【精品】夢想演講稿集錦9篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在社會，接觸並使用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的夢想演講稿9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

親愛的老師、同學們：

大家好！

人們常説，有志者，事竟成；還有人説，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞隻能撲騰於庭院。其根本原因就在於，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！

我們青年人好幻想，每個人都有自己美好的夢想。但如果不經過奮鬥，那夢想終究是夢想，絕無實現的可能。大家一定聽説過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在？就在於窮和尚勇於立志，更勇於踐志；富和尚則只敢想，卻不敢做。

同學們，心動不如行動，努力永遠不會太遲！讓我們馬上行動起來吧！做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾説過這麼一段充滿哲理的話：世界上牽引力的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了；當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土牆也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土牆，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動”起來了。

其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕鬆地突破。當然前提是：你必須開始奮鬥。奮鬥是萬物之父，一個人無論做什麼事情，只要你肯努力奮鬥，是沒有不成功的。一個人要想做好一件事情，成就一番大事業，就必須一心一意地做，必須少説些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性，都有太多的慾望，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵禦不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往後拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至後天。只有早日改掉這個陋習，我才能離成功更近。天行健，君子以自強不息！

古希臘最的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對着大海演講，經過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演説家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭髮，這使他很長時間不能出門，不能會客，於是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！

大多數人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我們的祖國正在騰飛，風華正茂的青少年，我們也應該騰飛！同學們，為了我們的夢想，讓我們馬上行動起來，從現在做起，從一點一滴的小事做起，奮鬥吧！騰飛吧，我們的夢想

十歲時，別人這樣問我：你長大後要做什麼？我對別人講：我長大後要當明星！二十歲時，別人這樣問我：你的夢想是什麼？我對別人講：我的夢想是做一個不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒後爬起來向前走的人！

“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時”。然而當，心中帶着一絲酸楚與遺憾重新拿起了“聖賢書”時，難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿自信與幹勁嗎？是啊！在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的後悔”以後，心中不禁長歎“奮鬥便騰飛！”

思想，有的時候對於我來説不是那麼的聽話。其實，偶爾覺得，再一次的選擇並不那麼的輕鬆，反而很壓抑，就像自己看者朋友一個個奔向夢想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀和祝福，甚至忘記了自己的存在與選擇的前進的方向。心裏卻飄來了幾朵惆悵的雲。就好象一桌盛筵，所有的菜都上來了，熱氣撲面而來，但惟獨沒有米飯，但對於此時飢腸轆轆的自己而言，面對一桌盛筵已失去了胃口，難道只因為沒有那一碗可有可無的米飯嗎？

但無論怎樣，面對現實，我明白，我不會讓自己再一次跌倒！那麼既然躲不掉這個擔在身上的角色，那麼只有微笑着大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經痛苦一夜的自己，站出來的，不是一個被憂傷壓倒的靈魂！

謝謝大家！

無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏着一個美好的夢想。為了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有着不屈的意志和不懈的努力。

當我們走上自己的夢想之路時，我們發現自己的夢想之路又是那麼的艱難，那麼的遙遠。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞台主題演講稿，然而，異鄉的舉目無親，讓我們茫然而不知所措；初來乍到的無知，讓我們深深的感受着這個社會舞台的多姿與無奈；開發市場的艱辛，也讓我們真正感受到了什麼才是銷售。

在夢想開始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車的場景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時的歡欣喜悦，忘不了大批發貨時的激動與豪情，更忘不了市場將要被自己逐漸打開時的自信與穩重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含着太多的辛苦與心酸，還有着苦盡甘來的甘甜之美。

所有的一切，就是因為我們擁有着夢想，有着不屈的意志，有着堅定的信念！我們絕不會放棄，更不會拋棄，因為我們心中有夢，有着自己一個美好的夢，而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。

我們為我們的夢想已經開始上路主題演講稿，已經走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待着我們，也有着更大的收穫在等着我們。

一首歌詞《在路上》讓我們細細的品味：

那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明路上的心酸已融進我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴着我的人在路上是我生命的遠行在路上只為温暖我的人。

“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦並深深的體味這句藴含真理的古語吧。

放飛你的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰！

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！我演講的題目是《夢想與輝煌》。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。

然而，什麼是夢?什麼又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。曾幾何時，我們的夢想，是豪情壯志;曾幾何時，我們的夢想是迷茫與衝動;曾幾何時，我們有一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裏芬芳瀰漫。

人們常説，有志者，事竟成;還有人説，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞隻能撲騰於庭院。其根本原因就在於，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當存高遠!

