精選高一演講稿合集六篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編整理的高一演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一演講稿 篇1

尊敬的各位領導老師、敬愛的教官們、同學們：

大家好!

我是XX級新生張三。今天，作為XX級的新生十分榮幸地走上這個講台，有些激動，也有些緊張。同大家一樣，為能夠在科技大學度過4年的新生活而感到驕傲，對於即將到來的大學生活充滿了期待和嚮往，我們躊躇滿志踏進校園，憧憬4年的充實與多彩。這一切將從我們的軍訓生活開始。

增強國防意識，獻身國防事業是每一個青年的責任和使命，今年是《中華人民共和國國防教育法》頒佈實施十週年，在這特殊的時刻參加大學生軍訓，讓我們覺得意義重大，倍感光榮。

軍訓是辛苦的、難熬的，卻也同樣是充實的。它是鍛鍊我們意志品質不可多得的機會，也是培養我們自理能力的良好契機。經過一個暑假的放鬆，我們需要刻苦的訓練以適應大學緊張的學習節奏、磨練養成勤奮的學習作風。同時，軍訓作為大學學習和生活的開端，有益於同學們之間加深瞭解，建立真誠的友誼，增強組織紀律性和團結協作意識。相信從今天開始的四年，我們將堅定而真誠地站在一起。

我們要振奮精神，以昂揚的鬥志和飽滿的熱情投入到軍訓活動中，展現奮發向上的青春和無限活力，鍛煉出吃苦耐勞的作風，磨練自己成為合格的科大人。在此，我謹代表XX級全體參訓學員，向各位領導、老師和教官作出如下保證：

1、服從命令，聽從指揮。

2、敢於吃苦，認真訓練。

3、團結友愛，互相幫助。

4、文明禮貌，尊敬教官。

5、乾淨衞生，發揚傳榮。

6、意志堅定、不驕不躁。

我相信，如果祖國需要，我會緊握滾燙的鋼槍，讓你與我的心跳在藍天之上，譜寫出永遠不朽的樂章!我相信，只要我們穿上了軍裝，剛毅將代替稚氣，堅強將戰勝懦弱，自立將取代依賴。硬鐵百鍛，乃能鑄無價之鑽;厲兵千練，方可成威武之師。我相信，我們一定是最棒的!

最後，感謝即將為我們付出汗水的教官和老師們!預祝XX級新生軍訓圓滿成功!

謝謝大家!

高一演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！，我叫xxx，是xxx高中的新生。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭髮。我今年xx歲了，不小了吧？卻總也脱不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛吹長笛和愛舞蹈。説起吹長笛，我還獲得獎，我最喜歡吹的就是xxx曲子了，；再説説舞蹈，我可是個舞蹈的行家，你只要説出舞蹈的名稱讓你給我就能夠跳出來，怎麼樣厲害吧！

我這個人呢，不僅愛吹長笛愛舞蹈，還愛交朋友。你願意和我交個朋友嗎？

高一演講稿 篇3

親愛的老師們，以及更加親愛的同學們：

大家好！

掌聲歇住，演講不忙，首先我還得講些大家想聽的，也就是爆料爆料。

話説三天前，我和楊程博給高二同學也做過了一個像今天一樣的演講。剛剛講完，咱們親愛的陶老師笑眯眯地走到我跟楊程博面，講到：“星期一下午還有一個喲！”哦我的天，當時我就懵了，雖説咱也是個減肥達人，多講一講也可以消耗些卡路里，但這有限的卡路里也頂不住這樣消耗嘛！楊程博本來找了個自以為很厲害的小藉口，説要回施甸去，來不了了。嘿，當時我心裏想，你這不是丟下我一個人嘛，你好毒、你好毒。嘿嘿，不過真是小巫見大巫，他碰到的可是更厲害陶老師，只聽陶老師笑眯眯地講了句“克服一下”，於是我們今天便有幸見到了傳説中的理科狀元-楊程博同志，掌聲鼓勵。爆料完了理科狀元還得説説我自己，不然一會兒給他反來爆料我一通那我可就要吃不了兜着走了。

