國中家長會發言稿彙編15篇
在不斷進步的社會中，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的國中家長會發言稿，歡迎閲讀與收藏。
國中家長會發言稿1
尊敬的各位領導，家長，老師，同學們：
大家上午好！
首先請允許我代表學校向各位家長致以衷心的問候，對你們在百忙之際能夠抽空前來參加會議表示深深地謝意！同時也對本次期末考試取得優異成績的所有同學表示熱烈的祝賀！
彷彿彈指一瞬之間，我們告別了七年級即將升入八年級，一年的時間就這樣在不經意間匆匆流過。每個人都曾感歎過歲月似箭，時光如梭，大家甚至對逝去的日子追憶懷念不已。可是大家是否想過，即使你再不捨，光陰也不會為誰停駐，即使你再遺憾，青春也不會重來。人生在世最多不過百年，我們能夠做的，就是珍惜現在，珍惜此時你擁有的一切，讓自己的每一天每一分每一秒都過得充實有意義，通過自己的不懈努力，不給人生留下任何遺憾，不辜負我們的美麗華年！所以，我們與其徒勞無用的感傷過去，不如把握機不可失的現在，展望無限美好的未來！
家校雖然時常聯繫，卻難得像今天這樣大家歡聚一堂，共同探討孩子們的教育成長。既然機會難得，我希望大家能夠在有限的時間裏敞開心扉，推心置腹的暢談，無所顧忌的交流，為孩子的成長探索更科學的教育方法，為學校的長久發展獻計獻策。下面，我先向諸位家長介紹本學期孩子們在學習，生活，紀律，衞生等各個方面的情況。
子女的學業，一直是父母所念念不忘，夢繫魂牽的，那麼我就首先解答大家最關心的話題吧！由於受縣市運動會的影響，本學期共組織過兩次月考，在這兩次月考中我班總體成績穩居第一名，英語，歷史，地理以絕對的優勢在年級中遙遙領先；數學，語文，政治，生物也是非一即二。在本次全縣統測中，我們班又無絲毫意外地取得的了令人矚目的優異成績，全體學生總平均分位列第一，其中英語，歷史，地理，生物繼續遠遠領跑，語文，數學等其他學科亦發揮不俗，七個學科平均直超其他班級近30分的距離。進入年級前200名的有XX人，前400名的有XX人。其中有好多學生都取得了優異的成績，XX，XX，XX，XX，XX分別獲得xx班前5名，XX，XX的數學拿了120滿分！看到這些成績，我感到無比欣慰和自豪，為孩子們，為XX的老師們！今天xx班的出類拔萃是每一個任課教師辛勤耕耘，團結協作，忘我付出的結果，是每一個孩子刻苦學習，熱愛集體，發憤圖強的結果！每個人都盡心了，盡心即是完美！我感謝每一個xx班的任課老師，xx班的進步浸透着你們的心血；我也感謝每一個孩子，xx班的今天離不開大家的共同努力！
成績的炫目固然令每個人高興，可是冷靜下來大家是否意識到我們的不足之處呢？譬如本來數學在歷次考試中一直是xx班穩居第一，而這次居然和XX班相差近2分？數學敗走麥城是因為態度還是方法？是因為速度還是粗心？這值得每個人好好反思！再有，這次英語判斷正誤的閲讀理解題，我們班有9個學生沒有按照要求沒有認真審題寫成了tf，而XX班僅僅有一人！90分就這麼平白丟了，試問你們可曾記得老師無數次要求你們一定要細心的囑託？試問粗心的結果你們此時心裏可遺憾難受？和XX班的鮮明對比又説明了什麼問題？還有生物和政治等學科，老師強調數次的問題而你們因為走神或者偷懶而錯過，這些本來輕而易舉應該拿下的問題卻因此丟分，你們可曾及時反思了自己的行為？xx班的學生很聰明，聰明到每個老師交口誇讚腦筋清楚思維敏捷有思想有看法，xx班的學生上課狀態好，反應好，配合好以至於每個老師都願意到xx班上課，每逢聽公開課老師們都爭着搶着選擇在xx班上；xx班的學生班風純正，孩子們積極樂觀向上，一身正氣，很懂事不自私很可愛，這些都是每個老師承認的事實。可是xx班的學生們是浮躁的，和XX班相比，同樣的時間完不成規定的作業，同樣的自習不能抓緊時間合理的安排學習，大把的時間在走神，説笑，摳指甲，搞小動作，甚至發呆中白白荒蕪。在排練團體操的時候，與XX班學生相比，xx班的學生明顯的心浮氣躁，總穩定不下心來去學習，也沒有想着設法把失去的時間和功課補回來。xx班的學生是粗心的，每次考試過後總有大量學生在哭訴自己沒有看清題，後悔自己沒有認真思考，當然這次考試又毫不例外！而且我發現你們可能會因為自己的粗心疏忽暫時難過傷心一會，但是過後馬上就忘記了而從沒有想方設法及時修正自身的缺陷。xx班的有些學生是偏執的，犯了錯誤捱了批評總是怨天尤人，牢騷滿腹，總是為自己的失敗找無數個藉口理由開脱，就是從不肯在自己身上找出解決問題的關鍵癥結和根源所在，以至於自己永遠都取得不了真正的長足進步。 xx班的學生字寫得髒亂不堪而且屢教不改不肯真正下功夫去練字，為什麼？因為與XX班相比男生過多而且女生太少，XX班女生與男生比例為3：2，而xx班男女生對等1：1，同學們想當然的認為理所應當可以比XX班粗心，字可以寫的比XX班爛，可是試問大家，難道寫字清楚雋秀做題認真細心是女孩子的專利麼？難道這就是你們失利的真正理由？每次考試語文作文可以因此差出好幾分，這次英語考試分又再次都丟在了作文書寫和粗心馬虎上！
國中家長會發言稿2
尊敬的各位老師、家長，大家好：
我是七年級（xx班）xx的家長，很高興能在這裏和大家探討孩子的成長教育問題。
我的孩子xx，在校的這兩個多月來，變化確實不小，藉此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響着孩子。使孩子既學會了讀書又學會了做人。
我個人認為，對孩子的培養，須做到以下五點：
一、首先要培養孩子對學習的興趣，養成一個良好的習慣，給孩子營造一個良好的學習環境，給他自己一個小空間，多買一些與學習有關的書籍，擴大他的閲讀範圍。
二、是作業的問題。在家做作業時嚴禁看電視，要保質保量。不能為完成作業而完成作業。作業完成後，盡情放鬆自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結合。
三、與孩子多溝通。儘量和孩子的想法保持一致，維護他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學習、如何成功的道理，讓他更多一點的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理。
四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點點的進步，都要誇獎，給孩子一些承諾，比如：逛超市買個小禮品等，做到言而有信，來激勵他對學習的信心、恆心，讓他自己從主觀思想上去進一步勉勵自己，提高自己。
五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折後或後退，要對他多一點理解，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。
這是我的一點心得，僅供大家參考、借鑑。
最後我相信在xx學校，校風好、校風正、學風濃的良好氛圍中，孩子們的明天會更好。
謝謝大家
國中家長會發言稿3
尊敬的老師們，親愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學：
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言。首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們説一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了九年級的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已被學習的緊張與充實中被壓抑和收 斂，沉着和穩重的感受時常籠罩着我們，似乎在一個孕育着收穫的秋天，我們成熟了許多。這裏，為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態下， 卻迎接會考，戰勝會考，取得好成績，就我的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。
一、 把握會考，首先要有良好的心態。在會考起航前，我們要把心態調整好，摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於會考，集中精力，因為在一定時期內，個人的資 源和能力是有限的，對於我們來説，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。
二、把握會考，其次擁有健康的體魄。社會需要的不那種弱不禁風， 身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛鍊我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛鍊我們的毅力，為我們 的會考加油!
