關於演講稿集錦15篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在不斷進步的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關於演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
關於演講稿1
尊敬的各位領導，各位同事：
今天我要演講的題目是：我為安全，安全為我。
或許有人問，安全是什麼，那麼讓我來告訴你：安全是父母殷切的期盼，安全是妻子深深的惦念，安全是逢年過節閤家團圓的歡聲笑語，安全是陽光裏你我他的美麗笑顏。
我們來自祖國的各地，我們來到中石化這個大家庭，相聚在這裏，為了我們的夢想，為了祖國的石化事業做出自己應有的貢獻，作為一名石化戰線上的員工，我們的生活裏有時會充滿了危險，你是否明白，一起安全事故的發生，對於一個企業來講，其損失是可以彌補的，可對於一個家庭來講，卻是一場天塌地陷的災難。試想一下家中翹盼我們的家人，我們是否應該懂得保護和珍愛自己，防患於未然？
我想沒有人會願意因為一時的馬虎捨棄自己的家庭，沒有人會願意因為一時的大意而失去自己的生命，沒有人會願意因為一時的莽撞而奪取他人的幸福，沒有人會願意因為一時的不慎而後悔終生。
安全不牢，地動山搖。在這裏，安全是一個幸福的詞語，在這裏，安全是一種幸福的象徵。我要安全，安全才能為我啟開幸福的門扉，才能讓我看到美麗的陽光照耀在我前進的路上。
有人説，安全需要從點滴做起，不積跬步，無以致千里；不積小流，無以致江海，安全就像就像點滴匯聚的大海，一日一月的用心，一年十載的勤奮，來能換來長久的平安；有人説，安全需要從我做起，時時刻刻的.警惕，才能叩開成功的另一半，才能在人生道道路上綻開
一種別樣的風景。你可曾知道，我要安全，安全才能如一葉扁舟，載我衝過險灘；我要安全，安全才能似一把利劍，在我前進的道路上助我披荊斬棘，勇往直前。
安全是一種習慣，認真謹慎是安全的指明燈，指引我們昂首闊步鬥志擎天；安全是一種生活的態度，恆心毅力是安全的保證書，保證我們在青春的路上一路高歌，
我為安全，為安全貢獻一分微薄的力量，安全的概念就會更加的深入人心，意義非凡；安全為我，安全為我點一盞幸福的心燈，照亮我生活得每一個角落。
我為安全，安全為我。
關於演講稿2
尊敬的領導，各位來賓：
大家上午好！
我是來自四小的xx，我演講的題目是：“學憲法講憲法，法制伴我行”
當我們呱呱墜地，來到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國公民。在兒時，我們能享受到《未成年人保護法》的保護；上學了，我們又能享受《義務教育法》的保護；長大了，成人了，我們有《婚姻法》的保護，有《憲法》等各種法律的.保護。當我們的權益受到侵害時，我們會拿起法律武器保護自己，當我們惶惑時，我們可以用法律的條文來規範和約束自己。
曾記得六歲時為了上學同媽媽的一場“官司”。那時，我家還比較窮，家裏要支持姐姐上學已經很吃力了，媽媽想讓我晚兩年讀書。開學時，看到同齡的兒時夥伴都揹着新書包高高興興的上學去了，我很傷心，哭着去找舅舅。舅舅來了，他搬出《義務教育法》説服了媽媽，我好高興啊，我第一次知道了法律的威力。自此學習法律就在我心中紮下了根。
《義務教育法》讓我順利入學，掌握法律知識，我還給爸爸幫了大忙呢。前年，我爸爸在一個工地打工，工程結束，黑心的老闆還一直拖着工資不發。家裏等着錢用，爸爸很着急，很鬱悶。爸爸一衝動就想聯合工友去武力討要。聽到消息，我忙勸住爸爸。我對爸爸説“討要工資可以用《勞動法》呀”，真是一語驚醒夢中人。我找來《勞動法》和爸爸一起學習，我們找到了討要工資的合理辦法。最後在《勞動法》的幫助下，爸爸他們討回了工資。叔叔們都誇我懂法律，辦法好。聽到誇獎，我好高興，好高興啊，心裏像喝了蜜一樣。
關於演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學：
同學們，你們還記得嗎？我們一起在操場中嬉戲是多麼的無憂無慮啊！我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多麼快樂開心啊！我們就像姐妹，軍訓的時候一起鍛鍊，春遊的時候手拉手一起走，我們是多麼的和諧。
敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多麼的親切啊！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話説的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀！我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變的`成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們疲憊的雙眼，我們就會聯想到你們深夜為我們批改作業的情景。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香，即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。只為了通向終點，才在路上通行；只為取得的成功，才在最難最難的路上走。
再見了，母校，我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學，你們永遠是我的兄弟姐妹！
謝謝。
關於演講稿4
演講稿的寫作結構
1、開場白
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即瞭解演講主題、引入正文、引起思考等。
2、正文
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
3、結尾
結尾是演講內容的收束。它起着深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，昇華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
演講稿應該怎麼寫能吸引人
1。吸引人，從大綱上來説，主要是“開頭前幾句，和結尾那幾句”
2。吸引人，從具體來説，主要是要有值得傳頌（傳播）的故事/事例（傳奇/出奇/偉大/感動/奇葩/另類……）
3。吸引人，從邏輯上來説，可以採用懸念解密法，或是推理式深入法，亦或是……其實非常多，主要是看針對哪一個羣體作為受眾。
4。吸引人，還要從文采的力量上，例如每一段的開頭第一句和結尾那一句，需要收尾呼應的情緒引導句，或是共鳴句，或是誘惑句，興奮句……
怎樣寫好演講稿
第一步：以終為始，確定好自己的主題
問問自己這次演講的目的到底是什麼？
是為了給大家分享一個觀點，還是為了幫助大家培養一個習慣，抑或是做一場精彩的自我介紹呢？根據目的不同，列出不同的演講框架。
比如我想要介紹一款產品，那麼就可以使用經典的SCQA故事結構：
Situation（情景）
Complication（衝突）
Question（疑問）
Answer（回答）
這個結構如何使用呢？以很多年前的一個經典廣告為例：得了灰指甲（情景），一個傳染倆（衝突），問我怎麼辦？（疑問）；馬上用____（回答）
好的框架結構，能夠幫助我們提高演講的邏輯性。同時也大大地提高了我們的完成效率。
主題解決了我們演講的方向，框架決定了我們演講的結構，方向和結構都有了。下面就是我們的第二步，具體內容環節了。
第二步，根據你所做出的框架，寫出逐字稿
所謂的逐字稿，就是先要把你想表達的內容，一個字一個字的敲出來。讓你對自己的內容有一個宏觀上的掌控。接下來，我們需要把逐字稿裏面的內容，再念一遍。
在念出來的過程中，以聊天的方式，直接用語音轉文字的軟件錄下來。畢竟我們的演講是要説給觀眾聽的，這樣能夠保證你的內容是自然的`口語化，而不是生硬的書面語。
為什麼很多人的演講聽起來特別生硬呢？表達太過於死板，書面用語太多是一個非常重要的原因。一板一眼往往會給人一種生硬表演的感覺，你很尷尬，觀眾比你更尷尬。請記住：演講不是背課文，所以自然口語化的表達非常重要。
第三步：開始檢驗和潤色
這就是對演講稿進行二次加工的過程，增刪改查加修飾。
這裏面分享一個小技巧給大家，每一次我在寫完演講稿之後，都會調用我之前積累的演講金句庫，對我稿件中表述太直白穿透力不強的內容進行替換和完善，提高它的含金量。
另外我們平時也要注意積累一些精彩的觀點或者是一些很多有哲理的故事。
這樣才能讓我們的內容更不僅有理有據，而且還畫面感十足，同時令人印象深刻。以理服人，以情動人的演講，一定是最受歡迎的演講。
關於演講稿5
請記住：自己的行為，正是別人應該怎樣對待你的樣板。
交際中，人們需要有自己的尊嚴和獨立的人格。這兒有一些你用得着的策略，它能教人如何對待你。
——要用盡可能多的行動而不是僅僅用語言來表現你的反抗。如果你的家人願承擔家庭義務，而你通常的反應只是發發牢騷，然後仍由自己把活幹了，那麼下次的結果仍將如此，與事無補。若你的兒子應該把垃圾倒掉，可他總忘，那麼你只應提醒他一次。假如他在你限定的時間內還不幹，你就心平氣和地把垃圾倒在他的牀上。用叫他立即把牀上垃圾倒掉的做法來教訓他，這要比你説很多話來教訓他更為有效。
