家長開家長會發言稿14篇
在不斷進步的時代，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的家長開家長會發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
家長開家長會發言稿 篇1
尊敬的各位家長：
大家好！
我是xx班班長xx，首先，我代表xx班全體同學對各位家長的到來表示熱烈歡迎。下面由我來為大家簡單介紹一下我班的情況。
看一個班是否優秀，自然先要看這個班是否有一個良好的精神風貌。從開學到現在，xx班一直是一個昂揚向上的集體。無論是軍訓、跑操獲得的“精神風貌獎”，還是多位老師都曾誇獎我班聽課認真、精神良好，無論是操場上嘹亮的口號聲還是清晨教室裏朗朗的讀書聲，這都反應了同學們已經展現出了一個高中生應有的精神風貌和身為一中人應有的氣質。
其次便是看這個班是否嚴明守紀。我班制訂了一系列對於同學們日常行為的規範和要求，並在年級的統一要求基礎上更加嚴格。例如中午兩點之前到班自習（年級兩點二十），晚自習6點55開始（年級7：10），跑操集合速度我班總是名列前茅，衞生、環境方面我班也總是年級的模範。髮型、服飾等外貌要求方面，我班的違紀情況更是達到零人次。一支優良的軍隊總是紀律嚴明、聽從指揮，而一個優秀的班更是可以做到整齊劃一、遵規守紀。
xx班同樣是一個力爭一流、團結奮進、在各方面都不服輸的集體。在過去的幾次年級考試中，我們班都取得了不錯的成績，雖然我們沒有拿到年級第一，但同學們心中都憋着一股勁，在張老師的帶領下，我們已經制訂了目標卡，並貼在牆上以此激勵自己，我們一定會達到自己的目標。
在學校的各項活動中，同學們也都十分積極地參與，並在各個方面的獎項有所斬獲。在上學期的評比中，我班更是所獲獎項最多的一個班。運動會，個人、團體獎項眾多；合唱比賽我班榮獲一等獎；板報評比、外牆評比一等獎；我班同學還在作文比賽、器樂比賽、ICTS競賽等諸多比賽中名列前茅。寒假，每個同學都認真做了社會實踐活動，用心為社會做出自己的一份貢獻；前段時間，我們班更是在張老師的帶領下，到弘德家園愛心幫扶，傳遞善心。xx班的同學，正努力做到全面發展。
在這個優秀班級的背後，有這樣一羣認真負責，為班級默默奉獻的人，那便是我們的班委會和團委會成員。每日值班時，認真監督、嚴格記錄。工作時一絲不苟，幫助同學時盡心盡力。老師、同學們願意相信我們，於是我們也願意肩負起這份責任，為班級做出自己的一份貢獻。每週六中午12:10，準時召開班委會，討論這一週的工作情況及班內重大事務，並互相提出建議、制定下一週的計劃以及注意事項。有任務時分工明確，互相監督、督促、幫助，作為班級的帶頭人，努力完善自身，為同學們做出榜樣。班內有活動時，我們主動帶頭參加，並努力發現同學們每個人多姿多彩的一面，與同學們做思想工作，讓每個人都能有展示自我的機會。我們也經常與同學們交流，發現他們生活中和學習上的問題，儘自己所能幫助他們，使班級團結向上，凝聚一心。
而如此優秀的一個班自然也離不開老師們的辛勤培育與教導。為了我們這羣有點調皮的孩子，班主任張老師操碎了心。她把全部的精力和心思都用在了我們身上。她不但督促我們學習，還教我們做人的道理，引導我們立德、立功、立言，做一個有高尚的人一個有思想有道德的人，一個脱離了低級趣味的人。我們都感激她，決定遵循她的教誨，做一個有用之才，更好的回饋社會。語文胡老師以她和藹可親的姿態贏得了我們的喜愛，用頗具親和力的颱風使我們感受到了語文的魅力，她告訴了我們誠信是為人的底線，並常與我們分享她作為教育者的快樂；MISS王，一直包容我們，對於我們的小錯誤細心地糾正與指導，不斷給予我們信心，她教會了我們不要為錯誤找藉口，要勇於承認；“我是你們的催化劑。”化學王老師用她的`熱情點然了我們對知識的渴望，耐心的講解，形象的分析，抽象的化學符號變成了可親的朋友；物理本是難以理解又枯燥的一門課，但在田老師詼諧的講解下，物理的張力盡以體現，雖然他很嚴苛，但我們依然緊跟他的步伐；生物老師是可愛的敏敏老師，它以獨特的視角解釋生物現象和知識，以最淺顯易懂的語言為我們展現生物的奧祕……
各位叔叔阿姨，十六歲是美好的花季，我們已經是一個成年人了。我們有了自己的世界觀、人生觀、價值觀，我們已經不再是那個只知道玩耍的少男少女，將來我們註定要成為社會的棟樑之材。雖然您平時不在我們身邊，但我們能感受到那份殷勤的期待。所以我要代表xx全體同學向您保證：我們是一羣知道感恩、知書識禮的孩子，是勤奮學習、努力進取的孩子。也請大家相信我們，理解我們，少一些批評責備，多一些鼓勵安慰，我們絕不會讓您失望，因為我們心中那份不服輸的骨氣，那份執着的信念，那份昂揚的青春之火永遠不會熄滅！
謝謝大家！
家長開家長會發言稿 篇2
大家下午好！我是五年級的數學老師。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！作為數學老師，接下來我主要就孩子的數學學習情況跟各位家長説一説
許多同學成績較開學時都有進步，但也暴露出一些問題。其中一是部分同學對知識的掌握不夠紮實、牢固。這學期大部分內容都是關於小數的計算，特別是乘除法。同學們對計算方法都能夠掌握，但就是缺少計算時的細心。（舉例）有些同學概念不夠清晰，填空題失分較多；二是有些同學不夠細心，老是馬馬虎虎。比如：做填空題或應用題中明明一個題目中出現了多種單位，像這類題首先第一步就應該把單位化統一，再來計算。（舉例）部分學生根本不看題目要求，亂做一通。這樣的話哪怕你學得再好，你的方法都對，但那個題一分都得不到。
下面，我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。
1、重視孩子學習數學習慣的培養
有些孩子學習行為習慣還不是很好。首先，課堂四十五分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦並用。有部分同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，我們大多時候是書面作業，要注意提醒孩子認真完成好，並在能力範圍內給他們檢查。作業書寫要求和格式訓練也是學習習慣培養的一方面。比如：字跡清楚，做題按照題目要求，格式正確。解決問題時，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答。另外我多次強調題目怎麼問我們就怎麼答。很多學生偷懶，答語只有兩三個字。我們班有些同學的作業比較馬虎，字跡邋遢，在作業本亂畫，做錯了不擦就直接改，這些還要請我們家長嚴格要求。有的學生做家庭作業是很多人坐一起，目的是好相互對答案，甚至抄襲他人的作業。
2、重視孩子計算能力的培養
國小數學重點是計算能力的培養，由於孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。計算的練習方式多樣，可以利用口算本，也可以製作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個聽算練習。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的`做法會扼殺了孩子學數學的興趣的。
3、對孩子的輔導問題：有的家長可能説我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，但對我們來説最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學回家，你讓他先獨立做作業，你可以看看他書寫認真嗎，如果不認真你要提醒他書寫認真，但你不能跟孩子一起做作業，一定讓孩子獨立完成作業，不能邊玩或邊看電視邊做作業，孩子做作業時家裏要安靜，作業做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學習，到學校裏我也得認真學，比你跟孩子説“學習是有多麼多麼重要，要好好學習”之類的話效果會強一百倍，希望家長們能天天給點時間，多多關心孩子。和孩子交流，多關注孩子的學習，如果能在百忙之中每天抽出那麼幾分鐘問問他的在校情況，看看他的作業，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習要好幾倍。數學中每天孩子都會做題，可能會出現有很多錯題，老師在課堂上都評講過的，但您的孩子有可能因為開小差等原因沒有及時修改。要是家長不配合督促，那孩子就會把學到的知識還給老師了。還可能談成績進步嗎？
4、要多鼓勵孩子每個孩子都希望得到老師和家長的讚賞，所以我們的家長也要以表揚為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵：“今天算得真好，如果再快一點就更好了！”孩子聽了就更來勁了。我有時候在學生的試卷上寫“這次考試有進步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對孩子要有耐心，多進行表揚和鼓勵，少大聲呵斥，絕對不要對孩子説：你真笨這樣的話。每個孩子都喜歡錶揚，所以請各位家長教育孩子一定要注意方法，當然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要改正的。我説的主要是輔導孩子學習時，家長要有耐心。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心願，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待着在我們的共同努力下，創造一個良好的數學學習環境，促進孩子的發展。
如果大家對於我的教學工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進以後的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。
最後，我用這樣一句話來結尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！
