【精華】演講稿的作文六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的演講稿的作文7篇，歡迎大家分享。

各位老師，親愛的同學們，

大家好。今天我演講的題目是：《身邊的榜樣》。

有人説，人生的價值在於追求。命運在追求中改變，思想在追求中昇華。

有了榜樣，就如找到了自己的行為準則。從榜樣中，我們學會了待人，學會了接物，學會了如何去奮鬥，學會了如何實現生命的價值。

有了榜樣，就如找到了一面明鏡，明鏡裏反射出許多自身的問題。教育提醒着我們克服困難，摒除雜念，努力學習，修身養性，認真工作。

有了榜樣，就如找到人生的目標，目標就在眼前，它永遠激勵我們不懈奮鬥，勇於拼搏，排除萬難，最終，我們就會得到它！

人一生的追求很多，我們身邊就有很多榜樣，離我們的生活和思想更近，更值得我們去學習。同學們，榜樣就在身邊，目標就在眼前，不畏艱難，敢於和命運抗爭的同學，都是值得我們學習的。

我校05屆致明班畢業生荊富貴同學，家境貧寒，從小與年邁的爺爺、奶奶生活在一起，但是他人窮志長，不畏生活的艱難困苦，努力學習，終於在畢業後獲得貧困大學生獎學金，在大學聯考中取得了優異成績。

我們班的劉超同學，身患疾病，不能上學便在家中自學，病一痊癒便回到學校，抓緊時間補習功課，在前不久的期會考試中，缺課的他竟在英語考試中取得全班第一的好成績，如此奮進的同學，難道不是我們的榜樣嗎？

就此，我要説：同學們，偉大領袖值得敬仰，身邊的榜樣同樣值得學習。在這三年裏，以榜樣為行為準則，以榜樣為明鏡，以榜樣為目標，以最高漲的熱情為自己的知識、思想堡壘添磚瓦，為實現自身價值做好準備。

同時也祝願高年級的同學，發現身邊的榜樣，跟隨他們的腳步，矢志不渝地奮鬥，同時也預祝你們在大學聯考中真正實現自身的價值！

我的演講到此結束，謝謝大家！

敬愛的領導，老師，親愛的同學們：

大家好！我叫曾，來自兩市鎮一完小班，今天我演講的題目是——《高舉光輝旗幟，誓做時代新人》。

高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這百花爭豔，風景怡人的季節，踏着時代的節拍，穿越歲月的時空，我們即將迎來黨的九十華誕。做為炎黃子孫，一名兩市鎮一完小的學生，我感到無比激動與自豪。在祖國温暖的懷抱裏，在黨的關懷下，我將發奮學習，高舉旗幟，誓做時代新人。

“沒有共產黨，就沒有新中國”每當我聽到這首歌，我是那麼的熱血沸騰，信心百倍。在黨的英民領導下，祖國發生了翻天覆地的變化。中國共產黨——一個響亮而又多麼偉大的名字，您那臨危不亂，指揮若定的氣魄；您那正直無私，鞠躬盡瘁的氣節；您那高瞻遠矚，處事不驚的戰略眼光，讓全世界人們刮目相看。您奮勇向前，挫折中不屈不撓。在我心中您就像一棵挺拔而堅韌的樹苗，艱難而頑強地成長起來。90年的風風雨雨，90年的奮鬥不息，90年的光輝歷程，您改變了中華民族的命運，建立了一個偉大的社會主義強國！

今天，我們是五月的花海，擁抱着少年時代；我們是初升的太陽，燃燒着新的未來。在黨的光輝旗幟下，我們激情豪邁。黨啊，您是東方升起的一輪朝陽，晨曦中我們沐浴着您明媚的霞光；您是鮮明的旗幟，指引我們奮勇前進，乘風破浪；你是力量的象徵，激勵我們披荊斬刺，奔向前方。黨啊，您那火紅的旗幟將永遠飄揚！您的萬丈光芒將永遠普照大地！冉冉發光！

放心吧！偉大的黨。放心吧！敬愛的老師和家長。

終會有一天，我將面對鮮豔的黨旗，懷着激動的心情，舉起右手，向黨旗莊嚴宣誓，實現我從小的追求與夢想！我一定不辜負您們的希望，高舉光輝旗幟，誓做時代新人，樹立遠大理想，奮發圖強，使祖國插上騰飛的翅膀，譜寫新的樂章，讓祖國傲然屹立在世界的東方！

謝謝大家！我的演講完畢。

在市黨校，報告廳裏，一位扎着一個馬尾辮兒，穿着一身得體的服裝，五彩的閃光燈，照在身上，使她的皮膚更加白皙，目光炯炯；胸前那條鮮豔的紅領巾，自然地下垂着，襯托着整個人精神煥發。她那清脆的聲音，字正腔圓，陶醉的神情，更為落落大方，使得全場一片拍手叫好……

