【推薦】畢業典禮學生代表發言稿
在社會一步步向前發展的今天，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的畢業典禮學生代表發言稿，歡迎大家分享。
畢業典禮學生代表發言稿1
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表一中XX屆九年級300名畢業生向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝!
今天是個難忘的日子，對我們300名畢業生來説，更是一個值得銘記的日子。三年的國中生涯在今天即將結束。此時此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悦，有憂傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
有人説，國中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。親愛的同學們，讓我們以一種感悟生命蜕變的狀態四望這一路的成長：運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿；教室裏，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術舞台上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛的同學們，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那裏有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
國中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝五中，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓你難過；也許我們曾經調皮，讓你傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。
感謝你，敬愛的老師!是你用你辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收穫與成長。你知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引，為我們展現了知識的無限魅力；你無微不至的關懷，使集體生活充滿家庭的温暖；你執着的敬業精神與獨特的人格魅力更教會了我們如何去做人。一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，你的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風，三尺講台四季風雨，你的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，你的點點心血培育英才何曾忘。此時，再華麗的辭藻也無法表達我們對你的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，你辛苦了!”
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着一中領導、老師們的殷切期望和深情囑託，相信我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!
最後，請允許我代表一中全體九年級畢業生，向尊敬的校領導和老師們致以最崇高的敬意!並祝願我們的母校前程似錦，蒸蒸日上；祝老師們身體健康，工作順利!
謝謝大家!
畢業典禮學生代表發言稿2
老師們、同學們：
大家好！
時光匆匆而逝，畢業已在眼前。對高三的我來説，不知中喜中憂，是苦是甜。回想這三年經歷，彷彿昨日剛剛相會，今朝又説再見。九百八十多個日日夜夜，不知有多少事齊湧向心間，有多少事令人牽掛。
是啊，誰又能忘得掉呢？初走進教室的那一刻，是好奇，是羞澀，是憧體育事業憬，是迷茫？剛上課鈴的那一聲，是疑惑，是恍然，是焦急，是渴望？在課堂切磋研討之時，是緊張、是從容，是縝密，是粗獷？在課下交流談心之際，是高談闊論天南海北，或是會心一笑心曲流淌？還的辯論會上的慷慨激昂，運動會上的血脈僨張聯歡晚會的綵帶紛飛，綠色軍營的歌聲嘹亮……
“春風化雨”，老師們用自己的汗水澆灌着這一畦園地，卻不知鬢上又添了斑斑銀髮。講壇上揮動的手臂，讓艱澀的知識飄飄灑灑；書桌前微躬的身軀，讓稚氣的文句妙筆生花。還有那語重心長的諄諄教誨，還有那循循不倦的憤悱啟發。病中送藥，課下談心，老師是慈母；一絲不苟孜孜以求，老師又是嚴父。
可誰不知道，老師強忍着病痛講課，卻因體力不支而倒下，即便在醫院的病牀上，老師也還念念不忘，有多少習題還沒講，有多少課程要落下？只是我們都是不懂事的孩子，我們知道了感懷，但卻不懂得表達，甚至有時還惹得老師生氣，儘管我們自己也心亂如麻。
如今卻是離別。離開我們熟悉的學校，離開我們敬愛的老師，離開我們相逢相識的友伴。從今一別，重逢不知又中何年。或許只有好友的温情話語，才止得住潸然的淚眼；或許只有相機的咔嚓一響，才留得住青春的歡顏。
高中三年，我們走出了青澀的豆蔻年花，走過了紛揚的花季雨季，走向了十八歲的堅毅、剛強。這一路上我們的挫折，也有迷茫，但我們有堅強，還有希望。長大，不只是體現在身體上，還要的健全的心智，還要有崇高的理想。成人，不只是十八歲生日的那一天，那其中不喬浸漬着多少日的汗水，滿盛着多少天的渴望。畢業，不只是低聲的啜泣，無言的感傷，不只是別離的蕭索，聚散的無常，它更是火熱的青春新一幕的開場。
如今，我們正梳理着羽翼，等待飛翔。去飛向遠方的絢爛雲霞，去贏取人生路上的詩畫章章。
謝謝！
畢業典禮學生代表發言稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家好!
相逢是首歌，歌中有你有我。歲月是首詩，承載着過去和未來。回憶着五年的酸甜苦辣，感受着五年的歡歌笑語。今天，我們將告別懵懂的童年；明天，我們將投入到火熱的青春。
五年的寒窗換回累累碩果。今天，我們懷着無比喜悦的心情相聚在一起，舉行隆重的畢業典禮；今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊的友誼之手；今天，請釋放你心中的真誠，感恩關心疼愛我們的恩師、感恩哺育我們成長的父母。
五年前，我們剛踏入校園時，還是一個調皮的孩子；五年後的今天，我們已經變成了一個有理想有追求的少年。五年中的每一天，學校領導、老師都在關注着我們的點滴進步和不斷成長。五年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑，那笑聲彷彿還在校園的四周迴盪。五年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背景是如此深刻地印記在我們腦海裏。