心動不如行動，努力永遠不會太遲!讓我們馬上行動起來吧!做一件事情,只要開始行動就可算是成功了一半。因為人都有惰性，都有太多的慾望，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵禦不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往後拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至後天。大多數人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。

有道是：“十年寒窗苦讀日，只為金榜題名時”。當我們帶着美好的希望，載着理想的帆船，走進九年級時。望着這個神祕而又陌生的教室時，我有一種敬畏的感覺。我曾經嚮往界的九年級生詢問，它究竟是怎樣的：有人説它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人説它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景;有人説它是沙漠，枯荒;有人説它是谷地，孤寂，無聊。

面對着眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了九年級，才深深地感受到了，九年級的生活很艱苦，不必説那堆積如山的書本，也不必説映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必説每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，但這都讓人刻骨銘心。在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的後悔”以後，心中不禁長歎“奮鬥便騰飛!”面對現實，我明白，既然躲不掉這個擔在身上的角色，那麼只有微笑着大步向前，不能在這一刻還有掙扎跟猶豫。走出去，給自己看，給別人看，即使一路走來，要經歷許多的困難和艱辛，要戰勝許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵着我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的燦然一笑。十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的麼?如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我們奮力拼搏了，就無愧我心。

無論生活給予了我們多少考驗，無論世事給我們設定了多少障礙，只要我們還有呼吸的權利，就應擁有塑造夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就應擁有締造激情的勇氣! 同學們，為我們的夢想，奮鬥吧!讓我們的夢想，騰飛吧!

在年輕的時候，因為嚮往成功，在我看了無數的成功學書籍之後，我發現絕大多數講的道理，基本上是差不多的：夢想，目標，慾望，行動，信念，堅持和專注。這七點幾乎在所有的成功學，以及成功人物的書裏，都會讀到。

我一直是按照這7點來要求自己，但是很遺憾的一件事情，從1997年，在我20歲的時候開始出去工作，從20歲到23歲的這3年時間裏，我嘗試了很多不同的崗位。曾經做過保險營銷員，天天敲門推銷保險。曾經做過室內設計繪圖員，最長連續工作48小時。在工地做過施工員、資料員，施工準備員。在工地日曬雨淋，彈墨線打標高。

到後來，我在公司擔任了團委組織幹事、工會幹事、人力資源幹事、團委副書記、品牌宣傳部負責人等等。我考取了高級人力資源管理師、評上了高級政工師，帶領團隊，着力培養團隊中的每一個人，支持他們獨當一面開展工作。雖然跟進的工作都是很苦、很累、精神壓力大、又沒有權也沒有利的，但能很開心的工作。因為我覺得我的每天都過得很充實，能為公司貢獻自己的一份力量。

最簡單的一個表現，那就是我在公司跟進品牌宣傳工作後，經常深入基層，我去到工地或者分公司的時候，會有同事過來跟我説：“微信做得很好，我們很喜歡看，因為能快速瞭解到公司的資訊。還有公司員工的微故事，很感人，讓我們認識到公司原來有這麼多愛崗敬業的同事”。又或者有新入職的同事告訴我，他們入職公司，是因為看了微信裏面的內容，覺得公司的企業文化是豐富多彩的。所以被吸引過來。“金盃銀盃，不如羣眾的口碑”這些雖然只是閒聊，卻給於了我莫大的鼓舞，讓我對堅持的工作倍增信心。

從那件的事情的啟發起，我逐漸發現，原來每個人都需要有個人的核心競爭力，要經常問問自己，有些什麼技能是“人無我有，人有我優”的？

我熱愛我現在的工作，慢慢的我學會了專注，是職責範圍內的工作，我從來都是自己做，不會推卸責任。慢慢的，業績越來越多，雖然是平凡的崗位，但是，我卻得到了不一樣的成績。我得到了無比強大的快樂，所以我想講的是，你必須要對你所做的事情，發自內心的，非常的熱愛。

