有關勵志演講稿範文錦集9篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的勵志演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

著名教育家葉聖陶先生説過：“什麼是教育，簡單一句話，就是養成好習慣。”在教學中我們已經有大量事實證明：好的語文習慣使學生終身受益。一切語文活動都離不開語文習慣，要想學好語文，必須養成良好的語文習慣。一旦學生形成了學習語文的良好習慣，他就能在沒有任何強制因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學習，去讀書。學生時代播下了良種，將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手，培養學生語文學習習慣：

一、培養勤用學習輔助工具的習慣

國小生學習語文最常用的學習輔助工具是字典。現在的課本里，從二年級開始就設計了查字典的練習，因此，對於國小中、高年級來説，學生必須學會查字典。

我的具體做法是：學生在課文預習時自己查出生字詞的讀音和詞義;在課堂上，我要求學生人手一本字典，簡單易操作的字，就讓學生當堂動手請字典幫助解決;在課外閲讀時，遇到不懂的字詞務必翻閲字典，並在字上標註讀音。長此以往，學生必然養成查字典的好習慣。

除字典以外，許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學習工具，這些都可以幫助學生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網絡、報刊、雜誌等等更多的信息傳媒都能為學生學習提供良好的輔助作用。我也常提示學生學習有時可以在生活中進行，如果吧生活資料轉化為學習工具，那將是一筆巨大的財富。

對於現在的語文學習來説，學會學習比直接學會知識更重要，老師不可能總守在學生的身邊“以備諮詢”，所以，必須讓學生自己學會尋找各種學習的工具和途徑，從而提高自己的獨立學習能力。

二、養成勤於質疑的習慣

大文學家巴爾扎克説：“打開一切科學的鑰匙，都毫無異議的是問號，我們大部分偉大發現應歸功於為什麼，而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼。”質疑是創新思維的源泉。對於那些總是不經思考而繼承，把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來説，他們是無法完成獨立思考的。因此，在語文教學中要多鼓勵，多引導學生質疑。學生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解，才會對知識進行深入思考，才會獲取課本內暗含的新知。

中高年級學生已經有很強的質疑意識，但有時仍覺得無章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學生學會如何質疑：

1、激發學生的質疑興趣，讓學生產生想問的慾望，如在講《楊震暮夜卻金》時，可以先談楊震拒收金子的結果，這樣學生心裏產生疑問：為什麼楊震據絕收金子呢?

2、將知識轉化為合理的生活情境，讓學生能問。

3、教給學生語文質疑的方法，如讓學生從內容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手，讓學生能夠多角度提問。

總之，“學起于思，思源於疑”。學生在學習中學會質疑，長大後也一樣會對生活發出質疑，正如課文《真理誕生於一百個問號之後》裏提到的科學家一樣，將來也成為一名有作為的人才。

三、培養學生朗讀和背誦的習慣

朗讀是一種有聲的語言藝術，是我國傳統的學習語文的方法。葉聖陶先生就曾有一段關於朗讀重要性的描述：“吟誦的時候，對於感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會，不知不覺之間，內容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”朗讀，就像一位出色的導遊，能把學生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導朗讀中學生似乎真的走進了美麗的桂林山水一般，達到了事半功倍的效果。這説明學生在朗讀時，特別是在熟讀之後，對文章有深刻的印象，就會在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學生感悟水平。同時，朗讀也能體現出一個學生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學生平時多朗讀各類文章。

背誦是積累知識的最有效方法。國小階段正是機械記憶的黃金時期，不可錯過。《語文課程標準》規定國小三個年段必須背誦優秀詩文160篇(段)，並推薦了優秀詩文背誦的具體篇目。在教學中，我堅持課本中規定背誦的課文，必須要求學生在理解的基礎上熟讀成誦。對於《課程標準》規定的80首古詩詞，則作為語文課外活動或課外閲讀的重要內容，並適時舉行古詩詞朗誦比賽和規定篇目過關。對於課外閲讀中遇到的佳句名篇，也提倡學生背誦下來。學生的背誦積累一旦達到一定程度，自然就煥發出與眾不同的光輝，這樣的習慣必然會使學生受益終生。

四、培養愛讀書多讀書的習慣

中、高年級學生應該把讀書提高到一定高度。語文老師平時必須重視培養學生閲讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件，多讀書則是愛讀書帶來的必然結果。為培養學生愛讀多讀的習慣，以下辦法可以借鑑：首先，樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的，孩子的模仿性極強，根據學生敬佩偶像，崇拜名人的特點，我們可以經常利用給學生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵他們熱愛書籍。

特別是上到一些孩子們喜歡的課文時，便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應帶來了很好的效果。其次，把讀書列入家庭作業，給學生布置一定的讀書任務。再次，不定期地開展“故事會”、“朗讀會”、“向你推薦一本書”、讀書收穫多”等活動。營造“以愛讀書多讀書為榮”的氛圍，激勵學生愛讀多讀，養成良好的讀書風氣，從而提高學生語文綜合素養。

我在炎熱的拉斯維加斯的沙漠中長大，我所向往的是自由自在的生活。我做着周遊世界的白日夢，想象着能夠住在下雪的地方，並把所有想講的故事一一拍攝出來。19歲那年，高中畢業後的一天，我真的去了下雪的地方，成為了一名按摩治療師。這份工作只需要用到手，旁邊就是按摩桌。那時的我能去任何地方。這是人生中第一次，我感到自由、獨立、安全。生活就在我的掌控之中。

但這時我的生活出現了逆轉。一天我感覺自己的了流感便提早回到了家，可是不到24小時，我住進了醫院，要靠呼吸機維持生命，並且被告知只有不到2%的存活可能。幾天之後，我陷入了昏迷，醫生診斷為病毒性腦膜炎，一種疫苗可以預防的血液感染。在接下去的兩個半月裏，我失去了脾臟、腎臟，失去了左耳的聽力，兩腿膝蓋以下被截肢。當我的父母用輪椅把我從醫院推出來的時候，我感覺自己像是被拼起來的玩具人。

那時我以為最壞的日子已經結束了，但是幾周之後，當我第一次看到我的新腿，這才意識到遠沒有結束。我的支撐棒是笨重的金屬塊，它用管子與踝關節和黃色的橡膠腳固定在一起，從腳趾到踝關節上凸出來的橡膠線，看上去像靜脈。我不知道自己想要什麼，但絕對不會是這個。當時我的媽媽在我身旁，我們抱頭痛哭，淚如雨下。

後來，我戴上這粗短的腿站了起來，那可真是太疼了，行動也不利索。我在想，天哪，我要怎麼靠這些假肢周遊世界?怎麼過我想要的充滿奇遇和有故事的生活?怎麼再去滑雪?那天一到家我就爬上了牀。此後幾個月，生活都如此，我徹底失去了信念，逃避現實，對假肢置之不理，我在身體上和精神上徹底地崩潰了。

但是我知道，生活總要繼續，為了過下去，我必須得跟過去的amy告別，學着接納新的amy。我忽然明白，我的身高不必再是固定的5英尺5英寸(1.68m)，相反，我想多高就多高，想多矮就多矮，這完全取決於我跟誰約會。如果我去滑雪，那麼腳再也不會被凍到。最大的好處是，我的腳能做成任意大小，穿進商場裏的任何打折靴子。我做到了，這是沒腳的好處!