同學們，成績的取得離不開大家的勤奮好學，更離不開老師們的辛勤耕耘。老師，今天我們畢業了。可我們忘不了三尺講台，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。
幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立着，撐起一片清淡高遠的天空。此時此刻，我們的心中湧動着千言萬語。千言網語彙成一句感謝，這是我們在場每一位同學的心聲。親愛的老師們，請原諒我們還沒有經濟獨立的能力，可是你們如父如母的關心呵護讓我們知道什麼是“恩”，讓我們知道如何“感恩”。應全體畢業生的要求，我們用自己的零花錢為辛勤付出的我們的老師們送上一份小小禮物表達我們最最真摯（zhi）的感謝和最最美好的祝福：祝老師們身體安康，萬事如意，家庭幸福，桃李滿園。
讓我們用熱烈的掌聲有請高宇宙老師，柳愛娜老師，於春暉老師，柳洪香老師，林學亮老師光榮的到主席台接受我們的祝福。
請我們畢業班的學生代表到台前來為我們老師送上禮物和擁抱。
同時我們畢業生也為今天到場的校領導獻上鮮花，祝願我們鐵口國小在以牟校長為核心的英明領導下，明天更美好。
同學們，讓我們為老師深深的鞠一躬，一起大聲地對老師説：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
請我們的恩師和同學們一起攜手離開主席台。
親愛的同學們，緣分讓我們走到了一起，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長。同學情，似一壼甘醇（gan cun）的美酒。同學情，如一懷香濃的熱茶。書上説“楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。燕子飛了，有再來的時候。然而有一樣東西卻是一去不復返。那就是時間！”五年的時間就這樣過去了，我們堅信，這五年不僅是我們人生的一個開始，也是我們幸福人生的奠基。讓我們共同回想美好的過去，把握自己的現在，暢想充滿活力的未來。光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心裏。今天我們是莘莘學子。明天我們是社會的棟樑。今天，我們以學校為榮！明天，學校以我們為榮！
讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆！讓我們共同祝願鐵口國小的明天更美好！！
畢業典禮學生代表發言稿4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx，能作為畢業生代表站在這莊嚴的畢業典禮上，我深感榮幸。首先，我代表xx學院所有同學向我們09級畢業生道一句：珍重。
一聲汽笛，告別了一段故事；一片樹蔭，遮住了百般惆悵；一杯美酒，拾起了記憶的落英；一次別離，這只是一場別離。有人説，離別是相逢最完美的結局。因為離別能勾起那不絕如縷的懷念，卻扯不斷那絢爛繽紛的記憶。讓歲月的帆船回溯記憶的長河：那年，那個夏天，那一次不是一場邂逅，那次遇見，註定是四年的記憶和永恆的懷念。
不知不覺中，宿舍的牀板已經空空蕩蕩，樓道中的咳嗽蕩起了串串的迴音，才發現，原來這次真的要走了。校園中好像每個角落都定格了你們曾留下的身影：在這裏唱過歌，在那裏上過課。福慧圖書館依舊靜靜的立在那裏，默默地承載着無數科大學子的夢，文體館依舊上演着我們青春的歌劇，教學樓依舊收集着我們奮鬥的汗水。可東門的那片小樹林呢？可北門的那片空地呢？
這才突然意識到：光陰如梭，數載已過。未央湖邊，你們曾在此艱苦跋涉，渭水之濱，你們曾在此搏擊風浪。努力過才發現，原來這重重的行李裝着的不僅是金燦燦的回憶，還是各位沉甸甸的理想。
這個夏天，無盡的記憶化作了香醇的美酒，哪怕斟一杯，哪怕酌一口。這個畢業季，走過的青春化作漫天的星辰，灑落滿地的光芒，如期而至。相逢那天，滿世界為你們鶯歌燕舞；離別之時，滿世界為你們華燈初上。
去盛裝打扮吧，步履輕盈的走在青春的紅地毯上；
去揮手告別吧，目光堅定的走向人生的康莊大道；
去盡情喝酒吧，為歲月擺下的筵席舉杯共醉；
去盡情擁抱吧，只為這四年的同窗。
滿校園傳蕩着畢業的聲音，是雀躍的歡呼，也是傷心的告別。畢業是六月最耀眼的主題，相逢不去提離別，一句“再見”，便可飽含所有的情誼。你們趕在我們之前，去大步地走一段一很遠很遠的路，就好像去讀一本很厚很厚的書。模糊了眼角卻伴隨着歡笑，是你們細心的指導把我們帶入了航道，是你們驕人的成績讓老師多了一份驕傲，是你們四年青春的澆灌才讓學校增添了更多的精彩。
穿上學士服的那一刻，你們感慨萬千，恨不得將所有的目光都播撒在這裏的每一個角落。扶正流蘇的那一刻，你們是離弦的箭，衝向的是各自的未來，厚積薄發，定會一擊命中。你們像一粒種子，將彼此的情誼深深地埋在了這片多情的土地。你們像一面旗子，無論走到哪裏，我們的母校都為各位給予了特有的榮譽。我們的一言一行，都始終是我們學弟學妹們的學習和努力的方向。
相片一頁頁翻過，翻過是你們最美麗的歲月。你們把最閃亮的青春鋪在了迎新大道之上，未來的日子裏，秉承那句“至誠至博”，盡情去書寫那更輝煌的篇章。在即將踏上人生旅途的時刻，我們共同祝願母校的明天更加美好，祝在座所有的師兄師姐們前程似錦，一切都好！
謝謝大家！
畢業典禮學生代表發言稿5
昨日還在埋怨着下課鈴的遲遲響起，還和同桌在書後竊竊私語，還將粉筆頭扔來扔去，還在追逐打鬧歡樂着自己。今日我們只能低下頭歎息。
再來一節體育課怎麼樣？我還想喊幾嗓子口號，聽聽自己急促的呼吸。還想望一眼那跑道，沸騰幾腔熱血，還想看一眼段老師的英姿，儘管皺紋爬滿，儘管腳步蹣跚，他也是我們最帥的明星。再來一節英語課怎麼樣？我還想欣賞欣賞王老師的嘮叨不停，還想領略領略牛老師年輕的美麗，再用勁記一個單詞，再聽一次頭疼的錄音。再來一節語文課怎麼樣？我還想多看幾眼郜老師，多看幾眼郭老師，還想聽一聽郜老師標準的語文口音，還想被郭老師逗得大笑，忍俊不禁。我還想大膽的告訴她，你笑起來時最美麗。我還想上一節數學課，我想聽一聽劉雲霞老師含有磁性的聲音，還想看一樣樊慧平老師的美麗。想看一看她被同學氣得泛紅的臉，還有那沉思的蹙眉。我還想上一節歷史課，想在李小扁老師眼裏神氣神氣。還想看一眼她的笑，還想聽聽她的高音。我還想上一節物理課，想體會體會宋老師的善解人心，想看一眼吳玉兵老師的帥氣。想聽聽他幽默的話語，還想要被他搞得捧腹大笑。我還想上一節化學課，因為化學老師太美麗。我還想再擺弄擺弄化學儀器，還想再討論一個化學探究題。我還想上一節政治課，想再看看張勇老師的挺拔身姿。想在他不注意時想點鬼主意。我還想上一節班會課，再多看一眼牛老師。會忘記牛老師嗎？能忘記牛老師嗎？能想起她的笑吧!能看到122班的英語成績吧!可誰看到她唉聲歎氣?誰看到她的無奈和委屈?誰看到了老師準備的教案？誰注意到了老師眼睛裏的血絲？見面沒有問好吧？平安夜沒有給她送蘋果吧？一句謝謝沒有説出口吧？難道她的批評是免費的嗎？她的一次次教導是廉價的嗎？她一句句評語，一個個對勾，一個個紅叉是那麼渺小嗎？我們做錯了太多，錯過了太多，可誰聽到了埋怨！
