學生的演講稿(彙編14篇)
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現實社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的學生的演講稿，希望能夠幫助到大家。
學生的演講稿 篇1
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五年級七班的馮莉涵，今天我演講的內容是推廣普通話，方便你我他。
中國是一個多民族、多文種、多語言的國家。我們有漢語、藏語、維吾爾語等幾十種語言。而普通話就是漢語。大家想想，如果有兩個人一個人説藏語，而另一個人説維吾爾語，但兩個人都不會普通話。那樣還怎麼交流呢？但是，如果人人都懂普通話，人人都會説普通話，那人與人之間的交流將簡單便捷，普通話是人與人交流的橋樑，普通話更是民族之間交流的橋樑。
假如人人都説普通話，那麼人與人之間的交流就不會好像隔着一條大河，人與人之間的交流會更進一步，普通話會使大家的交流又便捷又方便，會讓人們之間不再有語言的束縛，聯合國已經正式決定漢語，也就是普通話成為了國際通用語種之一，如果有懂漢語的外國人找你當導遊，可你説的'是地方方言，他聽不懂，這不是很丟人？
同學們讓我們都學普通話，都説一口流利標準的普通話，推廣普通話，方便的是所有人。同學們，推廣普通話，從我做起，讓我們一起學説普通話。
學生的演講稿 篇2
你們知道“卧薪嚐膽”的故事嗎？春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐淪為階下囚，受盡恥辱。但他仍自強不息，卧薪嚐膽，最後終於打敗了吳國，洗雪了國恥。同學們，你們知道張海迪的故事嗎？她身患重病，胸部以下癱瘓。但她自強不息，以驚人的毅力自學了國小、中學的全部課程；還自學掌握了英語、日語和世界語。現在她不僅能翻譯，而且還能從事寫作，成了一個對社會有貢獻的人。其實，古往今來，凡是有所作為的人，無不自強不息。越王勾踐也好，張海迪也好，他們只不過是自強不息的典型代表。
同學們，隨着社會的進步，隨着科學技術的發展，整個世界的競爭將會越來越激烈，那種自強不息的奮鬥精神就顯得越來越重要。
那麼，我們應該怎樣發揚自強不息的奮鬥精神呢？
首先，我們要充滿必勝的信心，人要自強就要不斷奮進。我們在學習上，在生活中，一定會遇到這樣或那樣的困難，有時甚至成了一個失敗者。但無論如何，我們不能消極、後退，而應總結教訓，繼續奮進。莊子説：“哀莫過於心死。”意思是世界上最令人悲哀的莫過於喪失信心。喪失了信心，就喪失了努力向上的奮鬥精神。
其次，我們要吃得起苦。一個人要自強，就要吃得起苦，敢於在逆境中經受磨鍊，練出強健的.體魄，堅強的意志。只有這樣，我們的生命之舟，無論遇到狂風暴雨還是驚濤駭浪，它都能成功地駛向那理想的彼岸。
自強，指的是人的一種奮鬥精神，它是中華民族的一種美德。自強，並不是逞強，並不是蠻幹。自強，那是農民不顧寒暑在田間辛勤耕耘，那是漁夫不管風浪在海中奮力撒網，那是參天大樹把根深深地扎進泥土。因此，我希望同學們要充滿必勝的信心，要吃得起苦，努力向上，奮鬥不止。只要我們具備了自強不息的精神，天下事就無不可為。
最後，我祝同學們在這充滿曲折、險阻的人生之路中，自強不息，敢於拼搏。跌倒了，自己爬起來，在戰勝一個又一個困難中走向美好的未來。
學生的演講稿 篇3
親愛的老師，同學們：
