畢業班座談會講話稿(7篇)

來源:文萃谷 1.57W

在現在社會,用到講話稿的地方越來越多,講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。你寫講話稿時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的畢業班座談會講話稿,希望對大家有所幫助。

畢業班座談會講話稿(7篇)

畢業班座談會講話稿1

老師們:

大家好!我們全體畢業班教師齊聚一堂,共同探討交流六年級畢業班的教學與管理工作。我想説兩個方面內容。

一、質量

一流的教學質量比一流的校園更為重要,那是學校的生命線。而一流的質量來自於我們六年級老師的對教育事業的奉獻,中布國小教育的生存和發展,你們擔當了重任。對此,我們有了深刻的認識,並在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的教學經驗,希望你們團結協作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關心,互相支持,互通有無。有經驗的教師要和其他老師分享自己的教學經驗,共同探討教學的方法和策略。

二.管理決定成敗

1、進一步強化目標管理,團結協作,明確責任

俗話説,生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣,教師、學生也應該明確各自的奮鬥目標。因為有了明確的目標,就有壓力,有了壓力就會產生前進的動力,再加上踏踏實實的行動,才能獲得理想的結果。

要求學生明確自己學習目標,並細化自己的目標。每個階段乃至每一月、每一週、每一天甚至每一節課都有明確的學習任務,教師要對每人、每天做的每一件事進行提醒、監督,強化“今日事,今日畢,決不給明日”的觀念。

各班要圍繞目標開展工作,讓目標成為畢業班師生工作和向上的原動力。

2、充分發揮班主任的管理作用

一個優秀的班級背後必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決於班主任的管理理念與管理行為,班主任是班級成功與否的關鍵,是班級的靈魂,更是畢業班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌,為此,班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導;腿勤,多深入學生;腦勤,多思考現狀與發展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學生到校之前到校,在學生離校之後離校,並且每天反覆巡視班上。一是成為學生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學生的學習情況和思想動態,對症下藥,隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯繫上,成功的畢業班班主任帶完一屆畢業班後有很大的成就感。

3、思路決定出路

畢業班工作很複雜,既要做好教學工作,又要管理好學生,但我們必須注意分清主次和重點,必須講究策略,用以前的管理方法對付今天的畢業班工作不一定有好的效果,所以我們也應該有新的思路和策略。

畢業班的老師意味着追求、使命、奉獻和智慧。學校把畢業班這副重擔交給你們,這既是學校對大家的信任,也是學生、家長對大家的期待,你們拿出勇氣和信心,精誠團結,全力以赴,相信你們一定能再鑄輝煌!

畢業班座談會講話稿2

歲月如梭。在過兩個月,就進行畢業考試了,學生將結束國小六年多的學習生活。今天,中心校在這裏召開畢業班座談會,十分有意義。學生情況、班級情況、教學情況有各任課教師交流我想借這個機會,代表學校向大家交流我校對畢業班工作的做法,:

一、學校早動員、早部署、早準備

從一開學,我們就對畢業班工作做了要求,要求三位教師認真制定授課計劃、班級管理計劃、月度考試計劃、期末複習計劃,在學校教研活動中進行討論通過。

二、學校關注教風、學風、班風的三風建設

從開學我共聽畢業班教師的課10餘次、參加並檢查畢業班班會課6次,參與畢業班教師、班級活動,共同關注畢業班關注。如:我校六年級有兩個學生李家豪、李嘉欣,兩人不是弱智但從不喜歡完成加庭作業,給班級、教師工作帶來影響,我曾多次與他們談心,給他倆學習用具、本子,幫助校長做一些小事,每天詢問作業完成情況,發現優點,在全校以表揚六年為理由表揚他們。因為,我的辦公室和六年級緊連着,上下樓都要途徑六年級,轉變學風,讓學生能有興趣,積極的學習,轉變班風,給學校其他年級起到帶頭作用。目前、我感到本屆畢業班班風比上兩屆好。

