關於校園活動領導講話稿（通用15篇）
在現實社會中，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。如何寫一份恰當的講話稿呢？下面是小編精心整理的關於校園活動領導講話稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
校園活動領導講話稿 篇1
同學們：
上午好！
文明和諧、衞生整潔的校園環境是學校良好形象最直觀的反映，也是我們師生文明素養、文明程度的重要標誌。走進二中的校園，我們能感受到她的美麗優雅；漂亮乾淨的廣場、整潔紅色的校園外牆、綠草茵茵的足球場、花園式的校園、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們二中人的自豪？哪一處不是我們二中人的驕傲？維護校園環境，創建文明校園，是我們每位二中人義不容辭的責任！
可是，日常生活中，我們常常看到，在美麗優雅的校園裏，卻有着不太協調、不太和諧的一幕：道路旁、球場邊、走廊裏、花叢中、教室裏、抽屜內，消防栓內，時常散落着個別同學隨意丟棄的果皮、紙屑、飲料瓶、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。這種行為與我們二中人應有的文明素養相去甚遠！
講文明、講秩序、創和諧不是一個形式主義的話題，而是一個在形式上和內容上高度統一的話題。有同學問：一句老師好，就屬於講禮貌了嗎？問得好，一句老師好不一定就是自覺講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什麼體現你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來這樣的小事你不屑做，那麼又有什麼資格談立大志、做大事。能為者為之，不能為者努力為之，未來必成大器。知識改變命運，但獲得知識的前提是習慣，習慣決定命運。
也許有同學認為學校是讀書的地方，學生好好讀書，老師好好教書就行了。幹嘛上要管髮型，下要管拖鞋，有必要嗎？我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅信讀好書必先做好人，塑造好人是一個非常寵大的系統工程，學校生活的點點滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河，你的一生將受用不盡。
學校是我家，文明衞生靠大家。我們是二中的主人，校園的綠化、美化、淨化需要我們共同努力。蕪湖縣是全國文明縣城，蕪湖縣二中也是省先進文明單位，為鞏固和發揚我校優良的校風和學風，展現二中人的素質修養，讓我們的校園更潔淨、更美麗，更和諧。現在以我從事近三十年的教學高工作，特別想和同學們講下面四句話：
（一）立即行動
每天做好教室、宿舍、衞生區的清潔、保潔工作，共同維護好校園環境。全體學生要嚴格按照“蕪湖縣二中學生行為規範”和“班級量化標準”進行檢查、督促。記得一位偉人曾經説過：“把語言化作行動，比把行動化作語言要困難的多”。
（二）互相提醒、相互幫助
注意個人形象，不在路上邊走邊吃東西邊丟垃圾，不將零食、早點和一次性用品帶入運動區和教學區，比如上課同桌走神時要提醒一下，同學之間發生摩擦應提醒一下，開會時某同學講話應提醒一下。
（三）提倡“彎腰精神”
隨時撿起零星垃圾，放進垃圾桶內，確保人過地潔，做文明二中人。二中即將舉行陽光體育運動會，我們倡議同學們做到在運動場中不製造垃圾，見到垃圾，就彎腰撿起，不讓這些垃圾污染我們的運動場，打造一次綠色環保的運動會。充分體現我們二中人的高素質，國人素質提升，從我做起。
（四）講文明，講秩序
只有講秩序，才是一個文明人的體現，只有講秩序，才能共建一個文明社會，只有講秩序，才能創造一個和諧校園。當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身於人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你舒舒服服的走上公共汽車時，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設我們自己的美好生活環境。我們大家都做一個講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園！
播下一粒種子，收穫一片希望；播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫受一種品質。創建文明衞生校園，需要我們大家的共同努力！讓我們行動起來，從自我做起，從身邊做起，從點滴做起，為創建文明衞生校園、實現美麗和諧二中的夢想而奮鬥！
謝謝大家！
校園活動領導講話稿 篇2
各位領導、專家，老師們、同學們：
大家好！
首先感謝縣郵局和集郵協會的專家，為我們送來了高雅的藝術品，有益的精神食糧。我們都知道，集郵能構建有利於學生健康成長的人文環境和文化氛圍，使學生形成健康的、積極向上的文化意識；青少年通過對郵票藝術的感受和體味，能獲得精神上的愉悦和審美慾望的滿足，可提高自身藝術品味和藝術鑑賞能力；集郵可以培養恆心和耐力，能培養人際交往的能力，使學生在個性培養方面打下良好基礎；集郵活動又是培養學生交往、合作和交流的好形式，學生可通過與集郵愛好者的平等交換、溝通聯繫、交流信息來進行社會交往；集郵可培養積極向上的情緒、奮發的進取心和健康的個性品質；此外，集郵還可以充分發揮想象力、創造力，使他們各自的綜合能力在不同程度上得到發揮，從而最大限度地實現自我個性與潛能。因此，我校將集郵課納入校本課的開發與利用。
一、校園集郵文化活動組織。
1、成立學校集郵協會。由德育校長劉振東同志為會長，大隊輔導員邱明明同志、教導主任韓翠娟同志任副會長，組織、領導學校集郵活動的開展。挑選學校學識淵博、充滿愛心與奉獻精神的教師，培養為青少年集郵輔導員、工作骨幹。
2、成立集郵興趣小組。把各班有集郵興趣愛好的學生吸收到集郵組裏，目標是培養興趣、集郵啟蒙再逐步普及集郵基礎知識。
二、校園集郵文化活動原則。
1、集郵與德育相結合。
讓學生欣賞人物郵票，可以讓他們瞭解那些人類社會發展中的時代巨人對中華民族的發展壯大起到的作用，進而激發他們的愛國主義熱情；讓學生觀賞動物植物郵票，可喚起他們保護自然環境的意識……
2、集郵與語文相結合。
通過集郵故事演講、集郵徵文等活動，培養學生的語言表達能力，並探索集郵活動與語文教學的有機整合。
