高三複讀班開學致辭（精選9篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用致辭吧，致辭是指在舉行會議或某種儀式時具有一定身份的人的講話。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的致辭才是好的致辭，下面是小編精心整理的高三複讀班開學致辭（精選9篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高三複讀班開學致辭1
老師、同學們：
早上好!
每一屆高三老師和同學都是開啟學校新的學年的人，今天高三年級的開學典禮也推開了深圳中學20xx—20xx新的學年。
我們輕鬆一下，先請諸君猜一個謎語，用“兔子”打一個成語，知道的請大聲説出來。
對，就是“生龍活虎”，按十二生肖算，兔在龍前面在虎後面。
“生龍活虎”就是我今天演講的主題，也是學校對20xx屆的期待。
諸君或問，深中的師生以活力而著稱，還有必要提“生龍活虎”?
諸君或又問，高三年級，不是應該提倡“苦教苦學”嗎，你怎麼提出“生龍活虎”呢?
諸君可能會推論，是不是僅僅為了押韻順口呢?
“生龍活虎”，形容生氣勃勃，充滿活力;先人云“相由心生，境由心造”，因此“生龍活虎”是一個人和一個團隊精、氣、神的體現，是生命整體的狀態。
日本人在清朝後期發現中國人普遍麻木不仁，有本侮辱中國人的書叫《支na論》，説中國人“似蚯蚓這種低級動物，把一段身子給切斷了，其他部分沒有感覺，仍能繼續活着”。
甲午戰爭前，日本向中國派出了大批間諜，有一個間諜來到南方一處遊藝場所，傾聽緩慢、悠長、哀傷的二胡演奏，良久，他説：“完了，這個大國完了。”他從音樂聲中看到了晚清中國人的精神狀態。
這就是日本人眼中晚清的精氣神。
那麼，人生唯一的高三，怎樣才能“生龍活虎”?
一、目標與任務能夠寫在紙上的人，可能生龍活虎。
只有在瓶中先放下大石塊，然後才能依次放下小石塊、碎石、砂子和水;大海中的船，如果目標不明，那麼任何風都不是順風;心理學研究説明，人無聊的時候最累，目標不明確、或明確但不去行動的人最焦慮。
目標和每一個階段的任務明確的人，是做“牽牛鼻子”的事情;反之，是做“推牛屁股”的事情。你準備做什麼事情呢?
人的能力是怎樣培養起來的?一個新的任務，培養一種新的能力;任務越清楚，進步越明顯。
沒有過程的到位，就沒有結果的到位;培養自己每一天任務都合理，行動都都到位的習慣——就是培養自己成功的習慣;而且還要學會獎勵自己——慶祝成功，就是欣賞自己。
高三必須做到：事事清楚，件件落實，天天堅持。
請欣賞一張試卷：
這是20xx屆xx校友高三考試時的英語試卷，她高三入學考英語107分，年級373名;大學聯考144分，年級第2名。
讓我們分享她的體會：
《規範是一種高度》(20xx屆校友 武漢大學 陳偲)
……在去年8月末的時候，我的英語老師敲了我的後腦勺一下，對我説：你的字怎麼那麼醜，要練字。我下定決心改掉寫了十多年的字體。我沒有練字帖，因為我覺得練字帖時很認真，但一考試時間不夠肯定會恢復原樣，我選擇了每天記(抄)筆記寫作業時都寫得工工整整。第一個星期無疑是痛苦的，緩慢的寫字速度使我不得不擠出時間去補課上沒抄完的筆記，每天都會把手上的繭子寫破，晚上再結繭，第二天再寫破，但第二個星期，我工整地寫英語就已經快了很多，第三個星期我就徹底改變了自己的字，當這成為新的習慣了之後，就再不會是我的負擔。去年剛進高三的時候老師給了我們一句話，讓習慣符合規範，讓規範成為習慣。真正重要的是，讓規範變成你們的習慣。……
二、科學學習的人，可能生龍活虎。
德國“鐵血宰相”俾斯麥曾分別接待過中國和日本兩個代表團，後來有人問他對中日的看法，他指出，中國和日本的競爭，日本必勝，中國必敗。他説：“日本到歐洲來的人，討論各種學術，講究政治原理，謀回國做根本的改造;而中國人到歐洲來，只問某廠的船炮造得如何，價值如何，買回去就算了。”
20xx屆校友xx曾説：“學習就像是穿越森林。多做題，少總結，就像是在森林裏面，試圖將條條小路預先走一遍，但總有沒走到的地方。而如果你掌握了知識的脈絡，就像是站在森林的上空俯視，每一條小路都看得清清楚楚，當然能夠更有把握。而且這樣學，不用打疲勞戰，學得更輕鬆。”
高三複習需要特別注意兩種思維方式：
“閲讀地圖式”的學習方法。比如你要找達沃斯小鎮，怎麼找?從地圖一邊出發挨個找過去嗎?
“學科樹狀結構圖”，學科知識如同樹葉，思維是連接知識的枝條，思想是主幹，本質是樹根。學習具體知識的時候，要有“學科樹”的意識。每一個學科都有自己獨特的思想和思維，拿到拔尖的分數的人，一定是深諳學科思想和思維的人。
高三不應該沉沒在題海，高三複習不是簡單地重複，而是更高層次的學習，你應該像各個學科領域的專家一樣面對學科，你應該像探究學問一樣去研究，那麼高三的複習就會變成大學專業學習的預備和提前。
三、 快樂地奮鬥的人，可能生龍活虎。
高三，是人生第一場真正的奮鬥;高三，是青春最美麗的燃燒;高三，你必須將淺塘挖成一口深井;高三，你必須將自己的一壺水燒開。
心無旁騖，力出一孔，不要幻想，不要回避，把該自己挑的擔子穩穩地放在自己肩上。
這樣的高三，就會成為人生真正的第一步，它會沉澱為人生深刻的記憶，成為未來力量的源泉，澆灌生命每一個季節的花朵。
據説，哈佛圖書館寫着這樣一句名言：學習並不是人生的全部。但，既然連人生的這一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢?
