回憶演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的回憶演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
回憶演講稿1
説到美景，人們馬上就會想到黃山的奇鬆雲海，桂林山水一類的優美壯觀的景色。這樣的景色自然是美，但我覺得這些都比不上它獨特的美。
它是我家旁邊的一個小公園。從小我就“鍾情”於它，天天往那兒跑，一玩就大半天。
很喜歡夏天的它，夏天的它景色份外美麗。
在它的中央有一方不太深的池塘。夏天一到，池塘中的'荷花就會競相開放，在荷葉的襯托下荷花更是增添了幾份嬌嬈姿色。遠遠望去份外美麗。比起亭亭玉立粉嫩的荷花，我倒更喜歡荷葉。荷葉雖然沒有荷花那樣婀娜多姿，但如果沒有荷葉的襯托，荷花也就沒那麼多姿了。一張張荷葉就像一把把可愛的綠傘兒。有時“小傘”上還會帶着一顆顆晶瑩剔透的小水珠，像是一顆顆水晶，晶瑩剔透，無比可愛。這樣的荷葉可並不比荷花差。仔細看，還能發現微微渾濁的池水中還有一羣羣悠閒的小魚，它們正在嬉戲玩耍呢。
調皮的小孩兒們時不不時的把手中的零食撒給魚兒們吃，一邊笑着一邊在旁邊看着。池塘周圍有許多小灌木叢，這兒一堆，那兒一堆。野花兒散發着悠悠的淡香，蝶兒和小蜜蜂正在翩翩起舞。還有幾棵不知名的樹和幾棵香樟樹高大而挺拔。每走到池塘附近就會聞到一陣陣淡淡的清香，沁人心脾。遠遠望去，這些樹木就像一個個士兵正守護着這個池塘。
喜歡夏天的它不僅因為它的美，還因為它是一個獨特的“風景”。
每到七八月份，暑假來臨的時候，很多小朋友們都呆在家裏吹空調、看電視時，那時我們的鄰居奶奶們就會帶着他們的孫子孫女頂着大太陽來到它這兒。他們帶着自家爺爺編得鞦韆來到公園裏盪鞦韆。鞦韆只要系在兩棵樹上就可以玩了。想蕩多高就多高。奶奶們就拿着小板凳坐在一旁，聊天説話，拉家長。
雖然説是大夏天，但公園裏也不是很熱，因為有樹遮擋着陽光，伴着陣陣涼風曬下一片片濃密的綠蔭。我也經常跑去玩，拿着我的鞦韆，帶着小零食，去那享受着我的小日子，這跟在家看電視有着完全不同的情趣。還能拉近鄰里之間的距離呢。
秋天的它也別有一番情調。
裏面有些樹木是常青樹，有些不是，一到秋天部份樹葉就會變黃，那時的它會變成一片綠，一片黃。雖然比不上夏天那麼多姿多彩，但卻也很獨特。
我喜歡它不僅因為它的景色，也因為和它有了深厚的情。
回憶演講稿2
每個人都擁有過童年，無論它是短暫的還是長久的，是苦澀的還是香甜的。我當然也不例外，如果讓我對自己的童年作個評價，我會説那是難忘的，尤其是這六年的國小生活。
還記得剛入學的時候，面對一張張嶄新的面孔，面對一處處陌生的環境，我們既興奮又害怕。也許小孩子是最好打交道的，沒過幾天我們就從誰都不認識誰變成了無話不談的好朋友，也知道了教學樓裏 每一條路的途徑。不過，要適應較以前相比有些緊張，何處都有規定的生活，我們還是需要很長一段時間的。這些，既需要老師們的培養，也需要我們自己來改變。
我們一、二、三年級都是閆老師帶的，可以説她是我們的啟蒙老師，她為我們的將來打下了基礎，是她將我們從什麼都不知道的小孩子變成了年級裏數一數二的出色班集體。還記得三年級最後一學期開 結業典禮後，我們高興地回到了班裏，卻得到了閆老師將要去別處工作的消息，是老師親口告訴我們的。還記得老師當時説：“大家都知道，人往高處走，水往低處流。雖然老師捨不得離開你們，但也 要為我自己的將來着想。所以，請大家不要怪我。”當時我們一聽到這句話都哭了，我們手裏拿着老師最後一次獎勵給我們的筆和本子，久久不肯離開教室。那個暑假，我們都沒有過好……
