愛護環境演講稿(15篇)

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的愛護環境演講稿，歡迎大家分享。

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！我今天演講的題目是《保護環境從小做起》。

地球上人類已知的唯一星球是地球。人類在地球上生活了數百萬年。在這漫長的時間裏，人類和動物都依賴氧氣和陽光生存。

我們都知道洪水、乾旱和其他自然災害是由我們人類未能保護環境造成的，因此對於我們的星球，我們應該遵守以下五點：

1、不要隨地吐痰

2、不要獵殺稀有動物

3、儘量不要騎自行車或走路

4、節約紙張，回收廢紙

5、多樹和植樹

環保是我們每個人的責任，我們每個人都應該有環保意識。因為地球屬於每個人，我們都是地球人。環境意識每個人都不一樣。事實上，生活中的一切都可以鍛鍊和培養我們的環保意識。但是要付諸實踐。

你不能在校園裏扔垃圾。看到垃圾不能視而不見，因為不是你扔的。不能放在別人的抽屜和角落裏。你必須把它扔進垃圾桶。

敬愛的老師，親愛的同學們：

晚上好！這天我十分高興，因為我第一次站上了演講台，也十分的激動，因為台下有如此多的眼睛在看着我。不知過了今晚，大家是否還記得這個戴着眼鏡，留着平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什麼意思，我把它簡單的理解為五個字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學生，我們是大學生。來到了學校，就就應有學生的樣貌，可我們有些同學就是眼高手低，大事幹不了小事又懶的去做。看一看我們周圍的環境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學樓雪白的牆壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電後的亂吼亂叫聲，等等。這些不禮貌的現象，這些不禮貌的作風，都不就應是我們這羣大學生的所作所為。

這是大事嗎？不，這不是大事，這只是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什麼這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因為這都是些小事兒？難道是因為我們都是大學生嗎？難道是因為我們都是知識分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學生們，總認為自我是不平凡的，是高貴的。

如果説，你連打字都不會，怎樣可能成為一名軟件工程師？如果説，你連一篇文章都沒有發表過，怎樣可能成為一名作家？如果説，你連游泳都不會，怎樣可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們去做，但我們要試着去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我夢想着，有那麼一天，校道旁不再會有垃圾的存在！我夢想着，有那麼一天，教學樓的牆壁上不再會有鋼筆的字跡！我夢想着，有那麼一天，同學們能夠掃完一屋再去掃天下！

愛我農大，從我做起，從小事做起，塑造禮貌形象，建立禮貌高校！謝謝大家！

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的主題是：愛護校園環境。

每當跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到自己走進了另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這裏學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。我們在這兒學習，在這兒生活。這裏的一草一木都是我們的夥伴，見證着我們成長的歷程。作家説：環境是心靈的港灣，畫家説：環境是靈感的源泉，教育家説：環境是塑造人的搖籃。

我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環境的義務與責任。

這裏有一個真實的故事和大家一起分享。這是一段在澳大利亞留學的一箇中國年輕人的親身經歷。他説，一天，他在林蔭道上走，忽然從後面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來説很重要的材料。於是，趕上前去，把紙條撿在手裏，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，高興地説：總算讓它到了該去的地方了。同學們，聽了這個故事，不知你有何感受？

同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“愛護校園環境”需要你、需要我、需要大家的努力！

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。

住在“地球村”的人們：

大家好！

這裏曾經也是一個碧海藍天、鳥語花香、美麗、和諧的地方。而因為人們的不愛護環境，亂砍亂伐，隨地吐痰，亂扔垃圾……原本湛藍的天空也因為化工廠一縷縷的煙和各種原因，變得不再那麼美麗。樹林裏本是動物們安居樂業的地方，因為伐木工人手上的一把把電鋸和獵人手中的一把把槍，使得它們家破人亡，四處逃難，也把綠化帶變得沙漠化。原本乾淨的街道，垃圾也到此堆積如山，也不分類。旅遊景點裏的樹木，亭台樓閣上到處用刀刻的字。花草也被踩得亂七八糟。

