奉獻的演講稿(14篇)
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展，演講稿與我們的生活息息相關，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的奉獻的演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
奉獻的演講稿 篇1
國家興衰、財富、企業信用，我一直在等待時間，今天，我演講的題目是“學會感謝，奉獻企業，扮演着生活運動”。我們這裏現在是移動大家庭的一員，從大學畢業的，一些單位，一些參加了早些時候的工作。無論從那裏，我們持有相同的理想，一起朝着相同的目標。移動公司的肥沃的土壤，對工作熱情，叫誰敢戰鬥精神，我們的脾氣自己在實踐中，提高自己，不斷成長和發展。現在，無論他們是經理，或一線員工，技術骨幹，和業務專家，每個人都活躍在公司的每個帖子，成為獨立專家。回顧我們走過的，可能是混亂和困惑，但是考慮我們的每一個進步和改善，所有的領導到保健、培訓和同事的幫助。在國外有一個節日叫感恩節。我不知道是那一天，我認為你也不知道，只要我們常懷一顆感恩的心，感謝公司給了我們一個謀生的地方，由於多年的工作，感謝同事們的幫助，感謝領導的栽培，我們將以更充滿熱情的工作在我們的親愛的。當我們進入移動公司，我們會選擇移動，移動也選擇了我們，我們心中充滿美麗的夢想，血液充滿了奶油的未來——愛。但是工作是普通的，普通的工作可能會打破你的夢想，稀釋你的IP-愛，但是如果打開了共和國的英雄事蹟，我們讀到的一個熟悉的名字：雷鋒，王廣元市金蘇里，李…偉大的壯舉，他們沒有豪言壯語，沒有，只有責任在他的作品中，日常生活反映在無錫，在普通的工作無私奉獻的精神。
所以任何普通工作，具有非凡的.意義，普通勞動力，可以創建非凡的奇蹟。在5年以上，並計劃的方向企業管理人員、維護人員維護企業的命脈，銷售人員收入的專用位置每一點的公司，和我想説的所有無錫縣維修人員只有努力在普通工作，無私奉獻，普通員工的縮影。近年來在傳輸網絡和GSM項目建設的關鍵時期，維修人員不僅對當地縣級網絡維護任務，還需要和工程人員做好協調，甚至其他工作。當大量的工程建設和網絡維護任務一起，他們就會覺得不知所措，有時抱怨繁雜的工作。但他們從未退卻，內心的對工作的激情，所有的精力投入到他們的工作。幾年後，該縣維修人員巡邏基站，人口普查，調查，旅行，煞費苦心，在縣所有的缺口和大大小小的村莊。
工作，一心一意，精益求精，一次又一次地完成各種任務。記住，這是一個大壩深秋的一天，兩個維修人員與工程人員縣級負責打開一箇中繼器的安裝站在山上。山區零下20多度的氣温，刺骨的冷，是他們沒有預料到穿輕薄的衣服。但是為了工作，他們不關心這麼多。立杆，打箭、固定設備、開放，他們沒有下山。最後打開暗色調測試設備之前，我們覺得他們與手足冰冷僵硬，耳朵技巧。公約在温暖的一段時間，匆忙吃一口米飯，然後開車回家。還沒有回到公司，比如進站通知電話打到他們手中，檢查供電公司回覆：電力線路維護，第二天。當基站已經停止半小時，也漸漸暗下來。該做什麼，如果第二天，某些超時基站故障;去，不僅捕獲超過30公里，甚至在一座山，然後責任感成為他們的大前鋒，為了縮短停，兩人回到公司，把發電機，在月光下……(需要説明山路很難走，驅動晚上山路是危險的)，而在這種方式，在荒涼的山區發電持續了10多個小時。
奉獻的演講稿 篇2
“讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!”我非常喜歡《烈火青春》裏面的這段話，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚、浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
有這樣一首詩：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是為了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的`青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着歎息。我想，這絕對不是我們存在的意義。雷鋒説：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我相信在座的每一位都可以成為這樣的人。
