有關演講稿(15篇)
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在不斷進步的時代，接觸並使用演講稿的人越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的有關演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有關演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
從我們呱呱落地的那一刻起，就註定了將會有兩個人為我們的成長花費畢生心血——父親和母親。
也許，我們過早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽略了“回報”的分量，認為父母的付出是理所當然的。
我們幾乎都認為，只要成績好，就是對父母的最大安慰。此話不假，但是，父母何嘗不想在忙碌一天後，接過孩子的一杯熱茶；或者在自我生日那天，在枕邊發現一張孩子留的温馨字條；再或者為孩子削個蘋果後，聽到一聲真誠的`“多謝”……
有時，認真想想，我覺得自己太自私了。在學校，得到同學細小的幫忙，我會感激半天；在路上，一個陌生人衝我微笑，我會受寵若驚，報以同樣的微笑。但是，這一切如果發生在父母的身上，我們也許會視而不見……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”而父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了再大的錯誤，他們依然愛你。
猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價》：“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業簿上的一個紅五分……，但在‘孝’的天平上，他們等值。”
把孝心獻給父母，從這天開始。
多謝大家！
有關演講稿2
親愛的老師、同學們：
閲讀會給我們帶來快樂。一本好書，藴含着豐富的知識。
書，是人生不可缺少的。有一次，我在做卷子，剛好有一道題是我以前讀過一本書中的題，我沒有忘記，我會做，我想，如果我沒有讀這本書，我就不會這道題，就要扣分。
同學們都説開卷有益，我認為開卷未必有益。同學們認為開卷有益，是因為知識是人類的精神食糧， 書中我們可以找到快樂，學到知識。每當同學打開書認真閲讀，就會有新的發現，新的收穫呢!我認為開卷未必有益，現在有許多不健康的書充斥市場，這些書籍會帶壞人的思想，甚至會引人走上犯罪的道路。這就要選擇好書來讀，實際上我們身邊的好書非常多。作為國小生，我們的辨別能力不強，對不健康書籍的低御能力也很弱。這就需要我們在老師與父母的指導推薦下選擇好書來閲讀。讓我們常開有益之卷，健康地成長。
一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多少美妙的事情啊!古今中外有成就的.人都喜歡閲讀，並善於從書中汲取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與好書相伴吧!我給大家説幾條關於閲讀的名言：書籍是全世界的營養品——莎士比亞;書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游子;書是營養麪包——魯迅;一日無書，百事荒蕪——陳壽。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你隨時想去就去的故地。
讀書，人人都喜歡，它給我們帶來快樂。寂寞時，書會給我們以安慰。
有關演講稿3
揚巾幗時代風采展永爭第一精神 ——永安公司財務處爭創巾幗文明崗事蹟材料自開展“巾幗文明崗”創建活動以來，永安公司財務處女職工堅持以為客户服務為中心，踏踏實實做好各項本職工作為核心，對外樹立了良好的企業形象。一直以來，永安公司財務處在集團及公司女工委的正確領導下，已連續多年保持永安公司“先進集體”榮譽稱號，並榮獲公司20xx年財務報表編制一等獎等諸多榮譽稱號。下面，我們主要從組織建設、制度建設、宣傳教育、工作事蹟和文體活動等五個篇章來彙報創建工作。
一、積極準備，制定目標，健全組織、夯實基礎為了使永安公司財務處女職工充分發揮自己的智慧，通過創建活動提高自己的業務水平，展現出女性時代特有的風采，從中發現出一批愛學習，肯鑽研的業務技術女職工，在全公司範圍內營造出學先進，比奉獻，促發展的濃厚氛圍，為此永安公司財務處將此次創建“巾幗文明崗”作為女職工“素質提升工程”的一個重要載體，成立了“巾幗文明崗”創建領導小組，由劉純任組長，指導具體的'創建工作，希望通過此次創建活動鼓勵和帶動各崗位女職工在工作崗位中建功立業。
目前，永安公司財務處共有職工10人，其中女職工2人，均達到中專及以上文化程度。由於健全了一些列制度，做到了領導重視、有人分管、統一部署、規範有序的組織建設，為文明崗的創建工作搭建了良好的基礎平台。