如果你有熱愛，你當然會有夢想和慾望。如果你有熱愛，你會給自己訂立一個又一個的不同目標。如果你有熱愛，自然而然你就有了願望和慾望，把它給做好。同時你會有強烈的行動力。更重要的事情是，你會相信你自己。不管別人怎麼打擊你，永遠都不會來放棄。你當然會有激情和專注。最後的一件事情，你不會擔心堅持的問題。那些之所以覺得堅持痛苦的人，是因為他們，把工作當成一個任務來完成。而如果發自內心，這就是你每天最想做的事情，以上所有的問題，都將不復存在。

我幸運的是，我現在做的事情和工作，是我發自內心非常熱愛的，無比喜歡的事情，因為我有強大的信念支撐着我。我願意花一生，所有的時間都投入其中，但是為了找到這件事情，我努力了20年。

無論你是誰，我期待你能夠找到你內心深處無比熱愛的事情，因為一旦有一天，你尋找到了這件，你內心真愛熱愛的事情，你所有身上，每一個細胞的能量，都將被調動和激發。

即便你暫時無法取得，世間的人們認為的那些，所謂的名利權的成功，但是在你做的過程中，你會得到無限的生命的價值感的實現，以及無限的快樂。而在整個人生當中，所有的一切，必將歸為塵土，只有內心深處的快樂，是最為重要的。

如果我今天的分享，能夠幫助你在尋找，你所熱愛的事物上，略起綿薄之力，這將是我的榮幸！

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《夢想當老師》。

從小到大，我擁有過許多“想成為……”但是現在，我更想成為一名教師。

大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌豔而美麗的花朵。

假如我是一名教師，我一定不會整天板着臉，讓學生們怕我。雖説是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。因為，這些簡單的作業沒有什麼意義，只能換來同學們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事，作業只是課堂後的一個複習。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講台下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯着我看呢！

假如我是一名教師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我帶他們採果實，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學生寫演講稿會無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷。

我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現在我要努力學習，為這個理想去奮鬥，將來我一定會實現我的教師夢。

啊！我多麼想成為一名受人喜愛的教師我想成為一名老師，現在的我們還小，可能體會不到老師的辛苦。李商隱曾説過，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。到了那時，我會先和同學們打成一片，融入到他們的集體中，多和他們交談，瞭解他們的想法，讓師生之間不再有代溝。我還要實施自由課堂，就是讓同學自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個班級的老師性格特點都要不同，例如一班的老師講解比較詳細，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動很豐富……這樣一來，同學們就不再覺得學習枯燥乏味，而且同學自己選擇的課堂，就沒有理由不認真聽講，課堂效率便會大幅度提升。

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我為大家演講的題目是《小世界，大夢想》。

我渴望有一縷愛的陽光，照亮我孤獨的心扉；渴望有一絲愛的春風，吹暖我如花的小臉；渴望有一陣愛的細雨，滋潤我乾涸的心靈。其實，這是每個孩子內心最真實最強烈的期盼；擁有父母的疼愛與呵護。但這些，對於我來説，卻是一種奢求、一種渴望，一段遙不可及的距離。每當春節的熱鬧還沒有散盡，爸爸媽媽又要收拾行囊，奔赴打工的路程。望着年幼的弟弟和年邁的奶奶，我不得不學會堅強。

去年，春節前夕，爸爸打電話説，他們明天就回來了，聽到這個消息，我高興得一夜沒睡。

彷彿過了幾個世紀，父母終於回到了家中。媽媽拉起我的手，拿出手中的東西，説：“女兒，這是我給你買的新衣服，喜歡嗎？”。

聽到這，我愣住了，他們居然都沒有問我過得怎麼樣？有沒有不開心？給予我的只有那物質上的東西。我的淚水再沒有了顧慮，洶湧澎湃起來，我邊哭邊傷心的説：“這些，我都不需要，再貴的衣服對我來説又有什麼意義？我真正需要的東西是什麼，你們知道嗎？”

説完，我跑出了家門，一路上，想着這些年自己缺乏的親情，遺失的温暖更加傷心了。

我想説：爸爸媽媽，錢並不是全部，世界上只有愛才能使人與人彼此相融。愛不是枷鎖，付之東流是温柔的、甜美的，我並不奢求太多，我只希望在疲憊的時候有個歇腳處，在痛苦的時候有個避風港。