20xx屆的幸一滔校友跟我們分享時説過：“既然我們避免不了高三，我們就來享受它，讓它變成一段美好的回憶。”
我認為，不到十個月300天的時間，高三，我們可以把它當做專業研究之前的準備;高三，我們可以當做未來飛翔的起點;高三，我們可以當做讓我們更堅強的錘鍊;那麼我們不但不迴避高三，而且會享受高三，我們會擁抱高三，我們會在心裏説，“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
四、把握好節奏和細節的人，可能生龍活虎。
高三是一個學習、鍛鍊、營養、休息、安全、心理等等的系統工程。
高三，是一項長跑，你需要頂層設計，需要把握好節奏。私人定製自己的“生龍活虎”，養成自己的好習慣。每一天都是台階，每一天都是作品。
高三有奇蹟，但是沒懸念;有難度，才有高度;困難時的心靈狀態與行為狀態的“生龍活虎”，才是“滄海橫流，方顯出英雄本色”，才能練就臨門一腳的功夫。因此，我們應該笑到大學聯考，笑出人生，始終“生龍活虎”!
有一個故事，説當年日本海軍為何敢對中國北洋水師開炮?是因為日本海軍司令從單管望遠鏡裏，看到了中國的巡洋艦的炮管上曬着北洋水師官兵的汗衫短褲，於是認定這是一支不堪一擊的軍隊。
歷史，是一面鏡子!
20xx，生龍活虎!
一、目標與任務能夠寫在紙上的人，可能生龍活虎。
二、科學學習的人，可能生龍活虎。
三、快樂地奮鬥的人，可能生龍活虎。
四、把握好節奏和細節的人，可能生龍活虎。
為何只是“可能”?
你懂的……
請讓我們欣賞兩則“生龍活虎”的案例：
曾擔任世界銀行副行長的北京大學林毅夫教授，在北大畢業典禮上的發言：
“只要民族沒有復興，我們的責任就沒有完成，只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中，只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中，這是我們北大人的胸懷，也是我們北大人的莊嚴承諾。”
《企業家宣言》：美國的《企業家》月刊代言企業界人士的心聲，每期都在目錄頁上全文登載下面這則“美國企業家協會的信條”：
我是不會選擇做一個普通人的。如果我能夠做到的話，我有權成為一位不尋常的人。我尋找機會，但我不尋求安穩，我不希望在國家的照顧下成為生活有保障的國民，那將被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。
我要做有意義的冒險。我要夢想，我要創造，我要失敗，我也要成功。
我拒絕用刺激來換取施捨;我寧願向生活挑戰，而不願過有保證的生活;寧願要達到目的時的激動，不願要烏托邦式毫無生氣的平靜。
我不會拿我的自由與慈善作交易，也不會拿我的尊嚴去與發給乞丐的食物作交易。我決不會在任何一位大師面前發抖，也不會為任何恐嚇所屈服。
我的天性是挺胸直立，驕傲而無所畏懼。我勇敢地面對這個世界，自豪地説：在上帝的幫助下，我已經做到了。
所有這一切都是一位企業家所必備的。
如此看來，“生龍活虎”，不僅僅是自我高三的精氣神，還是人生的精氣神，更是向社會服務與貢獻的精氣神!
“居高聲自遠，何須籍秋風”，高三，就是創造自己一年後的起點。
你選擇了怎樣的行為，你也就選擇了怎樣的結果，未來沒有懸念。
20xx，生龍活虎，我們用奮鬥來創造青春可能達到的高度!
謝謝諸君，期待諸君，祝福諸君!
高三複讀班開學致辭2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
新學年好!
盛夏倏忽已逝，我們火熱的激情留存;金秋悄然而至，我們期盼的碩果在望。帶着一份驚喜一份期盼一份緊張，我們來到了高三。大學聯考的戰火已經點燃，大學聯考的號角已經吹響，今天我們已經站在一條新的起跑線上，我們正在開啟一段新的征程。
有人説：高三是一座大山，壓力山大。
有人説：苦不苦，要看高三三百六十五。
有人説：不苦不累，高三無味。
每個人的心中都有自己的高三情結，高三定義。
在這裏，我想先與同學們重温與分享賀舒婷《我憑什麼上北大》中的一個片段：
事實上我懷念那段日子，並且永遠感激它。不只是因為在那段時間裏我完成了自己的過渡與蜕變，更是因為那時的一切深深烙在了我正處於可塑期的性格中，成為這一生永遠的財富。那真的是多少錢都買不來的財富。人生中再也不會有哪個時期像那時一樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執而又飽含信仰和希冀地，心無旁貸乃至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮鬥。
高三是一個百鍊化作繞指柔的熔爐，是一番梅花香自苦寒來的歷練，讓我們一起來享受它，讓它變成一段美好的回憶。
在這裏，我不想説：同學們，高三來了，這是一種畏懼與退縮。在這裏，我想説：高三，我們來了，這是一種自信與豪邁。我們縉中人配得上這樣的自信與豪邁。
高三曾經鍛造歷屆縉中學子的輝煌。讓我們一起重温我們縉雲中學近四年的大學聯考一本上線人數：20xx年487人，20xx年506人，20xx年522人，尤其是20xx年大學聯考再創歷史新高，純文理類一本上線571人，其中理科401人，文科170人。理科700分以上15人，理科胡一凡同學全省排名154名;文科700分以上5人，有2人進入全省前10名，有4人進入全省前100名，章嚴心742分(裸分)全省第2名，李枚遠725分(裸分)全省第10名，王一波713分(裸分)全省第67名，劉鑫710分(裸分)全省第85名。章嚴心同學以全省第2名的優異成績榮膺我市文科狀元，同時創造我校辦學史上個人總分全省最高名次。文科章嚴心、李枚遠兩位同學被北京大學錄取,理科胡一凡同學被清華大學錄取。此外，體育類有3人綜合分排名進入全省前100名，王小睿全省第6名，蔣繼忠全省第25名、鄒苑蓉全省第49名。陳可同學美術類綜合分全省排名第24名。
高三也必將鑄就我們20xx屆的榮耀。
