講文明懂禮貌主題講話稿範文（精選14篇）
在不斷進步的時代，很多地方都會使用到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的講文明懂禮貌主題講話稿範文（精選14篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
講文明懂禮貌主題講話稿1
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
我是來自xx班的xxx同學，今天我演講的題目是：讓文明之風永駐校園。
伴着一日日天氣的轉暖，迎着一縷縷春風的吹拂，我們步入了一個嶄新而又似曾相識的三月：説它嶄新，是因為春天的到來帶給我們一個奼紫嫣紅的世界；説它似曾相識，卻是因為三月是浸潤着文明禮貌傳統的一月，而這份文明禮貌，無時無刻不在被大家踐行着發揚着。
我們祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻户曉。“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統美德，是中國被譽為“禮儀之邦”的重要標牌，所以，作為一名炎黃子孫，我們千萬別丟了世代相傳的優良傳統，養成文明禮貌的好習慣。我們一定要做到：
首先，我們要着裝得體，不穿拖鞋到校上課。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，能體現出我們學生篷勃向上的風采。
其次，我們要注意：課堂上專心聽講，認真聆聽別人的發言；課間講究衞生，不隨地吐痰、追逐打鬧，不大聲喧譁，與同學交流用禮貌用語；遇見師長，主動問好，碰見來賓，不圍觀起鬨；上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。
最後，我們應該愛護學校的一切設施，不攀折花木，不踐踏草。
在此我建議同學們要從日常生活中的一點一滴開始做起：一聲問候，一個微笑，一個行禮，一句感謝、一份愛心時時處處遵守社會公德，每時每刻不忘做一個文明的中國人，弘揚中華民族幾千年的傳統禮儀。
親愛的同學們、老師們，讓我們多一份熱情，少一份冷漠；多一份真誠，少一份尷尬。改掉陋習，弘揚文明，讓文明禮貌之風永駐校園！謝謝大家！
講文明懂禮貌主題講話稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後，客氣地説一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的説一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地説一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師説一聲“老師對不起”。目前，我們發出倡議書，我們的一言一行代表的不僅是自己，而是代表的三中文明形象。
我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：
用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有着良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞。
同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們美麗的威海處處開滿文明之花！祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
講文明懂禮貌主題講話稿3
老師、同學們：
早上好！
今天，我們全校師生在這裏舉行文明禮貌月主題教育活動啟動儀式，其目的是廣泛宣傳發動，強力打造文明和諧的校園。開展“文明禮貌月”活動，既是弘揚中華民族優秀文化、繼承優良傳統美德，更是要幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使“感恩、文明、和諧”的理念更加深入大家的心靈，並表現落實在行動上。接下來，我跟同學們談五點具體希望。
一、我希望，同學們要有一顆感恩的心。感恩誰？感恩你的父母，給予你今天的茁壯成長；感恩你的老師，給予你今天的知書達理；感恩你的同學，給予你無私的幫助；感恩你的社區，給予你安靜祥和的成長環境。感恩他人，在你困難的時刻，給予你伸出援助的雙手。所以，我們要有一顆感恩的心，來回報父母，回報師長，回報社會、回報祖國。
二、我希望，同學們要爭做文明人，行文明事。要知道，粗魯的語言，莽撞的行為帶給你的只會是傷害。對身邊的人，哪怕是一個小小的微笑，都可以拉進人與人之間的距離。同學間“您好、謝謝、對不起”多一些，“打、罵、吵”就會少一些，你們之間的感情就能深一些。
三、我希望，同學們要提升關愛意識。關愛是最人類美麗的情感，它會使人變得有自信心、有凝聚力和親和力。生活在一個關愛氛圍中的人，必將是一個幸福的人。“愛祖國、愛學校、愛家庭、愛親人、愛同學”是我們的口號，更是我們的行動。父母之間的親情，師生之間的恩情，同學之間的友情，都需要我們用關愛來培植。所以，同學們要從自己的身邊小事做起，做一個關愛他人也被人關愛的人！