四年級時，大學剛畢業的賀老師接了我們這個班級。我們都很無奈，因為我們知道這樣一來閆老師肯定不會回來了。於是我們既想知道這個比我們大不了多少的“大姐姐”能有什麼新的花樣，同時也不 承認她能夠取代我們心目中閆老師的位置。不過，在經歷了許多不愉快之後，我們還是接納了這個能和我們“打成一片”的老師，可能是老天故意捉弄我們吧，在我們剛接受了賀老師後，又把她調走了 ……
五年級上學期，也許是因為不瞭解新老師，也許是因為頻繁換老師的無奈，我們幾乎都不怎麼配合我們的新辦主任：何老師。我們從聽話守規矩的乖孩子變成了處處和老師對着幹的壞孩子。我們從以往 任課老師常表揚的班級，變成了每位老師都無法忍受的亂班。不知道為什麼，我們怎麼會變得這麼快……
五年級下學期，我們從其他班同學的羨慕和家長的一致好評中，瞭解到了我們的班主任其實是一位多麼出色的'語文教師。漸漸的，我們也有了小小的自豪感，我們開始改變在語文課上的表現，不再牴觸 老師，開始用心體會老師的好……
六年級，我們也已經長大，明白了國小畢業班的含義，於是，我們也希望自己能夠把每一門課都學好。上課開始認真聽講，雖然有時還會忍不住説話；作業開始認真完成，雖然有時會偷一小下懶。不過 ，要使其他老師改變對我們班的看法，還是需要很長時間的。因為“臭名遠揚”很容易，而“美名遠揚”卻很難。所以，雖然我們在努力，但在別人看來我們還是沒有改變。以至於其他任課老師常對我 們説：“你們語文課的紀律可不是這樣的啊！” 其實，我們只要一上別的課，就總喜歡拿其他老師與何老師作比較，當然每位老師的方法都不可能一樣。有時我們還會在別人問起時説：“我們的班主任 是何老師，何曉英老師。現在是我們學校的教務處主任。她可好了，你知道嗎？”……
如今，我們已經進入複習，準備迎接人生的第一次大考：國小畢業考試。即將結束六年的國小生活。這六年來的許多事情都已經印在了我的腦海裏，時常會浮現在我的眼前。我真的，真的想永遠停留在 現在……
回憶演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
我小時候很調皮。現在我給大家講一個關於我童年的有趣故事。記得有一次回家看到爸爸在牀上睡覺，然後小腦袋裏蹦出一個？不好？思想就是繪畫？Facebook？當然不是寫在紙上，而是寫在我父親的臉上。我先找出顏料，筆和水，然後小心翼翼的在爸爸額頭上畫了一個大的`？王？話，然後用卡其色在爸爸臉上畫一串金色的條紋，這樣我就成了很有威望的老虎了。畫畫後，我會拯救自己？傑作？父親的臉被畫成這樣，我覺得很開心，也覺得很遺憾，因為父親漂亮的臉被畫成這樣，真可惜。我看自己的開心嗎？傑作？突然，父親醒了，一臉茫然的看着他。我突然大笑起來。父親莫名其妙的看着我。當他看到滿地的水彩和水，看着我惡意的笑容，我爸趕緊跑到衞生間照鏡子。當他發現自己的臉是我畫的時候，他根本不在乎臉上的水彩，就趕緊跑進屋抓住我打了一頓。但我至今記憶猶新。
快看！我小時候多調皮啊！到現在想起來還挺有意思的！
回憶演講稿4
説起我的趣事，天上的星星和喜怒哀樂、歡笑淚水一樣多。我給你講個有趣的故事。
那天，我去給朋友過生日。剛過完生日，朋友把我們叫到一起，宣佈：為了讓我生日快樂，也為了讓朋友玩得開心，玩捉迷藏來增加生日氣氛。我高興地跳着舞。
