讀書節活動演講稿（精選20篇）
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨着社會不斷地進步，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書節活動演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書節活動演講稿 篇1
各位老師，各位同學：
早上好！
書籍是人類進步的階梯。為了讓我們在書海中旅行，我們學校決定舉辦第四屆讀書節。本次讀書節的主題是“建設書香校園”。學校想通過這次讀書節讓更多的學生多讀書，讀好書，和書交朋友。
書籍是多彩生活的萬花筒，是世界的縮影。讀一本好書就像交一個好朋友。書就像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我們；也像一個真誠的.朋友，和我們面對面交流————小説教會我們如何做人；詩歌喚起我們對美好生活的追求；童話讓我們區分美與醜，真與假。
眾所周知，新課程標準也要求每個國小生閲讀400萬字。如果不注重拓展課外閲讀，如何才能達到新課標要求的最低閲讀標準？全國政協委員朱永信在一次重要會議上聽我媽説了一句耐人尋味的話：“什麼時候我們不把讀書當成負擔，而只把它當成生活的一部分，生活的一部分，才算是進入了學習型社會！”多麼好的演講啊！更重要的是，拓展閲讀，淨化心靈是我們學校在新世紀追求的目標。
同學們，新的讀書節開始了。從現在開始，讓我們行動起來！讓好書溢出我們的綠色校園，讓好書陪伴我們每個人健康成長！
謝謝大家！
讀書節活動演講稿 篇2
各位老師，各位同學：
人體脆弱，經不起病毒的侵襲，經不起外界武器的攻擊。受傷了，大腦潛意識會找它的救星——藥。但是如果精神或者脆弱的心臟受傷了，應該吃什麼藥才能治好？答案是“吃書”。書還是藥，好書能治心養神。
書是一杯稍有餘温的寧神茶。平凡的生活是乏味的，尤其是在當今激烈的社會競爭中。人們像一根快速斷裂的橡皮筋一樣伸展自己。他們的精神日夜緊張，他們的思想也不安寧。這時，如果你放鬆肌肉，手裏拿着一本喜歡的書，坐在陽台上，享受温暖的陽光，感受微風，融入書中美妙的仙境，那麼你一天的煩惱就會隨風而逝。我愛在近黃昏的時候“品嚐”卡內基的《人性的弱點》。温暖的餘暉斜斜地照在書上，仔細瞭解卡內基的生活方式和做人的原則，走進他的生活，感受他的故事，是一件令人愉快的事情。
書是健腦的“腦白金”。一個人一生中最糟糕的感覺就是腦子空空的感覺。大腦的空虛不是中醫西醫能治癒的，鮑魚燕窩都無法彌補。只有書才能豐富我們的大腦，給它充足的營養。愛因斯坦是一位偉大的科學家，他小時候因為愚蠢差點輟學。正是這本書和知識的力量使他成為全世界人民心中的偉大英雄。魯迅之所以能以筆為槍，靠的`是他那滿腦子豐富的知識和豐富的思想。那麼這些所謂的知識和想法從何而來呢？還是“書本老師”教他的。所謂“書仍是藥，好讀書能治愚。”
書籍是一種強有力的保證。安靜的開始，是慧根成長的開始。人靜而後定，人定而後定，人活得平安幸福。佛教往往主張人需要安靜才能感受生活，看清世俗，原則上義憤填膺。“沉默”從何而來？惠是哪裏人？那需要一個“書爐”來冶煉。佛經和心理學書籍是最好的選擇。經常看蘇珊塞申格的《坦呈自我》。這本書教會了我如何在心中找到真正的自己，讓我感受到從未有過的“平靜和從容”。
好書是心靈最好的醫院。只要你覺得心裏有點不舒服，它就會開出最有效的藥方，把殘留在你心裏的“病毒”治好，給你打好“預防針”，讓你有信心和勇氣面對這個“煙霧瀰漫”、“病毒瀰漫”的社會。
與書為伍將是我們一生中最明智的選擇。它會成為你內心最強的保護膜，指引你走向幸福的未來。
讀書節活動演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家早上好！從今天起我們將度過一個特別有意義的月份，我們迎來了勝利東國小第三屆讀書節暨讀書月活動。
知識改變命運、閲讀滋養心靈、讀書成就人生。
蘇霍姆林斯基説：讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閲讀，閲讀，再閲讀。一個人不讀書，她會變得無知；一個民族不讀書，她會變得落後。讀書的多少更成了一個人、一個民族素質高低的象徵。讀書對一個人的成長，對一個民族的'發展，是多麼重要！
讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。生活裏沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一本書就像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。同學們，在讀書月裏，學校和你們的班級將舉行“好書共享”“書法作品展覽”“經典電影回放”“、“誦讀經典美文、傳承中華文明”美文朗誦比賽、“英語故事比賽”、“走進作家感受文學”、“親近母語”等一系列豐富多彩的讀書活動，希望同學們積極參與讀書活動，共同分享讀書快樂！希望同學們能在老師的幫助、指導下繼續為自己提供靜靜閲讀的時間、空間，繼續積極參與學校舉行的讀書活動，並與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