這時我問自己，生活該怎麼過?假如我的人生是一本書，而我是作者，那麼我希望自己擁有怎樣的故事?我開始做白日夢，我夢到和小時候一樣，幻想自己優雅地走來走去，可以自由地幫助身邊的其他人，可以去快樂地滑雪。我不能眼睜睜看着自己一點點消磨時間，我要去感覺，去感覺風拂過我的面龐，感覺我的心跳加速。似乎從那時開始，我的人生開始了新的篇章。

四個月後，我回到了滑雪場，事情沒有想象中那麼順利，我的膝蓋和踝關節沒辦法彎曲。在上行的索道上，有一刻我嚇到了所有的滑雪者，我的腳和滑雪板綁在一起飛下了山坡，可我還在山頂上。我當時很震驚，和其他滑雪者一樣震驚，但是沒有灰心。我知道只有找到合適的腳，我才能再來滑雪。這一次我學到，我們人生的侷限和障礙，只會造成兩種結局：要麼讓我們停滯不前，要麼逼我們迸發出巨大的創造力。

我研究了一年，依然沒有弄清楚要用哪種腳，也沒找到任何能幫到我的廠商，所以我決定自己做。我和我的假肢製造商一起隨機地裝配零件，我們做了一雙能滑雪的腳。你看，生鏽的螺栓、橡膠、木頭和亮粉色膠帶，雖然簡陋但我能變換指甲油的顏色哦!這些假肢是我收到最好的21歲生日禮物。

後來我爸爸給了我一個腎，讓我又可以追夢了。我開始滑雪，回去工作，然後回到學校。在XX年的時候我參與投資了一個專為青年殘疾人服務的非營利組織，讓他們能參與到極限運動中來。後來，我有幸去到南非，幫助那裏成千上萬的孩子穿上鞋子使他們能夠走路上學。再後來，去年二月，我贏回兩座世界滑雪錦標賽金牌，這使我成為世界上滑雪排名最高的女殘疾選手。

XX年前，我失去了雙腳，我不知道能做什麼。但如果今天你問我，是否願意回頭，讓我的人生再回到原來的軌道，我的答案是：no!因為我的腳沒有讓我失去能力，而是逼我依靠自己的想象力，相信各種可能性，讓我相信想象力可以作為工具，打破任何藩籬。因為在我們的意識深處，我們可以做任何事，成為任何人。所以請永遠地相信夢想，直面恐懼。讓我們活出自我，超越極限!

雖然今天的主題是關於創新，我的故事看似跑題，但我不得不説，在我的人生裏，創新是唯一的可能。因為我的經歷讓我瞭解到，那些痛苦與厄運看似是生活的終結，但也正是想象力和故事開始的地方。

所以我今天想告訴你們的是，不要把人生中的挑戰和困難當做壞事，相反你應從正面去看待它們，讓它們作為點亮你我想象力的美好禮物。它會幫助我們超越自我、飛躍藩籬，看人生的阻礙到底能為我們帶來哪種驚喜。

前不久和一個朋友去她的母校，朋友溜進去光榮地説，我當年在這裏主持升旗，並且在校史上找到了自己的名字。後來還有一句，如果讓我老師知道我是和你來的，他們一定崩潰了。很遺憾，我從國小的時候就是這樣的形象。如果你們也是好人，其實到最後你們會知道，我們的目標是一樣的，只是我們的方式不同。

當年進松江二中非常不容易，好在現在不怕老師了也不怕被開除了，我就可以全部交代，當年是因為我國中的女朋友直接免試被這裏錄取，我才鎖定了這所學校。在這個學校裏乾的壞事非常多，不好好上課（但是我一直在好好學習），假裝抽煙喝酒（出了學校以後反而十年沒有沾過），半夜爬水管子去三樓的女生寢室——你們可能都不知道如何才能進去，我也是研究了一個星期，這個工程就像《越獄》一樣，需要圖紙，我這裏還有一份當年設計的路線圖，可以順利安全的進入女生寢室，當然，這個計劃的最後一個程序是要有人給你開房間門的，要不你爬上去幹嗎幹誰？和女朋友分手後，還泡過學姐，追過學妹，中意過老師，後來留級了以後，又認識了同班的女朋友，相處多年。如今可以全部説出，好痛快啊。

其實我對松江二中很有感情，我非常中意學校的環境，以至於以後去一些大學的時候，老説你們大學比我的高中差遠了。我永遠記得佔據了學校最好的中心位置的居然是一個廁所。學校的教學樓是三排古樓，高一挨着廁所，高二夾在當中，高三面對花園，從樓盤的角度來講，高三那棟樓是最好的，也應該是最晚開盤的，房價最高的。高一的樓是最差的，挨着廁所和自行車庫。無奈我實在成績太差，讀了兩年還一直在廁所邊上唸書。一開始是高一七班，離廁所還遠一點，後來留級以後索性變成了高一十班，就在廁所邊上，難怪唸書念得那麼臭。

其實我與松江二中沒有什麼恩怨，相反，我還特別感激這所學校，我認為，在當時的教育體系下，它已經給了我最大的寬容，甚至還給我安排了單獨的宿舍，當然，這是怕我影響其他同學，也為了我可以更好地寫東西。但是這樣的做法已經很有魄力了，同學們，你們能想象嗎，坐擁一個兩室一廳一衞，十六張牀任你選擇，正對女生寢室門口，這樣的房型和地理位置，多麼能激發創作……下一代的慾望。

很多的老師，包括當時的校長，顧老師，戴老師，邱老師，李老師，洪老師，喬老師，王老師等等等等一系列老師，都試圖挽救我，結果我成績太差了，沒有能夠留校。離開學校是我自己提出的，當時大家選擇了一個折中的方案，就是休學，如果以後混不下去，還可以回到學校。松江二中能這樣寬容我，我很感激。當然，走了就不會回去了。但是這所學校影響了我，我最青澀的青春，我世界觀的最初都在這所學校裏形成，學校有學校的規矩，這個規矩已經對我網開一面，但是我還是沒有能夠達到最低的限度，其實在這個遊戲規則裏，那就是我的錯。離開這個學校的時候，我非常不捨，未知的世界裏雖然沒有圍牆但什麼都沒有了，這些老師們雖然贊同或者不贊同，挽救或者不挽救，但是至少沒有一個人對我有任何的壞心，所有人都希望我有好的未來，但是在學校以外，你就需要去分辨好人和壞人。

