關於讀書的演講稿範文15篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的關於讀書的演講稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於讀書的演講稿範文1
親愛的老師、同學們：
我愛讀書。一張張精緻的封皮背後藏着一個個美妙的故事：公主故事讓我知道了什麼是真﹑善﹑美;寓言故事讓我懂得了許多道理;工具書讓我學會了很多新字新詞……
我愛讀書。記得有一次，我明知道媽媽規定過上廁所不許我看書，可我還是偷偷拿了一本書溜進了廁所，在裏面如痴如醉地看着，時間一分一秒地過去，而我在裏面卻毫無發覺。媽媽見我半天沒出來，就問：“佳佳，上完廁所沒呀?”可我已經被書裏的內容吸引了，根本沒聽見媽媽喊我。媽媽又喊了一遍，我這才回過神來。剛一推門就碰見了媽媽，我立刻下意識地把書藏到了背後，心想：糟糕!這下死定了!果然不出我所料，一頓狂風暴雨過後，我灰頭土臉的，乖乖地回到了學習桌前，心裏不服氣地想：難道我看書還有錯?真搞不懂!
雖然那一次我捱了批，但卻絲毫沒有影響我看課外書的興趣。 有一次下午放學後，媽媽還沒來接我，天很冷，我在寒風中凍得瑟瑟發抖，我困難地從書包裏掏出課外書，津津有味地看起來。
看着，看着，竟不覺得冷了!就連媽媽走到我旁邊也毫無發覺，依然捧着課外書愛不釋手。
現在的我，已經變得“三日不讀書，便覺語言無味。”書成了我形影不離的好朋友。高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”以後我一定會多看書，看好書，獲取更多的知識! 親愛的老師、同學們：
書是全世界的營養品。我愛讀書，讀書可以讓我暫時忘記煩惱、傷心和孤單。
讀一本好書，，就像交了一個益友。一次，我自己偷偷揹着媽媽，買了一本自己夢寐以求的書——《笑貓日記》。因為，父母把我管的很嚴很嚴，因此我很少有時間可以去讀一些課外的閒書。無意間，我發現在我上衞生間的時候，父母無法管到我。於是，我就興高采烈地抱着書坐到馬桶上，津津有味地讀起來……我被書中精彩的情節深深吸引着了，我看到了笑貓找到了他愛的虎皮貓，我為他感到快樂;看到虎皮貓的耳朵被鐘聲震聾了，我也為她而感到傷心;看到笑貓的`腿摔斷了，我為他感到難過。我完全陶醉於中，時而快樂，時而傷心，時而難過，我完全陶醉於書本之中……直到父母生氣地叫我大名時，我才心不甘、情不願地把書藏在衣服裏去洗手。 還有一次，媽媽叫我去洗碗，她出去辦個事情。當時，我正在津津有味地看書，好似我也和主人公一起探險，和主人公一起歡笑，和主人公一起玩耍……我似乎沒有聽見媽媽安排的任務，還在聚精會神看書，忘記了媽媽的囑託。最後，到媽媽回來時，也沒有去洗碗。自然，被媽媽狠狠訓了一頓。我為了了讀書，確實做了不少錯的事情，讓父母生氣。
我愛讀書!如果沒有書，就像生活裏沒有陽光;如果沒有書，就像鳥兒沒有翅膀;如果沒有書，就像動物沒有家園。
關於讀書的演講稿範文2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是：《我讀書我快樂》。
每個人的童年，大概都是從媽媽的故事開始的。我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起卧就愛讀書，書中精彩的故事、關於大自然的奧祕、還有生活中的趣事····書中的故事伴隨着我的成長，教會我許多道理。
每當我在學校或生活中有進步時，媽媽就會獎勵我一本書。捧着新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時也不捨得放下手。因為喜歡書，也因為經常得到的獎品也是書，家裏的書非常多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在“博文書店”辦了一張會員卡，每次走進書店，我就像遨遊在知識的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，為了儘快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內容。每次到了離開的時候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不捨地離去。