每個人有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我們不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。縱使艱難險阻，也要努力前行。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先後。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。
奉獻的演講稿 篇3
她，雖已年近半百，卻充滿青春活力;她，雖沒有華麗的裝束，卻美麗大方;她，雖然經歷過生活的磨難，卻是那樣樂觀開朗。她就是我最敬愛的班主任——xx老師。
她長得既端莊又和藹，慈祥的臉上有着一雙充滿知識的大眼睛，看着我們時，心裏總是感到一絲温暖與安慰。鄒老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們將許多發生在她身邊的。每次，我們都能從鄒老師講的故事裏懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。在一天中午午休時，同學們都紛紛入夢鄉，而鄒老師卻戴上那陳舊的眼鏡，用紅筆批改着同學們的.作業，頭一抬也不抬。在這安靜的中午，只聽見鄒老師批改同學們本子的“譁”“譁”聲，譜成了一首整齊響亮的樂曲。
老師，講台是您的舞台，粉筆便是您的指揮棒，成績是那上高低起伏的音符，在您的帶領下，一同演奏出一首首美妙的歌曲，演繹着精彩的人生。每次上課，隨着一聲“上課”您便把我們帶入知識的海洋，您會認真仔細的將你的知識傳播給我們，只要給您一個講台，您就會給我們一齣戲。您就像是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們，我們在您無私的教導下，茁壯成長，成為祖國的棟樑之才!可是誰又知道，默默奉獻的老師背後付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白髮，條條皺紋就是最好的見證吧!
老師在我們心田裏種下了快樂的種子，校園時時響着清脆、悦耳的聲音。當感受知識的魅力時，在叮嚀：同學們，別忘了知識的海洋廣闊無邊，你們一定會在那邊找到快樂;當學習上失敗時，在鼓勵：失敗乃成功之母，失敗並不可怕，可怕的是會被失敗打敗;當悲傷難過時，在安慰：同學們，生活中難免有挫折，請擦乾眼淚，幸福就在前方!是老師讓我們明白了感恩，是老師用汗水滋潤着我們的心田，是老師開啟了我們的智慧之窗。
這就是我們的老師，她無私奉獻，讓我體會到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的精神，這就是人類靈魂的工程師，她關心到每一位同學，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放!讓我們用真心去感謝我們敬愛的老師吧。
奉獻的演講稿 篇4
各位領導、評委、老師：
大家好！我叫xxx，是來自XX，90後的老師。
90後我們被冠以“非主流”的稱號，我們的青春夾雜着頹廢和叛逆。但是，我們也有夢想和追求，也想用自己的行動寫出青春無悔。我渴望在神聖的教學職業中成長，也渴望把我的知識傳授給學生，為他們舉起一盞希望之燈。因為，我堅信，我的夢想需要去追求，我的青春需要用奉獻去實現它的價值。
在追求夢想的路上，我們是幸福的。我已經有一段時間沒來，為了我們更好的成長，學校為每一位新老師都安排了指導老師。有疑惑，我們有人問；有缺點，我們有一些指針；當有困難時，我們有幫助。是他們讓我們的成長不再孤獨。它們讓我們嚐到幸福。我們很幸福。
在追逐夢想的過程中，我們永遠不會放棄。誰説90後只懂享樂不懂奮鬥？90後的我們當然沒有70後和80後那麼安靜和成熟。然而，我們充滿了生機和活力。我們善於接受新事物，敢於把自己的`新想法付諸實踐，這正是新時期教師的期望。雖然通往夢想的道路不會一帆風順，但我們有信心和能力面對這些困難，而不是像人們所説的那樣逃避。
追求夢想，我們願意付出。自私不是時代的代名詞，而是某些人的偏激。我們也會互相幫助，我們也懂得感恩，我們也關心我們的祖國。
從小郎正到奧運會的龍清泉，再到在各個崗位工作的90後，不是用自己的力量在書寫夢想，不是用自己的奉獻在詮釋青春。
我們從幼稚走向成熟，從渺小走向龐大。在即將到來的一天，我只代表千千萬萬有夢想的90後發出內心最真誠的吶喊：“我們也有追求和理想，我們也要用行動寫出青春無悔。請相信我們！”
奉獻的演講稿 篇5
尊敬的各位領導、同志們大家好!