——不要幹你非常不願幹、或者不必由你承擔的.工作。兩星期內不要割草坪的草也不要去洗衣店，看看會發生什麼情況。如果你經濟條件好，就試着僱個人來幹這些活；或者向家人宣佈：自己的事情自己幹。一般來説，你之所以幹着僕人的活，就因為你讓人們覺得你將會幹這些活，而且毫無怨言。
——説些果斷的話，哪怕在毫無意義的場合下也要這樣做。對飯店服務員、售貸員、陌生人、辦事員和出租車司機要高聲講話。對專橫的人要予以反脣相譏。你必須邁出這第一步，要克服恐懼的習慣。
——不要説會招來人們損害你的話。比如，別在人前對自己下這樣的評語：我沒什麼了不起；我並不精明；我從不明白法律上的問題。這些説法，實際上是在准許別人看不起你，甚至利用你。如果在一個飯店服務員算帳時，你告訴他你不善計算，那無異告訴他你不能夠找出他計算中的差錯。
——當你碰到訴苦者、阻礙者、爭論者、吹牛者或其他令人討厭者時，你就平靜地用這樣的話來提醒他：你打擾了我；你在抱怨永遠改變不了的事情。你在對方面前表現得越鎮靜，越直率，你處於犧牲者地位的可能就越少。
——讓別人知道，你有權擁有自己的時間。工休時，大膽地從繁忙的公務或高温爐邊離開，休息一會，這種態度要堅決。不許別人侵佔你的這些時間是最關鍵的。
——要大膽地説“不！”這是世界上最好的否定詞。忘記“嗯嗯呃呃”吧，這種聲音會給別人造成誤解。人們更尊敬的是“不”，而不是吱吱唔唔的搪塞。搪塞只能隱藏真情，但真情首先需得到自己的尊敬。
——不要為自己的果敢行為而內疚。當有人對你表現出一副被刺痛的樣子，或者送你一件禮物，或者回敬一名憤怒的答覆時，你不要擔心自己做錯了，要抵制住這種想法的誘惑。在一般情況下，當你教訓那些損害你的人時，他們對你此舉會不知所措。所以遇到這種情況，千萬不要動搖。
記住：你自己的行為正是別人應該怎樣對待你的樣板。如果你把它作為生活原則，那麼你也就能維護自己的尊嚴和獨立的人格，掌握自己的命運。
關於演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學。
大家好，我很自豪，也很高興，能站在這裏發言。今天，天高雲淡，秋風送爽，作為代表發言，我心潮澎湃，紅領巾是國旗的一角，是先烈們用鮮血換來的，他們時刻勉勵着我們要積極向上，努力學習。
我曾經向你們那樣盼望着帶上鮮紅的紅領巾，做一名光榮的少先隊員，隨着年齡的慢慢增長，我也慢慢懂得怎樣做一名合格的少先隊員：我們正處於少年時代，就應該樹立遠大志向，好好學習，將來建設我們的祖國，不辜負先烈對我們的期望，不辜負我們胸前隨風飄揚的紅領巾，做一名品學兼優的好學生。在校尊敬老師，團結同學；校外我們更要處處嚴格要求自己，講文明，講禮貌，主動幫助他人，在家孝敬父母，認真做好老師佈置的作業，更要主動幫父母做一些力所能及的`事情。
同學們，從你們戴上紅領巾的那一刻起，你就是一名關榮的少先隊員了。你就會明白，自己是龍的傳人，祖國的未來，所作所為都要對得起我們胸前飄揚的紅領巾，我們要懷念歷代先烈，嚴格要求自己，完成紅領巾交給我們的使命！
關於演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學：
我記得，在3年級的一節作文課上，老師叫我們好好觀察周圍的事物。過了一會兒，老師叫班長站到走廊上去，然會叫大家説出班長今天是什麼打扮，同學你看看我，我看看你，就像啞巴一樣，全都説不出話來，這時，老師説出了班長今天的打扮——一件黑色的.上衣，天藍色的牛仔褲，再配一雙黑白相間的運動鞋。從那時起，老師就告訴我們：“寫作文不僅要有寫作的基礎和豐富的想象力，還要去認真地去觀察事物，去了解事物。這樣，作文才會寫得根號! 再見，親愛的的同學，我給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠珍藏在心裏。
關於演講稿8
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
青春是一條小河，嘩嘩的向着前方奔去，永不停止，永無止境。
一轉眼已過去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對着青春的十字路口，我們將要去哪裏？
