實用的課前三分鐘演講稿錦集5篇

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，越來越多人會去使用演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的課前三分鐘演講稿5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

拉近心與心的距離，體會人與人的和諧。 -------題記

無私

在一所醫院裏，有這樣的一幕，有無數的好心人都在募捐箱旁邊來來回回，他們用無私的心，不求回報的心情向募捐箱裏投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無私的關愛之心。他們不求回報為這即將要離開人世的陽光少年黃舸奉獻上自己的祝福。"是的，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名。"

理解

黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過自己的人。作為一位父親，他是多麼希望兒子能夠幸福的在牀上睡着，把自己的愛全部獻上。但這位父親卻沒有拒絕黃舸，而是含着淚答應了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最後心願，再苦再累也值得。"爸爸，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了!"

感恩

父親騎着一張破舊的三輪腳踏車，帶着黃舸走上了感恩的旅程。父親帶着黃舸走了20多個省份，花了三年的光陰，找遍了那些曾幫助過他們的好心人，為他們獻上一束花，一個躬，感謝他們的幫助。"感恩的人，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了!"

無私、理解、奉獻拉近了人與人之間的感情，讓我們體會到人與人之間的和諧，我堅信："只要人人都奉獻一份愛，世界將變成美好人間!"

拉近心與心的距離，體會人與人的和諧!讓我們的心更近，讓我們的社會更美好!

親愛的同學們：

大家好！剛上國中時，由於自己心無城府，言行傻乎乎的有點“二”，再加上身高只有一米四幾，於是得了個“雅號”——“根號二”。

一次班上舉行故事會，我入神地聽着。突然一位男同學高喊：“根號二，該你了！”老師茫然地問：“誰是根號二？可不許亂取綽號喲！”我在同學們的鬨笑聲中走上講台。傻傻地在黑板上用數字符號寫上“根號二約等於一點四一四”。這時，同學們笑得更厲害了。我沒有笑，反而煞有介事地説：“根號二約等於一點四一四，他的諧音就是：説話做事要‘一點一點試一試’，這使我想起了小時候聽過的《小馬過河》的故事，但我今天不講這個故事，我講一個也許大家沒有聽過的故事吧。” 我頓了頓，接着問：“你們知道，著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮館之寶是什麼？”同學們都搖着頭，於是，我朗聲講道：

“在秦始皇陵兵馬俑博物館，有一尊跪射俑。它左腿蹲曲，右膝跪地，右足豎起，足尖抵地。上身微左側，雙目炯炯凝視前方，兩手在身體右側一上一下呈持弓弩狀。秦兵馬俑坑至今已經出土清理了大量陶俑，除跪射俑外，皆有不同程度的損壞，需要人工修復，故而價值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的。仔細觀察，就連衣紋、髮絲都還清晰可見。跪射俑何以能保存得如此完整呢？這得益於它的低姿態。首先跪射俑高度不到根號二米，尤其是作蹲跪姿，重心偏低，支點頗多，穩定性強。而普通立姿兵馬俑的身高都在1。8米至2米多，兵馬俑坑是地下坑道式土木結構建築，當棚頂塌陷、土木俱下時，高大的立姿傭首當其衝受損，而砸過立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑最好的保護層，因此得以歷經兩千多年仍保存完好，成為名副其實的鎮館之寶。”大家聽着，都沒有再笑，末了還報以熱烈的掌聲。

同學們，我當初聽到“根號二”這個綽號，心中着實有些不快，有些自卑，但我現在聽到有人叫我根號二，卻感到格外親切，因為我甘願單純天真缺少心眼地“2”下去。大家知道，這個“2”，它不管跟在哪個數的後面，哪個數就“好事成雙”；不管與哪個數相乘，就必然使彼此成倍翻番，產生雙贏；不管與哪個數相除，也都符合“一分為二”的哲學原理。你瞧它低頭彎腰，放下身姿，長跪天地，體現着為人處世的謙恭和對世界萬物的感恩與敬重。它重心偏低，腳踏實地，不像“4”那樣身上長角卻又搖搖欲墜；不像“9”那樣昂首向天卻又頭重腳輕；也不像“7”那樣桀驁不馴，只折不彎；更不像“8”那樣賣弄妖嬈，滿身銅臭……

特別是在“2” 上面加個根號，它就更低了，但卻讓它更可以從容淡定地看天空雲捲雲舒，賞窗外花開花落。同學們每喊一次根號二，就給我多一次提醒：比你高的人多着哩，你要把自己看得很低，為人處事低調一點，切莫自以為是，説話做事要小心地“一點一點試一試”才行！所以，我要感謝叫我“根號二”的同學！雖然我現在身高已經一米有六，但我仍然喜歡大家永遠叫我“根號二”，尤其喜歡聽到大家説：“根號二，你又長高了啊！”（熱烈的笑聲和掌聲）

謝謝大家！

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。我們要珍惜生命，無論是自己的，還是別人的。據不完全統計我國約每年死於交通事故的人數超過10萬人，交通已成為“世界第一要害”。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規則。

在科技飛躍進展的當今社會，車流量相當的多。可能只是一時疏忽，就將釀成大禍。記得四年級的時候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的麪包車撞上。當時，我雖然沒能目睹。但通過同學們的描述，這事有多可怕，她和幾個同學一起走來上學的途中，肖蕾衝在最前頭，在紅燈的時候衝向人行道後來，這時就發生了那慘烈的一幕。肖蕾因為車禍將近半年沒來上學。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學業。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈！ 同樣是闖紅燈，這位同學就沒那麼幸運了。放學時，一位孩子，和另外一個夥伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機沒有發現，從那個小孩的身上活生生地壓過去。導致兒童當場斃命。

一幕幕悲慘的事件發生，一碗的數據觸目驚心。我不由感歎：交通事故是那麼可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的'生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了.假如我們每個人心中都有交通規則,每個人都能自覺遵守交通規則……

大家好，我叫xx，今年九歲了。我要給大家分享一個寓言故事——好心幫忙的笨熊。

有一位富人和一頭熊交上了朋友。

一天，熊和富人出來散步。熊對富人説：“朋友，你到樹蔭下面休息吧。我會保證你的安全的。”

於是，富人安心地睡去了。這時，一隻蒼蠅落到了富人的鼻子上。熊找了一塊大石頭，對準蒼蠅猛砸下去。

結果，蒼蠅飛走了，富人卻被砸死了。

這個故事説明：有時候，傻瓜的幫助比敵人更可怕。

我的演講完畢，謝謝大家!

感謝大家給我一個上台的機會！

俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如説德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以説每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。