四、我希望，同學們要有和諧的追求。和諧就是人與人之間，人與自然之間關係的融洽。我們都知道，和諧之聲動聽，和諧之畫爽目。學校之所以打造風景如畫的校園，是為了讓同學們有一個和諧的學習環境。之所以舉辦豐富多彩的活動，是為了給同學們營造和諧的校園文化。老師之所以公平、公正地對待每一個同學，是為了換取師生之間的相互理解、彼此信任、融洽相處。在我們這所具有濃郁藝術氣息的校園裏，同學們要練好專業勤登台，早日融入北京這座國際化大都市的藝術氛圍中，不斷培養自己和諧的身心和健全的人格。
五、最後我希望，在“文明禮貌月”期間，全校師生把和諧行動帶進你的班級、帶進你的社區、帶進你的家庭，讓文明禮貌之花處處飄香。
謝謝大家！
講文明懂禮貌主題講話稿4
尊敬的園長阿姨，親愛的老師，小朋友們：
大家早上好！我是環發幼兒園大二班的小朋友劉昀哲，今天我很榮幸地站到國旗下講話，在這陽光明媚的日子，鮮豔的五星紅旗迎着朝霞，沐浴着陽光冉冉升起。
轉眼間來到幼兒園已經兩年多了，從幼兒園的小弟弟，小妹妹長成了大哥哥，大姐姐，我們的知識一天天豐富，我們的能力一步步提高，我們每一點進步，每一次成功，都離不開我們親愛的老師，在這裏我代表所有的小朋友向老師説一聲"謝謝"。
新學期我們迎來了很多新朋友，我們大班的哥哥姐姐會有一個嶄新的面貌。請老師放心，我們會積極勇敢地參加各種活動，會獲得更多的進步。
請老師放心，我們會好好學習，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個好榜樣！
在這裏祝願小朋友們在新學期裏學會更多的本領，祝願所有的老師永遠健康美麗。謝謝大家！
講文明懂禮貌主題講話稿5
各位老師，各位同學：
大家好！
我今天演講的主題是《文明禮貌》。
文明禮貌是做人的出發點。當每個人來到這個世界上，學會做人從文明禮貌開始。孩子牙牙學語期間，父母先教他們文明禮貌，上學時老師教他們文明禮貌。在社會上，人們總是被要求處處講文明禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，還能創造一個充滿愛的環境，給自己帶來快樂和温暖。在現代社會生活中，當我們的國家走向世界時，文明和禮貌已經成為投資環境和國家形象的一個組成部分。
在家裏，文明禮貌是大三最基本的原則。與長輩輕聲交談，認真傾聽，聽從長輩的正確引導。在這個叛逆和青春期煩惱的階段，你會少一些和父母的摩擦，多一些快樂。
在學校，禮貌和禮貌更重要。當你跑步和同學相撞時，一句“對不起”可能就解決了這種尷尬局面；遇到老師的時候，微笑着説“你好”，師生之間就會多一些理解與和諧。在這些不起眼的文明用語中，有神奇的力量——，使世界變得更美好的力量。
在社會上，每個公民都必須文明禮貌。一個充滿禮貌和禮貌的地方可以給人帶來快樂和信心。設施再好，也很難井然有序，賞心悦目。
文明禮貌不僅表現個人形象、城市形象和公民素質，而且在一定程度上反映了社會文明程度。
學生們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，肩負着創造物質文明的重要使命和創造精神文明的神聖職責。讓我們從側面出發，做一個文明人，永遠記住我們心中的文明和禮貌！
我國旗下的演講結束了，謝謝！
講文明懂禮貌主題講話稿6
各位老師，各位同學：
大家好！
我今天演講的題目是：文明行為，從我做起。
有人曾説：“人寫起來容易做起來難。”我們應該是怎樣的人？每個人都會有不同的答案，但每個答案背後都有一個基本點，那就是做一個文明人。
什麼是文明？文明是我們在路上相遇時的微笑，是學生遇到困難時的幫助，是我們遇到老師時的“你好”，是我們不小心撞倒別人時的“對不起”……文明是一種品質，一種修養，一種可敬的行為。中國素有“禮儀之邦”之稱，對人有禮貌是中華民族的傳統美德。
良好的文明習慣就像一縷温暖的陽光，照亮別人，也讓我們身心愉悦。良好的文明習慣是保證我們良好學習的前提，也是建立健康人格的基礎。現在，我們正處於人生成長的關鍵時期，在這個時期我們所做的事情會影響我們在生活中的行為習慣和良好道德品質的形成。
在我們學校，大部分學生講文明，懂禮儀，但還是有一些不盡人意的地方，比如隨地吐痰，亂扔垃圾，大呼小叫，踐踏草坪。改壞習慣，培養好習慣，培養好習慣，形成良好品質。為了培養文明的行為習慣，我們應該把文明放在心中，放在重要的位置，時刻與文明交流，不要把文明的行為習慣當成小事，因為每個人的手勢都傳遞着豐富的文明信息。在學校裏，如果每個人都養成良好的行為習慣，學校會更有秩序，更和諧，更有序，這對我們的學習會有很大的好處。
讓我們培養文明習慣，為文明校園建設做貢獻。從現在開始，從小事做起，告別不文明的言行，培養文明的習慣。我相信通過我們的共同努力，我們可以建設一個更加有序和諧的校園！
講文明懂禮貌主題講話稿7
親愛的老師們，親愛的學生們：
早上好！
又是週一了。今天，我們又站在操場上，看着我們的五星紅旗冉冉升起。今天我在國旗下的演講是《講文明有禮貌》。
我們都是21世紀的孩子。我們要文明禮貌，做文明的中國人。所以，小夥伴們，你們知道什麼是文明禮貌嗎？文明禮貌包括很多方面。今天我們將談論如何成為一個文明人。
做一個文明人，就是尊重別人，對人有禮貌。我們都是孩子，所以遇到大人要叫叔叔阿姨，遇到老人要叫老師，遇到老師要和爸爸媽媽一起出去走親戚。有時候爸爸媽媽會讓你叫親戚，而有的孩子會躲在媽媽後面不肯叫人。這是不對的。