我演講的題目是"用青春書寫激情，用奉獻詮釋自我"。
在這個陽光明媚，迎春花盛開的季節，能夠和大家一起探討"青春、激情與奉獻"，我感到十分榮幸。青春是讀不完的歷史長卷，激情是忙碌的身影，奉獻是心靈深處一曲人生新的交響，是忠於職守，是敬業，是拼搏，是熱愛並獻身自己從事的金融事業。當奉獻成為一種時尚，當敬業成為一種需求，當知識成為一種資本，我們所有的正是青春的激情。
青春應該把自己的奮鬥與國家、民族、人民、團隊的最大利益結合在一起。只有這樣，我們才能贏得永恆的青春。我們身邊不正是有這樣的一大批榜樣嗎?
許振超，青島港一位只有國中文憑的吊車司機，三十年如一日，練就一手絕活，一年內兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創造了"振超效率"。周國知一位普普通通的基層幹部，為國分憂、為民解難、嚴於律己、甘於奉獻，堅持為羣眾做好事、辦實事、解難事，積勞成疾，倒在工作崗位上，走完了短暫而光輝的一生。人民的衞士，罪犯的剋星，敬業的`楷模，因公殉職，感動中國的女公安局長任長霞。他們的事蹟告訴我們，幹一行、愛一行，專一行、精一行，把敬業奉獻的精神寫在人生奮鬥的旗幟上，平凡的崗位同樣能創造輝煌。這不正是值得我們感動，值得人我們學習的楷模嗎?
當前人民銀行正處在改革和職能轉換的關鍵時期，縣級人民銀行責任重大，前景廣闊，任重道遠。我們還有什麼理由不以滿腔的熱情投入到崗位工作中去呢?奉獻社會，是時代對青年的召喚，穩健貨幣政策在基層的貫徹落實需要我們，維護轄區金融穩定需要我們，支持縣域經濟發展、幫助農民奔小康需要我們。我們不應該彷徨，不應該遲疑，立刻行動起來吧!努力拼搏，開拓創新，愛崗敬業，無私奉獻，從我做起，用自己的青春和汗水給我們人民銀行改革與發展添上色彩斑斕的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家!
奉獻的演講稿 篇6
在常人眼裏幼兒教師這一職業是平凡的，的確，我們幼兒教師所做的一切都是平凡又瑣碎的小事。因而在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的 英雄壯舉，更沒有驚天動地的感人事蹟。有的只是平凡、瑣碎。但就是在這諸多的平凡、瑣碎中，幼兒教師執着的傾注着她的熱情，奉獻着她的真情，也在無盡而又快樂的付出中收穫者喜悦。
我，沒有高深的學歷，沒有淵博的知識，沒有深厚的閲歷，更沒有開闊的眼界，唯一擁有的是對幼教工作的執着的愛。從事幼兒教育工作20餘年，20多個春秋，20多年的青春腳印，記載着我多少酸甜苦辣啊！作為一名幼兒教師我感到由衷的自豪，我堅定“教師是人類靈魂的工程師”的信念。我更清楚地知道。要成為一名優秀的老師，需要不斷提高自身的師德修養。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的孩子。用自己的一言一行，為他們做行為示範，用自己對孩子、對事業的愛心，去幫助他們樹立遠大理想，培養他們對社會、家庭、集體的責任感。