三、把握會考，再則就要勤奮努力，科學備考。成功伴着汗水。喜悦伴着艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。
目前，我們正 處於一輪複習階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎是至關重要的。平時複習中們不僅要重温習課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數學定理， 公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題例題之間的關係，達通-項、會-片、高-步的目的。
複習，就是個查漏補缺的過程，知識全面化，系統化的過 程。我們要充分利用一輪複習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關係。平時複習，定要有周密的學習計劃，七門功課間 安排合理，注意七門齊頭並進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，做勞逸結合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效 率。
最後，對於學習方法的具體細節，這裏便不再多説，因為大家都仁者見仁，智者見智。 如果把會考比作場戰鬥，那麼我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰鬥。
最後，祝願我們今年的會考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲，自豪!謝謝大家!
國中家長會發言稿4
各位家長：
大家下午好！首先我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！你們的到來也充分體現了作為家長對孩子健康成長的關心和無微不至的愛護，而對那些沒有到來也沒有事先説一聲的家長我也感到很是遺憾。
相信每一位家長把孩子送到學校裏來都是想讓孩子有個好的發展，而不僅僅是把學校當做看孩子的場所，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點：今天我説的所有話尤其是説到一些不好的班級現象點到某個孩子名字的時候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思，我只是本着對孩子、對你們負責的態度，希望咱們能及時發現問題，幫着孩子及時糾正一些不良習慣，讓孩子向着我們所期望的更好的方向發展，所以請你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長會相互交流一下學生在校及在家的情況，增進老師與家長或者家長與家長、家長與學生之間的溝通與聯繫，以便我們能夠更有針對性的實施教育，更好地教育子女做人與成才。
在正式開始之前，先由我班的小主持人張虎帶領大家一起熟悉我班的班級文化以及小組文化建設。（張虎主持班級文化，由各小組組長主持小組文化）
今天的會議我主要講以下幾個問題：
一、班級教學理念
關注每一個學生，不僅追求學習成績，更重要的是品德修養，不看中一時成績，希望每個人都有進步
二、介紹班級基本情況；
三、期會考試成績分析；
四、本學期學生基本情況；
五、家長需要關注孩子的幾個問題及幾點提醒和建議。
二、介紹班級基本情況；
班長：郭子躍
團支部書記：郭子躍
學習委員：王立君
體育委員：趙海煥
生活委員：李雪冬
衞生委員：李凱
語文：李雪冬政治：殷學藝
數學：董自華歷史：張虎
英語：盧璇地理：張虎
物理：李雪冬生物：曹建海
體育：趙海煥音樂：殷學藝
2、本次考試的進步生：
進步最大的是劉紅豔（26）進步生還有李佳樂（20）郭雅倩（15）
趙明月（12）董自華（9） 王麗華（7）張國順（6） 馬靖（5） 劉 釗（3）白國力（3）盧璇（2） 李凱（2）王佳碩（1）
學習一直很努力，以上提到的這些孩子的共同點：認真聽講，認真做好筆記，大家看一下。作業認真完成，能做到在完成作業的情況下，去主動複習，學習習慣好。
要看到孩子的點滴進步，以此為契機進行鼓勵教育，培養孩子的自信心。
4、暴露出的問題：
第一，部分學生偏科現象嚴重，首先希望引起家長的重視，尤其是成績較為靠前、有升學希望的，提醒或督促孩子在這些學科上多下勁，及早彌補偏科現象。同時還應看到孩子未來的上升空間大，有潛力可挖。
第二，個別學生成績退步較為嚴重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發生巨大變化的原因。
三、班級基本情況介紹
優點：
與孩子們相處近兩年了，我對咱們班學生的總體表現評價是：總體來説都比較乖巧聽話，同學之間能團結友愛，大部分學生上課能認真聽講，按時完成學校、老師佈置的任務，團結、和諧的班級氛圍越來越好。我應該感謝長期以來為班級服務的班委成員：像班長郭子躍、衞生委員李凱，一直以來每天負責考勤紀律的值日班長（郭子躍、李凱、趙海煥、王佳碩、王立君、張虎等）、所有的課代表以及班級各個小組的小組長等，因為他們大都做到了對班級工作認真負責，他們比普通同學為班級的穩定付出了更多的時間和精力，但同時他們也在這個過程中明白了什麼是責任，學會了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。
但問題同時也是存在的：
1、部分同學學習還不夠積極主動，上課質量不高：走神發呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講，懶於動腦，極少發言，課堂活動不積極，這些不良習慣都導致聽課效率極低，直接影響到作業的完成。
2、部分學生完成作業較被動，應付心理較重。具體體現在：不及時完成作業或若干作業少寫、不寫，作業書寫潦草，出錯不及時訂正，不能按照老師要求寫作業，晨讀來學校補作業或抄作業，有個別同學甚至既不補也不交，希望家長引起重視並予以督促。
3、部分學生學習目的性不夠明確，學習不積極不主動，做什麼事都要老師看着，趕着，比如課前預備時間，晨背晨讀的時候，老師不進門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務總是拖拖拉拉甚至到最後不了了之。
4、部分學生的學習習慣和方法不好，如發現問題不向老師提問，上課隨意講話、書寫字跡較潦草；
5、少數學生還沒有擺正學習的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網絡，青春期早戀，上課狀態不好，作業完成不佳，成績下滑嚴重。
6、現在班級還存在一些不好的現象，有的同學得過且過，思想懈怠；有的同學喜歡攻擊別人，和同學關係相處不好；有的同學對班集體漠不關心；有的同學不願意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時溝通，幫助孩子改掉這些缺點，讓孩子真正成人，成為正直的、勇於承擔的、有責任感的人。
總歸一點，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出，需要保持積極主動的進取心，今天的我們作為成年人早已明白，而現在的孩子卻不能真正的體會到這一點，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學習鬥志。
四、家長需要關注的問題及幾點提醒和建議：
1、到校離校時間：早上7:20到校（晨背地理，有的同學遲到。）中午12:15放學，3:40放學
