關於校園演講稿七篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的校園演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位老師，各位同學：

大家下午好！

今天我演講的題目是《構建精神家園，打造書香校園》。南宋著名的哲學家、教育家朱熹有一首著名的小詩《觀書有感》，想必大家都很熟悉：半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問哪得清如許？為有源頭活水來。這首詩，看似一首山水詩，其實是一首凝聚着作者多年讀書心得的哲理詩。它告訴我們讀書的重要性。

教師，是精神文明的播者；園，是精神之花綻放的搖籃。

所以，我認為，沒有了閲讀，我們教師的精神家園一片荒蕪；沒有了閲讀，學生的心靈世界雜草叢生。那麼，教育的目的是什麼？從本上來説，就是教會學生如何讀書，培養他們的學能力，就終生讀書的人。本身從事教育行業，身為教書的人，理所當然，要成為愛書、讀書的表率，成為學生和社會的楷模。但遺憾的是，我們有的人很少讀書，更不用説養成讀書的慣了。

業內同行常常説，要給學生一杯水，自己先有一桶水。從“師者所以傳道、授業、解惑”的作用來看，是這個道理。但我更欣賞“老師一杯水，換來學生一桶水”的提法，這是從啟發學生的創造力説的。但無論從任何角度來看，既然選擇了教書的職業，就必須讓自己的“水源”充沛，水平不斷提高，儲量日益深厚，蓄厚積而待發，才能潤澤更多的心靈，達到“風調雨順、水到渠成”的教育效果。

教書人的“水”從何而來，不是“黃河之水天上來”，也難以“不盡長江滾滾來”，只能是涓涓細流，千淘萬濾，是學來、讀來、積來的。讀書，是最為便捷的路徑，正如朱熹所言，為有源頭活水來。日積月累，細水長流，“讀書破萬卷，下筆如有神”，而不至於捉襟見肘、江郎才盡。我切身體會到，這些年的每一點進步，可以説，都是我堅持經常讀點書的回報。因為熱愛讀書，你就擁有了一顆豐盈的心；讓學生熱愛讀書，你便收穫了一路的成功。

所以我認為，優秀就是培養好習慣，而成功就是把好習慣堅持下來。我們作為教師，一定要培養學生良好的讀書習慣。因為讀書，是孩子們淨化靈魂，昇華人格的一個非常重要的途徑，也是孩子成長必需的心靈的雞湯。對於孩子的成長而言，主要任務就是讀書。但現在學生忙碌的生活緊張的日程，讓他們除了讀教科書之外恰恰很少讀書。可是我們都不難發現，凡是讀書多的孩子，一般來説，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執著。一個人的精神發展史，就是這個人的讀書史，還有什麼比熱愛讀書更能體現出一個學生的品位呢？

讀書對於人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準確地瞭解自身。全世界富有者中，很多是猶太人；諾貝爾獎獲得者中，最多的也是猶太族人。是什麼決定了他們的成功？是什麼鑄就了他們的優秀？那就是書籍。

他們讀書態度近乎宗教：孩子剛生下來，就用蜂蜜塗在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本，中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠的，一個不讀書人也是站不高的。讀書跟學歷沒有關係，書才是真正的大學，才是讓人精神成長的樂園，才是一輩子的精神家園。

寧靜才能致遠。讀書的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。因為他至少有一顆安靜的心，因為精神上的愉悦常常比物質來得重要。

一個愛書的人，他必定不致缺少一個實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基説得好：“如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。

所以，我們有必要呼喚讀書熱潮的興起，在教育行業，大力倡導讀書之風。擠一點時間，少一點閒散，逛一逛書店，去去圖書館，靜下心來讀書，每月認認真真讀它一本書，細心體味箇中原委，感悟其間藴藏的真諦，擷取書中的精華，擦拭人生之燈的浮塵，讓自己獲得感動，因為感動是我們生命的養分，讓我們的生命在感動中一次次得到昇華，由此也讓更多的學子，喜歡閲讀，讓讀書成為他們終身的習慣。因為你的行動對學生來説就是最好的語言，你的人格魅力也許就是學生的奮鬥的動力。

千淘萬濾雖辛苦，吹盡狂沙始到金。讀書吧！這是我們自己可以把握的機遇，是創造和識別機遇的基本準備，當真正的機遇到來之時，才不會因為準備不足而失之交臂，也不會在“嗷嗷待哺”如飢似渴的學生面前露怯，從而多了幾分的底氣。

為自己、為學生、為未來讀書吧！養成讀書的習慣，來成就我們為之終生奮鬥的光榮的教育事業，讓我們教師遠離庸俗一點，離高雅近一點；讓教師少點銅臭味，多一點書卷氣；讓教師遠離低級趣味，讀書會使我們的生命有滋有味；讓教師心中永遠有追求，讓我們的精神家園鳥語花香。讓我們的校園在書香的滌盪裏走過每一天！

