青年教師代表講話稿範文

尊敬的各位領導, 親愛的各位老師:

大家下午好！

我叫, 首先請允許我代表我們所有的青年老師, 向全校的中老教師們, 向對我們工作生活給予親切關懷, 無私幫助, 寬容接納的領導老師們, 致以最誠摯的感激!

三年前, 懷着對這方土地的嚮往, 我來到了一中任教。

在過去的日子裏, 一中的厚重人文魅力強烈地震撼着我。在這片沃土上，我從一名剛離開學校的大學生很快成為一名合格的任課老師. 我想, 這得益於我們學校特有的先進卓越的教學體系, 得益於我們學校領導先進辦學理念的指導, 得益於這裏嚴謹樸實的工作作風的影響。我身邊的各位老師也時刻影響着我, 敦促我前進。郭老師, 榮老師等, 他們從早到晚無微不至的關愛着每一位同學的學習和生活; 我所教的七八班學生分別在李主任, 吳老師的教導和關心下是那麼的聰明可愛, 勤奮好學,奮發向上. 這些平凡的人平凡的事是一中校園裏最美麗、最動人的風景，置身其中，我沒理由不爭取成為一名合格，甚至是優秀的一中教師.

我尊重自己的選擇, 熱愛教師職業, 讓 “一切為了學生”支撐自己的言行. 繼承和發揚老教師愛崗敬業的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的教風。通過與許多老教師的接觸、學習，我真正體會到了老師們的敬業精神和嚴謹的教學態度，這也促使我把一中的優良傳統貫徹落實到我的工作中。 " 幹一行，愛一行 " ，既然選擇了教師這一職業，我就力求像老教師一樣，把全部愛心和熱情投入到教學工作中去，將愛崗敬業的火炬緊握在手. 虛心地向老教師學習，真誠地向老師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經驗，有着精湛的業務水平，並形成了自己獨特的教學風格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑑學習的地方。在日常教學中，我勤學多問，多聽老教師的課，多討論，多作總結，有問題、有困惑及時向他們請教，聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結，尋找新的教學思路。對於教材，聆聽老教師的指導，學習他們鑽研教材研究教法的精神，做到一節課有一節課的收穫。

在向老教師學習的同時，我更加嚴格要求自己。 " 師傅領進門，修行靠自身 "。 在榮老師等教師的帶動影響下，更加嚴格要求自己,積極進取。新的環境、新的挑戰，要求我變壓力為動力，更加主動地鑽研教材、研究教法。在學習老教師經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在老師的指導下，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我要做的是踏踏實實聽好每一節課，認認真真備好每一節課，紮紮實實上好每一節課, 腳踏實地.

同時我認為做好跟學生的交流溝通是非常重要的. 學生是很可愛的，只要我們坦誠地與他們相處，他們會很快認可我們的。他們對我們的信任勝過對父母！年輕人有充沛的精力，旺盛的'熱情，有活躍的思維，嶄新的思路，我們有着與學生天然的融合力，是最容易讓學生首先喜歡的人。

在工作上，我取得了一點點成績, 所教班級的英語成績處在年級上游, 獲得了師生的一致好評. 成績只能代表過去, 我們年輕, 年輕是我們最驕傲的資本, 只要我們更加努力，就會取得更大成績. 所以，我會持之以恆, 堅持不懈!

老師們稱我們是 " 新人 " ，是一中流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給一中的教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。 青年老師們，我們選擇了教師這一職業, -那就請" 歲月 "來評判我們的人格，那就請" 歷史 "檢驗我們的工作。面對這三尺講壇，我們要獻上我的青春，讓它在教師隊伍裏熠熠閃光；我們要獻上自己的靈魂，讓它在學生們純潔的目光裏熔冶的更加純潔；我們要獻上我們的忠誠，讓 -- 昨天、今天培養我們的人們為我們而自豪！今天我們以一中為自豪, 明天一中以我們為驕傲!

謝謝大家!