有關演講稿4
親愛的同學們：
大家好！今天我的題目是《理想——生活之光》。
每個人都有理想吧？理想是金子，閃閃發光；是DIA。太耀眼了。但是，不如説理想是人生道路上的一盞明燈。理想很重要。周星馳有句經典台詞：“人如果沒有夢想，和鹹魚有什麼區別！”是的，夢想，理想，人一定要有！
很多我喜歡的明星，都是因為自己的理想踏上了明星的道路。我的偶像賈斯汀
比伯8歲的時候，在電視上看到大明星亞瑟的表演，説：“我要像他一樣！”一家人聽了，都笑着説，不可能。但是，在遭遇了很多冷眼和嘲諷之後，他並沒有放棄。16歲那年，他在停車場遇到了亞瑟，用他清亮的'歌聲吸引了大明星，從而成為“歐美小天王”。這就是理想的力量！他真的是因為自己的一句話才成為明星的！
關於理想與人生的演講那麼，我們應該如何向理想前進？
很簡單，只要你努力。我想當演員，所以需要積極參加各種小品和話劇；我的一個團隊成員想成為一名醫生，所以他開始閲讀醫學書籍。如果你想做一件事，你必須朝着那個方向前進！
同學們，説出你們的理想吧！因為，它是一盞明燈，可以照亮你的人生！
我的演講結束了，謝謝。
有關演講稿5
各位老師、同學們:
大家早上好!
校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關，它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業;也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”。
為了進一步做好安全教育工作，現提出以下幾點要求，與大家共勉。
1、注意校內安全:要注意課間文明遊戲，不大聲喧譁，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。
2、注意交通安全：現在馬路上車輛來來往往非常多，請同學們在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走人行道;過馬路不得翻越欄杆和隔離欄，注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足12週歲不騎車上街、騎車不帶人。
3、注意活動安全:在週六週日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所。
4、注意飲食安全:同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品。
5、提高自我保護意識和能力:同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的.危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。放學後按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
6、注意家庭安全:同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、學習安全用電、用火知識，並養成“人走斷電”等好習慣，切勿麻痺大意。
老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安高高興興，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家。
我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
有關演講稿6
諸位領導、老師、同學們：
大家好！
今天，我們歡聚在一起，舉行20xx級高中畢業典禮，我非常榮幸代表老師向同學們致以衷心的祝賀，祝賀你們順利完成高中學業！預祝你們即將踏上人生新的征程！
此時此刻，我的心情是複雜的，有喜悦，有感慨！
我想起師生三年朝夕相處的日子。三年前，你們懷着美好的願望踏入二中的校門，不，確切的説，應該是走進咱們這個“家”——是家！這個家有老有少，和諧相處；這個家有教有學，其樂融融。在這個家裏，你們愛老師就像愛自己的父母，老師記得，你們端給老師的那一杯熱茶，攙扶老師的那一雙温柔的手，呼喚老師的那一聲真摯的問候，尤其讓老師難忘的是那一聲發自內心的“巖媽”！
雖然，你們也幹過一些出格的事兒，説過一些任性的話，但在巖媽眼裏，那不過是在媽媽面前的耍嬌，就像愛蹦愛跳的馬駒偶爾會撒個歡兒。老師也真心實意地愛你們，就像愛自己的兒女一樣。遇到你們身體不適，老師會像你們的爸媽一樣，牽腸掛肚；遇到你們學習有了困難，老師也會急得吃不下飯，睡不好覺；遇到你們犯了錯，老師雖然會嚴肅地予以指出，甚至嚴厲地批評，但你們一定能理解，那隻不過是恨鐵不成鋼。不過，你們也許不知道，在批評、甚至斥責你們後，老師會流下傷心的眼淚。説以上這些話，既不是誇功，也不是擺譜，老師只是想説，逝去的這三年，是師生相親相愛的三年，師生一家親！