我的演講完了，謝謝大家！

各位領導，同志們：

在這秋風送爽、丹桂飄香的金秋季節，我們在這裏隆重舉行20xx年XX省“全國科普日”活動啟動儀式。在此，我代表共**市委、**市人民政府對XX省“全國科普日”活動的順利啟動表示熱烈祝賀！向前來參加活動的各位領導、市民朋友們表示誠摯的歡迎！對所有關心支持我市科普事業發展的廣大科技工作者、科普工作者和社會各界人士表示衷心的感謝！

今年以來，全市上下在市委、市政府的正確領導下，以推進科學發展、奮力進位趕超為主題，以振興央蘇區為契機，以“主攻項目、決戰兩區，做大總量、加快集聚”為重點戰略，以保障和改善民生為根本目標，以黨的執政能力建設和先進性建設為重要保證，加速推進新型工業化、新型城鎮化、農業農村現代化，全面加強經濟社會建設和新時期黨的建設，弘揚“**、正氣、開放、圖強”的**城市精神，努力建設一個開放繁榮秀美幸福的新**。這需要廣大科技工作者的聰明才智、辛勤勞動和不懈努力，廣大科技工作者為我市經濟發展和社會進步提供了有力的科技支撐。全市科協組織緊緊圍繞心，創新工作載體，更新工作理念，認真履行職責，充分發揮優勢，在學術交流、科學技術普及、科技服務、學會建設等方面取得了顯著的成績，得到了市委、市政府的充分肯定。

“全國科普日”是一個在全國範圍內組織開展的大規模羣眾性科普活動，也是我市開展科普活動的一個重要渠道。今年“全國科普日”活動的主題是“關注食品安全，共建和諧家園，享受健康生活”。食品安全，涉及到千家萬户，涉及到每一個人的生命健康安全，是當前全社會都普遍關注的大問題。全市各級科協組織要堅持深入實際、深入基層、深入羣眾，創造性地開展活動，讓食品安全知識走進千家萬户。

科學普及是全社會的共同任務。希望全市各級黨委政府和廣大科技工作者要按照國務院頒佈的《全民科學素質行動計劃綱要》的總體要求，充分認識全國科普日活動的重要意義，以強烈的責任感和使命感，面向城鄉羣眾，積極主動地開展科普展覽、科普講座、科普報告、科普諮詢等多種形式的科普宣傳活動，大力普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，不斷提高人民羣眾的科學文化素質，努力形成崇尚科學、鼓勵創新、拒絕迷信、反對偽科學的良好社會氛圍。

同志們，科學普及是一項功在當代、利在千秋的偉大事業。我們要認真貫徹《科普法》，深入實施《全民科學素質行動計劃綱要》，努力踐行**城市精神，為提高全市廣大人民羣眾科學文化素質，為建設開放繁榮秀美幸福新**做出新的更大的貢獻，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開！

最後，祝20xx年XX省“全國科普日”活動取得圓滿成功！

謝謝大家！

我們的校園舒適又美麗，有楊樹、有松樹、鮮花、爬山虎。。。。。。。

春天，楊樹醒了，它抽嫩芽，綠綠的顏色，好像要作好新一年的準備。它和我們成長，我們伴它成長，我們一天天長大，它也和我們長大。它正在努力吸收營養，好像比去年長得更茁壯似的。花才抽出小芽，嫩嫩的，綠綠的。

夏天，楊樹一個比一個壯。花也開了，開得一個比一個鮮豔。童樂園的圍欄上長滿了爬山虎，一個一個往上爬，爬山虎長得密密麻麻。楊樹上住滿小鳥，有的唱歌、有的飛、有的在地上蹦着，可愛極了。在花叢中，小蜜蜂在鮮花上飛，好像一不小心就會蜇到你。

秋天，楊樹掉下了一片又一片的枝葉。我們撿樹葉，作一些書籤和一些小裝飾物。柏樹和松樹還很綠一直挺拔成長。

冬天，鮮花已經枯萎了，可是柏樹和松樹還挺拔在那裏，他們堅持、堅強、勇敢。其實，鮮花和大樹都沒有完全枯萎，只是輕輕的睡着了，厚厚的雪是它們的被，可以説也是它們的肥料。我們的學校可以稱的上是“千樹萬樹梨花開”了！因為天上飄下的雪花，像天上飄下一朵朵梅花，雪一點點的飄下堆積起來我們可以堆雪人，打雪仗在雪地上嬉戲玩耍。我們的學校成了我們小孩子的“白色天地”

