週一升國旗的演講稿（精選19篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現在社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的週一升國旗的演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
週一升國旗的演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!我是五年級四班的任宜謙，今天我演講的題目是《讀書，真好》。
我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題。"一年中為什麼有時冷，有時熱?""為什麼媽媽能生寶寶，爸爸卻不能?"他們常常被我問得哭笑不得："快快長大吧，書，會給你滿意的回答。"爸爸不耐煩地説。於是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我讀書上有趣的故事，聽着聽着，我不知不覺進入了甜美的夢鄉——在幽藍的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔…忽然，我夢見自己變成了《西遊記》中神通廣大的美猴王、《白雪公主》中善良的小矮人…..
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了。只要一有時間我就看書，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個驚人的祕密:猿人是人類的祖先;遠古時代，人們鑽木取火;百慕大三角的祕密至今無人揭曉…哦，世界原來這麼奇妙!讀書，真好!
我愛讀書，因為書使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當神農氏重獲新生時，我快樂無比;當白雪公主逃脱了惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才漸漸平靜。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬而鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而歎息。我喜歡他們，因為在這裏，我可以學到課本上沒有的東西。
我愛讀書，我的成長也離不開書，書使我成長的更快。當我坐在教室裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊時，我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題爭得面紅耳赤，對了，成功的喜悦讓我歡喜，錯了，失敗使我獲得了經驗。學習是艱苦的，可我願意，因為讀書是享受。
我愛讀書，書是收穫希望的土地。我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
生活裏沒有書籍，就像自然界沒有了陽光;智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。奮發的種子愛跟陽光交朋友，勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，活潑的魚兒愛跟溪水交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。好書，能使你暢遊美麗多姿的知識海洋;好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑;好書，能使你明辨是非，分清美醜;為你指出生活方向，教你做人的道理。
高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯，書是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。書給了我們精神的食糧;書給了我們知識;書給了我們力量。書中有打開我們心窗的朋友，書中有温暖我們童年的名字，書為我們插上了想象的翅膀，書香盈盈的童年最美麗，書香陪伴的人生最甜蜜。
同學們，讓我們愛讀書吧!"讀書好，好讀書，讀好書。"讓我們都和好書交朋友，讓我們在讀書中尋找快樂!
我的演講完了，謝謝大家!
週一升國旗的演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我國旗下講話的主題是《陽光少年，健康運動》。
20xx年仁川亞運會10月4日在韓國落下戰幕，中國體育代表團在此次亞運會上共獲得151枚金牌、108枚銀牌和83枚銅牌，蟬聯亞運會總成績第一。本屆亞運會爭奪異常激烈，諸多項目成績達到了世界最高水平，而中國體育代表團克服苦難，頑強拼搏，不僅運動成績保持着在亞洲的絕對領先優勢，也展現出中國年輕運動員的良好風貌。
接下來我向大家介紹一支團隊，他們在今年5月份代表學校參加的國小生民間遊戲比賽中，獲得了頂核子項目的團體冠軍，還創造了最小奪冠年齡的記錄!有請隊員們上台，同時請毛校長為小隊員們頒獎……
有請二1班陳思語同學作為代表談談參賽感言……
各位老師好!同學們好!
我是二(1)班的陳思語，很高興今天能夠代表我們班的同學們來發表獲獎感言。
回想起比賽的場景，猶如在眼前。雖然我們是參賽選手中年齡最小的，但是我們每個人都有着寶貴的團隊精神，互相鼓勵，互相加油助威，迎難而上，勇於挑戰，敢於拼搏。每位同學的表現都很棒!特別是參加"頂核子"項目的同學們，他們沉着冷靜，積極應戰，心理素質非常好。別看我們年紀小小，但每個人都是一個充滿着智慧的小宇宙，都藴藏着強大的正能量，滿載着自信和衝勁!真是初生牛犢不怕虎!在賽場上發揮了最佳水平，為學校為班級贏得了這份珍貴的榮譽。
這個冠軍僅僅是一個好的開始。我們一定會再接再厲、樂於求知、勇於攀登，做個德智體美勞全方面發展的好學生。為學校為祖國取得更好成績!我為我們老師、同學們感到驕傲!我為上實附小感到自豪!
