【熱門】勵志演講稿彙總10篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在的社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的勵志演講稿10篇，歡迎閲讀與收藏。

各位領導，各位老師，各位同學：

大家晚上好。今天，我演講的題目是拼搏，點亮人生。

張愛玲曾經説過，人生是一襲華美的爬滿蝨子的袍，而蝨子象徵的正是人生之中在所難免的磨難，面對磨難，有人選擇放棄，最終一生甘於平庸，碌碌無為，但也有人選擇拼搏，不斷挑戰自己，創造奇蹟。

三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏，有人曾説，楊冪是一夜成名，也有人曾懷疑，她是否也曾走過所謂的潛規則，我想説一定沒有，我只知道，不論她從郭湘或是到小倩，還是到晴川，她所付出的遠不是我們所想象的，她每天都戴粧工作到深夜，每日都在練聲房裏練歌，她説，她想演出電影，她説，拼搏久了真想有個家，她説，我還年輕，我會繼續拼搏，有人曾説，她是史上最具靈性的女演員，難道你沒有意識到，拼搏讓我們更具靈性嗎？

該不該擱下重重的殼，尋找到底哪裏有藍天，隨着輕輕的風輕輕的飄，歷經的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉，小小的天，有大大的夢想，重重的殼，裹着輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，小小的天，流過的淚和汗，總有一天，我有屬於我的天。

俗話説得好“墨染一身黑，風吹鬍子黃，但有一線路，不當孩子王”，更有人説：“不如早死，莫作先生”，但我們的老師依然在他們的崗位上為我們的成長而拼搏，而我們，新時代的主人更當如何，我們只為父母，只為自己，也應當努力學習，奮力拼搏，在這個世界上，沒有比“大學”更為充滿靈性的場所了，人世間一切場所了，唯有大學最適合做夢，寫詩，拒絕世俗以及容納異端，真的，我們是時候拼搏了，因為從東區到西區的距離原來只有三年。

我想問大家一個問題“如果我們在半山腰，突然遇到暴風雨，你會怎麼辦？”對，很多人也許會選擇往山下跑，在他們看來，風雨小些，路程也近些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發的山洪而被活活淹死，如果我們勇敢的迎向風雨，有可能獲得生存，而逃避它，看似聞安全地帶越來越近，卻只有被捲入洪流。換而言之如果我們拼搏，有可能獲得成功，但如果我們一輩子安於天命，只會平庸的碌碌無為。

“拼搏過，無怨無悔，不拼搏，一定後悔”，在座的所有兄弟姐妹們讓我們一起拼搏，相信，人生在磨礪中成長，青春在奮進中閃光，謝謝！

我反覆思考，公司的戰略和團隊成員到底應該如何發展？對於管理團隊而言，實現公司的戰略和推動公司成長是我們職責和價值所在，這也是我們作為一個管理者，需要承擔的責任。

經歷與大家一起全面投入工作，發現公司有四個方面的問題：

第一、既有戰略的問題，也有執行的問題。

第二、並不是公司能否實現戰略的問題，而是管理團隊如何認同戰略並保持一致的問題。

第三、並不是能不能成長的問題，而是用什麼方式成長的問題。

第四、並不是我們能不能保持領先位置的問題，而是我們是否能夠真正擁有競爭力的問題。

這四個問題的解決，需要管理團隊整體來承擔。如果不具備調整資源來推動徹底解決這四個問題的能力，就會陷入到停滯甚至落後的地步。如果管理團隊不具備開放和合作的心態來推動這種改變，就會陷入被行業領先陣營淘汰的境地。如果公司成員不具備上下同欲，超越自我的文化來實現這種改變的共識和決心，就會陷入自我封閉、內部消耗以及喪失發展的窘境。

過去的歷史證明，我們的成功是由我們自己的創造獲得。我們要推行變革，不僅要對過去歷史負責，也要對今天依賴於我們的合作者、夥伴和家人們負責。我絕不允許我們或者自己被淹沒在平庸的氛圍中。

