【必備】讀書演講稿合集六篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的讀書演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我是小雨。在這個秋高氣爽的季節，沐浴在讀書的海洋裏，感覺很舒服。單詞閲讀很重。我真的覺得讀書可以改變一個人。其實我就是個例子，只是我説的不是真的。我覺得一個人在讀書面前總是抱着一種心態，就是讀書很無聊。我們現在看待閲讀與幾十年或幾百年前的人完全不同。這也是一個遺憾。以前的人對知識非常渴望，都以讀書為榮。在現代社會，我們只是失去了一顆心。當我們再次拾起那顆心時，我們再次閲讀時會感到完全不同。

多讀一本書是為了提升自己的閲歷。都説讀萬卷書不如行萬里路。當然這也是有道理的，但是如果我掌握了一定的知識，走了幾千裏，就更完整了。這是我對讀書的看法。沒有捷徑，只有我一步一步來。

不管是學習還是生活，都跟看書一樣。你要冷靜，要有耐心，要有穩定的態度。我以前不太喜歡閲讀。我認為沒有人能忍受無聊的閲讀。書中提到的事情總覺得和自己無關。直到現在，我才知道書中提到的事情其實和我們有着密切的關係。這些應該很清楚。這個我當然知道。讀書真的很有幫助。在生活中，我們只是不到一種話。讀過一本書的人用一句話表達的感受和沒讀過一本書的人表達的感受絕對不一樣。讀書的好處在於生活的方方面面和一些小細節。

不管我們願不願意相信讀書的魅力，它一直都在，就等着我們細細品味。總覺得自己沒有耐心看書。我很難看書，因為這需要我完全冷靜下來。我當時做不到。後來慢慢嘗試。我開始看短篇小説、漫畫和報紙，在平靜的時候讀一些書。時間長了，覺得讀書很好。我對閲讀有很大的興趣。我記得當我開始認真讀第一本書的時候，我正在讀《紅樓夢》。當時可以説是差點迷上了書，因為書寫的真的很好，很有魅力。當然，我很難讀紅樓夢。裏面的人物和人物形象生動，但需要時間去理解。

以上説的這些都是我自己的經歷。我只想告訴你，當我們認真沉下心來讀書的時候，真的很好。希望你能享受閲讀，熱愛閲讀。

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好!

學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。

那麼，什麼是勤奮呢?首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。 “一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對於我們中學生來説，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。 其次，勤奮就是不怕困難，持之以恆。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在於與困難的鬥爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕症，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鑽研，終於創立量子理論，成為舉世矚目的科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難誇大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的預言，也創造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。 同學們，業精於勤，荒於嬉。學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恆，成就自己的人生!謝謝大家!

親愛的老師、同學們：

讀書使我們增長知識，讀書使我們明白道理，讀書使我們快樂……當然，我也不例外。

那一天，一回到家裏，我就衝進了書房裏，寫起了作業。媽媽看我這麼自覺，忍不住誇獎我一番，然後去燒飯了。我見媽媽走了，便從書包裏抽出一本課外書來，輕手輕腳地放在了桌上。我不放心，回過頭朝房門張望了一下。太好了，媽媽沒來，我便開始了我的閲讀之旅……正當我津津有味地看着結局的時候，突然傳來“咚咚咚”的聲音。我連忙把課外書塞進書包。媽媽一下子推開門，我在慌亂地寫作業，媽媽劈頭就來一句：“佳音，作業寫好了嗎?”

我立馬回答：“還有一點點兒，我馬上就寫好了!”

“嗯!”媽媽回答道，“寫好作業就下樓來吃飯!”

“知道了!”我飛速寫完了作業，又看了一會兒課外書，直到媽媽再次下樓，我才依依不捨地下樓吃飯。

晚飯後，我又立馬拿起書，閲讀起來。時間如飛馬，到了該睡覺的時候，我仍然捨不得放下書。悄悄地帶着它到了牀上。一旦聽到有動靜便把書藏到枕頭底下裝睡。

這就是我與我的朋友——書的竊讀故事!讀書使我快樂，我愛讀書!