3、集郵與美術相結合。
通過集郵小製作、小設計等一系列活動，培養學生的動手動腦及審美與創新能力，探索集郵活動與美術教學的有機整合。
4、普及與提高相結合。
普及學生集郵知識，是提高學生素質、提高學生集郵水平的基礎，沒有普及，提高就無從談起。
5、集郵與科學相結合。
我們可以通過郵票瞭解到我國古代四大發明、藥用植物、九星會聚、航天科技、宇宙飛船、瀕危動植物……可以通過郵票瞭解居里夫人和愛因斯坦及其相對論，認識了中國古代和近現代著名科學家及其成就等等。
6、集郵與歷史相結合。
重大的歷史事件，都能從方寸上尋找到他們的身影。紀念郵票就是重大事件的濃縮。從新中國成立、抗美援朝、創辦特區、開發浦東、港澳迴歸、神六上天、西部開發，等等，這一枚枚史詩般的郵票畫面就是中國波瀾壯闊的歷史畫卷。
7、集郵與網絡相結合。
人類已經進入網絡時代，為了讓學生更好地挖掘郵票中的潛力，培養他們的探究精神，可以為學生提供了一些必要的網址，利用信息技術課，在電腦老師和集郵輔導老師指導下進行。
三、校園集郵文化活動模式。
把集郵興趣課納入學校興趣小組活動計劃中，定人、定時、有計劃地進行，由集郵輔導員（含邀請的校外輔導員）擔任集郵老師，重點向學生介紹集郵初步知識，指導製作帖片、交流自己的藏品、瞭解集郵與學科學習的聯繫，寫作集郵感想、欣賞專題郵票及郵集，使集郵文化與青少年的素質教育得以有機結合。從本週二開始兩位專家每人負責一個學年，每天上午三節課，連續四天把集郵基礎知識講解完，希望四、五學年的班主任老師積極配合兩位專家把這幾天的課上好，學年組長負責安排班級聽課順序，韓翠娟主任負責協調。
老師們，“集郵進校園”是集郵發展的需要，也是學校教育的需要。它不僅開拓了學生視野，豐富了校園文化，而且提高了學生的集郵興趣，培養了學生的審美情趣，提升了學生的藝術修養，更使學生通過“走進方寸小天地”從中受到啟迪和教育、從而學會做人，培養了小公民的良好道德品質。
因此，我們要進一步深入研究集郵活動對教育教學的促進作用，以集郵為載體，進一步探索以集郵活動為切入點的校園德育特色活動的實踐與研究，培養學生的創新與實踐能力，促進集郵活動與其它相關學科的整合。努力把集郵活動融入教育部大力推行的新課程改革工作，引導學生開展有利於身心健康的集郵實踐活動，豐富校園精神文化生活，促進學生素質的全面和諧發展！
最後衷心祝願集郵校本課開設成功！
謝謝大家！
校園活動領導講話稿 篇3
今天，由縣紀委、監察局、縣教育局共同發起的，在全縣中國小中開展的“廉政文化進校園”書畫筆會活動正式舉行了，這是我縣反腐倡廉工作的一件大事，也是加強教師職業道德建設和未成年人思想道德建設的一件大事。為充分發揮廉政文化在反腐倡廉中的基礎性作用，向社會延伸，向羣眾延伸，我們將以此次筆會為契機，在全縣中國小大力推進“廉政文化進校園”活動。下面，我就搞好此項活動講幾點意見：
一、高度重視，充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重大意義
我國教育的改革和發展，關係到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關係到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。韓愈在《師説》中曾經説過：“師者，所以傳道授業解惑也。”這説明教師不但要“通其業”，還要“成就其道德”，“學高為師，身正為範”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。
青少年兒童是未來社會的建設者，也是今後各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處於身心發育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以後就難以糾正。為此，市紀委、監察局和市教育局聯合編寫了——《廉潔修身教育》讀本，並免費贈送全市中國小校，讓他們從小接受廉政文化教育，也是新形勢下學校德育工作的一項新舉措，對於青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對於今後社會的大發展都具有戰略意義。
今天，我們要通過“廉政文化進校園”書畫筆會活動這樣一種有效的形式，使每位教師都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裏；使青少年兒童從小家就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學校的領導一定要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作為加強學校師德建設和德育工作的一項重要工作，以高度的責任感和歷史使命感做好此項工作。
二、精心組織，確保“廉政文化進校園”活動抓出實效
各學校要精心組織，科學安排，學校領導要帶頭落實廉潔自律規定，提高廉潔從教的自覺性，做廉潔從教的模範，要珍惜自己的政治前途，加強自身道德修養，正確對待權力，正確對待苦樂，老老實實做事，堂堂正正做人，為黨的教育事業貢獻力量。
廉潔，是教師職業的本質要求，是教師形象的感人魅力。現代教育家陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業，身後競沒有留下一絲家產。全體教育工作者，要以“點燃自己，照亮學生”的紅燭精神，教書育人，忠於職守，辛勤耕耘，甘於奉獻，要通過廉政文化進校園活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業道德建設和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導“廉潔從教為榮”的良好風尚。
各學校要將青少年廉潔教育活動納入學校德育建設整體規劃，要通過班會、團隊會、黑板報、櫥窗、徵文演講、文藝匯演等形式，精心設計寓教於樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動，發揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子瞭解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，乾乾淨淨做事，為孩子做榜樣，確保活動的實效。
三、加強領導，將“廉政文化進校園”活動落在實處
