升國旗發言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我和大家聊兩個話題，第一個話題：介紹六六班，六六班共有兩個網羣，一個羣的名字是“六六班的家族”，另一個名字是“愛的港灣”，這兩個羣是同學們自己創建的，名字更是同學們自己命名的，從這兩個名字中你是否感覺到了家的味道?

首先，我們六六班是一個民主、和諧的家園。我們班的少先隊中隊長、小隊長是同學們民主選舉的。我們班的班規是同學們剛入班時利用兩節課時間討論出來的。既然同學們自己制定的班規，一定要按規定執行，因為“君子一方，駟馬難追”，有的小組長嫌班規不夠，就利用課外時間制定了組規，個別組的組規竟然有20多條，不過這都是大家共同智慧的結晶，也是大家共同行動的準則。沒有規距，不成方圓，在自己制定的準則下，同學們逐漸形成了自我管理，自我約束的好習慣。人人都有是班集體的主人，好的行為會受到大力的讚揚，在週會課上得到班長、組長及同學們的表彰、鼓勵;不好的行為會被斥責，在同學們一次次的自我認識、自我反省的.過程中，真、善、美逐漸被同學們學習、接納、吸收。

其次，六六班是一個團結、合作的樂園。全班70名學生，共有17個小組，每個小組是一個學習小組、勞動小組，小組內時刻體現着團結、合作。例如，在打掃衞生時，我們沒有把每個衞生區域分配到人，而是分給每個小組，由小組自己安排、自己協調，在長期的磨合過程中，同學們逐漸達到高效率、高標準的完成衞生任務。沒有因為有的同學參加特長班或有事而使衞生沒人打掃，在這個過程中，同學們更加懂得了合作的重要。在平常的生活中，同學們的合作精神也時時閃現出來，如：我們班的穆人傑同學，上學期因為不慎胳膊骨折，同學們對他問寒問暖，下課時總是讓他走在前面，唯恐碰到他，他在日記中寫道：“今天我聽到最多的話是 “對不起”，同學們偶爾碰住我,就趕緊道歉,讓我都不好意思了，但是我心裏感覺很温暖。”正是一次次的合作，使同學們一點點長大，一點點懂事了。

我和大家聊的第二個話題：養成文明習慣，為人生奠基我曾聽過這樣一句格言：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不再錢袋，

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦!

的確是這樣，因為文明是我們成為一個有道德的人和一個對社會、自然有用的人的準則和前提。那究竟什麼是文明呢?相信大家都知道，那就是：愛護花草樹木，將地面的垃圾撿起來，愛護公共財物，不亂寫亂劃，上下樓梯靠右走，人多擁擠，注意謙讓，自覺排隊，不亂串馬路，乘公交車給老人讓座，遵守各項文明規範等等，文明就在我們身邊，一句問候，一個微笑，一個“請”或“讓”的動作都是文明的表現。

可反思我們的所作所為發現文明離我們還有一段距離，在我們身邊，在一部分同學身上還存在着一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，有同學總認為：反正今天不是我值日或反正今天有人值日，有人打掃扔又何妨?再如：常見有同學在教學走廊上或活動區追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風的跑;還有同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有同學故意破壞公共財物。這些不文明的行為多麼令我們痛心疾首!現在我們很多同學把知識的學習放在首位，而常常忽視了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。如果我們不注重道德的修養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人、於己、於社會又有何用呢?所以我們首先應該做一個堂堂正正、懂文明禮儀的人，然後才是成才，不能做一個單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人!

文明，有時只差一步，這一步該如何去邁?相信大家都已明白。就讓我們從現在開始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新城實小一道亮麗的風景;用文明的禮儀，文明的習慣，鑄就自己一生的光彩!