我們需要這樣的自信。我們擁有這樣的自信。縉中的輝煌歷史給我們自信，我們的歷次考試成績給我們自信。我們高二第一學期的期會考試一本上線525人，期末考試一本上線504人，第二學期期會考試一本上線575人，期末考試一本上線519人。同期相比，我們第二學期期末考試一本上線人數已經超越了20xx屆。我們也一定有這樣的實力和信心，在明年的大學聯考中超越20xx屆，超越歷史，再創輝煌，續寫傳奇。
今天在這裏，我想對各位同學提兩點希望和要求。
一、希望同學們長懷遠大的夢想，激發昂揚的鬥志。
先與各位同學分享兩則甲午中日戰爭的故事。第一個故事：甲午戰爭前，日本向中國派出了大批間諜，有一個間諜來到南方一處遊藝場所，傾聽緩慢、悠長、哀傷的二胡演奏，良久，他説：“完了，這個大國完了。”他從音樂聲中看到了晚清中國人的精神狀態。第二個故事：當年日本海軍為何敢對中國北洋水師開炮?是因為日本海軍司令從單管望遠鏡裏，看到了中國的巡洋艦的炮管上曬着北洋水師官兵的汗衫短褲，於是認定這是一支不堪一擊的軍隊。
遊藝場所中的靡靡之音，船艦炮管上的汗衫短褲，一個喪失了夢想與鬥志的國度，一個只知緬懷過往滿足現狀的國度，必將成為西方列強的眾矢之的，狼虎之食。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，所懷的夢想。每一個縉中學子心中都有一個大學夢，這個夢在高一紮根發芽，高二抽穗拔枝，高三開花結果。每一個同學心中的大學夢，就構成了縉中夢。
尾田一榮説：沒有什麼能阻止一個男人奔向大海。我想説：沒有什麼能阻止一個勇敢的縉中人奔向理想的大學殿堂。
二、希望同學們不忘勤勉的精神，鑄就堅韌的品格。
村上春樹説：有希望之處定有磨練。高一是基礎、高二是關鍵、高三是決戰。決戰意味着霜與雪的磨練，炮與火的考驗，血與淚的洗禮，成與敗的決斷。生活或許會讓我們遍體鱗傷，但到後來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。喀山世錦賽之前，前往澳大利亞進行海外特訓的寧澤濤，每天堅持早上4點鐘起來訓練。訓練中寧澤濤好幾次都拼到了抽筋，而且還屢次出現了嘔吐的情況，每次訓練課結束之後都感到有氣無力。但寧澤濤從未放棄，因為勤勉與堅韌，寧澤濤獲得了教練的高度評價：“他自身的能力本來就很強，而且非常努力，從來不會找藉口偷懶，他有着真正屬於冠軍的心，我相信他將來會非常成功。”因為勤勉與堅韌，寧澤濤終獲世錦賽金牌，創造了亞洲游泳的歷史，才有資格發出豪情萬丈的感言：我是黃種人，我是中國人，今天我做到了!如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善，使你出全省同類考生而拔萃;即便你的才能平平，勤勉會補足缺陷，讓你破自我厚繭而重生。我們也有一顆冠軍的心，但冠軍的心只有輔以勤勉與堅韌之翼，才能圓冠軍的夢。
有人説高三是勞累而繁忙的，有人説高三是壓抑而迷茫的。但我想：高三是充實而堅毅的。單調的生活只是一種表象，內心深邃的追求和堅韌不拔的品質才是高三的真諦。
同學們，一年不長，只爭朝夕破新題;大學聯考不遠，要將點滴夯基礎。在這一年裏，我們既要仰望星空，心存大學之美，更要腳踏實地實地，力求步履之穩。我們必須做到：事事清楚，件件落實，天天堅持。
百年縉中，百年經典，百年傳承。讓我們各做最好自己，再創最佳成績，齊繪最美縉中。
最後，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們學習順利，學業有成!
高三複讀班開學致辭3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
時光匆匆，前夕山巔分別，今朝又山腳聚首。朝夕之間的距離，銜接着起點與終點，那就是新一輪的奮鬥演繹。八月份的尾巴是獅子與草原的邂逅，九月份的`眼睛是學生與學校的相逢。炎暑消逝，秋風婉柔，新學期的清脆鈴聲纏綿着輕風朗潤在心頭，兩個月的休憩之後，大家一定又醖釀出了新的目標，激情依舊，旖旎的風光在那頭。
沉舟側畔千帆過，一舟逐旭日而去一帆又曳曳而來；病樹前頭萬木春，一樹已能爭輝，一苗且來汲養。高一的學弟、學妹們，歡迎你們加入xx學校這個温暖、祥和的大家庭，感謝你們為學校注入了新鮮的、生氣勃勃的血液。這裏沒有紙醉金迷的風花雪月，卻有純真樸實的詩情畫意；這裏沒有浮華無實的攀比之風，卻又真誠勤奮的未然正氣；這裏沒有姑息縱容的愛，卻有公平公正的情。學校為海，學子為露，海因露而名，露應海而存。學弟、學妹們，拿出你們的熱情與真誠，儘快融入學校這個大家庭，適應新的環境。幸福地生活，努力的學習，你們會發現，其實每天都很美好。
棄高一而去者，昨日之日不可留；亂高二心者，今日之日多煩憂；明日之日何人託付，唯高二者也。高二的學弟、學妹們，一年的青春洗禮，你們身材高了，姿勢多了，心智也長了。你們已經開啟了承上啟下的新旅程，諸多磨練皆已升温。天無大任於斯人，乃爭之；天降大任於斯人，則從容應之，理性視之，積極處之。有規律的生活，適量運動，積極參與學校組織的各種活動。心胸寬闊，人情練達，志向高遠，學德，學才，修身，賞美，這樣才能有底氣微笑着對着鏡子説：“你好，未來！”
曇花醖一季，只為驚豔一現；學子釀三年，為驚豔一現，更為再釀三再釀三年。高三來了，高三在我們的期望中來了，面對高三我們毫不畏懼，我們絕不懈怠。因為我們知道，這將是一段艱苦而幸福的旅程。我們將用努力、無畏與拼搏創造自己的價值；用博愛，樂觀與積極反哺母校；用堅強、耐心與頑強回報我們背後熱切期盼的眼睛。是漿，就要劈濤斬浪；是翼，就要拍雲遠航；是天，就要包羅萬象！
我們相信：有xx厚重文化底藴的濡染，有大學聯考xx連冠光輝的激勵，有老師們的辛勤付出，有我們莘莘學子的努力拼搏，星火必將燎原，我們這幾千顆紅心定能紅透一方天！
衝鋒的號角已經吹起，大學聯考的戰鼓即將擂響，親愛的同學們，xx的學子們，此刻，就讓我們揚帆起航！