地球媽媽給予看我們生存的資源，給予了我們美好的全世界，也給予了我們美麗的大自然。讓我們可以用鼻子呼吸新鮮空氣，用眼睛去看充滿活力的全世界，用耳朵去聆聽大自然的聲音，用嘴巴去品嚐世間的美味，用雙手去觸碰最舒服的東西……可是，我們卻沒有珍惜，而是一次又一次地破壞它。

我呼籲大家：愛護環境從我做起，請把垃圾送回“家”。文明要從管好你愛吐痰的口做起。請管好你手中的電鋸和槍，別讓樹木傷心，動物無家。照片是你來過這個地方最好的證明，請勿亂刻亂畫。爭取每天都是一個植樹節。小草也會傷心難過，身上留下了你毀滅性的腳步。小花是用來讓大家欣賞的而不是用來獨賞，請不要用你的自私毀了小花的一生。最後，同住在“地球村”的朋友們，請不要為了一己之私，害了美麗的地球媽媽啊！今天我們愛護環境一點，明天就會美好一天！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是xx，今天我的演講主題是：“愛護環境，從我做起”。

不知道大家對我們現在的校園環境乃至地球環境滿意嗎？都説人類是地球環境的最大破壞者，而我們現在還是一個國中生，難道我們經過被灌輸過那麼多愛護環境的思想，但是最後還是要變成破壞環境的那一類人嗎？我有時候真的特別不能理解，有的同學，在哪吃完東西，包裝盒包裝袋就扔在哪，他甚至連四處看一下哪裏有垃圾桶的這種想法都沒有，其實有個垃圾桶就在離他不到二十米的位置；有的同學，在體育課的時候，拿着掉在地上的樹枝，就會用力把樹上的樹葉都給薅掉，然後看着光禿禿的樹枝好像特別有成就感似的；有的同學，下課無聊的時候就喜歡去學校的草坪玩，在上面踩踏、躺着，把插在草坪上的“別踩我，我也會疼”警示牌，直接是視而不見……這樣的情況還有特別多，我特別不能理解這是個什麼心理，雖然這類在我們學校佔少數，但是為什麼就是不能杜絕了，為什麼他們的心裏都一直沒有愛護環境的概念呢？最讓我覺得心痛的是還是這件事，我們學校學生會的自發了一場清理校園垃圾的活動，我也是其中的成員之一，我們在自習課的時候，拿着大垃圾袋、鉗子就開始在學校到處開始找垃圾，但是你們知道嗎？我們的確是找出來很多的垃圾，但是大部分都是在我們平常都看不見的地方，比如一些磚縫裏、籃球架底座裏面、男女宿舍後面、道路兩邊的灌木中當中……我真心的希望大家不要在做這樣的事情了，真的好好的重視下環境吧，地球媽媽已經是傷痕累累了，她已經承受不住，一代又一代的人們去傷害她了。

在此我呼籲大家，以後開始節約資源，不管是水、電、還是紙張都要節省着使用，其實我們想省的話，都是可以省的，這點我知道。我們上下學能選擇低碳出行就低碳出行，咱就別給大氣層壓力了。垃圾真的不要再隨便扔了，它們在磚縫、在灌木叢中真的不會無緣無故的消失，它會一直存在。難道大家不想自己走到哪都是鳥語花香、乾乾淨淨的嗎？不想每個晴天都是藍天白雲嗎？不想河流是清澈見底的嗎？我們是地球上的住户，這就是我們的家，為什麼我們就不能對她好點呢，愛護環境，從我做起，當我們看到有別人在污染環境的時候，我們也理應去制止，讓我的“家”重新變得美好吧，保護環境，人人有責。

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我心中的校園，它是繁華而又幹淨。它有兩行整齊的樹木修飾着略顯單調的小道，有一羣美麗妖嬈的花朵增添它的美貌。放眼望去是一片生機勃勃的嫩綠色兒，就像我們懷着青春夢想憧憬美好的明天一樣。

