成功源於勤奮演講稿8篇

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的成功源於勤奮演講稿，希望能夠幫助到大家。

一個學期已經過半，我們面臨的學習形勢緊張而嚴峻。對於九年級的同學來説，會考的號角已經吹響，只剩短短的二十幾天，真可謂迫在眉睫;對於八年級的同學來説，地理生物也已經馬上會考，已經到了箭在弦上不得不發的關鍵時刻;而對於七年級的同學來説，功課日益繁重，需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而，要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事，古語説：“天道酬勤，勤能補拙。”我們能做的只有勤奮勤奮再勤奮!

同學們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動物，雄鷹和蝸牛。如果説雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那麼蝸牛的成功則是不捨毫末，持之以恆的勤奮。中國古代有個叫顏真卿的書法家曾經寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣説的，也是這樣做的，正是靠着勤奮，他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數例子都告訴我們：要想實現追求的目標，必須把握好人生的機緣，踏踏實實從勤奮做起，最終會迎來成功的那一天。

晉朝人車胤孫，康囊螢映雪，終成飽學之士;祖狄聞雞起舞，靠勤奮實現了報效國家的志向;蘇秦頭懸梁錐刺股，而成為戰國時代著名的縱橫家。這些勤奮學習的千古佳話，值得我們好好學習。

在當前繁重的學習生活中，我們往往過分追求結果，而忽視了結果得來之前的艱辛努力，甚至疲於尋找一條捷徑。事實告訴我們，學習是沒有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學習訣竅。當然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上説，勤奮是一種苦事，要捨得付出，包括捨棄一些自己的愛好，放棄一點休息的時間，甚至要經受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收穫，勤奮的苦澀中孕育着成功的喜悦。

我們必須牢牢記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學習。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點滴時間，能背一個單詞就背一個單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個成語就記住一個成語。我們要用我們少年的活力，匯着我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們人生的挑戰。只有這樣，我們才能問心無愧的説：我已經盡力了;只有這樣，我們才不會在我們的人生中留下永久的遺憾。勤學之路，並不總是一帆風順的，我們會遭遇困境。但是，請記住，勤奮和努力永遠是我們追求的方向，千萬不要知難而退。

當我們失去學習的動力時，我們應該靜下心來好好想想，想想每天都照顧我們、為我們操勞的父母們，他們是多麼期望我們能夠能夠學有所成;想想每天為我們排憂解難的老師們，他們在默默期盼我們成功;想想與我們一起學習和成長的同學們，當我們離開國中校園的時候，我們該彼此留下一個勤奮學習的背影。“天道酬勤”，這是指一個人成功的自然規律，它決不虧待勤奮的人。一個不願付出艱苦勞動的人，一個甚至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了少年頭。

人類歷史創造了兩類天才：一類聰明絕頂，一類終生勤奮。而歷史對後者格外垂青。因此，在歷史的長河中，你若立志創造一番事業，立志成才，那麼，勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。俞敏洪曾經説：“如果我們的生命不能留下一些可以讓自己熱淚盈眶的日子，那麼生命就是白過的。”對我們學生活而言，同樣是如此。要做到這一點並不容易，這就需要我們時刻牢記，世上無難事，時刻銘記世上沒有免費的午餐，時刻堅信付出就有回報，時刻不忘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的古訓。

最後，我想用《周易》裏的一句話作為結語，與同學共勉：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我國旗下演講的題目是：勤奮成就未來。

中國人的勤勞是舉世公認的，這也造就了一個傳統文化，處在學習階段的我們當然要發揚傳統，勤奮學習。

勤在哪？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它告訴我們勤是刻苦耐勞，堅持不懈。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。它勉勵我們，勤奮刻苦才是成功的捷徑。大名鼎鼎的文學家宋濂曾在寒冬臘月上山拜師，在學舍裏潛心苦學，終成一代文豪。范仲淹自幼家貧，為了讀書，他省吃儉用，終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，寺院長老送他到南都學舍學習，經過刻苦努力終成一代文學大家。魯迅讀師範時曾到圖書館內，手拿紙和筆，坐在地上抄書，至今該圖書館還保存着他昔日勤學的紙和筆，激勵着千千萬萬的人。