1、每天繼續擠出30分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恆。
2、認真朗讀語文書上的經典課文，讓琅琅書聲走進我們的生活。
3、留下讀書足跡，與大家交流讀書經驗。
4、積極參加學校組織的各項讀書比賽活動，為讀書節增添光彩。
最後，祝同學們、同學們在讀書節和今後的日子裏徜徉書海，與好書為友，希望我們的讀書節，在你的心中，永不落幕！
讀書節活動演講稿 篇4
親愛的家長、老師、親愛的學生們：
早上好！
在“創建文明家庭，創建優雅校園”活動中，我校全體師生和家長掀起了一股強烈的閲讀熱潮。清晨，校園裏讀書的聲音；課後，老師們在課桌前看書；在路上，當父母和我談起他們撫養孩子的經歷時，我感到驚訝，這讓我覺得是學術書籍把我們的生活染成了綠色。
俗話説：鳥兒想飛高就扇動翅膀，人要進步就先讀書。一本教育專著，一本教育報，一本《于丹解讀〈論語〉〈莊子〉心得》成了我的最愛。這種安靜的閲讀活動不僅讓我更新了教育觀念，陶冶了情操，提高了自身素質和文化內涵，也讓我更能勝任教育教學工作。這本書，《愛的教育》，讓我明白了批評也是一種愛的方式，更要講究藝術性；吳菲老師的書《不跪着教書》告訴我，當我們提醒我們的孩子外面有壞人的時候，沒有錯，但是錯的是我們沒有説外面有更多的好人。大家要反思。作為教師，我們應該經常反思自己的言行和教育，讓孩子在輕鬆和諧的氛圍中健康快樂地成長。
漢代的'劉徹曾説：書還是藥，好書可以治愚。老師們，同學們，安靜的時候，讓我們在現場有一個閲讀的時間，讓書中的情感觸動你的心絃…
讀書節活動演講稿 篇5
各位老師，各位同學：
秋天，樹葉飄落在空中，擾亂我的思緒；只是，在我的內心深處。讀書讓我從無知走向理解。閲讀已經成為我生活中不可或缺的一部分。我熱愛閲讀，喜歡閲讀，這讓我的生活更加精彩。
書籍是人類進步的階梯。很久以前，中國是一個落後的國家，但湧現出了許多像老舍、魯迅這樣的優秀作家。現在愛讀書的人很多，我也成了其中一員。我從來沒有想象過自己在讀書上不能落魄，但我知道我不能放棄讀書。
我喜歡一個人的感覺。一個人手裏拿着一本書走在街上，去一個沒人打擾的地方，感覺真好。所以好好享受吧！我還記得我年輕的時候，我的'桌子上有一本舊漫畫書。我的小好奇心來了。我拿起漫畫書，一頁一頁地翻着。裏面的內容很美很搞笑。整個下午，我都在享受這本書帶給我的美好時光。依稀記得那本書叫《爆笑校園》。從那以後，我一直在尋找這樣的書，直到國中，它們陪我度過了一個快樂而難忘的童年。
國中後，我開始讀一些文學書籍。看過畢淑敏的《幸福的七種顏色》，深刻理解了很多。有一次，我拿着這本書躺在宿舍的牀上。我洗澡的時候室友叫我洗澡。他們打了幾次電話，我才知道答案。最後宿舍裏最響的一個在我耳邊大喊，震耳欲聾，嚇得我立馬從牀上蹦起來。我反應過來，他們都捂着肚子笑了。我目瞪口呆，開始大笑。然後，我的一個同學跟我説了剛才發生的事情，然後我突然意識到我好痴迷！
幸福就像一朵七色花。在我心裏，有一種顏色代表着讀書。讀書使人快樂；讀書使人快樂；讀書更是讓人着迷！周恩來總理曾經説過，為中國的崛起而學習！即使有人覺得讀書沒意思，我也會為了中國的崛起而讀書。
知識就像大海中的一滴水，需要我們不斷積累，最終在腦海中形成書本。讀書讓生活更精彩，讀書讓幸福更完美，讀書是如此迷人！
讀書節活動演講稿 篇6
尊敬的家長、老師，親愛的同學們：
上午好：
在學校開展的“創建文明家庭，營造書香校園”的活動中，我校全體教師、學生、家長掀起了一股濃濃的讀書熱潮。清晨，校園裏朗朗的讀書聲;下課後，教師們伏案看書的背影;路上，家長們跟我暢談育子經驗時的驚喜，都讓我感受到：是書香染綠了我們的生活。
俗話説：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。一本本教育專著，一期期教育報刊，一篇篇《于丹解讀〈論語〉〈莊子〉心得》都成了我的`最愛。這場恬靜的讀書活動不僅讓我更新了教育觀念，陶冶了情操，提升了自身素質與文化內涵，還讓我更加勝任教育教學工作。《愛的教育》這本書，讓我明白了批評也是一種愛的方式，也要講究藝術性;吳非老師著的《不跪着教書》，讓我知道：當我們提醒孩子外面有壞人時，沒有錯，但錯就錯在我們沒有説，外面的好人更多。人人都應該反思，作為老師，我們更應該經常反思自己的言行，反思自己的教育，讓孩子們能在一種寬鬆和諧的氛圍中，健康快樂地成長。
漢朝劉徹曾説過：書猶藥也，善讀可以醫愚。老師們，同學們，讓我們在清靜的時候，就地來一段讀書時間吧，讓書中的情感撥動你我的心絃……
讀書節活動演講稿 篇7
親愛的同學們、同事們：
大家早上好。又是一年春來到，就在這盎然春意中，我們學校xx年讀書節又如期而至了。非常榮幸，今天可以站在這裏和大家一起分享我的讀書經歷與心得，希望在接下來的有限時間裏，大家可以和我一起去重温書籍給我們帶來的快樂與幸福。
一直以來，學校和老師都鼓勵同學們廣泛閲讀，涉獵經典之作；學校的圖書館寬敞明亮，藏書豐富，種類齊全，同學們可以自由翻看借閲。在這裏，不管是老師，還是學生，大家都可以按照自己的興趣，自由地閲讀那些名家名作，從優秀的書籍中汲取知識，營造自己的精神花園。不同的人會有不同的閲讀習慣、閲讀渠道和閲讀口味。也許是因為生性比較保守傳統，再加上年老眼花，我不喜歡閲讀電子書籍，只喜歡翻閲紙質書籍。或薄或厚的一本書，或白或黃的光滑紙張，偶爾散發的淡淡墨香，那種質感是電子閲讀器無法比擬的。