謝謝大家!
週一升國旗的演講稿 篇3
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《樹踏實之風尚，振景勝之雄風》。
有人説，人生如路，從永久以前綿亙向永久以後，直到熟悉的身影、陌生的出現。若如此，試問，千曲百折過後，我們景勝人是否還能不墜青雲之志;有人説，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久違的曲調，完美又浮現。若如此，試問，繞樑餘音之餘，我們景勝人能否仍可寧移白首之心?
能，我們能!只要我們樹踏實之風尚，我們必將振景勝之雄風!
看，預備鈴響後小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實的態度與求知的渴望;瞧，下晚自習後埋頭苦學的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺察到這平靜的心態與不拔的意志。
不是不難，不是不苦。但，正所謂"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，或許正如老師所説的：只有一步步踏實地走下去，我們才會看到希望的曙光與燦爛的未來。
不是不苦，不是不難。但當心，載着一路的風雨，無聲的沉浮出一腔腔言語;筆，荷着靈魂的依傍，無語的勾勒出一行行字跡時，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有着偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時，我都試問自己，誰、又不是這樣過來的呢?誰、又可能被踏實肯幹的精神所辜負!景勝中學建校六年來，從瀕臨停辦的學校發展為社會公認的"嚴校"，從不足500人發展到在校學生2300餘人，從僅剩國中發展到初高中並舉，一年一個新台階，六年邁出一大步，會考成績年年告捷，高中統考成績喜人，學校連年被鹽湖區教育局評為"國中教育先進校"、"教育教學優秀單位"，家長的信任，社會的認可，是對景勝中學踏實肯幹精神的最好詮釋。
20xx年大學聯考，更是考出了景勝人的實力，考出了景勝人的風采：368名學生參考，文理兩大類達線50人，六大類達線104人，達線率全區領先。驕人成績的取得，印證着景勝中學師資力量的雄厚，印證着景勝中學狠抓嚴管的成效，更印證着"民辦教育看景勝"的預言。
同學們，就讓我們以踏實為經，堅韌為緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時光用知識的色彩添塗豐滿，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量後，瀲灩於今朝。
如果説，人生如路，那在執着的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過後，我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執着的延展到永恆的背後;如果説，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質疑，扁舟一棹的嘲諷後，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸於落花流水後，帶上完美的微笑拍着胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽!所以，就讓我們在求學之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態度，做一個大寫的景勝人;樹寧靜以致遠的風尚，恢弘景勝之雄風!
週一升國旗的演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!孔夫子曾説過："不學禮，無以立。"就是説一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，在青少年學生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族"文明禮儀"的新形象，培養文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。我想大家一定聽過"劉備三顧茅廬"的故事，這個故事説明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。
在這三月份的文明禮儀中，很多同學已經注意到了這一點，現在，走在校園裏時常能聽到同學們響亮而親切的問喉聲。學校團委安排的文明禮儀崗每天在校門口迎接上學的學生和上班的老師，而美好的一天就在這聲聲問好聲中開始。隨着文明禮儀教育的深入開展，課上舉手的人多了，和聲細語討論問題的人多了;課間吵鬧的人少了;地上的紙屑少了，隨手撿垃圾的人多了，我們的校園比以前更乾淨了;宿舍的內務比以前更乾淨了，熄燈後講話的人少了，教室開無人燈開的少了，隨手關燈的人多了;為小事吵架動手的人少了;樓梯上追逐打鬧的人少了，相互謙讓的人多了……。三月的春風吹拂下，既暖了人，更暖了人心，這一切都是同學們遵守學校文明禮儀的結果，也是學校倡導文明禮儀的成果，來之不易，更需要我們每個人用心呵護。當然，我們也應該看到在全校師生共奏的文明禮儀和諧樂章中的不和諧音符，還是會發現了有些同學在這方面做的還不夠，如進學校不掛戴胸卡，穿着打扮跟學生不相配，中午進餐依然跑步進食堂，不顧他人安危;浪費糧食現象非常嚴重。有些同學一下課就往小店跑，零食不斷口，垃圾隨地亂丟;很多學生還在不許購物的時間內去購物。還有些同學留連校門口的小食攤，不顧形象，不顧安全……。看到這些現象我們感到痛心，感到不安，更讓我們有深思的必要。為什麼這些現象並沒有隨着文明禮儀教育的深入而在我們學校絕跡呢，我希望這些學生能迅速提高自己的思想認識，迅速提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識，從而自覺地規範自己平時的言行，並逐步養成良好的文明習慣。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。希望同學們一定要從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在江陰高中國中部的校園裏處處盛開。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。我的演講到此結束!謝謝!
