【實用】中學生勵志演講稿模板錦集5篇

來源:文萃谷 1.19W

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在發展不斷提速的社會中,演講稿對我們的作用越來越大,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家整理的中學生勵志演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】中學生勵志演講稿模板錦集5篇

中學生勵志演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!

人的人生:少年、青年、老年,一路走來。少年的我們天真無邪,青年的我們朝氣蓬勃,老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的綵帶,那麼青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動靜相融的曲調,那麼青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作為青春代言人的我,卻時常自問:青春究竟是什麼呢?是汗還是淚?是給予還是獲取?我駐足沉思……

青春是第一次和父母頂嘴離家出走時叛逆;也是好心情的你,拿着你的第一分工資轉悠在商場門口為父母挑選禮物時的温馨。

青春是朋友間僅因為一語不和而一天不説話的頑固,也是事後仍然關心入微的真誠。

青春是戀愛時莫名其妙而又幸福的傻傻的笑,是花前月下山盟海誓相約一生的諾言;也是失戀時被窩裏徹夜的眼淚,翹課宿醉然後一覺之後高喊“天涯何處無芳草,何必單戀一隻花”的果敢。

青春是考試之前為複習功課而通宵熬夜的辛苦,也是隔天頂着黑眼圈就奔向考場的離譜。

青春是對未來毫無顧忌的狂想,是剛剛進入校園就揚言要考研考博的大話,是背上行囊要欣賞香格里拉的神祕,穿越撒哈拉沙漠的荒蕪,最後立於珠穆朗瑪峯之顛向着世界高叫:我是誰誰誰的勇氣。

至此,我才明瞭,青春有淚,淚是青春的溶劑,青春在淚的溶解下而堅強;青春有汗,汗是青春的營養,青春因汗水的浸泡而飽滿。

青春,流露着濃濃的詩情畫意;青春,散發出淡淡的幽香含情。青春的時代充滿着年少輕狂,充滿着無限生機,充滿着美麗自信。青春的步伐不會因為困難而停止,青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是太陽,是自信的標誌;青春是月亮,是優雅的代表;青春是星光,是引領時尚的先鋒,青春無出不在。

青春是花,美麗卻容易凋零,假若不去呵護,在來不及美麗時,就會凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻又多情,假若不去把握,就會變成清淚,在傷心時破碎;青春是風,來的倉促去的匆忙,假如不去挽留,就會在不經意間轉瞬即逝,無情的飄走。然而青春更是希望,即使有人落空,依然會有堅定執着的夢;青春是自由,想唱就唱到地老天荒,想哭就哭的悲悲壯壯;青春是拼搏,讓人懂得攀登才能勝利,奮鬥才會成功;青春是一條不悔的路,走過去就再也無法回頭;青春更是一本等待書寫的空白書本,等待着你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻的一生,書寫出無悔的青春。

中學生勵志演講稿 篇2

首先,我在這裏,想要問同學們,在場的有多少人知道我校的校風:朴茂整肅,銘記於心的同時又是否去踐行?一個一類示範性高中如果沒有與之匹配的學生,是否令人感到悲哀?

一週之內,課間操風貌煥然一新,課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場地到現在的迅速集合,整齊做操,秩序井然,讓我們看到了一所好高中的學生所該具有的風貌,而私下裏總有那麼一些學生對此意見頻頻。

可設想,如果一個優秀生,分不清是與非,搞不清楚懶散與整肅的定義,將進步的事情嗤之以鼻,那不禁令人疑惑,優秀的定義是什麼?我想,一個優秀的人,就必須要有揚在臉上的自信,長在心裏的善良,融進血裏的骨氣,刻進生命裏的堅強。

大國需要工匠精神,浮躁的時代需要沉靜的心,校園亦是如此,臨近上課,教室裏稀疏幾人。課間操遲遲未到,這是散漫。

優秀的學校靠學生打造,優秀的學生靠品性成就,只有盡心學習,踏實前進,去理解朴茂整肅真正的定義並去踐行,我們才能更好的為xx中代言,毫不怯場。

青春的我們,不必浮躁,不必盲目。尼采曾説過:誰終將聲震人間,必長久深自緘默,誰終將點燃閃電,必長久如雲漂泊。一個優秀的人是思考靜得下心,學習時沉得住氣的年輕是拼搏的資本,而不應該是懶惰的藉口,所有拒絕拖延,杜絕做事三分鐘熱度,一個優秀的人,會堅持,且專注的做一件事情,勤奮是點燃智慧的火把,所以優秀的人也需要不怠於勤,善與求勤的精神。