一些不愛護環境、不良的行為現象處處可見。對於此，我們學校的領導花費了那麼多的心思，買了那麼多的垃圾桶，種上了美麗的草兒，還採購種類繁多的花兒。他們這樣做，是為了什麼？不就是給大家建設一個乾淨舒適的學習環境嗎？追求美麗而又幹淨的校園部正是我們所需求的嗎？為什麼還是有同學故意搞破壞呢？愛護環境不是學校某個領導、某個老師的事，更是我們每個同學的切身大事。

我們為什麼就不能像愛護自己的家一樣去愛護這個校園呢？我們口口聲聲説愛護環境，可是真正做到的又有幾個？我們總是埋怨學校的不足與缺陷，一有問題就把責任推給學校，從不認真地考慮自身的問題。我們總是疑惑垃圾箱的垃圾不多，而旁邊的垃圾滿地都是。就這麼幾步而已，可是我們的同學為什麼這麼吝嗇我們的腳步呢？就差這麼幾步，而導致那些垃圾孤零零地躺在了它不應該躺的地方。

也許，愛護環境的方式只一個，那就是盡心盡力地做好自己本分的工作。但是破壞環境的方式卻是多種多樣。如果我們確實愛我們的校園，那麼，請你們不要隨地吐痰，隨手扔垃圾，更不能縱情地踐踏我們可愛的花兒，和折斷我們嬌嫩的花兒，行嗎？其實，愛護環境不是一句空話，而是要求我們從小事做起，從身邊做起，從現在做起。

同學們，請愛護我們的校園，讓我們攜起手來一起去愛護校園，愛護環境，去建設一個乾淨而美麗的校園，好嗎？

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔淨、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神聖職責。為此，我們學校在第五週在七年級、八年級、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應，懷着對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學們有的把家裏平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶着孩子把家裏培養的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悦的心情。

與此同時，在上一週我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創建美麗校園的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕髒、不怕累，擦洗門窗，剷除地上的香口膠，擦去牆壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪裏不衞生，掃帚就掃到哪裏；哪裏的地板不乾淨，拖把就跟到哪裏；哪裏的牆壁有污漬，砂紙就擦到哪裏。同學們團結互助，用自己辛勤的汗水，為美化校園環境、創建綠色校園貢獻了一份力量。

在此，我代表學校向在“愛我校園，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝！

同學們，兩年前，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環境的變化，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和九年級、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。還記得20xx年你們到學校註冊時學校的樣子嗎？你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那隻見建築廢土不見一棵樹的校園嗎？兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經變成了現在師生們活動的四個籃球場；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長；坑坑窪窪的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閒的好去處；教學樓上的紅色大字標示着學校的校訓和文化依託。

今天，當我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境；停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線；走上教學樓，教室窗明几淨，走廊乾淨整潔，心情舒暢；早晨教室書聲琅琅，上課學校一片安靜，下午放學後操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看着這些變化，我們感慨良多。一切的一切，並不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑着“自強不息”的精神，團結互助，共同努力的成果。

同學們，我們容易嗎？不容易！如果沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明几淨的教室供我們學習；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有乾淨清新，綠樹葱鬱的校園讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪裏丟到哪裏，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛剷除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衞生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

同學們，有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校裏，這裏就是我們的第二個家，這裏是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是後溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衞生文明習慣。

現在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠乾淨、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂塗亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在牆壁上留下腳印。總之，管住我們所有不文明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們全體師生共同努力，維護好校園環境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在後溪這個大家庭綻放！

同學們，我們能努力做到嗎？請大聲的回答我吧！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我發言的題目是“人人行動起來，保護綠色家園”。

當你過着無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環境正一步步惡化？當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中？在人們不斷盲目追求工業生產、社會進步的時候，那蔚藍的天空，那清澈的河水，那清新的空氣，已離我們越來越遠。地球越來越擁擠，隨之而來的是環境污染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。人類的智慧創造了經濟的奇蹟，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無時無刻不在提醒着我們：環境保護迫在眉睫！