週一升國旗的演講稿 篇5
各位老師，同學們：
大家好!很高興有這樣的機會和大家一起聊聊學習的話題。人之所能成為萬物之靈，就是因為愛思考、會學習，我們每一個人都應該成為學習者。所在，在這裏，我想送給同學們一句話，這句話是我小時候最喜歡的，也是現在時刻放在我心裏的一句話，那就是好好學習，天天向上。這是偉人毛澤東説過的一句話。他告訴我們，學習是快樂的，學習是必須的，所以一定要好好學習。天天向上就是告誡我們每天都一定要有收穫，一定要有進步。
如何做到好好學習，天天向上呢，我送給大家三點建議：
第一：請記住班級是你學習的地方。
在班級裏，我們一定要遵守班級的制度，不能大呼小叫，更不能在裏面追逐打鬧。該讀書的時候就應該書聲琅琅，該寫做業的時候就應該寂靜無聲。如果有哪位同學在教室裏不好好學習，我們就應該教育他，幫助他。
第二：請記住老師是你學習的朋友。
同學們，我們磻溪鎮中心國小的每一位老師都是你們的好朋友，我們都非常願意幫助你，就看你們想不想學習了，我們老師最喜歡的就是那些愛學習的同學。如果有什麼學習上的困難，一定要及時告訴老師，老師一定會幫助你的，千萬不要不懂裝懂。
第三：請記住學習是你自己的事情。
常常有一些同學，非要老師佈置任務才肯學習，非要家長督促才肯讀書。這是非常錯誤的一種表現。學習是你自己的事情，你學習了，你就進步了，你就獲得知識了，你就提高能力了，這是一件多麼美妙的事情呀。所以我希望你們都能主動學習，這樣才有樂趣，才能變得越來越聰明。
好了，同學們，以上三點建議你們都記住了嗎?老師真誠祝願你們都能做到"好好學習、天天向上"。讓我們一起加油吧!
謝謝大家!
週一升國旗的演講稿 篇6
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：《實力為筆點染輝煌》。
跨過了人生的一個個關卡，終於走入了這個孩子羨慕成人追憶的年紀，最美好的青春，就要接受最艱難的挑戰。在每年燦爛的六月，都有一批歷經磨難的學子邁向那無硝煙的戰場，而如今的我們，在為了那未來的六月而不懈努力，為了那未來的大學聯考而迸發出自己的全部力量。
求學的道路是漫長的，是崎嶇的，在學習和生活中會遇到很多困難，戰勝它們就是我們實力的最好證明。即使迷了路，黑暗暫時籠罩了一切，只要堅持不懈，總會在最黯淡的夜色中看到陽光，在最深的絕望中領略最深的美麗。李時珍十年如一日採集整理，才寫出了傳世的醫學佳作《本草綱目》;格林兄弟堅持幾十年的時間蒐集童話故事，才成就了世界聞名的《格林童話》。
忍耐和堅持或許是痛苦的，但它卻會帶給你意想不到的收穫。當你費盡心血做出一道難題，你將感受成功的喜悦;當你花費娛樂時間閲讀一篇美文，你將學會感悟人生，為大學聯考作文增一分秀美。
增強實力需要有堅持不懈的信心，更要有腳踏實地的決心。從生活中的每一分每一秒抓起，從學習中的每一題每一問抓起，做到"博學之，審問之，明辨之，篤行之"，決不鬆懈，決不妥協!讓我們腳踏實地認真上完每一節課，腳踏實地認真做完每一套題。"不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。"做好本職工作，為夢想奮鬥，為成功進取!