遊戲開始了。找不到安全的地方躲，只聽朋友數：91、92……眼看就要數到一百了，我慌了，躲到牀下。咯吱？門開了，他從我身邊走過，我的心繃得緊緊的.，最後，腳離開了。過了很久，我聽到腳步聲離開了。為了檢測對面牆上是否有耳朵，我用頭仔細的看了看四周。這時，我看到了一個大衣櫃。我慢慢地走出來，躡手躡腳地進去，關上門。一分鐘後，門又開了？咯吱？衣櫃的門開了，豆一樣的汗水順着臉頰流下來，朋友壞笑着説。是你的大腳背叛了你。我慌了，但還是站着不動。朋友緩緩説道：好吧，不要出來，好嗎？我要邁出一大步。看我無敵腳撓。他説話時抓傷了我的腳底。我再也忍不住了。我突然大笑起來，從壁櫥裏滾了出來。呵呵，我放棄了，饒了我吧。我一邊在地上打滾一邊説。
“哈哈”這笑聲傳得很遠。
回憶演講稿5
親愛的老師、同學們：
大家好！
六年的國小生活轉眼即逝，我們在母校度過了1620個日子。在這裏，我們從無知變得懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢、堅強……
在母校裏，首先要感謝老師。老師手把手教我們寫字；教我們知識；教我們做人的道理；教我們文明……老師中讓我最難以忘懷的，還是我的班主任——冉老師。
冉老師和藹可親、幽默。上課時她是我們尊敬的老師，然而下課後就成了我們的.朋友。冉老師雖然和藹可親，但也有自己讓學生不得不服她的辦法，那就是寫。這個方法剛實行的時候，臭毛病集於一身的我罰寫説明被罰得哭爹喊娘。雖然這看起來是懲罰，但實際是冉老師獨有的教學方式。我寫了一學期的説明後，第二學期不但臭毛病少了，作文也提高了不少。其實全世界的老師都是各有各的性格。各有各的教學方法，但只有一點相同；那就是盡心盡力的教學生。同學們都覺得批改作業，備課是一件比寫作業輕鬆數百倍的事情。事實上老師們改作業常常熬夜，備課也不例外，所以老師是最辛苦，最值的感謝的。
總之母校的回憶説也説不完，對母校的不捨比天還高，我現在唯一能做的就是珍惜在母校的點點滴滴……
回憶演講稿6
葛底斯堡演説是林肯總統演説中最著名的一篇，也是在美國曆史中最常被引用的演説。這篇演説時值美國南北戰爭，距北方軍擊敗南方叛軍的葛底斯堡決定性戰役僅4個半月;而演説的場所則是在賓夕法尼亞州葛底斯堡國家公墓的致辭典禮。
87年前，我們的先輩在這個大陸上創建了一個新的國家。她孕育於自由之中，奉行人人生來平等的信條。
現在我們正進行一場偉大的內戰，以考驗這個國家，或者任何一個孕育於自由和奉行人人生來平等信條的國家是否能夠長久堅持下去。我們相聚在這場戰爭的一個偉大戰場上，我們來到這裏把這戰場的.一部分奉獻給那些為國家生存而捐軀的人們，作為他們最後的安息之所。我們這樣做是完全適合的、恰當的。但是，從更高的意義上説，我們是不能奉獻，不能聖化，也不能神化這片土地的，因為那些曾經在這裏戰鬥過的人們，活着的和死去的人們，已經聖化了這片土地，他們所做的遠非我們的微薄之力所能揚抑。這個世界不大會注意也不會長久記得我們今天在這裏所説的話，但是，它永遠不會忘記勇士們在這裏所做的事。
回憶演講稿7
學校本週放假回家。我們來到了我們的家鄉夏寶寺。我們吃了一頓美味的米飯，休息了一會兒，覺得熱了，買了一塊冰糕吃了，然後拿起風箏和線圈。我們出發了。走過工廠時，道路有點泥濘。任婷的冰淇淋掉了，她哭得很厲害。我終於熬過來了，來到了一大片土地上。