大家好!沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌。
最近讀了一句話可是一個人並不是生來要給打敗的，你儘可能把他消滅掉，可就是打不敗他。從海明威的字裏行間，我讀出了不懼怕、不妥協的力量;讀出了不放棄、不停止的精神;讀出了不服輸、不低頭的傲骨。作為一名高中生，在大學聯考的大軍裏，你迷失方向了嗎?你放棄希望了嗎?你選擇退縮了嗎?學海無涯苦作舟。追溯到十餘載前，我們踏上的就是一條荊棘路。在這漫長而又充滿艱辛的征途上，我允許自己暫時落後，但是我絕不允許自己説我不行!夢想是奮鬥的原動力。三毛説過：時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果都要我們自己承擔。一心為着夢想前進的人，整個世界都會為他讓路。當北大教授李世傑贈與我象徵北大的校徽時，當清華大學學長遞給我印着我在清華等你字樣的書籤時，我的內心是波瀾起伏的。我與很
多人一樣，在還不知道清華北大是什麼的時候，就説過自己想去清華，想去北大。然而隨着我們一天天的長大，多少人的清華北大夢變成了泡影?我不止一次幻想過清華園的近春園、水木清華，幻想過燕園的博雅塔、未明湖。這些我們看起來遙不可及的高度，不也是別人一步一步努力才達到的嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。所有的人都想要至千里，成江海。但是當積跬步，積小流分散到每一年每一天裏，分散到每一分每一秒裏，變成了日日夜夜的枯燥重複，而千里、江海都遙遙無期，看不到盡頭，看不到希望，你還會堅持下去嗎?或許這時你會開始懷疑自己的選擇，懷疑自己是不是應該繼續堅持下去。可是，不堅持、不付出就永遠就不會取得成功。所以，在磨難面前，我們一次又一次地鼓勵自己，永不服輸。
美麗的水花是因為在前進的路上遇到了阻礙它的石頭，高空的風箏是因為在起飛的路上遇到了瑟瑟的冷風。成功在困難與挫折中開出生命之花，你我也會在拼搏中，超越夢想共創輝煌!博觀而約取，厚積而薄發。夢想與理想只隔了一條淺淺的.小河，只要我們勇敢的涉水而過，我們就會摘取甜美的勝利之果。生命不息，奮鬥不止。固守心中的燈塔，你就不會在大學聯考苦海中迷失，它會引領你去到你想去的地方。
我相信，青春的可貴並不是因為我們陽光，我們飛
揚;不是因為我們不羈，我們充滿了生命的力量;而是因為我們有着請纓提鋭旅，一鞭直渡青河洛的雄心壯志。我們不怕付出，不怕受傷，不怕去夢想!一段花開不敗的誓言，一份青春無悔的付出。願每一個正在拼搏的你，都能迎來自己的輝煌!我的演講完畢。謝謝大家!
學生的演講稿 篇4
親愛的教師、同學們：
我在電視上看到一則公益廣告。兩人在餐廳裏吃飯，桌上擺滿了各種美味好菜，兩人邊吃邊聊。走出餐廳後，桌上還留下了三分之一的食物。隨後呈現了一個盤子，左面有食物，右邊沒有食物。下面呈現一排字：人類在餐桌上糟蹋的糧食是2億人一年的口糧。
看完我不由想起了一件事。在一個節日裏，郴州的親人來到了安仁，舅爺爺請客，帶我先來到了“洞庭人家”點餐。舅爺爺若有所思，指了指菜譜“這個，這個，還有這個……”。菜擺上來了，滿滿的一桌子菜，香味直鑽進我的鼻子裏，我垂涎欲滴。客人來了，咱們開動了，有説有笑地，把酒飲歡……
不一會兒吃飽了，咱們臉上洋溢着滿意的淺笑。買單脱離時我瞅了一眼飯桌，菜盤子裏還剩了許多菜，飲料瓶還有一大半飲料在裏面。看着這些，我覺得很惋惜，我扯了扯媽媽的衣角，問：“為什麼不打包呢？”“不必！”媽媽一揮手説道，然後就將我拉走了。
