上台演講注意
形體動作
我們常説“只可意會，不可言傳”，可見態勢語言對於傳遞信息是非常重要的。演講者一定要調動身體的各個部位來表達情感。我們看舞蹈，雖然演員一句話也不説，也沒有解説，但觀眾卻能從演員的動作上，領會其思想情感，雖然沒有語言，同樣也能表達出他想傾訴的含義。由此可見，內心的情感是可以通過“形於外”的態勢語言表現出來的。
4.1 目光接觸
4.1.1 善用目光接觸
很多學員上台來後就一直低着頭講，要不就一直背對着觀眾講，盯住投影不放。這些都沒有正確運用目光去與聽眾進行交流和接觸。在演講前準備工作都做完開始開口前，應該先與聽眾做目光交流，環視全場，讓自己情緒穩定下來。 在演講過程中要與全場聽眾有目光接觸，特別是坐在後面和坐在前排兩側的聽眾。運用目光接觸可以獲得並掌握聽眾的注意力，建立相互的信任;另一方面又可以透過目光接觸來回應聽眾，閲讀聽眾的表情。目光接觸也有個速度的問題，比如有的人在演講時為了達到和全聲聽眾的目光接觸，目光便一直左右逡巡，飄忽不定。這樣做會讓聽眾覺得很不舒服。目光接觸的速度要適中，要慢慢地環視，而非是掃視。目光接觸時強調要進行全場接觸，但我們不要忽略重要聽眾，對他們要多花點時間去和他們交流。因此事先花點時間研究聽眾是很必要的。 但對重要聽眾也不要緊抓不放，讓人感覺如坐鍼氈。對一個人的目光關注不要超過兩分鐘。
4.1.2 目光接觸的方法：
# 前視法。演講者視線平直向前而弧形流轉，以此聽眾席的中心線弧形照顧兩邊，直到視線落到最後的聽眾頭頂。
# 環視法
# 側視法
# 點視法
# 虛視法。即“眼中無聽眾，心中有聽眾”。初上場的演講者可用來克服緊張。
4.2 表情
我們都知道演講時間一長，聽眾的眼睛就會匯聚到演講者的臉部。這不是因為演講者的臉部漂亮，而是臉部是感情的晴雨表，聽眾可以從上面讀懂演講者的情感世界。美國總統羅斯福演講時，全身好象一架表現感情的機器，滿臉都是動人的感情。光眉毛就可以表達幾十種表情。有眉飛色舞、眉開眼笑、雙眉緊鎖、橫眉怒目、低眉順眼、擠眉弄眼、揚眉吐氣等。臉部表情一定要做到適時、適事、適情、適度。
4.3 肢體
我們常説站如鬆，坐如鐘，就是對肢體的要求。演講中肢體語言能表達出各種含義，光手勢就有30種。因此在演講中我們注意到肢體語言，有恰當的站姿、站相和手勢。
* 首先站的位置就很有講究。要站在每位聽眾都可看到你的位置上，又能便於自己參考自己的筆記，還要便於自己控制教學媒體。如果有麥克風，還要便於麥克風的'使用。我們也不要一直躲在講台後不出來，偶爾也要走出來讓聽眾看到你的全身，這樣還可拉近彼此的距離。
* 第二要站直，挺胸收腹。很多人一上來，人就站得歪歪斜斜的，感覺不精神。站直後，就不要左右或前後搖晃。也有些人一緊張就左右不停地換腳，或頻繁地來回踱步。有些人還喜歡抖腳。這些不良的站姿在今後演講中我們都應注意要有意識地克服。站姿一般有前進式、稍息式、丁字式、立正式、自然式等。不論何種站姿都要做到穩健瀟灑。
* 在演講中，手放哪裏很讓我們頭疼。如果你在講台後面，你可以雙手自然放在講台兩側。如果沒有的話，雙手自然垂在身體兩側，也可以用手來操作教學媒體、握住提示卡、筆、教鞭或是做手勢等，無論在什麼情況下，都不該把雙手置於褲子口袋內，或是不自然地手臂交叉。如果我們手裏拿着教鞭，就應該正確使用。但有些學員拿着教鞭就天馬行空一般亂劃，要不就讓教鞭朝下;有的人甚至拿教鞭去指人或點投影儀上的膠片。教鞭是起指示的作用，用於引導學員注意力。因此不能張牙舞爪。
* 手勢的運用。請某人起來發言時，要手指併攏手心朝上做抬起狀請起，相反請坐時要手指併攏手心朝下做下壓狀。千萬不可用手指或教鞭等教具指點。
* 注意我們不要對着媒體説話。很多學員喜歡對着屏幕講，這是不良動作。我們可以看投影儀上的膠片，但不能對着屏幕講，把後背留給觀眾，這是非常不禮貌的。同時也給觀眾一種信息：我不自信，準備不充分。
4.4 着裝打扮
人要衣裝，演講更要注意衣着。我們知道演講有正式的和非正式的，正式的演講作為演講者一定要穿得正規，男士西裝領帶;女士則穿職業套裝。非正式演講對服裝的要求不是很高，但一要做到整潔、乾淨、得體。另外衣着也要適當，不易過冷過熱，否則容易給自己製造緊張情緒。女孩子的化粧要自然，不要濃粧豔抹，一方面體現對聽眾的尊敬，另一方面又讓聽眾感到愉悦。上台演講時最好不要穿全新的衣物，因為會給我們自己製造緊張感，最好穿8成新的衣物，會讓自己感到更舒適。鞋則最好穿讓自己很舒服的那雙，鞋底不要過硬或過軟。最後就是要輕裝上陣，女士戴手錶或首飾要精簡，建議摘下那些叮叮噹噹的手鐲之類的東西，影響聽眾視線。男士的手錶一般戴得比較寬鬆，演講中由於手勢的運用，可能會上下移動。假如不幸你的手錶在你激動發揮時，突然鬆了，那麼你自己會很尷尬，下面的聽眾比你更緊張，無心聽你講些什麼，而一直在擔心你的手錶會不會脱手而出，什麼時候脱手而出。手錶也可能會碰到我們演講中的教學設備，發出一些刺耳的聲音，影響演講效果。
4.5 空間的把握
在演講中我們和聽眾的距離也不是一成不變的。空間的把握要根據演講內容、地點、人員等適時調整。比如我們在一個很小的教室，裏面坐了很從的聽眾，講台離聽眾很近，就會給演講者造成一種壓力感;如果我們在一個有高高講台的類似舞台的場所，我們就與聽眾的距離很遠，不利於交流。
