高中學生優秀演講稿（通用16篇）
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨着社會一步步向前發展，需要使用演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的高中學生優秀演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中學生優秀演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自高一二班的趙彬琦，感謝大家給我了這一次展示自我的機會。
踏入了高中的校園，我心中充滿了更多的希冀和夢想，這個夢想就促使我再一次登上了這個講台。來競選學生會主席這個職務。
不想當船長的航員不是一個好航員。”我不僅想當一名船長，而且也想當一名出色的船長——學生會主席。我自信在各位同學們，各位老師，各位學哥學長的幫助下的幫助下，能夠勝任這項工作。
學生會是一座橋，學生會是一條紐帶，它連結心靈，它溝通理想。學生會工作更是一種歷煉，我想在火中錘鍊，讓自己成為一塊好鋼。戴爾、卡耐基曾經曾説：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個職務”我有足夠的自信與能力來勝任這個職務！
我的性格是剛柔適度，當斷則斷，決不優柔寡斷；粗細適度，既大事不糊塗，小事不計較，做到對學生會成員多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情誼，少冷漠；刺耳的話冷靜聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在交往中凝聚合力。我的處世原則和風格是：嚴守紀律；勤於學習，勤於調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事將原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。我將像遲子一樣公正無私；像竹子一樣節節進步。像太陽一樣給大家温暖。
我想還具備一定的組織，領導，協調和宣傳等方面的能力。新學期以來，我不僅擔任班級班長、學習委員的工作，還負責了大部分的班級事務，擁有羣眾基礎，在能組織領導各項班級事務。同時，我深刻了解到：學生會主席就相當於一名領航員。只有組織好學生會，領導和協調好各個部門的工作，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做到服務於廣大同學。同時，同時也應當事事以大局為重，一切以集體利益為主！這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神！也要有崇高的團隊意識，積極做好各項工作。處理好同學之間在工作中所產生的矛盾，以便進一步地建設好學生會，從而更好地服務於同學們！成為老師們聯繫同學的重要紐帶。
今天，即使我沒有競選上學生會主席，我也不會氣餒。因為我還是一個士兵，我來到了這裏，想當一名船長，只是沒有成功。但還是會履行一名士兵應盡的義務。我會為了成為一個合格的船長而努力，盡全力去完成團委和學校領導交代的任務，努力工作使我們的學生會成為一個優秀奮進的團體。成為學校的助手和同學們可以信賴的組織。我有信心、責任心，有積極的態度，我希望更好的發揮和磨鍊自己。 配合各位學生會同仁，努力共同創造福山一中燦爛的明天！
謝謝大家！我的演講當到此結束！謝謝！
高中學生優秀演講稿 篇2
老師們，同學們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩的經驗。每副有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手裏的牌?回顧十幾年的成長曆程，在家裏，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校裏，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意願我想幹的事。十五六歲，在兒時的憧憬裏，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來説吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶着一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，説個沒完。
那真是橫着看你有出息，豎着看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟樑。而當你付出汗水和努力後卻未有收穫的時候呢?家長雖只輕輕地説一句：“考大學可是你的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會説什麼，只是用一種期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此説來，你我果真都成了一張牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的牌?―沒有自己的主張，沒有自己的願望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脱不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心裏這樣對自己説：我們絕不是一張牌!