僅就當前而言，因為組織變革和戰略轉型，的確給大家帶來了困擾和不安，也的確讓同事們在經歷變化中感受到壓力。

我也很想分享這些交流所總結的觀點，幫助我和大家一起調整心態，擁抱變化，並享受變化：

第一，不要在意別人的評價，而要在意對自我的要求。我們工作的評價並不來源於其他人的看法，而是來自於工作品質本身，如果我們謹守工作品質，謹守價值貢獻，就可以對自己問心無愧。

第二、變革就是給了每個人畫圖的機會，我們可以自己規劃屬於自己的未來。改變的確會帶來陣痛、不安和未知，這是改變的基本特點。如果我們感受到痛苦、不安和未知，那麼也就會一樣感受到機會、可能和奇蹟。如果僅僅是感受到前者而沒有感受到後者，只能説明我們擁有的是負向思維和態度。具有正向思維和態度的人，一定會積極接受挑戰，快樂迎接變化，期待着創造奇蹟，這樣的結果會帶你去到從未有過的高度。積極的態度讓自己獲得了規劃屬於自己的未來的機會和可能。

第三、不怕有問題，所有的問題都有解決的方法，也都會帶來全新的成就體驗。改變會帶來問題，有些問題是歷史存留下來的，有些問題是因為改變帶來的，有些問題本身存在而被我們忽略了。但是不管什麼原因產生的問題，只要是問題就有解決的辦法。只要是問題，就有因解決問題而帶來的新發現！無論是組織變革還是戰略轉型，調整、打開就會暴露問題。自己的問題露出來別怕，別人的問題露出來別怨，需要的是負責任的行動。如果我們大家都能夠抱持接納的心態來面對問題，都能夠抱持負責任的心態來解決問題，我相信一切都會朝着好的方向發展。當我們解決問題的時候，無論是過程還是結果，都會帶來全新的體驗，並獲得意想不到的收穫和成效。

各位老師，各位同學，上午好！

在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗塗地，有的是努力奮進，迎難而上。對於我們學生來説，應該怎麼面對學習和生活的成功和失敗呢？ 這就引出來我今日要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾説過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲於世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮鬥；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗並不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常説“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之後才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。

我們剛剛進行了期會考試，由於各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴各位的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以後的考試中你一定會名列前茅的。 在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以後的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峯，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發言，不懂就問；課後要及時複習，認真完成老師佈置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要儘量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去完成，期末考試一定能考出優異的成績。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮鬥的心，總結今日的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過各位的努力學習和拼搏，相信各位都能達到自己理想的彼岸。

同學們：

沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因鬆懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關於這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰的英國老兵去日本旅遊，看到3個日本孩子在玩一種叫“生存”的遊戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執一副。遊戲規則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一隻虎；一個獵人可以打死一隻狼，但兩隻狼可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅後，一隻羊能吃掉一隻狗。他大惑不解，怎麼會有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放鬆狀態，這時，不但羊能吃掉它，兩隻雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因鬆懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這麼寫的！”

同學們，多麼發人深思、催人警醒啊！正是有了危機和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經濟強國！

競爭，是一種精神。每當我們看到體育場上運動健將們奮力拼搏的時候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們為之感動，為之高呼的是運動員勇往直前、不甘落後的精神，如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強的生命力。龜兔第一次賽跑，由於兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時它能急起直追，終於反敗為勝。因此，可以這麼説，兔子的失敗，是因為沒有競爭；兔子反敗為勝，是因為有了競爭。

競爭，是一種動力，是推動社會向前發展的動力。如果沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活水平就不會提高。幾百年前，愛迪生髮明瞭有線電話，本世紀初美國推出了無線電話，改為民用時又推出了模擬電話，俗稱大哥大，後來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數字電話，在短短的幾年裏，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價格越來越便宜，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛發展。