本着坦白從嚴，抗拒更嚴的精神，我得承認我真懶。本來我想把給高二的稿子隨便換換就來講了，哪知道，我竟然，用方言講就是“勺巔巔”地把那稿子放到了網上。人總要為自己的行為付出代價，你看，我這兩天不是又花了九牛兩隻老虎跑得快呀跑得快之力寫了這篇稿子了嘛。嘿，不過啊，我好好看看，即將走入高二的大家，學習壓力之下，依然一個個笑靨如花，和那些個個都苦大仇深的準高三們完全是兩種概念嘛，嘿，我還不得不説，為大家寫的這稿子-值了！

昨天晚上，你們中的某一位還發我短信，問我：“你明天會講到文理分科的問題嗎？”我答：“祕密|”不過接下來就是揭曉祕密的時刻，我要講的第一個主題便是它-文科？還是理科？

中國方塊字是象形表意的文字。大家先看這個“文”字，一點、一橫、一撇、一捺；再看這個“理”字，全由平的橫、直的豎構成。點橫撇捺構成“文”，象徵文科包羅萬象；平橫直豎構成理，象徵理科簡潔實用。“文”字雖然筆畫較少，但卻有彎的撇，平的橫，短的點，長的捺，可見文科紛繁複雜、變化多端，要想寫好這一簡單的“文”字還真不那麼容易；“理”字雖然筆畫眾多，但一筆一劃皆為平橫直豎，意為看似複雜令人畏懼的理科找到方法也能學得很好。因此可見，文科並不是那麼簡單，理科也並不是那麼困難。無論文理，想要學好，找準定位只是基礎，調整心態才是關鍵，你也才能寫好這個“文”字，這個“理”字。走上了文科的道路，千萬別大意，萬萬不能掉以輕心，只有全心全情才能將其掌控；走上了理科的道路，千萬別恐懼，萬萬不能灰心，只有努力努力再努力，你才能將其駕馭，成為新的楊程博。

不過，上面説的.都是後話了，現在在大家面臨的文理分科面前，你究竟又該何去何從呢？

哦~是不是説某人背書特別特別厲害，甚至是過目不忘，關心時事政治，能寫漂亮文章，又寫得一手好字，他就該讀文科？是不是某人數學經常149，那一分還是老師實在看不下去了才扣的，然後熱愛理化實驗室，愛看動物世界，他就該讀理科？我得説，一定不是這樣的。我自己覺得我背文言文挺厲害的，但生物的內容總記不住；我以為我挺關心時事政治的，但老實講，放假來我沒完整地看過一檔新聞節目；我是能寫得出還不錯的一些文章，但我的字並不是醜，也不是很醜，而是巨醜，無敵的醜。大家看我小黑板上的字還不錯吧，但這是我老爹寫的。再説説楊程博，他也並不是數學總考149，甚至連140也不會經常上；他熱不熱愛理化實驗室我不知道，但我相信，總把他關在化學實驗室裏，天天聞nh3-氨氣，他也是受不了的；還有在充滿驚險、刺激、懸疑、美女的美國大片和充滿黑猩猩、大蜥蜴、短吻鱷、蜣螂-也就是屎殼郎的動物世界面前，你説楊程博是會選擇與美女為伍呢，還是與屎殼郎為伴呢？

通過上面我只想説，一個人真正的能力是在某個位子之上然後鍛煉出來的，真正的興趣是在了某個位子以後才慢慢地培養出來的。一切都要講究步驟，講究循序漸進，千萬不要因為你咬定了你要讀文科，然後你便暗示自己作文厲害，數學吊車尾；不要因為你咬定了理科便暗示自己數學挺好，語文糟糕。文科需要的不僅僅是寫作功夫與背功，這僅僅是基礎，更多的是什麼呢，是一種感悟與理解能力。理科需要的也不僅僅是計算功力，而更多的是真正能夠分析問題，能夠解決問題，計算只是一種工具！再説了，無論你是文科還是理科，語文數學英語都是必考科目，對於文綜理綜，你可以適當的偏科；但對於這所謂的三大主科，偏了一科，便已經註定了你的失敗。楊程博也不是因為大學聯考數學149，語文49而獲得狀元的，他的高分源於的正是語數外理綜四科綜合在一起而形成的強大合力。因此，在選擇文理面前要審慎！綜合考慮當前自身條件，對自己的發展潛力與方向進行合理預估，對文理的升學就業情況進行綜合評估，總之一定要做足準備工作。分了科以後，大家尤其需要記住的是，只有數學好的文科生才有優勢，只有語文英語好的理科生才能走得更遠！

