國小生演講注意事項及技巧

引導語：珍惜每一次的演講機會，找到自己的不足之處，並隨時改進提高。融會貫通之後，你離一名成功的講演者就不遠了。

　　1、準備適合國小生心智發育的演講稿。

演講的內容要從“五種精神”之一的先進事例出發，以日常生活實例做鋪墊，儘量具體，有感而發。

　　2、反覆練習，脱稿演講。

演講前做充分準備，熟悉講稿，嚴格區分段落層次，認真做好脱稿練習。

　　3、演講要用普通話。

普通話是國小生演講的一個重要標準。對於兒化音、平翹舌音、前後鼻音的處理是難點。練習時要特別注意。

　　4、演講要注意語速。

演講以聽清每個字的吐字發音為基礎，把握節奏，語速一般快於講故事。

　　5、演講要注意情感基調。

與朗誦相比，演講的基調一般會上揚，能夠調動聽眾的激情，有煽動作用。但要注意強弱對比和層次遞進，增加感染力。

　　6、演講要“演”、“講”結合。

演講分“演”與“講”兩部分，國小生要加重“演”的`成分，藉助動作、表情等肢體語言體現演講內容。要注意適度，不浮誇。

　　7、注重禮儀。

演講時站勢要直，動作舒展，笑容可掬，步子穩健，上下場鞠躬行禮。

　　8、注意互動。

演講也是一種表演，要與聽眾有互動，讓聽眾進入你的角色裏，融入你的思想中。

　　9、着裝適宜。

演講時淡粧即可，男生可選襯衫西褲，女生可穿襯衫短裙。

明確寫字教學目標，落實大語文教育戰略

　　一、目標與要求

國小《語文課程標準》在總目標的第六條提出：“能正確工整地書寫漢字，並有一定速度。”在各學段中關於漢字書寫也提出了明確要求：1—2年級：養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔;3—4年級：能用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規範、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。學習使用鍵盤輸入漢字;5—6年級：硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定速度。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美感。

　　二、過程與方法

　　1、選準一種字體

低年級：仿宋體;中年級：楷體;高年級：楷體。

　　2、打實三個底線

握筆姿勢一定要正確;寫字姿勢一定要正確;書寫姿勢一定要正確。

　　3、學會四種觀察

觀察每個漢字的筆畫;觀察每個漢字的偏旁;觀察每個漢字在田字格中的位置;觀察漢字的美。

　　4、加強指導過程

學生書寫先進行“四觀察”;教師重申“四觀察”;教師板書示範、學生書空、描紅、練習、展評，教師指導。

　　5、進度與考核

國小生會寫漢字2500個，分散在各學段中，教師通過“檢測——補救——達標”的方法，使學生得到書寫漢字“整潔、規範、美觀”的目標。