我打開風箏鈎，取出風箏，拆開，裝上。我趕緊調好，勾住了。“OK——！”我對遠方的姐姐做了個“‘好’的手勢，我又哭了。嘿！如果他不來，我就是飛人。一飛起來，這種感覺和風箏比賽一樣。我特別驕傲，因為我放風箏，放風箏可以承載我童年的夢想。但是，一放出來，姐姐好像就沒了。過了一會兒，五顏六色的華風箏就落下來了。爸爸再也受不了了。他拿起風箏線盤，沒有我的`幫助就把它放了起來。蝴蝶飛得又高又漂亮。
在明亮的陽光下，一隻美麗的風箏在無風的情況下高高地飛翔。這隻風箏承載着我們的夢想和童年。他的影子一直在我面前飛舞，我追着他，追着我的童年。
回憶演講稿8
坐上車，望着窗外的景色，是如此的熟悉，讓人不禁浮想聯翩。
“一二一，一二一，腳尖繃緊，腿伸直，不要晃!”教官的話縈繞耳畔。那時的我們身穿橄欖綠，在藍天下暴曬，汗如雨下，白天累，晚上更累。害怕、恐怖是我們説得最多的'詞語。但最後，每個人都以出色的表現結束，輕鬆説出那段痛苦的日子。
是的，曾經令人心酸的痛苦，化成今天最甜美的回憶。
下車了，還是那一條小路，兩旁的樹又添了一道年輪了吧!樹依然如此翠綠，農科所還是老模樣。一樣的教官，一樣的景色，一樣的我們，不一樣的心情，多了一份坦然，少了一份害怕，多了一份期待，少了一份驚恐，多了一份珍惜，少了一份煩躁。所有的一切，只因兩個字——成長。學農中，有很多的時間可以自由活動。與三兩個朋友在裏面買上兩三碗豆腐花，直呼過癮;與三兩個朋友買幾包飼料去喂鴿子，時不時還嚇一下鴿羣，看他們飛走;與三兩個朋友去看孔雀開屏、喂山羊、看火雞、逗猴子，玩得不亦樂乎;或幾個知心坐下來談心，慢下來的時光讓人享受。
有人説，這就是青春。青春是人生最美好的時光，你在這裏可以找到不一樣的快樂。年少輕狂，在天地之間大膽行走，不被任何事情所累贅。我想，我們也應該抓緊手中的“青春”好好珍惜。
為期三天的學農結束了。每個人都體會到了不一樣的東西。而我感受到了青春的魅力，更應珍惜。
幾個月前，我們不捨離別。
幾個月後，我們學會面對離別。
回憶演講稿9
童年，像是一個七彩斑斕的夢，插着一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去，又像是一個生活的調味品，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。
那一年，我正好6歲，我無聊地坐早家門口，仰望着蔚藍色的'天空，看着鳥兒們在天空中自由地飛翔，有望了望躺在地上正在曬太陽的小貓，忽然想起媽媽上説的話：“鳥兒們是因為有了翅膀才能飛起來……”這時，我想到一個絕妙的想法。
我費了九牛二虎之力才把貓抓住了。“用什麼來做貓的翅膀呢?”我尋思着，“咦，有了!”我拿來一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上一雙翅膀，然後用剪刀剪了下來，貼在貓的背上。我捧着小貓向二樓的陽台奔去，準備在二樓的陽台上繼續我的“實驗”。剛要扔的時候，想到了如果飛不起來，那我的貓不是會變成“殘疾貓”了嗎?我看到了掛在牆上的繩子，決定要用繩子把小貓的腳綁住了。“一、二、三。”我用力把小貓扔上天空，結果掉了下來，而且更糟糕的是繩子居然斷了。只聽見了小貓“喵喵”地慘叫，我焦急卻無奈地望着小貓。正好，隔壁的王爺爺看見了，急忙接住了小貓。王爺爺問了我事情的經過，聽完後笑得眼淚都快要流了下來。我疑惑不解地問王爺爺：“怎麼回事呀?”王爺爺告訴了我貓和鳥的區別……
你看了以後，會不會覺得我很傻，對嗎?是啊，童年就是那麼傻，那麼天真!