此時此刻，看着你們英姿勃勃，光彩照人，老師忽然覺得你們長大了，成熟了，不再是三年前入校時那個稚氣十足的.小娃娃、小丫頭了，恍惚一瞬間，小娃娃變成了棒小夥，小丫頭變成了窈窕淑女。更可喜的是，你們經過這三年的刻苦學習，學業大進。對於你們熱愛求知、專心致志、勤學苦練的精神，老師表示真誠的讚賞和欽佩，並且，感到無限的欣慰。三年，一千多個日日夜夜，老師的心沒有白操，老師的苦沒有白受，老師感謝你們，是你們用自己的行動和成績，報答了老師的辛勤勞動，完成了老師期望你們長大成才的願望！
今天，畢業典禮的召開，意味着你們已經圓滿地完成了高中學業，但這只是人生道路上的第一步，新的征程就要開始，擺在你們面前的首要任務，是大學聯考，大學聯考僅僅是不到一個月了，這非常珍貴的二十六天，俗話説，光陰如金，在這黃金一般的二十六天，既要珍惜健康，養精蓄鋭，準備最後一搏，也要再接再厲，最後衝刺，功夫不負有心人。老師相信，你們一定會實現自己的夢想，獲取優異的成績！
再往遠處看，你們非常幸運生活在如此美好的新時代，期望你們擼起袖子加油幹，老師時刻等你們喜訊的到來！
依依惜別，讓人戀戀不捨，相信你們一定不會忘記自己的母校，這個生活三年的“家”，盼望你們能多回家看看！
再一次祝同學們大學聯考旗開得勝，馬到成功！
謝謝大家！
有關演講稿7
下冶一小二（2）班是一個擁有24名成員的班級，他們情同手足、團結奮進，以“樂學習、愛謙虛、有自信、講文明”為宗旨。在這個温馨的大家庭裏，每個人都在不斷髮掘自己的潛能，提高自身素質，為這個班級增光添彩。兩年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。下面請老師們走進我們相親相愛的二二班。
一、健康向上的班風引領我們前進
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，我將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。俗話説：沒有規矩，不成方圓。良好的班風來自嚴格、民主的班級制度。每學期初，我都會根據本班實際情況，利用班會課組織學生討論本班存在的問題，讓學生明白自身的不足，組織學生制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衞生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，並提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的優秀學生，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。比如衞生工作，24名學生人人有分工，人人有事做。小到一隻簸箕、一把掃把，如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。
二、、強大的班級凝聚力推動我們發展
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。在班級的集體生活方面，我們開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、唱歌比賽、健美操比賽等等，讓每位學生在實踐中多鍛鍊，發揮自己的才能。儘量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟着不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。我們班
所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，經過同學們的團結協作，在班級評比中多次獲得流動紅旗，在拔河比賽中獲一等獎兩次，唱歌比賽一等獎，朗誦比賽一等獎，古詩詞吟誦比賽一等獎等殊榮。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有着強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
三、優秀的班幹部帶領我們前進
俗話説，火車跑得快，全靠車頭帶。一個成功的.班集體，必須有一支能幹的班幹隊伍。我們班就擁有一批好乾部，這些班幹部是通過學生自薦、民主選舉的方式產生的，工作認真、責任心強，是老師的好助手。例如，班長劉梓怡，她穩重大方，工作認真負責，總是用敏鋭的洞察力注視着班級的一舉一動。又如副班長張雲天，學習踏實，樂於助人，在同學中頗有威信。勞動委員陳新元，他大膽有氣魄，工作認真負責，能夠有序地安排教室、衞生區的值日，還有薛家慧、吳慧慧等等小幹部各司其職，為班級貢獻着自己的力量。同時又設立值日班長，讓其他學生也參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事幹，共同建設班集體，真正發揮了主人翁作用。