再值一次日吧，再跑一次一千米吧，再打一次飯吧，再照一次畢業照吧。我還想在校園裏心跳，還想在校園裏呼吸！畢業了，讓留戀和回憶化成鳥兒吧，築巢在校魂桐裏，生生不息。還想做的太多，懷念的太多，但説再多的再多也都再也不能實現，這就叫做畢業。是一種遺憾，但卻並不是悲傷的結局，而是新的開始。
天下沒有不散的宴席，再多淚水，再多哭泣，挽不回時光的匆匆身影，留不住歲月的碌碌腳步。不論何時總歸要分別，三年的酸甜苦辣已經成為過去，而那過去了的，將會成為親切的懷念。
畢業典禮學生代表發言稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
因為太過珍惜，所以不忍吵醒記憶，十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時。讓我們靜靜回首，回憶過往的點滴！
記得嗎？球場上的躍動，揮汗如雨；記得嗎？紅歌比賽上的《長江之歌》，深情演唱；記得嗎？運動會賽場上，奮力超趕；記得嗎？教室裏厚厚的書籍，全神貫注。
笑戰人生是我們無悔的選擇，決戰大學聯考是我們不懈的追求。寧吃百日苦，不留終身憾。百日誓師，我們鬥志昂揚，只為今朝的更堅定地走進考場。畢業是我們高中生涯的結束，我們即將邁向人生的下一個站點。但是，請勿放棄心中那份堅持，我們還有很長的路要走，還有很多事要經歷，只要我們堅定心中的信念，對未來充滿信心，夢想終將綻放絢麗的花朵。
“飲其流者懷其源，學其成者念其師。”感謝老師們日復一復不辭辛勞地工作，一次又一次原諒學生們的無知莽撞，撒下心血點點，不顧炎夏寒冬。你們温暖明亮的雙眸，幾縷微白的髮絲，是你們無私奉獻着自己的年華。
團高，一個多麼親切的名字，記錄了我們成長的點點滴滴，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多淚水。如今，我們已經到了該與母校分別的時刻。母校，就是充許自己抱怨千遍而不充許別人罵一遍的地方，是我們永遠與之割不斷的根，感謝團高教我們如何做一個有擔當的當代青年。與此同時，我們的學弟學妹們仍在為自己的夢想不懈的努力，願學弟學妹們在一年或兩年後的大學聯考中取得佳績。
最後，衷心地祝願我們身邊的老師、親人和朋友能永遠開心快樂，願我們的母校明天更美好！謝謝！
畢業典禮學生代表發言稿7
親愛的老師、同學們：
你們好！首先，我十分榮幸也十分激動能在畢業典禮上發言，這也是我在母校最後一次發言了。今天，我站在這裏，代表全體20xx屆畢業生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
六年的步履踏實而又匆忙；而當這一切驀然落幕的時候，我才發現，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香，365天裏，我們每個人，都長大了許多許多。
六年的歲月，2191個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長曾，一心盼望着畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那麼的短暫。此刻，我不知用什麼詞來形容我絢爛美好的國小生涯，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業了，所有這些温暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常説的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，同學温馨的笑容、老師慈愛的目光、班級温暖的氛圍，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。好在曾經擁有你們的春秋和冬夏，就算以後前進的道路佈滿風雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。同學們，真的謝謝你們！
回望六年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關懷下，我們健康快樂的成長，從一羣懵懂的孩子蜕變為一個個懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。更教會我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊。你們給予了我們生命的色彩。我們會銘記於心。請允許我們深情地道一聲：“你們辛苦了，你們受累了。！我們真的謝謝你們！
如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我説不清、道不完。此刻，我只有真誠的祝福。
衷心祝願學弟學妹們努力學習，快樂成長！
祝願領導老師們工作順利，身體健康！
祝願母校的明天會更好！
同學們，在這臨別之際，讓我代表六年級全體同學立下誓言：我們決不辜負母校領導老師們對我們的殷切期望和深情囑託，用我們的實際行動回報母校，為母校爭光。做德智體美勞全面發展的人。在這離別時分，請不要難過，讓我們擦乾眼淚，抹去悲傷，向我們的老師同學們説一聲：珍重！，恩師，再見了！母校，再見了！
敬愛的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
上午好！
今天，我很榮幸作為畢業班學生代表在這裏發言，這是一個令人激動而又特殊的日子，此時此刻，我既有畢業的喜悦，也有掩飾不住的回憶與留戀。首先，請允許我代表六年級畢業班同學，向關愛我們的學校領導和辛勤培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。（敬禮）。
有人説，國小生活是一本太倉促的書。是的，六年的時光——兩千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。六年的國小生活，我們過得充實而快樂。我們圓滿完成了六年的學業，學會了許多做人的道理。六年的國小生活，我們告別了天真，走向了沉穩；脱去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；我們學會了感恩，懂得了自尊、自立、自強…… “班級之星”、“二小之星”、“書寫小標兵”等記載了我們的輝煌，彰顯了我們的風采；一張張大紅獎狀，述説着我們勤奮的求知與探索。是母校為我們提供了良好的學習環境，讓我們擁有了集體榮譽感，讓我們學會了互幫互助，團結友愛，讓我們在學習中收穫快樂，在競爭中健康成長。特別是學校開展“翰墨飄香，陽光書寫，”活動，我們不僅養成了規範、工整的書寫習慣，而且懂得了要堂堂正正做人。我們可以自豪地説，在實驗二小，我們收穫的不僅僅是知識，我們還學會了許許多多做人的道理。“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓將銘記在我們心中，
