班會主題五一勞動節演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家整理的班會主題五一勞動節演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
班會主題五一勞動節演講稿1
親愛的老師，同學們：
大家好！
我們愛祖國祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一箇中國人而感到驕傲。我堅信只有心繫祖國，才會健康成長！
我們要想心繫祖國就一定要確立一個遠大的志向，鍛鍊好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯繫在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備。愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的'責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！
我們愛勞動
勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神聖的，改變了整個世界。
是爸爸媽媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長；是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。
我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環境保持整潔；在家裏，學會照顧自己並每天做家務……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。
我們從小愛勞動，能培養出好的人格；我們從小在勞動中鍛鍊，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會成為一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。
勞動最光榮！
班會主題五一勞動節演講稿2
xx中學的同學們：
上午好！我今天演講的題目是：《熱愛勞動，從我做起》。
作為一名xx中學的學生，即將面臨大學聯考，在這寶貴的時間裏，同學們不交流學習經驗或學習體會，而談熱愛勞動的主題，還要從我做起，是不是偏離主業，本未倒置了。
在前天下午以前，我的想法與同學們的想法是一致的，作為一名中學生，其主要任務就是搞好學習，以優秀的大學聯考成績向學校、向老師、向家長彙報，也給自己努力的一個交代。但經過前天下午的一個活動，讓我明白，熱愛勞動，從我做起，從現在做起，已經是刻不容緩的事情了。
前天下午，我作為一名學生代表，有幸參加了全校衞生大檢查，跟着檢查的老師一道，走遍了每一個學生寢室，所看到的現象，與所聽到的解釋，讓自己吃驚不小。不少同學的牀上，被子底下藏存着不少零食，與零食的碎末，這種做法，很容易吸引小動物來牀上尋找食物，影響同學的健康；牀底下存放着髒衣服與一堆臭襪子，走進寢室，撲面而來的就是一股臭味加零食味的混合味道，問一些在場的同學，為什麼不能及時把髒衣服洗掉，特別是臭襪子，洗一雙襪子，只要二、三分鐘的'時間，舉手之勞而已。
可很多同學不但不能認識到自己的錯誤，還都振振有詞地給出了他們的理由。有的同學説：“我們學習這麼忙，勞動太佔時間了！”有的同學説：“科技進步這麼快，勞動的事，以後可以交給人工智能啊！”也有的同學説：“勞動這麼苦，這麼累，幹嗎非得自己幹？花點錢讓別人去做好了！”等等的一些錯誤的説詞。
