團體操表演活動策劃方案範例

為了豐富同學們的校園文化生活，增強同學們的體質，建設文明校園，釋放青春活力，增強同學間凝聚力，配合校運動會，特舉辦團體操表演，運動會團體操方案怎麼寫呢?下面是小編整理的運動會團體操方案資料，歡迎閲讀。

護理系運動會訓練方案( 2010 護理系運動會訓練方案(草)

一、團體操——《暢想青春》 二、主題：——“擁抱陽光、健康向上、暢想五環、放飛希望” 團體操充分展現三峽醫專護理系積極向上、健康運動的精神風 貌，以及護理系師生對更快、更高、更強的奧運精神地不懈追求和美 好期盼與暢想;藴含着護理系人建設一流教學、育一流人才的追求。 三、人數： 500 人。 四、時間： 8 分鐘左右。 五、道具： 五環式彩色花環、各類體育用具。 六、樂曲： 大氣的開嘗活潑新穎的樂段部分、抒情柔美的 對比樂段部分、激情向上的高-潮部分。 七、團體操流程圖初稿： 1、 入場(四角一邊捲心圓式，層層散開)120/圈

紅色圈隊員從後場正中跑到場地中心位置， 成捲心菜狀後從圓心開始 層層打開，好似花朵盛開。

2、散點式隊形(徒手韻律操)25*24 散點式隊形(徒手韻律操)

隊員按顏色成散點狀佈滿場地，集體進行徒手韻律操表演。

6、結束造型

7、退場 以最後場上造型結束，所有隊員分(左、中、右)三個方向快速 跑步退場

八、團體操訓練人員安排：

領導小組： 指揮： 團體操創編及現場指導： 服 道 裝： 具：

組織協調： 音 響：

後勤保障：。

一、團體操——《暢想五環》

二、主題：——“擁抱陽光、健康向上、暢想五環、放飛希望”

團體操充分展現師生積極向上、健康運動的精神風貌，以及學生對更快、更高、更強的奧運精神地不懈追求和美好期盼與暢想;表達了全世界在“同一個世界，同一個夢想”的奧林匹克精神感召下，追求人類美好未來的共同願望;藴含着人民建設和諧社會、實現和諧發展的夢想和追求。

三、人數： 800人。

四、時間：8分鐘左右。

五、道具：五環式彩色花環、各類體育用具、校旗。

六、樂曲：大氣的開嘗活潑新穎的樂段部分、抒情柔美的對比樂段部分、激情向上的高-潮部分。

七、團體操流程圖初稿：1 入場(四角一邊捲心圓式，層層散開)120/圈

紅色圈隊員從後場正中跑到場地中心位置，其他四色圈隊員從四個角分別跑到指定位置，成捲心菜狀後從圓心開始層層打開，好似花朵盛開。

一、團體操——《暢想五環》

二、主題：——“擁抱陽光、健康向上、暢想五環、放飛希望”

團體操充分展現師生積極向上、健康運動的精神風貌，以及學生對更快、更高、更強的奧運精神地不懈追求和美好期盼與暢想;表達了全世界在“同一個世界，同一個夢想”的奧林匹克精神感召下，追求人類美好未來的共同願望;藴含着人民建設和諧社會、實現和諧發展的夢想和追求。

三、人數： 800人。

四、時間：8分鐘左右。

五、道具：五環式彩色花環、各類體育用具、校旗。

六、樂曲：大氣的開嘗活潑新穎的樂段部分、抒情柔美的對比樂段部分、激情向上的高-潮部分。

七、團體操流程圖初稿：1 入場(四角一邊捲心圓式，層層散開)120/圈

紅色圈隊員從後場正中跑到場地中心位置，其他四色圈隊員從四個角分別跑到指定位置，成捲心菜狀後從圓心開始層層打開，好似花朵盛開。

一、目的及意義：為了豐富同學們的校園文化生活，增強同學們的體質，建設文明校園，釋放青春活力，增強同學間凝聚力，配合校運動會，特舉辦團體操表演

二、主辦單位: 山西工程職業技術學院

三、承辦單位：建工系 學生會 文藝部

四、協辦單位：建工系學生會各部

五、參加人數：107位女生，其中包括7位領操

六、活動流程：

1、準備團體操主題、隊形、花樣、人數、音樂。

2、動員大會邀請系領導老師作動員講話，激發同學們參加的熱情

3、組織各班交參加團體操人員名單(前期是大二，後期是大一)

4、經過兩天的初步訓練從報名的人員中挑選身體協調性較好的，大一、大二初留人數共為115人，其中的8位做為替補繼續訓練，以防中間出現特殊情況。

5、團體操正式排練。

6、表演正式開始。

七、分工細則

(一).學生會各部工作安排

1、主席團：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。

2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學院的工作，統計參加表演人員名單，抓緊時間排練。

八、前期工作：

1、團體操隊形、花樣、帶隊人員、音樂的確定(9月9日之前)。

2、從各班中挑選參加團體操排練人員(9月10日~9月13日)。

3、確定帶隊人員，開始排練(9月14日~10月15日)。

4、新生參加團體操人員選拔，由二年級帶隊開始排練(10月16日~10月25日)。

5、在足球場排練團體操，確定最後人員、隊形、花樣、音樂(10月25~10月27日)。

九、內容策劃：

(一)主線：以隊形變換為主線，通過隊形、圖形變化、穿插，營造出熱情、歡樂、和諧的氛圍。

(二)情節：美麗寬闊的田徑場傳來了音樂聲，隨着聲音的響起，兩條紅色的長龍從田徑場東邊踏樂而出，到場地的中央後分開各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最後領操由後面跑到自己的位置，隨着歡快的音樂用激情的舞蹈形容我們工院團結和諧發展。接着隊形變換成兩個人形，每個人形都有五十人組成，兩人拉手成一個圓形，兩小圓轉到人形手邊然後撥過另一人手邊，象徵着體育的運動精神，然後變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接着變成四個圓，每個圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚，裏圈人站立手往外揚，中間兩人託舉一人放和平鴿，象徵着祖國和平安定。然後變為兩個字母jg，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來的感覺，最後全體一次退場。