一個優秀的人需要升國旗,唱國歌時的莊嚴肅穆,也需要課外活動時的陽光活力。一個優秀的人需要站如鬆,坐如鐘,行如風的精氣神,也需要做小事的嚴謹,做大事的氣魄。

而現在的xx中正需要這樣的優秀,所以,讓我們揚起奮鬥的風帆,不馳於空想,不鶩於虛聲,求真務實,朴茂整肅,讓我們成為xx中的代言人!

中學生勵志演講稿 篇3

各位老師,各位同學:

大家好!

今天,我演講的題目是《彎腰撿拾,我的責任》。

走進××中學,迎面而見的是美觀的紅色教學樓,窗明几淨的教室,寬闊平坦的操場。在這樣的環境裏學習和生活,我們感到無比愜意,無比幸福,也為此感到驕傲和自豪。

然而,與校園優美環境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環境的現象,校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋;教室裏有亂仍的紙屑和紙團,花壇中也常夾雜着果皮和廢棄物,這些都嚴重影響了我們校園的環境。

在這裏,我想對同學們説:“彎腰撿拾,人人有責!”讓我們撿拾身邊的垃圾,清理角落的污物,在這個細微動作中,培養我們維護校園的美麗和整潔的責任心。

“學校是我家,愛護靠大家”同學們,在四中這個大家庭中,你是願意走進清新美麗的校園,還是願意看到佈滿垃圾的校園你是願意走進窗明几淨的教室,還是願意看到雜亂無章的空間我想,同學的答案都是不言而喻的,那就讓我們以實際行動,投入到愛公物,愛校園的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起,從我做起,起清潔,講衞生,管好自己的手,不亂仍垃圾:管好自己的口,不隨地吐痰。只有這樣,我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗,我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長,而這美麗的環境靠我們雙手共同維護,文明習慣靠我們平時點滴積累。

簡簡單單一個彎腰動作,就會讓我們有個乾淨的校園,讓我們有更好的學習環境.學校之所以辦“文明禮貌月”活動,就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰,撿起身邊的果皮紙屑吧!在這裏,不得不提一下偏科的.問題。當然,有這個問題的同學應該只是小部分,但這個問題較其他班更容易在奧班發生。眾所周知,這是一個不好的現象,但個別同學因為其他科目在國小沒打好紮實的基礎,學起來並不那麼得心應手。於是,他們把全部心思都放在了數學這一科身上,力爭在這一領域創出自己的一片天地,因而放棄了其他的科目。在這裏,我想介紹一個故事給大家,內容絕對真實,可能有部分同學會看過,因為,它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生,高二下學期考試全班排名29(並非失手),而經過一年的奮鬥,在高三最後一次模擬考試與大學聯考當中,都奪得了全班第一名。化學他一直學得不好,但下定決心努力後,僅兩個月的時間他就取得了全年級第一,事實突破了他的想象空間,他的夢想開始遠大。他説,心理學上有一個名詞,叫“自我實現的預言”,意思是,如果相信自己行,你最後就能行;如果懷疑自己不行,你就會退步。他還説,“要相信你的最好成績,因為那是你抵達過的境界,如果你相信它,那麼你一定會重新抵達那裏”,還有“不必在意某一次偶然的失敗,因為如果你在乎這次失常,就是相信了它,它將會成為你消極的預言,讓你重演。”

還要説一個問題,就是特色班的評選。我們的特色是:活潑自律,但由於我們做的還不夠,所以一直沒有申報。活潑我們是做到了,似乎還過分了些,但自律呢紀律一直是我們的老問題,總是死灰復燃。其實,我也不想再次提起,因為我知道,大家已經聽煩了,聽膩了,並且都知道應該怎麼做,但就是做不到。同學們有沒有想過,課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話,自習課上你不自然發出的一聲笑聲,影響的可不止你自己,還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班,你不覺得內疚嗎大道理我不多説,大家心裏都明白應該怎麼做,但為什麼做不到呢,只因為一時的貪玩、一時的失控嗎我希望,這個學期,我們可以申報特色班。不管是否評得上,只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧,就已經是我們的進步了。