所以即便外出，我也喜歡在包裏放上一本書，絲毫不嫌其沉重。對現在的我而言，讀什麼書全是隨機的，獲取新書信息的渠道也很簡單。就是去學校圖書館，在新書欄前查找，碰上合自己口味的便借走。在看這本書的過程中，恰好書裏提到了另外一本書，讓我產生了興趣，那麼我便會把那本書也找來讀一讀。比方説，我很喜歡《xx年中國年度隨筆》，於是就把它的系列叢書中的另一本《xx年中國年度雜文》也借來看一看。又或者這本書讓我對作者有了好感，我便會盡可能把這個作者的其他書籍也找來看一看。比如我在閲讀《年度雜文》的時候，看到了一篇張鳴的文章，挺喜歡的，於是把他的.《在歷史下降線行走》、《再説戊戌變法》、《辛亥：搖晃的中國》找來讀讀。讀了一些書之後，我發現個別出版社出版的書質量都還不錯，於是又在學校圖書館網站上進行查閲，找出學校所館藏的這個出版社的全部書籍，記下自己可能會喜歡的書籍的索書號，然後去圖書館直接借閲。比如對於廣西師範大學出版社的書，我印象一直不錯，在網上一查，恰好有我網購多日而不得的陳丹青的《多餘集》和《荒廢集》，那種感覺真是如獲至寶。除了自己的隨意閲讀，偶爾我也會受報紙或同事讀書推薦的影響。看完電視連續劇《我的團長我的團》之後，我對中國遠征軍的歷史有了些興趣，在學校圖書館借了套《中國遠征軍》。但這套書是小説，不能滿足我對歷史真相的探尋，恰好在《南方都市報》的週末文化副刊上有篇文章提到了中國遠征軍的後人們如何四方蒐集父輩們的資料，以出書紀念父輩的事蹟，為父輩正名。於是我知道了，關於中國遠征軍，有兩本書是可以找來讀一讀的，一本是《父輩的戰爭》，一本是《國家記憶》，後者是厚厚的一大本照片集，基本上都是作者從美國國家檔案館搜尋到的真實圖片。同事在辦公室推薦《曾經風雅》，看完之後，又借了與之相類似的同是介紹民國時期名人雅士的《曾經風流》《獨白：大師難忘的事兒》《大師講學記：講壇上的大師身影》。除了按自己的喜好隨性閲讀之外，我的閲讀也會受到工作的影響，比方説，幾乎每冊的語文課本里都有古代詩歌，於是我去圖書館借閲了《附庸風雅：第三隻眼看<詩經>》，《葉嘉瑩説陶淵明飲酒詩及擬古詩》，然後把葉嘉瑩一系列的古詩鑑賞書籍抱回了家，還有安意如的書，孫濤的書，當時的感覺就兩個詞“酣暢淋漓”“口頰生香”。
所以就我個人的感受而言，讀書可以由點到面，經一本書輻射到無數本書，一點點地擴大你的閲讀面，一點點地深入你的閲讀專業領域。只要你是真心喜歡一本書，認真去閲讀一本書，必然可以從其中獲得無數的驚喜。就這樣，東一榔頭西一棒，我隨心所欲地讀了一些書，有這麼幾本書是我覺得可以推薦給大家的。
一是劉小楓《沉重的肉身》。之所以想把這本我十年前讀過的書推薦給大家，是因為我聽説很多同學都讀了米蘭·昆德拉的《生命不能承受之輕》，卻感覺讀不懂。雖説讀不懂是正常的，但如果有外來的借鑑給我們以啟發，也不失為一件幸運的事。這本《沉重的肉身》的出現，對當年的我而言便是一件幸事。書中除了對《生命不能承受之輕》有所解讀之外，還有對法國大革命、小説《牛虻》、基斯洛夫斯基的《藍、白、紅》三部曲以及作家卡夫卡的獨到賞析，相信這些文章會讓我們有些同學的心靈飛翔。
二是高爾泰《尋找家園》。推薦這本書，純粹是出於個人的閲讀趣味。對於父輩的歷史，尤其是父輩學人的遭際，我似乎有着比較多的好奇。看着他們從苦難中一步步艱辛地走來，又一步步堅定地走遠，讓人感動於他們內心所堅持的高貴情懷。而那些他們親歷的苦難，使歷史課本上那段語焉不詳、面目模糊的歷史變得鮮明立體，觸手可摸，值得讓人悲傷，讓人憤怒，讓人欣喜。
三是張大春《認得幾個字》。這本書很是輕鬆，作者從自家兒女學寫字的場景入手，引出一個個漢字，追本溯源，講講這些漢字的本意，配上它們的甲骨字體，親切有趣。鑑於這本書既有趣味知識，又有父愛濃濃。所以我已把它收藏進自家書櫥第一層，留着將來和兒子共享。
四是許崧《印度走着瞧》。一年前我曾經向大家推薦過許崧的《美國走着瞧》。這兩本書是我讀過的僅有的遊記。因為對於單純的寫景文章，我早已厭倦，沒有絲毫的閲讀慾望。但這兩本遊記不同，它寫景不多，更多的是記事，記作者本人的真實感受。而作者恰好是個風趣生動之人，因此在他的筆下，長長的遊歷過程毫不枯燥，即使是在車站等車這樣的無聊之事他都寫得讓人捧腹不已。也許是印度這個國家意想不到的事情比美國多得多，所以這本《印度走着瞧》也更加別開生面。可分享的好書還有很多，這裏無法一一列舉。相信我們每個人都有自己喜歡的、可推薦給大家閲讀的好書。學校的讀書節給我們搭建起這樣一個暢所欲言的交流平台，希望我們每個人都可以在這裏實現自己生命中的機緣，碰上那些屬於我們自己的書。
但是書除了用來閲讀，還要加以思考。否則，從書本中獲取的只能是信息而非知識，更非思維方式、思維習慣。而對於我們的閲讀而言，最重要的恰恰是後者。因此，我們不僅要牽手閲讀，讓閲讀成為我們生活的常態，更要潛心思考，將書中一切有益之處內化為我們身體的一部分，這樣我們才能快樂成長。後預祝本次學校讀書節活動舉辦成功！謝謝！
讀書節活動演講稿 篇8
老師、同學們：
大家好！
