開家長會班主任發言
我老婆也是當幼師的，我把她的稿子偷出來給你參考下，但是記得以後多學習，能自己獨立完成。
各位家長
首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次公開課活動.很高興大家能夠有時間在這裏共同探討一個我們關注的——孩子的教育問題。.這學期還有兩個多月,也是你們的孩子進入國小的最後幾個月。是入國小前比較關鍵的幾個月.今天趁這個機會和大家探討一下 :怎麼樣做好幼小銜接工作.
首先説一説我們學前班是怎麼做的.
我們班有49個孩子,自從升入學前班以來,在日常管理方面,我們培養孩子獨立地穿脱-衣服,教孩子學會自己收拾書包,文具,鼓勵孩子自己的事情自己做.在學習方面,除了教孩子拼音 寫字，數學等知識,平時注重培養孩子上課專心聽講,作業認真及時完成等良好的學習習慣,教給孩子正確的坐立姿勢及正確的書寫姿勢.安全上，時刻提醒孩子們安全常識，上課的常規一定要遵守，下課時，不許在樓道上追逐，嬉戲，打鬧，以免受到任何傷害。思想上，行為習慣上繼續引導孩子，更好地規範孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以後就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包裏的東西，書放在桌腳，作業本也放好。
我們班的孩子從知識的準備上,從智力發展水平上,應該説都不錯,但有個別孩子可能會發生學習困難,,不是因為他們不聰明,原因一是年齡小,二是沒養成一個好的學習習慣.
.所以,作為老師,我想送給大家幾句話:1.讓孩子養成一個良好的學習習慣.有一句話説:行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運.有個好習慣,孩子學的輕鬆,家長也輕鬆.2.注重培養孩子的自理能力,多放手,少包辦.3.關心孩子的學習,每天檢查孩子的作業,及時幫助孩子找出作業出錯的原因,不能以"工作忙"為藉口,對孩子不管不問.
一説到關心孩子的學習許多家長一定會説我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業,在學校表現好不好,那是不是真正的關心呢 我看未必.常常看見一些家長輔導孩子做作業的時候，會直接的把答案告訴孩子，這一點是很不對的。首先得明白孩子是有依賴性的，長期如此孩子自然回產生以來心裏，認為只要做作業就會有人來幫助解答，長期如此，孩子會失去一個自我學習的積極心態。那家長應該怎麼輔導孩子的學習呢?
首先是熱情支持.父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家裏給孩子創造一個良好的學習環境.看電視時,儘量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促.由於孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當遇到孩子放學後把書包一扔就去玩,或一邊做作業一邊聽收錄機,看小説,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來. 第三是仔細檢查.並不是所有的家長都有檢查作業的習慣,有的根本就不檢查孩子的作業，我認為家長應當仔細檢查孩子的作業本,因為作業可以反映出孩子的學習情況.如果發現作業馬虎潦草,亂塗亂畫,甚至不完成作業,父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣.
下面就容我對本班的班級情況作一個具體的介紹。自我開學到現在也有三個月了，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守園內的常規，關心班集體。如我們班的李某某、王某某、劉某某，。。。他們每天早晨早早到校領讀，做好上課和學習的好榜樣，是老師的好幫手。知識比較豐富的小朋友有：鄭某某、秦某某、樑某某。。。作業認真，字寫的好的小朋友有：王某某、李某某、張某某。。。等小朋友。愛幫助老師做事請，且學習上進步很大的有：王某某、孫某某、張某某等。我剛才是片面的説了孩子的優點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。比如班上學習不那麼優秀的孩子，他們上課的時候就會特別認真，總是抬着他們的小腦袋跟着老師一步一步的來。還有一部分上課比較活躍的孩子，他們雖然經常會惹老師生氣，但是多數時間他們還是會和老師聊天，也會粘着老師，證明他們還是挺有感情的，挺親人的。
本學期我擔任的是本班的數學與拼音兩門課程，就數學而言，本學期的教學任務是以十以內的`分成與加減法為主，以計數，數數，排列為輔。還包括一些認識性的知識，比如長，短，寬，窄等反義詞，還比如數字標實等等。數學教學採用的是遊戲與練習結合的方法，此方法有助於學生理解並且記住所學習的知識。通過反覆的不同的遊戲和練習，幫助了班上所有的學生，包括年紀比較小的，學習上有少少困難的學生也能學懂它。拼音主要是學習的六個單韻母，和二十幾個聲母。拼音是小朋友上國小的基礎，因此老師採用了，拼，讀，認，寫的方法來教小朋友學這門基本的課程。通過觀察，從開學到現在，班上大部分學生對拼音的掌握都不錯。
最後、我希望家長和學校之間加強聯繫。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裏的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。最後希望我們的教育不要成為5+2=0的教育。
我們老師也是普通人,每天8小時面對着50個孩子的園內學習與生活,還要保證教學質量,工作量和工作壓力都很大,因此難免有不足之處, 懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。請家長多理解,多支持,多配合.下面,對我們的工作有什麼意見和建議,可以寫在我們發給你們的意見反饋表上面。
