校園環保優秀演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的校園環保優秀演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

3月12日是一年一度的植樹節。植樹造林是一項很有意義的活動，需要大家一起完成。這是一個特殊的日子，創造一個綠色環境，並呼籲人們關心環境。通過檢查數據，我們知道植樹不僅可以有效地改善生態環境，而且可以改善我們的生活環境，具有很大的生態效益。比如日本的森林覆蓋率是65%，所以森林土壤年蓄水量達到2300億噸。森林防止沉積物流失57億立方米，有8100萬隻棲息的鳥類，提供5200萬噸氧氣，吸收6900萬噸二氧化碳。

植樹造林不僅可以防風固沙，還可以在光合作用下產生大量氧氣。曾經有科學家擔心，如果地球上的氧氣被人類吸上來了怎麼辦？因此，科學家們做了一個實驗，通過將兩隻老鼠放在不同的環境中來測試它們的壽命。一隻老鼠被關在一個有植物的盒子裏，結果顯示這隻老鼠活了一個多月。另一隻老鼠盒子裏什麼也沒有，只活了大約三天。這説明我們人類離不開氧氣，氧氣是我們生存的必需品。

小朋友應該看過這個漫畫《熊出沒》。故事講述了為了保護環境和森林，動物們勇敢地與光頭強戰鬥，阻止他肆意砍伐樹木。最後，動物被送到馬戲團，光頭強砍倒了整片森林，成了破壞森林的“罪魁禍首”。故事給了我們一個很好的反面教材：肆意砍伐、毀壞樹木、破壞環境，後果不堪設想。地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。清澈的河流，翠綠的森林，湛藍的天空都會消失的無影無蹤，地球會逐漸毀滅，人類會逐漸死亡。

“造福子孫後代”從小開始，從我做起，共同保護環境和我們的家園。給我們的子孫後代留下清澈的水、森林和藍天。

親愛的同學們，我們都想在一個綠樹成陰的校園裏學習，想在一個清潔、美麗的校園裏健康成長，學習本領。

校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創造。

首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。正在綠化的花壇裏，被同學們肆意踐踏；教室的'走廊上，原本雪白的牆壁被同學們亂塗亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環境裏學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來，齊心協力愛護校園衞生，淨化美化校園環境，同學們，開始行動吧！

保護生態，綠化校園，應該增強環境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性的衞生筷，便當盒都是我們每個人都做得到的環保行為。

保護校園環境，人人有責。請允許我向全體同學提倡“彎彎腰，淨校園”活動，各班成立“彎彎腰”小隊，要求班幹部起帶頭作用，帶動其他的同學，只要看見校園地上有垃圾紙屑，就主動彎彎腰把它撿起來扔進垃圾箱裏，用實際行動來保護環境，用自己的雙手來保護校園環境的優美。

校園是我家，我愛我們美麗的校園。希望我們每一位同學都當好校園環保“小衞士”，從身邊的每一件小事做起，執行“彎彎腰”活動，把我們的校園建設得更加美麗。

我再一次呼籲：執行“彎彎腰”行動，淨化校園環境，為創造和諧美好的綠色校園而努力奮鬥吧！

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。

曾記得在我幼兒時，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這裏的人們

互幫互助，親如一家。多美的畫呀！如今，每每憶起，我還是如痴如醉。現在，我已從無知幼兒成長為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉下，在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時候，我和夥伴們常在那裏嬉戲、玩耍。一到夏天，一羣羣小蝌蚪就會在小河裏自由自在地游來游去，享受這美好時光。

可好景不長，近幾年來那裏建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河裏的臭味常常招來一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的人們苦不堪言。

這都是怎麼造成的呢是人們的行為不文明，不愛護環境造成的。如果人們多動一動手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來愛護我們的地球媽媽就不會造成這樣。