三、學校從時間上傾斜畢業班並要求畢業班教師與時間賽跑學校儘量不佔用畢業班教師、學生時間,讓他們有充足的時間學習,從五一過後,早晚又各增加了一個自習,學校已經把時間進行了分配,並要求各教師主要抓好晨讀,在早晨到校後對學過的知識反覆背誦,做到温故而知新。

四、對畢業班教師進行傾斜畢業班教師很辛苦,經常能聽到三個人在爭搶學生、時間。能看到畢業班教師桌面上那一摞摞批改的作業、試卷,看到在網上節選的複習資料,讓學生背誦,練習。所以計劃對畢業班教師從5、6、7三個月的績效考核酌情傾斜考慮。多與畢業班教師談心、溝通,爭取把畢業班工作做得更好。所以以前在工作上對你們有不足的地方敬請包涵。

畢業班是學校的門面,畢業班的老師意味着追求、使命、奉獻和智慧。所以這既是學校對大家的信任,也是學生、家長和上級組織對大家的期待,我們應該挑起重擔,負起責任,忘我工作,為學校質量提高再立新功。

謝謝!説一聲你們辛苦了!

畢業班座談會講話稿3

今天我們聚集在一起,共同研究探討本屆畢業班工作,目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識,在抓好畢業班工作方面形成合力,從而提高畢業班的教育教學質量。畢業班質量對一所學校而言相當重要,其重要性體現在四個方面:畢業質量是學校辦學質量的重要指標;是檢驗教師教學成果的重要指標;是反映學生階段性學習的重要里程碑;是體現學校管理水平的重要窗口

我校對畢業班工作高度重視,在座的各位都是學校各科的骨幹教師,這既是大家能力的體現,也反映出學校對我們各位的信任。

一、學情分析

首先,由於防控,教學時間比往年少了一個多月,要求我們認清形勢,明確目標,強化教學過程,落實質量意識。

其次,通過前階段的教學,我們發現學生不懂得怎麼去學習,不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容,甚至有部分學生應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法,提出更合理的要求。在教學中要因人而異,採取不同的方法,注重對學生的學習方法指導,將更有利於教學質量提高。還有,部分學生學習態度不夠端正,紀律性、自覺性不強,未形成良好的學習風氣。這就要求我們加強管理,給學生做耐心細緻的思想工作,提高學生認識。同時我們作為一名科任教師,不僅要重視學科教學,也要重視對學生的管理,把學生的注意力集中到我們的教學活動中來,養成良好的學習習慣,形成良好學風。

二、工作思路

工作思路:立足“三個字”,即首抓一個“緊”字,突出一個“實”字,扣住一個“研”字,發揚一種精神——亮劍精神,落實一個關鍵——敬業協作,做好一個保證——組織管理。

三、工作措施

1、抓好教學常規,備、講、批、輔、考等長抓不放。

2、抓好單元檢測和分析。要認真組織單元檢測,做好成績的收集和統計,重點查看檢測的平均分、優生率、差生率等情況。

3、組織學生進行學習方法的交流。我們可以以年級為單位進行一次學習方法交流,各班選一名學習成績優秀,學習方法科學合理的學生代表發言,請班級的學科教師要對該科發言的學生進行學習方法的指導,修改發言稿,要把學習方法寫得更具體詳細,起到能指導、帶動大家進行學習的作用。

4、瞭解學生學習情況,制定落實幫扶計劃,完成幫扶任務。我們應對畢業班學生採取一次摸底檢測,掌握班級學生學習情況和部分學生出現“偏科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃,關心愛護他們,幫助輔導他們,增強他們的自尊心和自信心,培養他們的學習興趣,讓他們走出困境。

關於畢業班的教學工作,是辛苦的,但基於我個人的理解,我覺得要做到以下五個方面:

一、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。

二、既要有決心,又要有方法。

三、既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習慣的培養。

四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。

五、既要相互溝通,又要上下聯繫。

最後希望我們大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善於協作,善於溝通,善於調適心態,共同努力,力爭使今年的畢業班成績有一個新的突破。

畢業班座談會講話稿4

各位領導、各位老師:

大家中午好!

