考前一週動員講話稿（精選6篇）

在不斷進步的社會中，我們都可能會用到講話稿，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的考前一週動員講話稿（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師和學生：

一個忙碌而充實的學期轉瞬即逝。在這個寒冷的冬天，我們迎來了最後的複習和考試。期末考試是學校檢驗一個學期以來師生教學成果的重要標準。因此，對學校和全體師生來説，意義重大。

為了幫助學生迎接期末考試，今天，藉此機會對學生提出三個要求：

　　第一，珍惜時間，不要浪費

當你覺得太晚的時候，可能是最早的時候。請充分利用業餘時間，學會排除各種干擾和雜念，拋開一切與學習無關的事情，全心全意投入到總複習中。我想全心全意地學習，專注於進步。在老師的指導下，學生要認真聽每一節複習課，認真做每一道習題，認真整理錯題！只要思想不滑坡，辦法總比困難多。只要思想不消沉，學習成績就好。只要思想跟上，學術成果就有導向。

　　第二，全面審查不容忽視

中學一學期的內容很多。學生在老師的指導下，靜下心來全面系統地複習整理；複習時要落實基礎，找出自己的薄弱環節，抓住每一課的重點，每個單元、模塊的重點和難點，有目的地總結、整理、訓練。倡導“作業後一切正常，考試後滿分”的糾錯行為，在每一個知識體系和能力要求中提倡“滿分”。

　　第三，完整性測試不偷看

我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信生活”的意識。要以飽滿的熱情和積極的態度投入備考，公平競爭，誠信應試，杜絕作弊，考出個人最好水平，考出班級綜合水平，考出風采。在此，我重申，學校將對考試作弊的學生進行嚴肅批評教育，並對其進行紀律處分。所以希望所有班主任和督學進行考前教育。不能帶筆記，不能抄書，不能竊竊私語。誠實守信，自尊自愛，不出軌。藉此機會，我也提醒各位老師：記住時間，不要犯錯。請注意老師。最後的事情很複雜，教務處已經安排好了。老師應該記住時間表。這個週二下午，國小常識英語考試，週三上午，國小一、二、三年級，下午閲卷；週四考4、5、6年級，下午複習卷子；週五週六考7、8、9年級；23號，是國中閲卷；25日上午8點，全體同學參加期末班總結會，領取質量報告本。班主任一定要嚴格教育本班學生在往返途中注意安全，不得在外閒逛、逗留。班級總結會議必須計劃周密，緊湊有序。所有教師必須參加10：30在新階梯教室舉行的全體教師會議。

老師們，同學們，我們用智慧培育了理想，用汗水澆灌了希望。現在，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在空間迴盪。拿出你的智慧，拿出你的勇氣，挑戰期末考試。你一定會給自己，給父母，給學校，給所有關心你的人一個滿意的答案。謝謝你！

老師們、同學們：

大家好！

忙碌、緊張而又充實的一學期學習生活轉瞬即逝。期末考試是收穫的季節，是一個學期以來教和學的總結，是對同學一學期來工作和學習的一次檢閲，是評價同學們一個學期學習情況的重要依據。通過期末考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。

本學期以來，我們七年級八年級的全體同學在學習上都十分認真、努力。我們相信期末考試一定會取得滿意的成績。今天，我想對同學們提幾點要求，與同學們共勉：

　　1、要有明確的個人目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊！

我希望同學們要儘快確立自己的期末考試目標，並把自己的目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

　　2、從現在就開始行動。

我們的目標已經明確，理想和現實，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，只是它永遠屬於勇敢的跋涉者。期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，

安排一個切實可行的複習計劃，合理安排複習時間，妥善安排複習計劃，注重複習效果。努力提高複習質量。

　　3、注意學習方法。

科學有效的方法，可以讓我們的複習、應考事半功倍。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試！二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。複習、檢查的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規範、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。九年級同學更要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！

　　4、勤加練習。

要有好的成績，就必須有好的複習，複習中要突出：練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提大學聯考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目。

　　5、要鍛鍊良好的心理素質。

有人説，考試三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。複習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的複習中去。平常考試不理想，對於加強我們的學習來説，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不着急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

　　6、要誠信考試。

南京一中一貫有着誠實、守信的良好校風。而考風正是對校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的.學風，很難有高的教學質量。考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷學生的一種打擊，是對學習不努力、弄虛作假、投機取巧者的一種鼓勵，也是對同學們的變相貽害。希望同學們從維護我校良好的校風出發、從維護自身良好形象出發，自覺遵守考場紀律。誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你我！