回憶演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
成長的道路上會遇到許許多多的事。在我看來，成長就是我翻牆時遇到的困難，是陽光灑落的聲音。
在三年級的暑假裏，我和爸爸媽媽回到了故鄉。這裏的一切都已改變，而我和小夥伴的友誼卻還是那麼深。
剛一下車回到家中，突然傳來一聲“維維，我們一起去玩吧。”我聽這熟悉的聲音，就知道是他們。走過鬱鬱葱葱的樹林，來到了一面牆下。這條路是捷徑，對面是我們兒時的樂園。夥伴們像原來一樣利索的翻過牆，他們也讓我翻牆過。而我一向膽小，便説：“你們翻吧，我還是去繞路吧。”小夥伴傳來一陣“唉”。我只好硬着頭皮走。
第二天清晨，我為了不讓夥伴們失望，我就自己來到這面牆下，學着夥伴的動作，腳踩在凸出的一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺自己要成功了。心中一喜，手中卻沒有力氣，摔了下來。剛回家時，媽媽發現了我的狼狽不堪，便刨根問底地問我，還告訴我不能再去翻牆。
這天下午，我沒有放棄!再一次回到這裏，我繼續像上午一樣的動作。爬到牆上，我看見了外面世界的不同。野花在那裏競相開放，小草在那裏懶惰地躺着。我爬下來，躺在了草堆中，這時我感覺世界都是那麼美好。回到家中，向母親坦白了下午的實情。
“翻牆”是我的一次成長經歷，也是我成長道路上的一個困難，我戰勝了它!等到再遇到困難時，我不會再退縮了，逃避了
我的成長
大家好!我是來自聊城大學文學院的蘇紅。我的家鄉坐落在泰山腳下，歡迎你們去觀光。對不起，我的英語口語不是很好，但是，我非常高興登台向你們介紹自己。正如有句話説的，“沒有人會看不起你，只要你尊重你自己”,相信自己。謝謝!
正文：
大家好，我今天演講的題目是《 我的成長》
有人説，人生是一本書，我想這部書我已經翻了三分之一或者四分之一了，從書中學到了很多很多。成長的分分秒秒並沒有用攝像機絲毫不落的拍攝下來，而只是憑着自己的'腦子去記錄。時間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。
下面請問大家一個問題：我的青春誰做主?(留點時間請同學們發表看法)
相信回答我的青春我做主的同學大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人説，相信命運的人跟着命運走，不相信命運的人被命運拖着走。那讓我説，命運掌握在自己的手中!
20xx年我嚐到了人生的第一次重挫的滋味——大學聯考名落孫山。對於從來都是爸媽放心的好孩子，老師關心的好學生的我真是一次不小的打擊。當我知道自己的成績後就開始整夜整夜的失眠：我該怎麼辦?我的一輩子就這樣轉折了嗎?……就像站在懸崖邊時內心的恐懼，我到了進退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑑別人復讀的經驗結果，否定我復讀。原因是怕我浪費一年還要走專科，不如現在就走專科;另一方面，我的恩師和同學都支持我復讀。原因是我高中三年經常生病耽誤了我的學習，並且相信給我機會，我就有能力，有實力考好。最後，我選擇了復讀。
廄得臨行前的那天下了濛濛的細雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內心始終堅信：我自己選擇的路，就算失敗也不後悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對，毅然決然的走了。
其實，20xx年大學聯考，我在開始進考場的時候流淚了，因為我也怕自己一年的努力付諸東流。哭泣，並不是懦弱，淚痕後更多了一份堅定和淡然——努力過，就不後悔!還好，功夫不負有心人，來到了聊城大學，而且今天很榮幸的能夠站在講台上演講。這不得不歸功於我人生中的第一次做主，第一次成長。
謝謝大家，我的演講完畢。