作為中學生的我們，難道不應該像那些大家們學習嗎？生活在今天的我們，各方面的條件都比以前優越，正因為如此，我們才應該更加努力地去學習，付出更多的精力與時間，積極地挖掘自己內在的巨大潛能，無論現在還是將來，我們都不能放鬆自己，要端正自己的態度，心中牢記“勤奮”這二字。在這裏，我祝願九年級的學哥學姐們能在這最後的衝刺階段發奮努力，取得理想的成績，我也希望七年級二的同學們能夠在今後加倍“勤奮”。

勤奮是鋪設成功之路的基石，是通向高山之巔的必由之路，它會成就你未來的事業和美好生活。

勤奮成就未來，同學們從現在就開始吧！

勤奮，自古以來就是我們中華民族得以自傲的一種美德。“只有勤奮，才能學業有成、只有勤奮，才能事業鼎盛……”類似於這樣籠統的大道理想必大家早已被家長和老師嘮叨煩了，老實説，我也一樣。所以，今天我將在這裏，拋開家長和老師對於勤奮的傳統觀念，從一名高中生的角度，談談我個人對於勤奮這一詞的新看法。

首先，請同學們，closeyoureyes，認真的感受一下自己的周圍，你們感受到了什麼？恩，天挺冷的是吧。那好，趁着在這冷風下，每個人的頭腦還算冷靜清醒的情況下，我們不妨先思考這樣一個問題：我們為什麼要勤奮？勤奮對於我們自身的成長和發展究竟有神馬意義？你看，不少同學的第一反應肯定是在心裏將老師和家長的那一套又臭又長的陳詞理念翻了出來，如果你被我猜中了，那麼恭喜你，你已經徹底被這些權威們給洗腦了。哎，別瞪眼，我不是你想的小憤青。我承認老師和家長對於勤奮的那一套觀點是可取的，只不過我個人認為他們的想法太絕對、太美好。就像我之前提到的那些話，諸如“只有勤奮，才能學業有成、只有勤奮，才能事業鼎盛……”云云，這明顯都是後話嘛，哪有人可以預知未來，你怎麼能確定你勤奮過了就一定能成為人生的贏家呢。因勤奮而終有回報、名聲地位顯赫的人是不少，可那些辛勞奮鬥一輩子卻仍在社會底層掙扎的人同樣也是一大把，沒人能信心滿滿的説自己一定是前者。好吧，既然如此，那麼我們到底是為什麼要拼命的改變自己，塑造自己變得勤奮呢？真像只有一個，我們想要證明自己，想要向他人、向這個世界、向那些所有瞧不起我們的人證明自己存在的價值！我們骨子裏的那股不服輸的韌性以及對認輸的恐懼在逼迫着我們要勤奮，要努力，要做到更好！在受到批評和貶低時，我們的內心感到委屈，痛苦，不服氣，這些負面情緒影響着我們，不知不覺成為我們的動力，我們要勤奮要努力，要做到更好給別人看！在我們受到表揚和瞻仰時，我們的內心充滿了歡喜，自豪，還有小小的激動，這些正面的情緒影響着我們，讓我們嚐到了勤奮的甜頭，我們要勤奮要努力，為的是可以再次證明我們自己！這才是我們如今努力抵抗各種新奇誘惑，毅然決然的走上勤奮這條泥濘之路的真正的理由。