思想是行動的指南。從一個小小的寢室現象，到他們解釋理由，不難發現，我們零零後的新一代，對於自己的學習目的是很明確的，對於將來社會的發展也是比較瞭解，但對待勞動的態度則是比較模糊，或是錯誤的。中華民族自古以來就有“民生在勤，勤則不匱”的教導，其意思就是：“人民美好的生活在於勤勞，勤勞就不會缺衣少食”。熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，上下5000年，綿延至今。我們是中華民族新一代的接班人，不但要繼承中華民族的優良傳統，還要繼續發揚光大中華民族優良傳統，始終以“夙興夜寐，灑掃庭內”的行為作榜樣，養成一個良好的生活習慣，樹立一個正確的世界觀與人生觀，把熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛共產黨作為自己終身的使命與追求，為中華民族的偉大復興做出自己應有貢獻。
同學們，我們生活在一個偉大時代，一個繁榮昌盛的國家，肩負着中華民族偉大崛起的使命，我們不但要努力學習，掌握先進的科學技術，還要有愛勞動的思想美德，從現在做起、從我做起，陌上花開，不負韶華。謝謝大家！
班會主題五一勞動節演講稿3
親愛的老師和同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“你工作的時候真好看”。有同學説，不要給我們雞湯，不要告訴我，我什麼都知道，但是我們平時學習累，怎麼工作？那麼各位同學，誰規定學習的態度只是趴在桌子上努力學習呢？
“早上，我會照顧好廢物，把月亮帶回家。”被無數中國人開闢為精神家園的陶淵明，很久以前就把自己的日常工作翻譯成詩歌，滋養了一代又一代中國人的靈魂。有的同學可能會説，校園不是農村，我該如何欣賞大自然的美？
那麼我想問，當你在執勤，清理路邊的落花時，有沒有注意到掃把的細紋在泥土上留下的痕跡，落紅的褪去有沒有讓你感受到生命的感動？
生活的詩意無處不在，這種詩意可以在勞動中獲得。你看這個“老”，更像是一個人靠近土地和花草説話？硬邦邦的姿勢，本來很美，你再看一個“動”，天上有白雲，人在白雲下工作，人與自然多麼和諧！
退一步説，校園裏的宿舍和教室既是你的地盤，也是其他學生的世界。想象一下你的下鋪，不愛洗腳也不想換衣服。當你的空間散發異味時，你是選擇閉氣還是期待他動？想象一下你的同桌把擦鼻涕的紙扔在你腳下。感覺怎麼樣？
想象一下，值班的學生不願意清理教室裏的垃圾，教室裏的玻璃整天積滿灰塵，校園裏到處都是垃圾。你當時想做什麼選擇？
是的，你是對的。除了自己的勞動，如果條件允許，還可以請專門的人為你服務。那麼他們給你帶來乾淨的體驗，你就沒有資格鄙視他們的存在；也可以選擇人工智能為你服務。但是，如果開發人工智能的人沒有注意到人們有這種需求，那他的靈感是從哪裏產生的呢？你從來沒有注意到靈感往往來自於你與世界的'密切接觸，那麼你的學習有什麼意義呢？
退一步説，回到家，是想和家人坐在一起，一起包餃子，一起聊天，感受“家人在身邊，燈亮着”的可親温暖，然後帶着家人的思念繼續伏案工作，還是想做一個未來的巨人寶寶，掃帚掉下來也不幫忙？
如果是這樣的話，當我們的父母快死的時候，我們能不能給他們一點温暖？世界上總有一些東西是高科技無法替代的。
"時間總是分叉的，通向無數的未來。"各位同學，勞動是一句話，但更多的是行動；在這個行動中，有我們對生活的思考，有我們對世界的審美，有我們工作時的美好，有我們工作時能讓世界更美好。在未來，有一個更美好的世界等着我們。我們應該享受時代的福祉，用我們的智慧和汗水為這個時代增添更多的光彩！
我的演講結束了，謝謝！
班會主題五一勞動節演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，很高興能夠有這次演講的機會，我今天要演講的主題是：《熱愛勞動，從小事做起》。
勤勞勇敢、自強不息是我們中華民族的的優良傳統，勤勞就是説的熱愛勞動，正因為有那麼多的人熱愛勞動，我們才能夠一步步地發展到今天這個繁榮的社會；正因為熱愛勞動，我們國家才會樹立起一座座的鋼鐵高樓；正因為熱愛勞動，我們才能夠建設起那麼多偉大的工程；正因為熱愛勞動，我們才能夠養活十多億的人口……熱愛勞動是我們創造財富的不斷源泉，是我們每一個學生都應該具備的素質！
