三分鐘即興演講稿精選15篇

來源:文萃谷 3.04W

演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在發展不斷提速的社會中,演講稿對我們的作用越來越大,你所見過的演講稿是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的三分鐘即興演講稿,希望能夠幫助到大家。

三分鐘即興演講稿精選15篇

三分鐘即興演講稿1

很多人都問過這樣的問題:壓力為什麼會降到我頭上?我應該如何面對壓力?我認為可以用一句話來回答就是:壓力就是動力。不知道大家有沒有聽過這樣一句話“如果你想翻牆,請先把帽子扔過去。”我認為其實在很多時候,不給自己回頭的理由,不給自己留後路是一件好事,只有學會用壓力來逼迫自己,才能珍惜自己的人生,才能創造出更大的價值。

有這樣一個真實的`小故事:一個人看到蝴蝶幼蟲在繭中拼命掙扎太過辛苦,出於好心,就用剪刀將繭剪開,讓幼蟲輕易地從裏面爬出來。但是,這隻幼蝶根本飛不起來而且很快就死掉了。原來,幼蝶在繭中掙扎是生命中不可缺少的一部分,是為了讓身體更強壯、翅膀更有力。如果不經歷必要的破繭過程,他就無法適應繭外的環境。其實這正是在告訴我們,一個人不經歷必要的磨難,沒有壓力,他的人生就不會完整,因為他沒有能力抵擋以後的風風雨雨;回顧歷史,我們追尋先人留下的印跡——朝堂之上,孟子警覺世人:“生於憂患,死於安樂。”鉅鹿之戰,項羽破釜沉舟,逼迫將士以一敵百,“百二秦關終屬楚;”韓信背水一戰,而利用壓力逼迫自己,成就了壯美的詩篇。

在我們現實的生活中,我們經常會受到來自四面八方的壓力,父母的壓力,學科的壓力,部門的壓力等等。所以當我們接收到這些壓力後,應該將其看成是一種動力,一種激勵和促使我們更加努力更加發奮的動力。壓力會讓我們不敢停下前進的腳步,壓力使我們時時奮進,使我們實現一個目標時不敢懈怠,使我們獲得成就時能夠再接再厲。不要再去害怕壓力,因為“壓力就是動力”。

三分鐘即興演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好,今天我給大家講一個趣味數學故事:歐拉和馬克都出生在城市,他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農家去看看。他倆走進大伯家的園子,看到大伯的兩個兒子正在園裏摘黃瓜,馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問道:“你倆摘了多少根黃瓜?”頑皮的.小兒子沒有回答卻拍手唱起了童謠:“兄弟二人摘黃瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根,二人各摘多少瓜?”歐拉一聽笑道:“哈哈,小朋友考我們呢。”他想了想説:“弟弟摘了三十五,哥哥摘了四十三。”

歐拉和馬克隨大伯來到後園,見大媽正在河邊喚鴨子歸籠,歐拉熱心的問道:“大媽一共有多少隻鴨,我們幫你趕吧。”大媽同樣也樂呵呵的唱道:“太陽落山晚霞紅,我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫,一半的一半進籠中。剩下十五圍着我,我的鴨子共多少?”馬克怕歐拉搶先了,連忙説:“我知道,15×2×2=60只。”

晚上,歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下,大伯抱來一個大西瓜,笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀説:“要説稀奇不稀奇,這兒有個切瓜題,三刀切成七塊瓜,吃完剩下八塊皮。”歐拉為難的説:“切成七塊不難,可是怎麼吃完有八塊皮呢?”馬克提示着在台上畫了個三角形,歐拉看後一拍腦門説道:“我知道了!”歐拉切完瓜也不甘示弱,説道:“稀奇稀奇真稀奇,刀切西瓜有難題,一個西瓜大又圓,四刀切成九塊齊,吃完卻剩十塊皮!”

歐拉和馬克又愉快的度過了一天,躺在牀上,他倆由衷的感歎道:“生活中處處有數學!”

我的故事講完了,謝謝大家!