帶上信念，拿着勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向着前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應該站在高高的`懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在温室中懶洋洋的曬太陽。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心裏有光，眼前就永遠是炫目的太陽！
我的演講到此結束，謝謝大家。
關於演講稿9
尊敬的各位領導，各位老師：
大家晚上好。
讀書，從古至今，都是永恆的話題，讀什麼樣的書，能夠間接的`看出一個人的品格，因此，讀書體現品格，品格決定書的品質，然而品格又影響着人的一生。
在人類歷，不論是在國內還是在國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上繁星，數不勝數，他們的故事影響着，激勵着一代又一代人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
所以，我在這裏呼籲所有的教師都來重視讀書吧。
謝謝。
關於演講稿10
偶爾重温電視中或是播放隊在露天場地播放的《地道戰》、《地雷戰》等抗日影片，心中總是熱血沸騰，雖然這些影片不再成為現代電影市場上的香饃饃，但是中華兒女在國家生死存亡的時候彰顯出來的英勇頑強、奮起抗爭的鬥爭精神早已在我們童年的心中烙下了深深的印記。炎黃子孫的愛國熱情早就在我們心中匯聚成一股強大的'鼓舞人心的力量，昇華為一種自強不息的民族精神。紀念“九一八”，就是讓我們銘記歷史，不忘恥辱；紀念“九一八”，就是讓我們緬懷先烈，永存民族精神。昔日的“九一八”喚起了整個民族的生命力、凝聚力和戰鬥力，融匯成偉大的民族精神，這是歷史和先烈留給我們的一筆巨大的精神財富，更是實現中華民族偉大復興的堅強基石。今天的“九一八”再次鞭策我們要從更廣闊的視野去思考，從感性向理性轉化，從思想向行動轉化，將滿腔的愛國熱情轉化成學習力，內化為精神修養，進而提升整個中華民族民族的品質。
同學們，我們是新世紀的中華民族的主人，肩負着時代的重任，一定要有很強的民族責任感和歷史使命感。我們一定要做到一日三省，反思和檢點自己的言行，堂堂正正做人，腳踏實地做事，刻苦學習，努力拼搏，用更多的實際行動來紀念這個日子，讓這個日子激勵我們每個為之奮鬥的日子。勿忘國恥，珍惜和平；發奮學習，報效祖國。讓我們用各自的青春去拼搏，去奉獻，去迎接實現中華民族偉大復興的明天！
謝謝大家！
關於演講稿11
親愛的老師，同學們：
大家好！
我是九年級一班的樑碩，在本次的期會考試中取得了較大的進步，在年級名次上也有所提高。我這次的進步也和老師們的辛勤付出、對我的鼓勵和關懷是分不開的。有人可能會問，我在這次的.期會考試中取得了好成績，進步了這麼多的名次，是否有什麼祕訣或在學習中有什麼捷徑？我所要説的是學習其實並沒有什麼捷徑和祕訣，只有自己腳踏實地，一步一個腳印地走好，走實，這才是學習中的硬道理。下面，我便將自己的學習經驗介紹給大家。
一、樹立堅定的信念
有一個堅定的信念，就會事半功倍。我的信念是考上一個好高中。
二、具體學習方法
1、課前預習：預習就可以提高學習效率，培養自學能力和獨立思考能力，開闊思路，增強記憶效果。
2、課上聽講：課上聽講應緊跟老師思路，帶着預習時問題認真聽講。如果有不懂的先做個記號，課後再説，但一定要“今日事今日畢”，儘量把老師講的知識當堂消化，在課上，應記好筆記。
3、課後複習：在弱課，弱項上多花費時間；例如：我的英語基礎非常不好，就給我制定複習計劃：每天默寫10個英語單詞及1個單元詞組，熟讀1篇3A課文，雖然少但我一直都在堅持，自我感覺效果確實不錯。
以上是我的學習經驗，我還有一個小小的竅門；那就是在學習之餘，適當的玩一會網絡遊戲或看會兒電視是可以的。當然凡事都有個度，一旦超過了這個度，沉迷於網絡遊戲，那不僅會讓學習成績下降，還會影響我們的身心健康。所以，媽媽規定我週六日每天玩1個小時電腦，分上下午。晚飯後可以看1個小時電視。我很喜歡這樣的安排，學累了，適當放鬆下大腦，勞逸結合，這樣也不會產生牴觸學習的情緒。
這些只是我的方法和經驗，每個人要有適合自己的學習方法，應在學習過程中自己摸索。希望這些對同學們有所幫助，讓我們共同迎接美好的明天！
關於演講稿12
親愛的老師們、同學們：
大家好！
“書籍是人類進步的階梯。”人的生活中不可能沒有書籍，當你計算一下一生讀過幾本好書，你可能會回答道：“我讀過的書數不勝數。”可是，當你真正去計算一下，你真正去仔細的“品嚐”過幾本好書的時候，那可能就是屈指可數了。
書給予人道理。