謝謝大家！
家長開家長會發言稿 篇3
各位家長：
大家好！我知道大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，説明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的兩位老師，感謝各位家長的光臨。我希望在今後的時間裏，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標——為了孩子健康、快樂的成長。
開學至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由於時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。
一、首先介紹兩位老師的情況：我先做一下自我介紹：我是劉露老師，我畢業於唐山師範學院初等教育學院學前教育系。另一位教師是姜小環老師畢業於唐山市開平區職業技術學院。本學期的教育教學工作由我擔任。姜老師主要負責孩子們的日常保育工作。
幼兒園教育不同於國小教育，幼兒園教育原則是保教並重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什麼？做些什麼？下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設了幫我早讀（語言）、美工（美術和手工）、弟子規（禮貌和社會）、音樂這幾大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及識字遊戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環環相扣的。
除了以上活動，衞生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。早上送幼兒入園時，園門口是由我們啟明星幼兒園園長負責晨檢。晨檢工作內容主要是一看，二摸，三問，四查。同樣的，每位幼兒到班級裏，班主任等到中午和晚上的時候給我們的寶寶們進行午檢和晚檢。午檢工作的內容和晨檢一樣，晚檢主要是幫孩子整理好衣物，把我們的寶貝安全，開心的送到各位家長的身邊。
幼兒在幼兒園每天有三餐一點（早餐、午餐、晚餐、午點），幼兒園的用餐全都是營養配餐，幼兒園大門口每天都有“每日食譜公示欄”，家長想了解可以留意。
二、班級情況
下面我介紹一下小二班班級情況：我班現有幼兒18名，男孩11名，女孩7名。我們根據《幼兒發展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。社會性交往能力發展最好：愛周圍的人（尊敬父母）的達標率為 90%，愛集體（喜歡來幼兒園）的達標率為67%，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語）的達標率為73%，與教師交往的達標率為83%，與小朋友交往的達標率為63%，與客人交往的達標率為56%。這些指標説明孩子樂於交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發展的重要基礎。
3—4歲是語言發展最迅速的時期，是培養正確發音的關鍵期。測查中幼兒詞彙（名詞、動詞、形容詞）講述、理解文學作品達標率較低，所以本學期我們會加強幼兒語言活動，鼓勵幼兒大膽表達，並教幼兒表達的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼兒能夠理解老師的語意，部分幼兒願在集體面前講話。孩子們愛看書，愛聽故事。這為語言發展奠定了基礎，是一個良好的積累過程。
從幼兒入園到現在已經有2個月的時間了，我們瞭解到班上有個別幼兒上過幼兒園，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一羣人圍着一個人轉。多數孩子在園表現還不錯，少數幼兒身上養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家説一不二等。那麼，怎樣讓孩子儘快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什麼，家長應配合幼兒園做些什麼，這就是我以下要談的。
首先，引導孩子克服依戀情緒，堅持持之以恆地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以説是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的'保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該説已經到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園裏，就是抱着一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以後，總是不放心，不肯離去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子説再見。還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師會打你，罵你”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活説得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做遊戲，還有好多的小夥伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一週主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環境，以玩玩具、講故事、做遊戲為主，儘早地穩定幼兒的情緒。以後幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。希望家長在家多讓孩子鞏固練習如學習自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得髒，喜歡動手餵飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園儘量讓幼兒自己吃飯。
舉個我們班蘇笑薇小朋友的生活經歷，笑笑的媽媽和我説，以前笑笑沒有來幼兒園的時候上廁所都是由媽媽陪着，但是入學一段時間後，笑笑進步很大，每次在家上廁所都能自己獨立了。因為這件事情笑笑的爸爸還對我們老師有了一點點小小的意見，但是笑笑的進步使我們之間的矛盾化解了，在此謝謝家長對我們的理解。
我在再來説一個小朋友的例子，就是我們班姜然政皓小朋友，每次和政皓的媽媽交流的時候，政皓的媽媽都是眼含淚水，因為政皓小朋友對家裏的依賴性很強，入園1個半月了，每天來到幼兒園都是哭着和媽媽説再見，然而我也知道政皓的媽媽心裏有多難受多捨不得。我們每次通電話，政皓的媽媽都是在跟我説我害怕孩子總這樣哭，他的心裏會留下陰影。每次我都和政皓的媽媽説，請您放心，我每天都會和孩子談心，聊天。我相信孩子突然有一天就會好了，政皓的媽媽相信了我。現在我們的政皓已經變成了一個很堅強得男子漢了。我謝謝政皓媽媽對我的信任。
三·安全問題
做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，釦子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環及項鍊、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不要讓孩子一個人進來，防止孩子摔傷。接到孩子後帶到遊樂場玩耍時眼睛盯到人，防止孩子摔傷。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園後把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衞生也不利於整齊牙齒的生長。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便於照看（如：癲癇等）；對什麼東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患於未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。
特別強調：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時瞭解孩子的情況。
天氣漸涼，幼兒的着裝以舒適、方便、簡潔為主，過於繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕後有合適的、乾淨的衣褲。
説到安全問題，應該提到是孩子在入園這段時間，往往會發生攻擊性行為。幼兒發生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動）；四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協調工作，千萬不能説：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每週給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
舉個簡單的例子，我們吳雨辰小朋友，宸宸小朋友是個很活潑可愛的孩子，很懂事，也很懂禮貌。有一天我們剛剛吃完早飯，他就突然站到椅子上，雙手叉腰，然後很大聲的説：我要殺了你們。當時我很驚訝，我把宸宸抱到懷裏，我問他是不是晚上做夢了，還是看了什麼比較暴力的電影了。他都搖頭，然後觀察一段時間後，他還是有點暴力的傾向。我及時的和他的媽媽溝通了一下，他媽媽和我説他在家裏也是這樣的，誰管都不管用，他每天都看《喜洋洋和灰太狼》的動畫片。沒有看過暴力的電影。這個令我很費解，最後他的媽媽和我説還是很早的時候宸宸看過一段時間的《少林寺》。我突然的明白了，宸宸是在模仿裏面的人物，然後引起老師們和小朋友們的注意力。然後每天上課我都會讓每個孩子站到全班幼兒面前去模仿自己喜歡的人物的動作。這不僅是孩子增強了自信心也緩解了孩子調皮搗亂的去破壞課堂秩序了。在此，我也感謝宸宸媽媽都我們的理解和信任。
