中學教師發聲亮劍表態發言稿

隨着社會一步步向前發展，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的中學教師發聲亮劍表態發言稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

中學教師發聲亮劍表態發言稿1

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

上午好！今天我們帶着對過去的美好記憶和對新學期的美好憧憬，又一次在這裏相聚。

回首20x，我是幸運的，幸運地和這羣活潑可愛的孩子們相遇，幸運地和這幫學識淵博的老師們相識。

20xx，我又是幸福的。還記得軍訓的操場上，稚嫩的孩子們邁着堅毅的步伐，行走在酷暑中；還記得校舞台場上，天真的孩子們翩翩起舞的身姿，排練在夜幕降臨中；還記得“體操、兔子舞”賽場上，團結的孩子們凝聚着無窮的力量，會聚在感召的班集體中；還記得身邊的“活雷鋒”陳燕芳感動着三中，影響着龍南；還記得張鐵山、楊孟衡勵志的燈塔，指引着我們走向成功。我們驚喜地看見，同學們在“誦國學經典”中令人歎服的博學，在“數學課外知識競賽”中展現的睿智，在“英語擂台賽”中純正流利的口語，在各社團活動中那驚人的能力還記得辦公室裏老師們忙碌的身影，還記得校園裏務實創新教研的情景，還記得教室裏愉悦高效開放的課堂我們欣喜地看到，青年老師們在賽課中精心的設計，收放自如；在元旦文藝匯演中精彩的表演，多才多藝這一年，我們一起成長着，也一起收穫着；我們一路分享着，也一路幸福着！

20xx，我還一直被感動着。孩子們的陽光和大氣、老師們的敬業和負責、領導們的關心和鼓勵、家長們的理解和支持

20xx，我們收穫多多，碩果累累！在這裏，我要真誠地説一句：Onthewayforward，it'sgoodtohaveyou！Thankyouforyourhandandaccompany！

又是一年春草綠，又是一年花盛開。同學們、老師們，新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好了準備，視奉獻為詩，當拼搏是歌！我們將以生命做筆，用熱血為墨，幫你們抒寫輝煌的篇章；我們將以愛心做槳，用智慧為帆，為你們的幸福成長保駕護航！我們將同同學們一道，團結協作，拼搏進取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。

人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

同學們，新的旅程已經開始，我們該帶上什麼出發呢？

第一，帶上我們的理想和目標。理想是我們奮鬥的'力量和源泉，目標是我們勇往直前的精神支柱！沒有理想和目標就好像行駛的航船沒有了燈塔，也好像迷途的糕羊沒有了方向。

第二，帶上我們的自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，會有風沙泥潭，但是有了自信和堅強，即使跌倒了，也能爬起來；即使失敗了，也會重新站起來！你始終能看見，理想的亮光在向你招手；你始終會銘記：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”！

第三，帶上我們的刻苦和努力。千萬不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”睡大覺。“只要功夫深，鐵杵磨成針”“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語無時無刻不在警醒着大家要勤奮呀，要努力呀！

前進的號角已經吹響，這是一個奮鬥的時刻，更是一個挑戰的時刻。九年級的同學們，還有100多天，你們就要踏上會考的戰場，去實現你們心中的夢想！我想對你們説，走到了九年級，走到了現在，我們更應腳步鏗鏘，不再迷茫；我們更要志在四方，風雨直闖；讓我們的青春無怨無悔，精彩萬丈！

展望xx，我們信心滿滿，我們堅信今年六月的碩果會更加飄香，我們堅信咱們的三中在“鐵娘子”般的廖校長帶領下會越來越強，再創輝煌！

謝謝大家！

中學教師發聲亮劍表態發言稿2

在活動期間，我們開展各類理論學習、素質拓展、志願服務、社團推介、文化交流、國防教育、參觀考察等活動，深入學校、社區、工廠、農村，廣泛地進行社會實踐與社會觀察，我們深深地感到民族團結、社會安定、祖國繁榮的大好局面來之不易。面對製造恐怖氛圍、破壞

社會穩定的暴恐分子，我們應主動發聲亮劍，時刻準備挺身而出，堅決同暴恐分子作鬥爭。

在美麗的延邊朝鮮族自治州，我們共同發出倡議：

全國各族青年學生應堅定理想信念、提升自身素質，為實現青春夢、民族夢、中國夢而努力奮鬥;我們要認真學習科學文化知識，崇尚科學精神，自覺防範和抵制宗教極端化思想，不參加、不參與任何非法宗教活動;堅決維護民族團結和社會安定，勇於同破壞民族團結和社會和諧的行為作鬥爭。

讓我們攜起手來共同維護民族團結，反對宗教極端化，共同澆灌民族團結之花，共同承擔振興中華的使命，為實現中華民族偉大復興的'中國夢貢獻自己的青春力量!

中學教師發聲亮劍表態發言稿3

同志們：

大家上午好！

今天，學校組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，我覺得對我們今後工作效能的提升意義十分重大，只有弄清了“為了誰”，才能找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。“為了誰、依靠誰、我是誰、”的三個問題加深了我對新形勢下堅持羣眾觀點、貫徹羣眾路線的理解與思考。

一、為人師表，無私奉獻，知道“為了誰”。

作為一名人民教師，就要全心全意地為學生的成長服務，為學校的發展服務，要始終牢記學生、家長和學校利益高於一切；作為一名人民教師，更應該深刻領會這一點，為了一切學生，為了學生的一切，為了家長，為了學校的發展，也為了個人的發展，我要愛崗敬業，無私奉獻，立足本職，認真學習，努力工作，我覺得具體從以下幾方面去做：

一）立足本職，上好課。為學生上好課是我的根本。因此我們要備好課，上好課，做好教學管理，提高教學質量，嚴格按教學安排上課。認真備課提高教學效率。

二）動之以情，關愛學生。為了學生的一切。我們要對學生一視同仁，尊重、理解每一個學生，既要嚴格要求也要寬容相對；不僅關注學生的學習，同時關注學生的生活、愛好和習性走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。

二、團結一致，深入學習，懂得“依靠誰”。

我是一名普普通通的人民教師，我從學生中來，到學生中去。我的工作離不開學生、家長、領導和同事們的支持和幫助，我的工作方向更明確，幹勁更十足。我們互相幫助，互相學習，取長補短，共同進步。我與學生關係融洽，和諧相處，互相尊重，共同成長。

三、端正態度，找準位置，明白“我是誰”。

我是誰？我是一位普普通通的羣眾，一位人民的教師。身為一名人民教師，首先要在思想上要擺正自己的位置，社會的發展靠教育，教育的發展靠教師，因此教師這一職業是光榮而神聖的一點也不誇張，教師肩負着重大的歷史使命，我們要明確自己的職責是為人師表，教書育人，我們不僅要有愛心，還要有責任心，更要有耐心。因為愛心和責任心是教師職業道德的基本核心，我們還要擺正自己的位置，認清自己，把同事、學生、家長、學校放在第一位，立足本職，紮根教育，在平凡的.工作崗位上努力學習，真抓實幹，增長才幹，增強本領。只有從根本上認識到這一點，找準自己的定位，以高標準、嚴要求規範自己的行為舉止，一切從學生、家長和學校的利益出發，我們才能不愧為人民教師這一稱號。

知道“為了誰”，懂得“依靠誰”，明白“我是誰”，才能找準方向，定位自己，明確今後的努力方向，才能以滿腔的熱情，深入生活，不怕吃苦，勇於吃苦，在教育教學工作中更大程度地發揮自己的潛能，才能為羣眾培養出更加合格的人才。