六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷，深深印在我們每一個人的腦海中。我們怎能忘記，自從走進校園，老師就像父母那樣牽起了我們稚嫩的小手，攙扶着我們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑。是老師們輕聲的教誨，打開了我們的心靈之窗；是老師們的深情凝視，給了我們最堅定的信心；是老師們關愛的目光，使我們從容而快樂地走過一個個學期。老師的一節節悉心傳授，一次次潛移默化……都縈繞在我們心中，化成一朵朵芬芳的花，花香猶在。
此時此刻，我代表六年級的全體同學向老師們道一聲：”老師，您辛苦了！您用心血澆灌的鮮花，現在每一個花瓣都散發着濃郁芬芳。請相信我們，您的汗水和希冀，會化作頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前，那便是我們對您長期無私奉獻的報答！”師恩如山，敬愛的老師們，再華麗的詞彙也無法表達我們對既是老師、又是朋友、更是親人的您的尊敬和愛戴。您給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！
回望我們國小生活留下的深深足跡，忘不了，在鮮豔的國旗下，第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣；忘不了，校運會上，我們矯健的身影和優異的體育成績；忘不了，“六一”兒童節、元旦匯演，我們輕歌曼舞，展示藝術才華的身影；忘不了，我們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果……這是母校留給我們永遠珍藏的記憶。母校的一草一木，見證了我們的成長與歡樂。如今我們就要畢業了，所有這些温暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍藏。
“畢業”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對於老師，對於同學，對於朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。印度詩人泰戈爾説：“無論黃昏把樹的影子拉多長，它總是和根連在一起。”敬愛的老師，親愛的母校，無論將來我們走得多遠，無論將來我們在什麼地方，我們的心總是和你們連在一起，都不會忘記“常回家看看”，看看永遠牽掛着我們的老師，看看裝載着我們童年故事的是實驗二小校園！
最後恭祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，萬事如意！
祝願同學們快樂成長！
祝願母校前程似錦，更加輝煌！
畢業典禮學生代表發言稿8
老師，同學們：
你們好！
我很榮幸參加這次大會。30天，在我們的人生長河中只是一朵微乎其微的浪花，但它卻孕育着許多美好的東西。在這最後的30天裏，如果我們用心去捕捉，那麼我們的生活中就會留下一次珍貴而又幸福的回憶。因為，我們投入了，我們拼搏了！
然而，如果我們只是恣意任它泛過即逝，那麼遺憾的苦果只有在今後的人生中自己品嚐了。同學們，所謂“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”啊！何去何從關鍵在自己，儘管腳下的路有千萬條，生存的方式有千萬種，但如果在每一次機遇、每一次選擇面前多的是放棄和無奈，少的是奮進和爭取，那麼再多的苦熬，再多的期盼都會化作一股濃濃的煙霧籠罩着我們的。
人們常説，人生能有幾回搏，今日不搏何時搏？那麼就讓我們把這最後的30天充分利用起來，背幾句古詩，記幾個單詞，再學幾個公式，或許大學聯考中我們就會多幾分自信，心裏就會少幾分對父母的愧疚。同學們，人的一生中應該有一次聚集全身力量的燃燒，即使葬身火海，也算是真正活過。那麼就讓我們共同努力，共同拼搏，文理同心，共創我們木中98年的輝煌吧！
最後，祝同學們輕輕鬆鬆地漫步七月，但願每個同學都能找到屬於自己的殿堂！
謝謝！
畢業典禮學生代表發言稿9
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是02級化工專業的畢業生邵昉，今天，能夠站在這裏，代表化工學院02級全體本科畢業生髮言，我倍感榮幸！
驪歌聲漸起，又是一個別離的時刻……
依稀記得四年前，懷着對大學生活的美好憧憬和嚮往，我們一起來到了中山大學，走進了化工學院。四年的大學生活，一千多個日日夜夜，聽起來是那樣的漫長，而此時此刻面對畢業典禮，一切又顯得那樣短暫。大一的純真年代，大二的輕舞飛揚，大三的壯志凌雲，大四的無怨無悔，時間和經歷已使四年前那一雙雙充滿好奇的眼睛和一張張稚氣未脱的笑臉深邃、成熟了許多。四年的點點滴滴，四年的喜怒哀樂，或化作手中的一本日記，或化作心底永恆的記憶。
現在，懷着對母校的深深眷戀，我們打點好行裝，將要與這美麗如畫的校園道一聲再見。我們將踏上人生新的起跑線，奏出人生新的樂章——樂章中有一段永遠不能抹煞的旋律伴隨着我們，那是母校的愛，師長的愛。我們不會忘記老師關切的眼睛和温暖的話語，也不會忘記那些語重心長、為我們指點人生的諄諄教誨。敬愛的老師，是你們，教會我們用智慧趕走迷惘、用知識來充實自己，引導我們從青澀走向成熟。手捧萬束鮮花，也難以表達我們心中誠摯的謝意。在此，請允許我代表02級全體本科畢業生向老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天，我們即將從這裏揚帆起航，去編織各自美麗花環似的夢。或繼續讀研，或出國深造，或走向理想的工作崗位，但是無論我們身在何方，我深信，我們一定會無愧於老師的辛勤培養，無愧於母校的期盼，在各自的崗位上兢兢業業，艱苦奮鬥、努力拼搏，創造出屬於自己的一片蔚藍晴空！
天下無不散之宴席，聚散本是人生不變的規律。我們將青春留在了這裏，將歡笑、淚水一併留在了這裏。青春劃過記憶的臉龐，我們會懷念在中大，在化工學院這一段段的往事，以及我們編織的一個個美麗故事。
有人曾經將畢業的季節稱為永遠潮濕的季節，或許這個季節的雨水，可以成為我們抹去臉上淚痕的理由。當離別的笙簫吹響的時候，心中的不捨與懷念越來越濃。既然留不住時光，那就讓我們銘記在心吧。今天我們是中大的學生，明天就會成為中大的校友。但無論走到哪裏，我們都是中大人，無論走到哪裏，我們都會永遠在一起。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天；天之崖，地之角，知交半零落。”在這離別的時刻，請允許我代表我和我的同學們，真心地祝願我們的師弟師妹們能夠腳踏實地，圓滿完成學業！祝願我們敬愛的的老師們，身體康健、工作順利！祝願我們所深愛的母校、我們的化工學院，前程似錦、蒸蒸日上！
我們畢業了，祝福我們所有的畢業生們一路順風，事業有成！
謝謝大家！
畢業典禮學生代表發言稿10
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是09級公管的xx，很激動也很榮幸能在這樣一個特殊的時刻作為在校學生代表站在這裏發言。