畢竟沒有思維，而我們，卻是一羣有着高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
高中學生優秀演講稿 篇3
尊敬的xx老師，親愛的同學：
大家下午好：
悦耳的鈴聲把整個沉睡着的校園喚醒了，同學們有序的進入教室。但是，我卻還在走廊上，整條走廊靜得連我的呼吸都可以聽到。也許你們會疑問，我為什麼不回教室，上節課，英語成績和語文成績公佈了。
我驚呆了，我語文才六十多分，但對於它我一直是得心應手的呀！怎麼會呢？一霎那，失望、傷心、痛苦的心情像五味瓶一樣在心裏開始蔓延開來。
我不顧同學們嘲笑略帶驚訝的目光跑了出去。想到這裏，我又一次哭了。突然，一隻冰涼略帶冷汗的手摸向我額頭，抬頭一看，語文老師温柔和關心的目光温暖了我。
我突然如夢初醒，我用顫抖的聲音對老師説：“老師，我知道錯了，對不起。”老師什麼也沒有説，默默的蹲下來，用她那温暖的懷抱抱緊了我。我聽見了老師的心臟跳動的很快，老師邊用手撫摸着我邊説：“一次考不好並不重要的，下次好好努力。”感謝青春期的我遇見這麼好的你。
自從那一次以後，我面對挫折再也不會退縮了，我開始努力學習了，從不敢問老師到勇敢問老師，從不敢在課堂上發言到暢所欲言等等。月考了，我取得了一個好成績。老師望我的目光裏有讚揚，同學們也以羨慕的目光望向了我，奔跑中的淚綻放出了一朵勝利的花。但我卻從不驕傲也不會再哭了，因為我知道在無悔的青春裏只有弱者才會哭，我不能當這樣的人。人生是有很多次，但那天晚上老師説的話以及老師的眼神永遠印刻在我的心裏。
我站在跑道上，微風吹到我的手中，好似那天晚上老師撫摸着我的額頭。還記得那個幼稚的我在走廊裏哭泣，迎風奔跑的少女。如今已經長大了，她已經長大了，並且很懷戀這段無悔的青春。
感謝青春，讓我遇見很多美好的事物，願書本前的你們都擁有一段無悔的青春。
高中學生優秀演講稿 篇4
尊敬的xx領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。
她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。
從某種意義上説，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦？
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這裏還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着，一步一步地向前挪動。看着那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然增添了力量。
終於，他們死裏逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地説：“只要心裏有堅定的信念，乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”
黑人馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！
高中學生優秀演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：＂盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。＂新的一天又開始了，有同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲背誦、朗讀；有同學卻顯得無所事事；有同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物；有同學在作業，複習中，書寫自己的刻苦；有同學卻身在教室、心在其它地方玩耍。
偉大的文學家高爾基説過：“青春是有限的，但是智慧是無窮的；要珍惜短暫的青春，去創造無窮的智慧。”同學們，時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時間老人會無意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會神的課堂，時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香；全身心投入的晚自修，時間老人會放慢步伐和你一起品味學習的樂趣。懶惰、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白髮，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦。
同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