1972年6月5日，人類環境會議在瑞典首都斯德哥爾摩召開，會議通過了《人類環境宣言》；同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。

現在我們又迎來了世界環境日。為了保護我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。人人行動起來，保護綠色家園。

身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環境，愛護我們共同的家園。我們應當拒絕使用一次性物品， 儘量使物品可以二次使用；少用塑料袋，減少白色垃圾的產生；不亂扔廢電池，防止對水源和土壤造成污染。相信我們今天播下一粒綠色種子，明天將收穫一片藍天綠地！

為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！行動起來，從你我開始；行動起來，從現在開始。讓我們共同走向綠色明天！

謝謝大家。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。

今天我講話的題目是《愛護教室環境》。

最近，我發現教室地面上有許多垃圾。紙巾、碎紙、筆蓋等不該出現的東西散落在教室各處。走進小書房，更像走進了一個垃圾場，廢紙團扔的到處都是，垃圾桶裏滿是垃圾，也不見當天的值日生去處理，葫蘆絲散落各處，那樣子真是不堪入目。

每天走進教室都會看見成堆的垃圾，無論是誰都會感到不舒服。大家一定都喜歡坐在乾淨整潔的環境裏學習，而不喜歡呆在一個髒亂的環境裏生活。但怎麼做到呢？這要靠大家一起努力。

首先，我們要了解原因是什麼。我個人認為，有兩方面原因。一是值日生在打掃衞生時不認真，但我覺得更重要的原因是有些同學有亂扔垃圾的'習慣，缺乏衞生意識。如果大家都不亂扔垃圾，那麼教室將會十分乾淨。當然，我也有過這樣的行為，需要改正。

如果不希望再次出現這種現象，當然需要方法。我們可以帶一個垃圾袋來學校，上課時把垃圾放進垃圾袋裏，下課再扔進垃圾桶。還可以先把垃圾放在櫃桶裏，下課時再扔進垃圾桶。

少扔一片垃圾，可以讓我們的教室變乾淨；少扔一片碎紙，可以讓我們的心情更舒暢。讓我們起保持教室的整潔吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

各位敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

低碳是什麼，環保又是什麼？其實答案很簡單，只要我們少用一次性用品，減少白色污染，不要隨手亂扔垃圾……

當今社會，科技與交通越來越發達，但是又誰想過，因為我們濫用的化學物品，給美麗的大自然帶來了多大的傷害，有多少的河流被污染，又多少樹木被殘害。現在城市裏的空氣中漂浮着對身體有害的化學成分與二氧化碳，而這些化學成分正是汽車的排氣管所排出的尾煙造成的。還有家裏的電腦還有電視機都會有很大的輻射，會對人的身體造成傷害，尤其是小孩。

一出門，地上到處都是顯而易見的垃圾與口痰。我真的難以想象，要是這種情況再繼續下去，我們的世界會變成什麼樣。所以現在我們要積極行動起來，反對破壞環境，提倡低碳環保。

首先，我們要從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，如：

平時不要用一次性物品，要養成隨手關掉水龍頭和電器電源的習慣

2.儘量少用空調、冰箱等電器

3.外出的時候

4.如果不是太遠可以步行或者是騎自行車不要動不動就開汽車……

地球媽媽是我們大家的，所以我們要共同保護她，不讓她受到傷害。前不久，我們小區辦了一次“低碳生活，從我做起”的活動，讓大家都有了環保意識，學會了節約每一滴水，愛惜每一棵樹，減少對大自然的摧殘。我相信只要努力，一定會讓地球媽媽恢復原貌，讓我們的家園變得更美好。

我的演講完畢，謝謝大家！

低碳生活，就在你我身邊

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是……我今天演講的題目是《低碳生活，就在你我身邊》。

請問：你們看過《2012》這部電影嗎？在影片中，強烈的地震、巨大的火山爆發以及各種自然災害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、疲於奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是一部電影，但它給予我們人類有太多、太多的反思。