或許説到這裏，有很多的同學對我的這個觀點有不同的看法，覺得我們現在還是學生，最主要的事情是學習，勞動並不是現在的我們需要考慮的事情。對於這樣的觀點，我可以很肯定的説這是狹隘的`，是片面的，熱愛勞動，並不是要求我們去做多麼重體力的活，是要我們去創造多少的價值，不是要我們去種田，不是要我們去掃大街，而是希望我們每一個同學都能夠去做一些自己力所能及的事情，在大家需要勞動幫助的時候，自己能夠積極向前，而不是退縮一旁裝作沒看見，也不是希望同學們在家裏人需要你幫忙的時候推脱不去做。在校園裏面打掃校園衞生是勞動，上完課之後看到黑板髒了，自己及時去擦掉這也是勞動，看到別人在抬水的時候，自己去協助一些還是勞動，在家裏面父母在做飯的時候，自己去洗碗或者拖地照樣是勞動。勞動並不區分意義的輕重，只是看程度的大小罷了，但是無論大小，他們都是勞動，就隱藏在我們生活的點點滴滴。
我們作為學生為什麼也需要勞動呢？是因為所有的美好都是勞動創造出來的，就連能夠幫助我們勞動的機器他不照樣也是勞動者製造出來的嗎？我們只有先去勞動了，才能夠幫助我們創造更好地生活，創造更加美麗的未來，我們身為高中生需要勞動，是因為勞動並不是一蹴而就的，它也有一定的技巧，就像現在許多的同學幾乎沒有勞動過，讓你去買些葱回來，可能你都分不清葱和蒜的區別，這就是缺乏勞動的危害了。我們只有多去勞動，才能夠從具體的勞動中學習到更多的生活經驗，才能夠讓我們遇到事情的時候更好地解決事情。
作為一名學生，我們最主要的事情是學習這不假，但是必要的勞動同樣不可或缺，就讓我們先從身邊的小事開始吧。
班會主題五一勞動節演講稿5
親愛的xx中學的同學們：
大家好！
我是xx。今天，我演講的題目是《勞動，於無聲處煉精神》。眾所周知，勞動是我國千百年來傳承的精神力量，驅動着國人奮力向前。然而就在最近，許多輕視勞動的言論甚囂塵上，掩蓋了勞動的光輝。今天，就讓我們撥開迷霧，看清勞動和它煉就的民族精神。
或許有人堅持認為，勞動只是最基礎的體力活動，於學習無益，更被科技發展所拋棄。更有甚者，希望通過花錢僱人的方式，推卸勞動義務。誠然，勞動不能直接提高學習成績，它的工作效率或許比不上現代科技，但真正寶貴的，是它煉就的精神，是它磨鍊出的心靈力量。
勤於勞動者，意煉神凝，艱難亦從容。恩格斯有言：勞動是人類與動物的根本區別。如果説學習為人的生活鋪平了道路，那麼勞動則為人生鑄就了脊樑。那些以學習忙為由推卸勞動責任的人，可曾想起過北大學霸與父母的“萬言斷交書”？作為學習的精英，他卻被心理問題折磨，可見沒有勞動打下的心理基礎，學習再精也經不起社會的考驗。
勤於勞動者，成熟穩重，為社會謀幸福。社會是由人關聯而成的，人工智能可以輔助社會運行，卻不能決定一切。作為社會真正的主人，我們放棄磨鍊的機會而乞靈於機械，又何嘗不是一種倒退？“聖人不以所用害所養”。在日漸複雜的社會中，是勞動讓我們紮根於現實的土壤，清楚認知自己的責任，從而做出貢獻。倘若有了科技而高枕無憂，那科技也必將止步。
勤於勞動者，艱苦奮鬥，為民族鑄國魂。從古至今，發展、統一這條荊棘路，總是在勞動者腳下變為坦途。論古，“禹、文王躬耕而有天下”，勞動者成為中華民族的祖先；論今，袁隆平，屠呦呦所取得的'輝煌成就，同樣離不開田間地頭的堅守。
與此同時，我們也不能忘記，耽於享樂之人最終被命運拋棄。白居易“今我何功德，曾不事農桑”之呼猶在耳，“唐皇重色思輕國”導致開元盛世的中斷，令人觸目驚心。究其根本，是推卸責任的僥倖心理作祟，而忽略了勞動凝聚的民族精神。
同學們，時至今日，歷史的輝煌與教訓仍在我們耳邊迴響，作為青少年，勞動煉就的精神，看似離我們很遠，但它們正在我們心中發揮着作用。試想，如果不曾參加過值日，如果沒有在衞生掃除中出過一份力，如果在家沒有洗過衣服、做過飯……我們又怎麼理解“責任”，“親情”這些詞語的真諦？我們又如何擔當建設現代化國家的重任呢？因此，勞動並不是浪費時間，它是生活中必不可少的一環，是我們應當補齊的必修課程。
同學們，我們不必等到走入社會，也不必在學習與勞動間抉擇。從日常小事做起，開始力所能及的勞動吧。從家務到校園衞生，從整理宿舍到掃清積雪，這些都是生活這本大書的精彩片段，足以讓我們強壯體魄，磨鍊意志，走向更輝煌的明天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
班會主題五一勞動節演講稿6
各位領導、各位同事大家晚上好：
在此五一勞動節即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一齊，在那裏我給大家演講的題目就是《勞動者最光榮》，因為×××公司成立至今所取得的各種成績都就是×××公司上下每一位員工辛勤勞動的結晶，因此我讚美勞動，讚美勞動者，勞動者就是最光榮的！