歷流傳着很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸樑刺股等等。被人們譽為“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，櫃裏裝書，桌上堆書，牀上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界科學家牛頓，很少在晚上二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。那種苦學精神是很可貴的。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧！努力學習一定會給你帶來成功！預祝同學們在取得優異成績！
謝謝大家！
高中學生優秀演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《青春》。
樹木的粗壯必先經歷樹苗，花朵的盛放必先走過花苞，果實的成熟一定會歷經青澀。是的，萬物的成熟都離不開青春。青春是不斷逐夢的過程，也是邁向成熟的必經之路。
曾看到過這樣一句話，“成熟不是心變老，而是眼淚在眼眶裏打轉卻還能保持微笑”。我深思了很久，我知道自己還很稚嫩，而成熟也是一件必然的事，沒有人一出生就是成熟的也沒有人到老還沒成熟。成熟必定會經歷一些事，這些是重疊起來的領悟便是成熟。成熟的時間或長或短，經歷的事件或多或少，但都有一個共同點——成熟的路里必包括青春。
青春是生命中短暫而又美好的時光，那時我們正值年輕，我們充滿熱忱，富有活力，朝氣蓬勃，我們想去奮鬥，心比天高，但總被絆倒，也正是這些接踵而至的磨難，讓我們懂得，什麼才是堅強。倘若成熟經歷的是哭過100次，卻依然堅持等101次的微笑，那麼相信每個人都會如此。
講台上的盆景，是這個繁忙的教室裏的綠色。偶爾寫字累了，會抬頭看看它，漸漸地，也就成了習慣，記得它剛剛降臨我們班的時候，它還是青澀稚嫩的模樣。這是一顆小樹，不開花，全是葉子，綠的就像翡翠一樣，慢慢地，寒風調皮地跑過，我們只記得遷就它的調皮，穿的像熊一樣。
那次國慶長假，我們都高高興興地去玩，一個星期過後，我們無奈地回到教室。老師讓我把已轉移到辦公室的苟延殘喘的小樹搬回教室，看着它由於一個星期沒有一滴水，已經乾枯得老媪的手，無力的伸着，我以為它“死定了”。不出所料，後來的幾天，它的葉子全落了，光禿禿的枝幹顯得滄桑。但我意料之外的是，再後來幾天，寒風調皮地跑過，但它卻如同春天裏復甦的枝椏，竟長出了翠綠的新芽，慢慢地，它恢復了生機，而且枝椏也長長了，看起來更具有活力了。沒錯，經歷了青春的洗禮，它變成熟了，變強大了，不再向困難低頭，那次凋謝，是它的加冕儀式，從此，它有了成熟的魅力。
我的演講完畢。謝謝大家！
高中學生優秀演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好！
我是高二10班的周君俏，很高興在此和同學們分享我學習的那些事兒。 眾所周知，作為一名藝考生，文化學習與專業訓練是同等重要的，它們就好比同舟共濟的一雙船槳，只有並駕齊驅才能順利航行，又好比共歷風雨的一對羽翼，只有維持平衡才能展翅翱翔。所以，文化和專業，缺一不可，很多同學專業過硬，成績優異，但是往往在文化成績上跌得慘重，最終與大學擦肩而過，非常可惜。
所以，利用這次機會，在此我給大家分享我的學習之道，希望能夠給大家帶來一點啟發。
我從不忽視預習、複習這兩項工作。在課前，我經常在晚自習時根據練習冊上的預習題目在課本上劃下知識點，並根據練習冊所提供的拓展知識補充知識筆記。加深知識理解，構建自己知識框架雛形，寫下疑問，方便在課堂上提問老師。在課堂上積極與老師溝通，勇敢提出自己的疑惑，認真補充筆記，完善知識框架，課後將課上的知識重新瀏覽一遍，加深記憶。
我會制定每日目標，合理分配自己學習時間和專業時間。因為我們是文科生，所以我們應將大部分時間分配給文科，尤其弱勢文科科目，要着重複習。當然，理科也是不容忽視的，在剩餘時間應把理科科目知識點進行梳理和鞏固。而在週末時，我們應該抽出大量時間瞭解和深入專業知識，並計劃一定時間來進行專業練習。
我會認真對待每件事，不一心二用，學習文化時間就好好學習，一定要做到高效率。要想得到高效率，前提是要有充足的休息。要花時間專門整理重要知識點，構建知識框架，非常重要的題目要做到心中有綱，答題時就會有條理。
在學習過程中能不斷提高個人的學習能力和學習效率，不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。我們在學習文化的過程中就是學習鍛鍊的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程。這有利於我們調整自己的知識結構，探索到良好的學習方法，來提高自身對專業的學習、領悟能力，所以我們要把自己學習文化的方法轉變應用到學習專業知識上。文化與專業是相通的，所以不要忽視文化知識的學習，這是你專業水平提升的重要一環。
最後，我祝願同學們都能在大學聯考上考到理想成績，考上自己理想的大學。 謝謝大家，我的演講完畢。
高中學生優秀演講稿 篇8
老師，同學們大家好，很榮幸能與大家在這個公平公正公開的平台上競選我們的班長一職！
在國中裏，所有的職務我都擔任過，而且有着三年當班長的經驗。
如果我是班長，我會監督大家。及時把老師的意見帶給同學們，用心的向老師反映同學們的狀況，做好老師的小助手。