在餐桌上糟蹋的糧食可供2億人一年的口糧。2億人，一年，多麼震動的數字！可見人類是怎麼糟踏糧食的！國際是上還有多少人因為窮吃不上飯，可咱們仍是這樣糟蹋食物，真是羞愧！
節省糧食，從我做起，刻不容緩！
世界糧食日學生演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
金風送爽，丹桂飄香，我們上了一上午的課，又到了午餐時間。大家秩序井然的排着隊伍，來到食堂用餐。
我打開飯盒，一股菜香味撲鼻而來，飯堂裏瀰漫着飯菜的香味。嘈雜的吵鬧聲也影響不了我們吃飯的愉快心情。正當我嚼着嘴裏的飯菜時，有許多同學往桶裏倒剩飯，剩菜。有些同學還故意拿着盆子往別人身上撞。這都是不好的.行為習慣。想着想着，我突然想到幾句節約糧食的名言：倒下的是剩飯，流走的是血汗……
我們雖然有“魚米之鄉”的美稱，可是大家也不要過分浪費糧食。節約光榮，浪費可恥。自己不想吃了可以不再去盛，沒有人去強迫你。我浪費點糧食算什麼，反正又沒説我，反正我又沒留一點汗。雖然這麼想，這樣不關你的事，但是大家想想，為我們做飯的這些阿姨，奶奶，在我們還在熟睡時，就已經到批發市廠去買菜，當我們做早操回教室時，他們就開始做飯，在我們上第三節課時，就可一以聞到香噴噴的飯菜味。這就是食堂阿姨和奶奶們忙活了一上午的傑作呀！
雖然有些同學嘴邊天天説着，節約光榮，浪費可恥，可他的行為真的這樣做了嗎？我們要節約每一粒米，把自己盤子裏的飯菜吃光，儘量不要有剩菜，剩湯，剩飯。在飯店裏吃不完的打包帶回家，能吃完的儘量吃完，是先少點幾個菜，不夠可以再點。有些地方的孩子們還沒有像我們這樣的學習環境，但是他們懂得節約，相信同學們還記得汶川大地震吧！在那裏救出來的人只能喝米粥，那個時候根本吃不到大米飯，吃不到菜。
請同學們愛惜糧食，節約糧食，每人節約一點點，成千上萬的人就是非常多的，節約糧食是從小要養成的好習慣，讓我們一起來吧！
謝謝大家！
學生的演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是七年級的學生。我很榮幸地站在這個領獎台上，內心無比的激動。我覺得這次獲獎既是對我近階段學習的肯定，也是對我的鼓勵。我很高興能夠取得今日的成績。首先，我要感謝我們美麗的學校，它為我們提供了這麼好的學習氛圍。其次，我還要感謝辛勤培養我們的'老師，是老師孜孜不倦的教誨，幫助我打開了知識的寶庫，讓我可以盡情遨遊書海。最後，我想能夠取得今日的成績，與我平時的表現也是密不可分的。這學期我學習上努力刻苦，上課積極回答問題，每天認認真真完成作業。因為我自始至終都相信一句話功夫不負有心人。
我決定這次獲獎以後，要更加努力學習，積極進取，力爭上游，不辜負家長和老師對我的期望，更不辜負學校對我的期望。寒假即將來臨，從現在起我會在接下來的日子裏認認真真完成寒假作業，少看電視，利用寒假多多看課外書，充實自己的假期生活，以更加飽滿的狀態迎接新學期的到來。
親愛的同學們，我堅信每個人都是天上閃亮的星星，都會找到適合自己的位置，綻放奪目的光彩。我更堅信有志者事竟成。不管你以前成績是好或差，同學們請從現在起開始努力吧!對於我們來説，未來的每一天都是珍貴的，未來是掌握在我們自己手中的，命運也是掌握在我們自己手中的，親愛的同學們就讓我們一起在這個美麗的校園自由地揮灑自己的汗水吧!親愛的同學們加油!