四、團結的科任教師齊心協力助發展
我們低年級老師較少，副科較少，每月都有青年教師培訓。無論誰有困難了，只有在組裏説一聲，他們都會伸出援助之手。比如學校的臨時工作抽掉哪一個老師參與，她的課隨時都有人頂上，絕不會出現白堂現象。看班老師都會兢兢業業，認真負責好這一堂課的教學，不會浪費學生的學習時間，更不會支差應付。正因為有了他們高度負責的敬業精神，才有了我們二二班今天的成績。
班級建設永無止境，我們仍需要努力。團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都希望自己在進步，你們的肯定和鼓勵，將是我們前進的動力。
有關演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好早上好！（嗯？孩子們，你們應該説什麼呀？“老師早上好！”）對了，今天我講話的題目就是——文明問好伴我行。
千百年來，中華禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀着文明禮儀的光輝。 在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，更富有新時代的內涵。對我們少年兒童而言，如何做一個文明有禮的學生呢？孩子們，就讓我們從文明問好做起。剛才這位同學説的非常好，那其實我們可以做的還有很多喲：
每天清晨，當你揹着書包邁出家門的時候，望着父母那殷切的目光？你該説一聲：“爸爸媽媽再見！”嗯，讓欣慰的笑容浮現在爸爸媽媽的臉上；當你走在上學路上，遇到了熟悉的朋友可以説一聲：“早上好！”這能為美好的早晨增添一些快樂；當你走進校門，見到日夜守衞在學校的保安叔叔們時，喊一聲“叔叔好！”，以此感謝他們為我們提供安全的保證；見到敬愛的'值日老師，請你説一聲：“老師早！”啊，讓親切的問候吹暖校園的每一個角落；當我們在走廊上、校園裏進行課間活動時，遇到了老師，我們都應當大方地問一聲“老師好！”當你在學校渡過愉快的一天，邁着輕快的步伐準備離校時，看見清潔工人時，請説：“叔叔阿姨辛苦了，再見！”，要知道沒有他們，我
們怎能在美麗如畫、清潔寧靜的校園快樂學習？同時，也請別忘記向辛勤的園丁們説一聲：“老師您辛苦了，再見！”是啊，短短的一句問候，也許能為他們減去些許的疲憊；寧靜的夜晚，當你躺上心愛的小牀，請記住向爸爸媽媽道一聲：“晚安！”願爸爸媽媽的美夢裏有個甜甜的你。
同學們，原來我們的身邊處處都需要禮儀。文明問好，你們做到了嗎？有的同學可能已經做到了，有的同學也許還沒有做到，那麼，讓我們就從今天開始，從學會文明問好做起，塑造我們梅林國小生文明形象，讓禮儀之花綻放在我們每一個人的心中！
有關演講稿9
尊敬的各位領導、老師，大家好！
著名作家林語堂曾經説過：“讀書能讓人得新知，增學問，養性靈。”一本好書可以讓人們不斷地發現自己，檢查自己，提升自己，讀過《一個都不能落》，讓我對我今後所要從事的教育事業有了一個新的理解，今天我演講的題目是：我只是一名澆花匠。
我只是一名澆花匠
——讀《一個都不能落》有感
西方有這樣一句諺語：你想幸福一生，請你熱愛你自己的職業！我深深地愛着教師這一職業。有人説教師是太陽底下最光輝的職業，他們像園丁一樣把雨露灑滿大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看過《一個都不能落》後我常常問自己，我真的就要像園丁一樣嗎？園丁的工作是修剪樹木，讓樹木花草按照圖紙上的設計成長，稍有偏差就進行修飾，最後讓人們欣賞到美麗的風景。如果説從辛勤培育、細心呵護角度理解，教師是園丁；如果説學生有錯誤，教師要幫助他整改，教師是園丁，可是花草雖然有生命但卻沒有意識，學生則是有意識有靈魂的，如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學生的'話，那便是一千個讀者，一個哈姆雷特，教育便失去了它原有的意義。《一個都不能落》讓我堅定了我的信念：我不是園丁，我只是一名澆花匠！
日常教學中，我們所面對的學生層次不一，有學優生也
有學困生，課堂上在教師的引導下一些學生能夠在知識的海洋裏如魚得水，而在他們享受着學習所帶來的快樂的時候，另一些學生卻難以融入其中，對所學的知識仍然是一團迷霧。手心手背都是肉啊，教學中我們不會放棄任何一個學生，也不會讓課堂成為任何一個人心頭難言的傷痛。我的教育目的並不是讓學生千篇一律的學會同一個知識，應用同一個方法解決同一個問題，而是適時地在學生出現問題的時候予以幫助，幫助他們增強學習的能力，形成自己特有的處理問題的方法。《一個都不能落》這本書總結了不同的學生在學習過程中出現的問題，並提出了相應的解決策略，為教學提供了參考，例如書中提到有這樣一些學生，他們過度貪玩兒，課堂上違反紀律，課後不按時完成作業，有時甚至因為攤貪玩而逃課。是什麼原因讓這些學生如此貪玩兒？怎樣才能轉化這些貪玩兒的學生呢？對於剛入職半年的我，這確實是一個難題，但是《一個都不能落》給了我答案與幫助。有些學生貪玩兒是由於自身因素造成的，他們有些人自制力不足、基礎過差或者是注意力差；有些學生貪玩兒是由於一些外界因素造成的，學習強度超過他們的承受能力、教師的填鴨式教學，家長的疏於管理等等。教學中我們能忽視他們嗎？我們應該以學優生的標準約束他們嗎？答案當然都是否定的，我們要做的，首先是不要讓學習強度超過他們的承受能力，要耐心的教導，發現他們的閃光點；讓他們快樂的學習，嘗