平凡的幼教崗位使我深深的體會到：愛是溝通教師和孩子心靈的橋樑，教師只有愛孩子，才會產生責任感，才能教育好孩子，發現每個孩子的閃光點。教育的關鍵是要孩子有上進心，要讓每個孩子都抬起頭來走路。蘇霍姆林斯基説過：“要善於透過孩子淘氣、不聽話的現象發現其美好的品質。如果美好的品質得到蓬勃發展，那麼惡習就會得到排擠。”我們要堅信沒有教不好的孩子，只有不會教的.老師。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱；只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛，讓我耐心地面對每一個孩子，因為愛，所以愛！有人説：愛幼兒，要像愛自己的孩子那樣。我們幼兒園的老師對幼兒的愛，甚至超越對自己孩子的愛。好多老師顧不上照顧自己的孩子，照顧家庭，每天早早地來到幼兒園，用親切的笑臉迎接幼兒；晚上，無論家長多遲來接，值班的老師都會—直陪伴着幼兒，直到很晚。幼兒不小心大小便在身上，老師會一邊安慰，一邊替他們清洗、換上乾淨的衣褲；午餐時個別孩子不肯自己吃飯，教師會温柔細緻地喂他們吃；午睡時，教師們放棄休息，來回巡視幼兒午睡，輕輕勸慰難以入睡的幼兒安靜入睡，給愛蹬被子的孩子及時蓋好被子；起牀後不厭其煩地給動手能力差的孩子穿衣服、穿褲子……“一切為了孩子，為了孩子一切。”在這裏不僅僅是一句口號，而是切實地體現在對幼兒一日生活的照顧之中。演講稿
我始終堅信着，幹幼教是有價值的，同時，我也呼喚着社會對幼兒教師的理解、尊重與支持。一分耕耘，一分收穫。在幼兒園這塊聖潔而快樂的土地上，我更堅信，今天這一株株幼苗，明天將會長成一顆顆參天大樹，這是生活給予我們最美好的饋贈。
奉獻的演講稿 篇7
各位領導，各位同學，
大家好
我是機關三支部的徐玉菲，今天我演講的題目是《講奉獻、有作為 --做一名合格的共產黨員》!
“媽媽教我一支歌，沒有共產黨就沒有新中國……”在我童年的記憶中，我是聽着媽媽唱着這首歌一起長大的，從此，在我幼小的心靈裏，裝滿了對黨的無限渴望……。作為80後的我，加入中國共產黨已經快十年了，回想當初遞交入黨申請，我仍然記憶猶新，加入中國共產黨是我終生的政治追求。
黃浦江畔悠揚的鐘聲，劃破了黎明前的黑暗;南湖紅船上激昂澎湃的心聲，是你誕生的第一聲唱。從此，中華民族有了一盞指路明燈，我忘不了，當每一次的洪水襲來之時，當每一次的災難發生之時，當每一次的險情出現之時，當每一次面臨生死考驗之時，衝在最前面的總是共產黨員!這就是中國共產黨，這就是我們中華民族的脊樑!
在這建黨95週年之際，通過黨中央開展的“兩學一做”教育活動，讓我反思自己，我是一名合格的`共產黨員嗎?
入院4年，從輪轉學習到定科定崗，不管在什麼崗位上，我始終以誠待人，兢兢業業、恪盡職守，始終保持強烈的事業心和高度的責任感，始終保持堅定的理想信念和奮發進取的精神狀態。我深知要立足本職崗位，就要樂於奉獻，把奉獻精神融入到工作之中，正確對待名與利、榮與辱、得與失。
雄關漫道真如鐵，是對加入中國共產黨的嚮往，而今邁步從頭越，是對共產主義事業的追求。作為一名黨員，我要在思想上，嚴格要求自己，時刻警示自己，把學習作為自己增強黨性、提升政治理論素養的必修課。要做一名“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格共產黨員。
九十五個春夏秋冬，九十五個寒來暑往，磨礪了中國共產黨，更磨礪了我的堅強意志。多少成功，多少坎坷，多少快樂，多少憂傷，中國共產黨都始終挺立在風雨之中，用他偉岸的身軀為我阻風擋雨。
歷史的長河生生不息，五千年的智慧薪火代代相傳，中國共產黨，你是一朵永遠綻放在歷史天空的燦爛之花;中國共產黨，你是一座永遠屹立於世界之林的巍峨豐碑!正承載着中國這艘鉅艦駛向美好的未來!一萬年太久，只爭朝夕!做一名合格的共產黨員，是我一生的追求，是我不變的諾言!