我們的學校一年四季豐富多采，這就是我的母校。

敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！

在這裏，受傷了，有人安慰；在這裏，失敗了，有人依然會投來讚許的目光；在這裏，迷惑了，有人會打響一聲驚蟄的春雷……這裏，是我的校園——我的家。

學校是一個綠色家園。這裏的每一粒種子，每一棵樹都是同學們辛勤耕耘的結果。植樹節那天，同學們種下自己班的樹種。澆水、施肥，我們彼此擦着汗。笑容和汗水將見證着小樹的成長。樹枝上掛着的金色牌在陽光下閃閃發光，它們是校園裏的風景線。上面刻着我們每一個人的名字，當我們專心投入到學習中去，這些名字就好像我們大家一樣守護着小樹。

記得前些日子，一位同學因為和另一位同學鬧彆扭，一任性就跑出去了。門衞好像沒有注意到她跑出校門，我們便認定她躲在校園裏。我們徵求老師同意一起去找她。天空下着小雨，後來便越下越大。一位同學冒着雨穿梭在草叢中，一刻不停地尋找着。她稀疏的頭髮已濕成一撮，額頭上的幾滴汗珠在微弱的燈光下，閃着晶瑩的光。真的，這不是在演話劇，這是真的，我怎麼能表現得如此淡漠？我追上前去，心疼地説：“我給你撐着吧！你都濕了。”“我不需要！沒錯，我是濕了，那她呢，再找不到她，她怎麼辦？”我心中有説不出的振奮。此時容不得任何流淚的時間，我毅然地合上傘，和她一起冒雨找人。那位同學一直躲在校門口的窗户下，我們找遍了校園都沒找到她，是她自己回來的，大概是聽到同學們的呼喊了吧。看着她那青腫的傷口，大家都不免起了憐惜之情，有的給她梳理頭髮，有的撫摸她的臉頰，問寒問暖。我不禁幸福的想：有她們真好！

唱出你的熱情，伸出你的雙手，我們的校園明天會更好！

敬愛的老師、親愛的同學們 大家好

我是 今天我演講的題目是“俯身一份美麗 淨化青春校園”。 春回大地萬物復甦。小草發芽了樹木變綠了。學校為了給我們創建一個優美、舒適的學習環境為了我們能夠更加健康活潑地成長想方設法千方百計籌措資金給我們的校園增添了片片新綠建成了一座座花圃培植了一塊塊草皮栽上了一棵棵樹苗。 時光匆匆如流水今天的我們早已從一個幼稚的孩童成長為一名能夠獨立思考、積極向上的中學生。在這時光的流逝中我們對學校的感情更深更濃。作為一名中學生我們能為我們的校園做些什麼呢我們能不能為校園栽上一那麼我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環境出一份力氣盡一點責任吧。 近幾天天氣越來越暖和了一下課小賣部裏擠得水泄不通同學們攥着一袋袋食品咬着一支支棒冰吸着一袋袋冷飲喝着一瓶瓶可樂吃着、笑着、鬧着從小賣部出來了大多數同學都會將包裝紙、冷飲袋扔進垃圾桶可少數同學卻隨手一丟就是這一丟使我們的校園裏花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨着陣陣春風在地上輕飛漫舞上下翻飛可謂我們校園中別具一格的一道風景線它與我們學校新砌的花圃剛植的草皮是那樣的格格不入。另外樓道里的開關一次次安裝好又被一次次破壞經過走廊潔白的牆面上又增添了許多新的球印、腳印。 同學們學校是我們的家我們是學校的主人學校的環境美化要靠大家學校公共設施的完善要靠大家。試想一個同學不愛護環境、不愛護公物十個同學不愛護環境不愛護公物將對我們的學習和生活帶來多大的不便和影響。

同學們請看乾淨整潔、綠草如茵、鳥語花香。一羣羣孩子在寬闊的操場上快活地嬉戲着。這就是我們的'學校。我們的校園多美啊美的環境給人以美的享受美的環境讓人心曠神怡在美的環境裏讀書、學習是一種快樂更是一種幸福 作家説環境是心靈的港灣畫家説環境是靈感的源泉軍事家説環境是制勝的法寶教育家説環境是塑造人的搖籃。我們學生説環境是保證我們學習的重要條件。 同學們我們都知道環境對於我們的重要。所以我們每個班級的值日生每天一來學校就把學校打掃得乾乾淨淨。可是不到半天我們校園的操場上卻飛揚着各色的食品袋樓梯間躺着片片的碎紙屑花叢中睡着無憂無慮的飲料瓶水籠頭時常嘩嘩流個不停??古人云“勿以善小而不為勿以惡小而為之”。而校園裏出現的這種種現象不正是我們不經意中所做的一件件小小的不文明的事嗎 同學們我們播下一個動作便會收穫一個習慣播下一個習慣便會收穫一種品格。我們每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息讓我們從現在做起從自己做起從點點滴滴的小事做起養成良好的文明習慣做文明的學生。管住我們的口不隨地吐痰管住我們的手不亂扔垃圾管住我們的腳不踐踏花草??我相信我們這些祖國的花朵一定會為自己營造一個寧靜、有序、有着優美環境的校園 我的演講完畢謝謝大家