作為一個文明人，禮貌是最基本的原則。其實文明人還是有很多要求的，比如愛護學校的公物，保護周邊環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在校園裏摘花摘花，不在校園裏爬樹等等。
其他人都在午睡的時候，我們不能大吵大鬧，打架，除了在校園，在其他公共場所，比如電影院，圖書館，超市等等。我們應該尊重他人。如果你大聲説話，會影響別人的工作。
其實文明人很多。今天要從小事做起，慢慢培養自己的好習慣。
我國旗下的演講結束了，謝謝！
講文明懂禮貌主題講話稿8
各位老師，各位同學：
大家好！
今天我要告訴你的話題是：牢記文明禮儀!
早上好！轉眼間，這學期的一半就從我們身邊溜走了。從我們懂事的那一天，從我們踏進幼兒園和學校的那一天，我們的父母和老師就一直在教育我們尊老愛幼、文明禮儀。尊老愛幼是我們國家的傳統美德，我們應該提倡。但是，在我們的校園裏，只有很少一部分學生親切地和老師打招呼，我們很多學生從老師身邊走過，沒有打招呼，甚至連看都沒有看一眼；我滿腦子疑惑的問老師問題，老師耐心的講解回答後沒有説謝謝就走了。
在此，想問問同學們，尊師重道是不是隻是為了讓老師在教師節過得開心。不，我們要時刻保持心中尊師重道的意識，並在一言一行中化解這種意識。在課堂上，你專注的眼神滲透着老師的理解和支持，在校園裏，你文明的話語流露出對老師的尊重和敬佩。在生活中，你的禮貌行為體現了老師的教導和修養。在大力倡導公民道德建設的今天，首先要改進的是“禮義廉恥”。
李明是一個要求人們遵守的`行為準則，是一個國家道德和文化水平的體現。中國長期享有“禮儀之邦”的美譽，文明禮儀的例子數不勝數。如果我在這裏舉我們身邊的例子，也許你會説這太普通了，就拿隔海相望的日本來説吧。
在日本，禮儀是學生必須學習的課程。年輕人上班，還必須接受禮儀培訓。他們在髮型、坐姿、鞠躬、説話語氣、給別人端茶等方面都有規矩。對待長輩和上級，要用尊重的語言和語氣。相比之下，我們的禮儀就簡單多了。學生可以，我相信你也可以。當你第一次和老師説話時，我的心可能會顫抖。第一次跟同學道歉，不知道怎麼開口，心裏可能會着急。但這是讓我們的環境更加文明的原因。所以在這裏我提倡文明禮貌，從小做起，從我做起，從現在做起。
我國旗下的演講結束了，謝謝！
講文明懂禮貌主題講話稿9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高20xx級3班的程xx。今天，我演講的題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》。
中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人讚不絕口；楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……這些典故都充分體現了中國人對禮儀道德的推崇，作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應該處處崇尚文明，展現青春的風采。
儀容儀表是個人涵養的外在表現，穿着是否的得體，舉止是否有度，都能反映出一個人的精神風貌，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。愛美之心人皆有之，我們中學生追求美，是可以理解的，但何為美？我認為美應該是外表美和心靈美的完美結合。作為一名中學生，在儀容儀表方面應該符合學生的身份和特點，切勿趕時髦，圖虛榮，不加分析的盲目模仿。一個學生大方，得體的儀表是個人內在修養的體現，也是一個集體、一個學校精神風貌的體現。我認為，我們的儀容儀表應該做到：端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失個性。
我們學校絕大多數同學着裝規範，舉止文明，但在我們極個別同學的身上，還存在着一些這樣或那樣不和諧的現象，比如：個別同學把自己當作一個成年人來打扮，追趕時髦，效仿所謂的明星，以為那就是美、那就是帥，男生留長髮、怪發、染髮；女生拉法、燙髮，將原本秀美的頭髮處理得不倫不類，也有一些同學佩戴首飾穿拖鞋等，還有一些同學隨手亂丟垃圾，隨地吐痰，衞生習慣與現代文明格格不入。從表面看來，髮型、粧容、服飾、衞生習慣、待人接物，這些話題才是反映當代中學生健康風貌的重要方面。以上種種事例，不是個性的表現，而是自我修養的淪喪。研究青少年犯罪現象的專家認為，一個學生將要發生蜕變或有犯罪可能的時候，有許多徵兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類、在打扮上透出一種頹廢的、叛逆的、不健康的傾向。
不化粧，不穿奇裝異服，不留長髮怪發，並不是限制中學生的個性化發展。過早接觸那些並不適合青少年發展的所謂“時尚”，並不能讓同學們顯得更為優秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。
同學們，我們現在正處在人生的最美、最珍貴的時期，無需打扮就青春靚麗。“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我們現在還是一個完全的消費者，我們的一切消費都來自父母，我們應該為辛苦工作的父母着想，切實減輕他們的負擔，在生活中簡樸、簡約，在學習上下功夫，讓青春綻放自然之美。