巍巍麓山，浩浩湘江，堂堂學府，源遠流長。承接漣衡形勝，匯聚四海英良。
雄雄人武，赳赳身姿，嘹亮軍歌，氣宇軒昂。謹承仁愛身修，實現精勤業廣。
時間如白駒過隙，我成為湖南師範大學人民武裝學院的學子，也就將近一年了。無論何時，相信我們都忘不了收到湖南師範大學錄取通知書那一刻的激動與喜悦之情，忘不了炎炎烈日下軍訓時咬緊牙關堅持到底戰勝自己的成就感，忘不了第一次穿上綠色軍裝走進綠色軍營的新鮮感與自豪之情。在人武的一年，半軍事化的管理讓我在吃苦中得到磨礪，在磨礪中得到鍛鍊，在鍛鍊中得到提升。對這裏的一切，我心懷感激。每一次的訓練，都是對自己的一個挑戰，鍛鍊身體磨練意志；每一次的勞動，都是對自己的一個檢驗，吃苦耐勞敢於擔當；每一天的學習，都是對自己的一個提升，素質過硬品學兼優。
正當我還在懵懂中享受大一的最後時光時，畢業的離歌已為大四的學長們奏響。原來四年的大學生活，也只是彈指揮袖間。在這裏，首先祝畢業的學長們在新的人生起點上前程似錦。有句話説的好：離別是為了更好的重逢。我相信：人武學院的歷史會銘記這一刻。你們的四年亦是學院發展的四年，因為有了你們的拼搏，人武學院的歷史上增添了濃重而精彩的一筆。也許，畢業是傷情而張揚的告別，讓今晨的微風格外温柔，讓明朝的陽光別樣熱烈；畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悦；低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火。畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。學長們，到了新的.天地，你們可以盡情湧動衝刺的激情，奔騰青春的步伐。因為你們年輕，縱使萬山紅遍，層林盡染，你們依然。
榜樣的力量是無窮的，學長們，你們的腳印將是我們前進的方向，你們踏出的腳步將為我們開拓更加遼闊的疆域。你們的堅持，你們的理想，你們的激情都將繼續陪伴着學院成長。它們都將成為我們未來的動力，都將成為母校平凡生活中的經典。在今後的學習中，我們將謹遵人武紀律，嚴格要求自己，積極進取，奮發圖強。謹記師大校訓：仁、愛、精、勤。
乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。最後，再次祝願學長們一路走好，新的征程，再鑄輝煌！
謝謝!
畢業典禮學生代表發言稿11
尊敬的領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好！
今天我很榮幸作為畢業生代表在此發言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。四年的國中生涯即將結束，此時此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悦，也有掩藏不住的留戀。在這個特別的時刻，請允許我代表全體九年級同學，向關心我們、培養我們的領導、老師們、家長們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
敬愛的領導、老師們，你們是朋友，是長者，是我們的領路人。傳道，授業，解惑，你們與我們一起迎難而上；快樂，傷心，奮進，你們與我們形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關愛的目光，使我們從容地走進考常桃李不言，下自成蹊。親愛的老師，您如涓涓細流，不辭辛勞地打磨着我們這些鵝卵石，讓我們日漸光滑；是您，將知識與做人的道理融進了我們的血脈，我們的生命，使我們不斷完善。您細緻入微的關懷，使我們感受到了家的温暖；您的指導與教育，在我們成長的道路上留下了深深的痕跡；您的人格魅力，將成為我們一生的準則。您如樹根，我們就是那一簇簇樹枝，是樹根讓樹枝長出了果實，卻不計回報。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
此時此刻，我謹代表九年級的全體同學在這裏向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
感恩母校。一路走來，我們有母校相隨。在此之中，我們從懵懂無知走向成熟，在“求真、明德、立人”的校風渲染下，在“博覽、勤思、精業、篤實”的學風薰陶下，我們已變成有理想、有抱負、富有愛心和責任心的青年。是母校辛勤培養和教育為我們在人生最關鍵的時刻打下牢固的基礎，讓我們在人生的道路上勇往直前。是母校，為我們提供了優越的學習環境，使我們順利的完成學業。今天我們以母校為榮，他日我們一定讓母校以我們為傲。
感恩父母。是你們的嘮叨讓我們少走了很多彎路；是你們的鞭策為我們消除前行的障礙；是你們的斥責助長了我們的智慧。國中四年生活中，你們的陪伴讓我們完成了人生最美的蜕變。
國中的生活是一本倉促的書籍。四年的時光，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是也留給我們那麼多生動的細節，精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們颯爽的英姿；藝術節的舞台上，有我們輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子裏，我們默默地傳遞着關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚鬥志的集體。回顧這四年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
心若在，夢就在，年輕沒有失敗！同學們，國中四年，時光很短；人生的路，還很漫長。衷心祈願，國中四年的時光已經點燃了同學們人生路上的明燈，照亮了大家前進的方向。同時，也衷心希望，國中四年我們大家結下的師生誼、朋友情地久天長！在校的學弟學妹們，努力學習，自強不息！為石島灣中學，我們的母校增光添彩！再創輝煌！
讓我們共同祝願：母校前程似錦，老師青春永駐，家長工作順利同學鵬程萬里！
謝謝大家！
畢業典禮學生代表發言稿12
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!我是來自外國語學院英語專業的xx。
四年前，我們從五湖四海相聚於此，似曾相識的場景，四年前是相聚，四年後是一生中最難忘的告別。在回首過去、放飛夢想的畢業時刻，更多的是留戀與不捨。
不捨我們那些共同的記憶。難忘八關山下的參天梧桐、五子頂上的朝陽落日、櫻花大道的繽紛花雨、映月湖畔的碧波紅荷，靜謐如詩的xx學校園裏，曾有過我們的朗朗書聲和無憂無慮的青春。難忘與小夥伴們烈日下一起踢過的正步，在圖書館一起泡過的週末，難忘一起追過的劇、剁手之後一起吃過的土、一起闖過的deadline，從朝夕相伴到相隔千山萬水，不知道多久才能習慣沒有你們在身邊的日子。難忘恩師，我們心中的男神女神，諄諄教誨、句句叮嚀，引導我們體會為人治學之道，給予我們温暖如春的關愛，這些都是我們一生中最寶貴的財富。在此，請允許我代表全體畢業生向您致以最崇高地敬意!