中學生勵志演講稿 篇4

尊敬的老師、同學們:

感謝大家給我這個機會,我們可以彼此認識瞭解。我叫xx。今天我站在這裏,和大家相逢在這五月花海,認識新的師長、結識新的夥伴,開始新的生活,開啟人生繁華似錦的新天地,我特別興奮。

剛走出我家到學校的路上,有一垧油菜花種在路邊,油菜花剛剛開敗,正在結出堅實的、榨油的籽粒,前幾個星期,我趕考實驗中學,油菜花正盛開,在荒蕪的大地上,它噴薄而出,將金黃灑遍原野,它活潑跳越着、現出嫵媚和妖嬈,彷彿一塊綺麗的七彩石頭落在池水中,在天地之間泛起漣漪。

同學們,今天站在這裏,我又看到了滿地金燦燦的油菜花,這就是46個升騰夢想的心靈,我又聞到了油菜花撲鼻的香味,這就是46個青年才俊身上散發的虎虎生氣。

同學們,今天我站在這裏,面對大家的目光、青春的臉龐,對嶄新的生活充滿着期待。花有重開日,人無再少年。我們正處在人生的花期,嬌美的生命,綻放青春的笑容。,我們就將收穫飽滿的籽粒。怎樣才能渡過未來三年默默耕耘的歷程,我想:不因競爭而冷漠,不因挫折而沮喪,不因窘迫而沉淪,不因優越而驕傲,不因聰慧而浮躁,不因孤獨而迷茫;不因人心不古而失望,不因物慾橫流而改變,既不妄自尊大,也不妄自菲薄;心懷他人、謙遜進取。百代過客,萬物逆旅,白駒過隙,稍縱即逝。讓我們以只爭朝夕的精神,珍重年華,珍惜友誼,勤奮學習,為收穫人生飽滿的籽粒,為稚嫩的人生走向成熟,為懵懂的生命走向豁達而努力。

中學生勵志演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

給時光以生命,而不是給生命以時光。帕斯卡爾如是説。

正如周國平《時間》中論道,我們站在時間與空間的交匯點上,我們徘徊於永恆與瞬間的交軌處。時間是這樣一個永遠無法觸摸的抽象,卻又這樣真實地存在,一如哲學中所提到的“我們都是矛盾的結合體”。

瞬間無法停留,永恆不可企及。我該如何在時光的隧道中,緩緩滑行,不至落後也不至刺眼傷人

詩人曾認為是時間的記錄者,他們在筆下記錄春夏秋冬,四時更替。然而,他們越是奮力,就越像是掙扎,在時間裏擺脱時間。

在孩子的世界裏,時間是無窮無盡的。以前,我也一度擁有永恆,在生命中綻放美麗,但卻是以前。

身前身後,在歷史長河中起起伏伏,成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志,喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚,成就自我在時光中的生命。今有何祥美從國中文化到此刻的射擊神手證明了時光中生命的異彩紛呈。也有海子“面朝大海,春暖花開”,以夢為馬,在夕陽的壯烈中完成自我同樣壯烈的生命。

然而,他們的成功很難複製,因為時間在變,萬物在變,一個人成功的路子也在變。

我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心。

我無法看穿掌心的紋路,正如人無法看穿命運的安排。我無權忘記過去,但我務必堅定前進的步伐,給我的時間以生命。

流年中的悲喜推疊,錯錯對對,使我慢慢、慢慢地瞭解到,沒有什麼不朽,誰能保證心不變,看得清世事滄桑。我們吶喊,我們彷徨,都僅有一個期限,那就是一生。一生何其短,又何其長。一花一世界,一佛一如來。唯有在這一生中,把握好自我的時間,如何做人,如何在適宜的時間裏做好該做的事才是真正思考的事。我真願在我的時間裏,像徐懷謙筆下的文字那樣,又柔軟,又堅強。

給我的時光以我的生命,讓生命在時光中緩緩流淌。

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