即興演講稿合集15篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的即興演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
即興演講稿1
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨着你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來後，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的`，磨難也是一種財富。
曾經有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊後，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理説，紅羊應該是悠閒自得、快樂地生活了，但事與願違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏鬥，由原來一支整齊的隊伍變為一盤散沙。經過搏鬥的紅羊一隻只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什麼原因呢？因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機，同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什麼能取得常人都不容易取得的成就呢？因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有着酸甜苦辣，也許痛苦過後便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。
同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
謝謝大家！
即興演講稿2
隨着社會的不斷髮展，各種各樣新型的東西正在不斷地衝擊着我們的眼球。許多不可能的事早已成為現實。所以説沒有做不到的，只有想不到的。正如蕭伯納説的那樣：“有的人看到已經發生的事情，問：‘為什麼會這樣?’我卻夢想一些從未發生的事情，然後追問：‘為什麼不能這樣?’”
人類社會發展的速度早已超乎了我們每個人的想象，卡爾本茨發明的`第一台內燃機汽車使我們的出行變得更加方便;美國萊特兄弟則將文明的夢想帶上藍天，人類的交通已經變得越來越便捷;從尤利加加林第一次走出大氣層，到阿莫斯特朗在月球上那簡單的一小步，人類的足跡早已不再只侷限於我們的地球。從古人發明的指南針用於航海，到現在的深海潛水器的不斷下潛，地球上唯一不為我們熟知的地方也終將被我們瞭解。
試問，在這一項項天才的發現問世之前，有多少人願意或是敢於相信這是可以做到的呢?
電燈問世前，有誰能相信有物體在黑夜裏發出持續的光亮;電話問世前，有誰能相信有東西可以讓遠隔兩地的人通話;電視問世前，有誰能相信我們可以足不出户瞭解世間百態;電腦問世前，有誰能相信人們可以在家中做許多以前做不了的事。敢想未必就一定能實現，而不敢想則會停滯不前，沒有進步。
的確，有些天才般的想法，在被證實前，實在是令人難以相信。在達爾文的《進化論》被證實前，有誰願意接受自己的祖先竟是一羣原本生活在樹上的猴子呢?在愛因斯坦的《相對論》前，有人敢懷疑牛頓當年所確定的三大定律嗎?在兩顆球同時從斜塔上落下之前，有人會去相信物體下落的速度竟與物體的重量無關嗎?
人類社會之所以還在以飛快的速度不斷髮展，就是因為有達爾文、愛因斯坦……這一類頭腦中充滿了奇思妙想，並敢於將這些瘋狂的想法通過自己不懈的努力變為現實的人存在於我們的社會。
天才的想法總是瘋狂的，在那些庸才眼裏，天才的想法總是不現實的、不合乎情理。但就是這一類被旁人視為“瘋子”的人們，不斷地推動着整個社會的發展。
庸才追隨歷史，天才改變世界，我始終這樣認為。
即興演講稿3
親愛的同學們：
大家好！
在學校，在路上，在花壇旁邊，你見過保護環境的小竅門嗎？
你有沒有見過一個垃圾桶在你面前，但還是有人向你扔垃圾？當時你生氣了嗎？還覺得那個人沒有公德意識？當然，同理，當我們亂扔垃圾，不保護環境的時候，別人看到了，也會感到無比憤怒，覺得你沒有公德。因此，保護周圍環境是每個人的責任。你想想，如果我們都胡亂扔垃圾，那麼用不了多久，人們就不能移動，也逃不出成堆的垃圾。到那個時候，人懺悔就來不及了，一定要保護環境，從小我做起。
直到現在，為了保護環境，從電視、學生的'表現、電腦網絡宣傳都可以看出，人們在努力保護環境，但即使這樣也沒有起到多大作用。結合污水排放、垃圾污染、化工廠空氣污染.不僅整個地球在受苦，生活在地球上的人們也在受苦。隨着扔垃圾的人越來越多，清潔工忙得不可開交。我們國家人多，扔垃圾的人不是越來越多了嗎？
如果再這樣下去，以後的人可能每天上下班都要戴防毒面具，沒有喝乾淨的水，可能再也聞不到新鮮空氣了。到那時，地球將被毀滅，不是嗎？
為了未來的人和現在的人，為了不使地球消失，讓我們保護周圍的環境。讓我們的星球變得更美好！
我的演講結束了！
謝謝大家！
即興演講稿4
xx月xx日下午，即興演講思維訓練。出題，2-4分鐘思考，然後開講，3分鐘！
話説當時我真是一片空白。腦子不夠用，思維不夠快。老了。
所以，運用笨方法，將當時的思路全整理出來，不加潤色，不做後期修改，只為仔細看看自己思維方面的缺點，以待提高。
人天生是軟弱的。唯其軟弱而猶能承擔起苦難，才能顯出生命的尊嚴。
這是第一命題，當時腦子一片空白，四分鐘的思考，我寫下了以下的大綱，課後整理了出來。保留思維原貌，沒有潤色，只為記錄思維的火花！
我的思路：
帕斯卡説過：“人是一支有思想的蘆葦。”
是呀，“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”個人的生命與天地與歷史相比，是如此渺小和短暫。儘管我們可能有強健的肌肉，俊美的外形，但卻是這個星球最偉大的生靈。因為人有着其他生靈所沒有的——思想和尊嚴。
生命短暫，活着並能承擔起人生的苦難，有尊嚴活才擁有生命的意義。
那麼，怎樣才能有尊嚴的活？
我認為：那便是勇於挑戰生命中所有的苦難。
人生苦短，我們可能會遭遇來自身體和外在的諸多磨難苦難甚至災難。
對此，是逃避還是勇於面對？
帕斯卡終生多病多災，卻用強大的內心，深邃的思想讓其短暫的一生輝煌，在諸多領域做成了卓越的成就。
盲聾啞的海倫凱樂不願如螻蟻般苟延殘喘毫無尊嚴的活着，便用強大的毅力讓自己的單調的生活豐富，既完美了自己，又感動了他人。
再看看其他人吧，如林肯，如霍金，如達人秀的劉偉，又如汶川地震中的千千萬萬的倖存者。