作為學生，我們的本職工作就是努力學習，如若不然，將何以報社會，何以報父母，何以報老師，更何以報我們十餘年寒窗的艱難?只有腳踏實地地才能厚積薄發，只有堅持不懈，才能執着不退。如此而為，才能增強實力，才能鑄就華章。
週一升國旗的演講稿 篇7
各位老師、同學們：
大家早上好！我是高三(10) 班的穆穎穎，今天，我為大家演講的題目是：《走進高三，我們躊躇滿志》。走過輕鬆愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個註定充滿艱辛與奮鬥，汗水與歡笑的學年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己；在高三，我們將從幻想的雲端走向堅實的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。高三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個快樂的學習者。藉此機會我想對同學們的複習提三點建議：
第一，複習態度是關鍵。態度決定一切。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”天道酬勤、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分收穫。以苦為樂，定會苦盡甘來。為此我們要有勤奮刻苦的態度； “學習如逆水行舟不進則退”。一下子成為天才是不可能的，但我們可以做到每天進步一點點。這就是積極進取的態度。求真務實是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節課，練好每一題，抓緊每分鐘，邁好每一步！
第二，複習方法是重點。科學有效的方法可以讓我們的複習取得事半功倍的效果。首先複習必須重視基礎知識。認真看課本，細心梳理、查漏補缺，掃除知識障礙，課本才是最重要的。複習跟上老師的思路專心聽講。全身心地投入，動手、動腦、動口，積極主動地去學，提高聽課效果，要把老師講課時運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清楚。充耳不聞或分心則會浪費了上課的寶貴時間，增加課下的學習負擔。認真做好總結歸納, 要講究學習方法,要多看典型試題，以拓寬思路；要拿出以前的作業和試卷，仔細分析錯因，吃一塹長一智。練習中要重視技巧方法的總結，從而形成良好的思維習慣、應試技巧和應變能力，這是我們在考試中發揮自己潛能之所在。 第三，持之以恆是難點。要對學習動真情，不能只憑一時熱情，三天打魚，兩天曬網是做不成大事的。制定好複習計劃，每天或分階段進行復習，要常常自我監督，嚴格要求自己。要靜下心來全神貫注、埋頭苦幹，為了目標持之以恆地拼搏奮鬥。
古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這一年裏，我們將用青春與歲月的激情，編織我們葱蘢歲月的夢想。縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會勇往直前，單調，乏味，我們無畏，我們志存高遠。讓我們立下青春的誓言，拿出最飽滿的熱情，調整心態，摒棄雜念，全力以赴投入複習迎考中，用優異成績收穫一份自信的喜悦，為家長與老師送上一份答謝與回報！ 我的演講完畢，謝謝大家！
週一升國旗的演講稿 篇8
各位老師、同學：
早上好!今天我在莊嚴國旗下，作《讓我們用實際行動來愛我們祖國》主題講話。
回顧中華民族歷史長河，無數位無私奉獻民族英雄至今活在我們心中，他們為扞衞民族獨立而慷慨就義，為國家現代化建設貢獻自己力量，他們光輝形象和可歌可泣動人事蹟永遠激勵着每一位中國人奮發向上。
着名學者梁啟超先生曾説過，少年智則國富智，少年富則國富，少年強則國強，國家未來屬於未來一代，年輕人是最敏鋭，最勇敢，最有作為人，所以年輕人要愛國。
然而，愛國不是僅僅表現在漂亮言辭中，而是要我們用實際行動來愛我們祖國。作為學生，我們生活、學習第一環境就是自己學校。這裏有我們師長、有我們同學;在這裏為將來報效祖國而吸吮知識、充實能量。這裏是我們人生重要驛站，是走入社會，建設祖國起跑線。愛國體現在就是首先要做到熱愛自己學校。一個連自己學校都不愛學生，又怎麼可能愛國呢
學校為我們提供了優越學習環境，學校老師為培養我們成才而兢兢業業。這裏是我們成才搖籃，我們要像愛護自己眼睛一樣，去維護學校形象和榮譽。我們真心實意尊敬學校老師、長輩，我們要自覺維護學校裏一草一木，我們還要像對待自己兄弟姐妹一樣去熱愛我們學校每一位同學。
珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取各學段優異成績，是我們報答學校，報答老師最好禮物。讓我們互愛互學，一起歡樂成長，做一個無愧於人民具有愛國主義情懷學子吧!