同學們，現在已進入複習衝刺階段，希望平常學習好一些的同學應該利用複習之機夯實雙基，力所能及的，由此及彼，由表及裏、加大複習的力度，重在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。機不可失，時不待我，原來基礎較差的`同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。在複習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞台。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無數個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸。讓我們積極行動起來，作最後的衝刺，爭取在期末考試中取得令人滿意的佳績。

同學們，勝利一定屬於你們，勝利一定屬於我們！最後，預祝各位同學在期末考試中取得理想的成績！

老師們、同學們：

早上好！

時光如流水，轉眼間又是期中了。本週星期三至星期五我校將進行期會考試。根據校務會的安排，下面我就有關考風、考紀講幾句話：

《公民道德建設實施綱要》提出了“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”二十字基本道德規範。其中“誠信”是做人的最重要、最根本的思想品質，是社會建立良好道德風尚的主觀前提。“誠”即誠實、老實。誠實是中華民族的傳統美德。千百年來，中國人民以誠實為本，胸懷坦蕩、光明磊落。這種優秀品德一直被中國人奉為高尚的人格精神，並被視為衡量一個人善惡美醜的標準。父母從小就教育我們説老實話、幹老實事、做老實人。上學後，老師們又經常引用古今中外的格言名句教導我們，如“誠實重於珍寶”；“誠實是最好的品德”；“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”等等，他們的教誨還時時縈繞在耳旁，希望同學們不要辜負父母親以及老師們的期望，做二十一世紀的誠實人。

“學生以學為主”。同學們，學習是你們的主要任務。崇尚知識、勤奮學習，是中國人民自古以來的優良傳統。歷史上曾湧現了無數勤奮好學的動人故事：孔子韋編三絕；蘇秦刺股提神；孫康映雪誦書；孫敬頭髮懸樑；賈島苦心推敲等等。他們是我們學習的榜樣。直至今天，崇尚知識，勤奮好學仍然是廣大的人民羣眾信奉的準則。特別是現代科學技術高度發展的今天，我們更應勤奮學習、刻苦鑽研，掌握好各門文化科學知識，以適應現代社會發展的需要。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。同學們，你們應該牢牢把握眼前的黃金時間，應該懂得抓緊平時、抓住今天、珍惜每一個今天，為振興祖國而努力學習，打好基礎，而決不能心存僥倖心理，在考場上投機取巧、臨時變通，這是決不允許的。假如考場上秩序混亂，出現舞弊現象，結果認真勤奮的同學與馬虎懶惰的同學成績不相上下，此不是“豆腐煎五分，沒煎也五分”嗎？那麼，同學們有誰想過嗎？這樣的虛假成績結果是在騙誰呢？又有誰家的父母會希望他們的兒女用弄虛作假的手段來哄騙他們呢？

古人説：“不以規矩，不能成方圓。”這個“規矩”就是紀律。為了嚴肅我校的考紀考風，對考試作弊者，學校將給予嚴肅處理。在此，我想提醒個別同學並鄭重重申：考試中，嚴禁將手機帶入考場；不準交頭接耳，左顧右盼；不準打手勢做暗號；不準傳抄答案或交換試卷、答題卡等等。一經發現，該學科記“0”分，並如實記入學籍檔案。

同學們，“誠實乃為人之本”。而考試作弊是不誠實的行為，説得不客氣點是一種偷竊行為。俗話説：“小妖不治成大怪，小洞不堵潰大堤”。長此以往，其後果是不堪設想的。再説，作弊者也將難以肩負時代賦予的使命。人類已經跨入二十一世紀，二十一世紀是一個充滿競爭、機遇和挑戰的時代，中華民族要在21世紀實現民族復興大業，而祖國的明天是屬於你們的。試想：一個沒有文化、沒有知識的人，將來怎能在世上立足呢？又怎能承擔起歷史賦予的重任呢？

“誠者，不欺者也”。在此，我希望同學們能以一顆誠實的心參加期會考試，考出自己的水平，考出自己的本領，考出自己的人格！

最後，預祝同學們期會考試取得優異成績！

謝謝大家！

同學們：

本週五開始，我們高一年段將進行期會考試。對於要經歷每月一考的我們來説，期考只是又多了一次內容相對比較全面的練習機會。希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。

考試作為教學評價的一種手段，作用除了對學生基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓教師瞭解學生掌握知識的總體情況，為教師教學方法的改進，教學措施的調整，教學策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據。因此，嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。而且，同學們通過考試，對自己的學習情況得出一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今後的學習（包括學科平衡，查漏補缺，學習態度和方法）。因此每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期會考試。