當今隨着世界工業化的迅猛發展，人們的生活水平不斷提高，大量的二氧化碳等温室氣體被排放到空氣中，造成全球氣温升高，從而引發了不斷的自然災害。面對眾多頻仍的自然災難，人們一直在苦苦地努力地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節約能源已成為深入人心的環保理念，低碳生活成為我們急需建立的時尚的生活方式。

也許你會説，低碳生活離我們學生的生活還很遙遠，其實不然，低碳生活就在我們身邊。比如：有些學生家裏電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱裏塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開着空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。你可知道：每節約１度電, 就能減少１公斤二氧化碳排放，夏季空調調高一度, 就可節省１０％的能耗；用節能燈替換白熾燈, 產生的温室氣體將減少４倍。低碳生活就是讓我們養成自然而然地節約身邊各種資源的習慣——節能就是最大的減碳！

同學們，其實創造低碳生活很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業必須開日光燈之外，其餘時間只開5W的節能燈，並養成了外出隨手關燈的好習慣；電腦用完及時關閉；夏天儘量不開空調，即使酷熱難耐，開空調温度也要調高一度；多騎自行車，少做公交車。在我的倡導下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留着洗菜、澆花、擦拭傢俱，洗衣水留着拖地、沖廁所；爸爸把家裏照明燈全部換成節能燈，上班由摩托車改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提着布袋。低碳生活讓我們家快樂、充實、而有意義，思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。

同學們，讓我們積極地行動起來，從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養我們的低碳生活方式，積極的去創造時尚的低碳生活！做一個緊跟時代潮流的負責任的少年吧！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要講的題目是《保護環境是不容推御的責任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球並不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

然而，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在着錯綜複雜的相互關係，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，同學們，學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、環境區衞生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎？你有過在雪白的牆壁上留下你骯髒的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得乾淨的地板上嗎？

保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衞生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們願意，很輕鬆就能完成，很輕鬆就能參與到保護環境的重大工作當中。親愛的同學們，你還在猶豫什麼呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的責任。我的演講完畢。

親愛的老師、同學們：

大家好！

前幾天從電視上看到一個驚人的消息，全球環境惡化，已對人類的健康構成威脅。平時倒不怎麼注意，第二天留心看了看，可不，到處都是排放污染的根源。難怪人們大聲疾呼要改善生態環境。

在上學的路上，我特地留意看了看。一路疾馳的汽車排放着污染環境的尾氣，四處隨意堆放的垃圾散發着令人窒息的臭氣，遠處工廠的煙囱吐吐的冒着黑煙，直接排放到湛藍的天空，在學校裏更加厲害，隨處可見的塑料食品袋，廢紙屑，隨地吐痰更是滿目皆是。呀！我們的環境污染是我們自己造成的。改善環境要從我做起，從自己做起。我暗暗下定決心，雖然我一個小孩子力量微薄，但是我要自覺控制我自己，同時還要帶動媽媽爸爸我們全家愛護環境，改善環境。

放學後，回到家裏。我把自己的想法和媽媽一講。媽媽非常支持我的想法，並誇獎我説；我姑娘做得對，愛護環境保護環境就是要從自己做起。立即，我和媽媽商定，從現在開始，做到以下幾點，我每天上學堅持不坐公交車，現在離家近可以步行，到將來稍遠點，我要騎自行車，我想要是再有很多小朋友上學堅持步行，或者騎自行車，那就可以少開一兩或幾輛公交車，那就可以減少排放多少尾氣呀？也會給改善環境做出一點貢獻。在超市，我要堅持用多次購物袋，不再用一次性塑料購物袋，以減少垃圾的存放量。

在學校，我要大量宣傳，號召同學們堅持講究衞生，減少垃圾，盡最大的限度不扔紙屑，或少仍紙屑。當然，我們一個人幾個人的力量是有限的。但是人多力量大，要是大家都積極行動起來，那該是多麼大的一種力量啊！我在家裏默默的想着，明天到學校裏，要把我的想法告訴老師，再請老師告訴校長，那這股力量就更是偉大的，以後再擴大到校外，在擴大到市裏……到那時候，我想着想着笑了。媽媽問；傻姑娘，你笑什麼呢？媽媽，我不告訴你，但你也知道，是什麼？