我還想説，我們小二班最小的小朋友就是李雨歌小朋友，剛剛來到幼兒園很小的雨歌總是哭鬧捨不得離開家長的懷抱，然而雨歌的爸爸更是疼愛孩子，見不得孩子哭。戀戀不得的離去。經過一段時間小雨歌在我們班裏變成了一個古靈精怪的小精靈。我們班的小朋友都知道讓着她，因為每天我都會説，雨歌是年齡最小的小朋友，我們都要讓着她。小雨歌慢慢的一點點的長大，越來越調皮，有時候不順自己的心意就會大打出手，然後她還會自己哭着跟小露老師告狀，説誰誰誰打我了。我是又氣有愛，我會把她抱到我的懷裏，使勁親她，然後我們班的小朋友也跟我告狀説是雨歌先打得我。其實孩子之間就是這樣的，沒有多大的事情，孩子在幼兒園難免有磕磕碰碰的現象，我可能一不着眼，兩個小朋友就會除了矛盾。可能就會有一個受傷了，在此，我想對各位家長説，謝謝這些日子大家對我工作的認可和信任。
四·是家園協作。
孩子是聯繫幼兒園與家長的橋樑與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態度。幼兒園裏教的一些常規知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源於模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（並且堅持説普通話）如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切忌當着孩子的面否認教學。
家長有什麼需要或疑難也可隨時提出來，我們願和你們共同探討。
這兩個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，買水粉啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們大鵬小朋被其他小朋友把臉撓了一條、右右小朋友在椅子上摔下來把臉嗑紅了等等，我們很着急，家長來了以後知道事情的整個過程後，不僅沒有責怪我們，反而表示對我們老師的理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心願，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這裏希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以後的日子裏一如既往地支持我們的工作！謝謝大家。
最後我代表班上的小姜老師向大家徵詢一下，如果我們有什麼做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。
11月份和12月份我們會照常上課，我們xx年一月一日會組織全園開元旦晚會，因為我們的寶寶們是第一次參加幼兒園組織的活動，我希望每位小朋友都積極參加，我們會在元旦會上給寶寶們錄像和照相，這將會是孩子這學期在幼兒園最開心和快樂的時刻。我們小二班會讓每個寶寶到台上跳舞參加節目。希望各位家也積極配合我們的工作。
家長開家長會發言稿 篇4
尊敬的老師，家長:
大家好! 首先，我很榮幸能作為學生代表在這裏發言，同時也很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議，所以請允許我代表8(x)班的全體同學對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步和為了孩子的明天。八年級是極其重要的學習階段，八年級的學生已經熟悉了學校的一切，失去了對國中生活的好奇與嚮往，他們認為自己已經長大，不希望別人對自己多加管束，然而這又是青春期，心理髮育的重要階段，正處於一種盲目自信的`階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長老師作對，以此顯示自我個性。八年級又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了九年級。
所以家長和老師需要與孩子有更多的交流和溝通，能更深入的瞭解我們的需求，幫助我們更加健康的成長。
最後，祝各位家長工作順利，身體健康! 再次感謝各位家長能在百忙之中抽出身來坐到這裏，共同思考，共同傾聽，共同探討關於我們未來發展的問題。謝謝!
家長開家長會發言稿 篇5
尊敬的各位家長:
大家晚上好，每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長彙報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫，聽聽你們有什麼好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質，現在本班老師基本沒變，就調換了一位新來的曾老師。（大家認識一下）
我園經過多方努力，也改善了本園的硬件設施與軟件設施（如：門口店面回收、大廳的擴建以及增設了大型玩具和各種教學教具等）我園還是本縣唯一一所市級示範幼兒園，所以請家長們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己，一同與各位家長和幼兒進步，下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長彙報一下。
一、教育任務：
實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美，全面發展的教育，促使其身心和諧發展。首先還是要做好保育工作，在這裏每個孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發展，照料他們的生活供給以及幼兒生長髮育的必要營養，建立合理的.生活制度，預防疾病和事故的發生。
1、每天保證有兩小時的户外活動時間，早鍛鍊內容豐富，課後有課間遊戲。
2、每週一次的户外活動（上梅山），上梅子山要看天氣情況，我班為星期三，在這裏我要提醒家長要為幼兒穿上合腳的鞋子，以確保活動安全。
3、幼兒一日生活各個環節：
①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天進行五必。
②膳食的安排：我院的膳食安排是根據幼兒生長髮育所需的年齡特點科學安排，根據幼兒園消化系統的生理特點安排膳和根據幼兒園所需的各利營養素，而且注重營養搭配，甜鹹搭配，幹稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃。（解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜、榨菜）。我園的點心有哪些呢，上午的有蘋果，牛奶，豆漿，香蕉，山楂片等）下午主要吃綠豆稀飯、紅棗稀飯、瘦肉稀飯、三鮮粉絲，火腿花捲等等。
③中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進餐的能力。培養幼兒進餐的良好習慣與進餐衞生，保證桌面、地面、衣服三干將，正確使用勺子。中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進餐的能力。中午進餐方面我説一下，有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這裏吃中午飯是11：15，現在是中班了，很多小孩在進餐方面有很大的進步，如朱怡婷、王純等人有很大進步，現在天氣逐漸變冷，我園更注重飯菜保暖性與質量，所以請家長放心。
④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以要家長在毛巾上繡上自己孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，在開學初我們説了多次要求家長把幼兒照片交上來，用以貼紅花欄，到現在還有部分人沒交上來。
⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡迴檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。回家吃飯的幼兒也應保證他們有兩小時的睡眠時間，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這裏也請家長在家時儘量讓他們睡一會兒，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。
⑥衞生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由後勤人員進行消毒，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發熱，拉肚子等老給予及時處理，對處理不了的及時送往醫院，也會同時打電話給你們，（要求老師有每位幼兒的聯繫電話）。在小班時有很多小朋友生病，但到了中班隨着年齡的增長，抵抗能力有所提高，所以這半年生病的幼兒更少了，但也要提醒家長在季節轉換的時候要注意流行性感冒
二、培養幼兒良好行為習慣
1、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
2、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。
3、培養幼兒愛清潔、講衞生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。