好了，理由已經得出來了，現在我們進行下一個環節：勤奮是怎樣煉成的。在我展開長篇大論之前，我們先來聽一個小插曲，放鬆一下大腦：

A君的學習目前狀態：晚上學習不到12點堅決不睡覺，白天起的比雞早，繼續學習努力。

A君的成績目前狀態：成績遲遲不進，反而不爭氣的有倒退意圖。

A君自我總結：我太笨，運氣差，考的我全不會，會的全不考，不管怎樣勤奮努力都不會成為學霸。

聽到這，我相信不少同學已經默默的在心裏流淚，感同身受啊。自己明明也是努力過滴，為啥總也不成功呢？難道自己的智商真的有問題？

WRONG！WRONG！WRONG！如果你真的這麼想就大錯特錯了，刀鈍石上磨，人笨人前學，即使你智商餘額真心不足，照樣還是可以學渣變學霸，照現在的一句流行話説：草雞也能變鳳凰！可既然這樣，那為什麼成功遲遲不到你家敲門呢！讓我們將A君的情況倒帶回放到課上：由於晚上睡眠不足，上眼皮和下眼皮經診斷，患有嚴重的自閉症。大腦嚴重不清醒，老師的聲音像蚊子，根本無法消化處理。好容易捱到下課，慌慌張張的借周邊同學的筆記抄，晚上再周而復始，惡性循環。如此一來，成功能降臨就怪了。更可悲的是經我所觀察瞭解，不僅是小A，還有好大一部分同學也都在犯同樣的錯誤，一味的相信自己的自學能力，結果方法不當，自己付出比他人十倍二十倍的辛勤努力，結果收效甚微，勤奮變成瞎忙乎，還可能被同班人取笑，自己還委屈。這就是絕大部分同學目前對於勤奮理解有誤而犯的錯。再反觀那些所謂的學霸學神們，一個個上課認真努力聽老師講課，汲取知識，下課再稍稍複習，不用做太多的習題，高分搶着往身邊跑。這就是勤奮用到點上了，方法掌握對了。現今，一提到勤奮，大家首先想到的畫面就是頭懸梁錐刺股，可殊不知真正的勤奮應該是用在白天，用在老師的課堂上，而不是你心中的那小小的黑屋子。

如此一來理由和方法我們現在都已經清楚了，接下來的就是要看你自身的毅力和行動了。勤奮的度過一生遠比你想像的充實的多，在勤奮中一次又一次的進步，一次又一次的為自己的潛能所驚歎。讓我們從現在開始，嘗試着改變自己，將繼承中華民族傳統美德——勤這一重任肩負起來，為着自己美好光輝的明天努力奮鬥吧！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

愛家，所以勤奮。家，是一個温馨的家;一個充滿愛的家;一個令人充滿力量的家;一個能讓人感到愜意感覺的家;一個讓人積極向上的家;讓人擁有克服重重困難的決心!

在上國小六年級時，爸爸讓我幫他幹活，我就説“不行”“我不會”。其實，不是我不願意幫爸爸幹活，而是我沒那麼大的力氣，再説我也胖，所以，我只好説不行。

每當看到爸爸提着水上下樓，每一次看到媽媽給爸爸按摩背的動作，我就知道，爸爸的腰疼又犯了，我看到這裏，一種流淚的衝動湧然而上。我決定要勤奮鍛鍊。

想到這裏，我立馬跑下樓，圍着小去跑了好幾圈，累得我氣喘吁吁。我休息了一下，又慢慢跑了幾圈。突然，我想到，這樣跑下去肯定不會有效果。我有飛奔上樓，來到卧室，我想了一會，製作了一個合理的鍛鍊計劃表。

每天，我都按這幾個計劃作，第一項跑步第二項扔實心球第三項跳遠。過了幾個月，我覺得我有力氣了，因為我可以幫爸爸提水桶了。我心裏很高興，以後，爸爸叫我幹什麼我就做什麼。

從那以後，我每次幫爸爸幹活，爸爸臉上總是露着洋溢的笑容。我很快樂，因為我為家作出了應有的責任。

愛家，所以勤奮。為了家，所以我要勤奮鍛鍊，鍛鍊可強健身體，也可以使人改掉壞習慣，改變一個人懶惰的性格。

同學們，讓我們勤奮起來，為家做出自己的貢獻，讓我們愛家吧!家會給我們很多學不到的知識。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天，我們演講的題目是《勤奮的你最美麗》。

同學們，從我們開始上學起，“勤奮”二字就一直縈繞在我們耳畔。“天道酬勤”、“勤能補拙”的訓誡之言經常聽到，勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數知識的珍珠;勤奮就是成功之母;哪兒有勤奮，哪兒就有成功;形成天才的決定因素應該是勤奮等等名言警句也常常耳聞，父母、老師更是時時提醒我們要做個勤奮的人。