奉獻的演講稿 篇8
今天我主要談的是“十大企業文化理念”中的企業分配理念：一份業績，一分回報！我演講的主題是：無悔的選擇，無私的奉獻！
企業分配理念：一份業績，一份回報。就是要打破平均主義和論資排輩分配製度，建立科學的分配製度，合理拉開收入距離，以業績決定分配，採取以崗定責，以責定薪的工資形式。充分體現高技高薪，優勞優酬；多勞多得，績效掛鈎的分配方針。
隨着中國加入WTO，電信企業正面臨前所未有的競爭與挑戰，企業必須快速提高綜合競爭力，才能在激烈競爭中求生存、求發展，作為一名電信員工，我深刻感受到企業的發展必須依靠全體員工的辛勤勞動，與員工創造的業績息息相關！
自電信企業全面推行薪酬體制改革以來，“一份業績，一份回報”的企業分配理念正逐漸深入到每個員工心裏，它對電信員工思想觀念、行為態度的改變已產生重要影響。在物質上、精神上、文化上有效激勵員工積極向上的同時，還大大增強了員工的緊迫感和危機感，使員工能居安思危，主動學習、主動競爭、主動工作，主動改進，激勵員工“以貢獻求待遇，以實績爭效益”，這一分配製度的改革，有利於提高電信員工隊伍的整體素質和競爭能力，促進企業在激烈的市場競爭中立於不敗之地！
“一份業績，一份回報”，是企業分配的'核心價值觀，它意味着獎罰鮮明，徹底廢除“大鍋飯”，意味着打破論資排輩，以實際業績和貢獻論英雄！它還意味着員工必須摒棄過去那種“企業總要發工資”的舊觀念，樹立起“自己掙錢發工資”的新觀念。它還意味着當前必須進一步理順員工的分配關係，建立對內公平、對外具有競爭力，管理上具有激勵作用的分配製度，積極發揮利益的驅動作用，提升企業的競爭力和凝聚力，推進建立現代企業的進程！
實行“一份業績，一份回報”的分配製度，企業以員工的實際業績和貢獻核發工資、獎金，並不意味着員工與企業之間僅僅是“我做事，你付錢”的僱傭關係，也不意味着那些績效考評的數據和公式會增加員工與企業之間的離心力。恰恰相反，一份業績，一份回報”意味着遵守原則，講求實效，規範行為，轉變觀念，意味着對員工工作進行全方位的、客觀真實的科學嚴格考評。它使我們每個員工認識到：個人的努力與貢獻對企業的生存和發展是多麼重要！使我們增強責任感和使命感，與企業同呼吸、共命運，激發我們的工作熱情和創業激情，用勤奮、智慧、心血和汗水錶達對企業的忠誠！
它將促使企業與員工共同進步、共同提高、共同成長，它把企業的發展和員工個人的業績和成就緊密聯繫在一起：“我靠企業生存，企業靠我發展”，企業的發展需要每個員工更新觀念，與時俱進，積極學習，辛勤工作；需要每個員工求真務實，無私奉獻，為企業分憂解難，勇挑重擔。企業不會寵愛庸才，也決不會虧待人才！
14年前，我意氣風發的告別校園，我選擇了永州電信，永州電信也選擇了我。十四個辛勤工作的春夏秋冬，凝聚着我對永州電信的熱愛和忠誠！工作十四年來，我在不同的工作崗位上，先後從事過障礙測量、傳輸維護、程控交換維護、網管、計費、財務等工作，無論在哪個工作崗位上，我都努力工作、刻苦鑽研，兢兢業業，任勞任怨，我把美好的青春、智慧、才能、汗水都無私奉獻給了永州電信，我從沒有後悔！
14年後，我深情回眸起成長的歷程，我已成為了永州電信的一名女工程師，多年來多次被評為單位的先進個人，20xx年、20xx年兩次被評為市分公司網管先進個人，20xx年還被評為“市分公司優秀人才”。企業實行員工績效考評兩年以來，我連續兩年都被評為優秀，今年7月,我還被黨組織吸收為入黨積極分子！在榮譽面前，我從沒去爭過，但企業卻從沒有虧待過默默無聞、辛勤工作的我!我深深體會到：我無悔的選擇和無私的奉獻，都得到了企業給予我的真誠回報！
“一份業績，一份回報”，它使我從不尋求那安逸的綠蔭，去勇敢面對拼搏的風雨；它使我深深理解綠葉對根的情誼，使我對企業更加忠誠！它給我無窮的力量催我奮進，在激烈的競爭中毅然前行！
奉獻的演講稿 篇9
各位領導：
大家好！
首先感謝各位領導給我這次機會，也感謝各位領導和同事的信任和支持。我今天演講的題目是：“做好自己，做好老師”。
做你自己。這是我經常重複的一句話。這是為了學生，也是為了我自己。
手指一彈，十幾年就從五顏六色的講課，孩子們的笑聲，一節又一節課的交替中溜走了。回首修煉之路，有笑有淚。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每一個腳印都充滿了愛和汗水！我不後悔！因為我心裏有一個信念，就是做好自己，做好老師！
我説的“好老師”，不是和我敬佩的老師相比，比如霍茂正，竇桂梅，李鎮西。他們的性格，知識，能力，甚至才華，都是我力所不及的。我説的“好老師”也不敢和5.12地震中的“英雄老師”相比。——錢翔老師用胳膊護着學生，身體被砸成了三塊。劉寧老師救了全班，卻永遠失去了女兒。他們用鮮血甚至生命實踐了師愛的無私和永恆。而我只是滄海一粟。我只是抱着一顆熾熱的心堅守崗位。我是一個安靜的耕耘者，一個安靜的播種者。我每天做的只是一些很精緻瑣碎的工作。
但是我想和一個人比較，那就是我自己。跟自己比！今天的我比昨天的'——備課認真嗎？上課不是更刺激嗎？你讀書多嗎？分配的訓練任務是否更科學？和學生説話是不是更真誠？幫助學習困難的學生是否更用心？教育反思是否更深刻？聽到各種“不理解”，你是不是更平靜了？我堅信每一天我都在和自己比較，如果我每天都做自己，堅持不懈，我會不斷接近“我的老師”的境界。現在我可以自豪地説，作為一個老師，比起十年前的“我”，我是一個“好老師”。但是對於明天，和未來相比，我不是一個“好老師”。所以我會繼續和自己比較，因為“做一個好老師”是我永恆的追求，直到我的教育生涯結束。
做一個好老師，是一種“竹竿亮鞋不如馬，一生風雨煙”的安心、內心的平靜、閒適、從容，也是一種“衝岸捲起千雪”的情感。我出生於1978年。隨着年齡的增長，我親眼目睹了改革開放給國家帶來的繁榮。法治中國、和諧社會、科教興國、振興中華、當好老師，是時代賦予我們的神聖使命的莊嚴宣誓。當好老師是激情，是豪情，是實幹！