最後，有一些話我想對這所學校裏的同學説，這些都是我經驗之談，沒想到我終於有了可以倚老賣老的一天。

首先，觀點不同的時候，不要只想着爭論，自己做一些事情去。沒有一個車隊會接納用嘴説自己很快的車手的。你可以不要試卷上的成績，但是你必須要有成績。

其次，你可以對念教材漫不經心，但是你永遠要記得學習。上學和學習是兩回事，但是一定要熱愛學習。不斷地學習，不斷地進化，不斷地強大，女同學不喜歡沒本事的男生的。

告訴女生，這個學校雖然很適合談戀愛，但是記得一定要在寢室熄燈前回去。也可以幫自己中意的男生洗一洗內褲襪子的。未來會有大出息的男孩子，在洗衣服上一般都不太拿手的。希望你們實現自己的理想，有好的大學，好的工作，好的家庭，好的老公。如果你的老公是你的高中同學，那就更加恭喜了。

告訴男生，追女孩子的時候，我有一個祕訣判斷她們的好壞，我從小到大能好好相處的我所痴迷的女孩子，最少都是兩條槓，基本都是三條槓。學習成績好的又漂亮的女孩子一定是很好的。首先，家教一定好；其次，以後帶出去肯定很得體，因為她們和同學老師的關係都處理得很好，不會讓你在朋友面前丟面子的，而且還乖，都不會壞，又踏實。不要以為她們內心很高傲，其實她們是最好追的，春風放膽去吧。當然，作為一個男生，你如果也是兩條槓三條槓之類的，那就沒戲了，這樣的女孩子是寶，但這樣的男孩子就什麼都不是了。學習成績好的女孩子一般一動心就動很久，一出軌就出很遠，好好珍惜她們。

祝願大家做一個好好學習的女孩子，做一個擁有能力的男孩子，最重要的是，先學會生存，再學會更好地生存，最後學會不違心地生存。要做一個好人，所有的吃虧和被騙只能激勵你的鬥志，而不是你的仇恨。不要危害社會，不要妨礙他人。成家立業，兒女繞膝，享受平靜的生活，不要讓自己的女人吃苦，不要讓自己的男人洗內褲，當然洗內褲不算吃苦。在這所學校裏，你們的人生會奠基，無論你喜歡光明大道還是旁門左道，要記得在走的時候，你的人是要站直的。

祝願這所學校培育出更多像我一樣德智體美勞全面發展的好學生，永遠有這麼好的環境，永遠不要被房地產商把這塊地給買了。

最後，我有一個小小的請求，我每次想去母校看看的時候，門衞的大爺能不能放我進去？我真的不是外校的小流氓，我是本校的小流氓。

變革的目的就是要多產糧食(銷售收入、利潤、優質交付、提升效率、賬實相符、五個一……)，以及增加土地肥力(戰略貢獻、客户滿意、有效管理風險)，不能對這兩個目的直接和間接做出貢獻的流程制度都要逐步簡化。這樣才可能在以客户為中心的奮鬥目標下，持續保持競爭的優勢。

我們要接受“瓦薩”號戰艦沉沒的教訓(參照文尾註)。戰艦的目的就是為了作戰，任何裝飾都是多餘的。我們在變革中，要避免畫蛇添足，使流程繁瑣。變革的目的要始終圍繞為客户創造價值，不能為客户直接和間接創造價值的部門為多餘部門、流程為多餘的流程、人為多餘的人。我們要緊緊圍繞價值創造，來簡化我們的組織與流程。

在一些穩定的流程中，要逐步標準化、簡單化，提高及時服務的能力，降低期間成本和管理成本。將一些不確定出現的問題，轉交由不管部門處理。

未來五至十年，我們將從中央集權式的管理，逐步邁向讓聽得見炮聲的人來呼喚炮火。當前正在進行的管理從以功能部門為中心，轉向以項目為中心的過渡試驗，就是對這種模式的探索。若五至十年後，我們能實現管理權力下沉，後方支持的優質服務質量上升，那麼我們及時滿足客户需求的能力及速度就會增強，我們就能在大流量洶湧澎湃中存活下來。

一、變革的方向

為了實現這種目標，我們人力資源的金字塔模型要進行一些異化。在實行分享制機制的基礎上，我們探索按多產糧食來確定薪酬包、獎勵……，同時對幹部在合規運營、網絡安全、隱私保護、風險管理等方面要綜合評價;並按對戰略貢獻來提拔專家、幹部……，這樣就能不斷地自我激勵。這種方式，一定會加大收入的差距，我們要習慣並接受。我們要加強對骨幹員工的評價和選拔，使他們能在最佳的角色上、在最佳的時間段，做出最佳的貢獻並得到合理的報酬，這些與他們的年齡、資歷、學歷……無關。我們要適應評價的多元化。天底之下有桿秤，但劉羅鍋只有一個秤砣。我們在人力資源崗位稱重時，要多有幾個秤砣，分類應用，對標電子工程師只是一個秤砣。

對在特殊情況下，克服困難，但一時糧食產量也上不去的地區、部門的一些突出的基層骨幹，可以上報一層給以一些評價。戰役的失利是領導之責，搶灘登陸的廣大英勇將士仍然光照千秋。我們要及時調整因戰爭、疫情……產生困難的國家的基線管理，將富餘的人員轉到戰略預備隊去。

我們要理解做出大貢獻的員工，通過分享制，要比別人拿到手的多一些，或多得多。工作努力的一般性員工的薪酬也應比社會高20%～30%，當然工作效率也要高20%～30%。我們要注意優秀種子的發現，以及給以他們成長的機會。在互聯網時代，學習能力很強大，只要自己多努力，多踐行，努力奮鬥的人，總會進步快一些，我們要創造一些機會讓他去艱苦地區、艱苦崗位、艱難的項目去放射光芒。那些在安逸小窩中的小鳥，終歸不能成為鯤鵬的。在這個時代，沒有什麼奇蹟不可以產生。現任俄羅斯長謝爾蓋·紹伊古，就是一個直接從上尉提拔為上將的人。華為要做到羣賢畢至，充分發揮組織潛力、奮鬥者的潛力，優先給他們創造實踐機會。要允許相當多的優秀員工快速升級，多擔責任。我們要尊重有經驗的各級幹部，讓他們在流程中發揮重要的骨幹作用。但，按序排輩、按資歷排輩會使一部分優秀員工流失。人的工作生命週期很短，我們要讓它在最佳時段放射光芒。我們經歷二十多年的艱苦奮鬥，形成了全覆蓋的大平台，而且有數萬富有經驗的人在經營管理這個大平台。允許一部分“自由電子”、“中子”衝擊內核，會激活核能，產生更大的能量，有什麼不可以的，也不會不可控的。人的生命是短暫的，我們要讓一些優秀人員，在最佳時段上，走上最佳的崗位，做出最大的貢獻。激活組織，煥發個人潛力，充滿最大能量。各級組織對不善於學習的人，使用要慎之又慎。