週一升國旗的演講稿 篇9
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好，今天我講話的題目是《好習慣益終生》。
法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣，它會使我們終生受益。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的學生，共同創造輝煌的未來!
週一升國旗的演講稿 篇10
老師們，同學們：
大家好！
時光飛逝，不知不覺，期會考試馬上就要來臨了，本學期已過去一半，讓我們一起總結過去，展望未來，為即將到來的期會考試鼓勁加油！
為此，我想送給大家三句話：
第一句：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以説，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過此次考試，掀起競爭學習的高潮。最後，祝全體同學學習進步！
謝謝大家！
週一升國旗的演講稿 篇11
尊敬的園長、親愛的老師、小朋友：
大家早上好！
我是大一的小朋友盧慶，今天很榮幸能站在國旗下講話，在這個春意濃濃，萬物復甦的春天，祖國的五星紅旗迎着朝霞冉冉升起。
時間過的很快，我們在幼兒園已經兩年多了，從一個小弟弟、小妹妹長成了大哥哥大姐姐，知識也一天天的豐富，我們的各種能力一步步的提高。我們每一點進步，每一點成功都離不開親愛的老師像媽媽一樣的關心和愛護，在這裏我代表全班的小朋友向親愛的老師説一聲“謝謝”！這學期是我們在幼兒園的最後一段美好的時光，小朋友們一定要好好珍惜，好好學習，積極參加各種活動，爭取獲得更多的進步！爭取養成更好的習慣，吃飯不浪費，上課不亂跑、不亂講話、舉手發言，聽老師的講話，積極動手、動腦筋，為小弟弟小妹妹們做個好榜樣！
祝願小朋友在幼兒園學到更多的本領，祝願所有的老師永遠健康美麗！
謝謝大家！
週一升國旗的演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好！
今天由我們高一（10）班主持學校升旗儀式，我是主持人xxx。我們班的旗手分別是：xxx、xxx、xxx、xxx。升旗儀式正式開始，出旗，升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌。請全體師生行注目禮。禮畢！
請旗手依次歸隊。
今天，我為大家演講的題目是：《良好的學習環境，可以培養出良好的學習》光陰似箭，日月如梭，轉眼間又快到了六月，六月，那個無數高三學子期盼的六月，那個滿載着夢想的六月，正悄無聲息的來臨，而令無數學子嚮往的大學聯考也將在六月拉開帷幕。高中三年的拼搏，希望結出累累碩果。
時至今日，高三的師兄、師姐們學習是如此的緊張，可是高一的我們和許多高二的學長、學姐們卻看不到一絲緊張的跡象，是學習太輕還是我們根本沒把學習當回事兒？或許，就是因為我們這種在高一、高二階段自由散漫的學習風氣，使得高三一年的學習異常忙碌，也學得異常辛苦，最後在大學聯考的戰場上敗北而歸。
有一句話是這樣説的：高一玩了，高二晚了，高三完了。如果你在高一隻顧着玩，到了高二你就會覺得晚了，高三就真的完了，你就只能掉淚了，傷心了。可是世上有後悔藥賣嗎？十二年的寒窗苦讀，只為有朝一日的魚躍龍門。然而可惜的是，許多高一高二的同學卻把高中的時間拿來浪費，把自己的青春肆意揮霍，把自由散漫當成一種心安理得，不顧老師和家長的苦口婆心的勸導，頻繁出現遲到、曠課、打鬧、大聲喧譁等一系列的問題，嚴重影響了其他同學的學習，也影響了自己的學習，一個好的學習環境，可以培養出好的學習風氣，而一個亂糟糟的班級則會影響到好的學習風氣。所以，我希望大家可以共同努力，創造出許多的學習風氣和學習環境。