4、安全工作應注意，幼兒的安全工作關係到全體幼兒的生命安全，牽動着家長的心，我院把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時要求家長與保育院共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防範。
5、家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不着的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
6、在安全事故中，最容易出現的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪乾淨指甲，這樣為幼兒的衞生和安全都得到了保證。在這裏我説一下下面的蹦牀，它的承受力只有20個小朋友，有時下班時不開放，就是怕小孩子多不安全，並不是不讓玩。
三、教育工作
1、培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關係），愛國教育和一些簡單的道德行為規則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
2、我院的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展遊戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在保育院都學了哪些課程：
① 語言：語方包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有：伍佳琪、郭丹、曾廣濤、郭鴻、鍾照晴、鍾磊、康輝、鍾麗芳等②計算：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：黃惠琳、繆思斐、盧惠彬、高斌城、陳寶莉、黃坤霖、鍾啟明、鍾林莉、邱嶸容、陳舒怡、鍾日峯等。③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力。
家長開家長會發言稿 篇6
尊敬的各位家長：
你們好！我是一(3)班的班長xx。很榮幸這次代表一(3)班向各位家長和老師彙報我們班的一些具體情況。
我們班有66位同學，男生33人，女生30人。
我們的班幹部以身作則，處處起到模範帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規學習和活動中，班幹部的作用是舉足輕重的。
在老師的教育培養下，我們的組織管理能力在不斷的提高，我們是老師的好幫手。是三班的領頭羊。我們將會進一步完善班幹部負責制，我們現在採用的是班幹部值周和值日班長負責制，讓每位同學都獲得參加班級管理的機會。讓每一位同學都能在學習和工作中逐步成長和得到鍛鍊。讓每一位同學都能在工作和學習中找到成功和喜悦。讓一(3)班在班主任的帶領下，在各科任老師的努力下，在我們每位同學的積極參與下越走越好，一路輝煌。
這學期，我們學校開展了很多活動，我們在班主任劉老師的帶領下，在科任老師的協同下，積極參加各項活動，取得了很好的'成績。如:十月上旬，在全校舉行的集體項目跳繩中，我們一(3)班獲得全校第二的優異成績，校運動會中，我班獲得廣播操項目比賽第十六名，團體道德風尚獎，運動會團體總分15的佳績。 在十一月上旬全校舉行的紅歌比賽中，我班班幹部認真組織，全體同學認真排練，最終殺進決賽，獲得全校第一的優異成績。真是可喜可賀。
我們班還湧現出一批有特長和能力的同學，他們在學校組織的各項活動中大顯身手，為班級增光添彩，比如我們班的副班長李明潔同學和學習部長孫國慶同學獲得了“優秀班幹”的稱號，我們班的郭瑤同學在校運會中得到了女子200m決賽第五的好成績，另外我們班的倪華焰同學是校廣播台的播音員，還有顏鋭、任延坤是校團委成員，還有易青鳳和陳三鵬同學本身就是寢室長，還是學校學生會的幹部，他們的聲音和身影遍佈學校的各個角落，真讓我們全班同學為他們感到自豪和驕傲!
所有成績的獲得與我們班班主任的指導和我們每一位同學的努力是息息相關的，更是和在坐的家長們的支持是分不開的，我真誠得為每位同學取得的成績而驕傲，也為一(3)班由衷得感到自豪。但是我們班還是有極少數同學在學習和日常生活中自我約束力不強，形成一些不良的習慣，如玩手機，看小説，自習時間講閒話等。學習成績和各方面表現也不盡完美，但請爸爸媽媽們相信，我們一定會幫助他們，讓他們儘快超越自我。不斷成長。我們相信只要有付出，一定會有收穫。我們需要你們的監督和支持，更需要你們的信任，相信只要家長和我們一起努力，我們三年後交上的也一定是一份滿意的答卷。
謝謝大家!
家長開家長會發言稿 篇7
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！
我是XX的家長。首先感謝XX老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這裏作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了XX中學，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領導下的一支業務過硬且具有高尚職業道德的教師隊伍。學校的管理規範，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面發展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為XX中學的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的'孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家長開家長會發言稿 篇8
親愛的叔叔阿姨：
大家好！
今天，我代表我的同學，能在這裏和我的父母交流，我感到非常榮幸和恐懼。
首先感謝你是我們堅強的後盾，一直在我們身邊，在你冷的時候提醒你加衣服，在天氣好的時候提醒曬被子。感謝我們的老師。沒有老師的指路明燈，我們的成績是不可能取得的。是老師不斷提醒我們認真聽講，認真複習，整理錯題。讓我感歎的是，老師説了所有的方法，但還是有學生不認真執行，以至於效果不理想。當然，大部分學生都能聽話，成績好。讓我特別感動的是，據説我們學生從自習到晚上十點都很努力。其實老師這次為什麼不陪我們去備課到深夜呢？所以再次感謝你和你的老師。
水不清只有魚知道，班裏只有學生知道情況。退出比賽不到兩個月，我在最近的觀察中發現了一些問題，我會向你彙報，尋求最佳解決方案。
第一個問題是早餐。有些學生為了找時間學習，一大早就啃麪包當早餐或者從食堂買涼飯。因為怕父母擔心，在電話裏説吃了點雞蛋，喝了什麼粥，吃的是雞蛋餡糕還是裏脊糕。恐怕這會讓你難過，但我們選擇了自己的路。之所以要隱瞞這一點，是因為有些同學不能充分利用這段時間。説話的時候，愣了愣神過去。我認為這些學生應該注意他們的健康和學習效率。
趙老師建議我代表同學發言，希望大家能和我們交流。我覺得長輩之間的溝通已經初具規模，不僅有自己的特點，也取得了很大的成績。畢竟我的每一個同學都特別優秀。但是，我們還是喜歡以剛剛發生的趣事為出發點，由淺入深，像朋友一樣發表意見。這時候希望大家能聽聽我們的意見，好好琢磨琢磨。千萬不要利用父母的權威來質疑我們，更不要隨便發表評論和要求。家長不妨討論後製定計劃。其實我們都知道該怎麼做，只是有些事情沒有去做，因為我們沒有意識到。這個時候，希望你能在我們身邊找一些例子，找一些哲理性的話，讓我們知道事情的重要性和必要性，這樣我們才能做到有信念，終身受益。剛考完，有的家長會説：“我沒考，我肯定沒好好學習。
我們不能接受這種説法。首先，如果我們每天努力學習，我們得不到表揚，卻得到責備，我們受不了。你比我們更焦慮。第二，我們考的不好，已經很痛苦了。父母説這等於火上澆油，火上澆油。我覺得你説“嘿，怎麼了？靜下心來，把所有的題都想透，你一定會一步一步考好的。這不僅隱含地解釋了方法，還鼓勵了方法。我們的神經對自己的成績很敏感，稍有不慎就會刺激到我們，希望你慎重考慮。
由於寫的倉促，沒有和太多同學交流，只能想到這麼多。
最後一個問題：學習會涉及成績。每個人的特點都不一樣，所以我只能謙虛的説説我在陳固的觀察。
一些學生的成績有波動。我覺得他有能力做好，但是他沒有做好的心理素質。原因是他考試考得不好。他很努力，考完試很放鬆，上課話多，聲音高，語氣硬。這是思想不成熟的表現。謙竹有鞠葉，傲梅無背花。這次考過了，下次可能就不會這樣了，因為你身邊有很多優秀的人。取得好成績很容易，但很難保持。
我認為你可以從以下兩個方面和學生討論這種情況
1、人生中上演的成功與拔河。
2、如何準確定位自己，目標是什麼，實現目標有什麼錯，如何做好。
關於第二點，我覺得最好是你帶路，讓我們自己思考。從而避免心理壓力或怨恨。當然，最重要的是靜下心來，一步一步來，儘可能分析的滴水不漏。最好找張紙寫。
還有，有些同學成績不能一直上，或者偶爾考得好，下次再下去。我觀察過一些學生，他們或多或少都有這樣的問題。早起天黑，晚上12點從自習室回來。回來後，我不得不在牀上用手電筒學習。可以説我的`衣服越來越寬了，我永遠不會後悔、第二天早上4點5分鬧鐘響的時候我又起牀了。這種消費不禁讓我張口結舌。既然沒有做調查，我只能猜測：他們上課會不會困，做作業沒有精神，導致學習效率低？而且他們回宿舍很晚，早上敲鬧鐘必然會影響其他同學的休息，所以其他同學不可能沒有怨言。我覺得這些同學沒有注意到三點：一是健康，二是方法，三是實現願望需要考慮別人的利益嗎？
最後，
我想説，雖然你花了這麼長時間來談論你的成就，但我也想説，經驗比排名重要，思想比課本知識重要。品德是世界的基礎。希望家長們不要只關注我們的成績，更要關注我們與人相處的能力。以德報怨。讓我們擁有豐富的情感，豐富的思想，精彩的人生。
人生應該像朝燕子飛去，從綠色的翅膀中借用藍天。我認為你和你的老師是我們想借的綠色翅膀。我也相信我們可以用翅膀飛向藍天。
家長開家長會發言稿 篇9
各位家長：
你們好!大家辛苦了!