每個人都有屬於自己的xx學校故事，xx學校屆畢業生的xx學校故事更是精彩而生動：我們是入住xx學校x的"首批居民"，我們參與並親歷了90週年校慶慶典，xx學校的道路樓宇由我們命名，校友林的種植有我們的一份，我們為參與其中而由衷驕傲。當然我們也記得，360度立體風依然很炫、教學樓依然很繞、選課系統依然很卡、通向東海苑的路依然很遠。但無論是幸福還是遺憾，都因感同身受而倍加珍貴。因為，我們早已把這裏當成了自己的家。
在學校這個大家庭裏，我們從一個個憧憬海洋、熱愛海洋的孩子，成為知海懂海、有着海洋情懷的"xx學校人"，我們為自己的選擇感到幸運。
作為幸運的"xx學校人"，是xx學校，讓我們打下了成才的準備。在嚴謹的學風、嚴明的教風下，在學習、成才、創新的濃厚氛圍中，我們心無旁騖地汲取知識、夯實基礎;在科學人文未來論壇、八關山講堂、行遠書院中，我們開闊視野、融會貫通;在志願服務活動中，我們奉獻社會、鍛鍊才幹。是xx學校教會我們，唯有人文和科學相輔才能相成;唯有讀書和跑步不可辜負;唯有夢想和責任需時刻謹記。
作為幸運的"xx學校人"，是xx學校，讓我們找到了成才的方向。四年來，我們浸潤在厚重質樸的xx學校文化中，聆聽着xx學校人的成才故事，薰染着xx學校人的言傳身教，用心感受"海納百川、取則行遠"的校訓精神，感受她"崇尚學術、謀海濟國"的價值追求，感受xx學校人腳踏實地、勇於進取的氣質風格。不知不覺中，學校精神已融入我們的血液，xx學校人的風格已成為我們的態度，我們的一生將打下"xx學校人"烙印。這同時也意味着，xx學校人的光榮我們會共同分享，xx學校人的責任將成為我們共同的責任。
無論是否做好準備，縱使有萬般不捨，終究要離別。從今天起，我們將告別我們的xx學校，去成就我們每一個人的事業和夢想。面對海洋強國使命的召喚，面對浩淼滄海的征途，有母校在身後，我們這批最年輕的校友一定能夠講好學校故事、傳好學校精神、續寫學校輝煌!
再見夥伴們，再見恩師，再見xx學校。讓我們在此約定，百年校慶時，我們再來相會，那時的你我一定無悔，那時的母校一定更美!
謝謝大家
畢業典禮學生代表發言稿13
尊敬的各位來賓、各位老師、各位學生家長，親愛的畢業生同學們：
大家上午好!
四年光華，抵擋不住離別一夏。人生匆匆，又到了離別的時刻。今天，我們在這裏隆重舉行中國政法大學xxx屆本科生畢業典禮。這一光榮時刻屬於在座的所有xxx屆畢業生。首先，我單方面宣佈，你們畢業了!我不得不説，這就是璞玉成璧，破繭成蝶!你們畢業是個奇蹟，因為你們本身就是奇蹟!你們在這兒這麼帥萌，我想問：“你家裏人知道嗎?”
在此，我代表學校向你們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝願!向辛勤培養你們的家人致以最崇高的敬意!向精心培育你們的教職員工表達最衷心的感謝!
四年前，你們來到祖國的心臟——北京，從此之後，你們就一直駐紮在首都的邊疆——昌平。四年來，你們以夢為馬，不負韶華。在這個“小而美”的校園裏，你們收穫了知識，增長了才幹，樹立了志向，砥礪了品行，建立了情誼，完善了人格。此外，你們還感受到了夏日宿舍空調的清風，目睹了主樓和端升樓的美容，體驗了課堂上的多元與包容，察覺到了學校爭創一流的大氣與新風。對了，還有圖書館的佔座系統，更是讓拂曉狂奔的佔座成為一去不返的校園神話。
作為校長，我想説，學校是我們共同的家園，學校四年來的變化和發展，你們是見證者，也是創造者，學校因為你們才變得更加美好。啊，那畫面太美，我不敢看哈!
今天，在與你們話別之際，我忍不住想，大學到底能給你們提供什麼?在你們走向社會之後，大學四年的教育，還能留下什麼?德國哲學家卡爾·雅斯貝爾斯曾説，“教育的本質意味着：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。對於一所大學而言，具備不具備啟蒙的能力很重要，但對於你們而言，就像康德所説的，能不能自主和自由地運用自己的理性更為重要。在這裏，我要對大家提三個希望，與大家共勉!