2、舊話重提，學校要求不準帶手機，由於這樣那樣的原因你讓學生帶手機進校了，學校肯定不會翻身，但是隻要學生在校內使用或玩手機即予以沒收，除非家長來領取才予以歸還。
3、如果孩子在校內與其他學生出現矛盾糾紛，請先告知我或學校領導，不要自行私下解決，否則一旦出現問題後果自負。
4、現在班內個別女生的變化較大，希望家長予以重視。
5、接下來一個月的時間督促孩地理的學習。結業的成績要納入會考成績，家長一定要重視。
6、希望各位家長積極支持配合學校和班主任開展工作，如：家長到校聽課、作業家長檢查簽字、學生不能按時到校請及時電話通知我、學生上學期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發生意外等。
7、幾點建議：
（1）學會欣賞自己的孩子，善於發現他們身上的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。
（2）工作再忙也要抽點時間來多瞭解孩子的學習情況和在校表現。經常與學校保持聯繫，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法。
（3）電話號碼如有變動，請及時轉告我。
（4）讓孩子多讀書，讀好書，培養孩子積極向上的心態，有自己的追求。讀書會讓人更智慧。
8.看素質平台，分析學生的情況，在校表現，看學生的變化，作業都能情況。可以前後對比
總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力，他們想法設法督促學生的學習，他們的目的和願望只有一個，那就是盡最大努力提高孩子們的學習成績，盡最大努力讓每一個孩子成人成才。因此作為班主任我也希望各位家長認真聽取各位任課老師的意見和建議，包括平時他們通過打電話或是考評向你反映孩子的日常表現，都要予以聽取並督促孩子不斷改正不好的習慣。還是那句話：學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關心和教育。我相信只要我們攜起手來，相互配合，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂地學習成長。
再見，謝謝！
國中家長會發言稿5
各位家長：
下午好！
很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。我是五年級的英語任課教師，我姓劉。下面我就我們英語學習方面説我一些真實的感言：
在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟着老師讀單詞，讀課文。其實這也製造了一種假象，學生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，於是認為自己的英語學得很不錯，自我感覺特別好。
於是下課後在英語上花的時間就少了。其實要學好英語，課上佔40%，其餘的60%還需要學生在課後不斷的鞏固，加深記憶。
在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。
況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。
大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課後多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。
那麼在課後學生到底該怎麼做才能把其餘的60%補回來呢？學好英語，不外乎就是在聽、説、讀、寫這些方面下功夫。
首先説一下聽。
有一部分家長為孩子購買和書相配套的光盤，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語光盤，有多少學生的光盤還是和剛買的時候一樣的，根本就沒有聽過。光靠上課聽一點點的語音發音，學生的聽力根本就不能有什麼發展。
不會聽就不能説，不能説英語就白學了。每上完一次課，我都叫學生回家要跟光盤讀自己讀，可是有多少學生真地做到了呢？所讀的知識已經學過了，跟光盤讀應該是提高自己的聽力和口語表達能力，要學生盡力地去模仿光盤裏的發音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是説。
英語學了就是要説，要和別人交流。在課上我會用各種方法來刺激學生，激發他們説英語的積極性，大多數學生也確實做得很好。
可是班級里人多，對每個人來説，説的機會就少。所以下課也要説，放學回家也要説。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學生有發揮的餘地。
在家裏，希望家長也能鼓勵學生説英語，也許你會説你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學生需要是你的鼓勵，你聽了他們説的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。
有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學得派上了用場。
接下來是讀。
學英語要培養語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那麼不管是説話，做題目，都很輕鬆，很簡單了。那麼語感怎麼來呢？就是靠讀出來的。
一定要讓學生養成每天讀英語的習慣。如果你的子女還沒有養成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。
國中家長會發言稿6
首先要擺正與孩子的關係，具體點講就是：倫理上，是父女、母子等關係，你義不容辭地肩負着撫養的責任和義務，要教導他或她怎樣做人等；但從社會關係上講，你們又是朋友關係，事事不能壓制她或他接受，不然，會造成孩子的叛逆心理，以後教育就麻煩了。
其次，讀書時，不要過多地關注他或她考試的分數，而要注重分析、判斷、推理、計算、理解、觀察等能力的培養，讓她或他對自己充滿自信，到一定時候，孩子自然會給你一份驚喜。
第三，要記住：好孩子是誇出來的！將心比心，任何人都愛聽奉承話，孩子自然也不例外。
第四，學習要講究方法，並且，把學習方法的積累融會到生活中去。
總之，父母的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着孩子！父母是孩子最好的老師！
1、家長要擺正自己和孩子的關係。倫理上講，是父子、母女等關係；但從社會關係上講，你們又是朋友關係。所以，你在肩負撫養等義務時，你還有了解他的責任。作為父母，捫心自問一下：你的孩子喜歡什麼？你和他或她有同樣的愛好嗎？你和孩子平等地談過心嗎？你瞭解你的孩子心裏想的什麼嗎？你平常是以表揚和鼓勵為主，還是以呵斥、壓制為主呢？我建議：作為家長，首先要調整心態，放下架子，走進孩子的內心世界；其次，把孩子也當朋友看待，採取鼓勵為主的教育方式；第三，注意矯正孩子不良行為所採取的方法，千萬不要傷孩子的自尊；第四，培養孩子的責任心。
2、好孩子是表揚、鼓勵出來的。不要當作別人的面説自己的孩子如何如何地不好，有進步要及時的表揚、獎勵。
3、挖掘孩子的天賦，培養孩子的興趣。對孩子喜歡而又有益的事情（不要以自己的標準衡量），鼓勵孩子去做，但這時可以附帶自己的要求和條件（注意方式和語氣）。我記得我女兒很喜歡電腦，國小就只想上電腦興趣班，當時，我很爽快地答應了，但附帶了一個條件：五年級後必須上數學奧賽班，並且必須學好（含電腦和奧賽）。後來，她確實做到了。這樣的列子。在我教過的學生中也很多。
4、培養孩子的自尊心和上進心。我教育現在的國中生，往往採取這種方式為主，收效較好，特別對於男孩子。
