愛護校園保護環境的國旗下講話稿範文（通用13篇）
隨着社會一步步向前發展，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的愛護校園保護環境的國旗下講話稿範文，歡迎大家分享。
愛護校園保護環境的國旗下講話稿 1
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家晚上好！我演講的題目是：《綠色環保，低碳生活》。
隨着世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類慾望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。
全球變暖等氣候問題致使我們不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動，大力研發環保，低碳技術。“低碳生活”理念順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被我們所接受。
環境對一個人的影響非常大。人們在享受着現代科技所帶來的方便的同時，洪水氾濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當頭一擊。“環境保護”，成了每個人都在思考的問題。不難看出，全球生態危機正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環保已是大勢所趨。
地球只有一個，我們作為生存在地球上的人類，為了自己，也為了子孫後代，誰都有這個責任重視環保，重視低碳。環境是每個人的，所以環保不僅僅是政府的.事，也不僅僅是環保組織的事，更是我們企業的事。
哥本哈根峯會議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知。近年來，隨着地球氣候的變暖，“低碳”越來越被人們所重視。從“地球熄燈一小時”活動，到2010上海世博會各大場館設計中無所不在的環保理念，“低碳”註定要成為人們的主流生活方式。
低碳這種生活方式逐漸興起的時候，也是我們企業應該大力發揮集體力量的時候，繼續發揮人才優勢，努力研發先進科技技術，推廣綠色環保理念，普及低碳生活的習慣。我們企業必定貫徹落實國家政策，堅持協調發展，互惠共贏。正確處理環境保護與經濟發展和社會進步的關係，在發展中落實保護，在保護中促進發展，堅持節約發展、安全發展、清潔發展，有利於實現可持續的科學發展。
低碳不等於貧困，貧困不是低碳環保經濟，低碳環保經濟的目標是低碳高增長，發展低碳環保經濟不會限制高能耗產業的引進和發展，只要這些產業的技術水平領先，就符合低碳經濟發展需求，低碳環保經濟不一定成本很高，減少温室氣體排放甚至會幫助節省成本。低碳環保經濟並不是未來需要做的事情，而是應該從現在做起。
今天，為了給廣大市民營造一個乾淨、整齊、舒適、優美的工作和生活環境，我們企業將響應市委、市政府提出“發展低碳經濟，共建綠色家園”口號，這是一個城市形象的集中體現、品味的有力展示和實力的綜合象徵，充分體現了以人為本的理念，是科學發展觀的具體落實，它既是大城城建設的大勢所趨，也是人民羣眾的迫切願望。城市的環境質量改善了，城市的品味和層次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂於在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創業者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經濟建設的步伐。作為城市的主人，我們每一個人都應該積極響應號召，齊心協力，共同奏響這曲爭當先鋒的凱歌！
為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠鬱鬱葱葱，為了碧波盪漾的河水永遠明淨，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧！
愛護校園保護環境的國旗下講話稿 2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是x班的xx。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園，保護環境》。
學校是我們學習的地方，是我們播種夢想、收穫希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環繞着星羅棋佈的小花壇，隨着季節的變換，盛開出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景；我們的教室窗明几淨，桌椅整齊地排列着。在鬱鬱葱葱的校園裏，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環境中，我們呼吸着新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。
但是，有一些同學卻不能好好愛護自己的這個家。總有幾個袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個角落裏、小路邊；總有不安分的`手要去採摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草；吃完串串後的竹籤紮在了樹上；倒垃圾的同學將垃圾漏出到路上，卻並不隨手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個不經意的動作，但卻破壞了校園的環境，破壞了同學們學習的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學花多少時間去撿拾，原本只是一個微小的動作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們為什麼就不能讓自己的行為更文明些，更得體些呢？