“廉政文化進校園”書畫筆會活動是反腐倡廉和學校道德教育的重要組成部分，各學校要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成為提高師生素質、陶冶師生情操、淨化師生心靈的過程。各學校要加強對此項活動的領導，要明確校長負總責，一名副校長具體負責，充分發揮德育幹部、班主任、學生幹部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負其責、密切配合的教育機制。要制定周密的活動方案，根據學校實際，豐富活動內容、創新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學校要將“廉政文化進校園”活動作為一項經常性工作，抓實、抓細、抓出實效，促進教師職業道德建設和青少年思想道德水平的不斷提高。
校園活動領導講話稿 篇4
尊敬的各位領導老師，各位同學：
大家上午好！作為濱湖國小教師隊伍中的一員，我很榮幸能為我校爭創市級文明校園鼓勁助威，搖旗吶喊！
文明是各人素質修養的名片，也是學校發展繁榮的標誌。開展創建文明校園活動，對於提高校園文明程度和學生素質，塑造良好校園形象，促進學校健康穩固向前發展，具有重大的推動作用。
詩人艾青有一句詩：為什麼我的眼裏常含淚水，是因為我對這土地愛得深沉。面對為我們提供了人生舞台的這片熱土，面對我們學生的可愛的家鄉，我們怎能不願為這片土地奉獻我們的熱情、奉獻我們的力量？那麼，在創建文明校園的過程中，我們教師能做些什麼呢？
作為教師，我們要為“創建市級文明校園”獻出自己的一份力。我們的學生從小接受文明禮儀的洗禮，可在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有一些不文明現象。校園內，樓梯上偶爾還存在垃圾，教室、走廊上的起鬨和打鬧，走路推推搡搡，甚至還有個別孩子損壞學校公共財物，這一切怎能不令人痛心疾首！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？
明代學者王守仁説：“知行合一，知而不行，只是未知。”我們要實踐社會文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
我們要求學生要講文明講禮貌，遇到師長要主動打招呼，當學生向老師問候“老師好”的時候，作為老師的我們也應該熱情迴應，不能置之不理或者滿不在乎，否則會傷了學生的心。
我們經常發現學生雖然聽老師的話，但是也不一定會按照老師的要求去做，可是當我們把語言落實到行動上時，就有可能會帶動一大批人。每當教室、走廊有垃圾時，我們主動撿起垃圾，放到垃圾桶；每當工具擺放不整齊時，我們都主動前去擺放好。此時我們發現學生也開始主動去把班級的工具擺放整齊，把自己的桌子整理乾淨。孩子們就是這樣可愛！其實他們內心永遠有一顆文明的種子，老師只需要時不時給點雨露，他們就會茁壯成長，開出文明之花。
老師們，同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿整個看校園，讓花香瀰漫校園的每個角落。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。
我相信，經過全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜，有序，和諧，文明的校園，讓我們為我校創建市級文明校園貢獻自己的力量！
謝謝大家！
校園活動領導講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早晨好！
我們歇馬九年制學校在校領導的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，已經擁有了一個健康温馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個和諧的成長空間。在晨光下，在微風裏，在學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。可是就在這塊美麗的校園中，時時也會出現一些不協調的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。例如：剛清掃過的校園，就有個別同學扔下牛奶袋、飲料瓶、雪糕紙；在整潔的走廊裏，經常有亂扔的紙屑和塑料袋；在潔白的牆面上有亂寫亂畫痕跡；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻東張西望甚至開小差；在課間總有少數的同學高聲喧譁、追逐打鬧；還有的同學受一些不良習慣的影響，經常講粗話、髒話，甚至動手打架，還有的同學在上、放學的途中破壞莊家，嚴重影響了學校的形象。雖然這些現象只是發生在極少數的同學身上，但卻破壞了學校優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流很不相符。
大家知道，一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學的素質。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。我們學校正在開展“學雷鋒見行動，爭做合格中國小生”活動，對大家的行為提出了明確的要求。因此，從現在起，我們應堅決拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自律的文明學生，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的合格學生；做一個勤奮學習、積極向上、互幫互助的優秀學生。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社20xx年10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金週的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在遊覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在用車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。參加集體撿垃圾的韓國一遊客説：“野外應該是一片淨土，但令人驚訝的是，這麼漂亮的地方卻有很多垃圾。”這説明了什麼呢？這説明那些亂扔垃圾的中國人不講文明。
