學習班開班儀式領導致辭發言稿

學習班在經過相關部門的批准後，正式隆重舉行開班儀式，在儀式上，領導們都準備了哪些講話呢？下面小編為大家整理推薦了學習班開班儀式發言稿，歡迎大家前來參閲。

同志們：

大家上午好!經局黨組研究決定，舉辦為期兩天的國土資源系統幹部理論和業務知識培訓班。這是我局連續第四年舉辦的春季培訓班。今年培訓班的主要目的是結合新形勢下國土資源工作特點，抓培訓，增素質，強合力，着力培養造就一支品德好、作風硬、能力強、業務精、善創新、會幹事的幹部隊伍，全面提升國土資源管理和服務水平。此次培訓，得到了市局、縣紀委、縣法院、縣檢-察-院領導的高度關心和重視，劉傑科長、程建宏常委、張世華庭長、胡呈鋒科長在百忙之中親臨春訓班為我們授課。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!下面我就辦好這次培訓班講幾點意見。

一、立足實際，提高新認識

2012年是我縣搶抓機遇、提速發展的關鍵的一年，城鎮化、工業化、農業產業化、旅遊特色化步伐不斷加快，土地資源、礦產資源供需矛盾也更加凸顯。面對新形勢、新任務，這就需要我們國土資源系統廣大幹部職工從全縣經濟社會發展和國土資源現狀出發，牢固樹立科學發展觀，正確處理貫徹中央方針政策與服務地方經濟建設的關係，解決好資源保護與加快發展的關係，為太湖經濟社會的可持續發展提供資源保障;需要堅決衝破一切妨礙科學發展的思想觀念，以思想的大解放、大創新推動國土資源管理工作的大突破、大發展，促進各項工作的提速增效。2012年國土資源管理工作任務仍然十分繁重。這次擠出時間舉辦為期2天培訓班，目的就是要讓我們在觀念上提高貫徹科學發展觀的能力，在工作上提高駕馭全局的能力，在協調上提高處理利益關係的能力，在作風上提高務實創新的能力。做到熟知法律法規，學法、懂法、用法、守法，嚴格執法，建設一支廉潔、勤政、文明、高效的國土資源管理執法隊伍。希望同志們能夠充分理解局黨組這份用心，端正學習態度，主動學習，確保有新的提升、大的發展。

二、把握關鍵，實現新提高

這次培訓目的在於提高-幹部隊伍的整體素質，要爭取在以下三個方面有明顯提高。一要提高自身政治素質。要不斷深化對中央精神、科學發展觀、黨的理論知識及各項方針政策的再學習、再認識、再提高，進一步強化政治修養，堅定理想信念，豐富知識層面，在思想認識上和工作行動上自覺與縣委、縣政府保持高度一致。二要提高自身的業務水平。這次培訓安排了增減掛與新增耕地管理、執法監察、地災防治、黨風廉政建設、預防職務犯罪、行政執法實務等輔導內容，主要目的就是提高大家的業務水平，爭取在業務上有一個全面的提高，真正成為一名業務過硬的`國土資源管理幹部。三要提高自身知識水平。要通過學習來擴大知識面，提高自己的綜合素質，使自己成為懂理論、懂經濟、懂業務、懂科技、懂法律，能幹、能寫、能講的複合型人才，努力使自己成為政治上靠得注工作上有本事、作風上過得硬、能夠擔當得起發展重任的幹部。

在學習上，要注意把握好以下四個關鍵環節。一要靜下心來系統學。既來之則安之。要坐得住，聽得進，學得深，求實效。既要學好與從事工作密切相關的專業知識，又要學習好具有連帶關係的旁系知識，還要把握各專題的相互關係及所學知識的內在聯繫。做到精學與博學的統一，努力構建有利於今後更好地開展工作的知識體系。每個專題，每個課時，都要認真對待，真正弄懂弄通，真正理解掌握。二要結合實際工作學。要善於聯繫國土資源管理工作的實際進行消化吸收，聯繫自己的實際工作進行思考和創新。要學會帶着問題、帶着目標學習，找出解決問題的基本方法，從深度和廣度上提高自己解決實際問題的能力，做到在實踐中去理解，去運用，去昇華。三要多擠時間勤奮學。這次“封閉”學習培訓，本身是對我們學習的自學性、毅力提出了挑戰，如果稍有懈怠，學習計劃就會付之東流，學習任務就很難如期完成。因此，大家要學會擠時間，見縫插針勤學苦練，爭分奪秒堅持學習，保質保量完成學習計劃。四要講究方法高效學。這次“封閉”學習培訓時間有限，但內容豐富，要想學通、弄懂、記牢，關鍵要做到善於自學，善於靈活運用，善於總結提高，在實踐中加深理解務求高效。