我們每一個普通人也都有可能遭遇疾病，不幸，失敗等苦難。
是的，生命是軟弱的，自然的一陣風，一口水，一次抖動都可以輕而易舉毀滅我們。但是，如果我們擁有強大的意志力，去挑戰生命中的每一次苦難，去戰勝苦難，活出生命的意義，實現生命的價值，方能顯出人的尊嚴。
自我評價：太空，到時候可能忘詞！
擁有初學者的心態是了不起的
我的思路：
我所理解的初學者的心態是熱愛之心、投入之心、不畏之心、不餒之心。
所謂熱愛之心是對所專注的事業投入百分百的熱情。因為愛所以愛，沒有任何的矯情與功利。
所謂投入之心是對所專注的事業投入百分百的精力，甚至到達廢寢忘食的地步。想我初當教師之際，為了上好一節課，能用兩週的時間去查閲去解讀去專業。記得工作後在學校開的第一節課是《蘭亭集序》，為了上好這節課，每一張幻燈片都掐時間，每一次閲讀都掐音樂，拿父母做學生實驗過若干次，對着鏡子練習過若干次。我想這就是初學者之心，因為熱愛而投入。
初學者的心態還有不畏之心和不餒之心。那就是一種初生牛犢不怕虎的豪情與敢想敢做的衝勁。若此刻的我是剛剛工作的我，那麼今天第一個衝上台的必定是我。那個時候，天不怕地不怕，想到會立刻去做。從不害怕失敗。在經歷過失敗後也能睡上一覺後像打了雞血。我想，那也是初學者之心。
而如今，社會的評價和職業的倦怠讓我喪失了初學者之心，我開始抱怨開始懶惰，直到碰到了我的高中同學，他也是一名教師，工作十年獲得若干教學、論文的獎項，更重要的是他一直有夢想有追求，永葆一顆初學者之心。
我問他，你是如何保持初學之心態的？
他告訴我：讀書讓人心靜，所以對待自己的職業就會永葆熱情、不懼怕失敗。寡慾讓人心清，不去計較物質就可以讓自己對鍾愛的事業投入百分百熱情，於是就能去投入。
我想，擁有初學者的心態是了不起的。我也可以找回！
自我評價：熱愛之心和投入之心有重複之嫌疑。
沒有比人更高的.山，沒有比腳更長的路。
我的思路：
初看到這個命題時，我暗自驚喜，這是我國中最喜歡一句詩。再看，微笑，這讓我想到了早晨陳玲玲老師的那一句：你能走多遠，關鍵在於你能看多遠。
是呀，心中有山，心便在山頂；腳下有路，路便達遠方。
其實，這山頂，這遠方不就是我們心中的夢想嗎？
那麼，我們該如何到達遠方呢？
我想，主要還在於目標、實踐和毅力。
杜甫説：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”廣告語説：“山高人為峯。”是呀，心中有了堅定的目標，便可有個美好的夢想：登臨山頂，俯視人間，睥睨世界，欣賞最美的風景。
當然，登山之路是要一步一個腳印走出來。我們要用腳步去丈量每一個目標，所以，實踐不能少。倘若只是心中有山，腳下沒路，有目標無實踐，高處的山嵐和遠方的風景便會淪為夢境。
心中有目標，腳下有實踐方能一步步接近夢想，而行百里者半九十，唯有在我們疲憊和懈怠時輔之以毅力，那種不放棄的精神，方能真正問鼎蒼穹。
工作幾年來，我有夢想有收穫，我的心中有的的山，有我的路。我一直夢想有一天我能做高山之巔的風景，我能看到遠方的風景。於是，我對自己説：“帶着目標、實踐、毅力上路吧。去登山，去遠方看風景！”
自我評價：論題為虛指，我依舊空談，可能靠實一點更好！
在所有批評家中，最偉大、為正確、最天才是的時間
我的思路：
眾所周知，我們對事物的評價有主觀的，有客觀的。所謂公説公有理婆説婆有理，是為主觀評價，主觀評價無關對錯，只關個人喜好和感情親疏。而唯有客觀的評價才是超脱於個人喜好的真實的公正的評價。
記得龍應台有一篇文章叫做《不相信》，大概有一段是説，她不相信歷史，因為當朝歷史總是後朝人所編寫，後朝人又總會否定前朝的歷史。再後朝的人又會否定之前的表述，於是，歷史便在一次次的改寫中失去了原貌。因為這裏所做的批評依舊是人的評價。
她又説，她相信一些東西，比如時間，儘管歷史層層迷霧，但隨着時間的流逝，它終有清朗的一天。這便是説時間的偉大了，它不需要動口，亦不需要動手，只是靜靜流淌，便可對世間的一切做出最公正客觀的評價。
這不由不讓我想到，我們中國歷史上的那位聰明的女王，武則天。她的墓前巨大的無字碑似乎就是在讓時間去雕琢，去評價，功過自有後人評説。又想起梵高，在世時窮困潦倒，名不見經傳，但一切評價交給時間，時間便給予了他最公正的評價。
所以，不由莞爾，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。個人的生命在時間之手中掌控，在所有批評家中，最偉大、為正確、最天才是的時間。
自我評價：李潔後來點評説，可以舉一些經典書籍的例子，茅塞頓開。
如果你曾歌頌過黎明，那麼也請你擁抱黑暗。
我的思路
這個話題應該是講人面對成功和失敗的態度。
黎明讓人期待，但必會經過最黑暗的時段。正如每次成功都不是一蹴而就的，如在追求成功的路上受不了暫時所受的黑暗與寂寞，又能讓我們歌頌黎明？
我的例子：黎明——成功過（工作第二年……）。黑暗——失敗過（工作第六年……）。我的認識和反思：調整心態——不懼與淡定，鍛鍊膽識——挑戰自己，堅守——等待黎明。
總結：唯有擁抱黑暗，方能進步，方能記住那方黎明的天空！
我的評價：有點遺憾，這個我不擅長，不知道該怎麼説！
港口的船是安全的，然而這並不是它被建造的目的
我的思路：
我想先和大家共享一篇文章，九年級語文課本上有一篇蘇聯作家普里什文的一篇散文《林中小溪》，大家還記得那條小溪嗎？勇往直前，向前向前，只為匯入大洋。遇到困境時便搏擊。遇到坦途時更毫不留戀。最終匯入了大洋！因為，留戀坦途與沿途的風景並不是它的人生目的。
同樣，船被建造就是為了去遠航，去搏擊風浪。而港口雖安逸卻並不是它被建造的目的。
我們的人生也一樣，生命的意義在於去充實去挑戰。
作為一名教師，我坐在下面，是安全的。可是這是我此次培訓的目的嗎？
不由又想起汪國真的那句詩：“既然選擇的遠方，就只能風雨兼程。”所以，我上台來了。這裏或許不夠安全，但這裏必將有充實我自己的精神財富，更有我戰勝怯弱的勇氣。我想，這才是我此次“出發”的目的！
我的評價：有點遺憾，我覺得我這個思路還行，可惜沒有點我名。點了季帥名，和他不約而同想到一塊去了，有一段。呵呵！
給每棵野草綻放的時間
我的思路：
看到這個題目，我一下子就想到了我們班的小x，兩年前，他就像一棵角落裏的野草，卑微而渺小，沒有好成績，沒有好人緣。他的臉上很少有笑意，青春期的孩子個個如花般明豔，唯獨他如花園中最不起眼的小草，被人忽視被人唾棄……後來，他休學了。他的離去沒有激起一絲波瀾。
就在我們快忘記他的時候，前幾天，我接到了他的電話。邀請我去他家做客。再見他時，發現他的諸多變化：穿着時尚得體，目光炯炯，神采飛揚，原先的怯弱消失殆盡。他告訴我，他休學後留了一級，於是跟得上大家了，今年還得了好幾個獎呢。更重要的是，他變得自信開朗，自理能力很強，為我做了七八個菜，色香味俱全；單車騎南京，獨行香港北京，與外國網友聊英語……