三分鐘即興演講稿3

大家好,今天我要講的題目是捷徑。

一次,在著名企業家報告會上,又一位年輕人向做演講企業家提出這樣一個問題:“請問您過去走過什麼彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢?” 沒想到這位企業家乾脆利落的回答道:“我不承認自己走過什麼彎路,我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有説只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪裏有什麼直路可以走呢?” 每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經登頂的人,哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來的人卻説:“山上那有什麼捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峯,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。” 成功之路,絕非坦途。

這個世界上有太多的'人夢想作者飛機達到成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權。經歷過一些,才能懂得一些。沒有品嚐過失敗的味道,又怎麼能夠告誡自己如何不失敗;沒有體會過等待的苦楚,又怎麼能夠感悟成功的魅力? 如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當稍微碰到一點困難,需要堅持一下時,心中就會打起退堂鼓:這不是捷徑,我應該走另一條路。轉來轉去,總在山腰裏打轉。 中國有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備,踏踏實實的走下去吧。

三分鐘即興演講稿4

尊敬的各位領導、各位評委、老師們:

大家下午好!

你如何看待成敗全世界的英語字典裏,failure都是出現在success前面的,成功是人人渴望得到的,也是人人羨慕的。有人説過:“光榮的成功不在於永不失敗,而在於屢仆屢起。”有些人一經挫折便一蹶不振。意志消沉;有些人勉強爬起,但卻奄奄一息。象這樣的人永無達到境界的可能。一個真正的成成功者,他必須跨越痛苦的折磨,克服種種不幸,以不斷的失敗當做自己的武器,把無數的挫折當做引導自己的`指南針。而到處哭泣自身不幸的人,就是天底下最沒出息的。

樹上有一隻很誘人的蘋果熟了。因為樹太高,我踮起腳都夠不着,只好搬來木梯。就在我伸手欲摘的一瞬,蘋果突然脱枝而落,摔在地上,“啪”的成了一團泥。這便是生活中所謂的無奈——眼看到手卻又失去,但也不算白費力,至少我知道了這隻蘋果不屬於我。如果這時從木梯上下來,再去摘其他樹上的也不算晚。其實生命中任何一次探索,不管結局是怎樣,從本質上講都是成功的。

花兒香飄十里;花兒美麗嬌豔;花兒形態優美。這些美是天賦予的?是天生的?不,它是自幾努力的成績。夏天,它們被曬得幾乎枯萎了;秋天,它們被寒冷的西北風吹打着;冬天,那殘酷的狂風,那寒冷的雨水,使它們受盡了難以抵抗的磨難。知道春天,它的一生才是真正的幸福時刻,才是真正的温馨,他乘着這個機會,為我們獻上了一分美麗與香甜。同學們,當你面對失敗時,不要悲觀沮喪,去樂觀的看待它吧!你會發現,其實生活中的每一次失敗,從本質上講,都是成功的!