再來看看我們同學們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在着諸多的不文明的言行：在家庭中，以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取，不知奉獻；在學校裏，不聽從老師的教誨，説一些時髦的髒話，穿一些奇特的衣服，留着時尚的髮型；不知道認真學習，在校園內大聲喧譁，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青少年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃粧、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上牆壁上亂塗亂畫；不進網吧，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和錄像；做到生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活儉樸。陶冶完美的精神、高尚的人格，促進全校學生健康人格的構建，需要我們重建禮儀，讓同學們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悦、心靈上的滿足，這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們歇馬九年制學校的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的行為規範影響自己的家庭，影響自己生活所在的村隊，影響自己周圍的一切，讓文明規範之花處處開放。
謝謝大家！
校園活動領導講話稿 篇6
各位領導、老師們：
大家好！
教研組既是我們和諧的團隊，又是我們幸福的家。今天我能夠站在這裏，跟大家一起分享工作的點滴，體會家庭的温馨，感到非常高興。下面請允許我帶領大家認識一下我們這個出色的團隊——文登二中初四英語組。首先隆重介紹我們年輕有為的楊曉明主任，楊主任才情飄逸、大方穩重、深得民心。接下來是我們的老大姐於秀娟老師，於老師經驗豐富並且風趣幽默，是我們工作中的軍師，更是我們生活中的大姐。善良耿直的畢信靜老師，她師德高尚，業務能力強，是我們課堂教學的楷模。下面推出的是美麗、大方的鞠翠華老師，她人美心更美，工作雷厲風行。活潑可愛的王淑麗老師，和藹隨和的大小夥周華剛老師再加上年輕自信的我即是我們的團隊我們的一家。
我們教研組全體教師同心協力，奮發向上，初步形成了一個"紮實教研、優化課堂、兩翼助飛、和諧共享"的優秀團隊。在這個團隊中，我們活力四射、激情飛揚，我們正處在實現自身價值的重要階段，這就是我們的優勢。在今後的工作中，我們一定會積極向上，有責任，勇挑重擔；有擔當，敢於承擔，以踏實的工作作風迎接新的挑戰。新學期，我們一定會做到：
一、心有集體，加強凝聚力。
我們會時刻以自己是初四英語組的一員而自勉。我們熱愛這個集體，在任何的活動中，只要一想到集體，我們就會拋棄小我概念，而以大我概念來積極工作。水漲船高的道理誰都懂，只有這樣，我們的合作動力才會源源不斷。
我們會用欣賞的眼光來看待每一位成員，用別人的長處彌補自己的不足。這樣，我們的團隊才會更加完美，更加璀璨。
當哪個老師需要幫助時，我們會主動分擔，出謀劃策，然後分享成功的喜悦。有了困難大家幫，有了喜事大家樂，心情好了，幹勁自然足。
二、教研無痕，處處顯温馨。
許多專家提到了教育無痕的魅力，而我們更是體會到了教研無痕的樂趣。除了定期定時，在我們組內，可以説教研無處不在，短短的課間、茶餘飯後，我們往往一起討論課堂生成的問題，作業的處理問題，語音的把握問題，大家交流可行的做法，交流轉變學生的祕訣，為下一節課作最合理的調整。其實教研並不重在形式，而重在我們的教研是否真正解決了問題，能否為緊接着的課堂教學帶來實實在在的改變。
三、落實常規，低耗且高效。
取長補短，羣策羣力，可以增強教師之間的合作關係，使原來勢單力薄的教師個體走出封閉的圈子，每個教師的個人優勢被整合為集體的智慧，會時時迸發出令人驚喜的創新思維和教學設計。
上好一節課，我們要分三步走：
第一：集體備課，共同商討重難點、教學設計和教學準備。
第二：適當修改，根據個人教學風格及本班學情，對集體備課教案進行再創造，使之成為一份適合個人特色和本班教學的個性化的教案。
第三：課後經驗交流，分析得失，達到低耗高效的目的。
面對初四學習壓力大、課業負擔重這一現狀，我們要求：
1、 教案要精、實、活，要源於教材，高於教材。
2、教學中要重視知識的重現和系統化。
3、作業量適中，做到有留必查，有收必改，有改必講，有講必精。
4、每單元一次單元測驗，課堂小測每週至少兩到三次，寫作訓練每單元一次。
總之，我們要勤鑽研，多反思，力爭打造高效團隊。
在短短的不到一個月的教研歷程中，我們總是如家人般相處，在和諧的氛圍中教研，把教研變成心與心的交流，把教研變成解決問題的途徑，把教研看做自己又一次獲得進步的機會。今天的成績源於昨天的積累，明天的成功則有賴於今天的努力，我們一定不負眾望，因為我們是團結友愛的一家人。在此我也代表我的家人，祝福我們在座的所有的兄弟姐妹們，祝你們永遠快樂，幸福永遠！
謝謝大家！
校園活動領導講話稿 篇7
各位老師：
校園的安全是教育教學工作的保障，為更好地做好學校安全工作，今天在這裏召開xx中學學校安全工作會議。
今年5月份、6月份，教育部兩次召開全國中國小、幼兒園安全工作電視電話會議，教育部副部長劉利民出席會議並講話。通報了近期發生的中國小、幼兒園安全事故，就進一步加強中國小、幼兒園安全教育和安全管理工作進行了部署。劉利民指出，近年來，在黨中央、國務院的正確領導下，中國小安全工作得到全面加強，校園安全管理職責進一步強化，校園安全保障能力顯著提高，校園安全管理制度得到較好落實，校園安全隱患得到及時消除，校園安全基礎趨於牢固。但是，中國小安全工作形勢仍不容樂觀，不但存在自然災害高發、社會環境影響、防範能力不足、管理不到位等方面的問題，而且心理健康問題、校園暴力等新情況也給中國小安全工作帶來了新的挑戰，各地必須認真研究，積極應對。xxx要求，各地要進一步明確並落實中國小安全管理職責。
