國小生運動會通報新聞稿範文

運動會對於學校來説絕對是校園的一場盛事，值得全校歡呼的事情。關於x國小生運動會通報稿的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。

各縣(市、區)教育局、各有關學校(少年宮)：

為貫徹落實2015年盛市教育工作會議精神，全面實施素質教育，培養學生動腦、動手能力，開發學生智力，促進學生健康成長，進一步提高全市少年兒童的智力運動水平，經研究，定於2015年5月12日至13日在港閘區舉辦2015年南通市第三屆國小生智力運動會。現將競賽規程(見附件)印發給你們，希各地各學校按要求認真組織，積極參賽。

附件一：南通市國小生第三屆智力運動會規程

附件二：南通市國小生第三屆智力運動會報名表

二〇一二年四月十一日

附件一：

南通市第三屆國小生智力運動會規程

一、主辦單位：南通市教育局

二、承辦單位：港閘區教育局、南通市少年宮、南通市學校體育協會

協辦單位：南通市棋類協會、南通市永興國小

三、比賽時間：2015年5月12日至13日。

四、比賽地點：南通市永興國小(南通市港閘經濟開發區經五路6號，永興汽車站、尚美家國際小商品城路口向北100米右拐)。

五、比賽項目：象棋、圍棋、國際象棋、五子棋

表演項目：國際跳棋

六、參賽對象：

1.以各縣(市、區)教育局為單位報名參賽，參賽選手必須是本地在籍在讀學生。南通市少兒棋院單獨組隊參賽。

2.各地必須嚴格審核運動員資格，凡弄虛作假、違反規定者，一經查實，除取消該運動員參賽資格和比賽成績外，還將嚴肅處理，並追究有關人員責任。凡帶病參賽、發生意外的，責任由各參賽隊自負。

七、比賽組別：

兒童甲組(2001年8月31日及以前出生)

兒童乙組(2001年9月1日至2003年8月31日出生)

兒童丙組(2003年9月1日至2005年8月31日前出生)

幼 兒 組(2005年9月1日及以後出生)

八、比賽報名

1.以縣(市、區)為單位組隊報名，每個項目各代表隊報名人數原則上不超過20人，男女不限。各縣(市、區)教育局可報領隊1人，教練若干名，負責管理隊員，與組委會協調工作等。

2.請各縣(市、區)教育局負責審核選手的年齡，填寫報名表兩份(可登錄南通市教育局網站通知公告欄下載)(見附件一)，並加蓋公章，一份彙總、存檔;另一份報名表於2015年5月5日前郵寄至南通市少年宮，地址：南通市濠南路1號，郵編226006，聯繫人：孫亞麗、陸穎。同時將電子稿發至電子郵箱。電話，85586411，13815212211。逾期不再受理。

九、比賽辦法：

1.各項目按年齡、性別分組比賽。

2.各項比賽採用國家規定的最新規則。

十、名次錄取：

1.個人獎。各項目每組錄取前六名個人予以獎勵。不足6人蔘賽的組別遞減1人錄取名次。參賽人數比較多的組別另加錄取4至6名優秀棋手。

2.綜合團體獎。以各參賽隊為單位計算綜合團體總分，設團體特等獎一名，一、二、三等獎若干名。各比賽項目每組第一名得7分，第二名得5分，第三名得4分，第四名得3分，第五名得2分，第六名得1分。

十一、其他事項

1.每位參賽運動員(國際跳棋除外)繳報名費50元。其他費用各單位自理。

2.本次比賽領隊和教練員會議於2015年5月9日下午2:00在永興國小召開，請各縣(市、區)領隊和各有關教練員準時出席。

3.參賽人員請於2015年5月12日上午8時30分前到南通市港閘區永興國小報到。

4.比賽期間需要訂午餐者，請在報名時統一上報用餐人數。

5.本規程解釋權屬主辦單位。未盡事宜另行通知。

附件二：

南通市第三屆國小生智力運動會報名表

縣(市、區)教育局(章)

領隊 電話

參賽項目序號姓 名性別出生年月所屬學校是否用餐

注：1、用餐人數請仔細填寫，5月5日前與報名表一同報送。 2、表格不夠可複製。

在女子4x400米比賽中，有這樣4個女孩格外引人注目：由1名大二和3名大一同學組成的年輕隊伍——農學院代表隊。她們獲得了小組第三、全校第七的好成績。可在這耀眼成績的背後，是每名成員的不懈堅持，是4人的精誠合作。