如果我是班長，我會牢記：子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以行，齊之以禮，有恥且格。”這句話。意思是，用刑法來讓人們遵守規則，人們雖然不會違反，但心中會不服氣，不願意這樣；用禮節來約束，心平氣和的告訴人們，跟他們講道理。人們不但不會違反，而且會心甘情願地去做。所以，我絕對不會因為某些同學犯了錯誤而打罵他，羞辱他，而是會告訴他，為什麼不能這樣做，幫忙他改正自己的錯誤。這樣，我們班就不會有那些因為自己不服氣，而辱罵同學的人了！
如果我是班長，我必須不會居高臨下，以公報私。我最恨那些因為自己受老師青睞或是班幹部而有恃無恐，胡作非為的人。我認為，做班長是一件光榮的事情，而以公報私，就對不起“班長”這個稱號。班長乃一班之長，但絕不能因為是“長”，而沒有道理的統領其他人。做班長就是要為班級做奉獻。其實班長只是一個普通的學生，最多隻是一個免費為別的同學做奉獻的人。如果班長有私心，用班長這個職位為自己謀取利益，那他就沒有資格當班長！如果我是班長，我必須不會像這樣！
如果我是班長，我必須會做到以身作則，不違反校園的規定，努力為班級贏得班分，絕不為班級減分。只有這樣，別的班才會服氣！
如果我是班長，不論是什麼事，我都必須會起到模範帶頭作用。
“生於憂患，而死於安樂也。”只有經過困難重重，才能在這個社會中立足。而且，正因為有了這些坎坷，我才能更為順利的努力。沒有日曬雨淋，怎樣會有屬於自己的風雨彩虹；沒有狂風暴雨，又怎樣會有專屬自己的精彩人生。
如果我是班長，我會向地上的小草一樣，任它霧雨雷電風和雪，我自巋然不動。
如果我是班長，我會像梅花一樣，在寒風刺骨的冬季，孤寒傲雪，綻放曼妙花姿。
就算這次落選了，我也不會氣妥，因為我相信——是金子，不管在哪都會發光！生命不息，奮鬥不止；所以，我堅持，我勝利！
高中學生優秀演講稿 篇9
老師們，同學們：
你們好！
我叫xx，我今天是來競選班長這一職位的。我知道，很多同學都對我不熟，其實我也是，我們都是剛剛進入高中，大家相處也沒有幾天，所以很多人之間也不太熟悉。但是我這幾天已經在努力和大家交朋友了。至少我現在能夠叫你們所有人的名字了（笑）。
來競選班長這一職，其實一半是因為我朋友的推薦，一半是因為這是我的“老本行”了。我朋友就是xx，就是我同桌，我跟他從國小到國中就一直是同班同學，沒想到現在高中了還是沒能擺脱他，真是“孽緣”啊！不過同樣呢，我也當了他九年的班長。我從國小一年級的時候就一直當班長了。如果班長是一份工作，那我已經工作九年了，我可算是個“老員工”了。對業務呢，也是很熟悉的。我不説什麼帶你們學習，帶你們進步這樣的空話。但是對你麼你的要求，我能滿足的儘量就幫你們做到。不論是你們想要我教你們學習也好，還是説生病請假又不好意思找老師也好，我都幫你們做了。從學習到生活，方方面面，都可以找我。我就是隻會伸出圓（援）手的機器貓。
假如我成功競選為班長，那麼最重要的一點就是我會幫助班級團結，有凝聚力。我們能相聚在一起成為同學就是一種緣分。所以我們應當好好珍惜這段感情，珍惜這段時間的相處。我們每個人都生活在不同的家庭環境裏，人的性格都是不同的，即便是雙胞胎也會有不一樣的地方。所以我對於每個人不同的性格差異是理解的。可能你急躁了一點，可能他做事卻是不緊不慢的。那這樣兩個人要是碰撞到一起會咋辦？那我就肯定會來幫助你們進行調節嘛！一個班級相處的要融洽才行。我有遇到過一個朋友，他説他國中三年讀完書，居然沒有什麼非常熟悉的朋友，大家幾乎就是你知道我，我知道你，有什麼活動也能一起出去玩，但是就是沒有什麼能深入溝通的人。這樣的班級就是一盤散沙，我不希望我們會成為這樣的人，我們每個人，都會是彼此在若干年後最珍貴的回憶。會是在提起來的時候能不由自主的覺得有趣的人。
作為一名班長，我起的就是帶頭作用。學習有學習委員，生活有生活委員。我要做的，就是帶着你們快快樂樂的度過這三年的高中時間！
高中學生優秀演講稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是剛進來高一x班的xxx，能夠有這個機會在這兒發言，我真的是感到特別的榮幸和忐忑，畢竟現在是開學典禮這麼莊重的一個場合裏面。
高中，我想在座的同學們都是經過了一年，甚至三年的努力，才能走進我們這所高中的，可以説是非常的努力，才能有今天的收穫，才能站在這裏的，但高中並不是我們的終點，也才僅僅是我們的起點而已，現在的我們又有了一個新的目標，那就是考上我們理想的大學，而高中的三年也是我們要與命運去搏鬥，與試卷，與難題去廝殺的三年，我們需要更加的努力，才能把高中三年的時光不會去辜負了，才能是在未來的日子裏，再回首，發現我們高中三年都是能無悔的度過的。
我覺得我們要不害怕困難，高中的學習和國中是有區別的，不但是知識更加的深奧難懂了，同時對我們的要求也是更高了，考試也更多了，壓力也更大了，我知道我們的同學們都很優秀，但是遇到困難的時候還是有可能會退怯，會覺得太難，上課老師講的知識聽不太懂，或者在考試後發現我們的成績太差，和自己的理想不符，或者在整個班級或者年級裏是落後的。但這些困難，我想我們其實是可以去克服的，不要害怕這些困難，我們要去勇敢的面對它，只有戰勝它，我們才有更加美好的明天。
在學習中，我們是要堅持到底的，不能夠在半途而廢，可能我們可以挑戰一個困難，克服兩個困難，邁過三個困難，但是困難越來越多，我們的難題越來越多的時候，我們還是不能放棄，還是要繼續的走下去，雖然我們剛入校，談大學聯考其實還很遙遠，但是其實真的不會太遠了，一千多個的日夜，我們就是要去參加大學聯考了，看起來這時間真的很長，但是問問我們現在正在備考的高三學長學姐們，我們就會發現，真的時間永遠都是不夠用的。