公司的一些功能部門，以及一些服務部門，它們的工作特徵是以過程為主的，它們更需要經驗的積累，資歷對他們是重要的，針對他們的人力資源政策應以穩定為主，淘汰別太快了。

我們是趕着牛車創業的，現在是高鐵時代了，有些人沒有“買”上票，許多人還不能當高鐵的“司機”，當我們調薪時，有一部分人降薪就不奇怪了。當然，這還是比過去的艱苦時期，掙得多得多了，牛車也賣的是“風光牛車”票，貴多了。不要與坐上高鐵的人比待遇。每個人都要找到自己合適的崗位，踏踏實實在那兒貢獻，使自己在隨時代進步的時候，不至於落得太遠。

我們在吸引社會高端人才的同時，更要關注幹部、專家的`內生成長，不要這個看不順眼，那個看不順眼，對做出貢獻的員工，放手讓他們發揮作用，試試看。我們要能接受有缺陷的完美。沒有缺陷，這是假的。

讓聽得到炮聲的人來呼喚炮火，一定要大道至簡，一定要分層分級授權。使管理標準化、簡單化。一定要減少會議、簡化考核、減少考試，不能用學生式的管理方式進行管理，更不能按考試得分影響薪酬。主要精力要集中在產糧食上，按貢獻評價人。

我們要形成一個奮鬥者噴發欲出的態勢。國家可以“遍地英雄下夕煙”，“六億神州盡舜堯”。我們為什麼不能是大多數人是英雄、模範呢?任何一個崗位，都能產生做出貢獻的英雄、模範，人人都是可以有作為的。

未來20-30年內，傳統社會一定會演進為信息社會，雖然實現形式我們並不明白，但趨勢已經明顯。這是人類社會千年來最重要的轉折，充滿了時代的期盼與使命，我們一定要在信息的傳送、處理與儲存上做出貢獻。為滿足這樣的社會需要，網絡一定會發生巨大變化。我們要站在全局的觀點上，對未來信息傳送的思想上、理論上、架構上，做出貢獻。未來的網絡結構一定是標準化、簡單化、易用化。我們一定不要用在高速公路上扔一個小石子的辦法，形成自己的獨特優勢。要像大禹治水一樣，胸懷寬廣地疏導。我們不能光關注競爭能力以及盈利增長，更要關注合作創造，共建一個世界統一標準的網絡。要接受上世紀火車所謂寬軌、米軌、標準軌距的教訓，要使信息列車在全球快速、無礙流動。我們一定要堅信信息化應是一個全球統一的標準，網絡的核心價值是互聯互通，信息的核心價值在於有序的流通和共享。而且也不是一、兩家公司能創造的，必須與全球的優勢企業合作來貢獻。

面對着未來網絡的變化，我們要持續創新。為世界進步而創造，為價值貢獻而創新。在堅持延續創新的同時，要容忍不同意見和不同創新。創新要有邊界，我們要繼續發揚針尖戰略，用大壓強原則，在大數據時代領先突破。要堅持不在非戰略機會點，消耗了太多的戰略競爭力量。

面對未來大數據的潮流來看，技術的進步趕不上需求的增長是可能的，我們一定要走在需求的前頭。除了力量聚焦外，我們沒有別的出路。我們要看看成功的美國公司，大多數是非常聚焦的。難道他們就不能堆出個螞蟻包?為什麼他們不去堆呢?當前，不是我們超越了時代需求，而是我們趕不上，儘管我們已經走在隊伍的前面，還是不能真正滿懷信心地説，我們是可以引領潮流的。但，只要我們聚焦力量，是有希望做到不可替代的。

儘管有一些產品不能形成技術優勢。但，要在標準化、簡單化、免維護化上下功夫。也要在商業模式上、管理模式上、人的奮鬥精神、能力與責任心上，構建合理的優勢，形成差別，以獲取勝利的喜悦。我們決不走低價格、低成本、低質量的道路。若果那樣，將會摧毀我們二十年後的戰略競爭力。

我們不僅僅要在技術、市場、服務……上取得優勢，更要關注質量體系的建設，未來網絡容量越來越大，安全穩定越來越困難，質量是我們的生命。我們要高度關注大流量的大質量體系建設，過去我們的質量建設大多是關注產品、工程……的。我説的大質量體系，是個系統工程，要確保我們在未來大流量時代的及時、準確，傳送大的數據流量的安全、穩定、可靠，對大質量體系的認識，要有一個大的構架。這涉及文化、哲學……無限的領域，我們要充分利用世界各國的優勢，首先形成以中、德、日為基礎的大質量能力中心。

我們的技術戰略路線，這些年在聚焦上有了不少進步，才使今天效益顯著增長。要明白我們不是萬能的，大象踩死一隻螞蟻，是必然可能的，沒有什麼稀奇的，在主航道外，爭做雞頭的方法是不好的。

我們十五萬員工，歷時二十多年，努力划槳，終於把華為這隻航母，劃到了時代的起跑線上，而且在這條起跑線上的大船並不多，為什麼我們不繼續努力在信息領域為人類社會做出大的貢獻呢?

前期的成功，也許會使我們的自信心膨脹。這種膨脹不合乎我們的真實情況與需求。我們還不知道未來的信息社會是什麼樣子，怎麼知道我們能領導主潮流。我們從包着白頭巾，走出青紗帳，不過十幾年，知道全球化也才是近幾年的事。我們要清醒地認識到，我們還擔不起世界領袖的擔子，任重而道遠!雖然聚焦不一定能引領主潮流，但發散肯定不行。

我們在管理上，永遠要朝着以客户為中心，聚焦價值創造，不斷簡化管理，縮小期間費用而努力。任何多餘的花絮，都要由客户承擔支付的，越來越多的裝飾，只會讓客户遠離我們。因此，我們明確任何變革都要看近期、遠期是否能增產糧食。

我們未來十年的變革，逐步從屯兵組織，轉變為精兵組織。我們這樣理解，對前端的不確定，使用富有戰略眼光、富有組織能力、意志堅強的精兵組織;對確定的事情，由後方組織在戰略機動上適當屯兵(邏輯)，以加強平台支持服務能力的提升。

我們要持續的表彰那些為its&p、ipd、isc、海外erp、ifs……做出貢獻的人。昨天他們努力時，看起來是笨拙的，今天看他們是如此美麗。昨天我們窮，沒有辦法獎勵他們。今天的高效率，是昨天他們刨鬆了土地，不要忘了他們，就是在鼓勵明天的英雄。不要忘記歷史，就是要鼓舞奮力前行。

今天我們在強推ltc，為實現賬實相符、五個一而努力。一定要把代表處、站點的it連接作為重點任務。不然不能支持未來五至十年時間的發展，我們要使代表處從屯兵組織逐步轉變為精兵組織。我們要重視戰略後備隊的培養，要不斷地總結經驗、案例，在五年內實現公司優化管理的目標。總結這些時，也要對一部分優秀員工介紹這些成功的大時空背景。

二、勝利的基礎

以上我説了三個方面管理的看法。下面説説，我們持續成功的三個要素。

1、必須有一個堅強、有力的領導集團，這個核心集團，必須聽得進去批評。

2、我們應該有一個嚴格有序的規則、制度，同時這個規則、制度是進取的。這個規則制度的重要特性就是確定性，這是我們對市場規律和公司運作規律的認識，規律的變化是緩慢的，所以，我們是以確定性來應對任何不確定性。