三分鐘即興演講稿5

今天,老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園裏:操場上乾乾淨淨無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學們穿紅着綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢説我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實話實説:我們的校園裏還有美中的不足,還存在着"醜"的東西。再過一月,我們即將畢業,我們將要從學校進入社會,這種環境的轉變將會帶給我們些什麼,現在的我不得而知。但是我知道即將開始的是一個新的人生、一個新的起點。在平常的生活中,總會聽到關於初出茅廬的學生經受的挫折是多麼可怕的話,其實我們不必太過在意,許多挫折往往是美好的開始。有人在挫折中成長,有人在挫折中跌倒,關鍵在於個人是如何看待的。要知道這個世界從來都是相對的,有挫折必定有成功,重要的是看你要以怎樣的心態去面對,站起來便能成就更好的自己,硬是在地上賴着,自怨自艾悲歎不已的人,註定只能繼續哭泣。哪個站在台面上的人,不是有一堆令人辛酸的過去?挫折往往令他們站得更穩。我記得美國的小説家—————毛姆寫過一篇小説,叫做《刀鋒》,是説人們從一種狀態過渡到另一種狀態的時候,就像從刀的一面過渡到另一面,而最艱難的時候就是趟過刀刃的那一刻,其實走過去就會發現,刀的另一面遠沒我們想像的那樣不可忍受。現在,快畢業了面對的`是要去考編制,我在學校裏經常聽到有同學這樣説“我們比不過本科生的,還不如不去考呢!”,每每聽到這樣的話,我都會嗤之以鼻。在我看來,本科生固然厲害,但是我們也不是孬種,為什麼還沒開始就選擇放棄?通常都説“機會是留給有準備的人的”,在這裏我要加上一句“機會是留給那些敢與挑戰的人的”,只要有勇氣去挑戰,再加上我們5年來的積累,我們沒什麼比不過本科生的。況且我們的專業能力比他們要強很多,畢竟我們是花了5年的時間來學習的,再加上我們有兩次的實習機會,看看,還沒比呢,我們在先決條件上就已經遠遠的優與他們了,那還有什麼必要去自怨自艾呢?不管遇到怎樣的難關,我們只要儘量找出其中的光明面,這樣,不論多不好的困境都會好轉。不然,只會讓自己一直陷在不幸之中。社會就像大海一樣廣闊,就像天空一樣高遠,我們在如此廣闊、如此高遠的社會環境中,怎麼會找不到自己的立足之點呢?

同學們,讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!

三分鐘即興演講稿6

各位老師、各位同學:

大家好!在我們求學的路兩旁佈滿了鮮花綠草。早晨,我欣喜地踏着一路芳香來到學校,香氣瀰漫,四處飄搖,我陶醉其中。其實在人生之路上,感恩也正是這種芳香,它因為你的欣喜和陶醉而馨香四溢。劉備三顧諸葛亮於草廬之中,亮終出師,那是他對劉家的感恩。龔自珍離京,留得“落紅不是無情物,化作春泥更護花”名句,那是落花對泥土的感恩。“誰言寸草心,報得三春暉”,那是孟郊對老母親的感恩。烏鴉反哺,羔羊跪乳,這些不都是在提醒着我們去感恩嗎?父母勞累的身影回到家中,我們奉上一杯熱茶,送上一句關心,帶上一份祝願,那是我們的感恩。感恩無需驚天動地的誓言,滿載她的,是我們生活當中那些微小的`動作。當我們在欣賞着流行音樂時,我們是否聽見父母埋在心中關於望子成龍,望女成鳳的聲音?當我們在網吧中沉迷忘返時,我們是否感覺到那“滴答”的敲鍵的聲音宛若父母炎炎烈日汗水的滴落?當我們在小賣部前駐足留連時,我們是否想到口袋中的錢凝結着父母的血與淚?每每聽見這樣的話——“我長大了一定要好好養育父母”、“我將來一定要讓父母過上好日子”……靜下心來想想,為什麼要等到以後呢?我們現在是沒有經濟實力,可我們現在能給他們精神上的安慰,可以為父母洗次腳,為父母捶次背,為父母刷次碗……諸如此類都是我們力所能及的,我們為什麼不能以此來作為一份小小的感恩呢?家中有父母,學校有老師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,或許是對老師最好的寫照了。她用知識滋潤着我們乾涸的心田,她用人生閲歷為我們送上一碗心靈雞湯。“三尺講台迎冬夏,一腔熱血寫春秋”。老師就像無聲的細雨,滋潤着我們,我們難道不應該感恩於她嗎?同樣,我們也要感謝自然。是她讓小草教會了我們頑強,是她讓臘梅教會了我們鬥爭。絲絲愜意,是她在春日對我們的獎賞;習習涼風,是她在夏日給我們的禮品;累累碩果,是她在秋日對我們的回報;漫漫白雪,是她在冬日給我們的驚喜。她教誨着我們,為我們送上這人生的真諦,感恩於此,有為過乎?

感恩,遠不是寥寥數筆能道盡的,她融入在我們的生活中,或是那微微一笑,或是那一陣掌聲,都是感恩的表現。讓我們攜起手來,共同讓感恩的馨香萬里飄揚吧!