我也祝願剛升入高二的學長學姐們能好好的學習，祝福高三的學長學姐們明年的大學聯考能考個好的成績，但我更想和我們同年級的高一同學們説，我們既然來到了這所高中，那麼我們就要珍惜在這裏的每一個機會，認真的聽老師講課，做好作業，克服一個個難題，讓我們的高中生涯無悔的度過。在未來的道路上，覺得我們的高中三年真的是努力了，堅持了，奮鬥了。
謝謝大家！
高中學生優秀演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人生，漫漫長路遠，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上，在一次又一次險象中，人，究竟能選擇什麼，該選擇什麼？
選擇誠信。因為它比美貌來得可靠。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點的人生；
但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對你基本的信任。“人，以誠為本，以信為天。”沒有誠信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？
選擇誠信。因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉間小夥，他每日只知弓着黝黑寬闊的脊樑在人生的沃土上默默耕耘；
機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠信。因為它比金錢更具內藴。舉着“金錢萬能”旗號東奔西走的人生註定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；
而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含藴，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。
選擇誠信。因為它比榮譽更具時效性。沒有一蹴而就的業績，沒有一成不變的江山。沒有人可以頂着榮譽的光環過一輩子。榮譽是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風景，它再美麗，也只是一小段的人生；
但誠信是培植人生靚麗風景的種子，你一直耕耘，就會一直美麗，你將誠信的種子撒滿大地，你的人生將會美麗到天長地久。
選擇誠信，是正確之選。在你一一權衡過後，在你層層過濾之後，你會猛然發現，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾、最樸實不花哨的誠信！你會發現，沒有了誠信，生活原來是那樣的索然無味！
在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋！
我的演講結束，謝謝大家。
高中學生優秀演講稿 篇12
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，高三年級x班學生，很榮幸代表老生在這裏發言。
首先，我代表高二、高三同學熱烈歡迎高一學妹們的到來，同時，祝願學校明天會更好。今天，在開學典禮上去暢談作為老生的我們對學校的感受，説説自己對明天的追求。
我們比高一學妹先來到這裏，在這裏成長了一、兩年，這裏是我們圓夢的地方，這裏是我們騰飛的平台。我們來自農村，從小就面對着大山，但也正因如此，大山也給我們孕育着一個夢--一個醜小鴨要變金鳳凰的夢。貧窮給不了我們什麼物質享受但卻在精神上給足你動力。
不是嗎?“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”説的正是我們。學校能有今天很不容易，為了學校的生存和發展，校長媽媽，每一位老師、學姐們、苗圃行動以及每一位好心人都付出了很多、很多。在一兩個學年裏，我們在感受着華光的温馨，享受着華光的快樂，吸收着華光的養分，一步步成長，也在一次次見證着女高--我成長的美麗港灣;
在這幾百個日子裏，當你驀然回首，才發現你的人生詩篇已譜上插曲，如此婉轉……。我敢説華光給了我們很多，我們可以學到的社會經驗，可以熟識禮節，可以認真充實的過好每一天。華光，它是狂風中的大樹，為我們這羣鳥兒提供避風、展翅、飛翔的平台，為更多少數民族貧困女孩圓高中夢、大學夢、人生夢。
同時，作為學姐的我們也希望學妹們也能珍惜這一切，好好學習，然後去告訴那些大山：我飛出來了!我們也要告訴在座的每一位嘉賓：金鳳凰會飛起來，飛出我們的精彩!飛出我們青春昂揚的英姿。
在這寧靜而温馨的校園裏，在這簡單而隆重的開學典禮上，在這充滿希望的苗圃中，用我們大山賦予的毅力，用青春的激情，用追夢的雙手，為我們的明天而奮鬥。
最後，我還想宣讀一段話，是老師寫給學姐們、貼在教室裏的一段話：“埋怨環境不好，常常是我們自己不優秀;埋怨別人太狹隘，常常是我們不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨老師不會教，常常是我們欠思考……”想想這些，我們還有什麼理由去埋怨而不去拼搏?