那一刻，我終於看到了一棵野草開始開花了。那一刻，我也開始反思：那樣的一個孩子，我們憑什麼認為他開不了花，僅僅就是因為他成績上“不如”嗎？其實，每個孩子都有自己的成長節奏，有些快有些慢罷了。為什麼我們不能蹲下來，彎下腰，靜靜的等待那花開的時刻，傾聽花開的聲音？
於是，我對自己説：“能成棟樑的樹都是長得慢的樹，給每一棵草綻放的時間，假以時日，輔以呵護，他必將給你驚喜！”
我的評價：真人真事，所以比較有話説，但看到題目有些詫異，野草會開花？不合邏輯呀！當時也沒多想，後來點評時，發現原來這是為了訓練起承轉合留下的“
提示”。我真笨！
一天便是永恆的瞬間
我的思路：
一天對於蜉蝣來講，那便是它的一生一世。
一天對於天地山巒而言，那只是它的一瞬。
一天對於我們人類而言，那是每一個昨天、今天和明天。
如果能將每一個一天過得有意義，那這一天便是永恆的瞬間，定格人生的所有美好。
我想，作為一名教師，毫無思考的上課改作業不應該成為永恆的瞬間。唯有制定目標，腳踏實地，年年歲歲的堅守，仰望天空，追尋生活中的詩意，人生便可以將每一個今天延伸至永恆。（例子）
我的評價：幸好沒有喊道我，這個我能想到的真只有這麼多！
即興演講稿5
尊敬的各位教師，同學們：
大家好！
年輕人在希望中生活，為什麼不呢？人生長河，哪個人是一帆風順？有幾個人又是平步青雲？青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用！凡是行百里者，必須經過九十步！希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！
我們哭，我們傷心，那麼之後呢？之後是否就把陽光和歡樂拒之門外？別人誤會你了，你難道連自己也不相信？朋友離開你，你難道連自己也遺棄？經歷風雨後就有許多怡人的風景！是的！生活有時捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的`糖塊，孩子哭了，大人覺得可笑。
事實上，上帝並不像大人捉弄孩子，它對每個人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠處一定就留了希望！堅持下去吧！撥開重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有希望！
謝謝。
即興演講稿6
阿里巴巴集團的創始人馬雲説過這樣一句話：“如果不去採取行動，不給自己的夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會。”朋友們，光有創新的激情和夢想，只是讓你看到了成功的大門，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢想堅持不懈的努力，那才能跨進成功的門檻。馬雲的成功很好的説明了這一點。1995年，馬雲決定辭去大學教書的工作，組建中國的互聯網。
在當時，互聯網對於美國等發達國家來説也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對互聯網，在中國更不用説了，絕大多數的人根本不知道它是個什麼東西。所以，當他召集了二十四個朋友就此事進行表決的時候，有二十三個人反對，認為互聯網這東西根本實現不了。他卻認定互聯網將改變人類生活的方方面面，堅信自己的理想一定能夠實現，毅然決然的走上了創業之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人譏笑為騙子。
我相信在座的很多朋友都看過 “于丹《莊子》心得”這個節目，其中有個故事讓我很受啟發，説的是，惠子啊，有一天去見莊子，説我家有一個大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當瓢去盛水的話，這個葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什麼東西都不行，這葫蘆大得沒什麼用處。莊子告訴他説，你怎麼就認為它非要劈開當瓢使呢如果它是一個完整的大葫蘆，你為什麼不把它系在腰間，用它當做游泳圈呢你可以去浮游於江海啊，帶着一個大葫蘆自由自在的去漂泊!這個故事啟發我們，在現實生活中，境界的.大小決定了對事物的判斷，也可以完全改變一個人的命運，我們要站在大境界上，懂得換一個角度去思考問題，想想我們待人接物的方式是否可以改變，想想我們的工作方法是否能夠改進，想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。
朋友們，一個人要想成功，首先要有創新的意識，只要你擁有創新的夢想和激情，成功之門就始終為你敞開着，生命一定會更加精彩!
即興演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!現在，我為大家演講的題目是：胸懷祖國愛我家鄉。
“生我者父母，養我者祖國。國家國家，有國才有家。”多麼的貼切哇!我愛我的祖國勝過一切。從那一草一木、一山一水中飽受母愛。
愛我的祖國——中國。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮......”每當我聽到這熟悉的歌聲，每當我看到那鮮豔的五星紅旗，心中就會洋溢着無比自豪的感覺———如今的中國，一個炎黃子孫為之雀躍的民族，神采奕奕，容光煥發。
回憶起祖國這幾個世紀以來的風風雨雨，幾經坎坷、困難都沒有壓迫華夏兒女前進的步伐。我們永遠不會忘記圓明園的大火，虎門的硝煙，正是這樣，讓中華兒女更加團結——毛澤東讓飽經滄桑的祖國站了起來，鄧小平領導中國人改革開放，過上了幸福的生活……我們是祖國的炎黃子孫，沐浴着改革開放，社會穩定的陽光幸福成長。中國這個擁有五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人歎為觀止。我們更有什麼理由不愛自己的民族和這個強大的祖國呢?
愛我的家鄉——新疆
我們不僅要熱胸懷祖國，更要熱愛我家鄉——因為我們生在新疆，長在新疆。十幾年來，鞏留這個縣城發生了很多變化，座座高樓拔地而起，條條大路四通八達，一片繁榮昌盛的景象。我們更要愛護它，愛護這裏的一草一木，讓鞏留的`明天越練越美好!鞏留的四季美如畫，誰不愛畫中美景，誰又不愛比畫還美麗的家鄉呢?
愛我的學校——鞏留二中。這裏是孕育，傳承人類前進的搖籃，使我們不斷進步的大門，更是我們從無知走向有知，變成了一個個博覽羣書的人。曾走過六載春夏秋冬，歡樂，幸福的。她是一方純淨的沃土，更是我們每天生活的花園，樂園。她讓我們結識了很多良師益友，讓我們得到了珍貴的友誼和老師的教導，讓人一生受益，身為錦園的學子，我驕傲，我有愛的老師，我自豪，我有美麗的校園。有誰不愛這個温暖和諧的大家庭呢?