書，讓我明白了許多道理！時常捧着一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節裏，隨着故事裏人物的.喜而喜、悲而悲。彷彿感同身受；書，讓我懂得進步，培養了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。
高爾基説：“書是人類進步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的座標，沒有努力的方向。
讓我們暢遊在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧！讀書的演講稿800字5
關於讀書的演講稿範文3
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
古語説得好“讀書破萬卷，下筆如有神”。可以説，讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書是我們每一個人重要的學習方式。
我們國小生正處在身心快速發展的階段，養成良好的閲讀習慣對以後的學習生活將會產生積極而深遠的影響。吳老師在這裏也希望每一位同學都能親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍、博覽羣書的好習慣。
那麼，就怎樣培養自己良好的讀書習慣呢？吳老師談談自己的看法。
一、我們要養成邊讀邊思考的習慣。
古人説，“學而不思則罔，思而不學則殆。”很多時候我們都認真的`去讀了一本書，但是，我們卻缺乏對其深入的思考。要知道在讀書中，只有思考才能剔除糟粕；只有思考才能吸收營養。
二、我們要養成邊讀邊做筆記的習慣。
教育家徐特立先生曾説過：“不動筆墨不讀書。”這裏的“動筆墨”包含兩層意思：一是閲讀時要用符號在書上進行勾圈點畫；二是經常寫讀書筆記。這個經驗是非常值得我們借鑑的。
三、養成閲讀後寫讀書筆記的習慣。
一篇文章讀完了，總會有所感悟，如果把這些點滴體會記錄下來，便會成為我們以後寫作的素材。寫讀後感的形式很多，可以摘抄文中的精彩語句，可以寫出自己對文章的評價，不強求要寫多少字，只要寫就好了。
高爾基説“書籍是人類進步的階梯”。一個愛讀書的人，必定是一個文化素質較高的人。吳老師希望我們每一位同學都以讀書為榮，讓我們的校園充滿濃郁的書香氣息！
關於讀書的演講稿範文4
書籍，可以淨化靈魂、升化人格。於是有人説，讀書會改變人的氣質，讀書會讓人脱俗……
讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信。讀古今中外的名著，我瞭解了歷史的興衰，人生的悲歡離合，我變得樂觀、豁達、心胸開闊。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮鬥的艱辛，追求的快樂，我激勵自己奮發有為。讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《鄧稼先傳》我讀懂了什麼是默默無聞、無私奉獻，什麼是鞠躬盡瘁，死而後己。讀一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，可以和亞歷山大大帝一起遠征，向蘇格拉底請教哲學奧祕……
你能説這不是一筆永恆的財富嗎？不瞭解這份喜悦，是多麼可惜啊！而一旦體驗過這種喜悦，人就會不由自主地去主動品味和汲取人類的精神財產，並且逐漸內化，以至運用自如，這種人會成為“心靈鉅富”，如果用物質的現金來比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。大家不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”，書中這樣寫到：“我私人的'圖書館，在幾間房子和走廊裏，從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬的書……每天不讀上幾頁，有時不讀上幾行，我是無法活下去的……”
