競選學習委員演講稿(集錦15篇)

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現實社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的競選學習委員演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

我是石胤嘉，我很榮幸能競選班幹部，這次我依然競選班級的學習委員。我曾經擔任過班級的衞生委員，並因此獲得了福田區的"優秀班幹部"，在過去的一年裏我擔任過班級的學習委員，讓我積累了豐富的管理班級的經驗。我看到老師每天為我們操勞，我也想為班級出一份力。

如果我當上了學習委員，我一定會去幫助那些學習有困難的同學，提高他們的成績;如果我當上了學習委員，我一定管理好班裏調皮的同學，讓他們學會遵守學校規定;如果我當上了學習委員，我也會當好老師的"小助手"，主動協助老師搞好班級學習工作;如果我當上了學習委員，我還會聽取其他同學對我的意見，也會虛心請教那些比我優秀的同學，加快自己前進的步伐;如果我當上了學習委員，我會在學習實踐中不斷提高自己，豐富自己的知識;如果我當上了學習委員，我會在其中不斷找出自己的差距，及時修正自己的錯誤;如果我當上了學習委員，請大家支持我，因為我知道，我取得的成績與大家的共同努力是分不開的;如果我當上了學習委員，我需要大家的鼓勵，如果我不小心犯了錯，請大家能寬容我的錯誤，有了你們善意的批評，我才能做得更好。

同學們，請將你們寶貴的一票投給我，我一定不會讓你們失望!

最後用一句話來結束我的發言，古人云："天道酬勤"，相信通過我和大家的努力，我們班一定能迎來碩果累累的明天。

親愛的老師、同學們：

大家好！

在新的一年裏，我們迎來了新的學期，同時也迎來了班級一年一度的競選活動。我叫珂珂，我競選的職位是學習委員。

拿破崙説過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我做為同學們推的候選人，我想説：“我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——學習委員。我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正是由於這種內在的動力，當我走上講台的時候，我信心百倍！我之所以競選這個職位，是因為我有以下幾條優點：

一、在過去的四年裏，我曾擔任過學習委員、科代表的職位，我豐富的管理經驗和組織能力。

二、我年年被評為”三好學生“”五星小公民“。

三、我願意為我們班級服務。假如我當選了學習委員，我會成立一個學習小組，讓學習好的同學與其它同學進行交流，讓同學們一同進步。我還會組織大家討論一些問題，發揮大家的積極性。我還要提高我的責任心，認真負責的做好每項工作。是金子就要閃光，敢説敢做不是各位同學期待的新一屆班幹部的精神風貌嗎？請同學們相信我，支持我，為我投上你們寶貴的一票！

謝謝大家！

老師和同學們好：

今天我站在這裏競選班級的學習委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學習，當好老師的小助手，提高同學對學習的積極性，為班級創造一個良好的學習氣氛。我知道當好一個學習委員不容易，但我有自信，對此充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現我的願望。

如果我當上班級的學習委員，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學習，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有説服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力。

如果我當上班級的學習委員，我會給同學講學習的道理，學好文化知識對人生的重要性，讓同學在學習上樹立遠大的理想。通過講道理，讓同學在學習上樹立信心和興趣，興趣是的老師，有了興趣以後就會主動地去學習，學習的積極性就會大大地提高，學習的效果會更好的。

假如我當上班級的學習委員，要讓同學們在學習上是一個團結的集體，讓學習好的同學幫助學習差的同學，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍掉隊。對於不把精力投入到學習上的同學，我可以聯絡幾個同學代表老師去他家進行家訪，和他的父母溝通，希望得到支持，爭取他父母的力量對他進行幫助，讓他轉變思想，走到學習的軌道上來。我還可以利用課餘時間組織同學進行學習討論，對於好的學習方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發揮作用，爭取更好的學習成績。通過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落後，讓同學之間團結友愛共同進步。