5、為了預防壞習慣的養成，也要採取一定的處罰措施。但你必須先制定出來，再參照執行。如我規定我女兒晚上必須9點到家，如違反，就取消四次的上網權，但考到年級前三，則取消處罰。對於我教的其他學生，也採取了類似的預防措施。
6、注意家長自身的提高和良好行為習慣的養成。父母是孩子心中的燈塔和座標。父母成功，孩子也會要強。
以上建議僅供參考。最主要的還是要根據自己孩子自身的特點與優勢，因材施教，制定相應的辦法，採取相應的措施。
國中家長會發言稿7
尊敬的家長朋友：
你們好！
今天，你們帶着對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我校召開的畢業班家長會，我謹代表桓台實驗學校全體教職工，代表高校長，對大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
在距離會考不到一個月的時刻，我校在這裏組織召開畢業班家長會，體現了學校對畢業班工作的重視。希望大家結合自己孩子的情況，向科任教師諮詢，與老師多溝通多交流，力爭在下一個階段，能使孩子的複習應試水平有較大提高。
首先，我向各位家長彙報前一階段高會考試招生工作。在各位家長的理解支持下、在老師們的精心指導下和同學們的奮力拼搏下，在桓台一中、二中文化課推薦生考試中，我校在首屆畢業生人數少的情況下，有22名學生被錄取（全縣共招160人），名列全縣第一；在音樂、體育、美術專業推薦生考試中，我校有37名學生被錄取，名列全縣之首。
下面，我就接下來的近一個月時間裏，如何擔當好家長的責任，更好的緩解孩子心中的壓力，談點自己的看法，希望對大家有所幫助。
1. 作好孩子的考前心理調節。我校聘請專家對學生進行了心理輔導，學生可以在家長的幫助下，比較順利的完成此項工作。同時以樂觀積極的態度來影響孩子，其實在這個要害時刻，孩子們已經學會懂事，學會了給自己以較高的期望值。我們家長在這個時候，應該幫助孩子，減輕壓力，放下包袱，輕鬆上陣，讓他們滿懷信心迎接考試。
2. 在老師的配合下，幫助孩子科學地進行最後一輪的複習。雖然現在距離會考僅有一個月的時間，可是這一個月的時間會帶給孩子無限的變數。高度重視者，將有百米衝刺的幹勁，奮勇向前，在與時間賽跑的同時，更培養出頑強的毅力。而馬虎應付者，也許會認為既已定型，無能為力了，在這個時候，我們要告訴孩子，只要最後的成績沒有出來，就不能輕言放棄。因此，在這個月裏，我希望家長朋友們能夠捨棄一些平時休閒活動，多陪在孩子身邊，給予孩子更多的鼓勵。當然，父母對孩子的輔導，總是欠缺一點科學性和系統性，所以，我希望各位家長能密切與老師的聯繫，家校互相配合，共同攜手，扶持孩子應試成功。
3. 關心孩子的身體，使孩子有旺盛的精力來應試。作為父母，特殊是現在的家庭多為獨生子女，關心孩子的吃穿住用可謂無微不至了。但是，大考之前的孩子，很輕易產生焦慮情緒，表現為厭食、浮躁，甚至沉默、不願意交流等等。這個時候，我們作為家長的，應該留給孩子充分的時間，讓他們對自己的情緒有個消化的過程。不要過分苛求孩子進補，更不要勉強他們按照我們的要求進行作息。早餐應留意高蛋白，午餐要高熱量，晚餐留意粗纖維的攝入，達到新陳代謝的目的。不要刻意改變孩子們一貫的作息時間，但又要按照會考的考試時間來適當調整他們的生物鐘，以確保應試時間是處於精力的最佳狀態。關注天氣變化，關心孩子冷暖。
最後，祝各位家長都可以得到孩子會考的佳音。
謝謝大家！
國中家長會發言稿8
在這個温暖而親切的日子裏，我很高興代表全班同學和你們在一起。你的到來讓我久久不能平靜。這種心情是無法用語言表達的。太多的快樂和幸福是無法用語言表達的。現在我只能用最真實的眼神看着你慈愛温柔的臉龐，用熱烈的掌聲歡迎你。
首先，請允許我代表全班同學向你們的爸爸媽媽致辭，感謝在座的各位。是你把我們帶到了這個快樂而充滿愛的世界，給了我們家和學校的温暖，也讓我體驗了生活，品味了生活。還記得小時候，你把我抱在懷裏，用你全部的愛呵護我嗎？還記得我大一點的時候，我寵着你，你罵我親我安慰我？還記得我長大後，生活失意時，你在背後鼓勵我，安慰我嗎？這些都清晰的印在我的腦海裏。爸爸媽媽，有時候，我可能會因為自己的固執而頂嘴；也許我騙你是因為我的虛榮心；也許我們責怪你的無知。但是我現在想説的是，都沒了。現在我們已經長大了，理解了你深深的愛和你為我們所做的一切。
隨着年齡的增長，我們之間出現了所謂的“代溝”。也許我們長大了，青春期後有了自己的看法，有時候因為你不懂而產生逆反心理，但不代表我們不愛你；不是説我們翅膀硬。在此，我謹代表全班真誠地對大家説：“爸爸媽媽，請原諒我們過去的無知和任性，對不起！
還記得嗎？當我用一顆真誠的心向你報告我的成就時，它可能會讓你從希望變成失望，從温柔變成認真，但請相信我，我真的盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是你們的孩子，有夢想有理想的孩子。只要我努力，你就應該為我驕傲，我是你的驕傲。也許我不能做到最好，但我會做得更好！
爸爸媽媽在這裏，如果你的孩子因為考試失敗而向你傾訴，因為挫折而氣餒，請不要責怪他們，安撫他，告訴他，他不怕摔倒，我們再爬起來，總有一天，你會成功的；如果你的孩子對成功感到高興，告訴他不要驕傲，要更加努力，做得更好。
我們這一代都是幸福的孩子，都有父母的愛，但我們清楚的知道，我不能一輩子都在父母的襁褓中度過，我要闖出屬於自己的天空。我們這一代90後，每天都想活得高，活得精彩，活得轟轟烈烈。爸爸媽媽，我相信自己，請相信我，為我加油，成功一定屬於我！
在這裏，我想邀請你進入我們的學校生活。在這個充滿團結和友誼的班級裏，我們每個同學都是相親相愛的兄妹。老師就像父母，我們組合成一個又大又温暖的家。在工作日，學生們互相幫助。如果有問題，一起面對，一起討論，攜手解決。每天早上，黎明前，學生們爭相前來上課，揮汗如雨，背誦重要知識。上課時，每一雙眼睛都集中在課本和黑板上。偶爾，課間的笑聲是我們清爽和諧的音符。當我們有課外活動時，我們會選擇我們喜歡的運動，享受自己。夜晚，我們徜徉在知識的海洋中，探索無窮。每一天都充實快樂，每一天都有新的收穫。我們獲得的不僅僅是知識，更重要的是不斷為理想奮鬥、執着追求的哲學，以及如何做人做事，這是一種不驕不躁的強有力的必勝意志。
也許有時候，我們努力了，卻沒有得到相應的收穫。偶爾我們會難過，難過，甚至會偷偷哭，因為我們對你為我們付出的努力和希望感到愧疚，辜負老師的期望，但我們從不放棄，從不放棄，甚至更加努力的證明自己。我們班每個女生都充滿夢想和追求，生成女生活潑可愛的秀；每個男孩都有遠大的抱負和理想，並表現出男孩的快樂和陽光。在這個91人的大家庭(班級)裏，我們快樂而充實地生活學習，團結友愛的深厚感情漂浮在班級的每個角落。在每一個同學的心中，我們總是沐浴在老師的無限關懷之中。在這個大家庭裏，我們一直唱着自己的班歌《怒放的生命》，我們都在努力成為最可愛的人，別人眼中的英雄，學習上的霸主。所以，爸爸媽媽請放心！
最後，我代表全班同學，給大家講講我的學習經歷。我們都經歷過十幾年的教育。隨着年齡的增長和經驗的積累，我已經不是小孩子了。我明白學習和求知的重要性。我明白快樂是自己掌控的，生活是自己決定的這個道理。我也理解你為我付出的辛苦。在這條艱難而漫長的道路上，我不僅學到了知識，也學到了為人處世的道理，擁有了在社會中生存的能力。我已經不是過去那個慣壞你的孩子了。我們長大了，懂事了。
爸爸媽媽，雖然我已經長大了，但我們仍然是你們的孩子，你們自己的骨肉。無論我們在哪裏尋求知識，請記住，你永遠在我們心中，你永遠是我努力的方向和動力！
未來，請相信我們，你們最親愛的孩子。我會努力，努力奮鬥，實現我高三時在心裏許下的諾言。三年後，我會給你一個解釋。
國中家長會發言稿9
尊敬的各位老師，各位家長：
大家晚上好!