我本來想和大家談談學習方法什麼的，然而啊，經過高三一年的洗禮，當然也可以説是摧殘，我變得實在是太應試了，我怕我張口便是試卷試題的，弄得剛剛準備攀登珠峯的大家剛到山腰便猛打寒顫，然後一動不動。看似是在冬眠，實則已成了哈根達斯。

大家接下來的一年啊，也就是高二的一年。當務之急我想並不是侵着頭的在那裏試題試題又試題，而是什麼呢？我想應該是找到某種節奏，生活與學習共進的節奏，使自己能平穩上進的節奏。

學習不能落下，因此必須找到最適合自己的節奏，當然這種節奏的和諧是由最適宜自己的學習方法、學習時間、學習內容構成的。生活也不能落下，更不能把生活的節奏弄亂了。好比説我，現在就有些弄亂了生活的節奏。要不是來演講前打理了一番，那麼我的長頭髮戴上個纏頭的帽子我就是蕭峯；脱了帽子，染黃了頭髮，我便是金毛獅王；不愛黃髮，漂白之後便又成了滅絕師太；演講再少了精氣神，柔情似水的，只怕變成東方不敗。哦，我的天。

話説回來，那麼生活與學習該如何協調，如何共進呢？我的建議是，你不要輕信學的時候就好好的學，玩地時候就盡情地玩的老調子了！大家想想，這話我們是從什麼時候聽起的？最晚都是國小！和國小生嘮叨的話，你若不遺餘力地全盤接受的話，那一會兒來找我啊，我把這條紅領巾送給你。我的建議是，兩個字—接受。接受什麼呢？便是接受現在的學習本身就是生活，生活自身就是學習過程的事實。在學習中，讓自己體味到生活的美！在生活裏，努力汲取知識的養分。正如楊程博給新高三的演講裏講的，喜歡週末打遊戲的你可以變成喜歡做試卷的，把週末的生活自覺與學習相融。這樣你首先不會累，更重要的是在這個過程中反覆地提升了自己。要記住真正的學校是社會，真正的老師是生活。

最後，我想這樣結束我的演講。大家請看，這是一枚雞蛋。老師現在最擔心的恐怕是我不小心打碎了它，把我面前的一畝三分地給弄髒了。然而，我卻要磕了它。（磕蛋）我之所以敢這樣做，道理很簡單，因為它是熟的。

怯懦的人，也許擁有堅強的外表，但內心依然是如生雞蛋一般的柔弱；堅強的人，也許外表依然並不那麼剛強，但他擁有煮熟了的雞蛋般的堅毅的內心，縱然外表破碎，但它依然敢於做自己！

大家還有兩年的路要走，現實的路是兩年，可心路難道僅僅是兩年嗎？這一段路定是佈滿荊棘的，定是要刺破大家表面的，只有擁有堅強內心的人才能遍體鱗傷地走下去。是的，是遍體鱗傷了，但畢竟走過了，只有走過的才能成為成功者！

真的猛男，敢於面對慘淡的人生，真的烈女，敢於面對淋漓的鮮血！因此，我希望大家，不僅要選對文理科，更要把持好學習與生活的節奏，最重要的是，在今後的道路上有一顆勇敢的堅毅的心！如果真的這樣，兩年後，再次站在這個舞台上的，不是我，而是你！

高一演講稿 篇4

尊敬的領導和老師：

大家好！

説實話，我真的很慚愧坐在這個位置上發言，因為你們很多人是我的老師，很多人是優秀的班主任。今天，我只是想向大家彙報一下我作為班主任的想法和做法，希望大家能給我更多有價值的意見，以提高我的能力，更好地為班級和學校服務。