我要是當上學習委員，一定要做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋樑，向老師及時反映同學的學習情況和存在問題，在自己能力解決不了的問題時，讓老師幫助解決。我也要配合其他班幹部做好班級的工作。

學習上是講究學習方法的，講學習效率的，我不贊成同學們總是緊張的學習，該玩就玩，玩的時候放鬆的玩，該學習的時候使勁的學習，學習不能搞疲勞戰術，一張一弛文武之道，更助於學習成績的提高，我會鼓勵同學積極參加有益的文體活動，這樣同學們的身心才會更健康，才會有更好的精力投入到學習上。

我的學習成績還可以，我的性格有點內向，通過這次競選學習委員，我也要鍛鍊一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。

如果這次競選學習委員成功了，我會用我的努力兑現自己的承諾，請老師和同學支持我相信我。競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力，為下一次競選努力。謝謝大家。

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好！能參加這次班幹部學習委員競選，我榮幸之至。

我叫劉斯涵，是一個非常開朗樂觀的女生，遇到什麼事都不會氣餒的女生；也是一個爭強好勝的女生，看着我們班的成績日漸落後，我一點都不甘心，但我微薄的力量根本無法帶領班級成績，還需要同學的幫助。

假如我當選了學習委員，我會傾其所能、盡其所學的幫助班級中落後的同學學習，而且還要督促那些髒、亂、差還慢的同學、讓他們儘量能寫的乾淨、整潔、快。

假如我當選了學習委員，我會更加努力的學習，爭取成為大家眼中的好榜樣，老師眼中的好學生。

所以，請為我投上寶貴的一票。

如果，我真的，落選了。那也沒關係，我會再接再厲。明年，我還是會參選的。到時候，我一定要當上————副班長。

Good Good study,day day up .

各位同學：

你們好!

今日我走上講台，是想競選學習委員。我深知競選學習委員的難度，更明白這個主角過去確實有點令人厭惡。可是本着一顆改變我班學習現狀的誠心，我還是登上了這三尺講台來尋求諸位的信任。

我這個人，本事有限，尤其缺少統攬大軍的“帥才”。若給我扣上個班長的烏紗帽，只怕會把我壓扁了。可如果讓我管管老本行―學習，我定能如魚得水，一展才華的。我的學習成績在班上不説數一數二，也算名列前茅了!我不僅僅課本知識學得不錯，課外閲讀方面也是處於領先地位，雖算不上博覽羣書，至少名著名篇讀了很多，肚子裏還是有點墨水的。這就使我有點資本與同學交流，互相補充，互相促進。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個人的學習成績好，那隻能説明我是一個特差勁的學習頭兒。因為全班的成績居低不上，那有無你這個學習委員又有何差別!既然是學習委員，就應當帶領全班同學“共同致富”。

要想到達這一目的，就必須大刀闊斧地進行“學習的革命”。我的改革措施着眼於“整體效益”的提高，着力於幫差補瘸的落實，着意於學習方法的“升級換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學平均水平的上升，而不是少數幾個人的冒尖。要達此目標，就必須明白“整體推進”的阻力在哪裏。我認為，根據“木桶理論”，對於整個班級來説，影響平均成績提高的癥結是學習後進者拖了全班的後腿;對於個人來説，某些學科的落後拉了總分的後腿。所以，必須着力於“幫差補腐”。可行的做法是，根據不一樣學科的學習情景，讓較好的同學與較差的同學結成對子，簽訂“幫帶”合同。各個對子之間開展整體競賽，看哪個幫帶小組整體提高快。與此同時，我將經過自我的先期學習，取得“資本”，再向大家介紹當今較為先進的、科學的學習方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩餘法”等，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落後的學法，做學習的主人。我還將與課代表們共同商討各學科特殊的學習方法，並協助他們做好師生之間的橋樑，保證信息的及時溝通和反潰到那時，你將會從美國的“

奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“CBS式”和“三菱式”等智力激勵法中獲得學習的靈感;將會懂得什麼是“同質異化”，什麼是“異質同化”，什麼是“間質密化”;將會接觸到“統攝法”、“析解法”、“西託夢境法”等創造性的學習方法，並在學習中進行創造。我有十足的自信，堅信自我能夠挑起這副擔子，因為學習委員所需要的組織本事和協調藝術我還是基本具備的。再有，我這個人大事不糊塗，在大是大非問題上能夠堅持原則，不怕得罪人。誰學習上想偷懶，誰學習態度不端正，誰考試作弊，我必須要跟他計較，決不會做老好人。當然，我不是一個整天板着面孔令人生畏的“鐵面人”，我會想方設法使我們的學習顯得簡便趣味，我會弄出一些奇想怪招，來調節我們緊張的學習生活。總之，請你們相信我，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子，而是一個懂得你們苦衷的知心者。走過、走過，切勿錯過，果斷地投我一票，你的學習成績定會更上一層樓。

多謝大家!

親愛的同學們，敬愛的老師們：

大家好！

我是五年級二班的楊大，今天我競選的職務是學習委員。

當上學習委員是我從小的`夢想，當我看見其他同學在講台上競選學習委員的職務時，我就打心眼裏羨慕他們，並希望和他們一樣來講台上競選學習委員。

如果我競選上學習委員，我會盡心盡力的幫助同學。當同學們傷心時，我會充當美麗的天使，耐心地勸解他們；當同學們在學習上遇到困難時，我會充當小老師，耐心地指導他們；當同學們犯了錯誤時，我會引導他們更正錯誤。

如果我競選上學習委員，我會創建一些學習小組，讓成績好的同學給成績差的同學補課。這樣，既可以提高成績差的同學的學習成績，又可以讓成績好的同學温故而知新。這真是一舉兩得！

如果我競選上學習委員，我會在班上展開“成語接龍”、“猜謎比賽”等活動，讓同學們輕鬆快樂獲得知識。

我的發言完畢，請大家投給我神聖的一票！

尊敬的領導，親愛的同學：

大家好！

我的名字叫xxx，高中在xx學校就讀，來到這個班級已經三個星期了，也參加了軍訓，大家對我都應該有些瞭解，我要競選的職位是學習委員，希望能夠得到大家的支持。

此刻我站在講台上，雖然你們可能從我的臉上看不出什麼，但其實我的內心是十分的激動和緊張。大學和高中完全不一樣，大學裏人與人之間的差距變小了，這就意味着班幹部的競爭會更加激烈，當然，我不認為我會輸給其他人。在國中三年和高中的三年裏，我一直都是學習委員，我很熟悉這個職位，也比任何人都清楚這個職位需要做些什麼。

在軍訓的這段時間，你們對我應該還有些印象，我站在最前排，但我好好完成了軍訓的每一項任務，站的筆直的軍姿也得到了教官的表揚，這證明我是一個能夠好好完成自己任務的人。雖然我認為自己絕對能夠好好完成這個學習委員需要完成的事情，但是我能不能成為學習委員，還是要看班上人的意見，只有你們覺得行我才行。

學習委員，從這個職位的名字上看就知道，學習委員的首要任務就是學習，自己做好一個學習的榜樣，以此帶動班級裏的學習氣氛，這點，班上了所有的班幹部都一樣，都應該自己先以身作則，然後才能管理其他同學。其次，學習委員的任務就是幫助別人學習，對於別人的問題要認真解答，遇到不會的問題要及時請教老師，當然，如果其他班幹部遇上了什麼難題，也要趕緊去幫忙。

如果我當選了學習委員，首先在學習上，我就不會放縱大家，老師佈置的那些作業，我會時刻提醒你們要完成，不會做的話可以問我，但是必須要完成。其次，我也會幫着紀律委員管好紀律，因為不好的紀律是會嚴重影響到學習的，不僅會影響到自己，還會影響到他人，這點我作為學習委員，是絕對不能容許的。