我曾經讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然後綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最後，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的`道理：不管做什麼事都要努力完成，要學習散文中“老人”不管有多麼困難，都要努力去解決的品質。
書給予人智慧。
讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什麼電子計算機又叫電腦，印刷術是誰發明的，冰箱裏的細菌會被凍死嗎。這本書讓我明白了心裏的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
書給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。
謝謝。
關於演講稿13
我演講的題目是：奮鬥，讓夢想開花。
陽春三月，綠絲絛絛。這是一個寫滿希望的季節，所有的新芽都躍躍欲試。
此時，我們正年輕。告別了懵懂年少，我們站在青春的十字路口，心中載滿了夢想，感覺日月如梭，點燃的青春，在時間的河流裏，走得急如閃電。生活本是永遠沒有彩排的盛大演出，因此青春決不是我們可以用來炫耀的資本。
此刻，三月一號，距離大學聯考九十八天。我們每個人心中都孕育着一個綺麗的夢。大學聯考，是人生的跳板，我們應該做的是，為大學聯考這一次跨越，積蓄飽滿的勇氣和力量。
青春如歌，努力拼搏。我們將書翻成美麗的蝴蝶，把筆握成守衞青春的武器，用青春的五彩點燃生命。尋夢路上，或許荊棘叢生，但我們拼搏，我們奮鬥，我們櫛風沐雨，風雨兼程。青春的別名就是奮鬥，就像明豔的玫瑰，要經歷流血流淚的磨練才能成長，所以我們無懼。每一次錯誤都是寶貴的經驗，年輕，永遠沒有失敗。我們帶着夢想展翅高飛，去迎接未來的挑戰。
樂觀積極，堅強向上，分析總結，積累思考。不積跬步，無以至千里。成功的`獲取一定少不了艱辛的付出。君不見，王羲之的書法矯若遊龍，翩若驚鴻，殊不知，他曾臨池學書，令池水盡墨；韓昌黎的文章壯如滄海，麗如長虹，可誰知，他曾青燈黃卷，恆兀兀窮年。去年一名大學聯考狀元説，三個月他整整用完了100支筆。
因此，從此岸到彼岸，我們是永遠的長跑者。或許焦急，或許驚惶。幸運的是，這裏又飽含激情，充滿希望。人生最美好的風景，此刻正慢慢呈現。何不聞雞起舞，舞出絢麗的人生藍圖？何不尺寸之內轉乾坤，靈秀之筆寫青春？何不頭戴日月星辰，肩負泰山越北海？不管前方是風雪瀰漫還是繁花似錦，人生如箭，勇往直前。
我堅信，我們所有的夢想都會開花。
關於演講稿14
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好！總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來！帶着一路風塵，帶着對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終於走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這裏放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢，歲月如歌，青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。
那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的`確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現的，你甘心於只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢想嗎？
合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要説山遙路遠；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇！讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天雲霧；用啟明，引導光明的出現！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽！
謝謝。
關於演講稿15
走好人生的第一步
——九年級學習習動員演講稿
各位同學、各位老師：大家好!