十、過程設計：

第一幕：

(一)準備：107名同學身穿運動裝站在東邊候場區。

(二)表演過程：

隨着歌曲音樂的響起，100名準備好的二路學生手持藍黃拉花隨音樂走入徑場地，走的過程中一次走成一字形(前進約四十米)據主席台合適位置然後站立，10排一次走進，完成10×10拍的.統一動作(造勢)，隨後領操人員從前排兩邊跑進。隨着歡快的音樂表演着舞蹈，此過程約需時間三分鐘左右。

第二幕：

(一)準備：接上幕10路10排的大型方陣。

(二)表演過程：

10路10排的大型方陣接着隊形變換成兩個人形在排球隨後恢復成10路10排的大型方陣。此過程需時間一分鐘左右。

第三幕：

(一)準備：接上幕10路10排的大型方陣。

(二)表演過程：

由10路10排的大型方陣漸變成四個圓，每個圓兩圈，中間三人，外圈蹲着手向外揚起，裏圈站立手向外揚起，程四朵花狀，中間兩人託舉起一人放和平鴿。然後變成一個大圓取其受眾不同顏色彩綢現建工系徽。然後集體退場。

四、所需服裝道具：

服裝：運動裝107套。

藍黃拉花：各107個。

條幅兩個

如果音樂效果不理想，還需要製作音樂。

十一、可行性分析：

團體操是一個集體育、音樂、舞蹈、表演為一體項目，要將這些元素科學的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關係到團體操的成敗：

1、排練的時間保證。

奧運會開幕式有專業的導演、專業的工作團隊、專業的演藝人員、軍人，分項目分場次排練，還排練了兩年時間。我們學校這次團體操雖然規模小，但還是需足夠的排練時間做保障。

2、排練學生的配合程度。

團體操展現的是整齊的隊形、統一的行動和嚴格的音樂時間控制，需要排練的學生紀律習慣好，自我要求嚴格，集體觀念強。我們才能在短時間內完成排練。

3、科學合理的分工。

100多人團體操的創編，排練是一個複雜的過程，我們都不是專職人員，要完成教育教學工作任務後才能抽時間做這些工作，這就需要幾個人各司其職各負其責形成一個工作團隊共同努力分塊排練。

運動會團體操表演、韻律操比賽活動方案

2011年10月，璧山縣中學生運動會將在縣體育中心舉行，我校將參加開幕式的大型團體操表演。屆時，我校團體操表演隊將代表全校學生展示我校學生健康、活潑、奮發向上的青春靚麗形象，展示我校素質教育的成果。為了使活動取得圓滿成功，充分調動廣大師生的參與激情，特制定本活動方案。

一、成立活動領導小組

組長：曾佑超

副組長：王前來 安健

組員：石祖彬 張世英 肖世忠 朱平

活動分管領導：石祖彬

活動具體負責人：郭俊梅、張曉英

活動參與教師：彭秀娟、趙莉、曾睿、雷雨、鍾敏、陳朝軍、王麗、陳聯芬、王森林、鮑仲玲、馮小武、黃蓮、周德玉、朱平<女>、張寒梅、鄧興智

活動參與學生：正則中學2013級1—10班學生

二、活動目標：

團體操表演要獲得組委會頒發的最佳表演獎或一等獎。

韻律操比賽要獲得一等獎以上名次。

三、活動要求

1、參與活動的音樂、體育教師負責團體操的編排、訓練;班主任老師負責組織班上學生到場訓練，維持訓練紀律，保障學生安全，與訓練老師一起調度學生;

2、每位參與教師要服從活動具體負責人的統一指揮，到崗到位，積極參與節目排練;

3、活動排練時間暫定為每週二、三、四下午的第三節課上課開始(各班要在第二節下課後及時組織學生到場);所有師生按時到場;訓練時間一般一個半小時左右。若有需要，節假日將組織訓練，班主任到時要組織全部參訓學生準時到場。

4、所有參訓師生要準時到場，各班訓練紀律及學生出勤情況由陳朝軍老師負責考核，結果納入班務考核;教師出勤、參訓情況由石祖彬老師負責考核。老師遲到、早退一次各扣5元(10分鐘以內為遲到)，無故缺席者扣發當次全部訓練補助。教師參訓出勤納入教師工作紀律考核。

5、班主任要做好學生及家長工作，積極支持學校活動，若活動需購買服裝等用品，需學生自行購買。

四、活動考核

1、參訓節目參加表演或比賽獲獎後，各班按學校制度加分。

2、所有參訓教師參加排練，補助20元/人次，主訓教師張曉英、郭俊梅分別為30元/人次;節假日為100元/天.人次，主訓教師為120元/天.人次。

3、參訓節目獲獎後另行獎勵每位教師：

一等獎(最佳表演獎)：400元;主訓教師：600元;

二等獎：300元;主訓教師：500元;

三等獎及其以下，只按照教師參訓出勤情況計發補助。

本活動方案交學校行政會研究討論。