謝謝大家!

三分鐘即興演講稿7

各位領導,各位同事:

下午好!

今天我很高興,能站在這跟大家説話,象這樣的場面我經歷過幾次,那時我是樂天派,因為那時年輕,具有活力,笑口常開,至今有同事還懷念我那銀鈴般的笑聲。

而現在我是鬱悶派,為什麼?不是有句話嗎,長江前浪推後浪,前浪死在沙灘上。幸好我們組的老師僅把我推到浪尖上,出於對我的照顧,對我的關心與愛心,把這個榮譽給了我,否則的話我就死在沙灘上了。所以我得感謝他們。今天談什麼經驗交流,我沒什麼可説的,我只儘自己的本分,終於我的職業,用心鑽研教材,用心備課,用心教學,用心批改作業,用心教育學生。

寫案例,寫什麼?剛開始我還弄不清楚,我也用心去查找資料,瞭解了其書寫格式,所寫的內容,看了以後,我寫了。其實教學案例,是教師的都會經歷過。不過我想,我所發生的教學案例可能比其他學科的教師機會多一點。因為同一教時內容,我要在三個班級裏上課。教學方法方式只要自己用心去感悟,這個方法不行,就換另一個,總有一個適用,就像醫生給患者治療配藥一樣,這藥不行,就換另一帖藥,總有一帖好藥。但我現在很遺憾,被推到沙灘上的時間近了,像今天這樣的`喜事的機會不多了。教了三十幾年的書,不服老不行了,現在五十出頭,耳背、眼花、頭頂開花,真遺憾啊!人老了,麻煩的事也多了,接受新事物的能力逐漸減弱,如在電腦操作上,當自己遇到不懂時,想問又難以啟口,怕給人家帶來麻煩,不問自己又不會進步,所以有時顯得鬱悶。啊!年輕真好,眼快、手緊、幹事情不用等。

雖然我已年輕過,但我還是懷念年輕時候的情景。現在的我不是我不會,是沒有更多的機會。所以那些年輕的教師,該輝煌的時候就輝煌吧!

謝謝大家!

三分鐘即興演講稿8

今天去教育局,到了那才知道要面試,嚇了我一聲汗,好在不是説課,是3分鐘即興演講而已,題目是:今天,我如何建設師德。在當時緊張的情況下我實在不知道要怎麼説,就隨便準備了一下。內容如下:

師者,所以傳道、授業、解惑、樹人。教師不僅要教書更應育人。學校是學生成長的搖籃,而教師則是學生成長的枴杖。我們應該利用好這根枴杖!現如今,我們更重視教師的素質修養,而師德也是其中一方面。我認為建設師德應該做到以下幾點:

1。一視同仁。教師應該平等地對待每一個學生,善於發現學生身上的閃光點。冰心説過:“世界上沒有一朵鮮花不美麗,沒有一個孩子不可愛。”

2。賞識教育。在批評中成長的孩子學會了譴責,而在讚揚中成長的`孩子就學會了自信。每個老師都應懷着賞識的態度去看待每一位學生!

3。時時育人。生活中,學習上的瑣事都能成為一個教學案例,教師應抓住每個細節,循循善誘!

4。提高自身素養。教師是學生學習的榜樣,因此教師的一舉一動都會被學生所模仿。

以上就是我今天即興演講的內容,上台一點都不緊張,可是就是到最後不知道講什麼了,楞那了幾秒鐘,好在時間到了,不然糗大了,感覺自己講得有點離題……好在我儀態大方,還和老師們眼神交流了好幾次的,不知道老師能不能網開一面,哈哈,就給我個高分啦!