到成功的滋味；要循循善誘的進行教導，同時還要善抓反覆、確保轉化，更重要的，是要做好因材施教。
當老師最開心的就是能夠看到學生在知識的海洋中自由搏擊，健康成長，但是，老師不能為學生做一切事情，需要學生自主選擇，主動學習，不要忘了，我們不再是園丁，而是一名澆花匠！我們要用赤誠的愛喚醒迷茫，點燃青春，讓希望這片沃土開滿燦爛的個性之花！
有關演講稿10
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
感謝母校，讓我認識這麼多和我一起學習，玩耍的同學；感謝母校，讓這麼優秀的老師們教給我這麼多知識和做人的道理；感謝母校，給我們這麼舒適的教室和美麗的學習環境；感謝母校，這六年來給我的關心的照顧。一想起六年前爸爸媽媽送我進校門時，如今，我已經是一六年級的學生了，是再過幾個月就要離開母校的學生了，現在感覺六年的時光過得是多麼得快呀！一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現新學校的身影，那是在20xx年，新的教學樓建起來了，操場變寬闊了，學校又增添了許多新的教室，讓我們的學習環境變得更加優美了。
每到課間，操場就像菜市場，有的同學在玩耍，有的同學在跳繩，有的同學在跑步……我們的歡聲笑語全在那裏，我們的健康活動也全在那裏，每年的運動會上，我就能聽見同學們的吶喊聲，能看見運動員們奮力拼搏的`身影……一走進教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學們，一走進教室，我就想起我們的教室如今變得這麼美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。因為是母校給我提供了這麼美的學習環境，是母校嚴謹的學紀，優良的學風和先進的學習理念，讓我們自己克服困難，讓我們學會獨立，所以我們要為母校爭光，讓我們好好學習，長大做一個有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們國小時光是在這優美的學習環境裏度過的。
我們的成績都出自於關心我們的老師，願你們身體健康，工作順利！
謝謝。
有關演講稿11
尊敬的領導、同志們、同學們：
大家好！
作為一名資歷淺薄的年輕教師，在這麼多經驗豐富的老師面前，我不敢班門弄斧，我只想和大家一起分享一下我個人的一點心得。
有人曾説：“有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。”可能有許多人很不喜歡眼下的工作，或許是從工作中得不到絲毫的樂趣，也毫無創造性可言。在
許多人看來，工作只是一種簡單的僱傭關係，做多做少，做好做壞，對自己意義不大，我想問問大家我們到底是為誰工作？工作着的大家也都應該好好問問自己，如果現在我們不弄清楚這個問題，不及時調整好心態，那我們怎麼可能對工作產生熱情，怎麼可能在這個崗位上把工作做好，“愛崗”這個詞不是説説而已的，要在心底裏埋下意識，並付之行動。
在物慾橫流的今天，許多人都會受到利益的驅動，心中只有一個字——錢，天下之大，只有錢最親，人情之暖，抵不過一紙金錢。許多人就這樣迷失在金錢與權利的旋渦中，迷失自己作為一個社會人應有的本性——誠信與敬業。作為一名學管老師，我們首先要做到對得起學生、對得起家長、對得起社會。不能因為學生跟自己關係不錯，就對他的小錯誤置之不理，不能因為學生給一點好處，就對他的懲罰手下留情，敬業就是要用一種嚴肅的態度對待自己的工作，忠於職守、盡心盡責、廉潔自律，一個人只有自己尊重自己的職業，才能喚起他人對自己的尊敬，才能讓學生真正的尊敬自己。