回憶演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”此時此刻，我不禁想起了徐志摩《再別康橋》裏的這幾句詩，相信它正是在座的各位心情的真實寫照。我們輕輕地來，又輕輕地走，留下的是成長的足跡，帶走的是對母校美好的回憶。 將要離別了，母校！怎能忘記，您給我們提供寬闊的操場、優美的環境、明亮的教室、齊全的設施。這裏，是我們知識的起跑線，是我們心靈的伊甸園，是我們人生的轉折點。 這裏的操場，永遠那麼熱鬧非凡；這裏的天空，永遠那麼明淨湛藍；這裏的書聲，永遠那麼清脆激越。母校啊，您對我們的幫助始終不曾間斷，您對我們的關懷從來不知疲倦；母校啊，是您讓我們從一個個借懂無知的孩子，變成了一個個知識豐富的少年。您慷慨地給予了我們太多太多，對於這一切，我們除了感激，還能説些什麼呢？ 將要離別了，老師，怎能忘記，您傳授給我們知識，教給我們做人的道理。您那温暖如春的微笑，您那循循善誘的目光，您那刻骨銘心的教導，您那誨人不倦的精神，都如春風化雨，沖洗一座座人生的座標。 老師啊，是您，把我們帶進知識的海洋，讓我們在裏面盡情遨遊；是您，把我們領進真理的天空，讓我們在其中自由飛翔；是您，告訴我們學無止境，要百尺竿頭，更進一步；是您，教導我們要心胸寬廣，海納百川，有容乃大；是您，讓我們在跳動的旋律中唱出心聲；是您，使我們在舞動的畫筆下訴説衷腸；是您，讓我們在運動場上激情飛揚…… 將要離別了，同學，怎能忘記，大家在一起相處的三年時光。三年中，是你讓我體會到了同窗之間的關愛，朋友之間的真情，同桌之間的默契，手足之間的親密。 三年中，“同學”一詞的含義在大家的相處中有了改變，它不再單單指共同學習的夥伴，而被賦予了新的內涵。同學，是高興時陪你開心的笑臉；同學，是痛苦時為你送上的冬日暖陽；同學，是泥濘中伸出的一隻大手，幫你擺脱困境；同學，是失敗時的一個目光，讓你知道“失敗乃成功之母”；同學，是成功時的'一個微笑，讓你瞭解“有付出就會有回報”；同學，是比賽時助威吶喊的聲響，讓你感悟到團結就是力量；同學，是生病時噓寒問暖的絮語，讓你體會到無微不至的關懷。三年的風風雨雨，鑄成了我們堅固的友誼。真正的感情不會消逝，真正的朋友不會分離。 同學們，我們今天是潺潺流淌的小溪，明天是波瀾壯闊的海洋；我們今天是羽翼未豐的小鳥，明天是翱翔天際的大鵬；我們今天是弱不禁風的樹苗，明天是偉岸堅強的白楊！ 今天，我們以母校為驕傲；明天，讓母校以我們為自豪！ 謝謝大家！
回憶演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人説，童年就像一隻小鳥，可以毫無拘束地自由飛翔；有人説，童年如草，可以自由吸收家庭的温暖；還有人説，童年就像彩虹，可以編織無盡的幸福。
有些成年人説，童年應該是快樂的，因為生命太短暫，當你不快樂的時候；有些成年人説，童年需要知識，人生在於學習。不學什麼時候留下？兩個人都是成年人，知道的比我多。誰是對的？我扔掉沉重的書包，尋找快樂，但後來有些科目成績下降，給我帶來了補不好的煩惱。似乎前者不太正確。於是我靜下心來説：“我不聽窗外事，只讀聖賢。”雖然成績提高了，但是和朋友分開了，後者也不完全對。
後來我嘗試着把兩種方式結合起來，就像上面詩句所説的“孩子放學早回來，趁着東風放紙鳶”，在快樂中求知，在求知中獲得更多樂趣，讓我的.童年變得精彩。現在在學中文，對國小的我來説絕對是一個挑戰，但我相信學中文一定會給我的童年帶來無窮的樂趣。中國歌曲和短篇小説深深吸引了我。每當我厭學的時候，一段悠揚的旋律，一個感人的小故事，都會帶給我一種清新的感覺，就像久旱之地，雨後的清新空氣，讓我不斷地有更大的求知動力。正是岳飛所説的：“不要坐等無事，無非是悲哀。”。正是這些知識讓我能夠站在這裏，講述我童年的故事，為我的童年增添一筆絢麗的筆觸。
“年輕人不努力，老人難過。”我像小樹苗一樣，想從歡樂的土壤中汲取足夠的養分，長成參天大樹，站在雲端，嘲笑童年。