前天接到老師的電話，邀請我在家長會上和各位家長作一個關於家庭教育的經驗交流，我當下的心理感覺是即欣慰又惶恐，欣慰的是孩子在校的表現和一點一滴的進步得到了老師的肯定，惶恐的是對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。今天有幸坐在這裏和在座家長一起交流，粗淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
這幾天我思來想去我的家庭教育經驗，總結了四點，我個人認為是值得借鑑的。
一是重視培養孩子強壯的身體。健康的身體比什麼都重要，我常跟孩子講“身體第一，學習第二”，平時常見父母們為孩子報各種各樣的補習班，特長班，卻很少有父母考慮如何鍛鍊孩子的體質。如果孩子聰明，在學校有個好成績，以後有份好工作那自然是更好的事了。但這一切都是後話，因為要有一個健康的身體在前，以後的一切才能成為可能。
二是幫助孩子養成良好的習慣。習慣決定孩子的命運，再也沒有什麼比習慣養成更重要了。習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。不過，研究者發現，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養來鑄造。
三是提高孩子專注力。專注力是孩子學習能力的一個重要方面，擁有良好的專注力的孩子不僅在學習方面出類拔萃，而且再做其他事情時也比較認真細緻，效果非凡。提高孩子專注力很重要，國小低年級學生學習成績不好往往並非智力落後，而是由於注意力渙散，精神集中不起來。我們知道，對於學生來説，聽講是很重要的，如果孩子在上學初期不能形成良好的聽講習慣，即他以後的學習生涯會遇到很大困難。因此，家長可多與孩子一起看看書，下下棋，玩玩拼圖遊戲，這些活動都是需要集中注意力才能進行的，對提高孩子專注力很有益處。
四是重視培養孩子的情商。情商可以反映一個人控制自己情緒、承受外界壓力、把握自己心理平衡的能力。具體來説，它是良好的道德情操，是幽默樂觀的性格，是面對挫折和困難善於克服的勇氣，是對自己的追求目標持之以恆的韌性，是同情與關心他人的善良，是適應社會、善於與人相處，並能把握自己和他人情感交流的能力。我們現在總是過多地考慮孩子的生活是否優越，是否很聰明，可是對於孩子在生活中把握人生、把握環境、控制自己、掌握自己的能力往往忽略了。
情商的培養應從小抓起，讓孩子逐漸形成善良、堅韌、正直、寬容，以及善於與人溝通的理想個性，只有這樣，才能使孩子充滿自信地健康成長。情商培養應該特別重視家庭教育，家長是孩子的第一任老師，言傳身教的力量是無窮的。
我覺得若能一以貫之的做好前面四點，對於孩子來説是受益終身的，我並沒有提到成績和分數的事，是因為成績不應是衡量孩子好壞的標準，人生是一段很長的路，與之相伴的應該是成績以外的東西。
我的發言結束了，謝謝大家。
國中家長會發言稿10
尊敬的校領導、老師，各位家長:
大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
來參加這次九年級家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養孩子的殷殷心切。我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我説兩句,我不太會講話，説兩句實話吧！説來慚愧，我的孩子學習成績並不是特別優秀的。雖然她不是班裏的學習標兵，但是，在我的眼裏，她仍然是優秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力和組織能力，特別是樂於助人，我支持她經常為同學和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也可以換句話説，從某個角度説，我們的孩子都是最優秀的。
我這樣説，既不是吹噓，也不是自誇。和所有家長一樣，孩子的進步左右着我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎麼看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心裏象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得着的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向着更高的目標衝刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下裏真的很為我們的女兒高興。
選擇這所學校我們是徵求過孩子的意見的。我們經常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機會，讓她學會思考分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負責任。三年和老師和以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選擇了這所學校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響着每一個學生，感染着每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的
精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。
離會考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什麼呢？
我想，首先我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的複習工作。最重要的是做好後勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接會考。孩子們衝刺會考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。
其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，現在的孩子可聰明瞭，他們也都知道該做什麼不該做什麼，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們説的反動期，我家孩子也説了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，營造一個温馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最後是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放鬆心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
今天在這裏我想對我的孩子説兩句話，第一句:不管將來你會做什麼，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光温暖你，家裏永遠是你温暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友；第二句也可以説給所有的孩子:你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學習、積累和創造，希望你們懂得珍惜和把握現在所擁有的一切。
總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的會考衝刺。我們家長都期待着你們能充分做好準備，在會考中發揮出自己更好的水
國中家長會發言稿11
各位老師，各位家長，大家好。我是趙晨雙的媽媽，三天前接到張老師的電話，説是晨雙這次期會考試進步比較大，讓我在家長會上和大家分享一下經驗，我真是有點不好意思，因為我們班優秀的家長實在太多。但是作為家長，我又覺得這應該是件義不容辭的小事。所以我就站在這裏了，和大家聊聊關於孩子的事。
大家都知道能考上東華公辦班的孩子，在國小裏基本上都是班中的佼佼者。但是當孩子們來到這裏的時候會發現全班同學實力都不相上下，稍為偷一下懶，立馬就會有同學超越自己。在這種你追我趕的學習氛圍中，別説孩子了，恐怕我們家長也會有點小壓力。
我家晨雙在這個學期的第一次周測中數學只考了76分，班上倒數第二名。這對於一個在國小裏，曾被所有的數學老師無數次表揚過的女孩子來説，那無疑是當頭一捧。而我心裏也很不是滋味，於是在微信裏向數學歐陽老師瞭解情況，老師説那次考的內容不是新的課程，而是上學期已經學習過的內容，我問了一下孩子課堂學習情況，老師説還算認真。我估計是孩子沒有認真審題導致的。