記得上國小時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪裏？要靠勞動來創造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，侷限於每週一次的勞動課。多年以後，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動就是汗水，就是歡笑；就是苦澀，就是甜蜜；就是給予，更就是幸福。有一分勞動，就有一份收穫。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對於企業也就是如此。
××年××月××日，×××公司成立，至今已經有××年了，隨着公司拓寬國際、國內市場力度的不斷加大，公司以依託當地資源優勢迅速將資源優勢變為經濟優勢的發展思路。
×××公司一年一個台階，每年都有進步，從而構成了這天的風貌，這些就是×××各級管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還能夠記得在塵土飛揚的五月，為了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運行，各部門體系管理人員召開會議修訂文件，基層員工學習培訓，填寫記錄，多少人為此忙的心力交瘁。設備技改的六月，為了使設備更適合生產加工，各位工程師前後論證，研究方案，技改人員為了不誤產期，爭分奪秒的.進行裝機調試。烈日炎炎的七月，電機24小時不停的轟鳴着，車間裏蒸汽騰騰，但就是各位操作人員仍然監守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗人員認真細緻，爭取在最短的時間裏，反饋準確的檢驗結果，以便於操作人員及時調整參數，保證產品的質量，叉車也在場區內馬不停蹄的運轉，大家都為生產合格杏漿而作出各自的努力。收穫季節的八月，查驗發貨人員冒着烈日，在場區內檢查成品包裝。以確保每一桶發出的產品都就是合格的。正就是有了這麼一批優秀的勞動者在奉獻，×××才能走到此刻。只要我們公司全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定能夠勇往直前！雙手就是用來勞動的，勞動幫我們創造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，
雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受着勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因為幸福不僅僅僅只與物質有關！
勞動者就是光榮的，勞動着就是幸福的！作為×××公司的一員，我們更加能夠深切的體會到這一點。
班會主題五一勞動節演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
這次，我打算競選的職位是勞動委員。
俗話説，有勞動才有收穫，熱愛勞動，才能創造美好的未來。而我這次競選勞動委員的目的，就是為了讓我們班的同學們認識到“勞動好”，並做到“好勞動，會勞動”。
我從小就是個勤快的孩子，經常幫助大人們幹一些力所能及的家務活，因而從大人那裏得到了許多可靠的幹活的竅門：如何搓乾淨衣服，如何洗乾淨碗筷，如何掃地既省時又省力等等。
我認為，勞動委員的責任是非常大的，首先得以身作則，認真地幹好每一次值日；其次，還得在值日的時候，教給同學們幹活的竊門，讓他們在勞動的同時感受着勞動的快樂、勞動的'好處；再者，還要在班內加強宣傳勞動的益處，讓同學們在不知不覺中愛上勞動。
如果我競選成功了，我不僅會做到以上幾點，還會服從老師的命令，認真對待老師交給的每一項任務並認真地完成；發現牆壁上有泥點時，我會立刻安排同學清理，並進行指點和檢查；當有同學做出破壞環境的事的時候，我會立刻制止，並對其進行思想上的教育，保證他下次不會再犯獵。
如果我落選擇了，我也不會氣餒，會依舊幹好自己的事情，積攢更多的經驗，養精蓄鋭，以便東山再起！