愛，無需語言表達;愛，讓它流進心田;愛，永遠埋藏在我心，因為我是中國人、新疆人、鞏留人。
即興演講稿8
朋友們：
大家好！我現在好緊張！聽到掌聲或許會好點。
説起服務，我不想充滿激情的在這裏給大家發表演講，我只想冷靜的把我對精品服務的理解作一簡單闡述。
精品服務首先是以客户為中心的理念的具體實現，其次精品服務要以豐富的金融產品為內容，最後精品服務要由精英人才來落實。
以客户為中心是我們的理念，精品服務是我們的目標，服務質量的好壞直接關係到**銀行的興衰成敗，為廣大客户提供最優質的服務是以客户為中心的理念的具體實現。
**銀行發展的明天不是昨天和今天量的重複，而是質的飛躍。可以預料，信息網絡技術的飛速發展及其與金融全球化的高度緊密結合，將使全球金融發展進入一個新的歷史時期——網絡金融時代。這是一個對金融服務業極富挑戰性的時代，傳統意義上的銀行業正漸漸離我們運去，新世紀的銀行服務內容需要我們共同探索和建造。
在數據大機集中處理和綜合業務系統應用的基礎上，採用綜合櫃員制，任何網絡化、標準化產品和服務都可以在營業櫃枱實現，並由一個櫃員負責處理每筆業務的全過程。未來的銀行服務還將通過網絡像水、電、氣一樣普遍地深入到廣大居民的生活，隨開隨用，一個頁面、一個電話就將完成其所需的基本服務。“一窗式”服務將成為未來銀行營業界面提供的最基本的服務模式。
隨着現代信息技術在銀行業的廣泛應用，一方面，銀行傳統的諸如存款、轉帳、匯款等業務將逐漸被計算機網絡所替代，網絡銀行、手機銀行、電話銀行中心（callcenter）、電子商務和網上支付結算等虛擬銀行將獲得迅速發展，改變傳統銀行人與人互動的一對一服務模式，而成為人與機器不受時間和地點限制的自助服務。另一方面，一些高智慧的.諸如綜合理財、財務顧問、投資銀行業務等個性化極強的金融服務已初露端倪。銀行不僅可以為廣大客户提供全天候、全功能、標準化的金融服務，而且可以為重點客户提供高知識含量、個性化的特殊金融服務。
在基本服務的基礎上，不斷增加服務項目，力求為廣大客户提供附加服務、便利服務、支撐服務和超值服務，最大限度地滿足客户需求：推行營業站立服務、微笑服務，規定服務時限和服務流程，實現規範化服務等服務內容。
我來一個現場調查：前面這位同志，你説這些服務有用嗎？
未來銀行將是知識型銀行。未來的銀行既不是勞動密集型產業，也不是資金密集型產業，而是信息、知識密集型產業。決定銀行業競爭勝負的主要因素將不再是高樓大廈、資金規模和機構網點，而是銀行全員的高素質和知識化。管理層不僅要有駕馭全局的能力和豐富的業務管理經驗，而且要成為信息技術應用的指引司機和溝通的橋樑，實現對技術的高效管理和決策信息的熟練應用。可以預料，未來的銀行員工是熟悉業務的科技人員和熟悉科技的業務人員的統一體，不存在純粹意義上的科技人員和業務人員。銀行未來的業務發展是人腦＋電腦的集合體，是技術＋智力的產品組合，是實體銀行與虛擬銀行的並存發展。精品服務需要精英人才來落實。
什麼才是精英人才呢？我看在座各位十分鐘內沒有打瞌睡的都夠格。
另外一點：精品服務不僅僅是雙向的，它是萬向的。世界是個統一體，何況我們中行！管理層|、後勤，科技，前台，客户，等等，是不是隻有我們大家互相做好優質服務才能為客户提供精品服務？
不同意的台上來，同意的請鼓掌！
一舟何以渡滄海？且看潮頭立何人！
所以，精英人才，精品服務－－－－**銀行的獨特風采！
感謝所有鼓掌的同志，你給我以鼓勵；感謝所有沒有鼓掌的朋友，你讓我繼續努力！
謝謝大家！
即興演講稿9
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我很喜歡xx裏的一句話“生命就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠不會明白自我會得到什麼。”xx是個有點輕度智障的美國人，他的母親自小訓練他要樂觀、正面的應對人生，所以不管應對什麼樣的環境，他都能夠苦盡甘來，有人説那是電影，即便是現實中真的有這種人，那也是運氣好而己，但真的是如此嗎？
那世界首富比爾蓋茨呢？也是運氣好，那麼多軟件公司，僅有他運氣異常好，其他人運氣都不好，真的是這樣的嗎？很多人把自我的.成就歸功於自我的本事，而把失敗歸因於運氣不好，其實人生中真的沒有失敗，僅有暫時停止成功，僅有放棄，才是真正的失敗，運氣就好比是春、夏、秋、冬，一般是輪流替換的。只要不放棄，目前的情景都只是暫時的，總會有解決的方法。
正面思考的定義的是，在遇到挑戰或挫折時，人們會產生“解決問題”的企圖心，並找出方法正面迎接挑戰。反之，負面思考就是一遇到挫折，人們就被負面情緒打敗，而責怪自我、環境，最終選擇退縮、放棄或報復。問問你自我，你是屬於正面思考或是負面思考的人，那將決定你的未來。
從此刻開始，訓練自我用進取、樂觀的思考來應對生命中的每一天。
謝謝。
即興演講稿10
有人曾説過這樣一句話：愛己之心愛人，律人之心律己。
是的，改造別人難，改造自己也特別不易，你得學會壓抑和剋制，但仍然比改造別人容易。當你把自己改造完了之後，你突然發現他也改了，他怎麼突然對你友善起來了。人和人相處，總會有所摩擦。但當你和周圍發生衝突，對周圍人有所不滿時，應該告訴自己：自律心態；律人先律己、身教勝於言教，輕財足以巨人，律己足以服人，身先足以帥人，量寬足以帶人，靜坐當思已過，閒談莫論他人是非，一切嚴格要求自己，從自己做起。
現在給大家講個故事吧：明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，説家裏蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看後馬上修書一封，道：“千里捎書只為牆，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀後，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成後，就有了一條衚衕，世稱“仁義衚衕”。