1、抓好責任落實。要建立健全校園安全責任制，建立起“縱向到底、橫向到邊”的校園安全管理體系。要明確中國小校長、幼兒園園長作為校園內部安全管理第一責任人的責任，特別要告知家長在監管孩子安全方面的責任，明確家長是孩子第一監護人的職責。
2、完善工作機制。要進一步健全領導體制和工作機制，形成分工明確、各盡其責、統籌協調的工作體系。中國小、幼兒園要嚴格校園安全管理各項制度，加強教師隊伍管理，嚴把准入關，對不適合從事教育工作的`人員，要及時調離並妥善做出安排。
3、強化工作考核。建立上級教育部門對下一級教育部門校園安全工作的考核體系，縣級教育部門要建立對轄區內所有中國小幼兒園安全工作的考評制度，中國小幼兒園要將校園安全教育和管理工作納入學校日常管理考核。
強調，各地要着力抓好校園安全防範、預防自然災害、加強校車安全管理、加強心理健康教育和法制教育等中國小安全工作重點領域。特別要針對進入5月份後天氣逐漸轉熱，擅自到江河水庫游泳的學生數量大幅增加，溺水事故進入危險期、易發期、高發期的情況，採取有力有效措施，堅決預防學生溺水事故。要結合近期發生的溺水事故，加強防溺水安全教育，要求學生做到“六不”：
不私自下水游泳，不擅自與他人結伴遊泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。有條件的地方或學校要普及游泳教育，提高學生自救自護能力。要向所有學生家長通報最近發生的中國小生溺水事故，告知家長務必承擔起學生離開學校後的安全監管職責，在放學後、週末和節假日加強對孩子的看護和教育。要提請當地黨委、政府協調有關部門和鄉鎮切實建立防溺水聯防、聯控機制，加強重點水域和危險路段安全管理，做到有人巡、有人管、有人防，發現險情、隱患要及時消除。要在學生上下學途經的所有重點水域和危險路段設置安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄。
我校安全工作，由校委會統一領導，綜治辦直接負責，在學校各部門的配合下，圍繞學校目前存在的安全隱患，我們在安全方面要做好以下工作：
1、要進一步建立和完善安全管理和責任追究制度，用制度保障安全工作。認真建立和完善門衞制度、值班制度、巡查制度、衞生制度、消防制度、責任制度、獎懲追究制度等安全管理制度，將安全工作落到實處，責任分解到人；完善，紮實做好安全應急準備工作。
2、制定安全，包括學校工作計劃和班級工作計劃，並與教師簽訂安全，班級與學生簽訂安全責任書。
3、落實安全報告制度，建立安全排查台賬，學校安全隱患排查自查彙報。
4、建立學校安全管理網絡，建立學生安全管理網絡，專人維護，加強維修人員的管理，提高效益，並縮短維護、維修時間。
5、做好上傳下達的工作，服從上級決定，以大局為重，做好安全相關工作。
6、學校保衞組繼續執行24小時值班制，加強學生上學放學管理，每天上學放學由保衞組成員及值周教師在門衞監管。
7、加強班主任夜間檢查簽字制度，對住宿生加強管理，防止夜間學生離校。
8、加強封校管理，嚴禁校外人員隨意出入校園。
9、進一步嚴格學生請假制度，實行家長、學生、班主任、主管領導四統一制度，嚴控學生外出。
10、學校建立學生花名冊、特異體質學生檔案、問題師生檔案。
11、加強實驗室安全教育，確保學生實驗課、實踐課等課堂教學安全。
11、定期召開安全工作會議，強化教師的思想教育及業務培訓，提高服務質量，防止安全隱患的發生。
12、加強學生交通安全教育，防止安全事故發生。
13、學校食堂嚴格按要求進行安全台賬管理，嚴禁“三無”食品進校園。加強食堂每餐留樣制度，確保學生飲食安全。
14、暑期即將到來，要做好學生暑期安全教育，各班務必召開安全教育主題班會，要做好安全教育，指導學生珍愛生命，增強安全意識和自我保護能力。要進一步增強安全教育的有效性和針對性，把各項要求和規定落實到每位師生心裏。
總之，要深入細緻地做好我校師生交通安全、校園集體活動安全、食品安全、防火、防盜、防溺水、防傳染病、防擁擠踩踏、防校園傷害和預防自然災害的安全常識教育，組織好防災應急演練，確保我校教育教學工作順利進行。
在今後的工作中我們要加強工作凝聚力，提高工作效力，提高服務質量，對照安全工作的要求，嚴格執行學校安全工作的實施方案，認真工作，為打造平安校園作貢獻。
校園活動領導講話稿 篇8
尊敬的各位家長、各位嘉賓、女士們、先生們、親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們能有緣從相遇到相識，聚在一起共同參與這一次的親子活動。首先我代表XX縣第一中學的全體師生歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎！
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識，是孩子將我們緊密聯繫在一起，是孩子讓我們有了共同的教育目標。我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在學校裏的學習和表現。我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯繫，互相交流一下孩子在學校及在家的情況，並能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來。
於此同時，為促進師生進步發展，學校提出了“傳統文化尋根，，踐行文化結果”的策略。今天，我們開展誦讀《弟子規》的活動，其目的是讓國學經典真正融入到我們的習慣養成教育中。《弟子規》是中華傳統文化的一個教育讀本，這個教育主要注重的是家庭教育，它是以聖賢之道來作為我們指導的方針，目的是讓我們通過學習聖賢的教誨、落實聖賢的教誨而能夠獲得幸福的人生乃至於成為聖人，成為賢人。這項活動使師生既增強了對養成教育的認同感，同時也把教育深深地根植於中華民族優秀傳統文化沃土之中。
總之一句話，“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。
最後，希望各位家長和孩子們在今天的活動中能夠相處融洽，配合默契，玩得開心，笑得舒心，共同完成今天的活動！
校園活動領導講話稿 篇9
親愛的同志們：
5月16日，我縣鄉發生5名在校國中生溺亡事故，教訓非常沉痛，影響非常惡劣。縣委縣政府非常重視此次安全事故，要求全縣各中國小進一步加強學生防溺水工作。此前根據上級的文件的通知，結合我校實際情況，已經開展了着實有效的教育活動，做到人人蔘與，切實將防溺水安全教育深入每個師生的內心。後期，我們要總結工作經驗，堅持“安全第一，預防為主”方針，加大學校安全管理工作，完善各項措施。利用防溺水安全活動月，開展一系列安全教育活動，確保學生生命安全。