感謝大家在百忙之中抽出時間蒞臨我校。你們的到來，就是對我校工作的支持。你們的支持，將成為我們強大的動力。受學校委託，我謹向家長們報告我校德育和安全教育的有關情況。
長期以來，我們堅持修身以立德為本的理念，始終把德育工作放在學校教育工作的首位。我們從規範學生的日常行為着手，嚴格各項規章制度。到目前為止，我校先後出台了《班級目標管理制度》、《學生出入管理制度》、《衞生管理制度》、《寢室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度，從行為、思想、學習、體育、勞動、衞生、安全等各個方面對學生實施管理和教育。在全體家長的配合下，通過我校所有教職工的辛勤努力，取得了令人滿意的成效。
首先，我們整頓了學校周邊以及校內的安全環境。對學校周邊可能存在安全隱患的地點以及場所進行了詳細的安全排查。對學校附近的'商店也予以不定期檢查。在校內，對學校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動場所不定期的進行安全隱患排查，發現問題，及時解決。該維修的維修，該加固的加固，該更換的更換。這些舉措，給了學生一個衞生、安全、温馨的學習生活環境。
其次，我們利用週會課時間對學生進行了思想道德教育，每週五還專門安排了一節課對學生進行安全教育。思想教育是我校德育工作的重點。我們的班主任，對學生的思想狀況給予動態瞭解，發現問題，及時開導，耐心教育。對於突出的問題，我們在週會課上予以通報。對於表現優秀的同學，我們及時給予表彰和獎勵。
安全問題是我們關注的焦點，對學生的安全教育，我們更是常抓不懈。上天賦予每個人的生命只有一次，我們深知它的可貴。健康的身體是一切幸福的源泉。沒有健康的身體，沒有鮮活的生命，一切都歸之於零。不同的季節，我們要對學生進行相關的安全教育。
春季，教育學生防病防疫;夏季，教育學生防溺水;秋季，教育學生防火;冬季，教育學生防滑防凍。不僅如此，我們還經常要對學生進行交通安全、人身安全以及“遠離毒品珍愛生命”、心理疏導等多方面的安全教育。平時，我們還專門安排教師，在學校周邊巡邏。對附近的網吧、遊戲廳進行巡查，對學校周邊水域進行巡視。我們的努力，取得了良好的成績。目前，我們的學生思想狀態正常，思想意識良好，也沒有發生過一起安全事故。
但是，我們的許多工作，還需要得到家長們的進一步支持。比如，我們為整頓校容，規定學生不準着奇裝異服，不準男學生染髮燙髮，也不準學生留怪發。可是，我們發現，這些現象屢禁不止，抓一下，好幾天。過一段時間，又風景依舊。要徹底改變這種狀況，我們的家長在家要嚴格要求自己的子弟，不要給子弟提供便利條件(如經濟方面)，甚至在家裏可給予適當的懲處(比如看到自己的子弟留怪發，家長可責令改正)。強制措施，只有家長才好採取，學校或老師都不方便這麼做。
目前，學生使用手機或其他電子產品的不斷增多。學生的手機沒收了一撥又一撥、遊戲機沒收了一台又一台、耳機沒收了一副又一副，這些，都將留待期末歸還。尤其是手機特別多，有些家長至今還以為，給小孩配個手機是為了方便聯繫和監控。
但是我們發現，學生使用手機，主要是用於遊戲或上網，基本喪失了與家長聯繫、溝通的功能。這是典型的事與願違，這也是我們不準學生帶手機進校園的主要原因。我們的班主任都有手機，電話號碼在開學初就向學生公開了，家長要了解子弟的在校情況或有事需要聯繫子弟，完全可通過聯繫班主任解決。
此外，我們學校還專門開闢了一個公共信息平台，家長通過這個平台可隨時瞭解子弟的情況，學生根本沒有配帶手機的必要。前不久，我校一位學生家長花18多元給小孩買了個遊戲機，帶到學校，結果不出三天就丟了。並且，學生在星期五丟了遊戲機時，又不及時報告班主任和學校，直到星期一，班主任才知道學生丟了遊戲機。
事後，家長還責怪學校沒給查出來，為這事還差點引發糾紛。我看這就有點過了，學校明文規定不準帶手機、遊戲機等進校園，學校更沒有替你子弟保管遊戲機的義務，我們所能做的充其量也只能及時給你查查，查不出，也是沒有辦法的事情。所以，對於這個問題，一定要拜託家長給予強力支持，一定不要給孩子買這類電子產品，更不要讓其把這些帶到學校。
家長開家長會發言稿 篇10
各位家長: 大家好！首先我做一下自我介紹，我是班主任王春偉老師，同時擔任一年級一班的語文教學工作。
一、班級情況介紹
我們這個班有47名學生，女生24人，男生23人。一年級開設的課程有語文、數學、英語、音樂、體育、美術、品德與生活、安全與環境多門等課程。之所以選擇在開學的前一天召開家長會，目的是使我們以最快的速度配合起來，形成學校、教師、家長的教育合力。儘早地使孩子從學前的心理、生活、學習上儘快適應學校生活，也為了使大家對孩子的一年級生活有個瞭解對孩子的學習和生活掌握一點基本的方法。
二、學生上課時間安排：
上午：8：00上課，中午11：45分放學，這期間包括有二十分鐘早讀，四節課，和課間的陽光體育運動和眼保健操。
下午：預備是13:50,2:00正式上課，週一放學時間是16：25,週二到週五是15:45，下午兩節課，中間有一次排球操。
三、對學生的到校要求（安全）：上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，新華學校規定學生上學、放學要求家長按時接送。請家長記清楚接送時間。
四、需做的準備：
孩子剛跨入國小的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點
1、孩子的心理準備。家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上國小是一件值得光榮的、驕傲的、高興的.事,父母也可以向孩子講述自己童年在國小的趣事,讓孩子產生對國小生活的嚮往。但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量餘地的必須做的事。國小生活和幼兒園生活有着很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品（也提醒家長們注意隨時在孩子的物品做記號，便於尋找。比如校服、排球等）,讓孩子學會整理書包等學習用品;讓孩子記住家長的聯繫電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒裏）,還要叮囑孩子,有事跟老師説,不懂的就問老師。
2、物質準備。 學習用品：父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒（咱們班級要求家長準備筆袋）、尺子、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶5枝）,拼音本、生字本、田字格各一本。購買的文具用品都應簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。 生活用品：為孩子準備一個水杯或水壺（嚴禁帶玻璃製品），同時在孩子的書包內放一點衞生紙或餐巾紙。
3、家長的心理準備。 首先，家長要認識到,學校不同於幼兒園，學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養社會性、形成健全人格的場所。所以 ,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應團體生活的規律。在這裏提醒家長注意的是孩子們之間產生矛盾是正常現象，相互間打鬧也是正常現象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次， 家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經過反覆複習,否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰的準備。 開學以後,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學後,家長要引導孩子複習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以後,慢慢延長時間。即使當天老師沒有佈置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間複習,