在這個冬天明媚的陽光中，有一份快樂在此傳遞，有一個主題在此鮮活，有一種書香在此飄逸。今天，是一個特殊的日子，我們將迎來學校第七屆讀書節。本屆讀書節的活動主題是“讓讀書成為習慣，讓書香充溢童年”。
我們都知道書是人類進步的階梯，無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的`神話傳説，無不以書的形式傳承至今。“讀一本好書就如同和許多高尚的人談話”。從書中我們知道什麼是高尚，什麼是卑賤；什麼是關愛，什麼是冷漠；什麼是聰明，什麼是愚笨；什麼是加強，什麼是軟弱；什麼是文雅，什麼是粗魯；什麼事我們可以做並且應該做，什麼事我們不應該做並且堅決不能做；什麼人值得我們敬重、崇尚和學習，什麼事我們應該憎恨、鄙視和批評都在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話，讀書還能讓我們學到最優秀，最規範的語言。那些文學家的優秀作品，字字句句都散發着珍珠般的光澤。
美好的一天從閲讀開始。老師、同學們，來“讓我們一起讀書吧”！讓這句話成為我們xx三校最時尚的流行語。讓我們在快樂的日子裏，親近書本，閲讀經典，與大師對話，為成長奠基。讓我們行動起來，讓讀書成為我們每一個人的習慣，用我們朗朗的書聲裝點學校，讓我們的校園處處飄逸着書香，讓書香在我們每一個人的心中盪漾！
現在，我宣佈：xx三校第七屆讀書節開幕！
讀書節活動演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學：
早上好!
書是人類進步的階梯。為了讓我們在書海中遨遊，我校決定舉辦第x屆讀書節。這屆讀書節的主題是“營造書香校園”，學校想通過這個讀書節，讓更多的同學多讀書，讀好書，與書交朋友。
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的`縮影。讀一本好書，就像交了一個好朋友，書既像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我們;又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流———小説教給我們怎樣做人的道理;詩歌喚起我們對美好生活的追求;童話讓我們明辨美與醜，真與假……
眾所周知，新課程標準也要求我們每一個國小生都要完成四百萬字的閲讀量，如果我們不重視擴大課外閲讀，又怎能達到新課程標準要求的最低讀書標準呢?聽媽媽講，全國政協委員朱永新在一次重要的會議上講了一段耐人尋味的話：“什麼時候我們不把讀書看成一種負擔，而僅僅作為生活的一部分，生命的一部分，我們才算是進入了學習型的社會啊!”講得多好啊!何況，擴大閲讀量，淨化心靈，本來就是我校新世紀國學啟蒙所追求的目標。
同學們，新一屆讀書節已經拉開帷幕，從現在起，大家行動起來吧!讓好書香溢我們綠色的校園，讓好書伴我們每一個人健康成長!
謝謝大家!
讀書節活動演講稿 篇10
各位老師，各位同學：
早上好！
書籍是人類進步的階梯。為了讓我們在書海中旅行，我們學校決定舉辦第四屆讀書節。本次讀書節的主題是“建設書香校園”。學校想通過這次讀書節讓更多的學生多讀書，讀好書，和書交朋友。
書籍是多彩生活的萬花筒，是世界的縮影。讀一本好書就像交一個好朋友。書就像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我們；也像一個真誠的朋友，和我們面對面交流————小説教會我們如何做人；詩歌喚起我們對美好生活的追求；童話讓我們區分美與醜，真與假。
眾所周知，新課程標準也要求每個國小生閲讀400萬字。如果不注重拓展課外閲讀，如何才能達到新課標要求的最低閲讀標準？全國政協委員朱永信在一次重要會議上聽我媽説了一句耐人尋味的話：“什麼時候我們不把讀書當成負擔，而只把它當成生活的.一部分，生活的一部分，才算是進入了學習型社會！”多麼好的演講啊！更重要的是，拓展閲讀，淨化心靈是我們學校在新世紀追求的目標。
同學們，新的讀書節開始了。從現在開始，讓我們行動起來！讓好書溢出我們的綠色校園，讓好書陪伴我們每個人健康成長！
謝謝大家！
讀書節活動演講稿 篇11
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
如果我要問你們，你覺得最幸福的事情是什麼，我想答案肯定是五花八門的，有的説吃大餐，有的説旅遊……但是，同學們別忘了，世上最幸福的還有一件事，那就是讀書。
冰心奶奶告訴我們説：“讀書好，好讀書，讀好書”，那是因為讀書不僅讓我們懂得許多知識，更能教我們做人的道理。可是，我想問的是，同學們，你們會讀書嗎?
讀書是不分場合的，不要為自己沒時間讀書找藉口。我們可以在牀邊放幾本最喜愛的'書，睡前讀上幾頁，我們可以在午自習沒事做的時候讀書，甚至我們出去旅行時包裏也可以放上一本書。讀書的時間是擠出來的，只要你願意，什麼時間，什麼地方都可以讀書。
讀書你注意積累了?遇到好詞好句，你有沒有想過把它們工工整整地摘抄下來呢?同學們，好記性不如爛筆頭，讓我們準備一本摘抄本，隨時抄下我們喜歡的好詞好句，讓我們寫作的時候，也能用得上，充實我們自己的習作，這樣才真正讓我們看到的東西變成了我們自己的東西。沒事的時候，翻翻我們的摘抄本，重新回味一下做人做事的哲理，那是一種多麼快樂的體驗啊!
