關於主持人演講稿模板集合六篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現在的社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的主持人演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主持人演講稿 篇1

1、我年的工作實踐，使我對人物、生活服務和健康類欄目較為熟悉，雙有多年製片人工作的經驗，對節目的統籌把握能力較強，在加上和一些醫療單位有多年合作與接觸，為欄目今後的創收打下了很好的基礎。

2、我有多年從事主持人的經歷，編導過許多專題、信息類節目，積累了豐宣的實踐經驗，對節目整體節奏的把握具獨特的體會。

3、也是最重要的一點，本着我對電視事業的鐘愛，本着我對工作一貫認真、負責、踏踏實實的精神，和一位女同志特有的新和力，與同志相處和睦。這些都有利於在工作中很好的發揮團隊精神，把節目辦好。

我競聘的崗位是經濟中心“健康時間”直播欄目的製片人。我從以下幾個方面向大家進行彙報：

一、欄目的定位和風格：

首先我認為，“健康時間”欄目應當是一檔集專業性、知識性、服務性為一體的醫藥類欄目，它的宗旨是為百姓提供醫學、科學養生和保健方面的知識，是觀眾的健康參謀，因此，它的定位應該是體現在專業、權威的基礎上着重突出服務性和貼近性。欄目風格也應當體現自然、親切，有較強的貼心感和人性關懷。

二、欄目的形式與內容：

形式為現場直播，採用專家訪談、觀眾現場參與，開通專家熱線的方式，使醫患之間能夠直接交流、輕鬆對話，考慮到“健康時間”欄目包容量很大，我們可把它分為兩大類型，兩種現場形式出現。

類型“專家坐診”和“我們愛健康”，“專家坐診”專座，主要是專家專座溶報完是針對各種疾病的`病因、預防和治療的知識等進行詳細介紹、熱烈諮詢公，為廣大觀眾解答疑惑，整期節目的扭轉是自然親切的。

而“我們愛健康”則是有觀念的現場參與，主要是針對一些衞生保健知識和健康理念對觀眾進行引導，比始：“始何輕鬆應對大學聯考”、“中暑以後怎麼辦”、“什麼才是科學的減肥方法”始何保持健康的肌膚等等，除了場外的掛號諮詢，觀眾也可以把自己的一些好辦法、小妙招現身説法，由專家給予驗證，節目氛圍輕鬆、温馨、愉悦，突出較強的互動性，增進節目業化與大眾化的交融，兩種類型可以進行適時安排，欄目定為每週一期，每期60分鐘，其中，可考慮安排3分鐘左右的該醫療單位的廣告和形象宣傳時間，為避免專家坐號的單一化，可在節目中穿插與本期內容相關的名醫名家介紹、尤其病例反饋、疾病治療方法的中景資料介始，專家聯絡方式等等，必要時還可採用節目製作電視化方工，使用圖板、圖表等手段使得要闡述的內容更加具體可感。

一句話，力爭使欄目形式新穎、可視性強，更直接、更直觀、更全面地為患者提供服務。同時，也是藉助這個平台，全方伴地對各醫療單位進行宣傳，加強與各醫療單位的緊密聯繫，以此來帶動好的欄目收益，最大限度地創造好的社會效益和經濟效益。另外，考慮到直播時間是在白天的冷時段，為加大欄目的收益量，建議可在黃金時間段給予重播，擴大影響，使醫療單位在高投入中感到物有所值。