一個有30年教學經驗的歷史老師上了一堂公開課，上課的老師看得入迷，連筆記都忘了記。下課後，他們問講師。你花了多少時間備課？歷史老師説：我這輩子都在為這門課做準備，總的來説，我這輩子都在為每門課備課。然而，這門課的直接準備只花了大約十五分鐘。這才是我追求的好老師的“真正境界”
我是老師，我的生命在課堂，我的生命在學生。教室雖然自己留着窩，卻釋放了希望。粉筆雖然流下了眼淚，卻畫出了彩虹。我覺得作為一個老師，活在學生中就是幸福，“好”！
我的演講結束了！
謝謝大家！
奉獻的演講稿 篇10
各位領導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好！
我叫徐斌，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘於奉獻，點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來！在座的朋友們！你們願意嗎？
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
説到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢？當然不是為了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着歎息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們説：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的.人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
説實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。
我們選擇了一機廠，從某種意義上來説，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉澱了心情，在這裏駐足、紮根、守望。我們是失去一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證着成長，用奉獻丈量着價值。在這片原本蒼涼的鹽鹼地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創造的新生命，閃亮着青春之花的人們在這裏綻放，永不凋零。因為那些花兒已經變成了果實，成為了歷史永恆的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃雲密佈的日子裏，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但是我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。當前，我廠正處於一個承前啟後，繼往開來的轉折點，有一大批項目等着我們去建設，有一系列技術等着我們去攻關，有一大片市場等着我們去開拓，有一整套的經驗等着我們去探索，我們要做的還有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但是這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先後。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們，工作着是美麗的，憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這裏燃燒！
我的演講到此結束，謝謝大家！
奉獻的演講稿 篇11
尊敬的各位評委、老師：
大家好！這天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講台，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。之後，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶着這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，從此，我擁有了一個和父親一樣神聖的名字――教師！
20xx年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩國小，在這短短的一年裏，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的：這不只體此刻某個人身上，而是整個羣眾，他們承受着社會的壓力，肩負着家長的厚望，承載着孩子們的.期盼，有的帶着一身病痛，裝着藥，卻執著地站在講台上；有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的甚至為了那份職責而永遠的倒下了。他們甘於奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衞了職業的聖潔，用行動詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心裏，呈現給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！