高三複讀班開學致辭4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴着和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。
在這天朗氣清、春風吹拂的日子裏，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放着金色的笑臉、春暖花開、萬物復甦，一縷縷空氣開始醖釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也將在寂寞久了的天空奏響。
是啊，一切又開始了。
不知不覺中，日曆已被一天天撕下，牆上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，提示着我們緊張的學習生活又開始了。
我曾經想過：高三對我們來説究竟是什麼?是堆積如“山”的試卷，是做不完、算不盡的習題?還是夜晚瞌睡連連，而又不得不提起筆的辛酸? 也許，都有吧。
但是，當結束了這三年的生活，大家一定會發現：我們流過淚水，卻最終伴隨微笑;我們踏着荊棘，卻嗅得萬里芳香香。
因為：榮譽的桂冠總是在荊棘密佈的險峯上閃耀，嬌豔的玫瑰總愛在刺上散發芬芳!所以，即便時間所剩不多，但也請各位高三的同學們珍惜這僅剩的不到三個月的時間，將所有的心思放到學習上，盡力攻克遇到的難題，依靠自己的努力，考上心中理想的大學。
或許，這過程中會充滿緊張、留戀以及無限的感激。
各種心理相互交錯，這無疑是一種巨大的壓力。
不過，請大家努力把這種壓力化為無盡的動力。
因為最終，你一定會給自己贏得一個揚眉吐氣的機會，讓家長露出一個舒心的笑容，對老師辛勤的付出作出回報
高一、高二的同學們，雖然你們相比我們高三的同學擁有更多的時間，或許你們會想“再過一個學期我就開始努力”但是時間總是會一分一秒的過去，浪費掉了就沒有了，生命也不可能倒退，度過了就度過了，不可能回頭;再多的時間也經不起浪費，再美好的青春也經不起揮霍。
如果不從現在開始努力，那麼當你們面臨大學聯考的時候就會後悔莫及。
所以，請同我們一樣，抓緊空餘的時間，充實自己的大腦，把學習變成一種快樂，一種享受。
那麼，即便是無法取得令自己滿意的成績，也不會覺得愧對自己了。
新的學期已經開始，一切也都歸零，無論過去怎樣，都已是過去。
希望大家能夠重新燃起希望的火苗，在新的一年裏擁有新的理想，無論最終的結果是怎樣，都無怨無悔，因為，我們努力過!
高三複讀班開學致辭5
尊敬的何校長、各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我很榮幸地站在這裏，代表家長們發個言。自從我們的孩子收到六中錄取通知書的那一刻，我們的未來都會與這所學校一起呼吸了。此前，被何校長在暴雨成災後背學生淌水的照片感動過，他用脊樑背起了一種精神和希望。後來，在新生軍訓典禮上，聽了王廷亮老師的一席講話，對學校細緻規範、仁愛嚴密的校風，有了更深的認識。再後來，與孩子的班主任劉明貴老師的短暫交流及與各位老師們的不期而遇，都讓我對六中有了全新的認識。在他們的身上，我一次次感受到了“勤勇善智，德學堅卓”的六中精神，從上而下的師者仁心，讓人如沐春風，倍受鼓舞。再一次深深感到，六中是孩子們讀好書的正確選擇。作為家長，孩子們交給您們，我們是放心的。在此，請允許我説一句：老師們，您們辛苦了!
現在，我想與孩子們重温一遍龍應台寫給兒子的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”這是一個母親對孩子的殷切希望，也是我們每一個家長的心願，更是孩子們激勵自己前進的動力。
下面，我想對你們説幾句話。
親愛的孩子們，你們的過去已經翻篇了，站在這裏，你們都在同一起跑線上。你們應該以一顆飽滿熱忱的心迎接每一天，請自覺自願地接受老師們傳播的新知識，在書本中找尋自己的寶藏。請一定要相信，所有的努力都會與恰當的收穫相匹配，物質的幸福是短暫的，只有精神的高照才會是永恆的。你們要不斷努力，才能擁有更高配的人生。請一定記住，無論你擁有什麼樣的出身，都不要為此而驕傲或是自卑。若能站在巨人的肩膀上，你就更不能辱沒了口中含着的金鑰匙，你應該用它來打開未來人生的大門，幫助更多的人實現他們的價值。若是你出身寒微，你就應該更進努力奮發，肩負振興的重任，改變一個家庭甚至一個家族的命運，有更甚者也許能改變你的族類你的國家的前途命運。你們的身體就是一個小小的宇宙，你們要先做一個自帶光芒的小太陽，然後去探索生命的無數種可能。
親愛的孩子們，看着你們整齊昂揚的方陣，朝氣蓬勃的小臉，我就像是看見了一羣被放飛的白鴿，正在以舒張優美的姿勢飛向藍天。我對你們的未來充滿信心和希望，希望你們向光榮榜上的學長們學習，以榜樣為座標，用聖賢的話要求自己，“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣”，建立更高遠的目標，用一百分二十分的努力去追求一百分的結果。希望你們都能在最關鍵的人生階段裏做第一等的人物，梁啟超先生説，天下事業無所謂大小(士大夫救濟天下和農夫善治其十畝之田所成就一樣)，只要你們在自己責任內，儘自己力量做去，便是第一等人物。願我們的孩子每走一步都邁得堅實，願我們的老師每一次播種都會有收穫，願我們的家長每一次託舉都能拼盡全力。
最後，祝願六中歲歲花更紅，年年結碩果。祝老師們教學順利，勝利。祝孩子們學業精進，健康快樂。
謝謝大家!
高三複讀班開學致辭6
敬愛的老師們，家長們，以及親愛的同學們，大家現在好!
我是李旭東的爸爸李有德，承蒙老師看重，給我這次上台的機會，代表所有家長上台致辭，向老師們致謝，致以崇高的敬禮，表示萬分的感謝，祝老師們貴體安康，家庭幸福，福壽綿長。同時祝家長們身體健康，萬事如意。祝同學們團結一致，勤奮學習，勞逸結合，德智體全面發展，尚武崇文，力爭上游，學業有成之日，就是學以致用，精忠報國之時!