古人云：“至樂莫過於讀書”前蘇聯作家高爾基也説過：“誰要沒被一本好書俘虜過，那將是最大的遺憾。”讀書能夠使你從無知變得聰明，從幼稚走向成熟，使你的內心從貧瘠變得豐富，從枯燥走到寧靜。讀書長智；讀書厚德；讀書怡情；讀書，能讓你的生活變得輕鬆；讀書，能讓你瞭解紛繁複雜的世界；讀書，他會教導你尊重別人，從而獲得別人的尊重。多讀書，讀好書，培養良好的讀書習慣，將使我們受益無窮。讀書是快樂的，讀書是美麗的……
令人遺憾的是，我們目前的社會並沒有養成讀書的習慣。根據一次聯合國教科文組織的統計，我國國民一年的閲讀書量是0.7本，而臨近的韓國是7本，日本則有近40個人裏每20人擁有一套《普希金全集》。韓國還以書櫃代替酒櫃。去年聯合國在500強企業家的讀書調查中，日本企業家一年讀50本，而中國企業家讀0.5本。難道外國人就不忙？就沒有壓力？不是的，關鍵是讀書的心態。所以，工作再忙也要讀書，工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書。讀書讓我變得淡泊、變得博學、變得睿智。
我在學習中成長，在成長中自強。成長也是一種美麗，它的美麗就在於我們不斷地吐故納新，在於它新陳代謝中孕育出豔麗的花朵、燦爛的笑容與收穫的碩果。我在成長中激勵自己，乘風破浪，勇往直前！
我在學習中成熟自己，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。謝謝大家！
關於讀書的演講稿範文5
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
俗話説得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，讀書對我們來説確實是一件快樂的事情。它如陽光圍繞着我們；如朋友陪伴着我們；在我們傷心絕望之時，它是安慰我們的靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識，開闊我們的視野。
從小，父母就經常教導我，在課餘時間，要多看書，多讀書，這樣才會提高我們的寫作能力。以前，我只讀我感興趣的文章，對其它毫無興趣，比如：科普類，作文類的我一般都不看，只看故事書，沉醉於神話之中。
現在，我對寫作產生了興趣，喜歡看作文書。前不久，我們進行了一次作文比賽，題目是《童年》。
由於我在網上看了幾篇好的作文，因此，我的`作文得了高分。後來仔細一想，我覺得我是不是做錯了，其他同學都是現場發揮，而我卻有所借鑑。我感到很慚愧。同時，我就下定決心：我一定要多看書，多讀書，提高我的寫作水平！
國中比較緊張，隨着科目的不斷增加，作業也在一點一點的增多，但這不能影響我對書的痴迷。我會在週末看書，無論是哪方面的書我都會看，讀書已成為我生活中不可分割的一部分，我愛讀書，但我更愛寫作。我會通過大量閲讀書籍來提高我的寫作水平。
書就是我的精神良藥，有了它，我就有了自信；有了它，我就能戰勝一切，向前方遠航。
關於讀書的演講稿範文6
親愛的老師、同學們：
大家好！
記得三年級的時候，媽媽給我買了一本《哈利波特與魔法石》。一開始，我不怎麼看這本書。因為我喜歡看漫畫書，後來我的漫畫書都看完了，還有一本《哈利波特與魔法石》我就看了起來。
在看完《哈利波特與魔法石》後，我逐漸發現文字比漫畫更有魅力，它把漫畫所表達不出來的情感，表現得淋漓盡致。作者把書中主人公的.性格描繪的活靈活現，讓你想迫不及待的讀下去。我慢慢的喜歡上文字書籍，什麼文學類，科普類，人物類，故事類等。在模模糊糊地説了幾句便走了，我也沒在意。便接着看，不知過了多少時辰，只聽“轟——”地一聲，好像什麼“和”了，我連忙去廚房，只見鍋裏的米已成了黃鍋巴!我只好把奧利奧打開來填飢。我又接着讀我的書，不知什麼時候媽媽回來了，看見桌子上的鍋巴乾和餅乾立刻明白了什麼，馬上走過來，笑笑説：“既然你這麼喜歡看書，好就帶你去書店看個夠。
我不時不刻的拿着我的書，我看的書好多了：有《笑貓日記》、《校園小説》《少年小説》——各種名著沒有不看，有一次，哈哈哈哈，笑死我了!哈哈哈——媽媽一想起這事就笑得直不起腰。我卻若無其事，那點時間不用過可惜!是不?事情是這樣：有一次(具體時間不止一次)我想上廁所，便順手拿書，進了茅廁，我邊解邊看，也不知過了多久，只聽見媽媽敲着門説：”怎麼搞的?解這麼長時間，説着推門而入，只見我有味的讀書，便責到：“這光線這麼暗，有這麼臭，你怎麼能讀書——走時還不忘説一句：”你學習要這麼提勁就好了!“我貧一句，這不是在學習?
