學生三分鐘演講稿15篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當今社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的學生三分鐘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師、親愛的同學們：

我是來自高一x班的xx，今天很高興有機會站在這裏表達我的一個心願：加入學生會，成為學生會的一員。一直以來我心目中的學生會是學生自己的組織，是為學生服務的團體，代表大多數同學的利益，傳遞大多數同學的心聲，同時也會把學校的要求傳達給同學們，可以説是師生之間的紐帶，更是學校領導和同學之間的一座溝通的橋樑。

我希望自己能融入到這個團體中，這樣就能發揮自己所長為同學們服務；另外也希望通過參加學生會，在工作實踐中鍛鍊自己，借鑑和學習別人的長處，來不斷提高自身的素質。

我認為，成為一名合格對學生會幹部，應具備以下的素質：

一是責任感，因為我們是大多數同學的代表，所以凡事應該多為他們着想，應該成為同學們信賴的人和學校得力的助手。

二是合作精神，學生會是一個集體，大家團結合作，互相信任，才能把工作做好。有句話説得好獨木難成林，眾人拾柴火焰高。

三是要有積極的態度，工作的熱情，不能心血來潮，三分鐘熱情，應當有始有終，把承當的工作做好。

我是一名活潑開朗又不失沉穩的女孩，我覺得自己具備上面提到的素質，做事情有責任感，善於溝通，有合作精神。從一年級開始，我擔任過中隊委員、班長、學習委員、課代表等各種職務。這些經歷幫助我積累了豐富的工作經驗，我相信自己有能力把學生會的工作做好。

假如我成為學生會成員，我會從身邊做起，注意自己的一言一行，提高自身素質。做到學習、工作雙管齊下，兩不耽誤，在班級中起好帶頭作用。

假如我成為學生會成員，我會和其他人共同努力，協調好老師、學校和同學們之間的關係，組織好各項活動，豐富同學們的校園文化生活生活。

我希望評委們把信任的一票投給我，我會用出色的表現證明你們今天的選擇是正確的。

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！

像往常一樣，課前三分鐘輪到我做勵志演講。我演講的題目是樂觀的生活態度。

我曾經看過這樣一段話：小鳥説：我飛過天空，但是天空中沒有我的蹤跡。泰戈爾説，天空中沒有我的蹤跡，但我已飛過。同樣的情況，有兩種不同的態度。相信後者的態度能贏得大家的認可。其實生活就是一面鏡子。如果你對他微笑，他也會對你微笑。如果你為此哭泣，你只會心情沮喪。

有些人可能會抱怨上帝太不公平了。我努力了很多年，現在還是經理助理。寒窗苦讀十二年，沒能考上理想的大學。但是，這些抱怨並不能改變現實，只能加重他們的煩惱。為什麼不以積極樂觀的態度看待他們？

相反，眾所周知，林肯先生24歲時遭遇商業失敗，26歲時愛人去世，27歲時精神崩潰。他中年時曾多次競選參議員和副總統，但都以失敗告終。然而，面對如此多的打擊和磨難，他從未放棄夢想，而是以積極的生活態度迴應這些失望，最終成為美國第16任總統。正是這種積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現了自己的理想。

我相信，如果沒有積極樂觀的生活態度，沒有四肢骨折的桑蘭，沒有高位截肢的張海迪，沒有生活中光明與黑暗的海倫凱勒，他們也不會有輝煌的人生，不會贏得世界的尊重與讚譽。

親愛的朋友們，雖然我們無法預測下一秒會發生什麼，但我們相信，只要我們對生活抱着積極樂觀的態度，我們的生活就會永遠幸福。所以，即使有1000個哭的理由，也要給自己找10000個笑的理由，這樣我們的生活才會充滿更多的陽光和快樂。

季羨林老先生説過一句話：“每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我説，不完滿才是人生。”因為人生的不完滿，我們才能真真切切地感受到生活的美麗。

心理學上有一個專業術語，名字叫做消極完美主義。它是指那些為了避免失敗，而將目標和標準訂得遠遠高出自己實際？能力的人。我們應該問問自己，我們是否屬於這樣的人。在追求夢想的路途中，我們有沒有因為過分追求完美而是自己丟棄了人生中的許多幸福呢？

當你站在一面鏡子前觀察你自己的面孔和全身，你可能會喜歡某些部位，也可能討厭某些不完美的地方。這時，你應該充滿自信得對自己説：“無論我有什麼缺陷，我都應該無條件的全部接受，並儘可能地喜歡我自己的樣子。”