當孩子回家告訴我數學考砸了的時候，我只問了一句"那三道失分的題目你會做不？"她説："會，是因為我太粗心了，解題的步驟寫錯了"。我説：”那就證明你是有能力考100分的，對不對。我希望你能做好錯題集，學會總結歸納，不懂的題目搞明白就好，不要在同一個地方跌倒兩次"。後來的幾次數學周測中孩子的都還算比較穩定，還有那麼三二次測試考了滿分，她自己也因此對自己的學習有了信心。
我想我們作為家長認可孩子以及讓孩子認可自己，也是我們作為家長的職責所在吧。
為人父母除了希望孩子學有所成，更希望孩子健康成長，但是在孩子的成長路上難免會有磕磕碰碰。上個學期才開學一個多月張教師就打電話給我，説是孩子的情緒很低落，她找孩子聊天的時候得知孩子竟然曾經認為自己不是親生的，我大吃一驚，一下子慌了，真的有點不知所措了，心裏也很不是滋味，張老師在電話那頭趕緊説，"不要緊的，晨雙媽媽，我們一起來幫助孩子"。
後來張老師不間斷的利用休息時間打了好幾個電話給我，指導我如何和孩子溝通，其實那段時間她自己身體也不太好，每次講電話她的聲音都是沙啞的。
有一次我先生在旁邊聽到我和她聊了近一個多小時的電話，感歎了一句：當老師真不容易，休息的時間心裏還得想着孩子。作為班主任她不僅得面對六十個孩子，還要面對一百多位家長，可能有時候為了回覆家長的問題一聊就是一兩個小時，甚至是她們半天的休息時間，這其中的不容易怕不是三言二語能説得明白的，所以我很欽佩她們。 我想這也是她年年被評為優秀班主任的原因之一吧，也正是她的這份愛心和耐心不僅解開了孩子的心結，還讓孩子懂得了愛的意義。
上一週的母親節的時候孩子不僅給我送了一支花，也給外婆送了一支花，在自己製作的卡片上寫了一句話"只原下輩子依舊是你的女兒".當我看到這句話的時候我很欣慰。
今年參加小升中的家長問我，"東華怎麼樣？"我説：不能用一個好或是不好來告訴你，我最喜歡東華的是孩子成長中的"感恩"教育。當然最讓我覺得選擇東華是對的，還因為東華有一批像歐陽教師和朱老師一楊美麗與智慧並存的年輕有為的老師，對於孩子們來説亦師亦友。以及像張老師這樣"亦師亦母"一般的班主作，在學習上她是名師，在生活中她更像母親。每次考試前後她都會到宿舍找孩子們聊聊天，或是自掏腰包買上孩子們喜歡吃的甜點在宿舍裏和孩子分享，那一塊甜點滋潤的豈止是孩子的心田，想必也讓我們當家長的無數次感動了吧。
正是有感於為人師的不易以及他們的這種大愛精神，讓我有當家委會的衝動。我有三個孩子，從幼兒園開始我就是三個孩子班上的家委之一， 因為每次看到孩子的老師如此盡心盡責，我就會想盡自己的能力做一些力所能及的事，那怕只能為他們分擔那麼一點小雜事，好讓她們騰出更多的時間專注於教學，心裏也會覺得坦然一些。
其實在陪伴孩子成長的道路上我自己也在成長和學習中，大女兒讓我體會了做母親的欣悦，小女兒讓我明白每個孩子都有她的特長，小兒子讓我懂得了養育男孩和女孩是兩種不同的經歷……
只要我們願意和孩子風雨同舟，配合學校和老師，做到家校合作雙贏。我們的孩子一定會在風雨中不斷的成長！
那就讓我們一起努力促進我們101班的孩子們共同進步，快樂成長。
謝謝大家的聆聽！
國中家長會發言稿12
尊敬的家長朋友們:
上午好！首先，請允許我代表本班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！這天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就能夠看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的瞭解九年級學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心願。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點，我期望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，取得圓滿成功！
這天，我想跟各位家長談一談以下四方面的問題：
一．班級基本狀況：
（1）、學生狀況：本班學生46人，其中男生27人，女生19人。男生2個寢室。女生分2個寢室。
（2）、教師狀況：
（3）、本班自開學以來存在的問題：
二、入學考試和假期作業狀況
三．如何教育子女
第一個方面:為孩子創造良好的家庭學習環境家庭是孩子的第一所學校，是孩子學習生活的第一環境。孩子自出生以來，這個環境就將影響着他的一生。大家都明白“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學習環境，以前三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學習環境，能夠激勵人、鼓舞人，一個不良環境能夠侵蝕人、腐蝕人。可見家庭對孩子有着舉足輕重的影響。個性此刻的孩子在學習中所應對的學科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調動孩子的學習用心性，一個良好的家庭環境是必不可少的。
對此提出二點推薦：
1、留心自己的`言行，注意細節上的培養教育，成為孩子學習做人的榜樣。因為一個人的文化、性格、品行都是由十分細小的細節造就的，所以我們家庭生活個性需要在細節上下功夫——讓孩子學做家務、參加必須的家務勞動，培養孩子的親和力和職責感，懂得感恩、懂得孝敬父母；讓孩子學會和人交往，懂得禮節，懂得助人為樂等等。另外，還要培養孩子的理想——這是對孩子人生目標的定位，是一種用心的引導。
2、學會和孩子交流．雖然我們和孩子每一天生活在一齊，其實不必須就瞭解自己的孩子。不少孩子一放學回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母説上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。其實孩子並不僅僅僅滿足於家長在物質上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足、充滿動力了。
第二個方面:正確對待孩子的學習分數如何正確看待考試分數呢？對學生和家長來説都是一個十分重要的話題，就應主要從以下幾個方面加以注意：
首先，家長務必樹立正確的分數觀，要充分認識到分數並不是衡量學生成績好壞、潛力高低、前途大小的標誌。我國的教育制度強調要培養優秀的、合格的接班人，其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地發展。而分數只是檢驗學生某個階段某門學科學習質量的一個尺度。分數高並不值得沾沾自喜，分數低大可不必悲觀失望。並非分數高的孩子將來必須就有大的出息，也並非分數低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。
其次，孩子的分數不理想時，家長一方面要持續平常的心態，另一方面要幫忙孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，個性是要注意引導孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試分數差而打罵孩子。
再次，對孩子不要在分數上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學，只是盲目地拿自己孩子的分數與別的孩子比，盲目地追求高分、滿分，結果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名；孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子就應精益求精。其實，科學家們認為，一般狀況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實分數的高低還與其它方面的因素相關的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，分數的標準也會不同。科目不同，得分的難度也會不相同。
所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱鉅的挑戰；而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然後幫忙他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優異的成績來回報關心他、愛護他的父母。
國中家長會發言稿13
尊敬的各位家長：
大家好!