　　在此，我們倡議：

（一）我們每個學生要端正對待考試的態度，重視考前的複習。孔子説：“温故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。我在校園裏看到過幾幅頗有校園讀書氣息的畫面。清晨，三三兩兩的寄宿學生早早吃過早飯，抓緊早自習之前的寶貴時間，在操場上或席地而坐，或倚欄而立，專注地朗讀背誦。然而與之形成鮮明對比的是，有少部分同學，“廢寢忘食、惜時如金”是做到了，可用的卻是那麼不是地方。應該做的事與喜歡做的事，同學們要做一個理智的權衡選擇。希望同學們都高度重視自己的學業，敬業並樂業。

（二）每一位同學都要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。考試時要緊張但不能過於緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。

（三）考試同樣是一次行為習慣規範的考驗。我們應該做到：

（1）只帶考試要用的物品，如：筆、尺、橡皮等進入考場。堅決不攜帶手機、小靈通等進入考室。

（2）考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。

（3）考試期間請同學們注意保持校園及所在考室的衞生，愛護學校、班級的公共設施。考試期間，堅持每天對教室與公共區衞生進行一次較徹底的清掃。

（四）考試還是一次做人品行的檢測。每一位同學對考試的紀律都很清楚明白。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。希望大家自尊自愛，以誠實守信為榮，切勿因小而失大。

每一位同學都希望考出優異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。大家都正從一個個不懂事的兒童長成頗有成人感的青年，應該學會正視現實，學會適應環境，學會自尊自重。

中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落後的上進心，衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最後，祝同學們期會考試取得好成績！

各位老師，各位同學：

大家早上好！我是八年級二班的史天俊。我今天演講的題目是：全力以赴迎接一場學習成績的考驗。

經過兩個多月的緊張學習和生活，定期檢查將如期進行。作為一名學生，在學習上取得成功是我們最大的願望，沒有什麼比成功更令人嚮往的了！因為這個測試是對我們過去半個學期學習成績的測試，通過測試每個學生都可以發現自己在學習上的不足，與老師的要求有什麼差距，學習方法是否合適等。可以及時瞭解自己對各方面知識技能的掌握情況，發現學習中的漏洞，以便在以後的學習中做出適當的調整，及時彌補。

因此，我們的學生必須以正確的態度認真對待期會考試，抓住這個機會，充分展示自己的才華和智慧，全力以赴取得好成績。在考試中，我們應該掌握一些考試技巧。很多解題方法都是有規律的，不需要大量死記硬背。答題時要先易後難，靈活運用各種簡單方法。

同時，在複習考試中，你需要有一顆平常心。要有平和的心態，穩定的情緒，才能保證全身心的投入學習和考試。考試前有很多學生很緊張。到了考場，忘記了之前複習好的知識，很多題好像都不會做。因此，我們應該相信我們可以做得很好，成功就在前方不遠的地方。我們要多激勵自己，要知道“有志者事竟成”是有道理的。考試的時候要淡定自信。在重視考試的同時，要科學對待考試，認真分析試題，認真審題。面對各種各樣的試題，我們既不要得意忘形，也不要驚慌失措。要認真審題，冷靜思考，認真回答。有些學生得不到理想的成績，往往是因為粗心大意，在自己能做的題上犯了錯誤，卻無法克服難的。因此，我們需要合理分配考試時間，基礎題不扣分，努力克服難題，努力取得最好的成績。

我相信，只要學生認真複習，保持良好的精神狀態，就能取得理想的效果。生活是公平的，記住：成功總是青睞那些努力工作、堅持不懈、持之以恆、時刻準備着的人！

我的發言到此結束，謝謝！

各位老師，各位同學，各位家長：

早上好！

今天，很高興又一次站在這裏面對這麼多熟悉的面孔。時間過得真的很快，這麼快我們就高二了。回想我們曲曲折折的高一生活真的有一絲懷念。雖然現在我們班的整體狀況還不盡如人意，但是面對大學聯考這樣一個不得不接受的嚴峻現實，我們的同學已經成熟了許多，這可能就是人們常説的“壓力催人奮進吧！”

面對着已經是高二的我們，家長一定有許多想了解的吧！我希望通過我的發言能為各位帶來更多關於我們班級的信息，瞭解我們高二（1）班的情況，知道你孩子所在班級的現狀。

對於班級的現狀，我想是各位家長最關心的了！因為不同的環境會造就一個人不同的人生。在學生方面，班級現有33人，這是經過兩次調整後最終固定下來的。其中大部分保留了高一直升的學生，也就是説班上同學極大部分都是符合優生條件的。我們的同學大都興趣廣泛，有個性，有思想。這也是各位老師所認同的。

平時同學們積極參加學生會社團部活動、年級各科知識競賽，校外乃至全國的作文比賽。在各個方面我們班的同學都表現出了極為出眾的能力。我們生活在這樣的班級而各位家長又擁有這樣優秀的孩子，這是可喜可賀的。