在星期一的早晨，我正在教室裏威嚴地監視着同學們的背誦，當同學們井井有序地背誦時，王校長猛然間推開教室門，口齒清楚地招呼着我，去一趟辦公室。還沒等我反應過來，自己便情不自禁地後腳跟兒還沒跨出教室門，前腳跟兒便踩進了辦公室的門檻。空蕩蕩的辦公室，只有我們的語文老師和王校長坐在對面，空氣中彌散着壓抑的氣息，王校長鄭重其事地説：“你將要代表學校去參加我市舉辦的中華魂演講比賽……”還沒等話音落下，我就大呼小叫起來：“啊！不是吧？！”王校長二話不説，把一張紙遞給我，上面龍飛鳳舞地寫着幾個大字：頌歌獻給黨。接着，老師也語重心長地説：“圍繞這個主題寫一篇演講稿，我們相信你！”信任的目光使我不由自主得挺直了腰板，堅定地點了點頭，以作回答。之後，我就心花怒放地飛奔而去，腳下像踩着一朵幸福的雲，籌劃着這個“偉大的事業……”

選素材，打初稿。在眾多老師的熱心幫助下，稿子被翻來覆去地更改，嘔心瀝血地創作下，終於凝結成一篇精湛的演講稿，朗朗上口。於是，也便翻開了刻苦訓練的新一篇章。

當我把稿子背得滾瓜爛熟時，媽媽就提出一個充滿挑戰性的建議，讓我為全家人表演一次，我滿口答應。於是，全家老少都欣慰地坐在沙發上，期待着我精彩的表演。我清了清嗓子，深呼吸，朝下面瞟了瞟，媽呀！下面的眼睛都齊刷刷地望向我，一下子，立馬忐忑不安，人心惶惶，“三、二、一，開始！”説着説着，我本能地感到有一些不對勁，又重新開始回憶，不好，我背錯了！如同晴天霹靂，我懵了，手足無措，空氣一下凝固了。半響，我才灰溜溜地下了場。從此，每天放學，我都閉門不出，對着鏡子一遍又一遍地練習，直到口乾舌燥，筋疲力盡。

星期日上午九點，來到市黨校。一星期的艱苦訓練，曾經憧憬站在台上演講的夢，都將成為現實！我心潮澎湃，激動地隨着人流進入會場。樸素的裝飾，格外莊嚴，八面黨旗和黨徽高高地豎立在台中央，顯得越發光彩奪目，令人敬畏。台下熙熙攘攘的人羣，安靜地一一入座。多麼盛大的場面，多麼隆重的儀式，一種油然而生的敬意湧上我的心頭，如此慷慨激昂。

比賽立即開始，一位位選手站在台上口若懸河，精神煥發，大家的表演簡直出乎我的意料，我的屁股下面好像有千萬顆釘子似的坐立不安。我那夢寐以求的獎盃，到底花落誰家？馬上就輪到我了，心情由擔憂轉為緊張，我雙手緊緊地攥着，額頭上冒出一層細汗，心中的問題湧上心頭：我會再朗誦錯嗎？我能以實力戰勝他們嗎？我很迷茫，又那麼湍湍不安，目光停留在鮮紅的黨旗上。

黨啊，你是心中最亮的星！是黨，讓我學會了分辨是非；是黨，讓我看到了一個堅強不屈的民族，那些曲折悲壯的崛起史；是黨，讓我領略到廣闊的胸懷和過人的智慧……而到了關鍵時刻我卻不能敞開心扉，表達出我對黨的濃厚的敬愛，這就是新一代的少先隊員嗎？……

不！我重整旗鼓，從容不迫地走上台，行上一個神氣的隊禮，望着台下聽眾期盼的目光，我微微一笑，用洪亮的聲音，在黨旗下，發自內心真誠的話語，告訴現場的所有人，告訴全世界：我愛黨！因為我是中國人！

我也不知道當時是怎樣的心情，只聽見最後爆發出雷鳴般的掌聲。黨的種子已在我心中紮下了深深的根芽，讓我們時刻銘記黨對我們的教誨，時刻感謝黨對我們陽光般的恩情。黨啊，你是我心中最亮的星！我是黨心中最燦爛的花！

競選大隊委的演講稿尊敬的老師們、親愛的同學們： 大家好！ 首先讓我來介紹一下自己吧！我是五年級八班的曹藝羣。曹操的“曹”，藝術的“藝”，羣眾的“羣”。我嘛，人如其名，有着曹操的雄才大略，卻無他的疑心重重，狼狽為奸。雄才大略確實有些誇張，不過本人學習成績在班上是名列前茅，