在此，我給大家提以下幾點建議：
1、要對自己的行為負責，做到上課不打鬧；
2、要努力把自己的學習成績提上去，讓自己的明天更美好；
3、為自己制定一個學習計劃；
4、為自己選定一定目標，為自己的目標而拼搏。
同學們，讓我們攜起手來，創造出良好的學風，在這良好的學風裏努力拼搏，為屬於我們的那個收穫的六月“金榜題名”打下堅實的基礎吧！
我的演講完畢，謝謝！
下面有請校長在國旗下講話。
週一升國旗的演講稿 篇13
老師們、同學們：
大家好！我是來自八年級（7）班的xx。今天我演講的題目是“友好相處，互助前行”
世上有這樣一種情感，大家無絲毫的血源關係，彼此卻能經受時間的考驗，且不受塵緣煩擾，似荷花般出污泥而不染，它就是同學間的友誼。
英國哲學家培根説過，“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會則是一片繁華的沙漠。”作為新時代的中學生，我們更應該在日常生活中友好相處，互助同行！
同學之間存在競爭是在所難免的，因為我們每人都揹負着學校和家庭的期望。為讓競爭釋放正能量，我們應該在學習上互相競爭，在競爭中互相幫助，在幫助中共同成長。
人無完人，任何人都有缺點，對於同學的缺點和錯誤，我們應該保持一種寬容的態度；我們要誠實善良，多多幫助別人，善於讚美別人；
我們要豁達大度，不能因為一些小事斤斤計較，耿耿於懷。
其實人與人之間的關係很簡單，只要大家多一份理解，就會少一分責備；多一份寬容，就會少一份埋怨。
27中讓你我相聚於此，請珍惜這份來之不易的友誼，讓它成為我們一生的財富，並享用終生。
親愛的同學們，讓我們珍惜這份美好的同學情誼，在繁忙的學習中友好相處，互助前行！
我的講話完畢，謝謝大家！
週一升國旗的演講稿 篇14
老師們，同學們：
大家早上好！
上週，學校組織八年級區參觀高中部。去到那兒，看見一座座房屋如同我的夢想矗立東方，看見一本本書如同翱翔知識的天空。站在本部，心中感覺是那麼踏實，一切的一切就像在家一樣温馨，但不同的是它點燃了我心中藴藏已久的火種，再次翻騰、旋轉、跳躍，讓人從心底有種奮發的精神。
八年級可以説是過渡期，是漸漸邁向九年級、大學聯考的一個階梯。我們知道，前面的挑戰並不能輕易跨越，可能因此奮發突進，也可能一落千丈，是很容易兩極分化。到了本部，瞭解了那裏的學長學姐們都是成績優異的，心中不免有些緊迫感。其實這未必是件壞事。
有這樣一個故事：一艘貨輪卸貨後，在返航的時候，突然遭遇巨大風暴，大家都不知道應該怎麼辦。就在這危急時刻，老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往裏面灌水》”水手們驚呆了，但還是照做了。雖然暴風巨浪依舊那麼猛烈，但隨着貨艙裏的水越來越高，貨船漸漸地平穩了。船長説：“一隻空木船很容易被風浪打翻，如果裏面裝滿了水，風浪是吹不倒它的。船在負重的時候是最安全的。”其實人何嘗不是呢？那些心懷大志的人，沉重的責任感時常壓在心頭，砥礪着人生堅穩的腳步，從歲月和歷史的風雨中堅定地走出來。而那些得過且過空耗時光的人，像一個沒有盛水的空水桶，往往一場人生的風雨就把他們徹底地打翻了。只有給自己不斷地加壓，才能“逼”着自己不斷地往高處走。如果對自己沒有要求的話，那麼也就沒有向上的動力，也許你的人生也就這樣晃悠着。
所以，適當給自己壓力，向高中部衝啊！
謝謝大家！
週一升國旗的演講稿 篇15
同學們：
大家早上好!