回憶演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是08護理班的李芳，我很榮幸能夠站在這裏，代表醫護系學院XX屆全體畢業生向我們的母校道別。此刻，我想在座的各位畢業生同學應該都和我一樣，縱然喜悦，但也掩蓋不住，我們對即將過去的大學生活的回憶與留戀。
三年的時光，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而今，當我們今天真正面對離別時，卻又覺得它是那麼的短暫。大學生活如流水一般匆匆流逝，而後，卻在思念裏，細水長流，這思念中夾雜着深情，夾雜着感動，夾雜着無限的不捨……
大學三年，每個人都有着自己太多的忘不了，忘不了大一軍訓場上那個炎炎的烈日;忘不了同學在辯論會上激烈的辯駁;忘不了那一場場的文藝晚會，那裏依舊迴盪着同學們的優美歌聲;忘不了教學樓裏的教室，那裏依然留有我們專心聽課的背影;忘不了學校的操場、籃球場，那裏依舊充斥着我們的加油吶喊聲;更忘不了我們温馨的寢室裏，彷彿依舊迴盪着大家的歡聲笑語…一幕幕場景就像一張張絢爛的相片，串連成一部即將謝幕的電影，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春與過往。
相信在三年大學生活中的酸、甜、苦、辣給在做的每一個人都留下了彌足珍貴的記憶。
三年前，我們帶着家人的叮嚀，帶着一顆勇往直前的拼搏之心，走進了新餘學院的校園。美麗的校區為我們提供了優美的校園環境，豐富的館藏圖書，先進的實驗設備和優良的人文內涵。
回想起三年大學生活中的一個個不起眼的片段，都會令我們回味一生，甘之如飴。還記得軍訓中我們歌聲嘹亮，運動場上我們揮汗如雨，自修教室裏我們神情專注，寢室裏我們笑聲爽朗。
太多太多的情景值得我們去留戀。留戀相識的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的大學校園。如今，我們都已長大，就要畢業了，所有這些温暖的回憶，都將銘刻在我們心靈的最深處，那會是我們生命中最難忘的.歲月。
還記得我們的老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神都折射出他們的人格魅力。透過他們講解的一個個貌似枯燥的知識點，都變得生動起來，開展一次次實際的實驗操作，使我們掌握了專業的應用和發展……三年美好的大學學習生活就要結束了，而這些所學將伴隨我們今後的工作學習，一起前行。
三年中，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作與競爭，學會了彼此信賴。同學們與老師們的一路陪伴，使得我們堅定的走過了的彷徨與迷茫，看到了希望。各種學習和實踐,讓我的各方面得到了充分的鍛鍊，也讓我變得豁達與堅強。三年的學生會工作經歷讓我瞭解到了團隊協作的力量，也讓我感受到大家朝着同一個目標前進，努力奮鬥的感覺真的很棒。同時，校衞隊更是讓我學會了融入社會，融入生活，我們深入殘疾人家庭，智力助殘、這些都教會了我如何面對社會，如何克服困難，更讓我知道幸福不是理所當然，我們能順利地完成大學學業是多麼的來之不易，我們的背後凝結了太多人的付出。
所以我首先想要感謝我們偉大的母校，為我們提供瞭如此優越的學習環境，為我們成長成才構築了堅實的平台;三年裏，我們目睹了新餘學院的發展與改變，我們有幸成為校升本年之際的畢業生，與母校分享這份喜悦感到十分的光榮。
回憶演講稿14
從小到大，爸爸媽媽總是要求我學習經典、掌握經典、運用經典。經典就像是我的一個形影不離的好朋友，經典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。
經典的詩歌常常帶着我“遊覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流衝擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響彷彿是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉偶書》，我“看見”了賀知章先生從小揹着書包，外出求學的模樣。幾十年過去了，當白髮蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉時，一羣天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑着問：“老人家，你是從哪裏來的呀？到這裏來幹什麼呢？”這不禁使他感慨萬千呀！
