幼兒園教師演講稿：傾聽花開的聲音
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編整理的幼兒園教師演講稿：傾聽花開的聲音，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師演講稿：傾聽花開的聲音1
尊敬的各位領導、各位評委，老師們：
大家好！
今天我演講的題目是"傾聽花開的聲音"。
花開有一個過程，她在得到充足的的温度、陽光、水分後，到了花期，有時會在剎那間開放，有時又是一個漫長的過程，含苞，慢慢舒展她的身體，直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也一樣，當你俯下身來傾聽孩子的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂，關注他們的情感傾向時。那便一定能聽到花開的聲音！
教育是需要愛的事業，是走進心靈的藝術。《指南》引領我們，讓我們用真心愛每一個孩子，只有這樣，你才懂得他們為什麼事情而激動，為什麼事情而苦惱，同時，也會發現他們的創造力是多麼的出人意料，他們的內心世界是多麼的豐富多彩……有時，只需要一個會心的微笑，一句關心的話語，一次親切的撫摸，都會使他們感受到：老師是愛我的。
作為老師，首先要走進孩子的內心世界，瞭解孩子的生理和心理需要。不要吝嗇自己欣賞鼓勵的眼神，輕輕的撫摸和關愛的擁抱。傾聽，是一種很好的瞭解孩子，走進孩子童心世界的方式。在他們的世界，他們會變換各種各樣的角色，他們需要聽眾。我願意聽他們説。雖然有時候他們的問題會讓我無所適從，但是傾聽拉近了我和他們的距離。漸漸地，孩子們喜歡上了幼兒園，一張張可愛的笑臉，一聲聲稚嫩的"老師，早上好！"就是對我們最好的回報！我覺得有孩子就有歡樂。有時候我們班的'瞳瞳小朋友喝水的時候，她會眯着眼説："這水太甜了，把我甜暈了。"再有嵐嵐總愛説一句：老師我好喜歡你。我聽着覺得挺窩心的，心裏暖暖的。當然，他們也有非常氣人的時候，比如上課時候，有一兩個小朋友總喜歡隨便離開自己的小椅子，教導後答應我説不離開小椅子了，結果沒過三分鐘又忘了。這一切，你或許並不在意，但當你靜靜地品味這些生活中的小喜劇、小鬧劇時，它會給你帶來無盡的樂趣和絲絲甜甜的回味。而孩子們的每一個細微的變化都牽動着我的心，給我帶來成功的喜悦。
和孩子們相處的這半年的時間，讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師：我們要熱愛這份事業,熱愛這些孩子。還要努力提高自身素質,善於學習,創出自己的特長,增強自信。同時，我們要做到尊重每一個孩子，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。我們要尊重和關注每一個幼兒，因為他們對於你來説，也許是眾多中的一個，但你對於他們來説，卻是最多關注的一個，你的一言一行對他們有莫大的影響。
太陽是幸福的，因為它光芒四射，恩澤萬物；小草是幸福的，因為他有裝點春天的價值；幼兒老師雖説是平凡的、辛苦的，但同樣也是幸福的。老師們，讓學會傾聽孩子們的心吧，沒有比傾聽孩子們心靈的聲音更幸福的了。
我會用我的愛去了解關注每一個孩子，會用我的愛去留住每一個孩子的心。孩子，你就是一朵花！從生根到發芽，從含苞到綻放，自然而然悄然無聲地進行…有誰聽到了花開的聲音？--你們聽到了嗎？
幼兒園教師演講稿：傾聽花開的聲音2
在十二年的幼教生涯中，我始終銘記着一雙眼睛，這雙眼睛在我的歲月中穿行。
記得在我剛剛參加工作的第一天，一位老大爺抱着他的孫子前來報名。我想親切地拉過小孩的手，他卻固執地縮了回去，而且眼神對我充滿了敵意。剛被送來的有些孩子或許會這樣，但我發現這孩子的眼睛裏缺少兒童應有的天真爛漫，更充滿孤獨、偏執和冷漠。
經過了解，才知道這個應該擁有父母愛撫的幼小生命卻經受着不平凡的遭遇。母親為了尋找新的生活，便把兩歲多的孩子扔給丈夫；丈夫為了尋求新的愛情，就把這可憐的孩子扔給父母。這孩子從小就像缺乏陽光雨露的小樹一般缺少起碼的父愛和母愛。小朋友們做遊戲時，他卻在旁邊獨坐；小朋友們唱歌時，他卻雙脣緊閉。他性格孤僻，離羣索居。他拒絕同伴的'友好，他拒絕老師的親暱。當父母們來接孩子們回家時，寶貝們那種幸福的眼神，那種歡呼鵲躍的情景，讓他羨慕、讓他嫉妒，更讓他傷心痛苦。他只能把頭靠在柵欄裏兩眼噙滿眼淚。
是一次次特別的護送，是一次次母親般的陪伴，慢慢温暖了這顆冰冷的心；是一次次深情的愛撫，是一次次真誠的鼓勵，漸漸打開這把堅固的鎖。他終於開始説話了，終於大聲唱歌了，他嘗試加入遊戲活動，臉上帶着開心的笑容。花兒悄悄地綻放了，它綻放得如此燦爛，如此美麗。孩子，你知道嗎？你的微笑讓老師多麼幸福；你的成長讓老師多麼欣慰呀！
走過的歲月似乎並不短暫，一路普普通通、平平淡淡，但在這一片明淨的天空下，我們卻擁有花一般的童心，擁有詩一般的生活。孩子一撥一撥的長大，一撥一撥的離開。平時一個問候的電話、街上一聲親切的招呼、節日一張深情的賀卡都能激起我心中幸福的情愫。守望鮮豔的花蕾，守望美麗的朝陽，就是守望我的夢想與信念。傾聽着花開的聲音，深情呵護着心靈的成長。我們與愛心同行，在平凡的崗位上放飛――理想――與希望！