漸漸地,小孩就養成放學後在家用功的習慣。開始時（最起碼是第一學期），家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查並簽字,如果做得好,必須加以讚美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要説明的是的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、説、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成並檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業。如果不在國小低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,一年級主要是學習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點。關於家庭作業的佈置一開始老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業了（學完拼音後）還是儘量準備一個及作業的小本子，讓孩子學會記作業。
五、讓孩子養成良好的生活習慣。
1、早睡早起,生活有規律。 一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學習時間、遊戲時間、用餐時間都必須確定,過着有規律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食（包括奶製品）帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無法集中精力上課。
2、 遵守紀律，準時到校。不要讓孩子過早來到學校，以免發生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病、因事不能到校，家長一定要發短信通知班主任，避免意外發生。當然，孩子們上學了家長們也要儘量少帶孩子參加一些活動，不要因為一些小事情影響孩子的學習，讓孩子覺得學習不是第一位的。
3、養成做事情精力集中的習慣。 值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠專心,注意力容易轉移，學習就會沒有效果。家長們也不要一邊忙家務一邊督促孩子們學習，
4、 講究個人衞生， 愛護環境衞生。教育孩子從小講衞生，勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢，不購買三無食品，不要亂扔紙屑。
最後,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上國小的第一次家長會,再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛!
家長開家長會發言稿 篇11
尊敬的各位家長：
很高興在新學期的開始就能和大家坐在一起溝通交流。今天，我主要和大家談談本學期的數學學習。
本學期的教學內容，主要分為數與代數、空間與圖形、統計與概率和實踐活動四大版塊。
其中以數與代數的計算為主。這一部分的內容包括乘除法的知識;千克、克、噸的知識;年、月、日的知識。乘除法的知識是本冊書的重難點，通過學習孩子應該能熟練掌握兩、三位數乘一位數，一位數除兩、三位數的計算方法(特別是使用豎式計算的方法)，並能正確計算。
在乘法學習中當遇到連續進位的計算時，在除法學習中當遇到商中間有零和末尾有零的計算時，部分孩子可能會出現計算準確性不高的問題，這是很正常的現象，請家長不要太着急。因為學習是一個循序漸進的過程，孩子在初步掌握計算方法後，還需要一個鞏固練習的過程。我會針對這些問題在課堂上和作業中採取一些辦法來提高孩子的計算能力。例如：每節課前的聽算，經常的豎式練習，以及一些小醫生診斷題。我會帶着孩子們一起分析錯誤的原因，引導他們根據問題，總結出適合自己的方法。作業中我會提醒孩子，嚴格規範豎式書寫。在脱式計算、應用題計算時，也會提醒他們在算式旁邊列出豎式。讓孩子們在實際的練習中體會如何提高計算的準確性。對與作業中的錯誤，我要求孩子找出錯誤的原因及時改錯，並且在專門的'紙上抄題改錯。這樣做的目的一方面是為了更好的提高孩子的審題能力，教學會抓出題目的重點，一方面也為了使頁面更加整潔，方便孩子以後的複習。同時也從客觀上給孩子一點壓力：要想很輕鬆正確的完成，就應該特別仔細才行。
在質量單位千克、克、噸的學習中，孩子們感受並認識了三個質量單位，掌握了他們之間的關係並能進行簡單換算。同時我們也設計了相關的實踐活動，比如：體驗感受一千克的實際重量，從而找準千克的重量參照物來正確認識和使用重量單位。
在年、月、日這部分知識的學習中，孩子們會了解年月日之間的關係，學平年閏年的知識，認識24小時記時法，學會計算經過的時間。結合這部分知識，我們年級會開展特色實踐活動。鼓勵孩子收集整理有關知識，自己動手製作20xx年的年曆，在製作中發現並體會月曆、年曆的編排規律。並培養孩子關心社會，關注世界的良好品質。
第二大版塊空間和圖形，是從一年級到現在第三次學習這方面內容。所以對孩子空間想象能力的要求和培養有了新的層次。孩子們在以往學習的基礎上學會了從上面、正面和側面觀察和辨認簡單立體圖形的形狀。並且能根據給定某個面的形狀，想象正方體的擺放，當然這部分的學習對於某些孩子存在一定難度。我會利用學校時間給孩子們實物，讓他們多擺擺，多看看，培養空間想象能力。周長這部分知識的學習，我會讓通過觀察、度量及比較、歸納等活動，讓孩子瞭解周長的概念並探索掌握長方形和正方形的周長計算。不過這個計算，並不是簡單的給出公式(家長可以看到書上是沒有給出有關公式的)，而是讓孩子嘗試多種方法，在實踐中體會優劣，選擇有效的方法。
第三大版塊概率與統計。是繼二年級之後第二次學習這方面內容。經過學習孩子們應該能感受出事物發生可能性的大小。也就是粗淺的接觸以後國中的概率知識。
另外本冊還安排了一些實踐活動，這些活動都是北師版教材的特色部分。包括：
“搭配中的學問”――讓孩子門在配菜、配衣服的過程中，培養有序思考的能力。這當中會涉及到中學學習中“組合”的知識。
“交通與數學”――讓孩子們御用周長、乘除法等知識解決生活中的實際問題。
“時間與數學”――讓孩子們通過觀察發現日曆中的規律，體會當中豐富的數學信息。通過簡單的實際問題培養孩子統籌意識、節水意識。
所有這些，都是為讓孩子深刻感受數學在生活中的應用。
本期平時的作業練習除了口算外主要是成功訓練計劃，其中的基礎知識部分是全體孩子都應該掌握的，能力拓展達優的部分有一定的難度，有的甚至超過了本冊的教學目標，家長可以根據孩子自身的情況選擇性完成。
在上課認真聽講，積極思考;書寫工整、漂亮;作業認真仔細上，我設了幾個大獎，激發他們的學習積極性。家長可通過網站了解。
家長在孩子學習方面需要和我交流的，都可以通過作業本、自主管理手冊、網站、電話等方式進行。
衷心感謝各位長期以來對我的工作的支持和理解，謝謝你們給我的無限動
謝謝大家!