主持人演講稿 篇2

齊：尊敬的各位家長、老師：

你們下午好！

女：此時此刻，站在這裏，我特別興奮！

男：此時此刻，站在這裏，我非常激動！

齊：因為我們的家長和我們的老師歡聚一堂。

女：你們是為了關愛我們而來！

男：你們是為了教育我們而來！

齊：歡迎你們！

女：我們的父母是我們的第一任老師，你們用你們的言傳身教感化我們！

男：我們的老師是我們的再生父母，你們用你們的人格魅力教導我們！

女：在這裏，請允許我們真誠地對你們説一聲：

齊：謝謝你們！

男：下面，我宣佈：家長會開始！

女：今天的家長會有四個議程：

第一項， 請我們的班主任官老師向各位家長彙報我們在學校的表現。

女：老師的講話，有對我們的'關愛，有對我們的要求，更有對我們殷切期待，謝謝老師！

第二項， 請同學體表表決心

女：先請班長朱樑徽發言

男：有請學習委員楊巧靈發言

女：謝謝班長和學習委員，她們的發言代表了我們的心聲，我們將根據自己的實際情況訂下目標，不懈怠地向着自己的理想努力再努力！

第三項， 請家長代表留下珍貴的意見

女：先有請雷華的爺爺為我們提建議

男：謝謝雷華的爺爺！

女：有請官文瑞的媽媽為我們提建議

男：謝謝你們為我們提出了要求，從你們的目光中，我們感受到了你們對我們的愛，還有和老師一樣的期盼。

齊：我們將遵從父母和老師的教導，好好學習，快樂生活，讓你們為我們而驕傲而自豪！

第四項， 請每一位家長都為我們提出要求，留下你們寶貴的意見或建議。（請寫在紙上）寫完後，家長會結束！

齊：謝謝！

主持人演講稿 篇3

老師，同學，大家好！

今天，我要競選班級聯歡晚會的主持人。

大家想，作為班集體正而巴經的主人翁之一，這麼難得的機會，我牛娃肯定不會輕而易舉地放過。接下來，我就説説我來競選的理由吧。

啊，首先嘛，第一點，我嗓音洪亮。這大家都清楚吧？我潑勁兒吼一聲，校門外都能聽見。哪個不服咱比一比？先來低音“多來米”，再來中音“發索拉”，然後高音“希”。怎麼樣？啊，沒有不服的'吧？那好，既然大家都公認我嗓音洪亮，就説明我佔住了最重要的一條，可見我來當這個主持人是最合適不過了。

接下來呢，嗯，我想想。啊，對了。第二點嘛，或許這一點也不算特別吧！就是我性格外向，放得開。人越多，我越人來瘋。場面越大，我越來勁兒。要不，我來一段鳥叔的騎馬舞，或者耍一回周杰倫的三截棍。就是就是，這地方太小，玩不開。好，既然是這樣，那我就再説第三點。

這樣嘛，挑主持人，不用説，得找個有氣質的，像樣子的。你們看我，最合適！高高的額頭大大的眼，挺挺的胸脯寬寬的肩，多帥！要不，我擺個Pose曬曬？啊，不用了是吧？行，不用就不用，只要大家承認我帥就行。

還有，我數學不錯吧。老師可以作證，這學期從單元考到期末考，總共只丟了3分。語文、英語也不算差吧，字還寫得頂刮刮哪。哦，呵呵，我覺得自己挺棒的。

咋樣？我很適合當主持人吧？

怎麼，不服？行，比哪個都行。來，你上來，請老師出題。語文可以比成語接龍，誰接不上誰輸。數學可以比口算三位數乘三位數，誰先答對誰贏。我牛娃肚量大，咱們現場比。如果輸給誰，我就投誰的票。

怎麼樣，不敢了吧？咦，剛才不是還有不服的嗎，好像還挺多哩，咋一下就空無一人了呢？

啊，沒關係。大熱天的，心平氣和是最好的了，上火傷身體。想想，競選班長，我就有自知之明，因為我知道我連自己都管不住；競選課代表，我也沒上，因為我明白單課成績，我不是千年老三，就是千年老八，比我強的同學多的是。這回競選聯歡晚會主持人，我牛娃就信心滿滿了，不謙虛，也不吹牛，以實力取勝。

好，大家都沒意見了吧？那行，這主持人就讓我當吧！快畢業了，友情為重，就讓我當一回吧！謝謝老師，謝謝大家，我的演講完了！

主持人演講稿 篇4

(甲)尊敬的各位領導、各位老師

(乙)親愛的同學們

(合)大家晚上好!