老師，是辛勤的園丁，為了培育祖國的花朵，把一腔熱情，奉獻在這三尺講台之上，教鞭亮劍，為同學們指引方向，苦口婆心，嘔心瀝血，孜孜不倦。為同學們樹立遠大的理想，立下堅定的信念，頃囊教授中華上下五千年文化精髓，集思廣益，取長補短，讓每位同學都能奮發圖強，學富五車，才高八斗，將來個個都是祖國棟樑之才，齊家治國，光宗耀祖!
親愛的同學們，你們要明白，父願子成龍，所以你們不要辜負父母對你們的期望，一代更比一代強。老師是北斗星，為你們照亮前進的方向，父母是你們堅強的後盾，萬般皆下品，唯有讀書高。在農村，唯一的出路就是讀書，因為學習改變命運，知識成就未來。步入國中，你們學習七名功課，你們得有緊迫感，別隻顧貪玩，因為玩物喪志，你們不要迷戀網絡遊戲，因為人的精力有限，分心就會成績下降，網絡的玄幻，會麻痺你們的神經，擾亂你們的視聽，還會誤入歧途。你們要學習鑿壁偷光，牛角掛書的典故，努力學習才能出人頭地。胸懷文墨胸襟廣，腹有詩書氣自華。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你們要不怕苦，不怕累，聚精會神聽老師講課，好好學習，天天向上。我相信你們的努力，和執着，一定能播種青春的愛，揚起理想的帆，展開智慧的光，魚躍龍門，創業輝煌!
高三複讀班開學致辭7
各位領導、各位來賓、各位老師、同學們：
大家好！
在這秋風送爽、丹桂飄香的九月，xx高中迎來了充滿希望的新學年。今天，我們相聚在這裏，隆重舉行20xx-20xx學年度開學典禮。在此，我代表學校，對出席今天大會的各級領導，表示熱烈的歡迎和衷心的謝！
對全校師生致以新學年最美好的祝願！對新加入xx高中的1200多名高一新生，表示熱烈的歡迎！歡迎你們選擇xx高中，歡迎你們成為xx高中這個大家庭的新成員！願我們的學校因為你們的到來而更加精彩！
在第29個教師節即將來臨之際，我代表學校向全體教師致以節日的問候！祝願全體教職員工，在新的學年裏工作順利，身體健康，生活幸福！
祝全校3500餘名同學，在這美麗的校園裏，身心健康，學習進步，快樂成長，考入理想大學！
xx高中有過輝煌的歷史，是遼寧省政府首批重點高中。學校共培養畢業生2萬餘人，畢業生遍佈全國各地。如今，彰武高中已發展到58個教學班級，在校生3500餘人。辦學條件日趨現代化，教學質量正處於穩步上升趨勢。
過去的一個學年，xx高中的教學質量，有了較大提升。20xx年大學聯考成績令人振奮，有11名同學大學聯考成績超過600分，一大批學生考入名校。其中張陽同學以優異成績考入清華大學，大學聯考狀元張耀夫以645分考入北京醫科大學。學校的各項工作都取得了可喜的成績。
各位領導、來賓、老師、同學們：為把我校辦成特色突出、優勢顯著、大學聯考成績在本地區名列前茅的重點高中，我們將以先進的教育理念、鮮明的辦學特色、優良的師資隊伍、較高的教學質量，把學校越辦越好。我們要面向全體學生，為每一個學生負責，一切為了學生，為了學生一切，為學生的一生幸福奠基。我校培養目標是：讓學生養成高尚的品德、健康的心理、良好的行為習慣。同時，學校高度重視安全工作，落實好安全責任制和責任追究制，爭創“安全文明校園”。本學年將實施“五個工程”，即領導形象工程、樹立教師先進典型工程、學生心靈淨化工程、學校內外環境工程、校園安全工程。
我們新一屆領導集體有決心、有信心、有能力帶領全體師生，把學校的各項工作做好。內強素質、外樹形象，力求學校管理精品化、教育教學管理精緻化、後勤行政管理精細化。抓班子、帶隊伍，樹立以文化立校為理念、以教學為中心、以管理為突破口，努力提高教育教學質量。用新理念、新思維破解發展中的新問題。我們將本着“在繼承中創新、在創新中發展、在發展中提升”的辦學思路開展工作，努力構建一個“鼓舞人、發展人、幸福人”的和諧校園。我們相信：經過半年的共同努力，學校的各項工作有新變化；經過一年的辛勤努力，各項工作喜獲豐收。
我們有各級領導正確領導，有新一屆領導班子的精誠團結，有全體教職工辛勤工作，有各界朋友大力支持，我們一定能把彰武高中辦成讓領導放心、社會認可、學生家長滿意的一流高中；一定不負眾望，向全縣人民交上一份滿意的答卷！
因此，學校今後要在以下幾個方面狠下功夫：
1、加強領導班子作風建設，做到“民主、務實、廉潔、高效”，班子成員要樹正氣、率先垂範、甘於奉獻、敢於負責。學校要求每位班子成員每週至少聽課10節以上，同時堅持每週一班子成員例會制度，總結上週工作、部署本週任務。實行校級領導輪流帶班制度，要求校級領導每次帶班一週，24小時吃住在學校，負責學校全面工作，帶班領導在下週一升旗儀式上，總結上週學校各部門工作，並提出整改意見。同時，每天有兩位主任值班，負責日常管理。每天晚上由1名校級領導和1名中層領導住在宿舍，負責檢查舍務工作，處理突發事件。我們就是要加大管理力度，向管理要效益，以質量求生存、求發展。因此，學校制定了彰武高中各項規章制度，層層簽訂責任狀，建立責任制和責任追究制。
2、加強教師隊伍建設，加強師德師風建設，堅決制止亂辦班、亂補課、亂訂教輔行為。要嚴肅勞動紀律，嚴格執行請假制度，教職工要嚴格遵守“教師職業道德規範”和阜新市“教師十五不準”，嚴格遵守學校的各項規章制度，增強危機感和緊迫感。
3、加大班級管理力度，加大宿舍管理力度。對班主任進行100分考核，實行班主任考核末位淘汰制。其中，班級教學考核佔40%，後勤考核佔20%，紀律政教考核佔40%。
4、加大教學管理力度，注重過程管理。每學期舉行4次月考，每次月考採取異地出題、異地評卷、各年級教師交叉監考方式。對高一學生在學期末按4次月考平均成績重新流動分班。
我們的教學策略是：低起點、低密度教學、分層次教學，小步調反饋評價。教師要轉變教學觀念，要堅持“以師生為本、尊重個性、全面發展”的辦學思路，重點培養學生的自學能力、動手能力、表達能力、創造能力，把培養學生終身學習能力當做第一要務，讓課堂適應學生的發展，教師的教為學生的學服務，構建先學後教、當堂達標、當堂考的課堂教學模式，把課堂還給學生。讓一般學生變優秀、讓優秀學生變精英；低進高出，不求入學時的優秀，務求畢業時的優秀。
我們給教師規定這樣的責任：做學生的良師益友、慈母、心醫。加強教學的過程管理，做到月檢查、周小結、月總結。並經常舉行學科競賽和學法交流會。要做好大學聯考迎考準備，做到走出去，請進來，請命題專家、各級招辦領導做專題輔導講座，力爭提高大學聯考成績600分以上人數，提高一本、二本上線率。我們將共同努力，打好20xx年大學聯考這一仗，向全縣人民交上一份滿意的答卷！
5、做好政教工作。要把安全工作放在首位，杜絕惡劣事件，實行層級管理，校長與分管領導籤協議，副校長與分管部門主任籤協議，嚴格實行責任追究制度。要充分發揮團委、共青團作用，實行學生自我教育、自我管理。要重點加強食品、交通、校舍安全管理，預防樓梯件發生，嚴禁學生在校期間帶手機，一律使用校訊通電話；嚴禁校外人員進入校門，嚴禁校內師生騎自行車。學校設三個紅線：打架、逃舍、搞對象，違者一律開除學籍。