我們生活在這個浮躁的社會經常會遇到，方方面面的摩擦，不管問題的`起因是什麼，大多數人會把問題的矛頭指向別人。反觀別人也是如此，這樣就很容易讓一些小問題，糾纏為不可調和的大問題。古代聖賢早就明白了這個道理，諄諄告誡我們要，嚴於厲己寬以待人，這樣才能在人與人的交往中，保持和諧，人的和諧才能促進社會的和諧。所以在要求別人的時候不如先嚴格檢討一下自己，你會發現，律人不如律己。
所以，遇事勿浮躁，律人不如律己，做一個心胸寬廣的人，才能讓我們的生活更加的精彩。我也相信，做好這一點。我們的社會也將更加的和諧美好。拜金的危害當下中國，拜金思潮洶湧，人人都在談論拜金主義，如果我們拋開拜金女，評一評中國各個階層有無拜金思潮？
即興演講稿11
敬愛的老師、同學們：
大家好！我給大家演講的題目是“樹遠大理想，展少年風采”
理想是風，吹動姍然落下的風箏；理想是水，滋潤生機勃勃的萬物；理想是夢，夢的源頭來自我們心中。我們正處於少年，理想是我們成功的起點，有了理想，便有了風采。水的理想是大海；花的理想是吐豔；樹的理想是長翠；燈的.理想是放光；我們的理想是棟樑！在少年的世界裏：沙粒是珍珠，石頭是黃金，樹木是翡翠……
同學們，我們是華夏子孫，是龍的傳人，是中國人，是祖國的希望！讓我們擁抱理想，自由翱翔。我們每個人都是一束陽光，合起來就是一個太陽，一個春天；我們每個人都是一片花瓣，合起來一束花，就是一片花海；我們每人都是一滴水，合起來就是一條河，就是一片汪洋。我們要奮發向上、勵志圖強。今天我們是祖國的希望，明天我們是祖國的棟樑！
祝大家理想成為現實，未來成為現在，我相信大家會飛得更高、飛的最美！
謝謝大家！！
即興演講稿12
1散點聯想法
我們先來介紹一種練習即興演講的方法。散點聯想法，簡單説，就是將幾個看似沒有關聯的不相干的詞語，通過一定的語言表達方式，巧妙的串聯起來，組合成一段話，表達一個完整的意思。
説到“蘋果”，大家會想到什麼?身邊吃的蘋果，喬布斯的蘋果公司，被蘋果砸下的牛頓，還是聯想到其他...
如果你想到水果中的蘋果，也沒問題，可以説説吃蘋果的好處，蘋果的作用等等;如果你因為蘋果而想到蘋果公司，想到喬布斯，聯想到創新，就可以把蘋果和喬布斯關聯起來，把蘋果跟創新關聯起來;如果你聯想到了牛頓，聯想到牛頓因為被蘋果砸了而發現了萬有引力定律，這樣蘋果就和萬有引力，和機會(機會總是留給有準備的人，如果換成別人，被蘋果砸了也就砸了，而不會發現萬有引力)聯繫起來。
這就不僅僅從表層意思説蘋果，演講起來內容更有深度。
散點聯想法，是可以來鍛鍊我們的聯想能力和想象能力，同時也可以提高我們的即興演講水平的一種訓練方法。
比如下面三個詞：白馬，老莊，天空。這三個詞並沒什麼關聯，怎麼把它們組成一個完成的意思呢?
你可以這樣説：白馬在默默的吃草，它的一旁坐着老莊，老莊抬頭看着天空。
三個詞都用到了，也是完整的一個意思，這是一個比較靜態的畫面。
你還可以這樣説：老莊無聊的走在河邊，突然看見前面有一匹白馬，於是他就跑過去騎在白馬上，白馬載着老莊越跑越快，最後飛向了天空。老莊就騎着白馬四處路見不平就拔刀相助，從此，地球上多了一個白馬英雄。
這樣，是不是不僅把幾個不相關的詞串在一起，同時還增加了故事性呢?
散點聯想法，各個詞不一定要按順序來，也不要受現實條件的限制，想象的越豐富，故事情節越有趣越好。剛開始可以從三個詞開始，後面可以增加到四個詞五個詞甚至更多。難度逐漸增加，同時也可能會帶來更加意想不到好玩的有趣的故事來。
再來一個：馬桶、洋娃娃、手機、襪子
我之前給青少年演講班上課，有一個學生是這樣説的：擁有人工智能的洋娃娃蹲着馬桶上看手機，突然，手一抖，手機就掉馬桶裏了。洋娃娃很着急，於是拿起身邊的一隻襪子，踩在襪子上跳進了馬桶，洋娃娃踩着襪子就像踩在滑板上一樣，順着馬桶深處滑去，她終於找到了手機，但是她沒有停止，繼續踏着襪子在馬桶的管道里滑啊滑，後來她滑出了管道，來到了一座城堡，遇見了一位王子。
下面給大家幾組詞，一起來練習一下吧：
1.深圳、宇宙、小明、故宮
2.長江、大樹、老虎、枱燈
3.汽車、螞蟻、拖鞋、電腦
4.紅領巾、掃把、蜘蛛俠、鬧鐘
5.功夫熊貓、大海、小米、花瓶
6.飛機碗、太平洋、垃圾桶
散點聯想法，可以和家人朋友一起練習。如果有孩子，可以和孩子一起練習，既能鍛鍊孩子的即興演講能力，還能促進和孩子的關係。也可以和朋友一起練習，不要讓思維受限，可以天馬行空的聯想。故事越豐富越有血有肉越好。
通過一段時間的練習，聯想能力和想象能力都會得到提升，即興演講的水平也會提高。
2問題—原因—解決方案
針對問題和現象的即興演講技巧。
一對夫妻商量好了，老婆做飯，老公刷碗。有一天老公沒刷碗，於是出現了這樣一幕：老婆：你怎麼又沒刷碗了?老公：不就忘刷碗了嗎，至於這麼大聲嗎?老婆：嘿，你自己做錯事，還有理了啊....然後家裏就咚鏘咚鏘咚咚鏘.....
同樣一個事情，在另一對夫妻那裏是這樣的：老婆：老公，你怎麼又沒刷碗?老公：老婆，對不起我忘了刷碗。因為最近太忙了，老想着工作的事，吃完飯就想去工作，就把刷碗這事給忘了。我現在馬上去刷碗。下次，吃完飯後你要提醒我一下，這樣我就不會忘記洗碗了。同時，我建議我們要不去買台洗碗機吧?它可洗得比我乾淨，我也不會忘記洗碗，還能節省一些時間。老婆，你説好嗎?老婆聽着老公的態度誠懇，建議也是有道理的，就説：這個建議不錯，我們就買台洗碗機吧。錢我來出。
上面兩種情景，你更喜歡哪一種?