3、要擁有一個龐大的、勤勞的、勇敢的奮鬥羣體。這個羣體的特徵是善於學習。

三、長期戰略利益與短期效益之間的關係

上面説了長期戰略問題，但，得活到那個時候，才會看見長期戰略的價值。沒有短期的成功，就沒有戰略的基礎。沒有戰略的遠見，沒有清晰的目光，短期努力就會像幾千年的農民種地一樣，日復一日。

持續有效增長，當期看財務指標;中期看財務指標背後的能力提升;長期看格局，以及商業生態環境的健康、產業的可持續發展等。商業成功永遠是我們生命全流程應研究的問題。管理要權衡的基本問題是現在和未來、短期和長期。如果眼前的利益是以損害企業的長期利益，甚至危及企業的生存為代價而獲得的，那就不能認為管理決策做出了正確的權衡和取捨，這種管理決策就是不負責任的。

商業活動的基本規律是等價交換，如果我們能夠為客户提供及時、準確、優質、低成本的服務，我們也必然獲取合理的回報，這些回報有些表現為當期商業利益，有些表現為中長期商業利益，但最終都必須體現在公司的收入、利潤、現金流等經營結果上。那些持續虧損的商業活動，是偏離和曲解了以客户為中心的。

長壽企業與一般企業在平衡長期與短期利益的時候有不同的原則，而不同的原則來源於對企業目的的認識。企業的目的是為客户創造價值。

Professor Sheehtman、各位領導、各位嘉賓、老師們、同學們：

每年到了炎炎夏日的時候，我的內心總是充滿熱情，期待與大家見面。

這一刻，你們肯定鬆了一口氣，那些苦苦温習的漫漫長夜，已經過去了。

紅日的光華，照亮前路，你們就如年輕的鳳凰，有勁的翅膀已經準備好高飛，應戰人生。

我和校董們，很高興能與你們分享這快樂時刻。昨天晚上有一位同學對我説，以你們的語言，要表達衷心的祝賀，就是："同學們，你們太牛了!"

感恩，藴含特強的感染力，是一股悦己達人的正能量。"推己及人"的態度，是一股為自己充電，成就他人，造就自己的超能量。

一念的同理心，有無可量度的威力，我認為它是世界上最值得投資的"貯備貨幣"，它的規模，它的流通，它的價值，在人心之中是實在、充實而絕對的。

年輕的同學們，你可能覺得這是老生常談，知易行難。其實，你不在乎它，才是一個關鍵失誤。

今天，世人要求成功者交出的成績表，不但要對經濟有所掌握，還要對環境保護有所承擔，對人類生活有所貢獻，"三重底線"的要求已是最基本要求。如果你想成為明天的領袖，世人對你的氣節和能力要求，基準將更高。具有同理心的儲備，才知道自己是一個"求存者"，還是一個"求成者"。

在"求存者"眼裏，一切都是"謎"。但"求成者"卻不同，即使置身於熙熙攘攘的世態中，依然懂得解碼的方法。

"求成者"的內心有所追求，對自己的定位明確，他們願意為改善今天，不斷尋找最佳方案：他們精明，但沒有一大堆主觀的標籤;他們負責任的心態，為了貢獻明天，拒絕接受不認真、僵化，把一切弄複雜的做事方法。

"求成者"有縱橫合一的真功夫，他們的思維繫統，是非線性的，不怕擁抱新知識、新領域，看不見的聯繫，是他們創新的樂園。使命感令他們知謙卑，而不妄自菲薄：瀟灑勤奮工作，愛思考探索，樂在其中。

最重要的是，"求成者"以"仁能善斷"、"仁能善擇"去定義自己的一生。我們要把這種態度元素，像編寫智能系統內核一樣，內置在人生當中，不斷升級、不斷優化，令湧現的機遇、洞見的昇華，做人處世節奏的掌握，匯合運行自如，有效作出最好的判斷、最好的選擇，打造自己的運氣，建立充滿光芒的人生。

大家都知道汕頭大學和以色列理工學院合辦一所新大學， 今天我借用猶太長老一個古老的命題："我不為己，誰人為我，但我只為己，那我又是誰?"只有求成者對這個問題，有真正的答案。

各位親愛的同學、我相信你們，一定會選擇做一個"求成者"，我對你們充滿信心，我知道你們願意在責任的路上，活出成功、豐盛、快樂和充滿尊嚴的人生。

今天你們以汕大為榮，明天汕大必以你們為榮，謝謝!

大家好，首先不好意思，因為我是香港出生的，所以我的普通話説得不好，然後希望你們聽得懂就包容一下，好吧？謝謝。

首先我想説的就是，真的很感謝中國的觀眾，因為我們做《捉妖記》的時候，真的沒有想過反應會這麼好，然後現在我代表整個團隊所有對《捉妖記》努力過的同事跟大家説一聲謝謝。

20xx年的2月，我就來北京。那個時候，我們就開始進組了，那個時候我很興奮，做了二十幾年的動畫，終於頭一次拍真人電影，就變成像一個國小生一樣，因為很多東西我都不懂。副導演會問我：“導演這場戲，就一頁紙的這場戲，你看要拍多久？”然後那個時候我在想，要是這是動畫片的話，這場戲我們要動畫大概要做一個月，然後拍真人的話打個折，我就跟他説三天吧，然後他就説：“導演，這場戲也要拍三天啊？我們怎麼辦？“我説：“三天不是很短嗎？”他説：“三天一點都不短。”然後現在我有經驗了，我現在就知道，這一場戲應該四個小時就應該拍完了，就不應該三天的，但那個時候我沒有經驗。所以，那時我真的在一邊做一邊學。開頭的時候他們覺得，很多東西不知道怎麼拍，因為很多時候是一個演員，然後那些妖現場是沒有的，或者是現場就找一個乒乓球、找一個小東西在那邊，但慢慢就整個劇組（就熟練了），好像我們的攝影師，他們開頭的時候就像我們現在這裏的攝影師就正常地在拍，但後來他們拍《捉妖記》是這樣拍的——他們會幫這些妖怪配音，雖然他們看不到妖怪，但是他們可以想象“這個雪妖在這裏跑過來跳下來……”。所以後來是整個劇組對這些妖都很有感情的。

20xx年的年底的時候，我們殺青了。殺青之後，我們開始做特效，做特效做到大概百分之七十左右的時候，《捉妖記》就因為我們其中一個演員的問題，那個時候就不知道電影的方向，什麼時候可以上映？我們聽到的就是電影是沒有影響的，電影是可以繼續上的，所以後來我就把這些東西、特效繼續做。到十月的時候，我們本來有一個發佈會在上海，但我們突然接到通告説我們的電影不可以上，我就不知道應該怎麼辦，感覺快要上了的時候，突然説這個電影不可以上。在三里屯，我經過就看到一個海報的地方，就換了一個新的電影海報，那時候我就（心想），這個電影可以上了，但我的電影不知道什麼時候可以上，最重要就是我覺得因為很多人付出太多了，最擔心就是大家努力做出來的東西沒有機會給所有人看。