以後的一段時間，我變得更加沉默、內向，和同學們之間更加疏遠了。

一次，偶然的機會，聽朋友提起“候鳥書屋”“候鳥”説得不就是像我這樣的孩子們嗎？

抱着好奇的心理，我走了進去，書屋裏裝飾得十分温馨，就像家一樣。書櫃上擺着各種各樣的書籍，我一下被吸引住了。剛拿了一本書坐下，一位阿姨走到了我面前，看着她親切的笑容，聽着她誠懇的話語，我如沐春風般向她敞開了關閉許久的心扉，訴説着心中的不滿與迷惘。她真切地告訴我：“這兒就是你的家，這裏的書或許可以幫到你，自己多看看。”

從此，一到傷心，無聊的時候，就會向那位阿姨訴説我的心事，一個人靜靜地看書。

在這裏，我學到了霍金與命運抗爭的精神，學到了海倫、凱勒自強不息的毅力，學到了魯濱遜頑強奮鬥的意志，學到了保爾柯察金熱愛祖國的情懷……

漸漸地，我忘記自己的不幸，在候鳥書屋這個温暖的大家庭裏，我找回了最初的那個自己。想着父母這些年在外的勞累奔波，辛酸不易，為得不就是讓我們有更好的學習環境和生活嗎？他們是深切愛着我們的人啊！而我，他們的`孩子，在他們辛苦的時候，在他們疲倦的時候，居然連一句問候都沒有，還和他們置氣。回想以前的所作所為，我悔恨自己，陷入了沉思……

以後的我，決定不再埋怨父母，不再讓他們傷心，做一個讓他們放心的女兒。

莎莉文老師曾對海倫凱勒説過：“愛是摸不着的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。”是的，這就是愛，這就是那世間最偉大的力量。

陽光又一次灑在我的心上，我感到温暖無比。是候鳥書屋，是他們——那些充滿愛心的叔叔阿姨們，喚醒了我的靈魂，讓我重新擁有光明、希望、快樂和自由！從此，我也更加堅定了心中的夢想：我要努力學習，天天向上，為實現偉大的中國夢而奮鬥！

我知道：一個人的力量是微不足道的，但十三億中國人團結在一起，定能實現中華民族偉大復興的中國夢！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”親愛的兄弟姐妹們，讓我們揚起自信的風帆，懷揣美麗的夢想，唱着生命的讚歌，在祖國的藍天上自由飛翔！

我的演講完畢，謝謝大家！

各位親愛的老師們、同學們：

早上好！

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節菊桂飄香。20xx年的今日老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的枱燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶裏，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裏，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節日快樂!

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的説：老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師，並不需要我們去完成驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

最後，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學們：天天開心!快樂學習!快樂成長!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。總有一個夢，照亮前方的漫漫長路，點燃每個人對山河湖海的嚮往；總有一種力量，驅使我們抱滿腔熱血，走向無限的希望。我的演講主題是：在拼搏中綻放青春，在奮鬥中實現夢想——致拼在高二的我們。

新學期伊始，我們開啟了在附中的第二個春秋。遙想高一年級的點滴，那天的日出，那晚的燈火，那本心愛的書，那張熟悉的課桌，一切都歷歷在目，可一切又都被拋在了昨天。看着坐在前方挺直脊樑的優秀同學，請大家問問自己：“你有沒有比從前變好一點？”我想，答案是肯定的。那為什麼不去變得更好一點,我們又需要什麼呢？

首先，以夢為馬，拼搏在先。

“人生如河流，我從不怕逆水行舟。”拿破崙這樣説道。那時，波旁王朝的軍隊紛紛倒戈相迎，而他不費一兵一卒，順利佔領巴黎。他説：“即使我身後什麼也沒留下，即使我的業績全部毀滅，我的勤奮與榮譽，在我死後，仍將足以鼓舞千秋萬代的青年。”拼搏，是青春的底色。而青春，註定因拼搏而精彩。“舒城少年未曾老，入夢聽鼓按吳鈎”，赤壁一場大火，樓艫雲崩，火光連天，映出年少周瑜心中無限的昂揚。和周郎一樣，我們擁有這青春的明媚時光，就應懷揣夢想和一腔奮勇，不斷拼搏，走向遠方。