其實，在我們學區乃至整個教育系統那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學習的楷模，於是，在工作中，我發奮完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到，用心去呵護和教育着我的學生。我知道，教育是個艱鉅的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田裏勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起"三錢粉筆，萬鈞重擔"的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業而熊熊燃燒！
捧着一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事着太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與讚賞；
沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑着期盼，收穫着成功的喜悦；我們播灑着清貧，收穫着社會的富強！既然選取了教育，就要無怨無悔。正因，我們殊榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身於幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最後，讓我們一齊再次重温那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢！
奉獻的演講稿 篇12
尊敬的各位評委、各位老師：
下午好！我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。
14年前的今天，我還是一名在校生。14年後的今天，我站在這個講台，感慨萬千：14年的教育征程，彷彿就是昨天一段平凡的路，青春短暫，奉獻永恆。當百花爭豔的三月離去時，宣漢縣兩正兩創活動再掀高潮，一些行業不正之風得到有效遏制，真抓實幹的春風撲面而來。我，一位如鋪路石普通的國小教師，發自內心的表白：我要讓青春在奉獻中閃光。
在我看來，奉獻不是套話、也不是大話、更不是空話，奉獻是勤勤懇懇認真備課的專注，奉獻是踏踏實實批閲作業的`細緻，奉獻是在黑板上寫下的真理檫去的功利。
人們常把教師的奉獻精神比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，兩正兩創活動的深入開展，告訴我們要做一支蠟燭，一支紅通通，明亮亮的蠟燭！作為山區教師，我想，首先要以自己的公平正派、無私奉獻，以非凡的實幹精神，奏響一曲平凡教師的生命交響曲。我們要懷着對黨的教育事業的無限忠誠，始終保持昂揚奮進、有所作為的精神狀態，用自己的愛心和業績，匯成學生和家長口中的一句話“這樣的老師，我們愛！”。
當我們把完美作為一種標準，把優秀當作一種習慣時，我們更應把清貧作為一種財富，把忠誠作為一種信念，把服務作為一種責任。我們為誰服務？學生，對就是學生。其它一切對我們都是神馬，浮雲
我們奔跑向前，撒播希望的種子，鑄就教育的輝煌，用有限的生命投入到無限的為學生服務中去。這就是我們的為人民服務。
播下春種，定有秋果，灑下汗水，就有收穫。大樹因為根的存在而枝繁葉茂，教育因為我們的奉獻而隊伍一流，業績優異，人民滿意。
讓我們把奉獻寫在青春的旗幟上，共同譜寫新世紀的樂章，讓我們的人生因奉獻而閃爍光芒。
奉獻的演講稿 篇13
老師們，同學們：
大家好。今天我演講的題目是奉獻愛心，承擔責任。
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經説過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”由此可見，只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛，才能勇擔責任。
是呀，沒有陽光，就沒有日子的温暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨，還有學校為我們創造良好的學習環境。同學朋友，讓我們的.生活豐富多彩；讓我們在孤寂無助時可以傾訴與依賴，看到希望與陽光。
我們的父母、師長、朋友、學校，為我們做了這麼多，是出自於一種愛，一種責任。我們同樣也要用愛，用責任去回報他們！所以，對於我們來説，今天勤奮學習，明天努力創造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學習，認真完成老師佈置的作業，主動地為班級、為同學做好事，不吵鬧、不打架。要愛護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態保護我們美麗的校園與環境。我們還要明白自己最起碼的責任是學好本領，以便將來可以立足社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來的棟樑，做有責任感的人是我們的義務，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養成為一個新世紀的人才，這是我們的責任。
同學們，愛心是一種美好的感情，學會愛是一種高尚的品質。讓愛成為我們的一種習慣，將責任扛在肩上。因為愛，身上就會多一份責任，把該承擔的責任承擔起了，心才會踏實，生活也才會有快樂幸福。人生，也就變得更有價值了。相信大家，我們一定要在未來的日子裏發奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，並把它管理的天晴日朗。
奉獻的演講稿 篇14
各位領導，老師：