三分鐘即興演講稿9

大家下午好,今天我要講講安全出行。

生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩。我們要珍惜生命,無論是自己的,還是別人的。據不完全統計我國約每年死於交通事故的人數超過10萬人,交通已成為“世界第一要害”。如今,作為新一代的我們,一定要遵守交通規則。

在科技飛躍進展的當今社會,車流量相當的多。可能只是一時疏忽,就將釀成大禍。記得四年級的時候,我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的麪包車撞上。當時,我雖然沒能目睹。但通過同學們的描述,這事有多可怕,她和幾個同學一起走來上學的途中,肖蕾衝在最前頭,在紅燈的`時候衝向人行道後來,這時就發生了那慘烈的一幕。肖蕾因為車禍將近半年沒來上學。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學業。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈!同樣是闖紅燈,這位同學就沒那麼幸運了。放學時,一位孩子,和另外一個夥伴打鬧中不慎闖了紅燈,其中一位被開來的大貨車撞倒在地,司機沒有發現,從那個小孩的身上活生生地壓過去。導致兒童當場斃命。

一幕幕悲慘的事件發生,一碗的數據觸目驚心。我不由感歎:交通事故是那麼可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個人心中都有交通規則,每個人都能自覺遵守交通規則……

三分鐘即興演講稿10

我愛祖國啊,是您給予了我們的生命,讓我們在遼闊的大地上茁壯成長;祖國啊,是您哺育多少英雄兒女,您為了明天的燦爛和輝煌,付出了多少艱辛和汗水。

2008年初,一場罕見的雪災襲擊中國南方,大雪紛飛,引起交通堵塞,通訊中斷,昔日令人讚歎的銀裝素裹的冰雪世界,今日卻給國家造成了巨大的經濟損失。到處冰天雪地,雖然大雪冰凍了大地,卻沒有凍僵中國人民的信心,中央領導人為了大家能過好祥和、愉快的春節,在日理萬機中,不辭辛苦,千里迢迢,風塵僕僕來到現場,看望、慰問受災羣眾,指揮安排工作,他們勇敢,不畏艱辛的精神感動了我們十三億人,中國人民同甘共苦,風雨同舟,度過了難關。

2008年5月12日14點28分,四川省汶川發生了8.0級大地震,霎時房屋紛紛倒塌,交通、通訊癱瘓,尖叫聲和哭喊聲混雜在一起,撕心肺裂,瀰漫天際,在這危急時刻我們的解放軍同志在第一時間迅速趕到災區援助受災百姓,陸路不通了,走水路,水路不通了,就徒步,時間就是生命……

同時,災區的百姓也在勇敢地自救,災區的情況時刻牽動着全球華人的心,中國人民伸出了援助之手,紛紛捐錢、捐物、獻血,他們還自發地集會用行動鼓舞着災區的人民——四川雄起!中國雄起!此時此刻我深深體會到了團結的力量!

2008年8月8日8分,奧運會終於拉開了序幕,林浩作為小小護旗手與姚明一同引領中國代表隊出場,賽場上體育健兒展現了敢於拼搏的精神風采,中國奪得了51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌,於8月24日8時北京奧運會圓滿結束,也展現了我國強大的經濟實力,讓全世界瞭解中國發生了翻天覆地的變化!

繼奧運會後,又迎來一件舉國矚目的大事,神舟七號載人飛船成功升空,中國實現了第一次太空行走,我國航天技術又進入了新的里程碑,我們祖國多麼神奇,多麼有智慧啊!

2008年真是令人難忘的一年,跨過了災難,贏過了榮耀。在經歷如此多動人心魄的事件之時,我們的.祖國就像大山一樣,是全國人民的靠山,支撐着廣大人民的信心;經歷過如此多不平凡的事件之後,我們的祖國還像深藏不露的大江大河一樣,平靜、祥和、一如既往地朝着目標堅定地前行。我能不為我的祖國感到驕傲,自豪嗎?