競爭，還是一種生存本領。在社會上，競爭就好像一位鐵面無私的裁判，他永遠遵守這樣一條遊戲規則：優秀隊員，將受到百般寵愛；末流隊員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到合適的工作，且收入高；而低學歷、又無特長者，找工作十分困難，偶爾運氣好，但也只是些收入低、不太穩定的工作。芸芸眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學會競爭！

早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子説過一句話：“生於憂患，死於安樂”，俗話説“沒有壓力就沒有動力”也就是這個道理。同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環境。為了生存我們必須和對手競爭；為了提高生命價值我們必須不斷奮鬥。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭！在學校裏，我們競爭什麼呢？爭創文明班，爭當“三好”學生，今天的每一節課，每一次作業，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學的紅花多；比一比，哪個班的紅旗多；在競爭中，我們的收穫會很多很多……當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開始，我們一定要培養自己的智慧和勇氣，學習競爭的規則。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰！我們要從小樹立遠大的理想，學科學，學文化，一句話：多讀書，讀好書。“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精細，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長於思辨”。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。正如馬克思所説："在科學的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇於攀登的人，才有希望到達光輝的頂點！

同學們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠。

換一種方式遠行

身未動，心已遠。

去遠方吧!這彷彿一聲來自遠方的呼喚，輕輕撩撥你的心絃;又似是一句來自靈魂的催促，柔柔拉昇渴望遠方的目光。可紅塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔着遠方的夢。 那又如何，總有一種方式，讓我們遠行。

困住一個人的方式，無疑是殘疾和病痛。無論是史鐵生困於輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無，他們都彷彿是上帝的造弄者，承受着超於常人數百倍的痛苦。可身體又怎能禁錮一個人渴望遠方的心就這樣，力克打開他“不設限的人生”，史鐵生也在文學上找到精神昇華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國短跑名將劉易斯寄去自己的一本書，劉易斯回贈他一雙跑鞋。後來劉易斯來到中國，第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑説：“你送給我的鞋我也穿不了啊。”劉易斯則回道：“你送給我的書我也讀不懂啊。”記者便記錄道：《鐵生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書》。如果缺陷即意味着不完美，那哪一個人不是被缺陷束縛我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠行。正如那棵飛不動走不得的樹，一粒種子，能讓“我”到達遠方。

銅牆鐵壁，無法囚着一顆渴望遠行的心。前蘇聯飛行機設計遠行，無拘形式，只因心向遠方。

我身處之地，青燈重疊，綠水環繞，彷彿與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源。可這也無疑是一種禁錮。遠方的繁榮、絢爛，像是一個耀眼的夢。可又有多少人，可以任性地“來一場説走就走的旅行”你聽，考場上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每個人眼中鎮靜又嚴謹的目光。是啊，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠方。

如果繁雜迷了你的眼，宂長囚禁你的身，你換一種方式運行，只因心靈已飄然而去。流水清冽，風聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭台。去吧，去吧，它們就在遠方，等你到來。

過年了，酷愛讀書的爸爸送給我一本書，叫《寶葫蘆的祕密》。我很不高興，心想，人家過年都給小孩壓歲錢，爸爸真摳門，給一本書，就把我打發了。我撅起嘴巴，隨手就把書丟在一邊了。可爸爸卻執意讓我好好讀讀這本書。我只好很不情願地翻開了書，沒想到一讀下去，我就被故事中的主人公--王葆，深深地吸引了。

《寶葫蘆的祕密》講了一個叫王葆的小朋友聽了寶葫蘆的故事，總想得到一個寶葫蘆。終於，他在一個偶然的機會裏得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，能幫王葆剪指甲、做作業、做模型，還跟他一起大戰恐龍……哎呀，他真幸福！有這麼個寶貝，想要什麼，就能得到什麼。

再讀下去，我卻開始為王葆擔心起來。因為王葆在得到了寶葫蘆後，就離開了別的同伴，並不斷地騙人。最終，王葆幡然悔悟，知道寶葫蘆給他的，都是別人的，這叫什麼行為？這分明就是偷竊呀！他鼓起勇氣，承認了錯誤，從此，做了個誠實的孩子。