法國的大思想家盧梭説得好“大自然塑造了我，然後把模子打碎了。”許多人恰恰不肯接受這個已經失去模子的自我，於是就用自以為完美的標準，把自我重新塑造了一遍，結果反而失去了自我。

要想擁有一個更輕鬆的生活，我們必須學會不去苛求生活中的自己。不追求完美，因為我們本來就不可能是完美無缺的。人無完人，爭做全才只會讓自己疲憊不堪罷了。一生做好一件事，在某一領域做到極致的人才讓人敬佩。華羅庚一生只做一件事，徜徉在數學符號的世界裏，作為科學家，他並不完美，可他研究華氏定理時的專注令我們敬仰。阿米爾汗主導的電影《摔跤吧！爸爸》講述了一位父親將兩位女兒培養成摔跤冠軍的故事。這三位女兒將摔跤這件事情做到了極致，他們都沒有苛求自己他們的人生並不完美，卻要比完美的人生更為出彩。

完美是一個極其矛盾的詞，人人追求，但卻又極不真實，既然給人一種不真實感，那麼我們追求完美又有什麼用呢？就像維納斯的斷臂，意大利的比薩斜塔，雖然不完美，但令人印象深刻難以忘記。人生不必要完美，追求好的，但不一定要追求完美的，要知道，侑士不完美會比完美更能捕獲人心。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我今天給大家講一個故事叫：一面鏡子

一個年輕人正值人生巔峯時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。

一個深秋的午後，他從醫院裏逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄着一件磨得發亮的樂器，向着寥落的人流動情地彈奏着。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛着一面鏡子!年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎?”

“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多麼的美好”“可這面鏡子對你有什麼意義呢?”他迫不及待地問。

盲人微微一笑，説：“我希望有一天出現奇蹟，並且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什麼時候我都帶着它。”白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，儘管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以後他再也沒有逃跑過。

他堅強地忍受痛苦的治療，終於出現了奇蹟，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。

親愛的老師、同學們：

大家好！

一個年輕人正值人生巔峯時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。

一個深秋的午後，他從醫院裏逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄着一件磨得發亮的樂器，向着寥落的人流動情地彈奏着。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛着一面鏡子！年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎？”

“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多麼的美好。”盲人回答道。“可這面鏡子對你有什麼意義呢？”他迫不及待地問。盲人微微一笑，説：“我希望有一天出現奇蹟，並且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什麼時候我都帶着它。”

白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我卻如此漠視生命。他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，儘管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以後他再也沒有逃跑過。他堅強地忍受痛苦的治療，終於出現了奇蹟，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

首先，我要給大家分享一句話。“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什麼也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

是的，今天我演講的主題就是自信。

每個人的人生都並非一帆風順，並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發表之後，有人曾炮製了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他説：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。

同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。

居里夫人説過：“我們應該有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活着的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬於你的。

同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的工具，也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。

我想起了魯迅先生，他是上世紀國中國文化的旗手。面對貧窮落後的祖國，他立志報國，遠渡東洋求醫。學成回國後，他發現：中國落後的原因不是疾病，而是文化的落後，他棄醫從文，拿起筆桿子，發表很多雜文隨感，抨擊黑暗落後，喚醒了大眾。

在這裏，我想告訴大家的是，我對語文的學習，也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學，誰不會説中國話？在學習中，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中，不僅學到了寫作、閲讀、分析，好學到了很多道理。我愛語文課了！

同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，為今後的成長打下堅實的基礎吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

親愛的老師、同學們：

高爾基説“書籍是人類進步的階梯。”我覺得這句話説的`特別精彩。因為書，是人類文化遺產的結晶;也是人類智慧的倉庫，只有多看書，才能進步。

書，讓我們瞭解了許多東西，那些都是課堂上學不到的。也讓我們懂得了各種各樣的做人的道理。《福爾摩斯探案選集》的故事告訴我們：做事要仔細觀察，認真思考，遇事要沉着冷靜;《木偶奇遇記》告訴我們：不要貪玩，要好好學習、天天向上，不要光顧玩，而忘了學習。也不要辜負了家長的我們的期望!