隨後，江老闆做了一個決定——重拍《捉妖記》。我第一個反應就是，我們之前搭的景都沒了、都燒了，然後之前的道具也沒了，衣服也不知道放到哪裏了，這些東西都要重新再做，但是我覺得很幸運，因為後來我們幾乎是百分之九十九的人都回來重拍《捉妖記》，白百何也拍了兩遍，她沒有怨言，我問她：“百何，你為什麼可以比第一次演得更好？”她就説：“導演，我是專業演員啊，過了一年我會進步的。“但其實真的就是因為她很用心，她看到整個團隊很同心地去做這個事情的時候。你們知道哪一部分是重拍的嗎？你們看到井柏然就是重拍的了。他頭一天來的時候沒有演員跟他對戲，就是他自己一個人在跟空氣演。那個時候井寶就問：“導演，這是什麼電影啊？為什麼也沒有場景，也沒有演員，就我自己一個人坐在這邊，對着空氣。”比如説你一個鏡頭看到井柏然，然後另外一個鏡頭是沒有井柏然，另外這一邊的白百何可能是一年前的。我覺得我也對不起他的，因為那個時候我們時間很緊張，就每一天要拍很多東西，有的鏡頭拍了四十幾遍我才過，但井寶也很努力地跟我們配合，他也沒有怨言。大概一個多星期之後他慢慢就進入狀態了，就突然那一天早上他演戲的時候，我在屏幕上看他的表演，就覺得他完全變成戲裏面的那個人了。那天我跟他説：“井寶，你是宋天蔭了。”

雖然拍第二遍的時候很辛苦，時間也很緊張，但真的就是大家都很努力，也很開心。我拍電影，我拍實拍電影真的是頭一次，所以很多東西都是跟他們去學的，我覺得你有心的話，是可以學到老的，我覺得，一邊學的時候，你會變得越來越覺得年輕，所以我也可以看起來也年輕，所以有機會多學，好嗎。

其實做動畫是這樣的，比如我喜歡做動畫，因為動畫是很神奇的，你畫了一些東西，你把它同時間給人家看的時候，這些東西就動起來，就感覺有生命了。大概在念大學的時候，頭一次碰到動畫，但沒有想過這個可以賺錢的。所以畢業之後，我也是跟很多人一樣，去廣告公司做設計。後來有一個機會，老師的一個朋友來了香港，開一個小小的動畫公司，去到這個公司之後，我看到人家在畫動畫就覺得，這個是應該我來的地方。那是1985年，三十年前，所以我做動畫做了三十年了。

畢業之後，其實我的老師是很想我做包裝設計，介紹我去一個公司去應聘，那我就很興奮地就把我所有的作品帶過去給人家看，過了兩天我問我老師：“怎麼樣？我應聘這個公司他們會請我嗎？”因為我那個時候覺得，我的東西做得不錯，然後老師就跟我説：“那個公司打電話過來問，你為什麼介紹一個小朋友來來我們公司。”所以那個公司就沒有聘我。你看我現在年紀都一把了，還是這個樣子，我二十歲的時候，就真的像一個十幾歲的小孩。

後來美國的這個公司，他們説對我有興趣因為他們看過我的作品，要我飛過去美國跟他們聊。當然我就緊張，因為首先我英文説得不好，還有另外就是我覺得，你喜歡我的作品，但你看到我真人的時候，可能就覺得，你這個人為什麼這樣？但去到那邊跟他們聊完之後，他覺得這個人真的就對動畫有熱忱，然後他們後來就給我機會，就去美國工作。

到美國工作也不容易，因為我英文説得不好，開頭的時候我在公司裏面不敢走來走去，都坐在自己的位子上。因為一出去走路的時候，碰到同事就要聊天，然後聊天一説英文我就很怕，然後他們説到一些東西，很好笑的時候，他們笑，我通常都是比他們慢兩秒，因為我聽不懂，但聽不懂我也希望就是自己在那個環境裏面，跟他們融在一起，所以他們笑，我也會裝着懂地笑。我記得有一次，在做電影《小蟻雄兵》，我畫了故事板，把很多情節的東西都畫出來，給老闆看的時候，就要説英文嘛，就是解釋每一張圖它們在做什麼。我説到幾張圖之後，老闆就跟我説：“停！”當時我記得有大概四十個同事坐在那邊，在聽我説，然後老闆説停，然後我就停下來就問老闆：“怎麼了？”老闆就説：“Raman（拉曼），剛剛你説的東西，我一句都聽不懂。”然後那個時候，我就重複再説一遍了，但他還是説：“不好意思，我真的聽不懂。”就那個時候，我就整張臉都紅了，因為那個時候就不知道怎麼辦，四十多個同事在看我的東西，但老闆聽不懂。後來當時《小蟻雄兵》的導演他就過來幫我，把我沒有説完的東西説完了，我就站在旁邊聽，但那個時候心裏面就想：哎呀，完蛋了，就是我做的東西可以，我可以畫，我可以把動畫做好，但是我不懂得把這些東西講好。

對，其實剛剛我説的東西，跟動畫都很有關係，因為做動畫也是一樣，就是你不可以説一步就登天的，你真的要慢慢把東西做出來，觀眾也看得出你是不是用心去把這些東西，很細的東西放進裏面，這個是很重要的。好像最近因為電影已經做完了，我也不需要再看動畫鏡頭了，有的時候也會想胡巴，之前忙得要命的動畫師也會問我：“導演，有沒有新的胡巴的動畫可以做？”因為他們也想胡巴。所以對於我們來説，胡巴是活的，就真的就是有生命的，但可能你會説我們傻，但就是因為我們傻所以才可以做到好像《捉妖記》這樣的電影。做每一樣東西都是，你要真的對它有感情才可以做得好。我也希望你們在將來工作的時候，找一些你們有感情、你們有熱情去做的東西，我覺得會做得越來越好的。所以其實最重要就是，要有情。

高盛集團首席執行官（ceo）勞爾德—貝蘭克梵（lloyd blankfein）週四在曼哈頓賈維茨中心參加了拉瓜迪亞社區大學的第41屆畢業典禮並發表演講。他在發言中談及了自己在布魯克林街區長大，並最終成為高盛集團首席執行官的經歷。他同時向畢業生們提出了一些建議，包括要自信，要找到自己喜歡的工作，做一個“全面、完整的人”，要回報社會，保持開放的心態，要與有野心的人為伍，要積極投身到有利成長的機會中。以下是勞爾德—貝蘭克梵演講的全文：

麥羅校長，各位尊敬的老師，朋友，家人以及XX年的畢業生們：

我很榮幸能在今天分享你們的成就和榮耀。但是我必須承認，我是帶着一些不安來參加這次活動的。我想，曾經有更多更認真的畢業典禮發言，被更加用心的傾聽，但是相比其他任何溝通形式，也更加迅速的被遺忘。