願讀書成為xx最美麗的一道風景。親愛的同學們，讓我們從今天開始，從現在開始，捧起我們喜愛的書籍，認認真真地看起來吧!讓書籍與我們為伴，開啟快樂的讀書之旅吧!
讀書節活動演講稿 篇12
各位老師，各位同學：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《知書，好書，樂書》。 讀書的重要性，睿智的人們早已瞭然於胸。杜甫寫過：“書籍是人類進步的階梯。”而莎士比亞的比喻更為美妙：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”
我並不是要堆砌如此繁多的，耳熟能詳的事例，而是想引用其中幾則，來輔證我的觀點，讀書，確實重要。
當年吳下阿蒙，涉獵於史學經典，終被人刮目相看;可歎神童仲永，徘徊在鄉邑鄰人，終泯然於眾人。其中差別，便是讀書。
玉石是天然生成的，但要成為聞名天下的美玉，還得要經過打磨加工——而人亦是如此。每個人剛生下來的時候都是空白的，懵懂的，唯有通過打磨，才會逐漸成長。而打磨的過程，便是讀書。正所謂“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”其大意，就是如此吧!
因此，同學們，我們總該多讀點書——不必精通專研，但可涉獵廣泛;不必勾玄提要，但可略做筆記;不必咬文嚼字，但可思考精髓;不必死學技巧，但可感悟細節;有些多讀，有些少讀，有些精讀，有些泛讀。歐陽修曾言：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”唯願同學們能夠知書，好書，樂書，成為一個書的追隨者。
讀書是種奇妙的過程——通過書香文墨，我們可以與名人對話，感受偉大的.人性光輝;可以遊歷名川大山，驚歎於大自然的鬼斧神工;也可以知史實未來，讓慢慢時光的塵埃在心靈上積澱。
最後，唯願同學們能夠知書，好書，樂書，成為一個書的追隨者。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
讀書節活動演講稿 篇13
書，是人類進步的階梯，書，是精神的食糧，書，是開啟智慧的鑰匙，書，是廣闊無邊的海洋，……這樣讚美讀書的名言舉不勝舉。人們愛書，是為了讓靈魂得到昇華和淨化，讓精神得到滿足與鼓勵，讓生活更加充實和美好。幾千年來，迷失了多少曾經繁榮的文化，而書籍，卻一代又一代的傳承了下來，流傳至今。幾千年來，人類苦苦地尋求進步與發展，而書籍，就是最大的功臣，吸取前人的教訓，在原有的文化中加以改良，加以探索，人類就是在這曲折迷茫但從未間斷的道路上發展壯大。
在古今數不計數的書籍中，名著，是最耀眼也最深入人心的一種。它讓我們撥開歷史的迷霧，身臨其境，感受作者不同的心情和遭遇，令人沉醉。讀《家》，感受封建禮教和新文化交替，進步青年爭取自由但仍逃不過封建囚籠束縛的悲慘和沉重的氣息；讀《童年》，同情作者幼時悽慘的遭遇，但又為祖母對他呵護有加而感到些許欣慰；讀《吶喊》，彷彿看到了許許多多的處於社會下層，或清高，或頹廢，或盲目，或迂腐的人們，聽到了作者一聲聲的歎息，不禁感到異常悲痛，同時敬佩魯迅正直，辛辣但不失文雅，敢於揭露現實，痛擊黑暗的筆風；讀《城南舊事》，作者用童稚的筆調，為我們展現了英子童年那一段快樂、歡喜又略帶憂傷的時光，我不由喜歡上了這個天真善良的小女孩；讀《紅樓夢》，“十二釵”個性鮮明，惹人愛憐。兒女情長，纏綿哀怨，躍然紙上，令我的情感隨着故事的發展跌宕起伏；讀《論語》《道德經》，跟隨聖人的步伐感悟人生，淨化心靈；讀《魯賓遜漂流記》，學會如何在極端惡劣的環境下堅持反抗，永不言棄，最終戰勝大自然的風風雨雨；讀《愛麗絲夢遊仙境》，與愛麗絲在神奇又頗為古怪的夢境裏探索，生動活潑的語言使人宛如身在其中，也在無數次驚險的經歷中不斷成長……
閲讀名著，走進名人的內心世界，用心靈的默契和不變的真誠與他們溝通，交流，但這並非是普通的對話，千言萬語，早已化為眼前帶着淡淡的油墨香的紙張上那跳動的'文字。可我的思緒，卻隨着那些跳動的文字飄回了名人的時代，彷彿看見了當時的社會人類生活。貧窮，不幸，悲哀，絕望，黑暗，幸福，富裕，美滿，歡樂，光明……這都是他們所經歷的，也正是這些多舛的經歷，讓他們在人生大起大落的平靜後獲得了不同的感悟，也因此揮筆寫下了流芳百世的著作。
與經典同行，收穫的是一份知識與啟迪；與名人牽手，收穫的是一份與堅持與感動。我願與大家一起，在書籍的海洋裏暢遊，一生一世！
讀書節活動演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《我讀書 我快樂》。在祖國和平的藍天下，在溢滿書香的校園裏，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，更能心無旁騖（wu）、夜以繼日地遨遊學海，向書山攀登。
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜（shi）好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。
書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。書中自有顏容玉，書中自有黃金屋。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份虔誠。當你走進書中的世界，沒有人能阻擋你在這個富有情趣的世界裏遨遊的步履。書就像一艘非凡的戰艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地；書就像一批神奇的駿馬，帶我們領略自然地奧妙，人生的真諦！你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它能使我學到很多；人世間的`書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到更多……
當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某個問題爭得面紅耳赤，對了，成功的喜悦讓我笑；錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意。因為讀書是享受，我愛讀書。
書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考；課外的書讓我瞭解，讓我思索。我愛讀書！好書伴我成長！
同學們，讓我們共同走進書中，一起來體驗讀書的快樂吧！
我的演講結束。謝謝大家！
讀書節活動演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。