大二剛收這個班的時候，説實話我一點底都沒有，因為大一的時候帶他們去培訓，對這羣學生有一定的瞭解：文化課基礎薄弱，紀律意識差，學習生活習慣不是特別好。同時感覺學校的安排是我的信任和期待。從那一刻起，我下定決心接受挑戰。我一定是這個班的班主任。我必須在最短的時間內糾正我的班級風格，讓他們儘快步入正軌。

因為我是天生練體育的，所以對體育生有一定的瞭解。他們積極、機智，更重要的是，他們忠誠。所以，我從這一點出發。記得第一次班會是這樣開的：“大家好，電視機前的觀眾朋友們。你即將觀看高二七班的第一次班會節目。我是主持人劉。今天節目的主題是：我是文科班的班主任。從今天開始，我將和你一起度過艱難而充滿希望的高中生活。每個人都毫不猶豫地選擇了體育，所以從現在開始，我想告訴你，體育不再是你的愛好，它已經成為我們的職業，它已經成為通往成功和高等教育的道路。從今天起，我們同甘共苦，27班就是我們的家。為了家庭的榮譽和榮耀，我願意和大家同甘共苦。希望我們所有的同學都拿出你們的自信，你們的勇氣，你們初生牛犢不怕虎的魄力，為我們班貢獻自己的力量。”結果幾句開場白就引起了同學們的關注和感慨。接下來説了一些規則和要求，最後説了一些對大家的希望。第一次班會，我想讓他們知道，當我是他們班主任的時候，他們心裏會踏實。用他們的話説：跟我來，精力充沛！

通過這次班會，我發現了另一件事：他們喜歡新鮮。新鮮感能激發他們的熱情。然後我會每隔一段時間刷新一次。每次班會的形式都不一樣，每次談話的語氣也不一樣。甚至每次進教室換衣服換髮型都會影響到他們。

經過一段時間的交流，我更加深刻的知道，單靠新鮮感是不可能吸引到他們的。他們不是孩子，他們有自己的看法。他們的眼睛總是盯着老師。看老師怎麼説，怎麼做。知道了這些，我這次沒有説，而是用實際行動告訴了他們。每天早上，我試圖比學生們更早到達操場。在培訓期間，我更加鼓勵學生。訓練結束後，我一邊給他們洗漱一邊吃早飯，然後去宿舍督促他們做衞生，吃飯。然後去教室督促他們備課。因為他們訓練累了，容易犯困，我堅持每天上第二節課，時不時從教室後面監督。讓他們知道老師一直在看着他們。同時我也發現學生對老師特別挑剔，對他們的要求更高。尤其是一些小事，可以有很大的教育意義。比如有一次因為訓練時間延遲，洗漱吃飯時間不夠，需要衞生。我看到我班衞生區的衞生沒做好，就拿起掃帚和簸箕掃了一下。剛掃到一半，衞生學的同學來了，看到我一邊搞衞生一邊忙着抓工具，就開始搞了。我班的生活委員也調皮地説：“你還需要自己做事？小東西，去吃吧！”從那以後，我班的衞生區就再也沒有遲到過。後來還聽同學説，生活委員跟班裏同學説，衞生區做衞生的同學，要早下去一段時間，不要讓班主任給我們做衞生。我們老師有時候蹲下彎腰，比100講好多了。經過大約一個月的堅持，他們逐漸改正了之前的一些壞習慣。我更別提看到學生的進步有多開心了。我很累，很開心，就像一句歌詞描述的那樣。