各位老師和學員、同事們：

上午好!

最近省公司委託XX在全省各本地網舉辦“XX”培訓班，以提升......。今天培訓班在我們分公司開辦了，在這裏，我代表市分公司管理層對省公司舉辦這次培訓班表示衷心感謝!我們完全有理由相信，通過如此高規格的培訓，必將促進我們XX分公司三級經理管理團隊整體水平進一步提升。

本期培訓班，省公司和市分公司都非常重視，體現了省公司、市分公司對經理人員隊伍教育培訓工作的重視，對三級經理人員成長的關心。舉辦這次培訓班，其目的主要是為了讓大家學有所得、學有所獲，進一步提升......，為推進企業戰略轉型......

主辦單位省培訓中心和中興協力超越培訓公司對本期培訓班做了充分的準備和精心的安排，培訓的內容非常豐富，理論性、實踐性、針對性都比較強;培訓的形式也靈活多樣，集理念技能、案例研討和角色扮演三位一體，“講授、活動、總結”穿插進行，將使大家更積極參與到學習中來。培訓班將安排大家學習......

大家一定要抓住這次難得的學習機會，集中精力，靜下心來，深入學習，練好內功。希望大家排除一切干擾，嚴格要求自己，遵守培訓紀律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學習，必須經培訓班班主任准假後，方可離開。人力資源部要協助省培訓中心老師做好組織管理工作，嚴格管理，嚴格考勤，嚴格執行紀律，確保培訓班辦得既富有成效，又生動活潑。培訓班結束還要組織理論測試，對每位學員作出客觀評價。相信大家通過這次集中學習、集中培訓，為今後管理的工作打下更加紮實技能基礎，以便帶領自己的團隊，以顯著的工作業績證明自身的價值。下面我講三點希望和要求。

一要放下事務專心學。參加此次培訓的人員都是三級經理人員，工作都很忙，事務都很多，但既來者則安之，希望大家能克服暫時的困難，把單位或部門的事情放一放，靜下心來學習。

二要放下架子虛心學。此次培訓層次比較高，給我們授課的是中興協力超越培訓公司老師都是非常有實力電信行業諮詢、培訓專家，他們都是實踐經驗豐富、理論水平較高的學者，望大家一定要有甘當“國小生”的精神，以“空杯”的心態虛心聽講，尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律，保持一個安靜的課堂環境。

三要放下雜念安心學。也許部分經理人員有這樣一種想法，認為培訓是一次難得輕鬆的機會，正好可以放鬆放鬆。這種想法是極端錯誤的。這次培訓考慮到大家都很忙，所以安排的是兩天短訓，大家一定要拋棄雜念，集中精力，利用有限的時間抓好學習，充好電。

同志們，大家都是從事經營管理工作，平常因為工作比較忙，難得有集中上課的機會聚集一塊，要一起多交流經驗，相互學習，取長補短，共同提高，以孜孜不倦的精神堅持“學習、學習、再學習”，用求真務實的作風堅持“提升、提升、再提升”。

最後，預祝培訓班取得圓滿成功，大家學習愉快!工作順利!萬事如意!

各位領導、各位前來學習藏語的同志們、同學們大家早上好!

我代表肅南縣馬蹄藏文化保護協會對大家的到來表示熱情的歡迎!