如果我沒有當選學習委員，希望大家能夠明確的指出來我有哪些不足，我自己會進行自我反思，然後改正。但是我不會放棄這個職位的，這次失敗了，我下次還會繼續競選，下下次也一樣。

希望大家能夠為我獻上寶貴的一票，我保證不會讓大家失望。

我的演講到此結束，謝謝大家。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我站在這個講台上是為了參加學習委員這個職位的競選。我希望可以有這個機會為大家服務，和大家一起成長，做一個盡職盡責的學習委員。

我的學習成績還是很好的，在班上我樂於助人，大方和氣!我的能力挺強的，幫助同學時熱心也很有耐心，我要為同學們提供學習方面的服務，為他們解決一些他們不懂的難題，去儘量地幫助他們。

我大方和氣，所以我想我會和班上的同學相處的很好，我會帶領大家一起闖過重重難關，一起走過風風雨雨的日子，與同學們共同進步，使自己成為一個值得同學們信賴的朋友，當一個值得信賴的學習委員。我還會協助宣傳委員出好關於學習哲理的黑板報，讓同學們掌握科學的學習方法，提高學習的自覺性，還利用宣傳陣地表揚學習成績有進步和成績優秀的同學。

假如我競選成功，當上學習委員，我會用我的汗水，積成一片知識的海洋，讓差生們在海洋中遨遊，豐富他們的知識，發揮他們的聰明才智;假如我競選成功，我會為同學們樹立一個好榜樣，幫同學們排憂解難;在他們學習需要幫助的時候，幫助他們;在他們憂愁的時候，我會變成他們的“開心果”，跟他們講笑話。

希望大家不要吝嗇你們手中的票，為我投上寶貴的一票吧!

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是五年級二班的張琰博，很榮幸能參加競選。大家都知道我的學習成績還不錯，所以我這次競選學習委員的目的就是幫大家 提高學習成績。

如果我當選，我會把學習好的同學和學習不好的同學配組，讓學習成績好的同學幫助成績不好的同學提高成績，大家各方面齊 頭並進。

有時候同學們有一些在學習上的一些問題，不敢與老師交流，老師們也有一些對同學們的要求，不敢説出心底。我願意成為老 師和同學們之間溝通的橋樑，幫助同學們把學習上的問題告訴老師，也幫助老師把對同學們的要求轉達給同學們，讓學們的學習更 上一層樓。

身為學習委員，我也願意成為大家學習的榜樣。我會每天按時交齊作業，上課積極回答問題，同學們有不會的的問題我也會盡 力講解。

如果我當選學習委員，我會盡全力履行我的職責，如果我沒有當選，那麼一定是我還有不足，我一定會盡力改正。

同學們，投出你們手中神聖的一票吧!謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我叫張然，是一個活潑開朗又有點靦腆的女孩，我熱愛集體、團結同學、擁有愛心。但我也有許多缺點，上課愛説話，做事粗心大意等等。我希望在未來的日子裏，大家一起共勉，幫助我改掉這些壞毛病。我要競選的崗位是學習委員。我非常瞭解自己的對手都是班裏出類拔萃的精英，但我相信也自己的聰明才智。

假如我真的當上了學習委員，我會更加有信心，會盡職盡責，不斷的完善自己，當好老師的好助手全心全意的為同學們服務。相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過，“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”如果我落選了，我也不會灰心。説明我沒有做好，我會找出自己的不足之處加以改進。

在此，我衷心希望各位同學投我一票，相信我，支持我，鼓勵我，你們選接了我絕對不會錯。

謝謝！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx，今天我是來競選班上的學習委員的。我想為我們班的學習奉獻我的一份力。我是班級的一份子，我也很希望我可以為我們的班級做一些什麼。

我來選擇這個職位，我也不是空手而來的。我的學習成績很好，我各科的成績都很平衡，沒有太偏科的，而且都保持在80多分以上，這樣你們不管在哪科上遇到問題，都可以去問我，我很樂意幫忙，我也是希望我們班的平均分上去的。