漫步古今中外，多少偉人名人也在用自已的實際行動詮釋着勤奮。

司馬光小時候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書常常看到深夜，但是因為白天也在看書，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡着了。後來，他拿了一段圓木頭來當枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就馬上會清醒，又可以起來繼續看書了。從此他天天早早地起牀讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑑》的大文豪。

南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子裏，桌子上擺的是書，櫃中裝的是書，牀上堆的也是書，被稱作書巢。他勤於創作，一生留下了九千多首詩，成為我國曆一位傑出的大文學家。

安徒生從一個鞋匠的兒子靠着勤奮寫作成為童話;羅曼·羅蘭以二十年心血著就《約翰·克利斯朵夫》;

愛迪生用無數次的實驗創造出一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦用百分之九十九的汗水創立了震驚世界的相對論……

可見，勤奮是我們通往成功路上必不可少的條件。對於我們來説，勤奮更是重要的學習品質。正如愛迪生説所，天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

我們身邊，也不乏勤奮學習同學的身影……

他們，每天早讀認真用心，做到心到、眼到、口到;他們，每節課全神貫注、專心聽講、積極思考;他們，晚自習珍惜分秒、專心完成作業。

他們，利用點滴時間，背誦單詞、練習聽力;他們，擠出零星時間，旁若無人，埋頭攻克難題;他們，所有閒暇，潛心閲讀，手不釋卷。

他們，把遊戲、閒談、打鬧的時間都用在了學習上;他們，確立了目標，就堅定執着、絕不言放棄。

他們，屬於珍惜時間愛惜光陰的人;他們，屬於腳踏實地一絲不苟的人;他們，屬於堅持不懈，持之以恆的人。

他們的心靈在書香中得到淨化，他們的靈魂在文字間得到昇華，因為他們勤奮!

他們的勤奮，讓我們的校園充盈着書的氣息;他們的勤奮，讓我們的學習生活縈繞無盡的詩意!他們的身影最美麗!

讓我們在成長的路上永遠揹負着“勤奮”這個行囊，不拋棄，不放棄!趁着今天，趁着青春年少，去拼搏刻苦，去放手一搏，去迎接屬於我們的美好未來!

請大家牢記：勤奮的你最美麗!

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

我是四(4)班的陳瑤，今天我演講的題目是《成功來自勤奮》。

勤奮，作為中華民族的傳統美德，已經傳承了幾千年，至今仍毫無退色。

古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一個人的成功的取得，並不在於一朝一夕，而是長期勤奮刻苦的結果。“冰凍三尺，非一日之寒”，講述的就是這個道理。

縱觀古今中外，凡是有所成就者，無不在自己的人生道路上演繹着勤奮與刻苦。頭懸樑、錐刺骨，堪稱勤奮與刻苦的典範。化學家諾貝爾，為了減輕工地工人的負擔，決心發明炸藥，於是他便把自己關進了實驗室，而這一關就是四年多。在這四年裏，他廢寢忘食，做了幾百次實驗。最後一次實驗，當他聚精會神地盯着燃着的導火線時，突然一聲巨響，在旁的人都驚叫“諾貝爾完了!”而他卻從濃煙中跳了出來，面孔烏黑，臉上還帶着血絲，興奮地狂呼：“我成功了!”正是由於這種勤奮不懈的精神，他的凌雲壯志才得以實現，成功的女神才會眷顧他。

由此可見，成功來自勤奮。也許有人會説：“魯迅、諾貝爾，他們都是天才，而我天生愚笨，再怎樣勤奮刻苦也是徒勞。”其實，這個觀點是錯誤的。愛迪生曾經不是説過：“天才來自於1%的靈感加99%的努力”嗎?可見，天資對一個人的成功，影響是甚微的，而勤奮努力才是成功的關鍵。那麼正確的做法是什麼呢?我想古人已經給我們指明瞭方向，那就是“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”

同學們，讓我們牢記古訓，循着偉人的.足跡，勇敢地前進吧，讓我們張開勤奮的風帆，駕起理想的航船，向着成功的彼岸，勇敢地前進吧!

老師們，同學們，

大家早上好!