老師們，同學們，早上好：

我今天國旗下講話的題目是《認識校園，愛護校園》。

同學們，你們知道上個星期我們的校園裏發生了什麼變化嗎就是校園裏的好多植物都掛上了牌子。你從《還珠格格》電視劇裏知道的紫薇的名字，你認識生活中的紫薇樹嗎你大概聽過一首歌《丁香花》，你認識校園裏的丁香花嗎你知道"合歡"這個名字很好聽，那你見到校園裏的"合歡樹"了嗎其實，我們認識生活，就是從認識身邊的人，事，物開始的。

我這裏講一個班級孩子的故事：他們看到校園裏有一叢薔薇，他們想薔薇作些研究，對於是他們就分組合作。有的小組去搜集介紹薔薇生活習性的資料。比如它是喜陽還是喜陰，它什麼時候開花，花期有多長有的小組去搜集描寫薔薇的文章。比如：散文，詩歌。有的小組給薔薇花自己去寫詩讚美它。有的小組畫薔薇的畫，有素描，有水粉。有的小組在音樂老師的幫助下，還譜了一首關於薔薇的歌。後來在老師的幫助下，他們出版了一本關於薔薇的書——《薔薇集》。真了不起啊！這是多麼好的學習啊！他們從小做研究，長大了他們會做科學家做的事情了。所以，我建議：

1，各班可以認識一些花草樹木（在自己的保幹區內）。

2，對這些花木作些研究。

3，當然，最基礎的是保護花草樹木，包括保護那些樹木上的牌子。

同學們，認識校園，愛護校園從我做起，讓我們做一個生活的有心人。和着徐徐春風，我們真心地祝願：同學們迎着春風，在陽光中笑，在春雨里長，一節，一節，又一節，向上，向上，再向上。

老師，同學們：

大家下午好!

“清潔空氣，拒吸二手煙”是21世紀的第一個“世界無煙日”的主題，值得令人深思。

二手煙，也稱為環境煙草煙，也就是指吸煙的人所呼出的氣體和香煙本身燃燒時的煙霧的俗稱。二手煙中包含4000多種物質，其中包括40多種致癌物質，吸進體內，亦可能和氡氣的衰變產物混合一起，對人體健康造成更大的傷害。 美國最新一份研究報告指出,被動吸煙即吸“二手煙”比原先外界所知道的還要危險,在吸煙者吐出來的煙霧中，煙焦油和煙鹼的含量，比吸煙者本人吸入的有害物質多出1—50倍。

“二手煙”危害猛於虎。據統計，目前我國被動吸煙的人數已經達到6億人。其中有2億人為未成年人。他們儘管自己不吸煙，但卻無奈地吸入別人吐出來的、夾有大量捲煙毒性物質的空氣。

有人認為只要通風好，在室內吸煙，對別人沒什麼影響。這種觀點是錯誤的。煙草煙霧是發散、滯留在牆壁、沙發、地毯、傢俱的有害微粒(可吸入顆粒物)，它包含有重金屬、致癌物、放射物質，吸煙者的衣服、皮膚、頭髮也都有殘留。這些可吸入顆粒物可滯留數小時、數天甚至數月，不會隨風而散。所以，單純的開窗通風是沒用的。所以請每一位吸煙者，請不要在別人面前吸煙，每一位不吸煙者都要有勇氣和責任向吸煙者説：請到室外吸煙。

被動吸煙是一個重大的公共衞生問題，在我們的校園，有個別學生躲在廁所、寢室等地方偷着吸煙的現象也時有發現。學校為大家着想也對這些同學進行了批評教育。希望吸煙的同學到吸煙區吸煙，最好是努力戰勝自己，早日戒煙成功。同時也希望大家引以為鑑，杜絕吸煙。

從全球範圍看，公共場所禁煙時代已經悄然來臨。截至20xx年5月底，《煙草控制框架公約》締約方共有147個國家，佔世界總人口的80%左右。20xx年1月9日，此公約在我國也已正式生效，20xx年，我國已經對公眾提供防止接觸煙草煙霧的普遍保護。未來，“無煙城市”的打造會讓我們生活的環境更加健康。

作為新時代的大學生。我們要時刻警惕吸煙的危害，堅決拒絕吸第一支煙，堅決拒絕吸二手煙，切實做好禁煙的宣傳者和實踐者，為把我校建設成為無煙學校、和諧校園而努力!