我個人來説，性格温柔，一直都是樂觀向上的，不會帶給你們消極情緒，我還是一個愛笑的人，跟我一起你會很開心，不會不開心的。我的愛好是打羽毛球、看書、旅遊，還會一點乒乓球，如果有跟我一樣喜歡的，我們可以一起邀約去做這些事情。當然有不會，我們也可以一起玩的，我可以教你，然後在一起玩。

現在我來説説為什麼我要競選這個學習委員，首先我自己是個愛學習的人，在國中我就是班上的學習委員，我有這個經驗在，所以我相信我也可以在我高中的班級做好它。我很喜歡去和別人一起探討學習的方法，這樣就可以把學習方法交給別人，我們一起進步。第二，我很負責任，我既然擔任了這個職位，就一定不會辜負你們的信任，我就一定會做好，負責到底，儘自己最大的努力去把同學們的學習拉上來。我會把分內的事情做好，不會在做事情的時候死三分鐘的熱度，我會堅持下來。還有就是，我很樂意聽你們的建議，如果我有做的不對的地方，也希望你們一起來幫我改正，還樂意你們監督我，哪次沒做好，你們儘管來跟我説，不會生氣也不會擺譜的，我本身也不喜歡這樣。對於班級的建設，我抱以真摯的情感希望你們可以一同來為班級努力。我要是作為一個學習委員，就不會讓你們對學習感到很難，我會做出一些措施去幫助你們的。以下是我目前做的措施：

第一個是成立學習小組，一對二的或者二對四的補習，一個成績好的和兩個成績一般的在一起或者兩個成績好的和四個成績不是很好的一起，這樣可以很好的去互補，大部分的人都是偏科的，成績好也會偏科，成績不好更是偏科嚴重了，但是他們這樣就可以得到一個很好的取長補短的作用，偏科不一樣嘛。

第二個是，我會收集一天在各科學習遇到的難題，在晚自習的時候讓會做的同學去講解題目，如此一來，晚自習也不會都是一個人在埋頭做作業，還可以讓同學們提前做出題目，在之後遇到這些問題就可以得到很好的解決了。

如上是我對此次競選的所有演講，希望同學們可以投我一票，支持我，請相信我可以當好這個委員的，我也相信自己可以做好。謝謝大家！

我的演講完畢，謝謝大家！

老師同學們：

大家好！

站在這裏，我有説不出的激動，感覺很高興，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪。

金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節，我從xx考入了大學；但是，在這美麗的校園，在高一的時候，我也曾有一段漸愧的記憶——那時“混沌初開”，我曾浪費了不少美好的時光。

所以我今天竟選學習委員，不僅是要更好的為大家服務，也是為了更好的鍛練自我、超越自已、挑戰自已、努力企盼着有一天自已如金字般的閃爍的光芒！我競選的是學習委員，戴爾？卡耐基曾説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我自信自己能勝任學習委員這個職位，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。我認為服務是班幹部的天職。作為一名班幹部，就要熱心為他人、為集體服務，有社會責任感，這是班幹部所應有的作風。我之所以有勇氣和信心站在這裏

我有能力勝任學習委員，並且有能力發揚光大。假如我當上了學習委員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位？如果我當上了學習委員，我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。

我天生性格開朗，為人善良、樂於助人、善於溝通；我愛好廣泛，對乒乓球、羽毛球、田競遠動有着魔般的興趣，早在中學時我就是省市的田徑運動員，另外我對、文學、電腦也都有着很大的愛好。

我深知：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。當學習委員離不開管理，但是在管理的同時，首先要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理也一定要有耐心，要講究方法，要顧及同學們的感受，我將以身作則，我將“微笑服務”，我不想去獨自品嚐“高處不勝寒”的味。：