當然，儀容儀表僅僅是外在表現，真正的禮貌是發自內心的，我們應該陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，培養自尊、自愛、自律的品德。“言為心聲，行為心表”。具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生，學習行為規範重在實踐，大家應在相互理解的基礎上，在日常的言行中，展現自己文明有禮的形象。
最後，我在此向全校師生髮出倡議，從我做起，從現在做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。就讓我們全校師生互相監督，共同進步，攜手打造廣中美好的明天吧！
講文明懂禮貌主題講話稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好。今天我演講的題目是，讓文明禮貌之風永駐校園。
講文明，懂禮貌是中華民族的傳統美德，是中國被譽為禮儀之邦的重要標牌，也是判斷一個人素質的基本標杆，從文明禮貌這樣的小事上能折射出一個人的內涵素養。
也許有的同學會問，把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族基本素質相提並論，是不是有些小題大做？其實不然，有位哲人説過，當無事時，應該像有事時那樣謹慎；有事時，應該像無事時那樣鎮靜。不要把講文明懂禮貌當做一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質，甚至可以改變一個人的命運，提升一個民族的形象。
講文明，懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起，就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字，又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後客氣地説一聲，謝謝您？你是否在和老師碰面時，微笑地説一聲老師好，你是否在放學的路上，見到老師時説一聲，老師再見？當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓辛勤耕耘的園丁感到莫大的欣慰，更重要的是它展現了我們的人格品質，折射了我們的素質涵養。
同學們，讓我們把講文明懂禮貌作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺的行為，謝謝你，你好，對不起，這些最樸實的話語，流露出的是發自內心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情。同學們，讓我們用實際行動使文明禮貌之風永駐校園。
講文明懂禮貌主題講話稿11
親愛的老師、同學們：
大家早上好！學校是我們學習和生活的地方，我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因此我們更需要珍視它。就讓我們從身邊做起，從我們每一個人開始，從舉手之勞做起。
舉手之勞，顧名思義就是去做順便、隨手可以完成的小事情，但這些小事卻可以給他人帶來方便。我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。
一、從我做起，養成講衞生的好習慣，爭做文明學生。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品包裝等垃圾。
二、有禮貌地提醒和阻止別的同學亂扔、亂丟。看見地上有果皮、紙屑等雜物要主動撿起，扔到垃圾堆放處。
三、在餐廳就餐時要有禮貌，講究秩序，提倡節約、反對浪費。
四、愛護環境衞生，從我做起。樹立學校是我家，愛護環境衞生靠大家的意識。積極認真地搞好校園綠化、美化、淨化，積極參加校內外植樹活動，愛護每一片綠地，做到不踩踏綠地，不攀折花木。
同學們，關掉嘩嘩浪費的自來水師你的責任，向師長俯身問好是你的修養，彎腰撿起紙屑是你的美德，上下樓的謙讓是你的高尚，珍惜時間是你對自己生命的珍愛同學們，讓我們從現在起，從小事做起，從舉手之勞做起，成為最可愛的百樹人。
講文明懂禮貌主題講話稿12
親愛的同學們：
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。温文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。學校是育人的搖籃，在校園這片環境優雅，文明高尚的淨土上，中國小生應該做舉止得體，行為規範的天之驕子。為了使我們能夠更好地學習、生活，共同創建一個優美和諧、秩序井然的校園環境，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全體同學倡議：
一、講禮貌，語言優雅。具體要做到：
使用禮貌用語：您、您好、請、謝謝、對不起、沒關係、再見等。使用好體態語言：微笑、點頭、鞠躬、握手、鼓掌，靠右行禮讓，不講粗俗語言等。遇到老師點頭問好或敬禮問好；離校與老師、同學道別。
二、講文明，行為優雅。具體要做到：
節約用水、用電；管好自己的紙屑雜物，收集好後扔進垃圾桶，見到地面有紙屑垃圾，就隨手撿起；認真做好值日，維護整潔環境；上下樓梯靠右行，拐彎處要慢行；在教學樓內輕聲慢步，不影響老師同學；不猛跑，不打架；對待小同學要禮讓、幫助；上完廁所要衝水；愛護牆面。