大家好！今天我演講的題目是：青春因奮鬥而閃光。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待，志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。 "的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。
"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學校門的我們，帶着對前程事業無限的憧憬，帶着年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。
漫步校園，看整齊氣派的教學樓，藝美樓，實驗樓；鬱鬱葱葱的友誼林，校友林，學子林，朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦，意氣風發的教師隊伍兢兢業業……身在北郊校園，面對如此充滿生機與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢工作中，同事間團結協作，和衷共濟，眾志成城；生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校園，面對如此充滿熱情和温情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，温馨身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個煥發着勃勃生命力的學校，為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞台，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。
也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關懷。不僅給我們提供了豐厚的物質條件，而且開展新老教師師徒結隊和各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。
"問渠哪得清如許為有源頭活水來。"正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長，為北郊的繁榮發展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息，充滿生機。
現在北郊正處於二次創業的關鍵性時刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經驗，都需要我們去探索去吸取。創業是艱苦的，佈滿荊棘和坎坷；創業是喜悦的，充滿着成就和自豪。
創業對於我們青年教師來説是機遇也是挑戰，創業必須勤勤懇懇，踏踏實實一步一個腳印。身為北郊的新教師，在今後的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，在這個神聖的崗位上實現自己的人生價值，為北郊事業的`蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美好的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。
""君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。
迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔；學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。
"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。"青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮鬥，使我們的青春在北郊二次創業中閃光！我的演講完了，謝謝。
感悟青春偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情。
然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什麼呢？青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動着奔騰的節奏，智慧彈奏着優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴説着青春的故事；激盪時，洶湧澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！然而，曾幾何時，我們這些帶着彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁着青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月裏，高喊着：平平淡淡才是真。
旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要説不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們流逝着的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來！讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子裏，遨遊知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節裏，用心情的音符，譜寫青春悦耳的篇章！任前。