一、提高認識，精心安排
學校召開行政會議，認真學習省、市教育主管部門關於預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成中國小生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識紮實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育活動周各項活動，形成工作方案，發至全校各部門、各班級和每個教職工。
二、工作目標
以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。
三、下期防溺水工作安排
各班要繼續開展以圍繞“開展溺水教育，加強安全管理”為主題的預防溺水教育活動，以學校周邊的水域為重點，切實做好以下幾項工作：
加強領導，把各項安全措施落到實處。
突出重點，開展以“開展溺水教育，加強安全管理”為主的各類安全隱患專項治理活動。各班認真開展對學生安全教育活動，消除各種隱患，以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。
同時要結合其它安全工作，開展了一次全面的安全大檢查，消除班內或活動區域安全隱患和不安全因素。重點開展了以下“三個一”活動：每班都召開一次“珍愛生命、預防溺水”教育主題班會。
每班都出一期防溺水的展板或宣傳櫥窗。向全體學生家長髮一封《致家長書》。完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。各班結合了實際情況，制定出具體的、切實可行的防範措施，對學生進行嚴格的管理。加強宣傳，不斷提高師生安全意識。
四、建立防溺水工作獎懲制度，實行一票否決制。
年級組、各班主任作為第一責任人，要充分認識防溺水工作的艱鉅性和重要性，加強班級管理，各科任教師也要加強班級考勤管理，做到班級管理無縫對接，避免管理漏洞。充分調動各班班委工作積極性，築牢班級安全最後一道防線。
五、進一步加強門衞管理制度，沒有正規假條的學生一律不允許出校門，並及時聯繫班主任將學生領回。
我校學生多，班額大，管理難度極大，極易出現安全事故，同志們一定要以本次重大安全事故為教訓，善始善終，做好本學期安全工作。
校園活動領導講話稿 篇10
各位教師、同學們：
你們好！
今天，我們懷着喜悦的心情迎來了國際“六一”兒童節。我非常榮幸被某學校校聘請為名譽校長，與小朋友們一起共度這美好的節日。值此機會，謹讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節日問候，並向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！向今天即將受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！
少先隊員、小朋友們，我們正處於一個充滿希望的挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基。我真誠地希望小朋友們要珍惜美好的生活，不辜負黨和人民的殷切期望，不辜負父母的厚愛，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，歷煉健康身心，在學校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做文明的小公民，從小事做起，從現在做起，把握正確的人生航向，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的柳城將以你為榮！
青少年的健康成長離不開教師的辛勤耕耘。過去的幾年裏，某學校在全體師生的努力下，堅持教育創新，堅持辦學特色，努力推進素質教育，開展了“紅領巾小交警中隊”、“雙休日雛鷹俱樂部”、“隊員爭星”等活動，使學生在德、智、體、美等方面得到更好的發展，成功打造教育特色品牌。當前，面臨着深化教育改革趨勢，我希望全體領導、老師求實創新，與時俱進，進一步深入貫徹執行黨的教育方針，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發展，為學生的終身學習、終身發展奠定良好的基礎，努力把培養下一代的工作做得更好！
少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長曆來是黨和政府十分關注的大事，我身為名譽校長，也是教師隊伍中的一員，我將與學校全體老師一起並肩攜手，與時俱進，為某學校的教育事業出謀獻策、添磚加瓦，推進各項事業再譜新樂章、再創新輝煌！
謝謝大家！
校園活動領導講話稿 篇11
老師們、同學們：
下午好！
安全第一、預防為主，開展校園應急疏散演練，是增強我們公共安全意識、提高廣大師生安全突發事故應對能力、降低安全事故危害和傷亡的有效辦法和必要途徑。所以，學校組織了剛才的應急逃生疏散演練活動。在整個活動過程中，大家都能按照學校制定的應急預案，完成相應程序。從發出警報到集合完畢共用時xx秒。基本達到了我們的預期目的。
同學們，凡事“預則立，不預則廢”。自然災害的發生是人類無法抗拒的，但只要我們平時有準備，萬一災難來臨時，就可以為自己和他人的生命爭取到更多的逃生時間，從而把損失降到最低限度。08年汶川特大地震共造成近十萬人傷亡，但同在震區的四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生卻創造了零傷亡的奇蹟，為什麼呢？就是因為桑棗中學的師生平時每月都進行疏散演習，他們的撤離只用了1分36秒，機會是留給有準備的人的，桑棗中學的奇蹟充分説明了平時疏散演練的重要性，他們對學生逃生避險自救的能力的培養，更是為我們樹立了生命教育的榜樣。
老師們，同學們，今年下學期，我們的教學樓將投入使用，到那時候，緊急疏散演練對我們學校的師生來説就顯得更為重要和必要。今後我們還會再舉行這樣的活動，希望全體師生在每次演練中都能端正態度認真面對，真正學會應急避險的常識和技巧，真正提高自救、自護的能力，這也是對自我生命的尊重！更重要的是我們要變演習為習慣，平時上學、放學就要按演習的疏散線路走，只要養成好習慣，就可以保證在任何情況下疏散撤離都能做到從容、快速、有序，這才是我們演練活動的最終目的。