這裏我們跟大家介紹一個即興演講魔法公式：問題--原因--解決方案。
問題：先把問題闡述一下。
原因：分析產生問題的原因有哪些?
解決方案：針對這個問題，我們可以採取哪些措施?
在被問到問題和現象的時候可以用這個即興演講公式，這個公式在商業和職場中用的非常多。
比如你在坐電梯時遇到老闆，老闆問你為什麼3月份的銷售額下降了。雖然在電梯裏的時間很短，但是你如果學會這個公式，就可以輕鬆的應對你的老闆。我們來演練一下：
老闆：為什麼3月的銷售額下降了?
你：老闆，3月份的銷售額確實下降了一些(陳述問題)。我們也分析了原因，有以下幾點：第一，2月份過年，大家都在2月份買了很多東西，3月份買的東西少了;第二，最近銷售人員流失率比較大，熱情也不夠高;第三，競爭對手的新品在3月份上市了，搶走了我們一些客户(分析原因)。我們也做出了相應的對策：第一，會協同HR部門，招聘和培訓好的銷售人員，給銷售人員更多激勵，調動起積極性;第二，協同研發部門儘快上市我們的最新產品;第三，更深入的研究競爭對手，制定更有吸引力的價格策略(解決方案)。
老闆：既然想到了這些方案，那你們就好好幹吧，希望4月份的業績能夠上去。
這樣的話，老闆看你不僅知道了問題的存在，還自省分析了原因，而且還已經做出了相對應的解決方案。也就不為難你了，甚至可能以後會更加器重你。
在實際工作中，出現各種問題是難免的，關鍵在於，你不能把問題留給老闆或上級。你還要分析原因，最好能給出解決方案。不能等着老闆給你解決方法。老闆是喜歡做選擇題而不是問答題的人，可以給出幾個不同的方案，讓老闆來拍板。
在職場中遇到問題，靈活的應用這個方式，你離升職加薪就不遠了。
在生活中也有很多場合可以適用的。剛才開頭的那個故事，第二對夫妻的老公就是用這種方法，同時化解了矛盾。我們來分析一下。
問題：“老婆，對不起我忘了刷碗”，忘記刷碗這個問題。
原因：“因為最近太忙了，老想着工作的事，吃完飯就想去工作，就把刷碗這事給忘了。”
解決方案：其實有三個：第一個，“我現在馬上去刷碗。”;第二個，“下次，吃完飯後你要提醒我一下，這樣我就不會忘記洗碗了。”;第三個，“同時，我建議我們要不去買台洗碗機吧?它可洗得比我乾淨，我也不會忘記洗碗，還能節省一些時間。”
很多時候，在家庭生活中應用這種方法，可以避免很多家庭矛盾，讓生活更和諧。在被問到社會問題或社會現象時，也可以很好的應用這種方法。
看下面這個例子：我國青少年肥胖的比率越來越高了，從1990年的10%增加到20xx年的20%。你是如何看待的?
我們可以這麼説：
(問題)的確，現在青少年肥胖的比率越來越高了。(原因)我認為導致青少年肥胖比率增加的原因有：一，現在生活水平提高，吃的東西特別多，尤其是各種高熱量的垃圾食品非常多;二，青少年的時間被各種課業和輔導班佔用了，運動的時間很少。(解決方案)為了解決青少年肥胖問題，我建議：第一，提倡多吃粗糧，少吃垃圾食品，吃飯只吃七分飽就行;第二，減少青少年的課業，讓青少年有更多的運動時間。(呼籲行動)最後，我呼籲我們社會，學校，家庭一起行動起來，讓孩子儘量少吃垃圾食品，每天多一些運動的時間。這樣，相信不久的將來，我們青少年肥胖的比例會得到控制，甚至降低。
細心的朋友可能發現了上面的'例子最後還有一個呼籲行動。
沒錯，對於”問題--原因--解決方案“結構，有時候在後面還可以加上“行動”，變成“問題--原因--解決方案--行動”，這是這個魔法公式的變體。
學會了以上這個公式，以後在街頭被記者採訪問到你對社會問題和社會現象的看法時，你就知道怎麼説了吧?
下面給大家幾個題目來練習一下吧：
1.我又長胖了。
2.為什麼客户投訴這麼多?
3.水污染很嚴重，你怎麼看?
4.交通堵塞的現象越來越嚴重了。
在社會職場及日常生活中，魔法公式“問題--原因--解決方案”都可以很好的幫你在面對問題和現象時，短時間內就有一個即興演講框架出來。你會了嗎?
3感謝—回顧—願景
感謝--回顧--願景：針對各種聚會場合的即興演講技巧。
在我們的生活工作中，常常需要出席各種聚會場合，例如：親朋好友婚禮，朋友生日會，大學畢業XX年同學會，頒獎會，公司聯歡會，客户答謝會，孩子畢業典禮，家庭聚會，葬禮，同事告別會等等。
這些場合，有時候會邀請你上台做即興發言，你怎麼辦?不
用怕，放輕鬆，現在教你一個萬能公式，可以讓你幾乎在所有的聚會場合都能有話可講。這個公式是：感謝--回顧--願景。
感謝：常常用在開頭，表示一定的禮節性，比如感謝主持人邀請你發言，感謝主人邀請你來參加聚會等。
回顧：簡單回顧一下以往發生的事情，如果有你跟會場的主人或者在場的其他人之間的情誼往事的會更好。
願景：表示祝願暢想祝賀表決心等等。
如果用時間來分析這個公式，“感謝”是表示現在，感謝當下的人或事;“回顧”表示過去，回憶過去發生的事情;“願景”則表示將來，對未來的暢想祝福祝願以及決心行動等等。
所以，你可以把這個公式簡單的理解為：現在，過去和未來。這個公式非常簡單，就六個字。
我們下面舉幾個例子，幫助大家更好的理解這個聚會場合即興發言萬能公式。
例子一：在朋友的婚禮上，邀請你上台發言，你是新郎的好友。就假設是老莊的婚禮上吧。
下面我們來演練一下：
首先，感謝婚禮主持人給我這個發言的機會，也特別感謝老莊邀請我來參加他的婚禮。(感謝)我跟新郎老莊認識十年了，老莊是個非常有毅力的人，我也是在他的影響下我開始跑步。老莊也是一個非常靠譜的人，跟他一起合作過幾個公益項目，跟他一起合作，感覺特別放心，所以我覺得新娘你跟老莊在一起也一定會非常安心踏實的。我也見證了老莊和新娘的美好愛情，能深深感受新郎對新娘的愛.....(回顧)最後，祝福老莊夫妻新婚快樂，百年好合，早生貴子，最好三年抱兩。也祝福所有在場的朋友們幸福快樂。(願景)