這就是愛讀書的我！
關於讀書的演講稿範文7
我先和大家一起回顧四步法。
四步法包括：開門見山；三個為什麼；三個對比；最後是推動！
在上海博物館介紹官窯的解説詞中，
三個對比：
1.質量上有下降趨勢，但燒造數量明顯上升；
2.以“回青”為主……，並……
3.燒造數量明顯上升……唯顏色釉瓷燒造量鋭減。
兩個為什麼
1.造型多樣；
2.出現許多大器
推動（總結）：隆慶朝制瓷承上啟下，……具有價值的製作風格。
前兩天在上海博物館參觀，沒有租到講解器，而且我對文物一竅不通，更沒有什麼鑑賞力。我想，難道就在這裏傻呆着嗎？
忽然我想到了四步法。四步法中的對比就是讓我們從宏觀的維度去觀察事物的特徵。對比可以讓我們更加清晰的把握事物的異同，既可以是縱向的，也可以是橫向的。
於是我試着用四步法去欣賞文物。
在玉器館，新石器時代的玉器多是圖騰動物或者刀斧，用於祭天祀地；漸漸地，玉被賦予吉祥和辟邪的寓意，開始作為配飾；隨着玉的世俗化，開始展示出更多的.生活氣息和顯著的時代風格。
在錢幣館，貨幣從天然的貝殼，金屬貨幣，直至紙幣。錢幣形式從刀行，圓形；方形等等，後來逐步統一為外圓內方，外圓內方或者也代表古人的處世文化。更有意思的是，古代國內外錢幣是有不同的，在國外，錢幣基本上是頭像居多；國內以年號居多；國外的錢幣普遍比國內的小。這也許是不同文化在錢幣上的體現。
在瓷器館，開始的瓷器基本以實用為主，西晉推崇奢侈，一個瓷器竟然加上如此多的配飾。
唐代是有胸懷的年代。唐三彩多以人物，駱駝和馬為主。尤其是後兩者集中反映了當時發達的交通運輸業——絲綢之路。而且大家可以看到駱駝都是頭昂着的，馬大多左下低垂。到了後期，中國的瓷器的舉世矚目。
china 小寫是瓷器，大寫代表中國。
文化也可説是每個時代人們的心智模式的集合。用四步法去欣賞文物，讓我從宏觀的維度去觀察去思考。讓我們感受到不同地區，不同國家，甚至是同一國家不同時間因為文化的變遷在文物的折射。例如西晉奢侈，大唐的胸懷。
四步法既可以用來演講，也可以用來觀察事物。四步法只是心智模式的一個工具，而心智模式的基礎是什麼呢？路沒有終點，只有起點，前提是你願意把你的起點設在哪一天？是this day（今天）還是 some day（某一天）？
我的一個朋友和母親相依為命。母親病重的時候，他一直想對她説，我愛你！可是一直羞於開口。等他鼓足勇氣想對母親説的時候，已經晚了。
心智模式的基礎的就是你把你的起點設在哪一天？是 this day（今天）還是some day（某一天）？我現在已經把健身放在第一位，在今年陪父母旅行的時候對他們説我愛你。報名西園寺的一日禪修。夥伴們，你的起點設在哪一天？是 this day（今天）還是some day（某一天）？
關於讀書的演講稿範文8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是×年級×班的××，今天我演講的題目是《智慧書》。
同學們，你們喜歡讀書嗎？不管怎麼樣，請你拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋。因為在那裏，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收穫了知識，也學會了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。
讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動；讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；讀了《醜小鴨》，我為醜小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容；讀了《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過……。
魯賓遜漂流到荒島以後沒有任何外來的幫助，在那麼艱苦的.日子裏，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那麼樂觀，他的意志那麼堅強，他的求生*那麼強烈！經歷了28年，終於他成功了，回到英國。
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然後帶着微笑在寒風中離開了人世！
在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過着小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那麼可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公！而我呢！有親人寵着，生活那麼幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那麼艱苦的日子裏，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以後我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來！