天哪，讀到這裏，我才恍然大悟，明白了爸爸的心思。平時我就是這樣跟爸爸媽媽嘀咕的，總希望自己有一個能呼風喚雨的寶物或者三頭六臂的機器人，能幫自己穿衣服，寫作業，收拾書包，代我考試……特別是在學習、生活中遇到困難時，他們能幫我打點一切。我的想法，不就是王葆的想法嗎？

原來爸爸送給我的新年禮物，是再多的金錢也買不到的，真正的寶葫蘆。他用王葆的故事告訴我--天上不會掉餡餅，成功屬於勤奮的人。

爸爸,原來您送給我的不僅僅是一本書，而是一個真正的寶葫蘆。從今天開始，我要做個勤奮的笨小孩，相信自己，我知道，成功就在前方的某個角落，微笑着等待着我的到來。

同學們，和我一起拋開幻想，腳踏實地地勇敢向前吧！

有這樣一個年輕人。他3歲的時候，就表現出驚人的音樂天賦。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴，教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時候，他就成了學校的“知名人物”。也就是從那時起，他確立了自己音樂的夢想。

高中畢業，他沒考上大學，這時的他，父母離異，不得不到一家餐廳裏當服務生，地位卑微。即使在艱辛的打工生活裏，他一刻也沒有忘記自己的音樂夢想。幾乎把所有的收入都用在了買音樂資料上，在業餘時間，他一刻不停地積累着自己的音樂“資本”。後來，餐廳配了鋼琴。一連換了幾位琴師，老闆都不滿意。在一次沒客人時，他忍不住偷偷上去彈了一曲。這事被老闆知道了。老闆讓他彈奏一曲，竟發現他的琴聲正合自己的口味。於是，在人們驚異的目光中，他當上了鋼琴師。經人介紹，他很快獲得了一個演出伴奏的機會。他感到自己的機會就要來了，精神抖擻地投入伴奏。但事與願違，他的伴奏音樂與歌手的歌聲很不和諧。那一次他徹底演砸了。他傷心至極，但並沒有灰心喪氣。

不久，那家請他去伴奏的公司老闆發現他很有音樂天賦，請他去專職寫歌。他高高興興去上任，卻發現自己的職務卻是“音樂製作助理”。這是一個除了寫歌，什麼雜事都得做的工作。但他二話沒説就留了下來，因為跟餐廳相比，這裏至少有音樂的環境。過了一段時間，老闆終於給他配了辦公室，讓他專職寫歌。總算找到了可以放飛夢想的舞台，他壓抑已久的創作慾望噴薄而出，創作出大量的歌曲。然而這些歌曲，老闆一首也沒有看上。在老闆看來，他的音樂天賦很好，可曲子寫得怪怪的，不討人喜歡。巨大的失落感籠罩着他，有一瞬間他想到了放棄。但很快，他就把這個念頭否定了，因為如果放棄，就等於放棄了自己多年的夢想。一連七天，他每天都創作一首歌。每天早晨上班之前，老闆準能見到他的一首新歌。終於，老闆感動了，答應

嚮明星推薦他的歌曲。但是，一連幾次嚮明星推薦的他的作品都被一一拒絕。一次次的失敗，把他打入了痛苦的深淵，但他始終不肯放棄自己的音樂夢想。終於有一天，老闆對他説：“如果你能在10天內寫出50首歌，我就從中挑出10首，為你出唱片專輯？”。他感到自己簡直就是在做夢，當明白這是事實時，他激動得説不出話來。

這次，他要拼了！他一頭鑽進創作室，任由激情迸發，一首接一首地創作。餓了就泡包方便麪，困了就倒頭睡一會兒。近乎瘋狂的10天過去了，他竟然創作出了50首新作品！半年之後，他的第一張專輯一經上市就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購一空。從此，他一發而不可收。在第八屆全球華語音樂榜評選中，他被評為“最受歡迎的男歌手”。他，就是當今紅透兩岸的華語歌王周杰倫。

