如何做一名學生幹部的講話稿

尊敬的各位領導，親愛的各位同學：

大家好！

我是……，很榮幸能在此與大家就如何做一名學生幹部進行溝通與交流，説説我個人的見解，不到之處還請各位多提寶貴意見。我知道，今天參加會議的諸位都是班級的佼佼者，不妨稱你們為班級精英，對於學生工作、班級管理都有自己的獨到之處，所以，我今天所講不免有班門弄斧之嫌，如果你們認為有可取之處，便是對我的莫大鼓勵。

我想圍繞學生幹部這一話題，講三個小問題，簡而言之就是“為什麼要做學生幹部？”，“學生幹部是什麼？”，“學生幹部怎麼做？”

首先説第一問題――為什麼要做學生幹部？這也是在座的每一位學生幹部時常考慮的，也常為之焦慮的問題。的確，做學生幹部，有時會給我們帶來了一些精神上的壓力，在這種壓力下，我們有時還會產生退避的情緒，這是很正常的事情。但拋開這些表象，從內心來講，我們不但堅強，而且堅韌，能夠做到知難而進，這的確難能可貴。既然做了學生幹部，就應該擔當起一份責任，也正是這份責任心讓我們走上了學生幹部的崗位，從而能夠更好地服務同學，服務班級，服務學校，這是我們做學生幹部的強大精神後盾，與其他無關。因此，做與不做，説到底就是一個態度的問題，也是一種責任的問題，視學校為己任，讓我們堅定了信念。當然做學生幹部，對我們來説，更多了一個不斷學習的機會，一個鍛鍊自我的機會，當我們將來走上工作崗位時，便會認識到這一段經歷已成為我們人生中的一筆寶貴財富，令自己受益匪淺。

我想談的第二個問題是：學生幹部是什麼？這個問題看似簡單，其實大有文章。我們不能僅把學生幹部看成辦事員，如若這樣看的話，我們可能定位過低。仔細思考，這一角色所包含的內涵相當豐富，有時超乎我們的想象。説得淺顯些，我們的身份可能會是學校的聯絡員，班級的管理者，活動的組織者，是班主任的助手，是溝通信息的橋樑；再往大了説，我們可能會是他人學習的榜樣，是積極行動的引領者，是一個衝鋒陷陣的戰士，又像是一位該出手時就出手的俠客；往細了説呢，我們還可能還是一位苦心的婆婆，有時還是一位時不時忍受點小委屈的巧媳婦，更是道德規範的'苦行者，諸如此類，無不在提醒我們所肩負的使命，告訴自己是什麼，應該做什麼。説實在的，我們應該為自己感到驕傲。

第三點，我想説的是，學生幹部該如何來做，對於這一點，在座的可謂仁者見仁，智者見智，有很多同學做了多年的學生幹部，經驗豐富，值得我們學習。學生幹部的工作可謂頭緒繁多，我則試圖把它概括為六個字：真幹，實幹，巧幹。所謂真幹，就是不要虛張聲勢，虛情假意，不搞形式，一是一，二是二，要有組織，有紀律，做一件事就要做出點樣子，做得有聲有色，要有成效，經得起檢驗。而實幹，就是做事情踏踏實實，不半途而廢，不玩花架子，不做表面文章，不搞走過場，要以一種不到長城非好漢的氣魄投入到工作中去，既然做了，就要做到底，做到位；即使在工作出現了一些失誤，也不氣餒，一步一個腳印重新來過。巧幹，則更好理解了，我們做工作既不能一味蠻幹，又不能苦幹，更不能不幹，工作要有計劃，有分工，有協作，既要顧及點上的工作，又要顧全大局，全面統籌，羣策羣力，充分發揮集體的智慧，只有這樣才能事半功倍。

説了這麼一些，只是將自己的一點想法和大家多溝通多交流。而要想更好地開展工作，真正提高自身的工作能力，還要我們在工作中不斷地學習，不斷地總結，邊做邊學，邊學邊做，吃一塹長一智，在此用一句古詩與大家共勉，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

謝謝大家。