你們帶着對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒着嚴寒來參加我們組織召開的家長會，我謹代表七(7、
8)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!今天我的作用就是起到一個傳聲筒的作用，一方面讓咱們家長加深對於自己孩子的瞭解，另一方面也是為了讓孩子們更加真切的感受到來自父母的關心。
總之一句話，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有三項議程：一、班級基本情況介紹;二.上學期期末考試情況彙報;三、家長同班主任交流提出自己的希望和建議。
一.班級基本情況：
(一)、學生情況：
七班共43人，其中男生20人，女生23人，其中住校生24人，男生10人，女生14人。
八班共42人，其中男生26人，女生16人，其中住校生24人，男生13人，女生11人。 (二)、教師情況：數學——崔慶鬥老師英語——李桂英老師 政治——尹士東老師 歷史——韓立 國老師 地理——唐義印老師 生物——李德英老師 音樂——時成仕老師 體育——劉修海老師 美術——公維東老師 信息技術——宋加梅老師。
(三)、班級管理方式
首先樹立良好的班風，形成良好的學習風氣。我們年級每個班都有自己的班風，都有自己的口號，比如説“主動、積極、樂觀、團結”“讓人們因我的存在而感到幸福”。為此，我們用班級量化來約束和引導大家都行為，使其更加規範。
形成強有力的班委領導，我們在開學初，按大家都意見統一調整了我們的班委，這些都是大家都建議。
另外，我們還實行小組合作學習，我們每個組都基本是按照學生的意願進行了排列組合，組長由上個學期班級量化分最高的前五位同學作為組長，各組事務由組長全權負責，我們的組長不僅是品質好，而且學習成績也是最好的，所以我們強調，組長更要負起自己的責任來，比如平時作業的督促，計劃的安排等，在這個過程中，不僅僅是鍛鍊了組長的責任意識，而且還培養了學生良好的組織協調能力。所以，在我們班沒有同學不願意做班委或是組長的，因為這些都是鍛鍊自己的機會。以前的事實也證明了這一點，比如我們上一屆的唐義超、徐鳳嬌、王寧寧等同學，均取得了一定的成功。
(四)、班級管理及成效
1.用語文來培養學生的良好的價值觀。我們的日記，魏書生、李鎮西對日記的重視，現在的成果。
2、強調時間和效率。
3、計劃本。
4、學習《弟子規》等至聖名言。利用週末或是平時語文的課前五分鐘的時間，我們開展了這樣的活動。教育學生學會做人，學會與他人合作、共處。教育學生文明禮貌，知事達理，做一個尊敬師長，體貼、理解、孝敬文明，聽教師父母話的優秀學生。要學會感恩，知恩回報。尤其對父母雙親以真摯的行動來報答。我常常教育學生在學習，花錢時想想我們在莊稼地裏辛勤忙碌的父母，他們的期望是什麼?讓學上學生學會感恩。實踐證通過對學生的思德教育，使學生養成了良好的行為習慣，紀律習慣，逐步形成一個良好的學習習慣，這是學生成績提高的關鍵和保證。
5、課堂積累本。
2.樹立學生的意識，儘快適應。
目標意識：競爭意識： 吃苦意識：
自主意識： 4.想方設法狠抓成績的提高，七年級(7、8)班雖學習環境好，但部分同學們自主性還不強，離不開教師的引導與督促，着重注意做好以下幾方面的工作。
①注重正確引導，提高學習自覺性與主動性。
②注重教學的落實，向“嚴”字要質量。
二.期終考試情況彙報
期末考試各科學習標兵
七班
語文 劉瑞雪 92分 數學 樑彥釗 106分 英語 108分 政治 賈真 83分 歷史 樑彥釗85分 地理 樑彥釗 82分 生物 樑彥釗 83分 總分 樑彥釗 631分
八班
語文 沈巖 101分 數學陳宗福 102分 英語 沈巖 91分 政治 宋付雲 崔衣娜 87分 歷史 宋子恆 80分 地理 時浩鈺 65分 生物 沈巖 83分 總分 沈巖 553分
但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學胸無大志、厭學、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業，不聽教師的教導，現在存在比較多的問題是：
(1)多數同學有了競爭意識，你追我趕，但部分同學自信心嚴重不足，仍無動於衷，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。學習自主意識差，已升入九年級，每天還得靠老師督促才學習，在學習上無緊迫感，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，成績較差。
(2)少數同學雖守紀律，但由於學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，書寫潦草，屢教不改。 (3)部分同學安全意識淡薄，打架鬥毆，離校出走，不服從老師管教，頂撞老師，無集體意識，我行我素。 (4)部分同學在學習上無上進心，在學校中和同學比吃比穿，胡亂花錢，注重打扮。
(5)個別同學的責任心有所下降，進取心也不如過去。對於老師佈置的工作不認真對待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。
(6)個別同學請吃請喝，為朋友過生日、送朋友禮物，送來送去，男女同學之間送出了感情，整日忙碌於寫紙條、表感情，而無心學習，導致學習成績下降。
針對以上問題，希望引起各家長重視，並給以大力支持。在今後的工作中，我將從以下方面抓起。
(1)從思想上引導您的孩子，升學競爭的壓力等方面教育他們認識學習的重要性，使他們將心思用在學習上。 (2)從行為上制止您的孩子，繼續加強督查力度，對不遵守校紀校規的同學予以批評，幫助他們認識並改正錯誤。 (3)繼續做好與各位家長的溝通，對同學們中發現的問題，及時聯繫家長，共同教育。
(4) 進一步強化安全防範意識，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以確保您的孩子平平安安上學，健健康康回家。
五、家長同班主任交流。
六、希望和建議：
對家長的幾點建議、要求
根據我們瞭解的情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區：
誤區一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，給孩造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。
誤區二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優秀，過分放心，過分大意，經常聽孩子的一面之詞，或不問不理。
誤區三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個孤獨無助的人，是一個本來就多餘的人。 針對以上情況，我真誠的向在座的各位家長提出一點建議：
1.家長要常與老師聯繫溝通，全方位瞭解孩子的學習、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做 好思想教育工作。只有瞭解了具體情況，你的説服、交流才會有針對性，才不會引起孩子的不滿，才有效。
2.對孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據我瞭解，其會考試結束後，大多數家長都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經付出了努力，畢竟十根手指有長短，不可能人人得第一，不能因為一次或兩次的沒考好而批評、指責、埋怨他們。你的孩子其實可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當然如果你的孩子由於貪玩而沒有考好，我們必須嚴格批評。
3.家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，現今的孩子都很有思想、主見，他們並不僅僅滿足家長物質上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長，要在與孩子交流中瞭解孩子的內心世界，善於發現他們的閃光點，學會欣賞孩子，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
4.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過於嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。
5.關於週六放假問題。
①嚴格要求孩子按時回家，對個別學生家長要親自接送，注意路上安全。
②回家時少看電視，要有選擇性。
③瞭解您的孩子週末和那些孩子交往。
④不出遠門，同學之間儘量不串門
⑤放長假時要督促完成適量的作業