今天,在這裏參加畢業班座談會,與大家一起共討畢業班工作情況,其目的即是如何抓好畢業班各項工作,從而提高畢業班的教學質量,畢業班對學校而言相當重要,是證實教師教學成果的有力證據,是體現學校管理水平的主要窗口。我作為國小六年級的一名班主任及語文教師,在這裏淺談我個人的幾點想法:

首先談學生。這一屆學生的學習基礎很薄弱,學習的態度也不夠端正,缺乏積極的作風和刻苦專研的精神。學生們學習懶散、貪玩,且學習方法不靈活,呆板。從以往的考試來看,他們多是機械學習,對於知識的拓展和運用較差,不能舉一反三,找不到學習中的捷徑,當然,這種現象的造成,是多方面的原因。

其次談自己。針對學生地成績,我也作了深深的反思。思索自己該怎麼辦。雖然自己付出了,也許向學生那樣,沒有找到教學中的捷徑。或是付出不夠,這些都

是自己的原因。現在離小考還有一百多天的日子,我想力爭不虛度每一天,堅持向課堂要質量。激發拼搏的氛圍和競爭態勢,調動學生的學習積極性,並隨時保持與家長的聯繫,共同督促學生。根據我班的實際情況,優生少,差生多,成立互幫互助學習小組,以優帶差,增強差生的學習自尊心、自信心,使全班學生均衡地發展和進步。

談複習計劃。“抓住重點,有序複習”,是取得良好成績的關鍵。從每一次考試的成績來看,學生們丟分較多的是閲讀和寫作。閲讀中不認真讀,不反覆讀,胡亂理解而作題導致丟分。

畢業班座談會講話稿5

各位領導、老師們:

大家下午好!今天我們聚在一起,有畢業班老師、學校相關科室負責人,開展一次具有深遠意義的座談會,一是總結我們20xx學年第一學期和第二學期的前半個學期在教學中獲得的成績與存在的問題,二是大家一起暢談畢業班學生管理、如何提高教學質量的經驗交流,談談心得。

六年來,1200多個日夜,你們一直堅持在教學第一線,為這一屆學子們傳授知識,教會做人,樹立自強不息的信念。一路走來,你們不知付出了多少不為人知的辛酸,只有自己清楚。而你們始終堅持一則信條:教書育人,為人師表。

臨近國小畢業考試,大致有兩個月吧(可能6月22日),常言道:“練兵千日,用兵一時”,是的,畢業班學子們的成績優劣,直接關係到我們五小在學區、乃至平陽縣的聲譽,這是我們肩負着重任,更是學生學習歷程的轉折點。

我要感謝各位老師的辛勤工作,可以説為了水頭五小的教育事情你們是盡了自己力量的。我們許多老師在工作中不怕苦、不怕累,學校工作比較煩瑣,但我們的老師都會自覺的幹好了自己的本職工作。學校教務處的工作是為老師的教學這一中心工作服務的,我負責教務處工作一年來,回想起我的工作職責,覺得為大家做得太少了,關心不夠。而你們一直能諒解我,非常感謝大家的支持。

大家都十分清楚,教學質量是一所學校生存的生命線,教學工作是學校的核心工作,也是任何一所學校工作中非常重要的工作。我們每個人都不能忽視,只有把教學質量提高了,才會得到社會、廣大羣眾的認可,才不愧面對我們神聖的育人職業。最後畢業衝刺階段,我向你們提出幾點希望:

1、認真總結前一段時間所取得的成績,細緻分析工作中的不足;

2、明確每天的教學任務,爭取高效落實教學目標;

3、學生臨近畢業時心理變化較大,你們要做好穩定學生正常學習心態工作;

4、做好教學安全工作(如學生出勤、逃學、煩躁心理等),避免安全事故的發生;

5、學科間通力合作,力求共同促進。

6、招生工作敏感性,宜退不宜進。

在招生工作敏感性強,老師們能避則避,不宜主動建議。

畢業班老師們,學校科室負責老師,讓我們用我們滿腔的熱情,做實做好畢業班最後衝刺階段工作,以更高的教學質量為學校爭取榮譽,更是為了孩子的美好未來。

講話之處,如有不當,請批評指正!謝謝大家!