三分鐘即興演講稿11

每個人都會有一個可愛的童年,在這個可愛的童年裏又會發生許許多多讓人覺得非常可笑的糗事,甚至讓本人回想起來都覺得回味無窮。我的童年也是如此,而這個可笑的'事情就發生在我5歲的時候。

當時正是盛夏,每個人都避免不了被蚊蟲叮咬,我們家為此準備了充足的彈藥來應付蚊蟲大軍,當然,武器之中還有花露水,每天晚上都要抹上一些。一天,我和小夥伴們在樓下正在玩火,為了不讓蚊子咬我,我隨手拿了一瓶花露水塗抹在身上,正當那微弱的火光快要熄滅時,我們開始慌張起來,我不知所措的甩着塗滿花露水的雙手。這時,一滴花露水從我的手上‘滑落’下來,我想;完了,完了,本來就微小的火苗再讓我這一折騰,肯定該滅了。可是,事實跟我想的截然不同,微小的火苗滴上我這一滴花露水後,忽然強壯起來,我見狀,馬上又滴上幾滴,火苗更大了,我們越玩兒越起勁,一整瓶花露水被我們玩得只剩下了半瓶。我開心的回到家,卻不知接下來自己的那悲慘的命運,回家後,媽媽見那少之又少的花露水,大發雷霆:“你是妖怪嗎?難道讓你下去一趟還得往自己身上塗一整瓶花露水不成?”我遭到一頓臭罵。儘管如此,我還是在繼續用那神奇的方法讓火苗一點一點的大起來,我不覺得這沒意思,而且我只要拿起花露水,就會在地上滴上幾滴,再用打火機點上。有了上次的經驗,我玩了花露水之後就會往裏邊兑一點自來水。接了自來水,藥效自然小了,

那晚過後,滴上那瓶花露水的我被蚊子叮得“遍體鱗傷”,媽媽終究還是發現了,不過,這次她並沒有像上回那樣責怪我,而是讓我改正了錯誤。

是啊!童年裏難免會犯一些錯誤,不過正是這些讓人覺得可笑的錯誤,才會使童年變得豐富多彩!

三分鐘即興演講稿12

尊敬的XX:

最有希望的成功者,並不是才幹出眾的人,而是那些善於利用每一時機去發掘開拓的人——蘇格拉底,這句名言詮釋了希望與時間的關係。希望不是空談,更不是幻想。在家我們應該為父母做些家務,在校就應抓緊時間學習。在我們的母校——三中。則就充滿了這種認真學習的氛圍。

三中是我們大家共同的母校。在三中,最有名的就要屬南宋時期的銀杏樹了。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣,看着我們三中學子一批一批的來又去。撫摸銀杏樹的“軀幹”,我彷彿置身於在那個戰亂而又發達的年代。

三中十分的古老,一草一木、一棟一房都揭示着它有百年的歷史,它年輕,在這兒沒有世俗的吵鬧,沒有令人厭惡的垃圾,它散發着古色古香,會讓你嗅出一個清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。

學校就像是一個大家庭。,老師們就好比是和藹可親的長輩們,同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒有了同學,就如同生活裏失去了陽光,歡樂中沒有了笑語。大家的`歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這裏有我們人生中的輝煌時刻,有我們迎接社會的起點。那麼,我們就應該手牽着手,為我們的母校增光。

銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春,我們在這裏揮灑着熱情;在這裏學會自尊、學會自信、學會自強、學會自愛,然後以我們飽滿的精神努力汲取知識,大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦,我們不應畏懼。路,也許遙遠,也許曲折,但當你在心裏默唸着要堅強的時候,就能勇敢起來。

曾經在三中裏經歷過的一點一滴都會成為我們日後回憶中綻放在夜空裏燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恆的美麗。

我相信,當我們終有一天步入社會的時候,無論是誰都會想起,我們一生中最純淨美好的回憶都留在了銀杏樹下。

謝謝大家!