再舉個例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街，在路上走着走着。突然“砰”的一聲，我轉頭一看，原來是兩輛自行車相對而行時，不知怎麼的碰撞在一起，也不知誰對誰錯，只見那個年紀稍大點的中年人，從地上爬起來後，趕緊對另外一人説：“對不起，對不起，是我騎的快了點！”那個年紀輕些的人從地上爬起來後，一臉怒衝衝，剛想開口罵人，聽到對方這樣一説，反而有點不好意思，故作沒事似的説：“沒關係，沒關係，你下次騎車小心點！”一場劍拔弩弓的“戰爭”就在雙方的諒解中煙消雲散了。

你們看，就是因為雙方的文明言語，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內外。馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈；公園裏，童童勸阿姨不要隨地吐痰；酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙；教室裏，紅領巾們彎下腰，低着頭，在為環境的保潔而出力……

最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小製作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨着風飄到地上。我急忙説：“不要扔了，地球媽媽會哭的。”“不用你管，我就扔！”任性的妹妹撅着嘴説。“如果每個人都這樣，這世界一定髒不堪言！”“現在科學那麼發達，有掃路車，怕什麼”妹妹振振有詞地説。“怕地球給我們報應！

老師們，同學們，大家好！

今天我演講的內容是：愛護校園環境，共享綠色校園！

當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那乾淨的地面，潔白的牆壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悦的心情當灰朦朦的天空瀰漫着塵土和黑煙，嘈雜的喧譁聲充斥着你的耳朵，樓梯過道上、操場教室裏，散落着一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，牆壁上印着一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園乾淨整潔、清幽而充滿温馨呢那就需要我們共同愛護黨灣鎮中這個我們共同的家園。

每次看到整潔的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的牆壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意塗鴉。

還記得我們剛進入國中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓裏學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由於我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環境裏，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢？

同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它乾淨整潔；每一面牆壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！

我的演講到此結束，謝謝大家！

親愛的家長、老師、親愛的學生們：

校園是我們學習和生活的重要場所。校園環境衞生質量直接影響師生的工作、學習和生活。同時，校園環境衞生也是一所學校文明程度的重要標誌，是學校外部形象的直觀影響因素。

但是，總有一種現象與美和文明不成正比。在我們的校園裏，還有廢紙、瓜子、糖紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等。被學生隨意拋出。每天學生使勁打掃後，都會有不省人事的學生胡亂扔垃圾。我們相信，沒有父母希望自己的孩子在一個垃圾骯髒的環境中學習生活；我們認為，沒有父母不希望自己的孩子在乾淨舒適的環境中健康地學習、生活和成長。我們相信沒有父母不希望他們的孩子養成良好的衞生習慣和飲食習慣。良好的衞生和飲食習慣——我們通常一點一點地培養它們。

為了我們能夠在一個乾淨衞生的環境中健康快樂地成長，為了我們能夠從小養成良好的衞生和飲食習慣，我提出以下倡議：

第一、要在家吃飯，不要帶早餐和午餐到校園，堅決反對學生不吃早餐或吃完零食就去學校；

第二、不要帶糖果、零食等。走進校園，不要吃口香糖、瓜子、糖果等零食。在校園裏，更不用説扔垃圾了；

第三、不要帶冰糕、冰棍、冰袋等。走進校園；

4、不要亂扔紙屑、果皮、塑料袋等垃圾。如果有垃圾，多走一步扔進垃圾桶，及時提醒周圍亂扔垃圾的同學；

5、不隨地吐痰和亂塗亂畫；

6、愛護花草樹木，不踐踏花園、草坪；

七、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾，彎腰，主動撿起來扔進垃圾桶；

八、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園整潔，認真做好值班保潔工作。

“十里一海是我家，打掃衞生靠大家”。愛我的校園，從我這裏把它打掃乾淨！同學們，老師們，家長們，讓我們都從身邊的小事做起，愛護校園環境，自律，互相制衡。撿起一塊垃圾，留下一塊乾淨的。撿一塊垃圾，留下個性和文明。今天儲蓄是文明的，長大了就收穫了成功。為了創造一個乾淨、衞生、美麗的學習、生活和工作環境，我們需要你、我和我們所有人一起努力！