6、努力做好後勤工作，樹立節約意識，實行校務公開，學校收費、支出做到公開。要求各班級教室、學生宿舍備品由班級自己負責解決，學校後勤部門與各班級、班主任簽訂桌椅承包協議。
各位老師們、同學們：過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育着新的希望，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上，認真審視自己，以滿腔的熱情，投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而努力拼搏！在此，我相信全體師生都會以自己的勤奮與智慧，書寫一份滿意的答卷。
我們的每一位教師，要靜下心來教書，潛下心來育人，真正做到為人師表、關心愛護每一個學生，全身心投入到教學中去，力爭新學年再創佳績！
今天，我對各位老師和同學提出幾點要求和希望。
高一的新同學們：當你們走進xx高中，在這裏學習和生活，你們已經看到xx高中一流的辦學條件，還將逐漸感受到xx高中精良的師資、文明向上的校風、良好的社會形象。希望你們珍惜現有的一切，樹立信念，勤奮學習，全面發展。高中時代，是人生的黃金時代，而起始年級既是起點也是重要的轉折點。xx高中是一所治學嚴謹、紀律嚴明的學校，嚴格遵守校規校紀是對每一個同學最基本的要求。如何面對困難，適應集體生活，是高一每一位新生要過的第一關，希望同學們學會寬以待人、互相幫助、勤奮學習，為今後三年打下堅實的基礎。
高二的同學們：你們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，希望每一位同學在平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定新計劃、新目標，儘量排除非智力因素帶來的影響，改變有可能誤及終生的不良習慣。
高三的同學們：你們將準備接受明年6月的大學聯考洗禮，將要在考場上實現自己的理想！你們已經等待了整整十一個春秋，現在該是你們衝刺的時候了。此時的你們，彙集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血。大學聯考就是考人生，除了奮鬥，別無選擇。希望你們在最關鍵的一年，明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排，堅持不懈地努力拼搏，實現跨進理想大學的目標。
老師們：我們的工作直接關係着學生、家庭和社會的未來，只有以無私和寬容的愛心投入工作，才無愧我們光榮的職業。要求我們的教師以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。我希xx高中的每位老師，都能爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。
作為校長，我深感責任重大。我將不斷學習，轉變教育觀念，改進工作方法，不斷反思，率先垂範，盡力為全校師生服務，願意接受大家的監督。我要用“服務、學習、共事、定位”來約束自己，用新思維、新舉措破結髮展中的新問題。我會正確處理好“繼承與創新、個人與集體、名利與權力”的關係，絕不辜負組織的培養和同志們的信任與期望，希望各級領導多指導、多監督，也希望全體教職工多配合、多幫助。歡迎全校師生員工為學校的發展多提寶貴意見和建議。
我相信：有縣委、縣政府和教育行政部門的正確領導，有社會各界的大力支持，有新一屆領導班子的精誠團結、精細化管理，有全體教職工的辛勤工作，xx高中的校園一定會更優美、更文明。
各位領導、各位來賓、各位老師、同學們：xx高中是全縣矚目的學府，也是全縣人民和廣大學子的希望所在，辦好xx高中，提高升學率，使xx高中的大學聯考成績，達到全縣人民期望的目標，步入全市強校行列，需要全體師生繼續艱苦努力，不懈奮鬥，需要社會各界的大力支持和幫助。我們將以堅定的信心，去迎接新學年的挑戰！我們堅信：全校師生員工定會眾志成城，執着耕耘，彰武高中的明天一定會更加燦爛、更加輝煌！
最後，祝各位領導、各位來賓、各位老師身體健康，工作順利！閤家歡樂，萬事如意！
祝各位同學成人、成才！
謝謝大家！
高三複讀班開學致辭8
老師們、同學們：
一年一度秋風勁，綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭，在這風和日麗的日子裏，我們又迎來了新的學年。在此對剛入學的新生同學表示熱烈的歡迎，對辛勤耕耘的全體教師和刻苦學習的全體同學致以親切的問候和良好的祝願!祝大家工作順利，學習進步，心想事成。
回顧上一學年的工作，我們XXXX高中開展了一項又一項活動，取得了一項又一項成績，真可以説是絢麗多姿、異彩紛呈、成績斐然、碩果累累。期中期末考試基礎年級尖子生羣體在原來的基礎上都實現了較大幅度的提高。特別是20XX年大學聯考再創新的輝煌，本科進線人數XX人，比去年增加XX人，增長率達15%。由於成績突出，學校先後獲得XXXX學校、XXXX一等獎、XXXX先進單位。這些成績的取得開創了學校發展的良好局面。我們深切感到，學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚着全體教職員工的勤勉垂範和全體學子的不倦探索與追求，凝聚着全體師生的辛勤勞動與無私奉獻。在這裏，我代表學校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
老師們、同學們，成績已然過去，未來還須創造。有行動就有成長，沒有行動只有空想。社會在大發展，XXXX在大跨越。作為“課改推進年”的着力點，高中新課程改革已經啟動。可以想象我們XXXX市高中教育也將迎來前所未有的發展高潮，在新的學年裏，我們將進一步加強制度建設、創新管理模式、提高管理水平;進一步強化教師隊伍建設，打造學習型校園，培養出更多的名師和名班主任;進一步增大投入力度、改善辦學條件、營造優美的校園環境;進一步突出教學中心，狠抓校風、教風、學風建設，努力提高教育教學質量;進一步規範後勤工作行為，努力提高服務水平，真正實現為教學服務、為師生服務;進一步強化德育工作，嚴格學生管理，規範學生言行，培養講衞生、愛護環境的良好習慣，提高學生思想道德素質。我們要通過五個“一流”，即一流的管理、一流的師資、一流的環境、一流的質量和一流的校風，構建和諧高中，打造輝煌高中，創建強勢高中。新的學年，對於我們來説，將是充滿希望的一年、譜寫燦爛篇章的一年。我相信，只要師生精誠團結、拼搏奮進、鋭意創新、自強不息，我們完全有希望、有能力達到學校發展史上的最好成績。