記得曾經聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應該多做有益於環境的事，有益於國家的事，做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學的監督來規範自己的行為，更應該做到自覺遵守規章制度，提高我們的環保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環境，共同營造更美好的校園！
謝謝大家！
愛護校園保護環境的國旗下講話稿 3
老師們、同學們：
早上好！今天我發言的題目是“保護環境，共建綠色校園”。
同學們，當你過着無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環境正一步步惡化？當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機當中？曾幾何時，天空那麼藍，河水那麼清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來越擁擠，環境污染變得越來越嚴重，資源也變得越來越匱乏。人類在不斷追求工業生產、社會進步，創造了經濟的奇蹟，可無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經説過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”大家一定對近期席捲全國的霧霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽着你的手，卻看不見你的`臉！”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴重的影響，南京中國小甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環境保護迫在眉睫！
保護環境，就是拯救我們人類自己。早在1979年，我國政府就已經決定將每年的3月12日定為“植樹節”。通過這種活動，來激發全國人民愛林、造林、護林的熱情，提高人們對保護環境的認識。
身為學生的你們應當從自己做起，從身邊的小事做起，用實際行動為我們的美好環境出一份力。我們要做護花使者，用心呵護校園裏的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，並阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。當地上有垃圾時，我你們應該將它撿起，將垃圾扔進垃圾桶中；我們應該時刻保持教室裏桌椅的乾淨整齊；我們應該保持教室後櫥櫃的整潔等等。
保護環境，我們應該從愛護我們校園環境做起。校園是我們學習的重要場所。每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這裏學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。窗明几淨的教室，一流的教學設施，我們的校園美麗温馨。優美和諧的校園環境，為我們提供一個好的學習環境，給我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。此外，校園環境的好壞也是一個學校文明程度的重要標誌，是一個學校學生整體素質的反映。
當然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，你們應該以更高的目標要求自己，將自己培養成為舉止高雅、氣質高貴、品德高尚、志向高遠高素養的東外學子。
同學們，我們已經踏着春天的足跡走進了令人神往的三月。春天，是播種的季節。在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復甦的季節裏，希望全體同學能樹立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的校園和家園。
謝謝大家！
愛護校園保護環境的國旗下講話稿 4
尊敬的各位老師們、親愛的同學們：
早上好！很高興站在國旗下講話，今天，我講話的題目是：《愛護校園、從我做起》！
還記得，當我第一天走入我們的校園，我就發現校園到處可見“愛護環境、人人有責”，“愛護校園，從我做起”的各類標語，看到這些標語，我感到很高興，因為我知道，我所在的校園一定是環境優美，適合我們成長的地方。然而，現實卻是很殘忍的，在我們的校園裏，總是能看到一些不和諧的`白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今天，是誰在破壞我們的校園環境，是誰讓校園的奪去了校園的美麗？
答案大家應當都知道，破壞校園環境的是我們自己啊。有很多的同學會把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來，吃完後果皮、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為，引起了很多同學的不滿，但是，我們總是在心底發發牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。就是因為這樣，早晨打掃完衞生之後，到了下午，校園就已經不再美麗了。
除此之外，更可惡的行為我也見過。有好幾次，我看到從窗外斷斷續續地飛過幾個“紙飛機”，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片。有一次，我實在忍無可忍，就對一個扔飛機的人説：“不要亂扔，只是不文明的行為，你的紙飛機到處飛，破壞了我們校園的壞境”，當時，這位同學的臉紅了，他也再也沒有扔過紙飛機。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這裏，我真誠的希望大家都能站出來，勇敢的指責破壞校園環境的同學，還我們校園的美麗。