巨匠好，作為一名通俗的國小教師，今天能和巨匠一路走進這片書噴香濃烈的境地，心裏很是感動，今天是個出格的日子，是世界唸書日，是個斑斕的日子，我們相聚一路在喧譁中享受一份安好。其實對於每一個愛念書的人來説，只要擁有一本好書就是一個好日子。唸書是一件令人舒服的工作，可以在疾苦中獲得寬慰，可以在孤傲中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到方針

，可以在迷惑中找到謎底。

在我眼裏，書是炎炎夏日的'一陣涼風，吹散我心頭的燥熱；是數九嚴冬的一縷陽光，暖和我受傷的心靈；是可以傾吐衷腸的親密伴侶，歡愉着我的歡愉，疾苦着我的疾苦；是令人魂牽夢縈的故地，讓我尋回兒時的歡聲笑語，更是牽着我的手一路慢慢變老的貼心愛人，永遠不離不棄。它對每小我都一視同仁，不因為身份的凹凸而顯出分歧的神色；它舒適安然安祥，無論世界若何風雲幻化，它依然安閒淡定；它靠得住，不會因為你得勢而奉承更不會因為你失蹤敗而遠離你。無論何時何地，它都願網意成為你心靈的避風港，為你撐起一方晴空。

以一顆閒適舒適的心，在無人的家中或辦公室裏，泡上一杯茶，再翻看一本書，不慌忙，不焦灼，任思維遊離邏輯的軌跡向着更廣袤更艱深的空間伸展，我且豪侈地享受這無拘無束的安閒安閒……就像是走進了一個寬敞寬年夜曠達多彩的世界，那點點文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心裏。這雖不是禪境，但我卻於獨處之際體悟到一種純摯，一種淨化，一種清心怡情的文雅。

書噴香校園，書寫着一個個唸書故事，成就着一個個幸福人生！

現在，研讀名家成了我們閲讀的主流，李鎮西、竇桂梅、魏騷人、蘇霍姆林斯基走進了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，體味他們的體例，感悟他們的思惟，與名家交流，與文本對話，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思惟一點一滴的溶於我們的教育教學餬口之中，我們在閲讀中厚實着自己，在踐行中反思着自己，在交流着提高作兒自己。

落拓時念書，會添一份文苑安步的文雅；苦悶時念書，會多一份安閒淡定的情懷；迷惘時念書，會有一種柳暗花明的驚喜。對我而言，唸書已釀成一種幸福的享受。

讓一本本好書走進我們的餬口，融入我們的生命，裝飾我們的黑甜鄉吧！讓我們因為閲讀而幸福，因為閲讀而富有吧。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是：我讀書，我快樂！

每個人的童年，大概都是從媽媽的故事開始的。我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起卧就愛讀書，書中精彩的故事、關於大自然的奧祕、還有生活中的趣事書中的故事伴隨着我的成長，教會我許多道理。

每當我在學校或生活中有進步時，媽媽就會獎勵我一本書。捧着新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時也不捨得放下手。因為喜歡書，也因為經常得到的獎品也是書，家裏的書非常多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在“博文書店”辦了一張會員卡，每次走進書店，我就像遨遊在知識的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，為了儘快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內容。每次到了離開的時候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不捨地離去。

書，讓我明白了許多道理！時常捧着一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節裏，隨着故事裏人物的喜而喜、悲而悲。彷彿感同身受；書，讓我懂得進步，培養了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。

高爾基説：“書是人類進步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的座標，沒有努力的方向。

讓我們暢遊在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧！

莎士比亞説：“人生沒有書，就像沒有陽光；智慧裏沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”今天，我們舉辦了一年一度的“讀書節”。你想知道學生們正在表演什麼節目嗎？來和我一起看！

老師還讓學生體驗當明星的感覺，讓一些學生充當“攝影師”拍照。我也是“攝影師”的一員。這一天，我帶着心愛的小相機來到學校。

印象最深的是馮的好書推薦和李一寧的詩詞朗誦。馮推薦的《好書—— 《愛德華的奇妙之旅》是美國作家凱特迪卡普里奧的兒童小説。在埃及街旁的一所房子裏，住着一隻名叫愛德華圖倫的瓷兔。小兔子很驕傲，有很好的理由，他被一個叫阿比林的女孩擁有，她很照顧他。但是後來，有一天，他不小心迷路了。從此，愛德華精彩的旅程開始了。李一寧等三人讀詩《燃燒的紅燭》，我最難忘的一句話是：

她今天站着，想着明天。

春風改變了雨水，一代又一代地培育新的幼苗。當我們長成參天大樹，我們就創造了未來！是的，這是老師。沒有老師，我們無法成長。

不幸的是，我報名參加了這個項目，但沒有參加。這就是為什麼，因為我想推薦王佳琪沒有找到的那本交叉詞。晚上他跟老師説找不到我的交叉詞，老師説找不到，而不是説我的程序就這麼算了。王佳琪誤解了老師的意思。但是不要怪他。可惜大家都有誤解。

這次讀書節我瞭解了很多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一起進入書海吧！