在婚禮上可以多讚美新郎或新娘的優點，如果你跟新郎和新娘都很熟悉，可以多説説跟他們之間的一些往事，甚至是調侃的玩笑都可以。
例子二：在孩子的幼兒園畢業典禮上，校方邀請你發言。還是假設參加了女兒的幼兒園畢業典禮。我們也來演練一下這個場景：
首先，感謝菲詩國幼兒園邀請我們來參加孩子的畢業典禮，也特別感謝給我這個發言的機會。想想時間過得真快，三年前，把女兒送過來這裏讀書的時候，她那時才三歲，轉眼間三年就過去了，孩子也長大了。這三年裏，我女兒在這裏過得非常快樂，每次回家後，她都會跟我們一起分享在幼兒園快樂有趣的事。我也能感受到老師們對孩子深深的愛，有一次......(回顧，如果有具體的例子，舉一兩個會更好)最後，希望深圳菲詩國幼兒園越辦越好，希望老師們身體健康幸福快樂，希望我的女兒以及其他即將畢業的小朋友們能夠健康快樂的成長。(祝願)
以後參加孩子的國小畢業典禮中學以及大學畢業典禮，都可以用同樣的方法。
例子三：參加大學畢業三十週年同學聚會，你突然被邀請上去發言。我們來演練一下這個場景：
首先，非常感謝大家給我這個發言的機會。也特別感謝班長老楊和其他幾個老同學一起牽頭組織了這次活動。(感謝)雖然三十年過去了，大家也都到了知天命的歲數，但是和大家一起走在校園裏，上大學時的情景彷彿就在昨天。想起了軍訓時我們一起正步走，一起扛槍打靶;想起了一起歡度的中秋節;想起了在籃球場上，我們班的男生們勇奪冠軍;想起了在校運會上，我們班更是颳起了一陣陣奪冠旋風.尤其是有一次，讓我印象特別深刻的是，我們一起去......(回顧，多舉一些大家大學時共同經歷的往事，越難忘越好)最後，祝老師們身體健康，壽比南山，福如東海;祝同學們也身體健康，這樣我們才能有更多的聚會機會，到了六十歲七十歲甚至八十歲，即使走不動了，推着輪椅我們也要繼續相聚!(祝願)
下次同學會，知道怎麼發言了吧?
什麼?你説如果參加葬禮怎麼發言?好吧，我們來演練一下：
首先，感謝主持人給我這個發言的機會，讓我有機會來緬懷我們共同的朋友老莊。(感謝)在中學就認識了老莊，到現在已經六十年了，從懵懂的少年，到白髮蒼蒼的老頭，老莊的容貌一直在改變，但是他的品質沒有改變，始終是樂觀開朗善良。記得......(回顧，舉幾件你和老莊之間的往事，如果這些往事能夠説明他的品質就更好)最後，衷心祝願我的老友老莊能夠在天之靈安息，也希望老莊的家人們能夠節哀順變!(希望祝福)
有朋友問，在葬禮上的發言一定要悲傷的嗎?其實看情況，如果你跟逝者很熟悉，也可以講一些逝者生前開心的事情，很暖心的事情，笑中帶淚。
上面舉了四個例子，是否學會了這個公式呢?
下面，大家一起來練習一下吧：
1.老友生日會上，邀請你發言;
2.你獲得菲詩國超級演説家比賽第一名，獲獎感言;
3.你當上了部門總監或者總裁，就職感言;
4.你的同事要離開公司了，大家一起為ta舉行告別會，請你即興發言;
5.參加孩子的家長會，老師邀請你發言;
6.你被評為公司先進代表，在領獎時，主持人請你即興發言.。
感謝--回顧--願景這個萬能公式可以應用在幾乎任何的聚會場合上，學會了嗎?
4總結
一：散點聯想法可以用來鍛鍊語言的組織能力和聯想能力及想象能力;
二：“問題--原因--解決方案”可以用來應對問題和現象的即興演講;
三：“觀點--原因--案例--總結”可以用來應對觀點和建議的即興演講。
怎麼樣，是不是不再那麼害怕即興演講了?如果你遇到的即興演講，而上面的方法技巧沒辦法幫到你。
即興演講稿13
大家好！我今天演講的題目是“苦難也是一種財富”。
大學聯考的時候，有一個考生寫了這樣一段話：我曾經抱怨説，黃色鞋底的布鞋，在我發現霍金的輪椅上嵌有深深的歷史痕跡之前，無法步出青春的活力；我曾經詛咒過，臉黑的胎記反射不出漂亮的臉，直到我看到黑黑的男人，身體黑黑的，笑起來甜甜的，很美。
也許你抱怨過上帝在捉弄人。他對你刻薄，快樂，卻讓你痛苦。一天到晚，他精疲力盡，得到的只有滾燙的眼淚。但在所有的苦難都來了之後，揭開沉重的面紗，你會清楚地看到，上帝是公平的，苦難也是一種財富。
有人曾經做過一個實驗。他在一個山林裏數完了紅羊，就把山裏的狼都抓走了，這樣紅羊就沒有敵人了。説紅羊應該悠閒快樂的生活是有道理的，但與預期相反，紅羊為了一小塊土地甚至一片綠草而奮鬥，從整齊的隊伍變成了散沙。
戰鬥過後，紅羊精疲力盡。以前這片山林裏從來沒有出現過轟轟烈烈、速度快的紅羊，紅羊的數量也在逐漸減少。原因是什麼？因為人抓狼，紅羊沒有威脅生命的動物，而是互相殘殺，直到死亡，失去危機。同時也失去了生命力。可見，在生態環境中，沒有苦難就不會有生態平衡系統。
張海迪胸口以下失去了知覺，但這些困難讓她有了更遠大的目標，掌握了德語、日語和英語。為什麼她能成就常人不易的事？因為她遭受了巨大的挫折，她也把它們變成了動力，讓它們成為她的奴隸，再次戰勝了苦難。
生活就像一塊粗糙的`玉石，這是上帝給你的最大財富。這粗玉里有悲歡離合。也許快樂是在痛苦之後，這是上帝給你最大的機會。只有努力雕琢這塊粗糙的玉石，它才能成為一件完美的藝術品。
同學們，當你遇到挫折和困難的時候，想想吧。上帝是公平的，有時候苦難也是一種財富。
即興演講稿14
一、教 師 在 變
1、新課程的理念已逐步被廣大教師所接受
廣大教師逐步樹立起新的教育教學觀。這些觀念主要體現在學生觀、課程觀、教學觀上。
新課程以“一切為了每一位學生的發展”為最高宗旨和核心理念,突破和超越了學科本位的觀念,反映在教師身上,就是學生意識的形成。我們要求教師首先要有學生本位意識。一切以學生為本,心中裝着學生,裝着每位學生的喜怒哀樂、身心健康、人生幸福。其次,要有學生的主體意識。把學生看作是學習的主體,學習的主人。