同學們，請你們投上那寶貴的一票吧！我會全心全意為大家服務！
班會主題五一勞動節演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，熱勞動是一種美德，我們的生活當中要經常勞動，我們可以幫助老師，幫助同學，幫助父母去做一些事情，這樣也是對勞動的一種熱愛，我認為勞動不限於在什麼地裏，不限於在什麼場合，最重要的是要有這麼一棵心態，一定要重視我們再生活當中有很多事情都可以去做，勞動是我們傳統的美德，每個人應該有這樣的精神，作為一名學生，我們更加如此，很多時候都應該對這一塊重視起來。
同學們，我們在生活當中可以幫助長輩做一些事情，可以幫父母幹活，在家裏主動的打掃衞生，洗碗什麼的，這些都是一些小事情，比起父母親在外面賺錢養家，要輕鬆多了，這真的是我們力所能及的事情，其實很簡單的事情，我們只需要在家裏面主動起來去做這樣的事情就好了，作為一名學生，應該有這樣的精神，應該讓自己主動起來，不管是什麼時候都能夠讓自己有一顆勞動的心，這種精神是非常寶貴的，是值得我們學習的，以後的生活當中一定要有這樣的狀態，保留一個好的.精神，做一個各方面素質高的學生。
其實在我們生活當中，到處都可以見到這樣的同學，他們是值得我們學習的，平時主動的幫助老師做事情，平時也主動地幫助同學，這種情況經常能夠看到，在我們班上就有這麼一類同學主動的去幹活，平時有什麼事情都非常積極的主動，這是非常棒的，是我們值得去學習的，有些事情本來就是要用自己的實際行動去證明，不管是做什麼事情，只要邁出了第一步，後面的就很容易了，我們作為一名學生，應該有這樣的心態，好好的去成長，自己用一顆穩定的心態去做好自己的事情，以後的學習肯定會有更多的東西，等着去完成，我們要積極主動勞動是可貴的，這種精神值得我們推崇，作為一名學生，應該時時刻刻都清楚自己的位置在哪裏，力所能及的去做自己可以做的事情，我們才能夠成長起來，熱愛勞動，熱愛生活，從自己做起。
我相信大家都是可以做到的，此刻我的心也是非常的暢快，我認為大家都能夠站在這裏聽我講這麼一番話，是非常不容易的，也是證明大家有這樣的想法，我覺得可以去嘗試一下，平時主動一點，幫助老師，幫助家長做一些事情，在家裏面幫父母掃衞生，洗碗這樣的小事，在學校，老師讓我們做事情的時候，我們積極主動一點，成為一名熱愛勞動的學生，讓我們行動起來吧！
班會主題五一勞動節演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我們來聊聊勞動。
雨果曾言：“未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。”換言之，勞動者始終主宰着時代。他們的身影穿梭在各個時代、地點，沉默而高貴。
陽光沿着既定的軌道滑動，那是先民們銘記於文字中的勞作日常。天有四時，他們有條不紊地揮舞着雙臂，修犁、耕種、採桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過，如松濤一般現出季節痕跡的自然之聲，彷彿一種應和：春天的鶯啼，夏日的蟬鳴，秋季蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉壓住聲響，只有灶頭的柴火不時發出噼裏啪啦的'低唱，瀰漫出一絲絲甜香，勞動，讓生命的脈絡由此相續。
鏡頭一轉，穩定而較為遲緩的農耕時代中躍入了工業革命的火種勞動以一種新的形式在延續。電光穿透蒸汽的薄霧，世界像堆積木似地層層塗上更加鮮亮的色彩，路更平坦，車如遊蟻，留聲機裏有婉轉清晰的聲線。文學家和哲學家們在燈光下撫摸過他們被打印成鉛字的作品，那些小小的黑體字將要插上翅膀飛往世界各地，再無阻礙，在各種國籍和膚色的人心裏點燃起另一種光亮。新的勞動，帶來工業時代的喜悦歡欣以及覺醒，像碟片裏音樂家的琴鍵，不斷呼出新的渴盼，工業時代，又促進新的勞動發展。