首先，我希望你們做一名堅守“法治天下”理想的聞道之士。
法大之大，在其情懷。“經國緯政，法治天下”就是我們教育的大道。對於道理，人們在知曉之後，往往有三種態度，《道德經》上説：“上士聞道，勤而行之;中士聞道，若存若亡;下士聞道，大笑之，不笑不足以為道。”顯然，我們應該做上士，聞道之後，雖百折千回而不改其志!“凡我在處，即是法大。”説的就是對道的堅守，一種慎獨的功夫。但是“上士聞道，勤而行之”，光我們自己堅守還不夠，我們還要努力，讓法治的理想成為社會的共識，讓法治成為這個大時代的價值訴求，讓法治成為中國人的生活方式。清華大學的何兆武教授在《上學記》中説，要想實現幸福，必須滿足兩個條件，“一個是你必須覺得個人前途是光明的、美好的。另一方面，整個社會的前景，也必須是一天比一天更加美好，如果社會整體腐敗下去，個人是不可能真正幸福的”。所以，我們必須團結更多的人共同奮鬥。
去年熱播的電視劇《琅琊榜》，想必很多同學都看過了。劇中，“赤子之心”被反覆強調。毫無疑問，當下的你們，都懷揣一顆赤子之心。可是在走出象牙塔之後，你們是否還能夠保持這份情懷?我並不打算向你們兜售冠冕堂皇的東西，只是希望你們能夠記住，“經國緯政，法治天下”不僅僅是一句被印在校園紀念冊上的話，而應當鐫刻在每一位同學的心裏。或許在你們踏入社會的很長一段時間內，你們會直面理想和現實之間的鴻溝，你們會遭遇法治信念受到挫折的窘境，甚至你們會覺得這句話虛空縹緲，我無法要求你們永遠“偉光正”和“高大上”，但是，我期望你們能夠勿忘初心、久久為功，堅定法治信念，堅守法律底線。如能夠做到這兩點，你們就算堅持住了一顆九死不悔的赤子之心。
其次，我希望你們做一名“困而知，勉而行”的棟樑之才。
《中庸》上説：“或生而知之;或學而知之;或困而知之：及其知之，一也。或安而行之;或利而行之;或勉強而行之：及其成功，一也。”大家今天畢業，做到了生而知之，學而知之，未來走向社會，還要在改造世界的過程中去體察以往知識經驗的利弊，更要在失敗和挫折中，去感受老師們教給你們的東西有用與否，去體會堅守理想和真理的代價與可貴。《趙州禪》裏有這樣一個故事，一位學禪的僧人問趙州禪師：“如何是道?”趙州指着寺牆外面説：“牆外便是!”學僧忙迴應：“問的不是這個。”趙州故意反問：“問什麼道?”學僧很認真地説：“大道。”趙州回答説：“大道通長安。”諸位可曾明白趙州禪師的點化?學校所傳之道與麥當勞衚衕的道其實是相通的，不明白這個，是到不了長安的!
同樣，大家在“勉而行”的過程中，要有“自拔於流俗”的志氣;要有“成功不必在我，而功力必不唐捐”的心胸;要有“咬得菜根，百事可做”的態度;要有“不求近效，銖積寸累”的耐性。這樣堅持下去，則一定會有一番成就來回饋社會。
有一部日本電影叫做《壽司之神》，講的是小野二郎製作壽司的事情。壽司看起來很簡單，魚肉、米飯、加上醋、鹽、醬油而已，但小野二郎能成為壽司之神，卻是將簡單的東西做出一種別樣的味道。他的壽司體現出一種“職人精神”。所謂職人，在日語中是對擁有精湛技藝的手工藝者的稱呼。所謂職人精神，就是不僅要將自己的工作做得完美，每一個環節都盡心盡力，而且要將自己的工作成果當成自己人格的寄託。“職人精神”代表着精益求精，堅韌不拔和守護傳統。我們今天的社會需要的正是這種職人精神。無論你們以後走向哪個工作崗位，從事怎樣的工作，我都希望，你們能夠秉持職人精神，做好自己的工作。將工作真正作為自己的事業、注入自己的人格，而非簡單的“揾食”。這對你們的職業發展是極為重要的。
第三，我希望你們做一名知道“有無之用”的睿智之人。
近些年來，對於大學教育的價值有着方向性的爭議，是要更多的跟社會需求靠攏，還是要堅持大學形塑心智的定位，似乎沒有明確的結論。這裏，讓我們重温一下美國哲學家、教育家杜威關於教育的定位吧，他説：“學校即社會”、“教育即生活”。由此看來，大學教育不僅是為着未來生活做準備，它本身就是社會生活，就是生活的歷程。我們的教育既要關注日常生活，也要在意非日常生活，更要構建可能的生活。這也是我們法大這些年來專注於“專、實、博、雅”本科教育教學創新實踐的立意所在。順着杜威的意思來説，社會即是學校，生活當然是每個人都要去讀的無字之書。
如此説來，大學教育的價值爭論何嘗不是生活選擇的困惑。老子曾經智慧地指出二者的辯證關係，他説：“三十幅共一轂，當其無，有車之用。埏埴以為器，當其無，有器之用。鑿户牖以為室，當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。”這就是説，無用之用，是為大用。我們生活選擇的每一步不能簡單地以有用與否、回報多寡作為依歸。
史上有一個關於莊子的故事，講的是莊子與弟子走到一座山腳下，看見一株大樹枝繁葉茂，聳立在大溪旁，特別顯眼。莊子忍不住問伐木者：“請問師傅，如此好大木材，怎麼一直無人砍伐?以至獨獨長了幾千年?”伐木者似對此樹不屑一顧地説道：“這何足為奇?此樹是一種不中用的木材。用來作舟船，則沉於水;用來作棺材，則很快腐爛;用來作器具，則容易毀壞;用來作門窗，則脂液不幹;用來作柱子，則易受蟲蝕，此乃不成材之木。不材之木也，無所可用，故能有如此之壽。”聽了此話，莊子對弟子説：“此樹因不材而得以終其天年，豈不是無用之用，無為而於己有為?”弟子聽了恍然大悟。莊子感歎道：“人皆知有用之用，卻不知無用之用也。”
這些年，我常常看到很多走出校門的人，或者喜歡放言高論，持才使氣，最後無所成就;或者勤勉刻苦，精明強幹，但最後受制於格局而遭遇事業天花板。所以希望大家能真正體察有無之用，開創自己事業的王道。你們今後人生的道路難免坎坎坷坷，當囿於困境時，倘若你能自強不息，勇於爬坡過坎，我也敬你是條漢子。
我知道，重要的事情説三遍。但我對大家提的三點希望只講一遍，免得你們的內心幾乎是崩潰的。講一遍能對大家有所啟發，我就心滿意足了。
“門外若無南北路，人間應免別離愁。”同學們，這是唐朝詩人杜牧的送別詩，他的意思是説，門前若沒有路可以供人們南來北往，那麼大家一直待在一起，也就可以免除別離之愁苦了。杜牧的情感是真摯的，但未免有些消極。我想給它改成“門外縱有南北路，人間當免別離愁”。在這樣的大時代裏，你們應該走向社會，去一展所長，方能不負所學。聚是一團火，散是滿天星。四年前，你們帶着行李和夢想，從五湖四海而來，聚集在昌平這一方天地裏。四年倏忽而過，如今，你們又將帶着行李和夢想，從這裏出發，奔向五湖四海，奔向未來。
前幾天，英國脱歐了，真是友誼的小船説翻就翻了，但據説第二天就有200多萬英國人後悔了。這引起我對離別的再思考。其實，學生畢業離別母校是世間最美麗的離別，對學校和老師而言，既有不捨，但更滿懷期待相送;對同學們而言，既有淡淡的傷感和離別的惆悵，又有離家的興奮和對未來美好的憧憬、嚮往。
同學們，今天，你們畢業了，離校了，但你們不可能像英國脱歐那般“脱法”，你們是法大的種子，你們是法大的火種，你們是法大的春夏秋冬。
同學們，請你們記住，不管走到哪裏，你們都代表着法大，你們就是法大;母校心裏始終裝着你們，法大與你們同在!