三、講儀表，形象優雅。具體要做到：
自尊自愛，注重儀表。衣着樸素大方，穿着乾淨整潔，佩戴校牌、紅領巾。勤洗澡換衣，定期理髮，每天刷牙，一週剪一次手指甲，一兩天換一雙乾淨襪子，保持書包乾淨整潔。
四、講道德，情操高雅。
人們追求優雅往往重視了外表，而忽略了內心，其實，高雅的情操、純潔的心靈才是真正的美。比如對人友好、善良、有一顆感恩的心；比如勇敢追求真理，有恆心毅力；比如孝順、寬厚、有正義感等。
同學們，一句温暖的話語，一聲親切的問候，一副温和的面孔，一個彬彬有禮的舉動，我們都會感到心靈的互動，情感的交融。我以集體為榮，集體以我為榮，同學們，讓我們攜起手來，積極行動起來，從我做起，從現在做起，在這些實踐活動中，崇尚科學文明，弘揚社會和校園的新風尚，讓文明之花開滿社會的每一個角落，伴隨着我們一同健康成長。
講文明懂禮貌主題講話稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天我獻詞的主題是：《文明禮貌》。
講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來温馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。
在家裏，文明禮貌是一個晚輩最基礎的做人道理。與長輩交談中輕聲説話，仔細傾聽，遵從長輩的正確指導，在這個叛逆期和青春期的煩惱階段，與父母少一些摩擦，多一些幸福。
在學校中，文明禮貌更是重要。當與同學奔跑相撞時，一句“對不起”也許就能解決這尷尬的情況；當與老師相見時，微笑着説一句“您好”，師生之間就會有更多的體諒與和諧。在這些不起眼的文明用語中包含了神奇的力量——使世界更加美好的力量。
在社會中，每個公民都必須要做到文明禮貌。一個充滿文明禮貌的地方，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的地方，設施再好，也難秩序井然，賞心悦目。
文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負着創造物質文明的重要使命，更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中時時牢記文明禮貌！
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家！
講文明懂禮貌主題講話稿14
各位老師、同學：
早上好。
人人都希望生活在温馨和諧的環境中，希望世界充滿愛!其實，這並非高不可攀，難以實現。只要人人都講文明，知禮儀，那麼，這種温馨祥和的氣氛，就會時刻縈繞着我們。
我國是個文明古國，以“禮儀之邦”著稱於世。許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如：眾所周知的“孔融讓梨”，説的是孔融七歲時，便懂得禮讓;“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，主動拾鞋，並恭恭敬敬地給老人穿上的故事。我們敬愛的周，待客熱情周到，是世界公認的最有風度的領導，一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理髮師傅給他刮臉，剛刮到一半，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裏一陣緊張，忙説：“我工作沒做好，真對不起。”周微笑着寬慰他説：“怎麼能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲得快。”事後，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。從這些故事中，我們得到啟示：國小生從小就要養成講文明懂禮貌的好習慣。
國小生講文明、懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語，對長輩、對老師，對對方表示尊敬時，要稱呼“您”;求別人做什麼或給予幫助時，要用商量的口吻説“請”;別人幫助了自己時要説“謝謝”;當別人感謝你或有事向你道謝時，要説“別客氣”或“沒關係”;當你無意中妨礙別人或給別人添了麻煩時，要主動説“對不起”;早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友、熟人時，要主動打招呼，説“您早”、“您好”;分手時互相説“再見”;説話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以説髒話、粗話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內外，都要做到不打架、不罵人、不撒野，學會剋制和謙讓。自己不對，勇於自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不饒人。
同學們，讓我們繼承發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做個講文明、懂禮貌的孩子吧。