書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於讀書的演講稿範文9
喜歡你現在的表現，如果你在學習上再下點功夫。就會成為一名品學兼優的好學生。到那時，同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心。”他聽了我的話非常高興，接下來學習努力了，成績提高了許多。這些是讀書帶給我的快樂！
讀書讓我認識到，教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師説：教師因讀書鑄就靈魂，便成就了教育的永恆愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。
讀書，讀名師的`書，看他們成長的足跡，奮鬥的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有為。讀書促我自省，始終牢記：教育的根本在於人格的塑造。
我的演講完畢，謝謝大家。
關於讀書的演講稿範文10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是聖潔的；翻開它，它是萬能的；閲讀它，它是美妙的。
小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫遊書海中嚐到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我説：“課外書中有好多故事等着和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的。”我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀着讀着，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍着手説：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集，《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書，讓我知道了什麼是酸的.，什麼是甜的，什麼是苦的，什麼是辣的。讀書讓我知道了怎麼為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我愛看書，永遠愛看書！同學們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！
關於讀書的演講稿範文11
讀書，讓我更懂得專注。這一轉變是在我看了《孩子是棵樹》這本書之後的感受。一個人做什麼事情如果不專注，肯定是“追兩兔，不得一兔”。
彌散的陽光算不了什麼，而如果用凸透鏡把它凝聚起來，則可以使物體燃燒。人的精力也是如此。散散漫漫，渾渾噩噩，一天天過去，什麼進步和變化也沒有，但是，心繫一處，持之以恆，就會創造出讓人驚訝的成績。但凡傑出人才，他們的專注能力都是驚人。
有些人看似漫不經心，實際上很專注。比如，現在大家看我演講。事實上，更多人看似緊張兮兮的，但實際上用不下心去。人們往往用90%的時間來關注問題，卻只用10%的時間來解決問題。關注越多，壓力越大，精神上已經“苦”的不行，行動上還沒有開始。結果，可想而知，到最後不做不行了，只好草草了事。但是，有幾個人敢説自己身上不存在這種現象呢？我是有這個毛病的，自己也知道要改，就是不夠堅持，我相信通過這次在這裏跟大家交流，説出自己的真心感受，一定是感觸很深的，也一定會有新的轉變。
一個人不一定要輝煌做一件驚天動地的事情，但一定要踏實地做好身邊的每一件事情，這是我一貫的想法。因為生活是比較現實的，我們畢竟不是生活在真空裏。當你決定好了要做什麼之後，無論難易，都要全神貫注地去面對。在開始做事前去趟廁所，同時確保在一段時間裏不會覺得餓。在此期間根本不離開椅子，也不要和人説話。千萬防止遭遇困難時潛意識的`逃避，如看兩眼電視、瀏覽網頁、打個電話等，要知道“心如草原跑馬，一放難收”，細小的節外生枝經常導致全盤計劃的後延或失敗。也要警惕疲勞的假象，其實當你感覺疲勞的時候，你還可以做很久，走走停停的效率，是失敗和落後的象徵。這些經驗和能力，只有在殘酷的競爭和繁重的工作中才能體會和鍛鍊。
這本書裏提到：為人父母，最好儘早培養孩子的專注能力。理應創造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意，為孩子提供自我探索的條件，孩子一旦沉迷於某件事情（只要它不是有害的），我們就儘可能地不要去打擾他，至少不要因為吃飯去打斷他，晚吃一會兒飯沒什麼，飯菜涼了可以再熱一下，而孩子的專注狀態是十分珍貴的，我們這一點麻煩不能忍不得。如果孩子的專注一再地被破壞，他的專注能力就會受到損害，這將是終生的損失。