4月23日是世界讀書日。1616年4月23日，不朽的英國文學家莎士比亞、西班牙文學巨匠塞萬提斯在同一天逝世。400餘年過去了，世界卻沒有遺忘他們的星光，聯合國教科文組織在1995年把這一天定為“世界讀書日”，並向全世界發出召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品——閲讀的意義，歷經時間的磨練，歷久彌新。
“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭使人善辯”，書籍是文化與知識的傳承紐帶，正是通過閲讀，我們瞭解着世界，獲取着知識，也在與書的交流中，發現着自己。“書本多情似故人，晨昏憂樂每相親”，每一本書，都是一個不同的靈魂；每一本書背後，都融入了作者們千迴百轉又富有情懷的人生經歷。有書的陪伴，成長的路上，我們不孤單。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”讀書，更讓我們與祖國、與世界同步，懷抱滿腔才學、一顆詩心，在未來，一起把世界變得更美好。
“以人為本，全面育人”，我們的學校不僅注重“嚴謹、創新”的科學精神的培養，也注重學生人文素養的.提高。在這樣一個日子裏，我校讀書節活動也正式啟動了。本屆讀書節校級活動分為兩個板塊：佳句分享與主題作文競賽。通過張江紮紮實實的“特色閲讀”與“好書推薦”課，相信同學們都已經積累了大量的閲讀材料，也養成了寫隨筆記錄生活的習慣。你是否曾被一段文字深深打動？你和書有着怎樣動人的故事？又或者，你願意用筆記下生活中的美好瞬間，分享那一刻的驚喜和感動——讀書節，不是象徵性的一個禮拜，而是展現一年閲讀成果、放飛自己的舞台。除了校級活動，各年級也將根據本年級特點，推出一系列特色活動。閲讀，悦心，讀書節期待着大家的積極參與。
或許有一天，你也會成為塞萬提斯筆下的堂吉訶德，“古道西風瘦馬”，懷抱理想，獨自開始對世界的探險；或許有一天，你也會變成莎士比亞筆下的哈姆雷特，對世界、對人生有很多的疑問。當走到人生的另一個階段，少年時的經歷——一次閲讀，一次旅行，都可能會變成你的安慰和力量。從這個意義上説，我們的讀書節，我們在讀書節中一起讀過的書、一起做過的活動、一起分享的美好，都是送給大家未來的禮物。
世界上沒有比讀書更長的旅程。閲讀的習慣，書籍的滋養，是可以陪伴我們一生的精神財富。祝願同學們都能在本次讀書節中有所收穫，有所成長，把閲讀的習慣植根於自己的生命之中，一路書香，一路生機勃勃。
讀書節活動演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
高爾基曾説過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？
我非常愛讀書一看就是幾個小時，經常忘了自己，獨自沉浸在書海中。小矮人出去幹活，白雪公主在家做家務，這樣的'生活真自在，快樂。記得有一次，我自己獨自一人去圖書館看書，跑向故事區，用眼睛不斷地掃視着，被一本書吸引住了，連忙將他抽了出來。哦！原來是《白雪公主》！我迫不及待地打開書。七個小矮人真可愛！白雪公主可漂亮了。當我看到那個壞女王將毒蘋果給白雪公主吃時，我就相當氣憤，捶了一下，説：“太可惡了，怎麼可以這樣！這個人不配做王后，那麼狠毒！只聽我旁邊那個人叫了一聲”啊！“我轉頭一看，只看見他冷冷讀書，常被故事中的情節吸引住……七個地看着我，我才知道剛才不小心捶到他了！我連跟他道歉，臉都紅了。他原諒後，我借了書就回家。
讀書帶給我許多樂趣，我非常愛讀書。
讀書節活動演講稿 篇17
老師們、同學們：
今天，我們隆重集會舉行浯溪二中首屆讀書節啟動儀式暨書香校園動員大會，在此讓我們以熱烈的掌聲預祝本屆讀書節取得圓滿成功！
舉辦讀書節只是一個形式，不是要大家到了讀書節再來讀書。舉辦讀書節的根本目的是要激勵大家持之以恆地來讀書。同時也希望籍此推動我校讀書活動的蓬勃開展，讓濃濃的書香溢滿校園，讓全校師生以書為友，讓讀書成為經常性的學習活動。其次，把“讓讀書成為習慣”作為我們的學風之一，把“營造書香校園”作為學校特色活動。讀書節將為廣大師生提供汲取知識的契機；將為廣大師生開闢充實文化底藴的窗口；將為廣大師生創設陶冶情操的殿堂；將為廣大師生搭建表現素養的舞台。我相信在今後的系列讀書活動中，大家一定會以獨特的視角選擇適合自己的書籍；大家一定會用巧妙的構思撰寫讀書的體會；大家一定會用充滿激情的語言交流讀書的感受！
我們希望通過首屆讀書節活動的開展，不僅能夠促進全校師生熱愛讀書，學會讀書，而且，還能把讀書學習的氣氛帶入家庭、社會，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書之樂，使我們發展的腳步更加堅實有力，讓書香校園、書香班級、書香年級組，成為我們不懈的追求！我們也希望温馨的校園，花香與書香融為一體。教室裏書聲琅琅；課間師生徜徉書海；空閒，我們也手不釋卷，讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞，陶冶你優雅的.氣質，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。在陶冶情操、滋潤我們心靈的同時，讓好書來充實我們的思想，豐富我們的情感，厚實我們的底藴，為我們豐富多彩的人生奠基。
最後再一次祝願首屆讀書節圓滿成功！
讀書節活動演講稿 篇18
親愛的老師、同學們：
大家好！
在我看來讀書不僅僅是讀書，更重要的是理解、領悟，把吸收到的知識、得到的體會體現到行為舉止上，更體現在人生價值上。讀書，讀好書。下面，跟大家分享一下讀書帶給我的人生感悟。
讀書帶給我的第一個人生感悟是：百善孝為先。
我的母親有三級殘疾，在她4歲的時候，上天無情的剝奪了她的勞動能力。從小開始，她就為好好活着而努力着。二十二歲，她嫁給了我的父親，兩個人相依為命、相濡以沫。三十四歲，她冒着高齡的危險，以她病殘的身軀生下了我。十幾年過去了，在這些年裏，她含辛茹苦，她為我洗衣，為我做飯，她教我做人的道理，她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親，還要遭受周圍人異樣的眼光。小時候，不懂事的我，經常抱怨，經常爭執，有時候也會有歧視。但是，漸漸長大，便開始懂了，我錯了，這可是生我養我的母親啊!也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》，讓我明白，當母親不在的時候，也許留給我的是無盡的傷痛和悔恨。母親，她給了我生命、給了我母愛，她把她的全部都給了我，而我，還有什麼向她索求呢?我，還有什麼不滿足的?所以，我要給她幸福，我一定會給她幸福!