回首走過的道路，周杰倫不勝感慨：“當幸運之神還未降臨的時候，請不要着急，要耐心等待，並非你不是天才，而是時間還未到，我為這一天，努力了20年，在此期間，我從來不曾放棄。明星夢並非遙不可及，任何人都可以做。我之所以能有今天，是我永不服輸、永不放棄的結果。”

這樣決不放棄而成功的例子還有很多很多：八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次的林肯，身殘志堅的張海迪……

一個人能否成功，就看他的態度了！成功者與失敗者之間的差別是：成功者始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生，並不斷努力，決不放棄。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導支配的，一遇到困難挫折就打退堂鼓了。同學們，請記着“盡心就是優秀，盡力就是成功，成功屬於絕不放棄的人！”

我的同學們：

我和你們一樣記得，從我們走進這個集體到現在已經一個多月了。

你一定體驗到了這一個月的“漫長”，漫長的三十天裏獨自一個人面對那麼多陌生，漫長的三十天裏靠一根電話線聯繫那遙遠的思念，漫長的三十天裏默默牽掛又默默承受。三十天裏，慢慢習慣一個人面對生活的繁瑣與嚴格，慢慢習慣對家長報喜不報憂。三十天，這帶有刺痛感的成長讓你一下子長大了。而這一切，我都看在眼裏，因為我懂得，你的想家是因為愛，你的堅持，同樣也是因為愛。

你一定會記得這三十里的精彩。從第一次聚在25的班教室，我們就開始了夢幻般的高中開場。軍訓時，身體的疲憊擋不住鬥志的高昂，冬瓜的清淡減不了生活的多彩。我記得你們第一次換上校服時的英姿颯爽，我記得全軍營只有你們在加班踢正步時的感動，我記得路燈把你們背誦詩歌的身影慢慢拉長，我記得深夜給男生宿舍點蚊香時某同學呼嚕聲，我記得你們精彩的軍歌演出讓我拍紅了手掌，我記得那盤子裏剩到最後的肉，我記得你們在軍訓匯演時贏得的當之無愧的一等獎，我記得你們獨特的自我介紹，我記得你們用共同的努力贏得了宿舍常規的第一名，還中秋的月餅，月下的狂歡，我都記得，因為我和你們一樣，把自己交給了集體，所有的付出與銘記，都是因為愛。

你也一定領教了高中生活的“殘酷”。太多的自習讓你你稍不留神就會荒廢時間，逼着你成為對自己最狠的人；太多的高手讓你曾經的驕傲土崩瓦解，逼着你在與自我的比較中尋找方向；一次小測，逼着我們重新認識自己，逼着我們接受新的位置，而這些考驗才剛剛開始；太多的初高中差異讓你無所適從，逼着你主動反思、主動求助、主動成長。請你相信，我不只是關心你飛得高不高，我還在關心你飛得累不累、快不快樂。所以，你的不適應，我很在乎；你的眼淚，我很在乎；你的逃避和開小差，我也很在乎。未來的三年註定是我們一同面對、一同拼搏的三年。因為愛，讓我們永不放棄！

我們將迎來高中第一次“長假”，長到可以荒廢很多也可以成就很多事情。也許你很早就開始計劃如何度過這個假期了，是啊，無數次放假時在書包裏裝上沉甸甸的誓言，無數次制定過完美無缺的假期計劃，可是，也同樣有無數次，我們揹着輕飄飄的收穫返校，連同的是一個千瘡百孔的自我。曾經真的.在一次次放縱的中把假期變成開學時的自責懊悔，宏偉變得枯萎，誓言變成謊言。如今，所有曾經的遺憾都留給了這第一次假期來彌補，所有宏偉的誓言都留給這一次“自由”來成全，還能像以前一樣嗎？