(甲) 燦爛輝煌的 20xx年即將向咱們告別,充滿希望與挑戰的 20xx年正微 笑着向咱們走來。

(乙)在這辭舊迎新的日子裏，我校特舉辦這場文藝晚會，用咱們的歌聲 和舞姿，用咱們的熱情與激情來表達咱們的喜悦，傳達對新一年的憧憬。

(甲)下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。

(乙)宜州市高中“迎新年，慶元旦” 文藝晚會，現在開始：

1、冬天已經來了，春天還會遠嗎? 請欣賞由 158 班同學為咱們帶來的歌曲《春暖花開》

2、今天的晚會真熱鬧，你們瞧，高三的同學也來了。 請欣賞 141 班甲聲小組唱《咱們這裏還有魚》

3、請欣賞由高一藝術生為咱們表演的節目《瀟灑乙兵》

4、請欣賞薩克斯獨奏《小冤家》 表演者

5、請欣賞現代舞《水晶》 表演者。

6、請聽乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來》 表演者

7、請欣賞由 155 班同學自編自演的`小品《迷茫的一天》

8、下面請欣賞民族舞《紅扇》

9、新的一年就要到了，咱們相信明天將會更美好，下面請聽乙聲小組唱《明天會更好》 表演者

10、下面請欣賞樂隊演奏《光輝歲月》。

11、請聽乙聲小組唱《大團圓》

12、請欣賞獨舞《竹林深處》 ，表演者：

13、請欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》

14、請欣賞現代舞《藍色尖叫，親近自然》

15、請聽乙聲小組唱《在那東山上》

16、請欣賞民族舞《月亮乙兒》

17、請欣賞笛子獨奏《牧羊乙》

18、請欣賞民族舞《桔梗謠》

19、請聽甲聲小組唱《奔跑》

20、下面將上場的校現代舞隊表演的現代舞《動感節拍》

21、請欣賞情景劇《唐人街》

22、最後上場的是校廣播室播音員，請聽小組唱《梔子花開》

(乙)現在工作人員正在緊張進行分數統計的工作，下面由蘭副校長講話，大家掌聲 歡迎。

(甲)下面宣佈今晚晚會的獲獎情況，請唸到節目的負責人馬上到舞台上來。 獲得三等獎的是： 獲得二等獎的是： 獲得一等獎的是： 請黃校長、蘭副校長、覃副校長、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎。

主持人演講稿 篇5

A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

B：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

C：六月，是童年的搖籃；

D：六月，是童年的夢鄉

E：六月，是童年的太陽；

合：六月，是我們大家的.節日，我們為它增添光彩

A：榮根學校一年級慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出合：現在開始

B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，下面請校長為大會致詞

D：從踏進校門的那一天起，心裏就埋藏下了一個願望；

C：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。

E：今天，在這歡樂的時刻，

合：我們已經成為一名光榮的少先隊員

A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望

C：感謝您，敬愛的老師

D：感謝您，親愛的爸爸媽媽

E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

合：讓我們説一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

B：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。

D：下面請一（2）班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》

B：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演着：一（6）班藍博。

A：六月，是我們的花季，

B：六月，讓我們的明天更燦爛

D：六月，帶給了我們金色的童年

B：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：一（7）班陳詩婷等。

D：下面請一（3）班和濱華等為大家表演手位動作。

B：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（5）班周蒔均。

C：現在有請一（6）班全體同學為大家表演律動。

E：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一（4）班曾曉欣。

B：夥伴們，瞧，門前大橋下游來了一羣天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊數鴨子呢！請聽一（6）班陳昱冰獨唱《數鴨子》