讀書給我的第二個感悟是：家鄉永遠是我的家鄉。
巴圖朝魯的那本《神奇的額濟納》介紹了額濟納的悠久歷史、自然風光、名勝古蹟以及民俗風情等。讀了這本書，讓我明白：美好的事物要逐步深入的挖掘和體會。又一次，我和我的媽媽在看電視，中央四台的那一期播出的遠方的家鄉恰好使我們的'家鄉-額濟納。記者先來到了黑城，介紹了黑城的歷史故事，從中，我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠，我似乎看到了駝隊在緩緩的前行。隨後，記者來到了胡楊人家，剛出鍋的手抓肉，醇香的奶茶和奶酒，還有酥油、奶皮等純手工食品，這些都充分體現了額濟納旗人們的熱情好客豪爽!總有一天，我們將踏上遠離家鄉的路，去尋找夢想。但是無論我們在何方，無論我們在哪裏、有怎樣耀人的成就，家鄉永遠是我們的家鄉。有時間，我們就應該回來，回來看看父母親，回來看看老師、同學，回來看看那守護我們一代又一代的胡楊林。有能力了，我們一定要回來，建設我們的家鄉。額濟納的家鄉需要我們這一代人去努力、去奮鬥。所以，為了額濟納旗的明天，讓我們一起加油努力吧!
讀書帶給我的第三個感受是：讀書，為了更好地活着，為了身邊的人更好地活着。
先給大家講一個故事吧：周恩來十二歲的時候，離開家鄉，前往東北求學。他的授課先生在一次講課中問同學們：‘諸生為何而學?’有些同學回答説‘為明理而讀書’，有些同學回答説‘為做官而讀書’，也有些同學回答説‘為掙錢而讀書’。周恩來靜靜坐在一旁，沒有搶先發言，魏先生注意到了他，做手勢讓大家靜下來。點名讓他發言，周恩來同學站起來，清晰而響亮的回答説：‘為中華之崛起而讀書’。是的，少年時候的周恩來就意識到祖國必須強大，中華必須振興。作為青少年的我們，也許每個人心中都有不同的志向，但是，我們應該站在更高的角度去看世界，不斷提升自己的境界。有些事情，要一點一滴去做，有些事情，總要有人去做。
這就是讀書帶給我的人生感悟。讀書，讀好書。讀出孝道，讀出家鄉，讀出中華!
蘭春華評語：這是一場很震撼的演講，而這是其中很震撼的一篇演講詞。卧鋪感悟於這樣一個小女生能夠從讀書中體會到如此多的精華!她的最後陳詞：讀出孝道、讀出家鄉、讀出中華，讓每一個讀書人都應該反思和思考。
她是學校裏的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時候開始慢慢了解這位女生。她是高三即將面臨大學聯考的孩子。可是，擺在她面前的卻似乎有無數重大山，讓她在成就自己夢想的道路上走得異常艱辛。鎮定、堅強，而很多時候依然為自己的無能而流淚!去年，去過她家家訪，家裏只有兩間小房子，大廳成了卧室。在冬天零下二十幾度的環境下，只能夠靠爐子來取暖。而所謂的卧室裏面卻連取暖的爐子都沒有。廚房，客廳，卧室，同時在一間不足20平房米的房間裏相互和諧存在。她家屬於外來務工人員，除了上面所説的母親從小就無勞動能力以外，父親也屬於無業人員，因為要留下來照顧愛人，父親在選擇零時工的時候總希望能夠及時趕回去幫忙。而海燕，每年的春季也常回家照顧母親，只是為了父親能夠出去打工而不至於母親一人捱餓在家中!這是一個和睦的家庭，卻也是一個艱苦的家庭。沒有土地，沒有工作，母親病重，哥哥不知所蹤。但是愛依然在，依然充斥着這個小小的家庭當中。
在學校，經常和王海燕聊天，她説：她如果考不上二本就不上課了，留在家中，照顧虛弱的母親。她的夢想很多，她的想法很多。她希望自己有一天能夠真正的像一隻海燕一樣，振翅飛翔。我們隊伍的到來更加給孩子們幻想般的眼神，外面多彩的世界以及美好的大學生活是他們的追求。而至於她，我不知道給她描述的外面的世界是一種激勵還是變成了她的一種壓力!