讓我們為自己加油的同時也高聲祝願：學校越辦越好。
高中學生優秀演講稿 篇13
大家好，今天我演講的主題是輕嗅芬芳，美隨風揚。
畫家吳冠中説：“文盲不可怕，美盲才可怕。”他所言的美並非表意上的“好看”，其實該有更深層次的意藴，可我們同學對於美的認識似乎只浮於表面的視覺美，大手一揮，將我們繁忙的學習生活歸為不美，但我們的生活中難道就真的沒有美嗎？
其實我認為不然，美不僅僅存在於人們的眼中，更存在於人們的心裏。
你可曾真正的賞過一次月，看它從東邊的樓宇中緩緩升起，看從它觸手可及的大圓餅變成遙不可及的白玉盤，看他從層層黑雲中穿過，月圓又月缺？我想大多數人的答案是否定的。人們只會在有報道稱“超級月亮”時擠擠攘攘的抬頭看，拍照發朋友圈後抱怨一句：“不過如此，還以為多美呢！”月亮不美嗎？答案是見仁見智的。但不可否認的是，那些發現不了生活中的美好，只一味跟風追求通俗意義上的“流行美”的人，內心一定是極度荒蕪和貧瘠。
《小王子》中，小王子路過一片玫瑰園，裏面每一朵玫瑰都和他的玫瑰一樣美。可小王子卻説：“她和你們不一樣。”在小王子心裏，他的玫瑰花不止有外在美，還有不同於其他玫瑰花的，讓他痴迷的驕橫與柔軟，是強大的內在美，讓他即使身處於花叢中，也能散發出不一樣的光芒，這便是美的力量。比起“四千年一遇”的好看皮囊，我更欣賞其貌不揚，但根深植於泥土，野蠻生長的有趣靈魂，這才是我們身邊最普遍，最真實的美。
發現身邊的美，我們首先要熱愛生活，一個擁有發現美的眼睛的人，絕對不會是一個見花是花，見樹是樹的平庸靈魂。陽台上埋着的'土豆發芽了，家裏的母貓剛產了一窩小崽，初雪來臨時大家興奮的笑，晨霧中環衞工人推着垃圾車的背影。美存在於生活中的方方面面，不僅是擺放考究的傢俱，精心規劃的花壇。美的定義是多元的，美自在人心。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”美如蒲公英的種子，乘着風落在世界的每一個角落，願我們都能有雙發現美的慧眼。於芳香氤氲中發現隨風飛揚的美。
我的演講結束了，謝謝大家！
高中學生優秀演講稿 篇14
老師，同學們大家早上好!(鞠躬)
今天也沒什麼特別深奧的內容要和大家説，就隨便説一下關於我的生活。
相信去年大學聯考結束了之後，有很多同學都選擇打暑假工的吧!當然，我也不例外。我打了一個月的時間，從早上八點到下午六點或者六點半。我覺得我做得挺賣力的，做完之後休息一會，可是呢，老闆又沒看不得人閒下來的，所以每天都會有做不完的事。工作的時候我就會有在想，唉…我乾的就是賣體力賣時間賣青春的活，心酸啊…所以我來到這裏和830班的大家相會。我想我們都是不願意做體力而希望做腦力勞動的工作吧!