小時候，我聽父母講故事，一、二 年級，我們喜歡幼稚的連環畫書，三年級時，我就開始看注音版的故事書。再大些，我就開始讀少年版的各種名著。現在，我就看一些世界名著，像《海底兩萬裏》《假如給我三天光明》等，這些都是國外的一些著名作家寫的。我非常喜歡讀。

書，能使我們大開眼界;書裏藴含着豐富的知識。書，是人生中必不可少的東西，我們要多看書，因為，書，能夠把我們帶上成功之路。也能把我們送上知識的彼岸。因為書是我們走上成功的階梯，也是成功之路上的一盞燈，每時每刻照着我們。

我愛讀書!

親愛的老師、同學們：

大家好！

有個女孩，在月台上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙彷彿要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。

終於，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就範了。那個追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優雅地向大家道謝，然後拿着紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑着對大家説：好了，現在它終於去了它該去的地方。

故事講到這裏，也許你會詫異於女孩的舉動，也許你會懷疑於故事的真實。好了，先放下這些都不説，同學們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學的手中滑落，成為路面上醒目的感歎號？是否有隨手丟棄的塑料袋在風中翩翩起舞？是否會在廁所潔白的牆壁上看到幾個刺眼的腳印？

同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發聾？是否有人口出髒話，污言穢語，招來人們鄙視的目光？是否有人唏噓起鬨，吹口哨，叫人不可思議，令人費解？

今天是語文課。我也想説説語文。語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的工具，也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。在這裏，我想告訴大家的是，我對語文的學習，也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學，誰不會説中國話？在學習中，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中，不僅學到了寫作、閲讀、分析，好學到了很多道理。我愛語文課了！

同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，為今後的成長打下堅實的基礎吧！

謝謝大家！

各位老師，各位同學：

大家好！

今天我演講的主題是《我看美與醜》。

正如“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”一樣，不同的人對於美與醜的定義是各不相同的。在我看來，美不是外表的驚豔，而是靈魂的精緻。它就像温潤的白瓷瓶，閃耀着琉璃般的光芒。醜也不是外表的黯淡，而是靈魂的粗糙，它就像劣質的香水，彌散着刺鼻的氣味。

《巴黎聖母院》是美醜對照的典型。敲鐘人卡西莫多，擁有極醜陋的外貌，駝背、獨眼、幾何型的臉。但是，當我們讀到，他心中聖潔的愛情，為了美麗善良的艾絲美拉達獻出生命時，我們不禁被他純潔的感情所打動，被他美好的心靈所震撼。反觀副主教克洛德，衣冠楚楚，道貌岸然，為滿足自己的私慾不擇手段。在美與醜的強烈對比中，傳達出的對人性美的追求，不正是這部小説的意義所在嗎？

説到這兒，我不禁想到了一位鄉村教師，他在貴州省的一所鄉村國小任教。他的個子不高，臉上溝壑縱橫，身上常年有着柴火的氣味。在邊陲小鎮，師資力量薄弱，他便一個人擔當起了教書育人的責任。校長是他，為孩子們講授知識的是他，給孩子們生火做飯的還是他。晴朗的天氣下，帶着孩子們在的操場上玩耍的是他，下雨的天空中，將孩子們送過那條漲水的小河的還是他。他的心靈是潔白的梨花，芬芳彌散着青山。

心靈的美才是我們所要追求的美，心靈的優雅才是我們所要追求的優雅。外貌的美醜，只是上天給予我們的皮囊，我們沒有必要改變，我們所要做的，是堅守內心的善良，成為世間一抹無與倫比的美，活出最好的自己。

親愛的老師、同學們：

大家好！

雖然成績並不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號作了一個收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個不可改變的事實。

在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實是挫折和不幸困擾着我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心裏投下濃重的陰影，於是我們想到了放棄，想到了聽天由命。正如尼采所説：高處並不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐不努力的人，相反，只會歡迎那些努力奮鬥的人。

我從爸爸那裏得知，他的一個高中同學由於沒考上大學，先去當兵，復員後在單位學會開車，做了司機。平時在單位工資少得可憐。每次他給爸爸打電話時，他都在不同的地方。儘管他很幸運，有機會走遍了祖國的大好河山，但其中的艱辛、危險，我們是難以想象的。家人也無時無刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現在很後悔沒有珍惜他的學習機會。

學習好並不代表一切，不學習雖然也可能擁有一切，但是機會只留給有準備的人。有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中時，如果我們不努力，天天啃老，失敗最終會降臨。

世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現在除了努力奮鬥，我們別無選擇。努力奮鬥，就已經成功了一半。讓我們享受奮鬥的艱苦，以苦為樂，駕駛着人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧！