校園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛護環境衞生，最近，我們學校很多班級都組織了“剷除口香糖”、“清除小紙屑”等活動。因為這些活動的舉辦，我看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐漸的變少了。但是，儘管如此，還是能見到那些不和諧的小身影，所以今天，我藉此機會在這裏呼籲大家：文明和諧的環境靠大家，讓我們每個人都自覺去維護環境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。我相信，只要我們人人都參與到保護環境當中來，我們校園的藍天就會明亮，我們校園的的綠花草樹木就會翠綠，我們的校園就會美麗清潔！
我的講話完畢，謝謝大家！
愛護校園保護環境的國旗下講話稿 5
親愛的老師、同學們：
大家好！
綠色是大自然給我們人類的寶貴財富。綠色是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發展的文明環境中。
今年學校各方面建設正在有序推進，我們的校園環境正在發生全面的變化，校園環境建設是我們必須面對的問題。校園綠化的程度直接影響着我們的生活環境，決定着校園生活有多少種顏色。
當然，綠色校園不僅僅是環境綠化和垃圾處理。它的意義應該更加廣泛和深刻。它指的是一種健康向上的生活態度和生活方式，比如嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的.精神，無手機鈴聲的”綠色課堂“等。
我們一致認為：環境問題已經到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是從民族的角度還是從人類的生存角度，我們都應該關注環境問題，創造綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質。
這也是我們的責任和義務，每個人都是綠色天使。我們必須用綠色的實際行動來影響我們周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。
1、行動起來，關愛、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木和設施，敢於停下來舉報破壞綠色設施的行為。
3、養成良好的衞生習慣，不亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不要使用污染環境的產品，特別是不要用一次性餐具。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園愛心環保綠色行動。
6、努力節約和珍惜校園的各種資源。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，建設一個綠色的校園，讓我們行動起來，用綠色作為我們生活的主題，用愛去關注環境的變化，用激情去傳播環保的理念，用行動來肩負起責任，承擔環保責任。
愛護校園保護環境的國旗下講話稿 6
保護環境，人人有責！珍惜水資源也是保護環境的重要舉措。水是人類及一切生物最可求的東西，它曾滋潤每一土地，讓樹木茁壯成長，給鳥兒們提供了一個温曖的家，為人們撐起一片兒陰涼，也曾讓芳草萋萋，鮮花怒放，曾經更是讓莊稼籽粒飽滿，豐收滿倉。可你沒有想過如果沒有水，那麼世界又將丟去怎樣？
炎炎六月，白花花的太陽太陽火烤着萬物，大地的身軀已裂成龜殼狀，莊稼樹木都耷拉着腦袋，湖泊廋弱的體變得更加嬌小了，魚兒們慌亂地跳躍着，似乎在祈求什麼，暗黃的河水發出刺鼻的臭味，人們在斷電的屋子裏痛苦不堪，如果恰巧在這時世界沒有了一滴水，你將會怎麼辦。
沒有水的日子，我們不能想象，所以我們要珍惜地球上僅有的水資源。可是我看見的卻是每一條被污染的河流，而每一條都是暗黃骯髒，到處有排放污水的'管道。所以我們要用手關緊正在滴水的水龍頭，並加以宣講節水的重要性，用一水多用的方法來代替隨意浪費。
水對人們有着極為重要的地位，對人們的生活遍佈極廣。人們，漱口、洗臉、做飯、上廁所、洗手等都需要用水，而如果現在不珍惜用水的話，那麼將來後悔就會你們自己。到那時可不要怨天尤人，這一切都是你們親手造成的。有些人可能會説“地球有這麼多的`水，我浪費一點應該不會有什麼在礙吧？”那麼你的回答是錯的，因為地球有這麼多的人，如果一人一天浪費一點，那麼一天將丟浪費掉多少水。你有沒有想過，就是因為你浪費的這一點，導致地球損失多少噸水啊。據資料統計；百分之二十三的耕地面積嚴重污染，百分之五十的江河水流減少或被嚴重污染，百分之二十五的哺乳動物和百之十二的鳥類涉臨滅絕，三分之一的土地面積面臨沙漠化，八十個國家嚴重缺水，十億人中受到荒漠化的威脅。
人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全地球有20億人中正處於嚴重缺水狀況！水的危機，已經向人類敲了警中！
一看到生活中，工作中、玩耍中、無時無不在浪費水資源。如果全世界的人，每人節約一滴水，那會有多少水啊？人們眼裏那微不足道的一杯水，凝集着如此多的數據，令人可怕啊！被以為水用之不盡，取之不竭，如果真到了“水比油貴“那就悔之晚矣也？
水是生存之本，趕快行動起來珍惜和保護水資源吧！如果人類再恣意地破壞和浪費水資源，世界上最後一滴水將是人類自己的眼淚！
讓我呼籲起來：保護環境，珍惜水資源，不要讓那最後一滴水成為你的眼淚，所以從現在開始，從你我出發，更好地珍惜每一滴水。
愛護校園保護環境的國旗下講話稿 7
老師們，同學們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是“愛護環境美校園”。
3月12日，是全國植樹節，愛護我們的環境，愛護我們生活的地球家園，需要每一個人的共同參與和不懈努力。愛我校園環境，就是愛護地球大家園的實際行動。
校園環境是與師生的外表形象和文化素養同等重要的“文明工程”。我們每一位老師和同學，要全員動手，共同創造一個整潔文明、環境幽雅的校園環境。