我作為一個國小生，從小要養成愛護環境，保護環境的好習慣。改善環境要從我做起，為祖國的藍天，為人民的健康，貢獻自己微薄的力量。

各位評委、各位領導、同志們：

你們好！今天我演講的題目是《保護耕地，人人有責》。我自小生在農村，長在農村，土地與我有着一種説不清、道不盡的親切感，我不敢説我能挑起振興中華之大梁，但我深深地覺得我屬於土地，我的事業紮根於土地。

俗話説，一方水土養一方人，是中國這方熱土養育了我們這羣龍的傳人、炎黃的子孫。中國土地，就是我們的根，我們就是中國土地大樹上的綠葉。根深才能葉茂，正是汲取中國上下五千年沃土的營養，才造就了我們中華兒女的智慧、勇敢與善良；反之，也只有我們每片綠葉都充分製造養料，作為對根的回報，中國土地之樹才會愈加壯大。

“天下興亡，匹夫有責”。在這兒，我想説，“保護耕地，人人有責”。保護耕地，需要我們所有中華兒女的理解與支持；需要我們團結一致，統一思想，增強耕地憂患意識，樹立愛土惜地觀念，養成“人人守土有責，代代惜地光榮”的社會新風尚。發揚文明用地，文明管地新風，向土地傾注我們滿腔的赤子之愛。作為土管人員，我們更是義不容辭，我們應該視局如家，以極大的熱情投身於土管事業，擔負起土管人員應有的責任，在平凡的崗位上艱苦奮鬥，樂於奉獻，敬業愛崗，公道正派，愛民如父，心繫百姓，情暖蒼南；我們更應該要無愧於中國土地之樹的一片綠葉。

朋友們！讓我們為了中國土地之樹常青，為了中國土地——我們共同的根，而綠着生、綠着死吧！讓我們在新的起點，新的層次上，以新的姿態，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創造新的成績，來報答中國土地對我們的養育之恩吧！謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們、小夥伴兒們：

大家好!

我叫XX，來自X年級二班，今年X歲。我性格開朗，活潑好動;我愛好讀書、寫作、畫畫、唱歌、講故事等，希望能和大家成為好朋友。

今天，我給大家演講的題目是《愛護環境，從你我做起，從小事做起》。

同學們、小夥伴兒們，我們知道，地球是人類的母親，人類只有一地球。我們也知道，由於我們人類不合理的開發和利用自然資源，不注意環境保護工作，造成了全球性的生態破壞和環境污染。

電視上説，現在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由於温室效應加劇，使地球氣温不斷升高，隨着南極冰川開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。

同學們、小夥伴兒們，我們不願意看到，有一天，我們的美麗的家園變成了沙漠;我們也不願意看到，有一天，我們身邊沒有了可愛的小貓小狗們，只剩下我們人類孤零零地活在這個世界上;我們更不願意看到，有一天，由於海平面升高，我們温馨的校園漸漸被海水淹沒。

所以同學們、小夥伴兒們，愛護環境，已成為你我應該共同關心的問題。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起。

我們在校園內不能亂扔垃圾。見到垃圾不能因為不是自己丟的就視而不見，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜裏和角落裏，一定要把垃圾丟到垃圾桶裏。

我們在教室裏要認真做好自己負責的衞生工作，不能馬馬虎虎、應付了事。

我們下課後要文明休息，不應在教室裏大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。

當我們走過某個班級，看到空無一人的教室裏的電燈還開着，應幫忙關掉。

洗手時，我們不要將水開得太大，那樣既會濺得自己一身水又十分浪費，用完水後必須把水龍頭立即關掉。

同學們、小夥伴兒們，我們是地球的小主人，保護環境是你我義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都變成環境日。通過我們的努力，使我們共同的家園天更藍，地更綠，水更清。

老師們、同學們，我的演講到此結束，謝謝大家!