謝謝大家！

各位老師，各位同學：

大家好！我是一個普通但不平庸的xxx來自高一四班。這一天，我有幸再次站在那裏展示自己。首先感謝各位老師的信任和肯定。其次，我要感謝所有同學的支持和鼓勵。

真心感謝在座的各位。謝謝你們！

加入學生會，是一種榮譽、更是一種職責。雖然我很清楚，我的競爭對手都是經老師精挑細選出來的精英，實力不可小覷，但我深信“挑戰無處不在，有競爭才有提高，有提高才有發展”！

以前的輝煌成績都將隨着新的起點，走向過去。在同一條起跑線上，我更堅定自我的信仰，“做任何事都要有強烈的職責感，只有認真履行自我的職責，才能無愧於心。”

我忠誠的期望自己將能在這片屬於我們的天空中揮灑青春的汗水。為學生會盡心盡力，獻計獻策；為同學們全心全意，真誠服務；為校園的明天繪出一幅完美的藍圖。

同時，我相信，校園的明天會更加完美。

迎風仰望蔚藍的天空，一顆真摯的心，一個美麗的笑臉，願大家永遠幸福快樂！

競選活動也即將劃上一個句號，但這又給我的人生增添了一個小小的逗號，期望我這天的表現能帶給大家一個大大的驚歎號，當您回家後留給您的是一連串的省略號，相信這天的結果在大家心目中已不是一個問號，那麼，就請共同舉起你的右手，給我一個這樣的符號。

謝謝大家！

大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。

在大學聯考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨着你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來後，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。

曾經有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊後，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理説，紅羊應該是悠閒自得、快樂地生活了，但事與願違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏鬥，由原來一支整齊的隊伍變為一盤散沙。

經過搏鬥的紅羊一隻只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什麼原因呢?

因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什麼能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有着酸甜苦辣，也許痛苦過後便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。

同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。

在步入嘉華前，我一次又一次的憧憬着我的大學生涯，我始終認為大學就是步入人生夢想成功的第一步，也有着驚天動地的愛情，也擁有着輕鬆的課程，當然我也聽過大學就是大概的學。我自己也曾幻想過，我會成為這樣的女大學生：穿着成熟的衣服，褪去高中的稚氣，手裏拿着書，滿腹經綸的樣子…

當我進入嘉華後，才算是真正的走入了大學生活。在最初的印象便是軍訓，雖然被折磨的苦不堪言，但終究也是過去了。軍訓的結束，也意味着大學生活真正的開始，原來在不知不覺中，我已經是個大學生，和我幻想的也並不相同，因為與過去沒有過多的不同，只是每天奔波於“宿舍—食堂—教室”間。但是與高中不同的是沒有老師的束縛。事實上現在課程的強度與高三沒什麼區別，這更與我眼中的大學有了分歧，不過這樣的生活也是蠻充實的。在人生的道路上，你停步不前，但卻有人不停地趕路，面對當今社會就業的壓力，我們並沒有理由選擇揮霍青春。難道悠閒的大學生活才是我眼中的大學，我想不是的，我已由嚮往輕鬆大學生活的感知轉化為希望在有限的大學生活中吸收更多知識。

所以現在我眼中的大學生活應該分為四個階段：生活、學習、戀愛、展望。

大學生活是獨立的，不被幹涉。每個人都有自己獨立空間，有時難免會無聊、寂寞。這時應當展望未來，為將來的生活作打算，便不會忙忙碌碌一天一無所獲。也應當珍惜宿舍生活，人生中難得有機會與同齡人生活在一起。這不僅是緣分，也是我們彼此鍛鍊人際交往的機會。

大學的學習，是中學所不曾擁有的，沒有老師的督促，全憑自覺、自主、自立、自律、自省。在大學裏分數不完全代表着一個人，它只是考評學生的因素之一，有更多的機會，將自己的能力展現給別人。

有人説沒有談過戀愛的大學，不算完整的大學生活，但如果由於無聊才去，這樣的愛情也註定是失敗的。又或者為了擁有完整的大學生活而去戀愛，那麼也會來的快去得也快。所以我覺得遇到了真正的愛情，才去開始一場愛情，可能才是明智的選擇。

在大學我們理應為將來的生活而打算，時不時的憧憬未來有益於今日更好的進步。大學時光才剛剛開始，未來長路漫漫。大學只是人生的一個階段，但完善自己人生中的每個階段，那便是美麗人生了。