為實現上述目標，我希望全體教職員工在新的學年要愛崗敬業，團結奮鬥，在自己的工作崗位上要強化責任意識和質量意識，爭創一流的工作業績。質量是學校的生命，優良的質量是XXXX高中立校、強校的根本。我們要以對社會和羣眾負責、對學生負責的態度盡職盡責搞好本職工作，努力提升工作質量，為學校發展貢獻一份力量。
我們每一位同學在新的學期裏都要有新的打算、新的追求，要嚴格遵守學校各項規章制度，用《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來約束自己的言行，努力加強思想道德修養，爭做有文化、講文明、守紀律的優秀學生。同學們，高中階段是學習任務十分繁重的階段，學習是辛苦的，但“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。須知任何成績的取得，是要付出艱辛、付出汗水的。曾有人這樣説過：少壯不努力，老大徒傷悲，高一能刻苦，高三不辛苦;高二能刻苦，高三不痛苦;高三能刻苦，一輩子不會苦。這句話是在告訴我們，無論處在哪個年級的同學都不能放鬆學習，只有紮紮實實打好基礎，才能朝更高的目標邁進。
在此，我也要對同學們提出以下幾點建議和要求：
1、要學會學習。美國家喻户曉的雜誌《幸福》的封面上有一句話“要麼學習，要麼死亡!”，引發了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用.因為它揭示出這樣一個道理：在知識經濟時代，學習就是“生存”與“發展”的重要條件，學習就是我們每一個人乃至整個社會開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙。學習無處不在，學習無時不有。“活到老，學到老”，學習學習再學習，在學習中提高，在學習中成長。蘇霍姆林斯基説：“真正的教育是自我教育，真正的學習是自覺學習。”命運有一半在你手裏，只有另一半才在上帝的手裏。你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。其實離大學聯考不到300天，三年級畢業班的同學們，你們身上彙集了老師期盼的目光，傾注了家長艱辛的心血，承載了學校20xx年大學聯考的全部希望。你們已經為實現自己的人生理想付出了寶貴的時間和心血，希望你們不猶豫、不彷徨、不退縮、不徘徊，發揚我們學校“奮力拼搏、勇爭第一”的精神，全身心地投入高三緊張學習中去，以最優秀的成績考進理想的大學。“十年苦讀磨一劍，氣定神閒戰猶酣;勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。”一、二年級的同學們，你們離大學聯考還有段時間，但學習任務一樣繁重。你們要抓緊時間，不斷錘鍊，自我加壓，刻苦好學，夯實基礎，做好準備。
2、要學會做人。人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，學會做人我們要崇禮尚德。成才先成人，做人先學禮，不學禮，無以立，講禮貌不會失去什麼，卻能得到一切。國有禮則國昌，家有禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰 ，沒有禮貌的人，就像沒有窗户的房屋。
道德，是一種習慣。道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重;道德沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴;道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準則!種樹者必培其根，種德者必養其心!崇禮尚德就是要尊師愛校，學校是我家，成長靠大家。在校園內，你彎身撿起垃圾，彎下了你的身，卻挺起了一個形象高大，道德高尚的你。
學習成績的提高不單依賴於智力因素，更源於個人良好的學習習慣;未來的道路取決於我們今天的行動，人生的高度取決於我們自身的習慣。希望同學們牢記：良好的形象是你一生的財富，現在進行明智的投資,將來你會獲得豐碩的回報。
3、要學會守紀。學校歷來非常重視學生遵規守紀的養成教育。現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關係，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱着僥倖心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價。
作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，併為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。同學們，請咱們共同設想一下，如果允許你們在教室裏隨便玩弄手機，允許男女同學過密交往，允許在教室吃零食，隨意丟棄垃圾，允許吸煙，允許你們在走廊、教室大聲喧譁，考試時允許同學作弊，我們學校會變成什麼樣子，我們的學習和生活還能有保證嗎?所以，今天我再次重申，為了大多數同學的利益，為了校園的和諧，我們要繼續嚴格執行各項規章制度，對違紀的同學學校要嚴肅處理。
4、要學會感恩。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和友愛;感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手。同學們，你們身上有三個引領成功的條件，一是你們青春的年齡，所以你們具備堅定信念和開創精神;二是你們的父母老師，所以你們有了物質、情感和增長學識的依靠;三是你們的同窗同學，所以你們互相幫助，比學趕超，共擔風雨，共同成材。我們要利用和沉澱這三個條件，重要的就是學會感恩。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬師長;感恩，才懂得去關心，幫助他人;感恩，才會勤奮學習，真愛自己。
老師們，同學們，學校為我們提供了一個施展才華、獲取成功的平台，我們就可在此放飛理想，實現自己的人生價值。我們潛心翻閲、酣暢表演;我們及時把握、天才地創造，我們一定要全身心地投入。只要我們目標高遠，方向明確，我們就一定會實現我們的共同理想。
老師們，同學們，新學期的鈴聲已經響起，鈴聲在召喚着新的啟程，鈴聲在呼喚着新的希望，讓我們整理好紛繁的思緒，背起智慧的行囊，向着太陽，向着新的高地，堅定的前行，成功一定會來到，我們的目的一定能夠達到，我們的未來一定會更加美好!