所以，我會盡量簡短而實用。我的全部建議都是來自我自己的經歷。而我的經歷，從很多方面來看，和你們當中的很多並沒有什麼不同。

在我成長的環境中，大學更多是一個美好願望而不是理所當然的事情。我見證我父母大半生的奮鬥，每天僅為了維持生計而努力工作，有時甚至會打消任何他們對我的期望和夢想。他們都沒有上過大學，我唯一的兄長也沒有讀過大學。

我的父親在郵局整理郵件。他選擇夜班工作只是因為報酬比白班多了10%，我的母親是一個防盜警報公司的接待員——這也是我所在社區為數不多的增長行業之一。我在林登小區長大，你們當中的很多都知道，這是紐約東區的一個住宅項目。

它曾經，現在也是一個貧窮的社區，但是也產生了一些有成就的人，有些是因為這一背景而成功，有些是因為克服了這一背景而做出了成績。我在托馬斯—傑斐遜高中畢業，學校在之後關閉了高中部，僅僅提供多種技能培訓項目。直到高中畢業，我一直和我龐大的家庭分享一間小小的公寓，包括了我的奶奶，我的妹妹和我的侄兒。

但是回過頭看看，我是在一個有着無限機遇的世界長大的。我每天晚上都會讀書，閲讀向我展開了整個世界。我喜歡讀歷史，尤其是傳記。在傳記裏面，你總是能看到一個似乎是無足輕重的人，最終如何擁有與眾不同的人生。

不管是過去還是現在，傳記最吸引我的一點是，書中的人物在自己生命的初期，也就是前五十頁當中，是不會知道他或者是她會在第三百頁的時候取得的成功。他們並不知道將會出現在自己面前的偉大。仔細想想這點吧，這是對你們自己未來的生活保持樂觀的一個極好理由。你們所有人都僅僅在自己那本傳記的前五十頁，還有幾百頁的路要走。

在漫長的成長中，我最大的目標就是走出紐約東區。我參加了大學入學試，發誓一定要進大學。我成功了。我去讀大學的時候也是我第一次離開紐約市。

大學是一個令我心生敬畏的地方。其他學生似乎很自然的充滿信心，很多人都曾到處旅行，看起來對這個世界十分了解。直到今天，我還是沒有辦法忘記我當時的不安全感，但是這種感覺讓我更加努力地工作。

當我認識到我自己的定位時，我變得更有野心了。野心是你內心的聲音，告訴你可以而且應該努力去超越人生的處境或者是限制。你必須克服障礙，扛住壓力，打消自我懷疑，你能做到這些都是因為你有足夠的野心。你想要為了你的家人以及你自己而成功，除了通過教育和學習，沒有什麼更強大的力量能做到這一點。

我很自豪的是，拉瓜迪亞社區大學和高盛集團聯手提出了對小企業的支持。通過這個合作，我也看到了多少拉瓜迪亞社區大學的學生在學校，工作和家庭中游刃有餘。我也看到了這些同學，還有在座的所有人如何不斷勉勵自己，而且持之以恆下去。

僅僅是今天能夠出現在這裏，你們已經證明了自己的定位。現在你們已經確定，而且壯大了自己的野心。這意味着專注，自律，嚴格，自我批判和開放的心態。對你們的挑戰不會消失，事實上，它們只會更加嚴峻。

我的朋友們，這就是生活。但是奮鬥越是艱辛，回報也會更加豐厚。還有另外一個方式來看待它：問問你自己，你是不是真的有選擇。當你們走進拉瓜迪亞社區大學的第一天，你們已經知道了這個問題的答案。我們必須為了自己的家庭和自己而不斷努力。

現在顯然不是最好的經濟時期，但是經濟總是有一個週期的。在你們人生的下一個五十年，你們會經歷很多週期，和這次一樣，你們能夠順利渡過。不要有任何不切實際的樂觀或者是試圖尋找解脱的悲觀。

儘管如此，很多人可以很快改變，獲得很多助力。你們的安全感將會來自知道如何做各種各樣的事情——而且比其他人做得都要好。

這些知識和能力只有通過不斷追求更好東西的意願才能夠獲得。這可能意味着改變職業道路或者追求新的想法，或者是你目前職業的策略。不管是哪種情況，你都應該逼迫自己嘗試新的事物，在每一步中成長。

尊敬的*老師，親愛的同學們：

大家好！

這個學期，我挑戰自己，來競選我們**班的班長。競選成功後，我感到既高興又緊張。但是我想起了我的競選口號——不想當將軍的士兵不是好士兵，所以我又對自己充滿了信心！

在這裏，我首先要感謝xx老師給我這個當班長的機會，還要感謝同學們對我的信任！我想，有了你們的支持，我一定能當個好班長！

首先，我會以身作則。要求同學們做到的，我作為班長要率先做到，並且還要做得好。比如遵守學校的規章制度，上課要積極動腦，大膽發言，作業認真完成，課間要文明等等！

其次，我要友愛同學。我在班裏有許多的好朋友，在平時，我不會因為一點小事而斤斤計較，要多從別人的角度想一想。當同學有困難時，我會盡力去幫助他。同學取得成績時，真心地祝賀他。

再次，我要團結協作。班長不是高人一等，所以我將珍惜班長這個榮譽，盡力做好老師的小助手，和其他班級幹部一起，做好紀律值日和衞生值日，為班集體多服務，多爭光。

我會盡我最大的努力做好我的工作，如果有不足之處，希望老師和同學們可以指出來，我會加以改正，做到最好。

謝謝大家！

開場：我是被綁架來的，因為這並不在這次我南昌計劃中，前天晚上易建東教授懇請我替學生加這一站，不僅僅我們是很好的朋友，財大這個位置蠻特殊的，我6點05的飛機要飛，他強調這離機場很近。此刻站在這裏，原本不可能站在的地方。既來之，則安之。

【在大學裏一定要去珍惜維繫和發展一輩子很難再遇到的集體友情】

書萍曾有一句話：人到中年，友情之樹和頭髮的多少成正比，友情之樹日漸凋零，但是在大學結下的情誼最深。以後你們大多在一個行當，一生當中有許多交集，沒有很多利益糾葛，為什麼這麼強調集體友情，我既不反對也不同意大學談戀愛，但不要提前談戀愛走入兩人世界而丟掉一生難得的集體友情。

【在大學期間鍛鍊自己的心理素質】

讓自己的心臟更大，學會面對失敗，同樣面對也是很嚴峻的考驗。對於心理素質不強的人幾乎演變成自卑壓抑，對於心理素質強的人愈挫愈奮。讓我衡量一個人專業素養心理素養很多層面，心理素質是我照顧的優先方面。