老師們，同學們，居安思危，才能有備無患，希望全體師生以本次演練活動為契機，進一步配合學校做好各項安全教育工作，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，防患於未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衞心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境！
謝謝大家！
校園活動領導講話稿 篇12
尊敬的各位家長、各位嘉賓、女士們、先生們、親愛的同學們：
大家下午好！
南國的六月，熱情似火；南國的六月，荷粽飄香，（也許是我們的真情打動了上蒼，也許是我們的親情感動了上蒼，在熱情似火的六月，上天賜予我們一片陰涼，藉着老天的恩賜）在這端午節來臨之際，我們迎來了麥田教育20xx上年度親子活動。藉此機會，我謹代表學校董事會、代表學校全校師生，向前來參加親子活動的各位家長、嘉賓，表示熱烈的歡迎！向一直關心、支持麥田教育的各位朋友、各界人士，表示衷心的感謝！
我參加了昨天的家長課程，體會很深！從家長們聆聽教授講課的那股認真勁上，從諮詢教育孩子的點點細節上，我感到了父母在教育孩子的問題上已痛下決心。儘管在過去的歲月裏，我們由於這樣和那樣的原因，在教育子女的問題上出現了這樣或那樣的失誤，但，亡羊而補牢，未為遲也。
我目睹了今天的親子場面，感觸頗深！在見面的那一時刻，在牽手的那一瞬間，一框熱淚、一聲抽泣，不需要用任何言語來表達，那種無盡的懺悔、深深的疼愛，就展現在我的眼前，就能讓所有的人都能感受到那種骨肉相連，血脈相通的濃濃親情！
正因為這份濃濃的親情，正因為深深的疼愛，天下的父母都寄予了天下的子女最美好的期望，望子成龍，望女成鳳！可是事實上又有多少子女能成龍成鳳？
尊敬的各位家長，再美好的期望畢竟是期望，我們要面對的不是期望而是現實，不然，期望越大失望越大，壓力越大反叛越大，特別是對孩子在學習上的要求更是如此。也許，在學習上自己孩子不如別人的孩子，但不一定在其它方面就沒有別的孩子強。學習成績並不是通向成功人生的唯一支票。我想我們在坐的各位家長，當初在學校時並不一定是學習上的佼佼者，但今天不同樣都是事業上的成功者嗎？其實，孩子們何嘗不知道父母的良苦用心，他們也在努力，當他們付出了努力卻沒有取進步或者進步不大時，本身就非常自責：面對老師的批評，同學的譏笑，本身就非常痛苦：本想回到温馨的港灣得到父母的愛撫，可卻偏偏又逃不過父母的責問，他們幼小的心靈如何承受的了這方方面面的壓力！他們畢竟還是孩子！所以，只要孩子聽話懂事了，只要孩子盡心盡力了，只要孩子進步了，哪怕他們現在在學習上暫時不如別人的孩子，我們也該滿足、也該鼓勵，也該肯定，也該給他們以正能量。
親愛的各位同學，人們常説喜怒哀樂總關情，我要説喜怒哀樂都是愛。父母的關心是愛、體貼是愛，同樣的，嘮叨也是愛、訓斥也是愛、打罵也是愛！我們見過我們的父母對別人的孩子嘮叨、訓斥、打罵過嗎？為什麼偏偏對自己的子女卻在這樣呢？因為我們是他們最親的人，我們是他們的全部希望，他們不希望他們至親的人在人生的路上，走彎路走錯路，他們希望我們比他們生活得更好。所以，他們就用他們認為正確的教育方式來嚴格教育我們，而這種教育方式對我們來説卻不能接受，因為我們已經習慣了那種温情似的教育，當然我們就更不能理解嚴厲教育中所包含的深沉而凝重的愛，甚至懷疑這種愛，於是，有的同學不僅不孝順父母，感恩父母，反而和父母反叛對立，以此來回應父母的管教，做出了一些傷害自己也傷害父母的事。
同學們，普天之下，哪個父母不愛自己的子女。也許，我們的父母不善用言語表達，也許我們的父母教育的方式方法不同，但我們的父母和其它同學的父母一樣，時時處處都深愛着我們，我們的一切的一切無不牽動着父母的心。為了我們，父母可以不顧一切，為了我們，可以付出一切，特別是為了我們這些不懂事的孩子，我們的父母要比別的父母的付出更多更多！
端午節來臨了，別人的父母正準備好好的過端午，我們的父母呢？儘管天氣炎熱，儘管路途遙遠，儘管過去我們對他們有太多的傷害，儘管平時他們對我們有太多的失望，但當他們知道學校舉行親子活動時，他們毫不猶豫地放下一切後來了。這是為什麼？這，還是因為父母對我們深深的愛！
這樣的愛，我們要用心去感受，用行動來報答！
為了孩子們健康成長，父母們付出得太多太多了，經濟上的，精神上的，這裏，我要代表麥田教育的每一名學生，對父母們説一聲：謝謝你們！
各位家長，你們把孩子交給了我們，是對我們最大的信任，你們的配合是對我們最大的支持，為了每一個在麥田學習的孩子，為了每一個信任我們的家長，我們麥田教育全體員工一定會盡心竭力，不負厚望！我堅信，只要我們共同努力，我們迷途的孩子一定會找到心靈的家園！
最後預祝各位端午節快樂！祝願各位身體健康，閤家歡樂，萬事如意！
謝謝
校園活動領導講話稿 篇13
尊敬的家長朋友、親愛的老師、同學們：
大家上午好！
今天，我們懷着無比激動的心情迎來了大家盼望已久的XX中學XX級親子運動會！首先，請允許我代表學校、代表我們全體的孩子們向為親子運動會前期準備工作付出辛勤勞動的家長委員會的委員們，老師們及熱心參與支持的所有家長們表示衷心的感謝！特別是全程參與此次運動會的會長、祕書長、及、等家長，你們為了孩子的健康成長，你們在家委會辦公室熱情地出謀劃策，你們自駕車去廣州買獎品，付出了辛勤的勞動，付出了休息時間甚至工作時間。這裏，我忠誠向你們説一聲：“為了孩子，你們辛苦了！”同時，向在百忙之中抽出時間參加本次運動會的每一位家長表示最熱烈的歡迎！孩子們的進步就在於你們一點一滴的付出。
今天是“孩子”這條紅線讓我們相聚，是孩子讓我們相識，是孩子讓我們緊密聯繫在一起，是孩子讓我們有了共同的教育目標。我知道天下所有的父母都希望自己的子女能健康成長，能養成良好的性格習慣，將來能成為社會的棟樑之材。今天我們期待通過這樣一個親子活動，能更加的增強父母與孩子之間的溝通、默契與和諧，能讓我們的孩子懂得感恩父母；我們更期待通過以親子活動的形式，培養孩子與孩子之間的深厚友誼，增進我們學校與家長之間的溝通和理解，更好的為孩子們服務。
家長們、老師們、同學們，大會的序幕已經拉開，比賽的哨聲即將響吹響，讓我們文明比賽，奮力拼搏，賽出風格，賽出水平，奪得體育運動成績和精神文明雙豐收！祝願我們的孩子能與父母心連心，能與同學手牽手，能與老師在同一戰線上奪得20xx年會考的大豐收。最後，祝大會取得圓滿成功！
校園活動領導講話稿 篇14
各位領導、各位同志：
大家好!