競選大隊委的演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

首先讓我來介紹一下自己吧！我是五年級八班的曹藝羣。曹操的“曹”，藝術的“藝”，羣眾的“羣”。我嘛，人如其名，有着曹操的雄才大略，卻無他的疑心重重，狼狽為奸。雄才大略確實有些誇張，不過本人學習成績在班上是名列前茅，也有着豐富的班幹部經驗，頗有才幹和謀略。 我也如父母所期，藝術方面挺不錯，特別是畫畫。兒童畫、水粉畫、素描畫、卡通畫，都是我的最愛，除了這些業餘愛好，幾門主科也是很出色，這不，今年我還獲得了全國國小生英語競賽一等獎。再説説這個“羣”吧！我在班級裏非常合羣，下課與大家打成一片。很好的人緣也是我的優勢，古人云：天時不如地利，地利不如人和。從古至今，只有羣眾的擁護才能幹成大事，武王之所以能創造輝煌，不僅因為他的兢兢業業，一心向善，還有羣眾的支持。

同學們，請支持我，我一定會不負眾望。如果我當上了大隊委，我會盡職盡責地做好每一件事。

當我看到有同學需要我的幫助時，我一定會盡最大的努力幫助他解決問題。當我看到有同學亂扔垃圾或損壞公共物品時一定會及時制止。總之，我會為校園的美好而貢獻一份力量。口號只是空頭支票，我會用自己的行動和汗水澆灌我們的校園，讓它更加動人，更加美麗！

同學們，請記住我，我是五（8）班的曹藝羣，請為我投上那神聖而又明智的一票吧，我一定不會讓大家失望！謝謝大家。

親愛的老師、同學們：

六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的國小。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的國小學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之 情。

忘不了，學校裏的`每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師 們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮鬥;昨天，有我們在球場上的競爭;昨天，有我們在課堂 上的爭論;昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。

啊!多麼精彩的國小生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘!

尊敬的各位評委、各位老師：大家下午好！

今天我演講的題目是《幸福的姿態——中國夢，我的教

育夢 》。很高興能有這麼一個題目，讓我重新回到教育的原點，重新梳理九年來我在教育之路上走過的點點滴滴，重新審視我的教育夢；很高興能當一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講台帶給我越來越多的快樂。做一名幸福的老師，沒有比這更美的教育夢了。“我不止一次的慶幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙文學的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，並把這世界上最美的聲音用文字表達出來。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業到事業，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔於社會，文學與教育齊飛，生命與使命同行。”這就是我的教育夢.

梁啟超先生説：少年智，則國智！少年強，則國強！少

年雄於地球，則國雄於地球！教育，是國家最獨特的重要財富，是一個民族最穩定最持續的力量。“努力辦好人民滿意的教育”。 這是中國人的中國夢，也是我的教育夢。

林格先生説：教育者的教育，就像水一樣，浸潤萬物而

無言，教育，是把自己放到“無用”的人生位置上，最終實現“無用為大用”。 在物質的世界裏，我們擁有了越多，丟失的也越多。 然而，夢想，是不能丟失的。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。夢想，是少年獨上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶着茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上！

剛走上講台的那個年頭，經常會遇到教學上的困惑，師生間也會偶爾發生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對於教學，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對學生，我主動，更是被動，教學上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我説：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。

三尺講台，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。 教育是道，而不是技術，真正的教育是 “於無聲處響驚雷”，找到適合學生的生動的教育策略，做到“手中無劍，心中有劍”。

我常問自己：“我究竟要教給學生什麼？”

幾年前，我會回答：是知識。而現在，我會説：是“幸福感”。那麼，幸福是什麼？幸福是學生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智，幸福是什麼？幸

福是你看着我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容裏飽含着人性的光輝，教育就是讓每個學生都能露出幸福的笑容。幸福是什麼？幸福就是學生下課專程跑過來，靦腆地跟我説，老師這是班級花盆裏掉下來的花瓣，我看着很美，送給你好嗎？我捧着這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金説，把心掏出來。這就是教育。幸福是什麼？幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送着他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠。幸福是什麼？幸福就是被學生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學生在一起。我的教育夢因為有你們變得愈發的絢麗，我的教育夢因為你們而變得愈發的多姿，我的教育夢因為你們，而變得愈發的幸福。

對於社會上流傳的一般成功經驗，我曾經會用兩種態度來對待：不以為然；竭力效仿。結果當然是不盡人意的，因為只有從自己的學生或者孩子身上引導生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語曰：“觀晚霞悟其無常，觀白雲悟其卷舒，觀山嶽悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??”學貴用心悟，非悟無以入妙。教育的祕訣是“三分教，七分等”，一個優美的、幸福的“低姿態”。

我的教育夢，俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫

時，我在叢中笑。我的教育夢，走過“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，奔“長風破浪會有時”的明天,一萬年太久，只爭朝夕！願我們偉大的祖國繁榮富強，願每個有夢想的你夢想成真。