今天雖不是節日，但是大家身着節日盛裝，聞訊從四處冒着嚴寒趕來，説明了大家對學習藏語的迫切心情。

同志們、同胞們，兄弟姐妹們，我們身為藏族連起碼的藏語都不會説，我們不感到慚愧和惋惜嗎?有人説過這樣一句話——“再過幾十年，你只能説你的祖先是藏族。”這難道不令我們深思嗎?我們的祖先是藏族，我們的父輩是藏族，我們怎麼不是藏族呢?可是祖先留給我們的特徵呢?傳給我們的文化呢?當然，由於歷史的原因，教育體制的原因，也因為來自全球化和現代化的挑戰，使我們本地區的藏文化嚴重流失且瀕臨失傳，面對如此現狀，任何一個有民族性、有民族感情的人都不可能無動於衷。同志們、同胞們、兄弟姐妹們，我們應該踏着先輩的足跡去尋找屬於我們自己的東西。那些東西是神聖的、悠久的、燦爛的、先進的、文明的……也是讓世人嚮往的。同志們、同胞們、兄弟姐妹們，我們不應該讓她在時間的長河中退色;不應該讓她在歷史的風雨下風化;不應該讓她在世俗的靈魂中泯滅;不應該讓她在麻木的神情裏蒙塵……為此，我受一些退休老幹部、藏族老人和熱愛藏民族、藏文化的同志們的重託，成立了“南縣馬蹄藏文化保護協會”。本協會的工作宗旨就是在當地開展藏文化培訓工作，普及推廣藏族民間傳統文化;對珍貴、瀕危的並具有歷史價值的藏族民間文化進行系統的搶救和保護;對原生態文化保存較為完整並具有特殊價值和濃郁特色的文化區域，進行動態的持續性保護，重現本區域獨有的藏民族風情。

本協會的領導機構是理事會，暫時有9人組成，(會長：黃軍峯，副會長：賀玉志、扎西讓偶，祕書長：毛蘭讓偶，副祕書長：秦晟，宗教事務辦主任：奧賽加措;培訓事務辦主任：秦學明;宣傳事務辦主任：常文軍;民間藝術事務辦主任：白向成)。其次本協會聘請名譽會長：羅萬明，顧問：秦雪仁、張新輝、安秀梅、賀敬農、黃明、金巴達傑、秦秀麗、秦萬壽。

本協會報縣民政局於20xx年10月11日批准成立。

自協會成立之日，協會理事會成員團結協作，努力工作，於今年8月份走村串户，收錄整理了本地區的藏族原生態民歌，並正在進行翻譯、藏漢文對照、刻錄光盤等工作。在2015年將呈獻給廣大藏族同胞以及藏族民歌愛好者，使本地藏族原生態民歌得以保護並世代傳承。

同時我們借鑑藏文書籍，並有本地藏族老人指導編印了一本適合本地區針對成年人學習的《藏文口語訓練教材》，並且將本教材帶到青海由青海大學藏醫學院大學生將教授內容錄音，我們將錄音文件刻錄成DVD光盤，配發到學員手中以便自學。本教材的編寫主要是為了在本地區普及藏語，使本地瀕臨失傳的藏語得到及時拯救和有效保護。在“馬蹄藏文化保護協會”工作人員組織領導下，通過各位教員的認真教授和輔導，用一年時間學完第一冊，力爭用3年左右的時間，使本地青壯年能夠用藏語進行日常交流，並能觀看藏語電視節目，聽懂藏語歌曲。本教材內容有語音和對話兩部分。以安多語言為標準，結合本地口語。教授和學習方式主要採取相對集中，分散輔導，以點帶面。

本教材是一套系統的藏文化傳承載體，在繼一冊之後，將進一步加大識字量，增加會話範圍和句式，並收錄藏族民間傳統文化，使廣大藏族人民能通過學習，更好的瞭解和傳承、發展藏文化，也使本地區藏文化的傳承、發展後繼有人。

同志們、同胞們，兄弟姐妹們，為了拯救和保護藏文化，我們就從説藏話、學藏文開始吧!

最後，對鄉黨委政府、馬蹄學校對藏語學習班以及協會工作的大力支持表示感謝!對為協會進行大力捐助的同志表示感謝!也希望社會各界，以及熱愛藏文化事業的仁人志士對馬蹄藏文化保護協會給予資金資助與支持。

謝謝。