我的講話完了，謝謝大家!
高三複讀班開學致辭9
各位領導、各位來賓、同志們、同學們：
大家好！今天我們xx二中全體師生在這裏隆重集會，舉行xx----xx學年度第一學期開學典禮，請允許我代表xx二中全體師生對各位領導、各位來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
同志們、同學們，大家都知道，大學聯考錄取工作已接近尾聲，我校312名考生中共有xx人考入本科院校，xx人考入專科院校，他們都進入了自己理想的院校和理想的專業，在這裏，我代表全校師生向他們表示中心的祝賀，祝賀他們學業有成，金榜題名，祝願他們將來都能夠學到一技之長，走上理想的工作崗位，報答親朋，報恩父母，報效祖國。
在成功送走一批優秀畢業生之後，我校又迎來了一股新生力量，今年共有xx名高一新生加盟我校，為我校注入了新鮮血液，增添了生機和活力，我代表全體師生向你們表示熱烈的歡迎和良好的祝願！你們將在這裏走過三年的文化苦旅，度過人生的黃金歲月，願你們都能快樂的成長成熟，成人成才，成為一個有益於人民、有益於社會的人。
同學們借今天這個機會，我給大家講三點建議：
理想是人生的動力。如果將你的青春比喻成船的話，那麼理想就是加速你前進的風帆。有了理想，就可啟動青春的船，在那漫無邊際的生活海洋裏永不停息地遊向前方，駛向鮮花盛開的彼岸，使人生綻放出璀璨的光芒。
理想是帆，青春的周恩來在“為中華之崛起而讀書”的理想風帆的引領下，孜孜以求，一生奮鬥，成為了舉國敬愛的好總理。
理想是帆，青春的魯迅在“我以我血薦軒轅”的理想風帆的引領下，為喚醒國民，上下求索，一生奮戰，成為了偉大的文學家、思想家、革命家。
理想是帆，青春的鄧亞萍擁有理想的風帆，克服了身高的弱點，最終夢想成真，成為世界兵壇上最璀璨的星星。
難以想像，離開了理想的風帆，年輕的比爾蓋茨能創造出電腦軟件，年輕的海倫凱勒將如何在黑暗中擁抱希望，這個年輕的世界將會怎樣……
對於我們，充滿青春朝氣的高中生，理想仍然是推動我們前進的風帆。由於我們擁有理想，於是我們擁有了的堅定的信念和堅強的意志，使我們在順境中能夠奮發向上，在逆境中能夠百折不回。學習疲憊的時候，是理想的風帆給了我們繼續苦讀的毅力。思想懈怠的時候，是理想的風帆警醒我們要珍惜時間，努力學習。
同學們，要成為強者，衝出逆境，就需要一種力量來支撐，這力量的源泉正是我們的理想！我們堅信，在理想風帆的指引下，我們青春的小船，一定能夠以無限的熱情駛向勝利的彼岸。
樹立了遠大理想之後，我們還要善於把遠大理想化成具體的行動目標，如每個學年的目標、每個學期的目標、每個月的目標、每天的目標，甚至每節課目標，建議同學們把“每天不留疑問，每天不留遺憾”作為一天的目標。請相信，小目標的不斷實現最終會促成遠大理想的實現。
有人説成績好取決於聰明與勤奮，聰明讓人羨慕，勤奮也讓人敬佩，但是如果沒有合適的方法，這兩樣也不會發揮到極致。所有的好方法都不是別人教的，而是自我生成的。在學習過程中，要有意識地經常地反思：怎麼預習是有效的？課怎麼聽是有效的？作業怎麼做是有效的？碰到難題和不會做的題目我怎麼思考的？如果老師不教我，我怎麼讀懂課文？怎麼提出一個好的問題？怎麼提出自己的看法？我每天的時間怎麼安排是恰當的？只有在這些追問中，你才能形成適合你自己的最有效的學習方法。
對各學科的學習，都要力求能形成系統的知識網絡，在腦海中，一棵棵從小到大的“知識樹”的構建過程就是“把書讀薄”的過程；在能力和技巧的提高方面，建議同學們對老師講授的每一種解題方法，都要力求滲透三個問題——它是怎麼生成的？它適用於哪一類而不是哪一個問題？它還可以生成出哪些變式？要通過思考“把招用活”。做題的關鍵不在於“多”，而在於“到位”和“醒悟”，要“做一題像一題”，不少成績優秀的學長們的一條重要的經驗就是：對每次作業和考試中做錯的題目，都要把它們分別記到各科的錯題筆記上，然後用黑筆做出正確答案，用紅筆標出產生錯誤的原因，按照嚴重性，還可標上不同的星級，平時不一定要做數量很多的題，重要的是要經常把各學科的錯題筆記從上到下仔仔細細地整理一遍，請記住“糾錯本”能讓你温故而知新。因為消滅錯誤就是提高分數!
信心是成功的基石。充滿信心，是取得成功的前提。我們要充分相信自己的能力，相信老師的指導，昂首面對，勇往直前。擁有了信心，才可能擁抱成功；樹立了信念，才能揮灑自如。堅定的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發揮，使每個人都能做一個最好的自己。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火；迴盪的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己説“我能行”，我一定行！我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開明朝的鮮花。
我們曾用智慧培養理想，曾用汗水澆灌希望，曾經踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，我們走過的每一步，都已經奠定了成功的基石。
同學們，我們從時代的舞台上走過，留下什麼呢？留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛！
照一照鏡子吧！你會發現你青春正盛！把一把脈搏吧！你會感覺你激情正濃！
青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給了我們力量，我們就要執著地拼搏追求；青春給了我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰。青春的我們要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。
同學們，努力學習的吧，飛翔的夢就會張開翅膀，雄心與智慧就會閃光。今天我和全體教職員工一起，為你們加油，願你們在二中快樂的學習，快樂的生活，快樂的成長，最終實現自己的遠大理想。
最後祝各位領導、各位來賓和全體教師身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