家長開家長會發言稿 篇12
各位家長，同學們大家好：
首先感謝家長朋友們今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的瞭解學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教學質量，同時也促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來，下面，我就學校半學期以來的常規管理工作談幾點。
一、 要關愛生命，關注健康。
校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以凡涉及到學生安全的事項我們都反覆強調。我們的做法是：月月查安全，週週講安全，天天説安全，課課提安全，所有這些工作目的都是為了引起學生及家長的高度注意，防範於未然。孩子現在都是寶，為了生命，為了健康，為了未來，我們要努力構建安全和諧校園。
二、好習慣 ，讓我們受益終身
著名的教育家葉聖陶説過：“什麼是教育?簡單一句話，就是養成良好的習慣。”
大家也能看到，開學一段時間，我們校園環境衞生不夠好，經過一段時間大家的努力，現在到處都很乾淨，也不用天天掃地了。身在乾淨的校園，乾淨的班級裏，我們時刻都很舒心。
好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實養成習慣並不難，重要的是堅持到底。所以，我們要有毅力，要在家長的監督下，同學們的監督下，慢慢改變，慢慢提高，最終，成為一個品格高尚的人。
三、高質量的管理，帶來高成效。
本學期，我們嚴格各項管理制度，尤其是時間管理。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念。早上到校的學生除了值日生以外，全部進班讀書;中午活動時間我們也安排了老師護導，確保學生安靜有序的學習活動。如此一來，
學校違反紀律的`人少了，想學習的人多了，這些可喜的變化，正在我們絕大多數學生身上呈現出來。老師看到了高興，家長知道了欣慰。
四、以活動促管理
我校正通過豐富多彩的活動來促進學校的管理，切實鍛鍊並提高了學生的能力。
1、我們通過幾次選拔比賽，培養了一大批通訊員，他們每天選材，寫稿，廣播，能力得到了很好的鍛鍊，這些孩子將來都是當記者的後備人才，我們學校會加強培養，也請家長配合，讓他們多讀書，多練筆，多走出家門，增長見識。如三年級的陳國瑞等;四年級的陸毅等;五年級的王子豪等;六年級的王文慧等。
同時，我們也對班級幹部，值周學幹加強培養，有一大批優秀的班幹、學幹，湧現出來，如：三年級的周璇等;四年級的蔡冰冰等;五年級的王雨欣等;六年級的楊子怡等。他們都是未來社會的領導者，我們家長也要多給他們創造機會，加強培養。
2、我們學校的藝術教育特色——紙版畫教學在曹緒坤等多位老師的精心指導下，培養了大批的人才，他們的作品榮獲了區內外很多獎項，這個藝術特色已引起區裏、市裏、甚至省裏領導的高度重視。區內外很多學校紛紛前來我校參觀學習。當然，我校空竹操表演也是聞名全市的藝術特色項目，同樣，前來參觀學習的領導、同仁要必看。
3、在學校其他各種知識競賽、徵文比賽、書畫比賽、運動會等活動中，也有大批學生獲獎。涉及的獎項、人次非常多，由於時間關係，我就不一一列舉。
生活有競爭，我們的學習也充滿了競爭。以後我們還會通過開展各種活動來激勵孩子們奮進、向上。只有不斷地加強鍛鍊，才會在未來的社會競爭中立於不敗之地。
興趣是最好的老師。凡是有各種興趣愛好的學生，學校都會認真加以培養，讓他們有施展的舞台。希望家長朋友對孩子的各種興趣愛好，要多關注，多鼓勵，多鍛鍊，多培養。
希望通過家校共同配合，能讓每家每户的孩子都出彩，爭取做個出彩的王集人，做個出彩的宿遷人，做個出彩的中國人。(好，謝謝大家!)
家長開家長會發言稿 篇13
各位家長：
大家下午好。就像語文張老師説的，我們家長和老師的關係就像是“戰友加朋友的關係”，有朋自遠方來不亦樂乎。很高興與大家在新的一年裏又一次見面。我相信大家一定也很高興又有8位新同學和不少於16位新的戰友和朋友加入我們這個大家庭。下面先由我介紹一下這學期加入我們班的同學家長。他們是馮寶中的家長，林多益的家長，曹宇曦的家長，閆傲的家長，羅映的家長，何妮陽的家長，陳垚龍的家長。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在此，我也真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支持，也衷心地感謝上學期加入我們班的以及這學期剛剛加入我們班的所有孩子和家長對我們工作的信任。當然，我也代表嘉祥成華校區五年級1班的全體老師向大家表個態，我們一定會以孩子的巨大進步和可喜變化向您證明你們選擇嘉祥沒有錯，選擇嘉祥成華更是無比英明的。
因為時間關係，今天的家長會，我主要講以下幾個方面的問題：一、上期學習成績分析。二、班級和學生現狀介紹。三、班級本期學生培養目標和重點工作。四、與大家溝通一下學生的英語學習情況。五、對於學生教育的幾點建議和希望。
一、上期學習成績分析。
大家也都知道，本屆五年級相比其他年級生源相對較弱，但目前能夠達到與本部五年級持平，甚至部分學科還略高於本部，且語數外三科均居成華區前兩名，這樣的成績是來之不易的。我們的各科老師都以十分的努力和優秀的專業素養引導和幫助孩子愛學習會學習，我們的孩子也付出了很大的努力。相信經過一學期在嘉祥的學習大家也都明顯感受到了孩子學習方面的變化：學習積極了，作業主動了，知識容量也越來越大，對知識的渴求也越來越迫切。
就期末考試的情況來看，學生知識的學習和掌握都已過手，但也存在一些審題不清、馬虎大意，遷移能力弱等情況，具體等會兒各科老師都會與大家溝通，我就不在這裏贅述。但我在這裏有一點要提醒我們的家長朋友予以重視，部分孩子偏科現象嚴重，比如在本次期末考試中：小l同學語文和英語都高居第一，數學卻在年級60%以後;小x同學數學位居年級第一，語文卻是年級倒數幾名。這在中國小基礎教育階段對孩子的發展極為不利。我們都知道，大學才是培養的高素質專門人才，精英教育，而中國小基礎教育階段是全面優異的成績既是大學的敲門磚，更是為將來更好地進行專業鑽研和學習打下良好的文化基礎。因此，我們的家長朋友在基礎教育階段尤其是國小必須對孩子的薄弱學科給以重點關注。
二、班級和學生現狀介紹。
本班原有學生25人，現有學生32人，男生17人，女生15人。就上學期班級的情況來看，班風正、學風濃，班級榮譽感強，絕大部分學生有較強的獨立生活能力和良好的人際關係。尤其是我們的班委幹部如曹辰希、李根、鄭敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、羅旋等起到了很好的模範帶頭作用。當然，我們班的每一個孩子都願意服務同學，熱心相互幫助，每個同學在班上都承擔了一定的崗位和任務，而且有一些同學還非常負責認真地對待自己的工作，既鍛鍊了自己的動手能力又培養了責任心，比如負責關燈的王智洋、關飲水機的陳奇甲宇、抄寫課表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、擺放桌椅的陳佳浩、李嘉豪，管理多媒體的餘檸汀、何雨龍，清潔窗台的車林遠，清潔講桌的唐永寧、管理鐵皮櫃的蔣沛霖、管理衞生工具的程家鴻等等，他們在這一件件小事上的用心和負責讓我看到了他們點點滴滴的進步以及可愛與懂事。
我們的孩子們也大多比較聽話和懂事，能夠體諒、理解父母和老師的苦心。給我印象最深刻的是，上學期末的無記名班主任調查，除了因為現實原因沒有到孩子家裏去家訪在這一項沒有得到100分，我們班的'孩子“公平公正、關心學生”等其餘18個項目全部給我打了100分，使我得了全校最高分，讓我甚是欣慰。
孩子需要我們大人給他以引導，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導孩子，幫助孩子分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題)，鼓勵孩子跳一跳去摘到桃，如，背過一篇學過的課文;檢查一單元的生字詞;讀一本喜歡的圖書等等，千萬不能聽之任之，放任自流;要多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習，抽讀、抽背、聽寫、考題等。你要相信自己的孩子是有潛力的，是經過努力完全有能力實現這個目標的。