三年的高中，我都是住學校裏，很多以前的同學都知道。然而補習我卻選擇了外宿，挺多同學都會問為什麼，我就只有一個回答，回到家可以看到我老爸老媽。是的。每天快要放學，我總會和兩個同桌説，好想回家呀!一到放學哦，就又説，好開心，我又可以回家了。每天見到他們，心中那種喜悦我説不清，總之真的很開心。外宿，其實是想每天看到他們為我們辛苦的奔波，就算再怎麼覺得自己學不好，也會堅持下去，因為我看到他們比我們還要辛苦，我們這點苦也就算不上什麼了，也會很有動力的學下去。
每天放學的路上只有我自己一個人，有時候就會一路高歌，特別是考試並不是很理想的時候，就會用唱歌來釋放心情。唱完歌總會記起國中的一堂生物課，我的生物老師説，我們在座的每位都是經過億裏挑一一路上千辛萬苦選出來的，是最有活力最優秀的那一個。所以千萬不要否定自己，也不要輕易看輕自己，我們都是父母最優秀的孩子。
到這裏我想送一首歌給大家，之前在一中裏內宿過的同學一定聽過的一首中午起牀的時候學校放的一首歌。
“明天就像是盒子裏的巧克力糖 什麼滋味，充滿想象 失望是偶爾撥不通的電話號碼 多試幾次，總會回答 心裏有好多的夢想 未來正要開始閃閃發亮 就算天再高那又怎樣 踮起腳尖，就更靠近陽光 許下我第一千零一個願望 有一天幸福總會聽我的話 不怕要多少時間多少代價 青春是我的籌碼 oh～～～ 我只有這一千零一個願望 有一天幸福總會在我手上 每一顆心都有一雙翅膀 要勇往直前的飛翔 沒有到不了的地方”
最後，我希望今年的六月，我們可以笑着説，再見!
謝謝!(鞠躬)我的演講完畢。
高中學生優秀演講稿 篇15
各位領導、尊敬的家長、老師們、同學們
下午好！
在即將歡慶母校xxxx華誕的喜慶日子裏，我們又迎來了新的學期。在新學期開學之際，作為一名盛中的老師，此時此刻我心中有許多感想。首先我為同學們在今年大學聯考和高一期末跟蹤考試中所取得的優異成績感到驕傲，是你們為母校爭添了光彩贏得了榮譽，成績實實在在有目共睹，成績來之不易，它是全校師生領導、教職員工共同努力的結晶，但是成績又只能屬於過去，未來要靠我們大家一去繼續努力奮鬥拼搏，刻苦學習的精神所感動。今年暑期真可謂適逢百年未遇的高温，同學們不畏酷暑，堅持學習我相信你們學到的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛鍊了自己吃苦耐勞的堅強意志，明年大學聯考的路上還有什麼困難不能克服！ 作為一名盛中的老師，我們為有你們這樣的好學生而自豪！希望高三同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們盛中更加發揚光大！
俗話説：“一年之計在於春”那麼，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，奏春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期裏我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生，獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經説過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神聖職責！ 愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛温其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學習向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，
高中學生優秀演講稿 篇16
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
金秋九月，瓜果飄香，在這收穫的季節裏，XX中迎來了新一屆的驕子。在這裏，我謹代表全體在校學生，對你們的到來表示熱列的歡迎。
前不久，我們XX中剛剛度過了六十華誕。六十年來，XX中幾經風雨，歷經滄桑，不斷進步，不斷髮展，辦學效益和教育質量穩步提高。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳，出色的教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。這裏已成為培育莫力達瓦人才的搖籃。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾；感謝我們的學子，是你們用成功與喜悦為母校贏得了輝煌。
高一的學弟學妹們，你們是XX中新鮮的、充滿活力的血液，此時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜着離鄉後思親的憂愁。同學們，這就是成長。踏入高中的門檻，便應忘掉會考的輝煌——那隻代表了過去；也需抹去會考中的失意——你的明天從這裏出發！今天，我們都站在了同一起跑線上。要讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒！新的學期要有新的開始、新的希望。在這裏，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，XX中就是你的舞台！美麗，還需要你自己來演繹。
新一屆的走入，也意味着老一屆的即將走出。在這裏，我想真誠地説：高三的同學們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士！十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對六月沙場，面對六月鏖戰，我相信你們在困難面前，決不低頭，在挫折面前，決不彎腰，從容面對大學聯考，笑傲六月流火！在這裏，我們向領導、老師和父母宣誓：今天，我以XX中而自豪，明天，XX中將為我而驕傲。我們要在高中唱出青春無悔，我們要讓夢想飛躍萬水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！
謝謝大家！