我今天講話的題目是“種下勤奮的種子，收穫成功的果實”。所謂勤奮，就是堅持不懈地努力，或工作，或學習。勤奮還是懶惰的反義詞，是成功的基礎，是傳統的美德。

古往今來，關於勤奮的事例數不勝數：屈原小時候酷愛讀書，躲到山洞裏偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，遊歷了7個省，收集了成千上萬個藥方，為了瞭解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最後寫成了中國醫藥學的輝煌鉅著——《本草綱目》。法國作家福樓拜，他的窗口面對塞納河，由於他經常勤奮鑽研，通宵達旦，夜間航船的人們常把它當作航標燈。他的學生莫泊桑，從20歲開始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小説《羊脂球》，在他的房間裏可以看到草稿紙已經有書桌那麼高了。上述事例中，主人公的學習方式不一樣，取得的成就不一樣，但對待事情的態度和過程卻驚人的相似，那就是先認定目標，然後堅持不懈地完成它，不管寒冬酷暑，無論艱難困苦。

回到現實，對於同學們而言，我想現在最要緊的莫過於勤奮學習了。再過兩個多禮拜就要進行期末考試了，有的學科早已進入到了複習階段。如果前面大半個學期因為你的貪玩和懶惰浪費了不少的光陰，那麼後面堅持不懈地複習將為你贏得契機，你很有可能一躍成為班級的學習小明星，讓大家對你刮目相看，因為你原本就聰明，只是缺少學習的恆心和毅力而已。如果你一直在堅持不懈地學習，那麼祝賀你，你馬上就能摘到成功的果實，品嚐到甘甜的味道了，優異的成績將是最好的證明。

在我們四3班，有這樣一些孩子，他們堅持“今日事今日畢”。課堂沒有完成的學習任務或沒有弄明白的問題，一定會利用課餘時間補回來或弄個明白，決不留到第二天，也決不在老師的記錄本上留下黑名單。對待課內的學習任務是這樣，對待課外閲讀也不含糊，只要一有時間，就會捧起自己心愛的書籍靜靜地閲讀，或童話，或小説，或百科，或魔幻，內容豐富，精彩紛呈。

文學家説勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家説勤奮能使人聰明;而政治家説勤奮是實現理想的基石。不管你的人生目標是什麼，有一個關於勤奮的定義，讓我們共勉：勤奮是成功的唯一途徑，沒有它，天才也會變成呆子。

我的演講完畢，謝謝大家!

一勤天下無難事。數學家華羅庚説，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才；文學家高爾基説，人的天賦就像火花，唯有勤奮學習才能將它變成熊熊燃燒的火焰。這就告訴我們，勤奮才能成就人生。

古往今來，多少名人雅士都是由於勤奮才成就了自己的人生。孔子曾説自己勤於讀書，以至發憤忘食，樂以忘憂。戰國時期的蘇秦正是由於懸樑刺股，勤奮讀書，才終掛七國帥印。而在剛剛過去的國小升國中裏，我通過自己的努力，先後考上了外國語的免費生和山大附中。由此可見，一分耕耘一分收穫

愛迪生説：“巨大的成就，出於長期的勤奮。”做生意的人都羨慕天貓在雙11創造的近千億元的電商奇蹟，殊不知在世人驚詫的近千億元交易額背後，馬雲領導下的天貓員工付出了多少鮮為人知的汗水和心血。為了創造商業奇蹟，在雙11開始之前的一個月，天貓員工就已經進入戰鬥狀態，他們勤奮工作，吃住在公司，不眠不休地奮戰在商業戰爭的第一線。正是由於無數員工的勤奮努力，才有了天貓生意的紅紅火火和驚人的交易數據。

擁有天賦的人，如果在後天不注意培養，不勤奮，不學習，那他終究不會成功！宋代被稱為神童的方仲永，五歲便會作詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人；但他出名後，不再勤奮上進，而是整天被父親帶着到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終於“泯然眾人矣”。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。平凡的人生由勤奮築基，偉大的人生由勤奮成就，我們不要小瞧任何一個真正付出汗水的人！

在人生的旅途上，願你我毫不遲疑地選擇勤奮，那麼，我們的生命就會綻放火花，我們的人生就會更加精彩。