作為學生的我們，應該責無旁貸地去保護環境，維護校園環境衞生、愛護公物，這些行為都是學生應具有的最基本品德。我們常説“文明、衞生能代表一個人的品質，也能代表一個學校的形象”，可是我們學校的一小部分同學沒有做到保護環境的最基本要求。在學校裏，我們可以看到這樣的現象：有人隨意踐踏草坪，攀折樹木，採摘花朵；有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上；有人隨地吐痰，亂扔紙屑；有人在課桌椅子上亂塗亂畫，有人在雪白的`牆上留下了腳印……還在破壞我們校園校貌的同學，你們醒醒吧！小草在呻吟，花兒在落淚，牆壁在抗議，你們都注意到了嗎？
我們每一個人都渴望在一個環境優美的.地方學習和生活，在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，讓我們學會做人，更加文明。
可優美的環境不是從來就有的，我們要把學校的一樓一室、一桌一凳、一磚一石、一草一木當作是自己的物品精心愛護，精心呵護。作為學校的一員，我們應該為學校的環境保護貢獻一份力量，共同營造一個美麗温馨、青春健康、積極向上的優美環境。
同學們，從我做起，從現在做起吧！讓我們共同保護我們共同的家園，我深信：校園會因為你們而更加美麗。
愛護校園保護環境的國旗下講話稿 8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是六（3）班的。今天我講話的題目是《愛護校園，從我做起》。
清晨，當我們披着朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這裏學習，在這裏生活，學校就如同我們第二個家。這裏的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這裏的一磚一瓦都是我們的夥伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰！
優美的.環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
每次看到整潔美麗的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤掃除的`身影，然而仔細地觀察，卻發現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的花草，不知是哪位把它踩折了腰，有些同學，吃過零食的包裝袋隨手一扔；還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望着眼前這些披上綠裝的樹木，望着腳下乾淨平坦的路面，望着一扇扇潔淨明亮的窗户，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處於這樣的校園之中，我們又怎麼能夠安心愉悦地學習、身心健康地成長呢？
面對這些校園污點，我們希望校園的每一個角落都能保持着乾淨整潔，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶裏面，我希望同學們伸一手，彎一下腰，拾起你眼前的垃圾，約束你的手，你的腳，用你的文明習慣影響他人！
愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環境。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施，不攀爬護欄，不在牆壁和課桌上亂寫亂畫。
愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環境，並及時制止其他人破壞校園的行為。
保護校園環境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學的義務和責任，愛護我們的校園，就讓我們從現在做起！
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！那麼施州民族國小的校園一定會因我們的文明而更美，更亮！
愛護校園保護環境的國旗下講話稿 9
老師們、同學們：
早上好！
一説起愛護公物，大家也許會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能説上幾句。
其實，愛護公物是一個人高尚道德之所在，是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照。從某種意義上講，愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。在學校，愛護公物是學生應具有的最基本的道德品質。校園裏的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，可在我們校園的少數班級和個別同學身上，故意損壞公物的現象時有發生。例如隨處可見課桌被一些同學用利器劃破；牆壁上常有同學在上面留下腳印；有的同學開門不用鑰匙而將門用腳踢壞；有的同學攀爬扶梯折斷樹枝；有的同學下課蹬踏門窗，放學不關電腦風扇，人走後水龍頭、電燈不關等等；雖然，這些現象只是少數人所為，但卻會影響到整個校園的環境和品味。不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習、生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這對於學校來説也是一筆不小的開支喲。
如果説愛國是一個空洞的話題，那麼愛校就最現實不過了，誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木，不僅能培養你良好的素質，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的.愛國。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
學校是我家，人人都愛她，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的`校園更加美麗，我們必須愛護校園裏的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕；不要在課桌上亂塗亂畫。