三分鐘即興演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我演講的題目是“小事求大善,小節立大德”。今天的這方舞台只給了我百秒的時間,不過,大家一定都注意到了,剛才,我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝,並非常鄭重地向大家鞠了一個躬。的確,我害怕超時帶走我的得分,但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的'是我的成績,但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人,但今天,我選擇了首先用行動來證明——小事也要求大善,小節也能立大德。我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上,我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上,常常地,我們學會了高瞻遠矚,學會了從全局出發,卻不能夠做到對每一件小事都精益求精,何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事,用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺,把小事的完美演繹到極致。就比如,下一次當你和我一樣走上這方舞台的時候,請你一定記得翻好你的衣領。我們銘記着那些真正的偉人,只因仰頭給人一個微笑,抬手放好一張座椅,就讓人們對他的敬意油然而生;我們也歎息着那些一時的英雄,只因甩手一次揚長而去,下筆一段過激之詞,就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地,我們學會了忠孝仁愛禮義信,卻不能夠做到時刻記掛着每一個小節。何謂真正的“大德”?那就是講究小節中的小節,用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處,把小節的優雅詮釋到完全。就比如,一會兒,當這場比賽結束的時候,請你一定記得謙讓周圍的人,有序地離開。

剛才,我的同學提醒我時間快要到了,那麼,就讓我做好這最後大善的小事,成就這最後小節中的大德。

謝謝大家。

三分鐘即興演講稿14

愛迪生曾經説過;“自信是成功的第一祕訣!”不管做什麼事,只要心中充滿自信那麼成功一定在不遠處向你招手!“自信”二字説起來容易,做起來卻很難。它需要一個人經過強烈的思想鬥爭!

小澤征爾就給我們舉了一個很鮮明的例子!再一次指揮家大賽中,小澤征爾安排到最後一名出場。評委給了他一張樂譜,他在指揮途中發現了一點不和諧的地方,一開始,他還以為樂隊出了錯誤,就停下來重新演奏,但還是不對……這時他就覺得樂譜出了問題!可是在場上的作曲家和評委都説是他演奏錯了!面對着一大批音樂大師和權威人士,他再三思考,最後斬釘截鐵地大聲説;“不!一定是樂曲錯了!”話音剛落,評委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲,祝賀他大賽奪冠!原來,這是評委們精心設計地一個“圈套”就是想考驗一下選手們地自信心!

自信是一種力量,無論深處順境還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望!哪怕命運之神一次一次把你捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息,積極向上地心,成功遲早會屬於你的!

就像愛迪生,他一次次地試驗鎢絲電燈炮,當別人一直認為不可能成功時。愛迪生就是相信自己,最終他經過了一萬次試驗終於成功了!是什麼使他變得如此相信自己?就是自信,自信就是成功的明燈!

信心決定一切,最後我送給大家一句話;“噴泉的`高度再高也超不過它的源頭,一個人的成就再高也高不過他的信念!”

三分鐘即興演講稿15

同學們:

今天,我要演講的題目是”祖國在我心中“。現在,中國的科技發達了,我們人人都過上了幸福的小康生活。但你們知道嗎?50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家,它沒有偉大的科學成就,科技也得不到發展。然而,一些留學知識分子的回國,使中國的命運得到了根本的轉折,正是他們,挺直了中國的脊樑。鄧稼先就是這些留學生之一,當時他聽説中國的科技狀況,放棄了博士學位,決心回國為祖國貢獻自己的一份力量,因為他知道:自己是中國的兒女,是炎黃的子孫!他回到中國,參加了原子彈的研製工作。鄧稼先不怕困難,經常帶領工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本,還冒着被輻射到的危險監製原子彈。終於,在他和大家的共同努力下,原子彈試驗爆炸成功了!隨後,鄧稼先又以驚人的速度研製成功了氫彈、東方紅衞星。鄧小平爺爺提到鄧稼先,説:”兩彈是他的勛章,中國為他驕傲!“這些知識分子中,還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這麼刻苦努力的工作,是為了什麼呢?中國有那麼美麗的河山,那麼悠久的.歷史,那麼燦爛的文化,他們就是為了不讓祖國受到外國人的侮辱和嘲笑。故宮、長城,哪個不是規模宏大、氣勢輝煌?泰山、黃山,哪個不是風景秀麗、雄偉壯觀?造紙、火藥,哪個不是我們中國人的驕傲?

當鮮紅的五星紅旗冉冉升起時,我們都會想起那些愛國的知識分子。正是這句話,成為了他們的動力——我是中國人,我愛中國!

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