蘆河中心國小20xx年在孫校長的帶領下取得了優異的成績，一分為二的觀點來看，工作也存在的一些問題：
一是過分注重教學成績的提升，導致對培養學生良好行為習慣、廣泛興趣愛好和紮實基本功方面還不到位。
一是缺乏信息技術人才，對實驗室、圖書室等教育資源利用的不夠，特別是在電子白板的使用上，多數教師在還停留在初級水平。 二是深化教學改革、構建高效課堂不到位，源於部分教師的年齡老化、思想守舊，自身素質和教學水平不高。
三是部分老師、家長、學生對安全工作有麻痺大意的思想，對學校安全工作的重要性認識不夠，安全意識還沒有真正形成。 四是部分教師還有體罰和變相體罰學生的現象。
針對存在的問題，我校20xx年工作總體思路是：以教育局的工作要點和評估細則為依據，堅持“給學生最美好的童年、給人生最堅實的起步”的辦學宗旨，秉承“以德立校、依法治校、質量強校、科研興校、特色靚校”的辦學理念，以提升質量為目標、開展活動為載體、安全穩定為保障、吹奏豎笛葫蘆絲為特色，開拓創新、紮實工作，高標準的完成全年的教育教學工作任務!
突出抓好下列幾項工作：
一、在抓好教學質量的同時，要培養學生廣泛的興趣愛好
充分利用好可口可樂公司捐贈的音樂教室、美術教室和快樂體育園地;組建鼓樂隊、乒乓球隊，成立繪畫、棋類興趣小組，學好武術操、校園集體舞，每一名學生都學會豎笛、葫蘆絲的吹奏，培養學生的興趣愛好;通過觀看愛國影片、清明掃墓、文藝匯演、朗讀演講比賽等活動，豐富校園文化生活。
在教育教學中，採取制度約束、榜樣引領、開展活動、嚴格考核等措施培養學生有良好的行為習慣、衞生習慣、學習習慣;通過教學改革，轉變教學方式和學習方式，進一步激發學生的興趣，結合特色學校的創建，培養學生有一技之長;加強寫字、習作、閲讀教學，舉辦作業展覽、讀書報告會等，培養學生聽、説、讀、寫等基本功的形成。
二、教師素質提高
開展薦書覓思活動：從網上郵購魏書生、竇桂梅、王菘舟、桂賢娣等名家名師關於班級管理和教學方面的書籍，校長每月和教師同讀一本書，然後座談讀書體會，讓讀書成為一種習慣，解決源泉活水的問題。
通過集體備課、教師打磨優質課、寫字習作的常態化教研、觀看研討名師課例、教學能手評比等方式提高教師的課堂效率，進而構建高效課堂。
通過教學基本功訓練活動，提高教師的三筆字、簡筆畫、朗讀及寫例文的能力，通過培訓使教師熟練掌握計算機的操作和教學課件的製作，提高班班通的利用效率。
實施促進青年教師成長的“青藍結對工程”，以“引領、結對、加壓、優先、關愛”為原則，發揮老教師、優秀教師的傳、幫、帶作用，使青年教師在班主任工作、學科教學、論文撰寫、課件製作、教育教學科研等方面快速成長為教學新秀。
三、 安全工作責任重於泰山。
在硬件確保安全的前提下，加強老師、家長、學生的安全意識。加大責任追究力度強化老師的安全意識;召開家長會議和簽訂責任書強化家長的安全意識;通過安全教育和加強學生管理強化學生的安全意識。我校把安全工作當做頭等大事擺上重要工作日程，投入2萬多元進行了線路改造等硬件設施，突出抓好了消防安全，飲食衞生安全，學生人身安全，交通安全等各項安全工作，突出抓好了重要日期，重點時段，重點部位，重點環節的安全工作，明確責任，細化措施，做到安全工作全方位，全時空，無縫隙監管，確保了我校正常的教學秩序，師生安全。
提高少先隊小幹部的民主意識、服務意識提高少先隊幹部的工作水平，明確幹部職責，點撥方法,適當激勵，發揮其主動性，如果讓他們親身經歷班規、班紀的制定、管理及實施、監督的過程，讓其體會自定、自制、自督、自管的樂趣，制定班規、班紀的意義也就自然會被學生們所接受，成為推動他們自身成長的一種“內在需求突出抓好文明禮儀、衞生、紀律等方面的工作，促進學生良好行為習慣的養成。積極開展各項活動，豐富學生的校園文化生活。
四、用正確的輿論引導教師，用嚴格的制度規範教師，用科學的考核辦法評價教師，召開師德演講會、師德報告會，設立監督舉報電話狠剎體罰、變相體罰學生的現象，使師德師風明顯好轉。
蘆河中心國小，20xx年的工作在教育局的堅強領導下，班子成員精誠團結、分工負責，老師萬眾一心、踏實工作，全面貫徹教育方針，全面提升教育質量，一定會為青岡教育的發展做出突出的貢獻!
校園活動領導講話稿 篇15
親愛的少先隊員、同學們：
“六一”國際兒童節又要來到了，這是少年兒童們自己的盛大節日！在這個陽光燦爛，奼紫嫣紅的日子裏，我代表x鎮學校的全體教師向你們表示節日的祝賀！
多年來，你們在老師的諄諄教導下，學習、工作、身體等各方面都取得了長足的進步！你們正努力養成道德好習慣，爭做養成示範生；你們積極參與學校組織的各種活動，你們在美麗的校園中快樂的成長！我為大家取得的進步感到由衷的高興！
新世紀的少先隊員是未來世界的主人，黨和人民殷切期盼着你們早日成為合格的建設者和接班人。希望你們樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好習慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創新者；希望你們擁有強健的體魄，從小養成良好的衞生習慣，加強鍛鍊，提高免疫力；希望你們積極行動起來，踴躍參與道德實踐活動，從身邊做起，從小事做起，在家裏做孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做文明禮貌、誠實守信的“小標兵”；在學校做團結友愛、善於合作的“小夥伴”；在校外做愛護公物、保護環境的“小衞士”，努力使自已成長為一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民。我們祝願每個小朋友都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚少先隊自動向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備！
最後，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節！謝謝大家！