6、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。
7、加強對孩子的安全教育和管理。
學生的安全事關千家萬户的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通(騎自行車上高速公路)、飲食以及通校生參加晚自習等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成國中階段的學習生活。
8、認真考慮學生的前途。認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱着混個畢業證的學生，家長要轉變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯繫一些專業比較對口的中專技校上學學習，對他們好處更大。
國中家長會發言稿14
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好！
我是x班的xx，很高興我能夠代表全體同學在此發言。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對我們學校各項工作的大力支持、關心、理解與信任並能在百忙中抽出自己寶貴的時間前來參加本次家校攜手會！
國中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期，是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從國小升入國中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關係、身心發育方面我們都會面臨許多新的問題。
譬如出現自我意識發生變化，對自己產生了強烈的興趣，熱衷於思考自己的優點、缺點、特點。顯得十分“自戀”，同時又經常誇大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。又或是獨立性增強，總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脱成人的約束，渴望獨立等等諸如此類的問題。所以在這特殊的時期，我們的發展更需要得到老師的關注與父母的關懷，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發育期！
在此，我想代表同學們向家長、老師們提一點小要求，希望我們能夠更好的相處！
一、多給我們一些尊重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語權。這樣只會使我們更加厭惡學習。
二、請儘可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋樑，而不是真正的成年，我們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為當然長輩的你們可以不同意乃至反對，但在否決我們意見的同時，能否稍微將語氣放緩一些，以一個平等的身份來與我們交流。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處”的表情，這樣只會使我們越來越陌生。
三、多誇誇我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛的。也讓我們瞭解到原來我們本來就很美！這樣，我們之間的關係一定會十分和諧！
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥後，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。而家長們也一定想知道究竟什麼樣的家長在孩子心目中才算是“滿分”呢？這你們就不用擔心了，因為我已將我們心目中的《滿分家長準則》歸納成了“三型”！
一、做一個榜樣型的家長
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，不要説一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博，下午又忙着“建長城”；自己説要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”，可不能起到樹榜樣的效果哦！
二、做一個“監督”型的家長
請注意，我這裏所説的“監督”並不是指死盯着我們學習，有沒有聽老師話，有沒有寫作業。而是“監督”我們的心情！我們認為，一個真正的好老爸或老媽應該是通情達理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結合的好家長！通過觀察我們的表情、動作、神態、語氣等等的細微之處，來安排我們接下來的學習工作。只有這樣，我們才能發自內心的説一聲：“老爸（媽），有你，真好！”
三、做一個“幼稚”型的家長
所謂“幼稚”，即保持一顆金子般童年的心！會用孩子的語言與我們溝通，會説一些幽默的話來調劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學越舒心！
最後希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們，多多指教！
國中家長會發言稿15
各位家長：
上午好！
衷心感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加這次的家長會！很開心的看到家長們如此重視孩子在校的學習和生活。對於我們來説，孩子的事情就是大事！學校是為了一切孩子，家長是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，談談孩子的大事。
如今，新教育國中部已經是一個擁有着600多名學生的大集體，未來，這個集體會越來越龐大。任何時候，國中部都會把學習放在重中之重。在新教育國中部，你們隨時都能看到認真教學、悉心輔導的國中部教師們，他們為每一個孩子傾注了所有的愛和責任，相信每一個學生，時刻關注每個學生的進步和成長。作為老師，我們深知每一個孩子都承載着一個家庭的未來，也清楚的知道我們肩負的擔子很重，我們會盡自己最大的努力。在這個過程中，也希望得到各位家長的全力配合。誰也別等，誰也別推。對於工作來説，再苦再累那也是分內的事；對於孩子來説，再難再痛那也是責任和義務。
寒假的到來，對所有孩子們來説是一個巨大的考驗，對家長來説也是一個考驗，希望所有的家長能在這段時間裏多花時間，耐心地陪伴孩子成長。在這裏，給大家説説我們老師們的想法，給家長提一些建議，以供參考：
1、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；給他們灌輸勞動光榮的思想，有時候也要給他們表現的機會，他們也是想給家長做一些事情的。
2、要豐富孩子的日常生活，不要讓孩子整個寒假都是抱着手機和電腦，鼓勵孩子不攜帶和使用手機等信息設備，我們發現學生在校使用手機嚴重地影響學生正常的學習和休息。家長們都知道，當孩子把時間和心思花在這些上，學習和成績也就被奪走了。沒什麼，也別沒時間和孩子一起坐着看會兒書，其實花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值，錢花了咱就再去掙！
3、在你對孩子噓寒問暖的同時，別忘了抽點時間與他耐心細心交流溝通，適時瞭解他的心理健康狀況。不要因為施加壓力過大，寄予期望過高導致學習缺乏動力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，只要孩子懂得努力去學，我們就應該要多給他耐心和信心。
4、儘量給孩子營造温馨的家庭環境。因為父母關係不和經常鬧矛盾，或者父母不能以身作則（如邊自己麻將打牌邊數落孩子）都會影響孩子的學習和身心健康；
5、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是國小文化，在外面打工一年能掙十幾萬甚至幾十萬等等，因為我們心中清楚，這種情況實屬個例並不多見。我們應該看準社會的主流方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事！
6、隨時與學校保持聯繫，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。更歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，我們將及時處理。
尊敬的家長，今天，看着你的孩子長大了，懂事了，你一定會很欣慰很驕傲。但與此同時，我們要及時地將擔子挑起來，責任擔起來，我們才更有理由相信將來的他們，一定會比現在的我們更厲害更強大！同時，也請相信我們新教育，相信我們新教育優秀的領導們，相信我們新教育負責的老師們，我們將會不負眾望，越來越好！
提前祝大家新年快樂。謝謝。