就如我的女兒學琴這件事情，一開始興趣很大，學琴比較主動。新鮮感過了，就不行了。後來要求看琴譜拉，眼睛不可以看琴上的把位，要想做到這一點，就必須熟練把位的位置，同時還要心裏唱曲譜。這一曲折的過程，女兒是着實吃了點苦的。從開始的放棄到後來的堅持，我覺得都是一次了不起的轉變，沒有什麼特別的良藥，就兩個字——專注，我對女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對拉琴這件事情的專注。現在，每天苗苗都要拉一小時的琴，不需要我去提醒和督促。作業完成了，就拉琴。有時就是她主動跟我説“媽媽，我要拉琴！如果今天沒有拉，就好像有什麼事情沒有做。”這是女兒跟我説過的話，我真的覺得孩子很不簡單，我也為我的堅持和她的專注感到欣慰。
心繫一處的更重要的含義在於不可想要太多。即熱衷於水果的鮮美，又抱怨其不能長久；既渴望功成名就，又貪圖懶惰的安逸；既想搶佔先機，又不願冒險嘗試······殊不知，人的慾望越多，內心越切，他的人生就越糟糕、越失敗。就如著名棋手林海峯少年時期，遠渡重洋拜師吳清源，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔，不得一兔。
這本書裏的關鍵詞還很多，很吸引我去細細品味。書，讓我專注地當好媽媽的角色；書，讓我和孩子成為好朋友；更讓我熱愛着我的家庭。因為熱愛，所以快樂；因為快樂，所以珍惜；因為珍惜，所以就要好好地生活。相信你們也一定和我一樣。請拿起書，不需要讀太久，哪怕是一會兒功夫，因為你可以從充滿印刷氣味的漢字裏品嚐到人生，因為你是一個懂得珍惜生活的人，也就能夠從這裏領悟到我們生命中一切美好的可能。
關於讀書的演講稿範文12
尊敬的各位領導，敬愛的老師同學們：
“書籍是人類進步的階梯”多讀書，讀好書，對大家肯定沒有什麼壞處。因為書中的學問是無窮盡的，在書的海洋裏遨遊，你不僅能學到許多學問，還能從別人的故事中領會人生。
大家都説人要學會享受，在清寂的書房中捧着一本書，靜默地看着那一個個黑黑的字體組成一篇篇美麗的文章。在其中品嚐人生的悲歡離合，這何嘗不是一種享受呢？上學期的寒假裏，我過得特別充溢，作業寫完後拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼講解並描述着高爾基的童年悽慘生活。他從小就失去了父親母親的照看，沒有一個歡樂的童年。幼小的他始終由外祖母照看，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關係，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過早的望見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應當出現在一個孩子面前的，但黑暗的現實就是這樣殘酷。但他是堅毅的，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂，他堅毅的闖過了一個又一個難關。
冬天是寒冷的，我捧着這本書，心裏卻無比的暖和，因為外祖母對他的愛深深的打動了我。從高爾基的故事中，我明白了人要堅毅，不管在什麼樣的'環境裏，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅毅的意志驅走黑暗。這個故事也同樣告知我，這個世界上每個人都能創建奇蹟。高爾基小時候上學時成果並不好，還受到老師和同學的卑視，可最終他卻成為了一個宏大的作家，成為生活的強者，這不都是靠他自己的努力嗎？要堅信“世上無難事，只要肯攀登”同學們，拿起你手中的書，翻開它吧！不要讓它滿滿灰塵，每天去閲讀它，每天去領會人生的哲理，因為讀書是歡樂的，因為讀書是一種享受！讓我們把書籍當成自己的摯友，讓讀書成為你人生的享受吧！
關於讀書的演講稿範文13
同學們
你們好！
大家應該聽過這樣一個故事。三國時期東吳君主孫權的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之後的第一武將。可是，呂蒙是一介武夫，有勇無謀。難以擔當保衞國家的重任。作為一國之君，孫權便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告後，逐漸成長為三國時期的一代名將。可見，讀書對一個人成長十分重要。
讀書的樂趣
凡是取得重大成就的偉人，名人，對書都會有一種摯愛，因為書是他們走向成功的基石。於是，我總是抓緊空閒時間讀書，便從中得到了無窮的`樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地遊動。漸漸地，我發現這片海，是如此的博大深遠。我更感覺到自己在這片海里，是如此的自由快樂。在這裏，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起遊覽大觀園；在這裏，我還發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古人鑽木取火。哦，世界原來是那麼奇妙！