隨着時代的發展，手機功能越來越豐富，手機的普及影響着越來越多的中學生。對於很多中學生來説，手機已不僅僅是通訊工具，而是集發短信、打電話、上網、聊天、玩遊戲、看視頻、刷微博、看朋友圈等諸多功能於一體的自媒體。任何事物都有其兩面性，對於面臨大學聯考競爭壓力的高中生來説，手機的利遠遠比不上手機的弊，手機在校園的濫用，嚴重地影響了學校的管理和學生的學習。主要表現在如下幾個方面：
一、影響學習休息，降低學習效率
學生自制力不強，很難經得起手機的誘惑，課堂上，一些學生在沉迷於手機，無心向學。另外一些學生在課堂上不敢玩手機，可是他們把所有的課餘時間都專注在手機上了，除了吃飯、睡覺，幾乎是手機不離手。校園裏隨處可見的“低頭族”就是最好的例子。宿舍熄燈後，有的學生依舊手機不離手，更有甚者玩手機到半夜一兩點，嚴重影響自己和同寢室同學的休息，第二天的課堂學習效率可想而知。
二、破壞考風，影響學風
一些學生將大部分時間和精力都花在手機上，考試時自然一籌莫展。部分學生利用手機在考試中通過短信發答案，甚至有的學生直接在網上搜索答案和作文範文，這樣不僅嚴重違反了考試規則，擾亂了正常考試競爭的公平性，還在師生中產生極惡劣的影響。利用手機考試作弊讓部分學生厭惡學習，養成依賴思想，從而影響學風，不利於學生良好品質的養成。
三、容易滋生事端，出現安全隱患
帶手機進學校增加了學生與社會上不良青年的來往的機會，個別同學在學校有什麼不順心的事，就給對方聯繫，叫來“幫忙”，往往造成學生的一些糾紛。參加體育活動或考試時，帶在身上不方便，不隨身攜帶又不放心，手機摔壞或丟失的事例並不鮮見，這些都給學生、家長造成不小的經濟損失，成為學校安全的隱患。
四、手機輻射危害青少年健康
有研究表明，青少年的`免疫系統較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而很多使用手機的學生，白天常把手機掛在胸前，晚上就把手機放在枕頭邊，這樣手機輻射危害是不可避免的。
五、助長學生攀比成風
每到課餘時間或放學以後，一些學生就會圍在一起，相互“切磋”手機的款式和功能。校園裏的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。
學校是社會的一部分，手機及其應用軟件的普及勢必會影響到你們，世界的誘惑很多，但不同的人生階段有着不同的任務和要求，擺在大家面前的是競爭日益激烈的大學聯考，希望大家能認清我們所面臨的形式，不要因為沉迷手機而錯過大好的青春年華，不要在正確的時間做了錯誤的事情。
我的講話完畢，謝謝大家!