時光繼續向前輪轉，如今大多數人都是電子科技的擁躉，“勞動”可以斷檔隱匿了嗎？並不，科技時代更需要勞動，唯有思考，唯有親自實踐，才能在信息爆炸時代獲得屬於自己的真知。我們習慣了簡化而便利的一切，只需手指輕輕一劃，很多問題似乎就已迎刃而解。但這不是生活全部的奧義，當然不是——冰冷的器械不能代替經驗、情感以及溝通。“為學雖有聰明之資，必須做遲鈍工夫，始得。”求學問如是，其他事業何嘗不是如此？科技的進步只是為大家提供了利器，而人的思考和直接經驗怎能被代替？要想真正瞭解並精通，除非自己動手，否則終究是紙上談兵，隔靴搔癢。打開網絡，搜索時爭先恐後冒出的種種“教程”，真可謂是“亂花漸欲迷人眼”，但如何去做，此過程中幾有分符合自身情形，如何因地制宜，適時調整，都是極其現實的問題，需要我們自己去不斷地思考、嘗試。
你仍然甘心做一個“電子奴隸”嗎？相信我，只要嚐到了“自己動手，豐衣足食”的快樂，可得的、重複濫用的事物所蠱惑。無論身處何處，你的思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的境地，你感到無限的幸福，因為你在思考和勞動中實現了真正的獨一無二的自我。
從農耕時代到工業時代，從田間地頭到宇宙天空，從注目方寸到思接千里，不同時代的勞動，讓我們得以不斷掙脱牢籠，我們也可以成為新時代的新勞動者，打破新時代出現的新牢籠！
班會主題五一勞動節演講稿10
老師，同學們：
大家好。
今天，我要演講的主題是“勞動”。相信，勞動這個詞，諸位應該都很熟悉吧。沒錯。人們生活中離不了勞動。勞動創造生活的價值。
我們的祖先，一代代創業勞動，為我們的幸福生活打下堅實的基礎；我們的前輩，一次次攻堅克難，為我們的生活帶來質的改變。
這些，都是他們在勞動啊！是勞動，改變了我們的生活！
但是，今天的我們，做了什麼勞動呢？
每天沉迷於遊戲、明星、網絡的我們，做出了怎樣的“勞動”呢？
從小，我們的父母師長就教導我們“勞動最光榮”。但是，現在，就算勞動光榮，又有幾個人願意勞動？不怕勞動艱苦？！
光想不做，也是某些人對勞動的認知（在這裏我要強調，我並沒有針對任何人）：僅僅在於“腦子勞動”，而不是身體勞動、物質上的強調。
也許，這些整天腦子空轉，卻不將勞動的念頭付之於現實的人們，擁有某方面的超能力，可以隔空勞動了？
我想問一問，在座的諸位，有多少人，有多少次，是發自內心地渴望勞動並進行了勞動？
記得國小時，我們還有勞動課。那時的課程，老師會講一些勵志故事，啟發我們，增強我們的勞動欲。
別開玩笑了！一邊嘴裏説着要讓學生多勞動另一邊卻關上了學生認識勞動的大門！這就是另外一種人對於勞動的理解！學生只要把勞動掛在嘴邊就行了不用付之行動！
還有這麼一種人，説“反正未來有人工智能，它們可以解決一切的，我們不需要勞動……”，我真心想問一句，你覺得人工智能是從哪來的？！
回想一下。轉動你那空曠的大腦，回想一下你現在的.生活，你身邊的一切，都是誰的勞動成果！！！
人工智能，是不是需要人給它編程，是不是需要人給它能源？這一切，哪個步驟不需要各種形式的勞動？
上面提到這種人裏的一部分，是上面這個樣子。
還有一部分，是接下來這樣的。
他們説：“勞動那麼累，直接花點錢讓別人做不就好了……”
……唉。
您可真會開玩笑，如此不切實際。
也許您還小，未成年不用工作。也許您心智還小，智商不達標不用工作。也許您智慧太小，沒有足夠的思考能力告訴你一個殘酷的現實：
你的錢，不勞動，怎麼得來？
也許，你可以啃老，你可以領社會低保打發日子。但是，拜託你注意一個事：你連賺錢的勞動能力都沒有，為什麼還把那些不屬於你的錢花在讓別人勞動上？
這不是損己利人嗎？
説了這麼多，歸根結底也就幾個事兒：
1.你不勞動，你就完了。
2.勞動創造財富，信不信由你。
3．勞動最光榮。
南門蕭蕭菌在大學聯考全國卷的同題作文中，寫了一個非常“正確”的的演講稿文章。其中的態度，就是勞動光榮，勞動有價值。這個想法，是非常“正確”的。而對於現實生活中出現的那些具體的問題，例如“記得國小時，我們還有勞動課。那時的課程，老師會講一些勵志故事，啟發我們，增強我們的勞動欲。國小高年級，課程就取消了。據説是學校缺少經費。”實際上還可以再深入思考一下。缺經費可能是其中原因之一，還有其他原因，可能是學校面對應試教育，每天忙着作業、刷題，根本沒有時間“勞動”。這種勞動，你指的是“體力勞動”，實際上，刷作業、刷題、上課，也是一種勞動，是學生特有的腦力勞動。我們不妨這麼想，當我們處在什麼年齡段、處在什麼位置時，就做好什麼事情。這可能是更好的勞動態度。