就在開學初部門開展的英語口語比賽中，我們班的周睿同學與劉彥翎同學就分別取得了第一和第三名的好成績。而自語文值日生開展後，何蓉瑛、何蓉瑜、陳少武、袁奮豪、潘文滔、李英傑、趙一凡、樑秋文、劉錦輝、樑汝琪、張秀藍、陳偉民等多位同學的作品，已在全國各大雜誌以及報刊中發表。

各科知識競賽我們班更是碩果累累。在前不久的英語奧林匹克預賽中前十名我們班就佔據了6名。在年級古詩詞背誦比賽中，我們班以絕對優勢獨領風騷。在剛剛結束的校運會上我們班同學齊心協力，以168分的高分遙遙領先，獲得年級第一。而謝碩同學代表我們班出戰數學競賽又勇奪了第二名。這樣的事例還有許許多多！通過這一切我是想告訴家長們：你們的孩子是優秀的，我們的班級是優秀的，我們能接受任何挑戰。

在學科競賽中同學們是如此的出眾，而在體育等課外活動中我們是一點也不遜色。班上的男同學多數喜歡打籃球，在學習之餘練就一身強健的體魄，這一向都是同學們追求的目標。如今，我們班周睿、施培德等同學的籃球技術已經是全校聞名。而我們班的女生則大多喜歡打羽毛球和排球，特別在排球上，我們班女生有一大幫是好手。

我們的課餘生活真是多姿多彩！校園生活也許就是這樣吧！剛過了體育節我們又迎來了校運會。去了中山旅遊又來了一次農場勞動。這樣充滿激情的生活我們還能在哪裏找到呢？這次第，怎一個爽字了得！所以啊，我們的父母親大可放心我們在學校的生活！

在班級管理方面，餘主任堅持學生自主管理的原則。本學期班委會還吸收了作風強硬的黎穎欣同學擔任紀律委員，因此班級的管理較以前深入了許多，全面了許多。一開學，我們班委會就制定了班級計劃。因為是高二了，因此我們的計劃主要是從如何樹立學習榜樣，保證學習環境，營造良好的學習氣氛等方面來制定。

同學們大都能遵守班級的規定，從整體上看我們的晚自習紀律大有進步，同學都意識到自己該幹什麼，都能努力靜下心來學習。

一個好的環境，一身強健的體魄，一個健全的心理，一幫好的老師，這一切都是為了一個目的，那就是如何提高我們的成績。説到成績，面對着大學聯考這個最迫切最殘酷的現實，家長該是最關心的了。

我之前説我們班的同學成熟了，這是因為我自己親眼看到大家已經明白自己該幹什麼了，不是玩，不是無聊，而是全身地投入到學習中。當然，那肯定也包括我啦！

現在我們班逐漸凝聚起一股勤奮好學、自立學習、力爭上游的風氣。一種自立學習的習慣和心志我們實在太需要了，這種需要不僅僅是現在的高中生活所需，還是長遠未來所需。平常有許多家長經常詫異為什麼自己孩子的成績會這樣差，是孩子的智力有問題，還是老師有問題？這樣的疑問往往要得到最本質的答案，説白一句，答案由在座同學回答最恰當，因為這一切都掌握在同學們自己的手中！是生是滅，這一切都由同學們自主選擇了。而我們不難發現一點：成績好的同學，大都是自主能力較強的同學，那些自主能力較差的學生，往往都不知道自己該幹什麼！如此看來，成績不好是有原因可究的，不是別人，而正是內因本身。

在這裏我想介紹一個我們班勤奮學習而獲得好成績的例子。黎穎欣同學不是我們班最聰明的學生，但她是我們班最勤奮的，她的成績一直在班中名列前茅，在上個大禮拜的期會考中，她還囊括了年紀政治、物理、語文三科的單科狀元。這是智力的問題嗎？當然不是的，答案很簡單：勤奮才能出天才。

我今天沒有過多地講我們的期會考試，雖然我們有十四個同學是在快速進步的，但是就總體而言我們還是不如其他兩個優班。我們這次失敗了，這是要承認的，而這又是為什麼呢？我想我們班跟其他兩個優班的最大差別就是缺乏一種像黎穎欣所具有的那種刻苦耐勞、持之以恆、自強不息的學習態度。

如果我們的家長還是詫異自己孩子成績為何這樣差的話，那我建議你們不妨收起埋怨和孩子坐下聊聊如何改造自己的學習現狀和學習方法。我想，那樣的效果必定是顯著的。

最後，如果家長們要問我：“作為家長還需要給孩子們一點什麼？”對於我而言，我只有一句話想告訴我的父母親：“謝謝你們了！我什麼也可以不要，我只需要你們給我的信任與鼓勵。”我的需要就如此簡單，我想我的夥伴們也大概是如此吧！我的講話完了，謝謝大家！