D：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演着：一（6）班彭宇正、陳宇婷。

D：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（6）班彭宇正。

B：武術是中華文化的瑰寶，下面有請一（6）班藍博為大家表演武術。

C：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一（4）班

C：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：一（7）班吳體儒等。

A：最後請欣賞《中國考級舞》，表演者：一（6）班曾正芊等。

AB：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符

CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界。

BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑

A：同學們，夥伴們

B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》

D：慶祝我們共同的節日--

合：六一國際兒童節

音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》

（台上台下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產生共鳴，掀起高潮）

B：一年級慶六一文藝演出到此結束。

主持人演講稿 篇6

為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課餘時間，展現學生的個人風採，給學生提供展現自我的舞台，土木系學生會特舉行“挑戰杯”辯論賽。“挑戰杯”辯論賽曾吸引大批學生踴躍參加，並得到了全校師生的大力關注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個有着廣泛同學基礎的學校文化活動，更是一個展現當代大學生青春活力和精神面貌的舞台。

辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辨能力，培養創新精神，使同學之間互動。

那就讓我們在冷靜沉着的獨立思考裏，在閃耀激情的脣舌論戰裏，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷着熱情的節奏，讓激情裏跳躍着理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個展現自我的舞台，發掘優秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。

本場比賽的辯題是

首先讓我來介紹正方辯友,正方所持立場是,接下來讓我們認識一下反方辯友反方所持立場是

參加此次辯論賽的評委有

謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，老師同學及各位學校領導對此次大賽的大力支持。

接下來我來介紹一下比賽規則

比賽分值分為兩部分總分300分

第一部分辯論階段評分總分200分

首先是開篇立論，分值30分

正方一辯二分三十秒

反方一辯二分三十秒

其次是攻辯，分值40分

在攻辯比賽進行中，

質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可隨時停止被質詢者之回答

公辯時間內，質詢者因詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲得直接進行引申，否則視為違規

質詢者進行自行申論或引申發言時，答辯這有權要求其停止

答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得説明理由，拒絕回答

答辯者可以要求質詢者重述啟質詢，但不得惡意為之，否則視為違規

答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規

答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，並拒絕回答

其中

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

下面是攻辯小結，分值30分

正方一辯攻辯小結一分三十秒

反方一辯攻辯小結一分三十秒

接下來就是最激烈的自由辯論了，分值70分

雙方各累計時間四分鐘

自由辯論必須交替進行，當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方輪流發言，直到雙方時間時間用完為止

當一隊的發言時間剩三十秒時會有一次笛聲提示，時間用完時會有兩次

如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可繼續發言，直至時間用完為止

最後由兩隊第四辯手進行總結陳詞，分值30分

反方四辯三分鐘

正方四辯三分鐘

第二部分綜合印象分分值100分其中語言分度50分，團體配合臨場反應50分

下面我宣佈今天的比賽正式開始

第一項：開篇立論，先由正方一辯立論，時間二分三十秒同樣，請反方一辯立論，時間二分三十秒

請評委打分我們進入下一項

第二項：攻辯，首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒最後請雙方一辯進行攻辯小結，時間各一分三十秒，首先有請正方一辯接下來是反方一辯

接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計時間四分鐘，先由正方辯手開始

最後由兩隊第四辯手總結陳詞，首先有請反方四辯進行總結陳辭，時間三分鐘，接下來由正方四辯進行總結陳辭同樣，時間也是三分鐘

謝謝雙方辯手今天精彩的表現，今天的辯論賽非常精彩，我相信在座的每一位辯手都在此次辯論賽中受益良多，希望大家在今後的'生活中能夠像今天比賽一樣精彩。今天辯論賽的比賽部分到此結束，下面有請評委進行評議並由請評委代表對今天的比賽進行點評

我宣佈本場比賽的分數分別為正方反方今天比賽的獲勝方為本場比賽最佳辯手是

祝賀每一位獲勝的辯友，也希望沒有取得勝利的辯友不要灰心，再接再厲，在今後的學習和生活中取得更輝煌的成績

我宣佈今天的比賽到此結束