最後，衷心地祝福各位老師、各位領導身體健康，工作順利，各位同學萬事如意，學習進步，假期愉快!
謝謝大家!
學生的演講稿 篇6
各位代表：
大家好！
我是xxx。首先感激大家的支撐與學校提供這次機會，使我能介入競爭，一展自己的抱負。
今天我來參加競選的目標只有一個：所有為大家，能為大家謀好處。我自負在同窗們的輔助下，我能勝任這項工作，正因為這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我覺得信念百倍。
我以為本人很合適擔負學生會主席。首先我酷愛我的工作，算上國小的話，×年學生幹部“工齡”已不算短了，這使我有了相稱的治理教訓、引導才能。活躍豁達、興致普遍的我踴躍參加並組織開展各項活動，在活動中縱情發揮自己的唱歌、舞蹈、彈鋼琴及演講的才幹，從高一入學軍訓聯歡會到主持省武高電視台節目，及後來的首屆英語節，大大小小的活動加入了不少，是省武高這方熱土給我供給了機遇，使我如魚得水，一直錘鍊、空虛着自己。此外，在活動進程中，我學習上也涓滴不鬆散，成績現已躋身年級前茅，我認為我有着足夠的時光跟精神在學習之餘發展運動。
如果我入選，我將進一步增強自身涵養，盡力進步和完美本身的素質，我將時時請求自己“待人正派、公平辦事”；要求自己“嚴於律己、寬以待人”；要求自己“樂於助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思維品德同時到位。
如果我到任此屆學生會主席，我的第一件事就是招集我的內閣部長們舉行第一次全部內閣會議，全面地聽取他們的看法與倡議，下放權利，履行承包義務制。我們將從頭至尾地遵守“一切為大家”的準則。在辭職期間，我們將在有限的前提下，辦我們自己的電視台、播送站，樹立必要的管理軌制，設破師生信箱。我們將按期舉辦各種情勢的`體育友情比賽，使喜好體育的好漢有用武之地。愛好文藝的，校藝術團在歡送你，我們將舉行自己的藝術節、中秋、聖誕大聯歡。如有條件來個校園形象大使活動也不錯，還有字畫會、文學社、中學生論壇、社會實際（包含大家感興趣的遠足活動）……
總的來説，我們每個人都能在學生會找到自己的地位，我們的課餘生涯相對可能豐盛多彩！咱們將與風華正茂的同學們在一起，指導山河，發出我們青春的吆喝！我們將努力使學生會成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為敢於反應寬大學生意見要求，保護學生合法權利的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的陳設，而是有所作為的貨真價實的存在！
各位代表，你們所冀望的學生會主席，不恰是敢想敢説敢做的人麼？我非常樂意做你們所等待的公僕。你們握着選票的手還會遲疑嗎？謝謝大家的信賴！
學生的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx年級的xx！禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。從個人角度來看，
一是有助於提高個人的自身修養，
二是有助於人美化自身、美化生活
，三是有助於人們的社會交往，改善人們的人際關係。
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的.臂膀。
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代少年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
從身邊做起。講文明語言，平時不講粗話、髒話；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃粧、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
同學們，讓我們共同攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧！謝謝大家，我的演講完了！
學生的演講稿 篇8
平庸很簡單，一分一秒就能做到。而想成為人上人，就得花費千倍萬倍的辛苦努力。成長奮鬥的路上不要害怕失敗，此刻的你完成不了的事，並不代表通過自己努力後也完成不了。