三、愛護公物，從身邊做起。節約用電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衞生。
四、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法，養成良好的社會公德。希望同學們互相監督、互相提醒，要樹立正氣，敢於批評和勸阻損壞公物的行為，共同養成愛護公物的好習慣。
同學們，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正愛護公物的現代文明人。
謝謝大家！
愛護校園保護環境的國旗下講話稿 10
老師們、同學們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《提高個人素質 愛護校園環境》。
當我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園裏的一名成員。
我們的校園是美麗的，温馨的，我們有窗明几淨的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的青春氣息。在這美麗的環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。作家説：環境是心靈的港灣。畫家説：環境是靈感的源泉。軍事家説：環境是制勝的法寶。教育家説：環境是塑造人的搖籃。我們學生則説：環境是保證我們學習的必要條件。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活。同時，校園環境也是一個學校文明程度的'重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。 記得20xx年3月，荊門市海慧中學一行30多人來我校參觀交流。海慧中學是個國中，其中有一位領導説，高中生啊素質就是高，跨進校園，你們學校和校外簡直就是天壤之別。但我們的校園環境衞生是不是如別人説的那樣十全十美呢，其實不然!
一是教學樓上仍然有少數同學喜歡往下丟雜物，甚至有的同學站在陽台上把水果皮、瓜子往下扔。
二是倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時處理。 三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。
四是小商店門前路上，丟食品袋現象比較突出。
五是吃火腿腸的籤子隨意亂丟，更有甚者將籤子紮在樹上。
六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
這些現象請同學們對號入座，這些現象只是我們三千多學生中少數同學所為，我相信這絕不是故意行為，也不是偶然，而是個人的習慣。曾經有人説，我們是農村學校，校園環境衞生能如此乾淨整潔，已屬不易，但是我不這樣認為，雖然我們大部分同學都來自農村，但是作為胡集高中學生，我們應該將這些不好的習慣糾正，努力提高個人素質和修養。隨意一丟，不僅玷污了校園環境衞生，更表現出低素質和不文明行為，敗壞了個人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環境，更提高了個人素質。
曾經看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的`紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手裏香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的牆上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那麼，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。
讓我們每一位同學都行動起來，爭當校園環保“衞士”，把我們的校園建設得更美好!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
愛護校園保護環境的國旗下講話稿 11
老師們、同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是，《愛護校園從我做起》。
我們天天在學校裏面學習、學校是我們的家，愛護校園要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，多一分文明，有一個舒適的學習生活環境。同學們，請積極行動起來，請愛護我們的校園。在此我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”，希望大家能夠樹立校園就是我們的家園的意識，改正不文明行為，敢於制止那些破壞校園環境的行為，人人做小監督員，一發現不文明行為，立即上前制止。
同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
同學們，我想你們中的每一位都曾經被問到過這樣一個問題“你是哪個學校的”。在説出“雙溪國小”這四個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什麼呢?因為我們雙溪國小是文明的學校，社會聲譽是比較好的.。作為雙溪國小的老師，學生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學校其實就是在愛護我們自己。
最近，有些同學做出了有損學校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導還頂撞老師的，有嚴重違反學校紀律的。如果我們聽之任之任由這些同學發展下去，他們會變成什麼樣子?我們學校又會變成什麼樣子呢?難道希望有一天別人問你是哪個學校的時候，你卻吞吞吐吐，不好意思的説出“雙溪國小“這四個字嗎?強調一下，這些現象，尤其是破壞公物現象不僅僅是有損學校形象問題，更重要的是，我們身處這樣的環境中，身心能得到健康發展嗎?