大學是一座象牙塔，也是一條路，一條用我們汗水與努力走向成功的路，珍惜眼前的生活，珍惜美麗的大學生活。

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天，我能有幸代表天祝大一全體新生在這裏發言，感到非常激動，在此我謹代表全體同學向這幾天來一直悉心教導我們的各位領導、教官和老師表示衷心的感謝！

這是一個火熱的季節，這是一個收穫的季節，勤奮的學子收穫了沉甸甸的大學錄取通知書；辛勤的農民收穫了金燦燦的稻穀；而我們，在這充滿喜悦和激情的日子裏，也有了很大的收穫。短短x天的軍訓生活即將結束，它是我們各方面的素質都得到了很大的提高。不僅增強了個人素質，培養了我們較強的集體觀念和組織觀念，而且使我們進一步瞭解了國防知識，增強了國防意識。雖然我們的頭上落滿了塵土，臉也曬得黝黑，但在教官不厭其煩的指導下，在一遍遍的軍姿訓練中，在輕鬆一刻的快樂中，我們學會了堅強，懂得了如何面對困難，理解了團結二字的真正涵義。

x天前，我們在軍訓動員大會上表明瞭決心，x天后，教官教會了我們走正步、站軍姿等一系列軍事技能。緊張有序地軍訓改造了我們的世界觀、人生觀和價值觀，而我們也由此真正瞭解了軍人，理解了軍人並深深愛上了祖國的國防事業！

今天，我們就要與朝夕相處的教官告別了，對於人生而言，這x天雖是轉瞬即逝的一剎那，然而它將成為我們人生旅途中最明媚的一束陽光，照亮着我們前進的道路。

我們不能忘記教官們軍訓時嚴厲的目光，果斷的口令，瀟灑的示範；不能忘記他們頂着烈日依然指導我們訓練；不能忘記他們在休息時用沙啞的聲音與我們逗笑、教我們唱歌；不能忘記他們那雙略帶疲憊的眼睛；更不能忘記他們給與我們的關懷。他們，便是我們踏進大學大門的第一任教師。

同學們，軍訓結束了，但我們人生嶄新的一頁才剛剛翻開。在軍訓中我們學會了戰勝自我，超越自我，並懂得了要用智慧和堅強去克服一切困難。所以，在今後的生活中我們要發揚這種精神，不斷進取，吃苦耐勞，去迎接美好的未來，走向輝煌的明天。

謝謝！

親愛的老師，同學們：

大家好！

緊張努力的高中生活已悄然逝往，迎面而來的是怎樣的大學生活呢?在高中的時候，所以的人都拋棄所有的雜念，投進到緊張的學校中，為的就是那一次大學聯考，那一場他們已嚮往很久的大學生活，我的大學生活三分鐘演講稿。

在高中時，所有的老師都勸學生説抓緊時間學習吧，到了大學你就能夠痛愉快快的玩了。所以每一個人都覺得大學就像一個遊樂場，可以肆無忌憚的頑耍。但當我們真正走進大學生活時，一切彷彿都有了變化，進學後老師們又猶如高中那樣催促學生學習。密集的課程安排，早操，晚自習。一切彷彿又回到了高中，緊張而又充分。但這就是我們的大學，我們的大學生活理應如此。

進進大學後我們面臨的是新的環境。我們要適應我們四周的老師，同學。同時，我們面臨的也有一次次的考生於測試。所以，我以為我們在大學中應當努力學習，堅持鍛鍊身體，學習和鍛鍊自己與人交往的能力。大學是奠定我們今後人生的基礎，所以我們應公道安排我們的時間，積極參加學校活動，主動與老師和同學交換。

大學的生活是獨立的，是不被幹涉的。這裏的一切幾近實現了我們的嚮往，但是這是一個半開放的小型社會，我們首先要學會處人處事，應付生活中的人情冷熱，或他不會再把我們折磨成只曉得看盡人情圓滑的眼珠，但覺對會把我們臉上的稚氣脱落。大學的學習是我們中學時候不曾具有的，完全靠自主自律自省。那末一擺脱束縛的我們是不是如家張所期待的那樣，所以我們應學會獨立自主學習。

我想這就是我眼中的大學，在這幾年，我們正值年輕氣盛，在這裏想一個蜕變的進程。不管是痛苦的，幸福的，都是我們人生一段值得收藏的經歷。