學校是教育學生成人成才的地方，代課老師用自己豐富的知識和教學經驗教會學生文化知識促使學生成才，而作為學管老師的我們更多的是教育學生成人。 “不熱愛學生的教師不是好教師”，這是我想的。無數優秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋樑。愛學生的方式有很多種，一個善意的微笑，一個讚許的目光，一句親切的話語，一條作業的批語，都會在學生心中激起小小的漣漪。我們還有什麼理由不獻出更多的愛，來塑造更多的孩子美好心靈呢？是的，作為一名教師，我們沒有悠閒自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是，當我們面對孩子們純真的眼神流露着對知識的渴求時，當我們看到孩子們作文中寫着對老師的無限信賴時，甚至當看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點兒的進步時，我想，在那時，我才更真正領會“教師”二字所藴藏的豐富的內涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責任。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，到目前為止，我還在努力。我覺得老師應該用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光。如果一滴水可以反射太陽的.光輝，那麼一顆心就可以傳遞愛的温暖。桃李滿天下之日，就是愛滿天下之時。
學校培養了老師，老師培養了學生。我愛我校，因為我校有一大批愛崗敬業，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。他們有的已年過半百，在三尺講台上辛勤耕耘了三十多個春秋，把自己的大好青春，大好年華全部奉獻給了學校，奉獻給了自己所摯愛的事業。他們甘為“人梯”讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學文化知識的高峯。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。在他們的帶動下，中青年教師更堅定了熱愛教育事業的信心，肩負起學校教育教學的重任，成為我校的中堅力量。他們多數擔任着最苦最累的班主任工作，一干就是十幾年。特別是我們年輕教師不斷地努力學習，迅速成長，有的醉心於空靈飄逸的文字，文章每每在報刊上發表，有的擅長於課堂上的調控，多次在省市實驗課優質課比賽中獲獎，有的精於課程改革的研究，成為改革浪頭的領航員。我們已經承擔起建設學校的重任，成為教學一線的骨幹力量。有人説，老師是春蠶。可我要説，老師是充電電池，能量無限。工作一天，筋疲力盡，電量不足，回到家中休息充電，補足精神，第二天又在各自的崗位上拼命釋放能量，就這樣年日復一日、年復一年，無怨無悔。
今天，藉助這個演講平台，我為自己和我的同行還有我的學生們深深地祝福。想起他們，我的心裏格外温潤；想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
謝謝大家！
有關演講稿12
親愛的老師、同學們：
海內存知己，天涯若比鄰“。我和我的好朋友李昕波認識的第一天，就像知己一樣有説不完的話。
李昕波長的`文文靜靜，戴着一副眼鏡，別看他腦袋小，他可是非常聰明的。他特別喜歡幫助別人，也會彌補我的不足。
記得這學期期會考試，我由於心情浮躁，三科才考了283分，李昕波考了297分。他看到我一貫是班級前五的成績一下子落到了班級前十以後，就過來意味深長地對我説：”不要傷心了，受傷的小苗及時滋潤它，還是可以長成參天大樹的！“這句話我受到啟發，也給了我信心！放學或者下課時我們總一起討論數學題，研究語文的中心思想，一起背英語單詞。”功夫不負有心人“，這次考試，我考了班級第二名：297.5。李昕波知道了，過來恭喜我，讚賞地説：”恭喜啊，胡瀚元，你的努力終於沒有白費！“我回答道：”這也多虧了你，我的成績才能提高啊！“我還記得，這是我第一次對同學謙虛。
還有一次，李昕波掌管紀律，在黑板上記名字。我以為李昕波是我好朋友，他就不會記我的名字的！沒想到，我才大搖大擺地和同桌搭一句話，他就毫不猶豫地把我的名字記上了，害得我抄課文。放學時，我去找他，説：”小波啊，你咋這麼不講義氣呀！還把我記上了！“李昕波立刻拿出一根棒棒糖，咪咪眼睛，討好似的對我説道：”對不起啦，我也是為了你好嘛！給你根棒棒糖，別生氣了。對好朋友就應該嚴格要求，對吧！“隨後又裝出一副滿不在乎的樣子。我只好原諒了他，汗顏的説道：”算了，原諒你了！“李昕波，這個來之不易的好朋友我會珍惜一輩子，因為它是我是落時的舒心劑，得意時的一盆涼水，有他在，我會進步。這朵美麗的友誼之花我將用愛心去澆灌它，愛護它。它才不會凋謝，而會越開越美麗！
有關演講稿13
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是四年級(1)班的黃立信，今天有幸代表四(1)班在國旗下講話，非常高興，今天我演講的題目是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使國小生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們國小生要衣着裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的.批評勸阻。
一直以來，我們澄邁縣第二國小的領導老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!我的演講到此結束，謝謝大家!