春華秋實，時間在機械的重複中走得很快。國中三年最奮進的一年已經一個半月過去了。我們知道每個要求進步的同學都希望自己在九年級一年中收穫成功。然而這個過程並不是一帆風順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利，這些同學對生活節奏把握得很好，知道什麼時候緊張什麼時候放鬆，有張有弛。他們會為做作業而專心致志，會為漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向，因為這些同學學習上不能持之以恆，不善於把握時間，拖拖拉拉，毫無節奏，鬆垮懶散的現象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果，有人空手而返。在這片森林裏如何才能避免迷失方向呢？
一、我們首先來看看奧運冠軍的成功奧祕。中國女子速滑運動健將葉喬波，先後共獲得過100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠。”正是因為她先踏遍了荊棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮鬥》一書中，有這樣三個鏡頭：
鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。
鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計劃周表，每張上面都有一句警言：
“距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的。”
“距冬奧會還有206天，成功屬於那些不吝（lin）惜自己汗水的人。”
鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發現葉喬波正在滑冰，心裏好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎麼還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！
我想，這三個鏡頭就足夠説明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎麼可能戴在她的頭上呢？她又怎麼可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？
我校的運動員不也是像這樣，大清早就在訓練，不是用汗水換來了成功嗎？
運動員是在一次一次的訓練中經受考驗、磨練意志、積累經驗。而作為學生何嘗不是如此。所以必須要奮鬥。
二|【記者採訪“放羊娃”的故事】從這個故事中，我們應該明白，如果沒有奮鬥，我們的生活就會迷失方向，不會有幸福。所以必須要有奮鬥目標。
三、【住大房子的故事】【九年級女生喝酒的現象】理解父母，將來不要讓自己的子女也因為父母打工而缺少家庭的温暖。
四、社會上，很多人，埋怨自己沒有機會。沒有機會掙錢；沒有機會升遷；沒有機會上大學，那麼機會在哪裏呢？【給機會“掉蘋果”的故事】 故事中，上帝沒有給這個年輕人的機會嗎？給了，可是他不知道機會已經來到他的身邊，沒抓住機會。我們每一位同學都希望自己將來生活的幸福，可是別忘了，明天的幸福來自於今天的努力。如果你希望自己幸福，在眼前，必須在明年會考中獲得成功，為將來考大學做準備。 （分析高中現狀，學習好，進好班） 那麼就快做準備吧，從現在開始。因為——成功永遠屬於有準備的人。
可是，到底該為明年的會考乃至自己的人生做些什麼樣的準備工作呢？ 我給同學們提幾點建議和要求。
第一，要有明確的奮鬥目標，有比較長遠的人生規劃，將來做什麼，一定要想清楚。明
確的知道，明年的會考是為將來做準備的。
第二，要有積極向上的'心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，並獨自找個座位坐下。反覆幾次後，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鍾情於後面的位置，教授分別記下他們的名字，10年後，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生説過：“不是説一定要站在最前、永遠第一，而是説這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。”
第三，學習要持之以恆。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恆，不畏勞苦的精神。【蘇格拉底教學生甩手臂的故事——柏拉圖 成功了】 所以只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恆心，他們認為天天學習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。如果離成功有一百步，你只走了99步，你放棄了，那你就太可惜了。
第四，上課認真聽講，提高聽課效益。認真完成作業。我們的週六補課是老師義務為大家服務的，不收一分錢，所以一定要請大家珍惜機會。
第五，不急不躁，一步一個腳印。因為教學中我們常會發現某些同學表現出“消化不良”“喜新厭舊”，喜歡做老師新佈置的的題，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改後發回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是捨本求末，效率低下。從現在到明年會考，我們九年級級將採用月考制度，單人單桌，通過考試使大家知道自己所處的地位，是進步了還是退步了。不斷分析，不斷激勵，不斷進步。
第六，説給學習基礎跟不上的的同學聽。中國有俗語“千金難買是朋友，朋友多了路好走”人生中有幾種友情最為珍貴，是一個人一生的財富。第一，戰友情，特別是在那個出生入死、浴血奮戰的年代，戰友之間的情感堅如鋼鐵；第二，同學情，將來大家走向社會後，各奔東西，走向不同的工作崗位後的大學聯考、大學、好工作、好事業、好人生。
人生能有幾回搏？此時不搏待何時？努力吧，付出總會有收穫，不要把自己的人生輸在起跑線上。最後，希望大家，把孝心獻給父母，把關心留。如果有一天你需要幫助，你的同學一定會傾力，可是別忘了由一個前提條件——他首先得成功，然後才有幫助你的可能。所以，我想提醒大家，如果你學累了，不要大聲喧譁，更不要在教室在樓道追逐打鬧，為那些奮鬥者拼搏者創造一個良好的學習環境吧。或許，有一天，他們的成功能幫助我們的成功。
你現在應該想一下，20年以後，大家三十多四十多五十多歲的時候，每個人上有老，下有小，你有能力讓你年邁的的爸爸媽媽過得幸福嗎？你能力為你的子女創造一個好的家庭教育環境嗎？你願意重複你祖輩父輩勞作而不豐收、打工卻不掙錢的生活嗎？你想聽到將來有一天，自己的子女在你的耳邊抱怨——“為什麼我不成生在一個富翁家庭”“為什麼家裏那麼貧窮”“為什麼爸爸媽媽在外打工而不回家看我”嗎？可是別忘了，20年之後的幸福源自於今天每一次拼搏。人生有幾個國中生活？只有一個。人生沒有回頭路，所以必須走好每一步，明年的會考是中學階段邁出的第一大步，這一步必須走好。走好了，才有以給他人，把信心留給自己——（放歌《相信自己》）