畢業班座談會講話稿6

畢業班的全體同學:

大家好!

在今天的畢業班座談會上,作為你們的語文老師,首先我應該祝福你們,祝福你們長大了,祝福你們即將跨出國小的大門,升入高一級學校。 人們常説:“相識是一種緣分”,我認為我與大家的能夠相識、能教你們也是一種緣份,為此我為這一年來能任教你們的語文學科而感到非常榮幸。一年來,我們之間發生了許許多多的事,有高興的,也有一些不愉快的。我曾經可能很嚴厲批評過你們中的部分同學,甚至出手打過你們,可是我只想告訴你們,老師的打罵永遠只會有一個目的,那就是希望自己的學生學好。當然,老師也是人,是人就難免會有一些差錯,所以有時也可能會罵錯你們或打錯你們,讓你們受到了委屈。假如,真有這樣的情況存在,老師今天鄭重地向這部分同學説一聲:對不起。

同學們,再過兩個多月,你們就將走出這個學校的大門,告別國小生涯。在這兩個多月的時間裏,我對你們在安全、紀律、學習、衞生等方面提出以下幾點要求:

第一點,提高安全意識,時刻牢記:隱患就在身邊。大家都知道,生命對於我們每一個人來説只有一次,因此我們應該更加珍愛生命,珍愛自己的生命,同時也珍愛他人的生命,因為一個人只有活着,才能談得上理想,談得上價值,談得上人生,甚至可以説談得上一切。所以在這短短的兩個月的國小的最後階段,針對我們大寨完小的實際情況,在安全上大家必須做到:

1、堅決不到水庫去遊玩2、牢記交通規則,特別是記住我曾經在食堂跟你們説過的走路靠右行和一看二慢三通過這兩點3、杜絕隨身攜帶火種4、防止食品中毒,懂得病從口入的道理,學會關注你所食用的食品是否在有效期內,不隨意吃一些野菜、野果。這就是安全方面。

第二點,遵守校紀校規,做好表率作用。校紀校規包括晚休紀律、課堂紀律、課間紀律、上下樓道紀律等等,希望再坐的每一個同學無論在紀律上的哪一個方面,都處處為小同學做好表率的作用,做好小同學心目中大哥哥、大姐姐的'作用。

第三點,學習上,這是最關鍵的一點,因為學習是作為一個學生的天職。我希望同學們,在這短暫的歲月裏,刻苦、刻苦再刻苦,努力、努力再努力,廢寢忘食、起早貪黑,用盡一切辦法,將該背的背得,該會的學會,不會的抓緊時間問同學、問老師。因為時間真的不多了,就算用“刻不容緩、迫在眉睫”等等這些詞語,也無法形容現在時間對於我們來説是何等緊迫。所以,從明天起,在學習上自己該怎麼做,都清楚了嗎?(學生齊答)好,希望你們説到就要做到,就像一首歌唱的那樣:説到不如做到,要做就做最好……

第四點,衞生上,一是要打掃徹底,打掃時要齊心協力,既要講究速度,又要講究質量;二是要做好保潔工作,同時對於低年級同學隨手扔的現象要敢於勸説和監督。只有這樣,我們的校園才能隨時保持整潔而美麗。

以上是我對大家在跨出國小大門之前這兩個月的一些要求,接下來,想對大家今後的人生提出幾點希望:

一、希望同學們樹立活到老學到老,終身學習,學無止境的學習觀。學習了六年級下冊《兩小兒辯日》這篇文言文後,同學們都明白了,兩千多年

前的大聖人孔子對於太陽是早晨大還是中午大無法解釋,正説明了學無止境的道理,所以希望大家再今後的人生中不要停止學習,因為一個人一旦停止學習或不善於、不懂得學習,你就將無法適應今天這個信息化、競爭激烈的社會,甚至被社會所拋棄、所淘汰。

二、希望同學們在漫長的人生道路上做一個守法的好公民。有句話説得好:無規矩不成方圓。就像我們的交通上,必須有交通規則,如果沒有交通規則,大街上的車輛將亂成一鍋粥一樣,法律就是社會的交通規則,一旦違反、觸犯你就將受到法律的制裁。大家應該還記得我們在四年級時學的一篇課文《釣魚的啟示》,老師可以明確的告訴你們,在你們的人生路上,你們會遇到無數個像《釣魚的啟示》中大鱸魚那樣的誘惑,希望那時你們在對與錯、善與惡的面前,能做好選擇,因為人生最難的就是選擇,選擇對了,你的人生將如魚得水,步步高昇,選擇錯了很有可能誤入歧途而後悔不及。

三、希望同學們學會感恩。感恩你的父母,因為她對你有養育之恩;感恩你的老師,因為她對你有教育之恩;感恩你的朋友,因為她對你有幫助友誼之恩等等,總之,大家要永遠記住兩個成語:一是知恩圖報,二是滴水之恩當湧泉相報。

同學們,以上就是我想對大家説的,你覺得説得對的,有用的請你牢記在心裏,説得不妥之處,請大家原諒,謝謝!

畢業班座談會講話稿7

各位老師:

下午好!

六年級是學生讀書生涯中的第一個轉折點,再過兩個多月,他們即將在各位老師的陪同下,面臨這個人生的第一個十字路口。該往哪個方向,哪個方向更正確,這與老師們的正確引導是密不可分的。

剛才劉校長對畢業班的學習情況方面作了分析與建議,那下面我就對德育方面説説我的個人看法。

歷屆畢業班孩子的現象

有人説:我們越接近目標,困難就越多。臨近畢業,這個階段就成了“多事之秋”,孩子的心理就變得複雜了,也就出現了下面的一些現象。

1、串班現象較多,導致班幹部難以調控和維護本班紀律。

2、少數學生因為是學校年級最高,而形成小團伙,出現打架、逃課、欺負小同學等現象,校園裏開始出現小“黑勢力”的傾向。

3、學生非常的浮躁,玩的時間多,學的時間短。早上來校不進校門,中午就餐後隨意玩耍,放學一夥同學一起逛大街、進網吧。

4、吃零食現象非常嚴重,經常偷偷地將零食帶進教室,上課吃,下課吃,垃圾隨手就扔。

5、穿戴不整齊。不戴紅領巾和校牌,認為這是小兒科的標誌。

在學習生活中,還有許多類似這樣不好的現象,以上只是一部分。

二、我的建議

針對以上這些問題,我想給老師們一點個人小小的建議:

1、加強思想教育。利用班會、午自修以及學科教學中給學生做耐心細緻的思想工作,樹立正確的的集體輿論導向,為面臨畢業升學關的孩子們營造一個良好的學習氛圍。

2、加強學生在校時間的學習、活動管理。尤其是早讀與中午學習時間不浪費、不吵鬧,創設一個良好的學習環境。

3、多與學生家長聯繫,電話溝通或當面交流,形成家校教育的合力效應。

4、安全警鐘要長鳴。對於家長來説,孩子的平安比什麼都重要,對我們老師更是如此。因此平時班級要做好來校情況登記,以防學生逃課;平時還要加強交通、飲食等安全,保證讓學生平平安安來校,平平安安回家。

總的來説,畢業班的管理工作是辛苦的,既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習慣培養;既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。但我相信,在各位老師的共同努力下,本屆也將會是碩果累累的。

最後祝各班在畢業考中取得優異的成績!

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