我知道，一顆璀璨的孤星無法照亮漆黑的大地；但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦於光明！

我知道，一個孤軍奮戰的人無法托起一個組織的重擔；我也相信，一個團結的集體將為一片園林注入無窮的生機與美麗！如果我當選了，我將與大家一起，共建我們的班級，共創我們美好的明天！謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是七年級四班的xxx。我今天競選的是學習委員。

我競選學習委員是因為我一直都不愛參與競選，而在這學期我想挑戰自己。更多的是想幫老師的忙，為同學們服務。

學習委員首先自己學習態度要好，不然還怎麼幫助大家？我上星期期末總成績是xxx分，拿到了“真美學生”的獎狀。我不會因此驕傲，而會帶着大家一起進步，好好學習、天天向上，沉浸在知識的海洋、快樂的學習氛圍中。

現在，我被選為第一組後三排的英語背誦小組長。我們組其他同學都挺好的，課文都背了，但唯獨xx同學一篇課文都沒背。早讀課的時候因為xx老師來了，她讓沒背的同學到組長那兒去背，我立馬轉過身子對xx説：“xx，你先翻開書記一記吧，就剩你一人沒背啦。”“知道了，知道了，今天保證背完。”xx信誓旦旦地對我回答道。“這還差不多嘛，嘿嘿！”她開始背了，我的目光凝聚在書上，仔細地聽她背誦。一開始，她背的並不熟練，後來我慢慢地教她，一步一步提示她。她第二次背得可熟練了。

xx老師不是總説xx的字寫難看嘛，我作為她的好朋友當然得幫幫她啦，我們約好從這個星期週末開始去她家陪她練字，或者她來我家練字。

週六下午我到了她家，我們倆進了書房，我對她説：咱們先把練習與測試拿出來寫吧，行呀。xx剛寫第一個字栽樹的栽字，我立馬讓她停筆，説道：“你看看，你這個字瘦的和蝦差不多，還小小的，再重新寫吧”，“不會吧，我覺得挺好的呀！”“聽我的，重寫一個一定更好。”我一邊指着我寫的一邊説：“你看，是不是和你的不一樣。要寫的圓潤的讓你想盤它，懂不？”説：“知道啦！你不是寫好了嗎？拿來給我當範字不就行了嗎？”“唉，真拿你沒辦法，行吧！”

我想協助老師去幫助更多的同學，這樣，老師就可以有更多的時間休息了，也希望老師更信任我。

要是我當上學習委員有不足之處請大家見諒，如果沒當上，我也一定不會氣餒的。因為是我還不夠優秀，我會再接再厲讓同學們認可我。不過還是希望你們投我一票。謝謝大家，我的演講結束了。

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！很高興能站在這裏競選我們班的班幹部，今天我競選學習委員一職，希望得到大家的支持！

我是一個非常愛學習的小女孩。我自小就愛讀書，喜歡讀各種各樣的書，並從中獲得了很多知識。此外，我愛動腦筋，善於思考，課堂發言積極，更重要的是我是一個責任心非常強的人，對於自己負責的工作總是盡職盡責，這些都是一個稱職的學習委員應該具備的素質。一年級時我光榮的被評為校“出色班幹部”，有了一定的工作經驗。面對學習委員這一職務，充滿責任心的我，自信一定可以幹好！

假如我當選學習委員，我一定會以身作則，首先搞好自己的學習，成為同學們學習的榜樣，然後還要熱心幫助同學，爭取把班上同學的成績搞上去，積極完成老師佈置的任務，爭取德智體全面落實發展。

請老師、同學們相信我，支持我，投票給我。你寶貴的一票將成就一個出色的學習委員。謝謝大家！

我這次競選的是學習委員，我自信我能勝任這一職。

“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”這是小時候父母常對我説的一句話，我是一個做事十分認真踏實的人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是最優秀的，但只要我認真，用心去做了，那麼我一定是最出色的！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位？我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以説，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。最後，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。

同學們，請為我投上你最誠摯的一票。

我的演講完畢，謝謝大家！