【在大學期間用自己的腦子思維】

在座的同學也許發現剛進大學和高中同學沒什麼差異，也許你們高中45個同學，有的去了清華復旦，有的去了南昌大學，有的去了財大，是什麼讓你們4年後發生如此大的變化：第一個學校的專業設置，用你們的專業思維方式看世界。但是你們有沒有用你們的眼光看待世界？人的成功也取決於思維方式的成功，一個思維方式不斷學習變化的人會更強，一個人雲亦云的跟隨者則不強，一個人的收入和社會地位和你的不可替代性成正比，一定要讓自己成為不可替代性更高的人。獨立的人格和獨立的思維方式不可替代。我們總是想做到和別人一樣，但是你能做到別人無法和你一樣嗎？這點比如我們幹新聞的，每天圍繞不超過5個的網站找選題，新聞不再具有壟斷性，拼的是你在傳播發布新聞中你是否具有獨特的吸引力，這就是挑戰，這就是競爭。

【學習和工作與未來的關係】

曾經我見到一個年紀很小的孩子實習，我問：“校友？”“校友，廣播學院的”“幾年級？”“一年級”“從明天開始本單位不接受你實習，回去上課”。因為我當時還是有點小權利的，把他攆走了，我不能接受剛上一年級的孩子實習。你連自己要什麼，填充什麼都不知道，不能擁有一個系統的專業訓練，知識訓練，實踐對你沒有意義。因為你不知道缺什麼。大學實踐是一面鏡子，大學相當一部分實習心猿意馬，許多大學實習形同虛設。如果我們大學無法向社會提供需要的成品而是殘次品，社會怎能接納。沒有必要在專業知識不充分發情況下實踐，工作戀愛和婚姻都相似：求之，不得，可遇不可求，是一個自然的結果，過程做的好必有好結果。讓自己安靜下來必有好結果，相當一部分不好結果的人卻是心猿意馬，所以有的時候上來就功利性地去追求往往求之不得。要讓自己安靜下來必有好結果，不做就是去，有人會贏，概率很低。為何不去用做好一個過程的方式去求得一定的結果？

【大學校園中你終將面向社會】

社會需要的不是成品，我需要的是看到你不斷可成長進步的人，我屢次招聘，我從不看他現在的水準，看他有沒有很大生長空間。你不會電視我可以教你，而你僅僅會電視而不會其他，我又如何教你？我的選擇不要求你立刻為我師傅。於是，我招聘進來的有新華社的，報紙的，各行各業的，現在成為我們那的中間力量。我用人是得知道這哥們抗打擊能力強不強？抗表揚能力強不強？很大一部分人折在第一二次成功上，厄止了原本相當不錯的生長空間。另外我格外看重人格，這是一種直覺，無法衡量人格人性，相當不錯的人才能贏得別人的合作，所以做人是一個人永遠無法改變的行業。時代不管怎樣變遷，終極權衡人的標準變化不大，12019年前堅信有人和我這般講過，50年後也這般。93年我問過一位上海哲學家：為什麼我們的科技醫學進步如此之快，為什麼現代人需要一兩百年前的人的音樂撫慰心靈，他説：人性的進化是很緩慢的。

很多人問我：“你真的是手寫的書？真的不會打電腦，發郵件？”“那你怎麼知道犀利哥呢？”我當時很同情這位朋友，這是怎樣的一種思維方式呢？對，相當多的中國人的思維方式：非黑即白，非對即錯，非好即壞，説到思維方式，很多下意識的習慣是不對的，比如考試的時候上大學的時候，連工作的時候也有很多人記筆記，我勸他們：該記的不記你也會記得，不該記的記了也記不住，100個計筆記的99個都沒有再翻過。有了電腦我一定要會嗎？會了固然可以，對於我來説，已經習慣了手寫和思維之間的同步速度，我不打電腦是因為我等不及我的腦子，因為它更快。朋友相處戀人相處，都是因為優點而走進，但是因為接納對方缺點而相近，沒有覺得的對錯，生活都是如此。

【我們帶着什麼離開大學】

70％女的結婚理想有房，我覺得太浪漫了，應該是100％。現實生活中不會100％26到30歲的男人有房，中國女性都單身了嗎？人們總是因為別的因素選擇結合，就像我和我的太太那時居無定所，前景不明朗，但是那是我們最快樂幸福的時光，非常簡單的想就能把簡單做到不平淡來了解生活是這樣的，你走向社會才能適應。我們絕大多數的時間是平淡的，只有做好迎接平淡的準備，才能創造屬於你自己的輝煌。馮友蘭説過人生三個成功標誌。

立言。《道德經》在25歲之前別翻，否則你翻了以後不看可惜了。立言靠的是天賦

立功。立功需要機緣，不是你努力就能成功，還需要機緣巧合

立德。大成功的標誌，最容易也最難，需要你每一天約束自己，積極向上，去準備迎接挑戰。

要麼天賦要麼機緣巧合要麼每一天。很多人問我，白巖鬆你現在算成功嗎？我説不算，運動場上有個項目如同人生，我一直喜歡跳高。跳高，越過一個高度就要擺上一個新的高度，在不斷向上的過程中，即使你身邊的競爭對手全沒了，你已經拿到了冠軍，你也一定要升，註定要以最後一跳的失敗來宣告自己的成功，我覺得這才是人生。因此很多人説，白巖鬆你很成功。我説：“那是臨死前才可以唸叨唸叨的”。

很多人包括我討論過一個問題，現在年輕人壓力很大，我們對你們要關愛但不必溺愛。這一代因為有了互聯網，可以把委屈拿出來説一説，把他們的壓力和委屈展現在世人面前，我們這一代，包括上一代，哪一代敢拿出來説一説呢？現在蟻族很難，漂泊在北京確實不行就回老家，我們那一代連成為蟻族的資格都沒有，因為我們解決不了户口，沒有糧票，必須遣返回原籍。人不擁有自由，連痛苦的權利都沒有，我不知道為什麼中國的媒體和中國的環境居然給大家描繪了這麼一個根本不可能實現的大餅，所以大家以為每個人都要有一套住房，丈母孃告訴他：沒有住房不能娶我女兒！曾經我從一個校區的六層搬到另一棟的六層，我厚着臉皮説：搬在一個小區，可不可以便宜？他説：對不起，我們得加錢，我們不算路程只算樓層。季羨林老先生當年去德國，二戰爆發十年回不了祖國，你説那一代容易嗎？49年出生的新中國的同齡人，在61，62，63三年自然災害，長身體的時候吃不着東西。決定去上大學了，66年文革爆發這事取消了，談戀愛吧男女不分，那時候男女特徵一樣，性別掩飾的越沒越好。等我要結婚了，70年代中末期，突然面臨殘酷的選擇：您是回城？還是大學聯考？還是結婚？好不容易熬完了多生幾個孩子天倫之樂了，計劃生育了希望寄託在孩子身上的時代，卻下崗了。等到有一天孩子千辛萬苦畢業了，找工作困難了。你們苦還是這代苦？沒有一帶人的青春是容易的，青春固然好，因為在回憶中。青春好在於可以嘗試可以花大把時間改正錯誤，人生中無數次第一次在考驗我們，我們上大學有一首詩：21歲，我們走出青春的沼澤地。可見大家都還在沼澤地裏，所以希望大家放大青春的最美好的日子，把平淡的日子過好。