不能了，戰友們，不能再這樣！這每一個日子都是進步的機遇，不是所有的錯過都可以重來一次的。哪一天不是生命裏的唯一一次？多少次進步的機會經得起不珍惜的揮霍？我們需要把握假期的平淡裏沉睡的絕佳戰機，我們需要在假期的“自由”中調整曾經偏離的人生航向。有的同學在假期開始競賽課的學習，而更多的對手也在搶佔這個時機，對手不會給你機會。真的希望，大家針對自己平時學習的情況，有計劃，有明確目標地查漏補缺、複習預習。原則是：盡心而不貪心。七天就是七天，我們不期望奇蹟，只需要充實有效的每一天。所以計劃要具體一點，落實要堅決一點，對自己要狠一點！給自己一個方向，也給自己一個約束，適當關注國慶節目，瞭解國家的成就。除此，給自己一個遠離誘惑的空間，遠離電腦，少看電視，絕不能讓歷史的悲劇重演。

時光匆匆，國中或成或敗或精彩或平淡都已成為過去，這匆匆的時光讓我們來不及停留和回味，這匆匆的時光也告誡我們：如果不珍惜現在，你將終身錯過精彩。

高中，其實沒有傳説中的殘酷，也沒有想象中的浪漫。它只是你荒廢后的自然而然，它只是你努力之後的水到渠成。所有未知都會漸漸明朗，一路同行的我們註定擁有不同的終點。曾經細微無比的個人努力或者自我放縱，都將兑現它的回報，豐滿的花朵或者空虛的惆悵會出現在同樣渴望成功的掌心，人和人的差別就這樣在日子的堆積中慢慢顯現。高中在給我們積累知識的同時為我們憑添幾分生活的滄桑與厚重，也在生活的平淡中孕育着燦爛，在生活在忙碌裏鑄就五彩斑斕；高中就是一段簡單、純粹、努力、充實的日子。

此刻我心裏百感交集。你們也許不知道，老師最怕的不是你們違紀，而是最怕見家長。望着你們的父母那焦灼、期盼的目光，一股無形的壓力向我襲來，這責任讓我如揹負泰山。那目光，使我想到他們無數個日日夜夜裏的辛苦付出，使我不由自主地想起了每年的6月7號8號，在炎炎烈日下，在瓢潑大雨中，一羣人密密麻麻地擠在大學聯考考場的門外，坐立不安，乾澀的嘴脣，疲憊的身影，而最讓人揪心的是那充滿了焦灼、緊張、渴望、忐忑、還有心疼的眼神。當結束的鈴聲一響，考生們湧出來，家長們湧上去。眼神裏滿是小心翼翼，又充滿了不安的探詢。看到孩子帶着自信的微笑，眼神就亮了；看到孩子有些沮喪，心就一沉，但馬上鎮定自己，安慰孩子。那種感覺是如此的刻骨銘心。

同學們，那就是高中另一端——大學聯考。此刻我們站在高中的這一端，是不是也該在心裏種下一個志願：為了大學聯考的勝利，為了父母燦爛的笑容，即使在最容易荒廢的假期裏也要為愛而戰！為感恩拼此一戰！

把書讀好，也許是一場艱苦卓絕的自己和自己的戰爭。我想有意加重了這戰爭殘酷性。因為我見多了宂繁瑣碎的生活，見多了塵土中瀰漫的痛楚，見多了微茫飄渺無意義的湮滅。一個又一個本可以璀璨奪目的生命，像大風中的燈籠，搖曳的光陰既不曾被留存，熄滅的叫喊也不曾被聽聞。我想我一定不要這樣的凋謝在25班延續。成就自己也許有無數的途徑，但我想你們應該選擇最伸手能及、最清晰在目、最直截了當的一個：理想大學。

高中很現實，每天早晨五點多起牀，晚上十一點閉上眼睛。期間做大量的作業、練習、歷年試題；記憶大量的公式、單詞、拼音；理清各個錯亂語法、細胞構造、晶體液體……我想有多少人會像一個高中學生這樣利用着時間呢？會有什麼比在這樣的青春年月裏為理想奮鬥一場更幸福呢？