經典的故事讓我學會了怎樣做人。讀了三字經中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融讚不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。
那是今年端午節的時候，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當我們選好東西來到收銀處，那裏已經排起了長龍。在經過了十多分鐘的等待後，終於到我們了，這時，從後面傳來一個寶寶悽瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的.腦海裏閃過三字經中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望着媽媽，心裏默默地説着：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很着急，我想與她們換換位置，可以嗎？”媽媽啥也沒説，笑眯眯地朝我點點頭，並示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到後面，重新排隊等候。看着那位阿姨感激的目光和媽媽對我讚許的目光，我的心裏甜滋滋的。
媽媽常常教導我要從經典中讀人生、讀智慧。是的，那就讓我親近經典，與經典為友，同行在成長的道路上吧！
回憶演講稿15
尊敬的各位來賓：
大家晚上好!
這個世界遠比自己想象的寬廣，卻找不到合適自己的路，我們發現人與人之間認識的方式越多樣化，可能走進心裏的卻越少，我們發現自己已到了兒時羨慕的年紀，卻沒變成兒時羨慕那種人，反而成為那種自己都討厭的樣子。
一路向前走，有過迷茫，有過挫敗，碰壁，跌倒，不堪，然後爬起來繼續向前走，很多時候，那些突如其來的孤獨感深深地籠罩着我的世界，和朋友的聯繫越來越少，我覺得自己是孤身一人，找不到任何突破口來拯救自己。
這個時候我開始嘗試寫字，開始學會去閲讀一些積極的書籍，在這些閲讀和寫字的時刻，我慢慢意識到，世上所有的相遇都有它的意義，正是因為一路失去了太多，才會更加珍惜現在所得，我不再患得患失，不再無理取鬧，有些人遇見了總有告別的時候，這或許就是你們相遇的意義，就是因為有這個人的出現，才有了現在的你。
瞭解我的人都知道，我無比依賴音樂，只要有空閒時間就會戴上耳機，我之所以這麼熱愛音樂，是因為我能聽到自己，我可以清晰感覺到自己不是孤單的。
世界太吵，更需要聽聽自己，很多時候我們面對生活的挫敗，生活的壓力，開始懷疑自己，開始用別人的標準來衡量自己，我想説的是，你是你，不要把自己過成別人的模樣，聽聽自己的聲音，你需要的是突破和堅持。
不管昨夜你是怎樣地泣不成聲，早晨醒來城市依舊車水馬龍。別人永遠不知道你有多好，別抱怨，別難過，彆着急，未來等着你，不要因為目前的一點點不順心，就順帶把未來的你輸掉。
至於未來會怎樣，要用力走下去才知道，不要嘴上説説的人生，只有行動，才能解除所有的不安。
對於曾經愛過的`人最好的對待，不是故作遺忘，而是把當時自己學會的品質和自己喜歡的東西保留下來，更好的面對生活，否則那些相遇失去意義。其實有句話説得很好，有時候，等一點都不可怕，老天讓你等，是為了讓你做更正確的選擇，遇到更合適的。
曾經在心裏住過的故事，今天就把它告別吧，有一天你會對那些在你心裏住過又離開你的人提不起一絲恨意。
謹以此文，送給那些在為生活顛沛流離的你們，你們不是一個人在苦逼，那些無助難過終將會開出最燦爛的花，我把文字嫁給回憶，和你們一起活出未來更好的自己!
謝謝大家。