她跟每一個孩子差不多，但不同的是，她想到的更多，思考的更多，以致很多時候感慨於生活的不公平。即使如此，她依然前行!一點一滴的，為了夢想---
在演講比賽前後，我看到了一個不一樣的孩子心理承受的壓力。她本有機會在旗裏的比賽拿第一名的，但是也許正因為這種想法，成了她的壓力。以致決賽的時候無法表達清楚。儘管她説：“老師，我應該怎樣才能不去想我會有怎樣的名次?老師，我只是想把我想説的話説清楚，想對媽媽説的話説清楚。但是為什麼總會去想所謂的名利?”我不知道怎樣回答，因為我自己也有這樣的想法，因為我也在乎所謂的名利。我給她講了一個小故事“一個老人和他的生活”---
比賽結束後，她説：“老師，我想哭”---“釋放自己也好”---
高三的又一次月考在比賽的同時也悄然開始。她回去後還是堅持把科目考完。而結果固然不好。
想幫她，但我能做的除了聊天以外，便是輔導。還有兩個月的時候，對於自己來説是一段似乎是原來生活的一種延續，而對於這個不一樣的小女孩來説，着也許就是一輩子!我希望自己能夠花更多的時間去幫助她!只是幫助她而已，哪怕只是一點點!所以，我寧願放棄外出玩!!支持，也就是你能夠理解我的選擇，然後説一聲：可以“!
讀書節活動演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們迎來了首屆讀書節。同學們，提到讀書，你們愛讀書嗎？你知道“兒童讀書節”是哪一天嗎？（4月2日），讀書可是世間最美的一處風景。愛讀書的人是最美的。
讀書足以美麗人生。一本本引人入勝的書會使我們思接千載，暢遊過
去、現在與未來。歌德説：“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共，擁有一個高貴的靈魂。古人説：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的`機會。
古希臘大哲學家蘇格拉底開學第一天對學生説：“今天我們只學一件最
簡單也是最容易做到的事兒。每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”説着，他示範做了一遍：“從今天開始，每天做三百下。大家能做到嗎？學生們都笑了。這麼簡單的事，有什麼做不到的呢？過了一個月，蘇格拉底問學生們，哪些學生堅持了，有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回堅持的人只剩八成。一年以後蘇格拉底再一次問最簡單的甩手運動還有哪些人堅持了時，整個教室裏只有一人舉起了手。這個人就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。由此可見，世間最簡單的是堅持，最難的也是堅持，説它容易，是因為只要願意去做，人人都能做到；説它難，是因為真正能夠做到的終究只是少數人。成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。
也許我們一時的讀書不能夠讓我們的成績突飛猛進，名列前茅，但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅持就是勝利。因此，我們要讓每一次讀書都成為美的享受，要讓每一次讀書都成為生命的感悟，要讓每一次讀書都成為我們人格的提升，要讓每一次讀書伴隨我們的心靈一起成長！
同學們、老師們，讀書悦心、長才、增智。讀書令整個世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。讓我們好好把握今天，親近書本，與經典為友，與博覽同行，為個人、家庭、學校、民族的美麗譜寫最動人的華章！
讀書節活動演講稿 篇20
各位老師、各位同學：
大家早上好！我是來自高一四班的楊子捷
今天我要演講的題目是讓讀書成為習慣讓書香溢滿校園
堅持內涵發展，提高教學質量一直以來都是我校的發展宗旨，今年我校開展了三三課程，為同學的學習生活增添了一抹靚麗。就在不久前，高一的全體同學順利的完成了社會實踐活動，南京之行讓我們收穫頗豐，勿忘國恥振興中華的信念在我們每個同學心中紮根，秦淮江畔的美麗燈會讓我們流連忘返，英雄烈士的壯烈就義讓我們心潮澎湃。在愛國主義教育的同時讓同學們體會到了學校對成就每個學生生命精彩的綱要貫徹。
本着以學生髮展為本的理念，我校即將開展讀書科技節的活動。
我記得這樣一句話：“書籍是人類智慧的結晶。讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。”自古以來，我們中華民族就是一個崇尚讀書的國度，因為對書籍知識的追求，我們的國家才能繁榮富強。從孔孟到李杜，從四書五經到四大名著，悠悠五千年的文明在每一個文字中閃動着，閃動生命的智慧、人性的美好和創造的靈光。作為一個高中生，作為祖國發展的儲備力量，讀書對於我們自身素質的培養是很必要的。
讀書是一種消遣，但讀書肯定不僅僅是消遣。腹有詩書氣自華，黃庭堅雲：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”像五柳先生這般的“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食”才是真讀書。古人云，善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨裏。在這次讀書科技節的.契機下，我想向大家提幾點建議。第一，把讀書作為一種生活習慣。經常讀書，與書為伴，積累知識、豐富閲歷，第二是要多讀好書，獲取成長真諦。向上之書，開卷有益，啟迪智慧，拓寬視野，第三是要學以致用。要把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學以致用，在讀書中確立人生遠大目標。
這一次的讀書節活動，主要目的是進一步營造濃郁的讀書氛圍，激發我們課外閲讀興趣，培養良好的讀書習慣和方法，豐富學識，樹立正確的人生觀和價值觀，追求積極健康的生活。屆時學校將安排多項活動，希望通過讀書活動幫助同學們樹立主動發展的意識。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書中有着廣闊的世界，有着不朽的精神。讀書使我們開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，走進浩瀚書海，呼吸淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，不為外物所滯，而求於內心，讓閲讀成為一種習慣，老師們同學們，在此希望你們能擁有一個書香飄逸的人生。謝謝大家我的發言完了。