再次,要有學生個性意識。要尊重學生的個性,珍視學生的獨特個性的培養。在課程觀上,我們新課程改變了教師僅把講授教科書或科目的觀念。教師不再是課本知識的解釋者、忠實的執行者,而是與學生一起構建新課程的合作者、參與者。因此,在教學中我們不再以書本為本,把教材當作“聖經”解讀,而注重將書本知識向生活迴歸、向學生的經驗迴歸。這種學生主動認識、主動構建的過程,不僅培養了學生的學習興趣,而且提高了學生的學習能力。
2、教師間的合作精神加強了
新課程信息量大,知識面廣,特別和生活、社會、其他學科橫向聯繫較大。教師原有的專業知識已滿足不了新課程的需要,這就需要教師除加強自我充電外,更多的依靠教師間的合作,集體備課的作用在此時也顯得尤為重要。
二、課 堂 教 學 在 變
新課程的課堂教學已經開始由傳統的'知識性教學轉向現代化的發展性教學。這個變化主要體現在課堂教學目標、課堂組織的形式等方面。
新課程確立了知識和技能、過程和方法、情感、態度、價值觀三位一體的課程與教學目標,這就是發展性教學的核心內容。他與傳統的課堂教學只關注知識的接收和技能的訓練是不同的,它注重追求知識和技能、過程與方法、情感、態度、價值觀三個方面的整合,突出了過程與方法的地位。
在傳統的教學中“悶課”是較為普遍的現象,教師照本宣課、滿堂灌,學生則聽得很乏味。新課程實施後,課堂教學活躍起來,教師的教學方式也發生了巨大的變化。
首先,教師的課程設計變了。課程設計由“怎樣給出知識”轉向“怎樣引起活動”。教師進行課程設計時,不僅考慮知識的引入,更多地考慮怎樣引起活動,讓學生在活動中獲得知識。新課程教學不是教教材,重要的是用教材,在全體教師中已形成共識。
其次,教師越來越注重學生的自主、探究、合作的學習方式。教師逐步的由重視教學結果轉為重視教學過程。課改前,教師往往把自己活動範圍限定在講台上,講台就是活動的空間。受制於此,教師自身也就不由自主地把自己置於“獨尊”的位置上,大部分教師的教學方式以“講授”為主,向學生“灌”知識,致使“教與學”、“學與做”相分離。新課程實施後,大部分教師採用了讓學生自主、探究、合作的學習方式,有的還突破了“課堂教學就是教室裏上課”的傳統觀念,許多學科把課放到實驗室、多媒體室、甚至拓寬到生活和大自然中去,學生學習活動的對象也不再限於有的教科書,而是延伸到整個自然界和社會這部“活”的無書。過去常見的“教師講,學生聽”的單向交流方式和“教師問,學生答”的這種雙向交流方式減少了,取而代之的是師生間的相互對話、共同探索、共同討論、共同實驗的探索性、合作性的教學方式。教師鼓勵學生通過自己的思考、表演、實踐、交流去獲取知識,而不是把結論告訴學生。
三、學 生 在 變
實施新課程後,學生變得愛學習,喜歡學習了,學習成為學生的內在需求。這種變化,首先是由學習方式的改變帶來的。以前,課堂總是力求整齊劃一,而新課程要求學習方式由單一性轉向多樣性,提倡學生讀中學、玩中學、做中學、聽中學、在思考中學、在遊戲中學、合作中學,讓學生身體更多的器官參與學習,從而獲得學習中的樂趣與全面和諧的發展。其次,是評價的變化帶來的。用發展的眼光看待學生,關注學生的成長過程,注重、肯定、讚賞學生的點滴進步,讓學生感到學習成功的快樂,在他們的心中喚起自豪感和自尊感,能夠成為學生的動力。
即興演講稿15
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
成敗，乃是一亙古永傳的話題。古今多少事，皆因成敗二字，於是都付笑談中……
(一)劉邦、項羽篇
一個是求財求利的街頭流氓，一個是“力拔山兮氣蓋世”的名將之後，經過幾年爭戰，前者卻當了皇帝，坐了龍庭，而後者終究落下個烏江自刎的血色殘陽，何也?
當年劉邦攻入咸陽，宮廷，百姓的東西絲毫未動，並且還約法三章，而後又秋毫無犯的退出城外，真乃成者之舉也。而你項羽呢?剛進城就縱兵燒殺搶掠，珠玉，金銀裝了幾車，臨走時還燒了富麗堂皇的阿房宮。那燒的不僅是一建築，而是活生生的民心啊!所謂得民心者得天下，你項羽與劉邦早已勝負分明，歷史安排一個四面楚歌和烏江自刎是再給你一個戰死沙場的機會。
就那麼幾步了。你只要忍住性子跨過去了，也就成功了。
(二)諸葛亮、司馬懿篇
你率領幾十萬大軍，浩浩蕩蕩殺赴蜀國。你經歷了多少大大小小的戰役，顯示出了你無比的英勇和滿腹的智慧，而此時，面對一座空城，你怎麼望而卻步了?
只因為那坐在城樓上安詳撫琴的諸葛亮嗎?只因為那大開的城門和十幾個掃地的軍士嗎?你錯了，而且大錯特錯，這一切都是假象!你離城門就這麼幾步了，為何不跨進去呢?
在諸葛亮面前，你司馬懿就是個失敗者。在決定勝負那一刻，前方是幾步危險而充滿成功的路，他諸葛亮就跨過去了，而你司馬懿卻沒向前挪步。名字都是複姓的，做人的差距怎麼就這麼大呢?
還是就那麼幾步了。你只要放開膽子跨過去了，也就成功了。
(三)曹操、袁紹篇
你不是在官渡之戰中落荒而逃的袁紹嗎?論勢力，論聲望，論手下的謀士，你都比曹操強百倍，可為何最後的贏家卻是那“名微而眾寡”的'曹阿瞞呢?
嗚呼!一代英雄，一朝失算，一生難求!在最後的關頭，你怎麼不靜下心來，好好考慮一下謀士許攸的計策呢?要知道，成功只是從你的營帳到許昌那幾步路了，你為何就不走下去了呢?
終於，你一戰而敗，一蹶不振，一錯再錯。而走過了那幾步的曹操，最終取得了三分之一的天下。
仍是就那麼幾步了。你只要靜下心來跨過去了，也就成功了。
人生就是那麼殘酷，有時成功僅距你自己幾步之遙，而自己卻總是遲遲不肯跨過。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，那淘不盡的，便是跨過那幾步的成功者……