別再為自己的不努力找理由了，這些只會讓你越來越甘於平庸。你不知道，你在為完成不了一項任務找理由、想懈怠時，其實很多聰明又努力的人在面對同樣的任務時，他們懂得找方法，而不是冠冕堂皇地找各種理由。
“找理由”哥們兒是我的同事，會計專業，畢業於武漢某高校。剛去上班時，“找理由”哥們兒問我是不是有關係走後門進來的，我説沒有，我們都一樣，都是通過人事局發佈通知報名進來的。
説着説着，“找理由”哥們兒便提到“我一個農村來的，在武漢讀大學時，班上同學為了獎學金爭得頭破血流，為什麼那麼現實”，我説這的確是大學裏的殘酷。但是你説大學裏到處是鈎心鬥角，是因為你自己沒有撈到好處，如果你得到好處，自己就不會這麼認為了。而後，“找理由”哥們兒便説並不是自己沒有撈到好處，是不想使盡渾身解數去爭取，所以大學畢業時，就混得一個黨員榮譽，一次院級獎學金。
工作中，“找理由”哥們兒總喜歡埋怨領導不重視自己，專業不對口，機會少，所以他每天上班都是渾渾噩噩地度過。他説自己的目標是考公務員，可每天上班聽到他説的話是“昨晚我因為煩躁失眠到凌晨才睡着”，下班時聽見他説的是“又過了煩躁的一天”，每天都這樣無所事事。
我説，如果你把心態放好，少找理由，而為工作找機會，就不會覺得煩躁了。你此刻在這裏上班，就得先安心，既要做好工作，也要背書不耽誤自己考試。他聽了後，笑着説知道了，明天開始學着寫新聞。
第二天，“找理由”哥們兒來上班，仍然是戴着耳機無所事事地閒逛。我説你不是準備學寫新聞嗎，他又會找很多理由説明自己不想寫新聞的.原因，比如他説過自己從來沒有寫過文章，腦海裏沒墨水。他會説新聞都是模板式的套話，如果老同事能教自己就好了，卻沒有見過他請教老同事。他會説自己在網上看過別人寫的新聞，可總是會因為沒靈感而放棄。總之，“找理由”哥們兒會因為這樣那樣的理由而推託。
其實，“找理由”哥們兒總是喜歡給自己能夠做好卻不敢挑戰嘗試的事情找理由。而一次又一次地找理由無外乎是弱者的表現。因為真正的強者只會在別人找理由時自己找方法，能夠在失敗中看見自己的不足，彌補缺失，而不是像弱者那樣為逃避而找理由。
很多時候，你的各種理由只會讓你愈來愈逃避問題，不敢正視問題，不敢面對現實。
除了更新電子版新聞，“找理由”哥們兒基本上就沒什麼事情可做了。很多時候我想讓他幫忙，他嘴巴上倒是説得好，馬上做。等過了一會兒再問他時，他卻懶散地説好，我馬上做，不忙不忙。每當聽到他這麼一説，我就自己解決問題了。等我工作忙完了，“找理由”哥們兒才説你需要什麼，我幫你。我説我已經做完了，他會驚訝地説這麼快呀，那我繼續看電視了。所以，“找理由”哥們兒大部分時間都在上網聊天，看電影，聽歌。
學生的演講稿 篇9
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家好！很高興在這裏可以講話，今天我發言的主題是：愛護環境。
對於大家來説，愛護環境這句話應該耳朵聽着都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆愛護環保的心，但是我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行愛護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個愛護環境的衞士。
但是同學們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對於我們來説肯定是一個龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多麼的大？
在學校裏我們經常會發現會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的.校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，如果同學們瞭解塑料是怎樣溶解的，那麼他就一定會知道溶解銷燬一個塑料是要經過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！
在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼籲世界，呼籲每一個人！愛護環境吧！
謝謝！
此致
敬禮
學生的演講稿 篇10
爺爺奶奶、叔叔阿姨、還有我的兄弟姐妹們：
大家好！我的父母都比較內向，我作為今天的小焦點，就在此發一下言。