高中生比國中生更懂愛情，更需要愛情。這種愛給了他們克服困難的決心和勇氣。尤其是那些生活習慣不好的同學，平時聽到的都是批評，缺乏別人的理解和老師的愛。所以，不僅在學習上，訓練上，在生活上，思想上，關心他們，愛護他們，讓他們覺得自己當老師和藹可親。記住，這個中秋節，學生不能回家。培訓結束後，我問他們有沒有吃月餅，他們沒有回答。我告訴學生們在籃球場等我。我騎着摩托車出去買月餅。來到籃球場，我被同學們的舉動感動了：他們整整齊齊地站成兩排，異口同聲地説：“老師，中秋節快樂！”這一刻，我深深地感受到“我種下了愛，我也收穫了愛”，這就是愛的力量。這樣的例子太多了。到目前為止，我用自己的錢給他們買了食物，已經積累了20xx多塊。有些懂事的同學有時候會在給我買東西后替我把錢收好。我從來沒有要求過。有時候同學問我，不要總是給我們買東西，你也有家人和孩子。我什麼都沒説，我的錢是你掙的。等我們下課，你成績上來了，我班主任會多付錢。我班主任最多50多。學生們笑了。從那一刻起，他們的能量也動員起來了。

高一演講稿 篇5

老師們，同學們：

大家上午好！

我是來自高一（17）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《錘鍊意志，增強毅力》。

我們每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個遙遠的聖地，道路是崎嶇而漫長的，更隱藏着無數的惡魔，虎視眈眈地盯着你，你要用你的毅力去打敗它們。毅力是攀登智慧高峯的手杖，很多人都有美好的理想和為之奮鬥的熱忱，卻唯獨缺少堅持下去的意志與毅力。沒有毅力，成功是虛幻的，虎頭蛇尾的奮鬥也只是徒勞。意志並非與之俱來，毅力也不會隨便產生。無緣無故呆坐半天，與其説是在錘鍊意志，增強毅力，還不如説是在浪費光陰。沒有理想和目標的蠻幹是盲目的，要實現理想，就必須錘鍊你的意志，增強你的毅力。沒有意志，理想無法實現；沒有理想，毅力無從產生。

或許，你正在向成功努力，那麼運用你的意志和毅力吧！作為一名高中生，必須要有一個強大的精神支柱，我想這根支柱莫過於我們的意志了。只有具備堅強意志的人，才會在困難面前毫不畏懼，在挫折面前毫不氣餒，絕不後退。

同學們，儘管現在天氣寒冷，但我們有戰勝困難的勇氣和力量，能夠持之以恆努力學習，希望大家能夠堅定信心，堅持不懈。

我的演講到此結束，謝謝大家。

高一演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是來自高一（7）班的，今天我演講的題目是——高效複習備考，沉着冷靜應試。

期會考試正在向我們逼近，如何利用好這不到兩個星期的時間，進行高效的複習呢？我有以下一些建議供大家參考。對於各章節聯繫緊密的科目，例如理、化、生，我們首先需要回歸課本和筆記，把平時在學習中獲得的一個個獨立的知識點梳理連成立體的知識網，形成看到一個點馬上可以聯想到與它相關聯的其它知識的發散思維。對於那些知識點分散的科目，我們可以安排好時間持之以恆每天記憶一部分。另外，梳理好基本知識後，改錯本的應用是複習中必不可少的一部分，回顧一下自己易犯的錯誤，避免重蹈覆轍是最有效的備考方法。最後再根據老師為考試準備的複習資料，查漏補缺，完善自己的知識體系，每天收穫一點，積少成多由量變到質變最後一定會有收穫。

複習好後，我們需要一些考試的技巧來建立良好的考試節奏，好的節奏有利於穩定我們的考試心態，有利於真實水平的發揮。如何把握好節奏主要從以下幾個方面入手：

一、拿到試卷，總體瀏覽，預估時間。

二、答題順序，先易後難，先快後慢。

三、整體把握，抓大放小，不要在一道題目上糾纏過多，對於花了一定時間仍不能做出的題目要勇於放棄。

最後是有關考試心態方面的問題，考前複習，不要過度緊張，熬夜複習、加班加點，這會影響正常的複習節奏，是不可取的。 考試時，首先要相信自己已經準備好了對於小題，要仔細認真；對於難題，適當的放鬆心態則有利於思維的開闊。考完一門，不要對答案，無論好與壞都已成為過去式，把握好下一門才是最重要的。

希望大家都能調整好心態，抓緊時間科學的複習。要相信，天道酬勤，有付出付出才會有收穫。

最後預祝大家都能取得理想的成績，謝謝大家，我的演講完畢！