25班的學生不必懷疑其智商，我們所需要的是認真踏實，利用好每一點可以進步的時間，提高效率。基礎較差的同學，更要爭分奪秒。別人走一步，你要跑一步。時間是生命，效率是成績。自由的時間裏會有太多偷懶、不專心的理由，自由對於一些人是助手，對於另一些人是温柔殺手。在這個驗證誓言的假期裏，背水一戰吧！別等到錯過了成就夢想的機會時才發現自己還從沒有義無反顧勇往直前地為它努力過。別等到眼睜睜地看着理想消亡，到了最後，嘲笑自己夢想的，竟然是長大後的自己。

一路與愛同行，一路為愛！

各位老師、同學們：

大家上午好！我今天給大家演講的題目是《從放棄到追求》

曾幾何時，人們説教師是“人類靈魂的工程師 ”、是“太陽底下最光輝的職業”，以及“春蠶”、“蠟燭”等。可當去年股票飛漲、房價猛升、肉價狂飆後，我再聽到這些言辭時，我便深感不是滋味，感覺這是對我們教師的一種嘲弄、一種譏諷。經濟對教師這個職業帶來的衝擊是巨大的，那微薄的工資不禁讓人覺得那是冬天裏吃葡萄——寒酸，看着昔日的同學腰財萬貫、身價百萬，我低下了我不可一世的頭；與我同齡的人在賓館裏花天酒地時，我為參加職稱英語考試躲進了街邊的小客棧裏。在日記中悄悄寫了一首題為《棄師從商》的小詩：“粉筆擲去不為師，小竹一枝挑白麪。告別窮酸兩袖寒，囊囊腰包心釋然。”

從畢業分配到現在，已經工作六年的我只把教書當成暫時謀生的職業，而沒把它當成是自己的事業。這注定自己不能很好的擺正心態，更不可能在教書的路上迎難而上執着追求。而沒把心思放在教書上，想幹一番事業的雄心就難以發揮其強大潛能。

工作中我雖沒有全身心的投入，但我卻在這種“教良心書”的心態中從學生那兒得到了一種莫大的鼓舞。一位學生的日記中有這樣幾句話“我父親在我八歲時就死了，我心裏很不快樂，可當我知道我的老師的母親也是在自己十歲時就失去了時，我開始像我的老師一樣愛上了讀書。我要感謝我的老師，他的遭遇和我情況很相似，長大了我一定要像我的老師一樣有學問。”我是在一次自我介紹時説了自己的情況。但我的遭遇卻博得了學生的共鳴，還對他產生了激勵作用。

我班有一名臉部嚴重燙傷的學生，她平時回答問題時，總是拿手遮住自己的臉，非常的自卑。平時也很少和同學一起玩。我找她談了一次話後，我發現她少了一分靦腆，多了一份自信。她在一篇作文結尾這樣寫道“老師，謝謝你！是你讓我那張不敢讓人看的臉有了自信。是你讓我恢復了自信。”

“老師，是你讓我從新返回了校園。有機會繼續與同學們一起學習，我不會放棄讀書，如果條件允許，我會讀完大學。”我沒用那微薄的工資支助失學兒童呀。這是一名準備放棄讀書出門打工的學生寫下的這樣的話。

在我支教的那半年，我原班的一個學生被譽為全校調皮之王，他上課聽MP3、用手機打電話；上學放學時騎摩托車；挑逗女生；亂攀折花草樹木種種老師們認為不該乾的事，他都幹。等我支教回來，與他談了一次話，發現這個學生並沒有我們想的那麼壞。從那次談話後，他完全變了一個人。成了學生幹部，在學校行為規範方面還起到了模範代頭作用。已經在沿海去讀書的他還時常給我打電話，在給我的一條短信中這樣寫到“你可能是我遇到的最好的老師！易老師，謝謝你。”

如果説，放棄我一個人的追求能帶來這麼多學生的改變，我不會再因外面的世界而心動。我願一生當一普通的人民好老師。

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢

作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!

謝謝大家！