面對高二年級，一些同學揮灑着青春的汗水，無畏孤獨，不懼挑戰，守着心中的明燈默默拼搏。可還有一些同學看着遙遠的高三時光，困守原地，迷失方向。可時間飛逝又怎能容你止步不前，如莎翁所言：“我荒廢了時光，時光便把我荒廢了。”只爭朝夕者日月可鑑，請再次握緊手中的筆桿，在拼搏中綻放你的青春歲月。

其次，路遙且艱，奮鬥向前。

泰戈爾寫到：“努力成長，就是種鋒芒，夢想就是最好的信仰。”我們背起行囊，挑着黎明的曙光，伴着長夜的星芒，載着夢想，奮鬥，遠航。像以詩為夢，嚮往“山外青山樓外樓”之景的外賣員雷海為，命運沉浮二十餘載，數十年奮鬥，他從未放下手中的詩集。一朝在詩詞大會奪冠，他的人生之船，終於有了新的航向，那是奮鬥得來的航向。

在中國“天眼”項目之中，也有這樣一位奮鬥者南仁東。為了天眼選址，他在中國西南跋山涉水十二年之久。項目建成後，天眼成為世界最大單口徑，最靈敏的射電望遠鏡。他的學生這樣評價南老：“南先生在用他的生命，成就一個國家的驕傲。”

“以國為國，以天下為天下”，中華青年必將踏着前人的足跡，不斷奮勇向前，向着自己的夢想前行，為國家事業奉獻。像孫中山先生所希望的那樣:將振興中華之責任，置之於自身之肩上。

余光中説：“通往夢想的途徑往往不盡如人意，而你亦會為此受盡磨難。”儘管一路艱險，可唯有奮鬥，才有遠方；唯有拼搏，才可遠航。在筋疲力竭之時，請你這樣告訴自己：

“冬天來了，春天還會遠嗎？”

回首過去，一切都已化為塵埃；展望未來，一切都從未如此明亮。請你堅守自己的夢想與熱血，懷揣赤誠與信仰，在拼搏中綻放青春，在奮鬥中實現夢想。

我的演講完畢，謝謝大家。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《年輕與夢想齊飛》

年輕的我，意氣風發，躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現在眼前：兒時的我，總盼望着長大，視父母的關愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活；隨着心志的逐漸成長，我悄然發覺自己的衣食住行都離不開父母，此時的我只有懷着感恩的心情，在父母饋贈的聖水甘霖中幸福成長；漸漸懂事後，我開始為自己的事情煩惱：國中時我的理想就是考取重點高中，為了這個宏偉目標，我含辛茹苦，披星戴月，不分晝夜

地與書桌為伴。會考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與願違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵我説："城中嚴格的管理制度，將會給你提供學習的最佳場所；城中嚴明的紀律，將是你學習的最佳保障；城中優秀的教學質量，將為你施展鴻圖添磚加瓦……"母親的話，振聾發聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。

於是我開始在校園裏尋找：課堂上，才高八斗，學富五車的老師們，循循善誘，娓娓道來，老師的博學無私，嚴謹執教與學生的樸實好學形成良好的互動，課堂上的氛圍融洽而和諧；元旦晚會上，你方唱罷我登場，台上精彩不斷，台下掌聲陣陣；自習課上，同學們如飢似渴地吸收着書本上的營養，認真而又投入；操場上，足球比賽，籃球對抗，輸了，別泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。

難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況；難以忘記，為了規範同學們的就餐行為，老師和學生幹部們一起，每天早早來到餐廳進行監督檢查……

是的，我們的學校還年輕，但，這正是活力的象徵！是的，城中還稚嫩，但她前途無量！不知不覺中，我發現自己已深深愛上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內心深深烙上了城中的印記。

那麼，我們該為她做些什麼呢為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團，充分發揮自己的聰明才幹；有的同學力爭擔任學生幹部，為學校的學生工作奉獻熱情和力量；有的同學發揮特長為學校獻技獻藝；還有的同學以主人翁的精神主動為學校的建設和發展獻計獻策……

一個人的努力對於整個學校的發展來説如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量可謂無窮。畢業後再回首美麗的母校，我們就可以自豪地説："我無愧於高中三年生涯，我為我的學校驕傲！"

年輕與夢想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。