我覺得對女子的關心不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當孩子犯錯誤，或者某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析原因，然後對症下藥，如果孩子已經盡力了，就不能簡單粗暴，如果的確是學習態度的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個評價自己的尺度，那就是態度是底線，態度決定一切。另外作為家長，孩子每天什麼時候回家，做了些什麼，節假日孩子在家裏幹些什麼事，平時喜歡到哪裏去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的遊戲與活動，特別是不要讓他打遊戲機或進網吧上網玩遊戲。
不要過分嬌慣孩子。
我覺得過於嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是不少家長的共性。請大家想一想，像這樣孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎麼辦?面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力?並且學生手裏的零用錢多了，往往會用於上網、打遊戲、買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
與老師多一點交流溝通。
在接觸中我們發現，有些家長是過分依賴學校、依賴老師，認為孩子進了校門就是學校的事，就是老師的事;還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現象都不好，首先，大家要相信我們的老師，您大多有且只有一個孩子且都是第一次做父母，而老師經歷過成百上千各種各樣、各個年齡階段的孩子，而且您在研究怎麼炒股票的時候老師在研究怎麼教孩子，所以請您相信我們的老師一定能教好您的孩子!其次，我們作為家長要配合學校和老師，家長要真正地關心孩子，不能以工作忙為藉口，將孩子託付給老人或丟給學校就不管。要經常來學校向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，同時向老師反映學生在家的表現，這樣才能達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。我希望在您每週接孩子時能夠跟老師打個照面，讓孩子感覺到您跟老師的配合;在您方便的時候瀏覽下老師的博客或者打個電話發個短信，讓孩子感受到您對他在學校生活的關注。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，最後，歡迎家長多多與老師交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
家長開家長會發言稿 篇14
尊敬的各位家長：
晚上好！很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體八年級（4）班的師生，感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是“一切為了孩子更好地成長”。我會盡我最大的能力，去打開每個學生的心門，與他們一起學做人，學知識。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家庭、學校這兩個生活學習的主環境裏和諧、快樂地發展。
一、班級整體情況和存在問題
（一）本班有38個男生，26個女生，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢於表達，作業上大部分同學能及時完成，書寫漂亮。開學到現在已經兩個半月的時間，班裏已經取得了一定的成績。上次月考我們39人榜上有名，這次期考我們41位榜上有名，其中有4名同學位居年級前十。孩子們獲得了種種成績，我的內心湧動着一份感動：為他們的勇於拼搏而感動，為他們為集體爭光而感動。
（二）存在問題
這次考試有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級裏存在的差異。
1、學生習慣有差異
班級裏有一部分學生學習習慣相當好，上課專心，作業專注。可同時也有一部分學生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候充耳不聞，做作業的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們為摩托羅拉。
2、重視程度有差異
開學以來我在很多佈置的家庭作業的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經常有少做、漏做，甚至不做作業的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就乾脆聽之任之了，不去檢查和督促。 3、學習方法的差異
有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師佈置的作業，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習，預習，複習工作完成出色；而有些同學呢，是被動地隨性地學習，有時佈置的作業也不能完成，更別説給自己加營養快餐了。同台較技，自然是後者落敗的可能性大了。
4、部分學生自信心不足，少部分學生自高自大或自暴自棄。
5、學科之間不平衡，有偏科現象，嚴重影響全面發展，成為枴子馬。希望家長及時發現，積極引導，耐心鼓勵，提供幫助。
二、孩子進入八年級的變化
孩子升入八年級年級，一切又是一個新的起點。八年級年級是很重要的一個轉折，如果孩子能很快適應，那麼他會越學越輕鬆，反之，孩子會越學越累，成績越落越後。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，九年級會考考上心目中的學校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那麼你必須瞭解孩子這個過程中的變化：
1、學習方面：
知識學習更廣泛了，考試類型更多更復雜了。學習的容量更大了。答題的要求更高更規範了。知識點越來越密集。隨着年齡的.增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。稍不努力就會退步。
2、心理方面：
其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強，不願意將自己的小祕密與大人分享了，自尊心也逐漸增強，而且你有時很難與他溝通。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意識：
再次，孩子們的思想從單純更走向了複雜。八年級年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱，甚至有早戀傾向。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，給他明確的方向。
三、我的教育教學思想
我始終會向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。我常對學生説，這個“人” 不是簡單的一個字。一撇，表示人品；一捺，表示學問。
要做好這個人，誠信是首要。誠信學習，誠信考試，考出真實的成績。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。再者是培養孩子做一個有修養的人。中學三年很快就會一晃而過，所以在校學習階段，致力每個學生都能自己主動地去學習，特別是讓每個學生有今後學習的能力，這是至關重要的。如果他學會了學習，那他就擁有了一個聚寶盆。
四、需要各位配合的幾個方面
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發展。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、幫助培養孩子的責任心。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任和學習責任。
2、培養孩子養成良好的學習習慣：抓緊時間不拖欠，集中注意求效率。
3、培養孩子的耐挫力。培養孩子不僅贏得起，更輸得起的好品質，為他今後的學習、生活打下良好的心理基礎。
4、培養孩子的“肚量”。培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格。
最後， 我希望每個家長，多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關心，少一分隨意；多一分理解，少一分責備；多一分賞識，少一分自棄。
因為緣份，我們將同行一路，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵。