首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我的升學宴，説是升學宴，不如説成是咱們的家庭聚餐。在此，預祝大家用餐愉快。
再過幾天，我就要過20歲生日了，可以説我也是一個大人了。和在座的和我父母年齡相仿的叔叔阿姨們相比，我是幸運的。在你們那個年代，20歲，差不都都要肩負持家的重擔了。所以我更要抓住現在的好機會。
我的父母文化都不算太高，在學習上也幫不上我們什麼大忙。但他們卻在這20多年的時間裏，用他們的.辛勤勞動，用他們的肢體語言，告訴我們姐妹三個，現在好生活的來之不易，告訴我們想要生活的更好，就要更加的努力。正所謂天道酬勤，上天是不會總掉餡餅給我們的。12年的寒窗苦讀，終於在今年的大學聯考中有了回報！我考上了，我考上了理想的大學。其實，不管是什麼樣的大學，那只是我們成長中的一個台階，是上是下，就要看我們自己如何掌握了。所以將來的概念也將由我們自己去詮釋。
到了大學，我會更加努力，我要成為一個出色的人。（天將降大任於私人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。所以要加油嘍。不是有句話嗎，混不好我就不會來，對，混不好我就不會來！）
再一次感謝我的父母，感謝大家的支持。
謝謝。
學生的演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
大家上午好!今天，我演講的主題是《熱愛勞動，從我做起》。我們知道勞動最光榮，也知道勞動是必不可少的，更知道是勞動創造了世界!農民伯伯們用雙手種植出了一顆顆秧苗;老師們用知識充實起一個個無知、調皮的小孩的頭腦;環衞戰士們用一把把掃帚掃出了潔淨……可是，我們勞動了嗎?有些同學可能會想：“我們是小孩，沒長大，不用勞動。”可你們知道嗎?我們的學習就是勞動，服務於未來;我們的雙手在課堂上、生活中勞動着……勞動是沒有源頭，也沒有盡頭的。
説到這裏，也許有人會説：“今天的科技如此般發達，還用得着勞動嗎?有機器人不就行了嘛!”你們贊同嗎?對呀，不贊同。在發達的背後，也許是幾代人的辛苦勞動，也許是苦思冥想得出的，甚至是為一個小理論失去了一位大偉人!這些看似與勞動沒有關係，卻在思考的過程中，形成了一個勞動的大暗流。可以説，在這些光榮與發達的背後，都是日以繼夜的勞動、勞動，還是勞動!
我厭惡一種人，一種只知索取，不知付出，不知勞動的人!沒有勞動，我們的科學技術，gdp還能增長嗎?沒了勞動，我們的'大腦還會靈活嗎?沒了勞動，我們的雙手還會承繼着光輝的歷史嗎?不，一切都化為烏有了。
所以，在生活中，有一種奮鬥，叫勞動。有一種愛心，叫勞動。有一種忘我精神，叫勞動!勞動，我會永遠記住你，永遠依着你……
我的演講結束了，謝謝大家。
學生的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我們都有自己的父母，都感受過父母對我們的愛：清晨，當我們匆忙的從被窩中爬起時，是誰為我們做好了美味的早餐？當我們遭遇傾盆大雨的時候，是誰撐着傘在校門口焦急的等待？當我們受到委屈時，是誰能耐心的聽我們訴説？當我們取得成功時，又是誰會為我們衷心的祝賀？是父母，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。
父母不僅給了我們生命，更為我們的成長付出了心血和汗水。從他們焦急的眼神裏，從他們細心的呵護中，我深深的體會到了父母對我的愛。父母的愛如涓涓細流，滲入我的心田。
可是，幼嫩的我們，卻曾經因父母的批評而不解；因父母的嘮叨而厭煩；還會因焦躁與父母頂撞。我們從來沒有設身處地的為父母想一想，他們的嘮叨是為了提醒我們，他們的`批評是為了教育我們，他們的辛勞付出全是為了我們的健康和進步。一張自己親手製作的賀卡，一杯温暖人心的濃濃熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，都讓我們的父母感動、欣慰。我們應該把對父母的愛貫穿在每時每刻，落實到生活中的每個細節，讓我們用一個個細小的進步，一天天長大、懂事，一次次優異的考試成績來回報父母，因為我們永遠是父母老年後的支柱，我們永遠是父母的牽掛。
所以我呼籲大家從現在開始學會感恩父母、體諒父母、關心父母！
學生的演講稿 篇13
尊敬的各位領導，親愛的各位同學：
大家好!
愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。但作為一個涉世不深的我，一直認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書，對愛國之情有了深刻的感悟。對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會，鄭成功是中國曆一位獨具特色的民族英雄。他以“堅冰可渡”的非凡膽魄，率領大軍“破釜沉舟”東渡台灣海峽，完成了驅逐荷夷、光復祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和激情，為人間樹立了一股浩然正氣，他用自己成功和失敗的戰例，豐富了中華軍事的寶庫，他的輝煌功業和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀着鄭成功的，感受着他那強烈的愛國主義情懷，我突然感到原來愛國是一種多麼高尚而又平凡的情感，它可以在每個人、每一刻、每件事當中充分地體現。愛國的前提來自於有超羣的本領和技術。鄭成功就是哪個時代的政治家、軍事家、外交家、經濟家……由於他有着超強的能力，他才能在短短10個月裏，收復那被荷軍佔領38年之久的台灣。愛國的體現來自於必勝的決心和恆心。當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收復台灣，就不回來見父老鄉親。”
愛國的行動來自於情感的無私和無畏。為了“反清復明”鄭成功不惜“殺父報國”。為了早日把荷蘭軍隊趕出台灣，他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。為了讓台灣回到祖國的.懷抱，他大公無私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍鬥爭到底。雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量!所謂“愛國”，顧名思義，就是熱愛自己的國家。中華五千年的歷史中，確實有很多的愛國志士，就説一代名將岳飛吧!從小就在背上刺了“精忠報國”的字樣，為了宋朝的大好河山立了不少的汗馬功勞。又説中國的開國功臣周恩來總理，從讀書時就立下誓言“為中華之崛起而讀書”。愛國志士多各朝各代的_臣、_雄也不少。像與岳飛同時期的_臣秦檜，禍國殃民，還害死了岳飛，遭後人唾罵，遺臭萬年。還有一代_雄的國民黨首領蔣介石，不幫助共產黨一致對付小日本，反而與自家人窩裏反。被打敗後夾着尾巴逃到台灣，導致了現在的中國無法使領土完整。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話是南宋時期的民主英雄和愛國詩人文天祥説的。北宋政治家范仲淹也説過：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。可現代人都不屑什麼愛國不愛國的，都本着“事不關己，己不為人”的錯誤觀念，認為只要認真賺錢，只要有錢了，自己就能過上好日子了。卻不知，如果國家不安定，天天與別國械鬥，今天被別國的原子彈打掉了大片地區，明天又要用氫彈去打別國，然後後天又被打……這樣反反覆覆地打來打去，個人能有安寧嗎?
我曾在一篇上看到過這樣一個故事：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，過往的人羣們紛紛從它身上跨過，……就這樣，它在那裏呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了着團紙，第一眼就把它撿了起來……那只是一個簡單而又樸實的一個動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情，難道我們這些所謂的現代人就不如一個鄉下少年嗎都説國家、國家沒有國何來家，沒有愛國又何來愛家，讓我們行動起來吧，不是要我們去做什麼捨生取義、為國捐軀的愛國烈士。讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界大國做出一點點的貢獻吧!我們有權利，更有這個義務去做這件事，相信祖國的明天會更好，也相信自己一定能做到，加油吧!
我的演講完了，謝謝大家!
學生的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
不僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪！
我這次的競選目標是：班長！拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的.內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手,能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有信心、有決心、也有能力處理好班級的各種事務。
同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛鍊的機會！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校先進班級的行列，步入新的輝煌！
謝謝大家！