週一升國旗的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
都説，“受人點滴之恩，必將湧泉相報”。當超市收銀員為你打包找零時，你可有道聲“謝謝”呢？當陌生人扶起不慎跌倒的你時，你可有心存感激呢？當國家公共工作人員為你辦證服務的時，你可有説聲“辛苦了”呢？這樣點滴之恩的例子數不勝數的，可要真正做到心生感激卻並非那麼容易。
有這樣一個少年，他十四歲，因逃學惹禍不敢回家，大膽如他，便向親戚借了二十元錢去外地找父親，可在半路錢用完了。在那人生地不熟之地，是一個二十幾歲的女孩幫助了他，讓他去她家歇一宿兒，第二天為他買好了車票。臨走時，少年説：“姐姐，我很感激你，將來一定會報答你的！”可這信誓旦旦的少年，後來呢？他早已忘了此事，忘了感恩女孩，忘了報答女孩。口頭上説什麼感恩，可未落到實際之處，也是枉然。
既然，對點滴之恩也應報答，那麼，生育之大恩，又當如何呢？我相信每一個人身邊都有或曾有過這樣一些人。他們不管春去還是秋來，一直在心中掛念你，從生育你的大恩到添衣加被的小恩，讓我們欠下無數的“感情債”——他們是我們的父母。還有另一些人，她們是我們幾十年生命裏的“曇花”，他們只為學生着想，從傳授知識和教育人格的大恩到關心生活的小恩，讓我們心懷感恩，他們——就是老師。我們這一生或許會欠下無數的“感情債”，或許會受無盡的恩惠。而面對這種種恩情，或許有人會説，等我有出息了一定會報恩的，可我想説，等你有出息了究竟是何時？要報恩，首先要把恩情放在心上，讓感恩成為一種習慣，才會有後話。
感恩點滴，感恩親師，感恩對手，讓感恩成為一種習慣。
謝謝大家！
週一升國旗的演講稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是三年級的蒲志強，今天我演講的題目是《感恩父母》。先提一個簡單的問題：我們從哪裏來？大家肯定都會説，是父母把我們帶到世界上來的。是的，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。於是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界裏享受生活的快樂與幸福的機會。
回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛河裏：當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悦的人，也是父母。因此，不管我們的父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人！然而，同學們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢？是否留意過父母的生日呢？據調查：有近50%的學生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福根本算不了什麼，但對父母來説，這一聲
卻比什麼都動聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！雖然我們不能分擔父母生活的艱辛，但我們在生活上、在學習上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到！親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母説：“爸，媽，我愛你們！”
謝謝大家！
週一升國旗的演講稿 篇18
敬愛的老師，同學們。
大家好！今天我演講的題目是《感恩》。
母愛是世界上最真摯，最無私的愛，母親可以為我們付出一切。多少年來，我的母親對我做着無私的奉獻，自己卻漸漸老去，歲月像一把無情的刻刀在她的臉上刻下一條條皺紋，歲月用濃濃的白色渲染了她曾經的滿頭黑髮。“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。”我們應該用心去感恩母親。
今年“三八。婦女節”過後，老師在課堂上問起同學們在婦女節這天為媽媽做過什麼時，我心中的慚愧油然而生。當我聽到同學為媽媽做了那麼多事情時，我更是深深的責怪自己。在這樣的比較中，我做的是多麼的微不足道。我心中不斷質問自己：“母親為你付出這麼多，你回報了嗎？哪怕是做一點小事，給她捶捶背，幫她洗洗碗，你做到了嗎？這些恩情你怎麼去報答？”一個個問題，彷彿是一支支厲箭，深深的刺痛了我的心，同時也讓我明白了，做人要懂得感恩。
於是，在這個週末。我決定用實際行動來回報母親對我的付出——為媽媽洗一次腳，來緩解媽媽的疲勞，也算是我補償給媽媽的“三八節”禮物，來彌補我內心的遺憾。我並沒有將這件事情提前告訴媽媽，晚上吃完飯後，趁媽媽在廚房打掃衞生。我悄悄去洗手間用洗腳盆接了一盆水，將水温調到不冷不燙，端到沙發前。我把媽媽從廚房拽出來，對媽媽説：“媽媽我給你洗腳吧”。媽媽非常驚喜，直誇我懂事了。我將媽媽的腳輕輕放入水中，用手給媽媽揉搓，發現媽媽的腳上長了好多老繭，媽媽為了我太操勞了。我在心裏暗暗發誓以後一定多幫媽媽分擔一些家務，讓媽媽不再這麼勞累。
感恩是一個永恆的話題，我們一定要儘早去感恩，給母親多一些回報。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”儘早去感恩，別讓感恩遲到。
週一升國旗的演講稿 篇19
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場！
師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩老師，您給我前進的動力；感恩老師，您給我飛翔的翅膀；感恩老師，您給我指明人生的方向；感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師！
我的演講完畢，謝謝大家！