同學們，離別終將來臨，但夢想永不消散!在未來的日子裏，願你們一切安好!不負平生!
謝謝諸位!
畢業典禮學生代表發言稿14
X校長、各位老師、各位家長、各位同學：
大家好！
今天是本校六年級學生的畢業典禮，感謝各位抽出寶貴的時間蒞臨本校參加典禮。能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這美麗校園裏，我不禁感慨萬千。
首先，請允許我代表全體畢業生，向各位老師表示衷心的感謝！老師，是您循循善誘地教導我們知識和做人的道理；老師，是您在我們做錯事時及時給予提醒，指導我們改正；老師，是您不停地鼓勵我們，令我們更加有信心迎接未來和挑戰。老師，您是黑暗中的引路明燈，在我們成長的道路上指引我們人生的方向；老師，您是天空中最亮的星星，照亮我們前行的道路；老師，您從事的是世界上最平凡而又最偉大的職業。謝謝您！老師！
其次，我想感謝所有陪伴我度過國小六年的同學。孔子有云：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”通過和你們相處，我不但改掉了自身的很多壞習慣，更學到了很多寶貴的東西。是你們讓我明白團隊合作的重要性，更感受到校園生活的多姿多彩。在這六年裏，我們學海無涯苦作舟，在知識的海洋中遨遊；我們鷹擊長空魚翔淺底，在各類賽場為班級和學校爭光；我們同舟共濟風雨兼程，向着目標前行。伴隨着無數難忘的回憶，我們不知不覺度過了六年愉快的國小生活。今天，就要和相處多年的同學告別，一股傷感油然而生。“海內存知己，天涯若比鄰”。我堅信我們的友誼堅如磐石，絕不會因時間和距離而改變。
最後，我還要代表全體畢業生，特別感謝我們和藹可親的X校長。您為我們創造良好的學習環境，提供先進的教學設備，更為本校訂立明確的方針以及完善的制度。我們能共同度過這特別傷感而又無比X馨的一刻，更要感謝X校長在疫情下艱難的時刻，仍然為我們舉行這次畢業典禮。X校長，謝謝您！
離別在即，畢業同學自是悲喜交集，依依不捨之情表露無遺。不過，“天下無不散之筵席”，人總有分別的時候，離別即是重逢的前奏，我們又何須傷感呢？在以後的日子裏，我們一定會保持聯絡，也會常常回母校探望各位老師。母校的師長和同學，校園的歡笑聲，都將會成為我們永恆的美麗回憶。
最後，恭祝老師們桃李滿門，各位同學前程似錦！
謝謝大家！
畢業典禮學生代表發言稿15
尊敬的校長、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!
今天我們相聚在這裏，舉行隆重的畢業典禮，在這難忘的、莊嚴的時刻，我謹代表全體初六同學的家長，向圓滿完成國中學業同學們，表示祝賀!對x學校的全體領導和老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!
六年前，我慕名把孩子送到x，六年來，我感受到了x卓越的管理，目睹了以x老師、x老師為代表的優秀教師團隊所付出的愛心、智慧和汗水，我也看到了孩子在x的優越環境中快樂地成長。比如，孩子的人格培養非常重要，學者研究的重要成果是進行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的'是加美，我家裏的老人和周圍的朋友都説我兒子懂事;再比如，我孩子的國小語文成績一直不突出，來到加美后，由於遇到了優秀的語文老師，學習語文的興趣一下被激發出來，六年來，語文成績一直比較優秀;還比如，孩子在加美從沒有感冒過，因為加美的飲食營養非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過兩次。因此，我很慶幸當初對x的選擇。現在，孩子國中畢業了，但我和孩子都還留戀x，我給孩子説，努力學習，爭取考過重點高中錄取分數線，但是，高中階段繼續在x讀書。
根據我國憲法規定，公民有人身自由，但能夠真正實現的人身自由，必須有品德、有知識、有能力，有了品德、知識和能力，你才可以上清華、上中大;有了品德、知識和能力，才能夠獲得更多的財富。而高中階段是獲得知識和能力的最重要階段，希望你們在未來的六年內，勤奮學習、好好做人，為實現更大的人身自由奠定堅實的基礎。
最後，讓我們一起，將掌聲獻給我們的恩師，獻給我們正在成長起來的孩子們!
祝願x學校欣欣向榮、越辦越好!
謝謝大家!