愛護校園，從小事做起，愛護公共設施，不要對公共設施拳打腳踢。不要讓電燈開關、護手欄杆身首異處。
愛護校園，從身邊事做起，隨手關燈，關風扇。擰緊水龍頭。 愛護校園，從身邊事做起，不亂扔垃圾，養成良好衞生習慣。拾起廢物廢紙，扔進垃圾桶裏，保護環境整潔。
因為你的存在，讓他人感到幸福，同學們，我們要做到潔身自愛，個個遵守公德，告別不文明陋習，做個有素質的.學生，做個文明的“雙小”人，那麼我們的雙溪國小會更加乾淨、美麗，讓我們行動起來，一起創造一個美麗的“雙小”，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園。
“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的參與。 今天，在這裏對全體同學提出以下兩點希望：
一、要嚴於律己，愛護學校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學校規章制度。
二、勇於抵制不良風氣，制止不良行為。對有損學校行為的現象，要大膽制止，積極檢舉揭發，使校園中的不良行為全都暴露於眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。
老師、同學們，雙溪國小是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
愛護校園保護環境的國旗下講話稿 12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：熱愛校園，愛護公物。伴隨着每天清晨冉。
冉升起的朝陽，同學們高高興興地來到學校，看着綠草如茵、環境優雅的校園，還有我們的新操場，新體育器材，一切都令人心曠神怡。可是，我們有個別同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意無意就去損壞這些來之不易的公物。請同學們多留意一下我們身邊吧，在大家生活、學習的校園中，時常出現一些不文明的行為：牆壁上的腳印和球印；桌椅上刻畫的痕跡；隨地吐痰、吐口香糖；隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋；剛剛開放的鮮花被人摘去，只留空枝在風中哭泣等等，這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎？
愛護公物是一個人崇高品質的'體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風氣，能反映一個民族和一所學校的文明程度和精神面貌。出現上面的這些現象，與我們文明學校稱號很不協調，令我們痛心。
為此，我向全校同學提出倡議：
一、每位同學都要嚴格規範自己的行為，從我做起，從現在做起， 堅決抵。
制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。
二、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
三、愛護學校環境，主動拾撿地上的`紙屑，不亂扔垃圾，保持環境衞生。
四、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
五、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球、留下任何印跡。
六、愛護校園內的體育設施及清衞設施，不損壞，不攀爬。
七、愛護學校資源，隨手關閉電燈，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
八、在宿舍愛惜牀鋪、門窗、衣櫃等公物，人走門關，損壞公物主動賠償。
九、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。
十、我們呼籲全校師生，要敢於和破壞公物的人和行為作鬥爭，弘揚校園正氣。發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻並教育他們，提倡勇於抵制不良行為的新風尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大；長久地將愛護公物堅持下去，也並非易事。讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環境，真正做到“熱愛學校”，為自己營造一個和諧美好的家園。
我的講話到此結束，謝謝大家！
愛護校園保護環境的國旗下講話稿 13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是：《愛護校園公物，爭做校園主人》。同學們，你知道什麼是學校的公共財物呢？我們來了解一下，在我們學校裏，房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們工作、學習、生活的物質保證。愛護公共財物是我們每一個人應盡的義務。
學校為了給我們營造一個優美的校園環境，每年都要花費不少的資金進行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的工作、學習、生活環境。在我們美麗的校園裏卻有極個別同學對公物隨意破壞、浪費。
學校公物損壞與浪費現象時有發生：踐踏草皮，不走正道的.有之；拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之；開水龍頭、開電燈人走後不關的有之；班級內電燈成天成夜不關的有之；在課桌椅上隨意用筆塗畫用小刀刻劃的有之；把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之。雖然，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
當然，在校園裏我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關電燈、電扇，他們愛護着自己的`課桌椅，管理好班級所負責的衞生區和花草樹木。他們使得校園更美麗了。
在這裏，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環境的同學。同時藉此機會，希望大家：愛護公物、愛護環境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不在雪白的牆上蹬踏留跡；不開無人電燈和電扇；愛護公物從身邊做起：隨手關燈節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環境衞生。
同學們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產一樣，愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
謝謝大家！