我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作鬥爭的經驗。成長路上的每一次坎坷，因為有了書，我總能越過。當我遇到困難想要退縮時，她説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨......”，於是在書的引領下，我學會了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，她又説：“走自己的路，讓別人説去吧”，於是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。當我煩惱一大堆，意志消沉時，她接着説：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，於是在書的教誨下，我學會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發。讀書讓我享受着痛苦過後的成功喜悦。
書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對於人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識，積澱文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家！
關於讀書的演講稿範文14
親愛的同學們：
説到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。我從小就十分喜愛讀書，和書結下了不解之緣。我把書當做不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麪包一樣，愛不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天上圖書館或到新華書店看書，常常是待到關門時才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脱口而出：“書！書！我只要書！”在我的房間裏，擺放着兩隻大書櫃，那裏面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次，抱着書不知啥時候睡着了，也曾經多少次一個人關在家裏，靜靜地沉浸於書的海洋，在那裏遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的'不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小説教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到美與醜、真和假……讀書成了我每天生活中的必修課。讀書的時候，我常常廢寢忘食，彷彿進人了另一個世界，這裏的世界很精彩！《雷鋒日記》讓我懂得人活着要更多地為別人着想，做一顆永不生鏽的螺絲釘；讀了《閃光的道路》這本書，我知道了張海迪姐姐的成長故事，她身殘志堅、頑強學習的精神令人佩服；看了《大地的兒子——周恩來》，我明白了讀書為了什麼，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學習……
同學們，是書給我們打開了窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實……
這裏是萬花筒，這裏是大觀園，這裏的生活五彩繽紛，這裏的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步人書的海洋！
關於讀書的演講稿範文15
親愛的老師、同學們：
“讀書破萬卷，下筆如有神。”每天聽到這句詩，我就會想起讀書的好處，下面就由我為大家簡介一下吧!
在我的房間裏，放着一的小書櫃，裏面擺放着各式各樣的書：童話書，小説，名著……其中我最愛看的就是中國的四大名著之一《紅樓夢》。這本書講了賈寶玉和林黛玉的愛情故事，還講了賈府 興衰的全過程，我最喜歡裏面的林黛玉，因為什麼，我自己也不清楚，反正我覺得，喜歡就是喜歡，不用問什麼理由。
自從我辦了讀書卡，成績也在一點點的往前挪移了，從以前的`15名一下子升到了第9名，太棒了。在平時的生活中，我總會帶着幾本課外書，在空餘時間裏，我都會拿出來閲讀。我也隨着主人公一 起去冒險，隨着情節的變換，我也忽然緊張，忽然開心，忽然充滿疑問，過了一會兒又恍然大悟。真是有趣極了!
同學們，你們看我多愛讀書，你們呢?如果沒有在讀書的話，小心會被我們班的同學笑哦，祝賀你們考試成績也會像我一樣好啊，尤其是六一班的同學們，讀書吧，最後再贊送你們一句：“加油! 加油再加油!”