有關演講稿14
A生活是一首歌，吟唱者人生的節奏和旋律
B生活是一條路，延伸着人生的足跡和希望
A生活是人生的一杯酒，飽含着人生的清醇與憂愁
B生活是一團火，燃燒着生活的憧憬與夢想……
A我們人有兩種生活方式，第一種人像草一樣活着，你儘管活着，每年都在成長，但是你畢竟是一個草，你吸收陽光雨露，但是永遠長不大，人們可以踩過你，但是，人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你。
B因為人們本身就沒有看到你。所以我們每個人都應該橡樹一樣的成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，就算被人踩到泥土中間，你依然能吸收泥土的養分，自己成長起來。
A當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你、走近你，你能給人一片綠色。活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才。活着死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
B每一條河流，都有自己不同的生命曲線。但是，每一條河流都有自己的'夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢像泥沙一樣，沉澱下去了，一旦你沉澱下去，也許你不用再為了前進而努力了。
A但是你卻永遠見不到陽光了。所以，我建議大家，不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神。
B像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來。當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
有關演講稿15
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
校園，是我們學習生活的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。然而，總有與美麗和文明不相稱的現象，在我們的校園裏，還有同學隨意亂扔的'廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同學們辛勤清掃後，總有些不自覺的同學又把垃圾隨手亂丟。我們相信，沒有哪一位家長希望自己的孩子在一個垃圾遍地，污穢不堪的環境中學習、生活;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子在一個清潔、舒適的環境中學習生活、健康地成長;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子能養成良好的衞生習慣和飲食習慣。而良好的衞生習慣和飲食習慣*我們平時一點一滴地養成。
尊敬的家長，為了讓你的孩子能在一個清潔、衞生的環境中健康、快樂地成長，為了你的孩子從小養成良好的衞生習慣和飲食習慣，榕山鎮中心校向全校師生、家長髮出如下倡議：
一、請各位家長嚴格要求子女，在家用餐，不將早餐、午餐帶入校園，堅決反對學生不吃早餐上學，或吃零食後上學;
二、不把糖果、零食等帶進校園，不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;
三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進校園;
四、不亂扔紙屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丟入垃圾桶，並及時提醒身邊亂扔垃圾的同學;
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫;
六、愛護花草樹木，不踩踏花園、草坪;
七、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾，彎一下腰，主動撿起來，扔進垃圾桶裏;
八、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，認真做好值日清掃工作;
“榕小是我家，清潔靠大家”，.愛我校園、清潔從我做起!
同學們，老師們，家長們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。拾起一片垃圾，留下人格與文明。今天儲蓄文明，長大後收穫成功。為創造一個清潔的、衞生的、美好的學習生活和工作環境，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