跑第二棒的張秋敏因為上場匆忙而穿錯了跑鞋，一隻腳36碼，一隻腳37碼。檢錄後又不能隨意退場，她便忍着疼痛堅持到比賽結束。就是這樣一名淳樸的農村女孩在第一天的400米預賽中因為沒有堅持下來而沒能進入決賽。“今天，我一定要奮力跑到最後!”賽前的她曾經這樣對我説。她確實做到了。

第四棒的女生同樣令人欽敬——她是閉着雙眼衝過終點的運動員。當問她為什麼如此時，她笑着説：“整場比賽我都告訴自己，堅持一下!再堅持一下”。

運動的至高境界是重在參於。競技場上，風起雲湧，既有成者的笑語，也承載過敗者的淚水;既有得者的歡欣，也藴藏過失者的歎息。

採訪中，我們遇到法學院的同學，他報的賽事是非奧運組的“時空隧道”。去年他在這一賽事中拿到了冠軍，但在今年的比賽中，由於發揮失常，沒有取得名次。當問及他的感受時，王雙印説：“能不能取得名次並不重要，重要的是運動會激起了我們對運動的激情，同時也讓我意識到強中更有強中手，運動的至高境界是‘重在參與’。”

“每天煅煉1小時，健康工作每一天。”參加團體賽拔河組的李紅説，運動給予我們的，不僅僅是賽場上的得失，而是一輩子的健康與快樂。 最後一次做運動員

隨着裁判員的一聲哨響，醫學院臨牀醫學087班鉛球運動員張博開始擲球。只見他站在指定位置，右手拿球，左手扶球放在右肩上，然後屈左腿，身體向右轉，調整好姿勢後快速助跑兩步，然後下蹲，擲球!7.26公斤的鉛球在空中劃出了一個完美的拋物線，落地!10.03米!張博的嘴角揚起了帥氣的微笑。

最終，張博取得了男子鉛球第五名的成績。“我對自己今天的表現很滿意，因為我已經發揮出了自己的正常水平。其實參加比賽最重要的是能認識很多的朋友。我已經大三了，明年大四就不參加運動會了，從小到大，做了10多年的校運動員真的很不捨得離開賽場，難忘拉拉隊的喝彩聲。最後一次做運動員，我會把今天作為我一生的記憶!”

金秋十月，全運健兒展風姿，龍中學子競風流。20xx年10月22至23日，我校秋季田徑運動會在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中順利舉行、圓滿結束。校運動會期間，學生踴躍參賽，師生共同參與，團結一心，奮力拼搏，用實際行動展現了龍中學子良好的精神面貌，展現出“更高、更快、更強”的運動精神，展現出空前的集體主義精神。本屆運動會是對我校學生積極進取，奮發向上、勇攀高峯的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。綜觀本屆運動會有以下三個特點：

一、領導高度重視，處室保障得力

運動會的組織是一項龐大、複雜、細緻的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在於領導重視、精心策劃、組織有序、工作落實，各處室、年級組的通力合作、大力支持，為了使運動會取得圓滿成功，學校成立了領導小組和工作小組，專門召開了運動會的籌備工作和預備會議，統一思想，明確職責，對運動會的各項組織工作一一指導、全程參與。正是有了領導的重視和政教處、教務處、後勤辦、團委等處室的通力協作，開幕式的入場式、閉幕式、宣傳工作、賽程安排、後勤保障、紀律安全、醫療衞生等各項工作都有條不紊、落實到位。

二、教師積極參與，團結協作到位

本次運動會的準備和實施，時間緊，任務重，與之相關的各項活動特別繁多，但許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作，為運動會的圓滿成功奠定了堅實的基礎。

1、體育組全體教師全力以赴、盡職盡責

為了籌備本次運動會，全體體育教師通力合作，加班加點，從制定規程、發放規程報名、秩序冊的編排、場地器材的準備、開幕式的預演、裁判工作等做了大量的準備工作。尤其是運動會日程的`安排和秩序冊的編排、打印、校對、裝訂，工作量之大，是有目共睹的。全體老師在體衞藝處的統一安排下，積極開展工作：開幕式各個方陣的訓練，特別是入場式的訓練，涉及到三個年級58個班近四千人的訓練，還有1000多名運動員的賽前指導工作，全組教師付出了極大的心血和汗水，憑着團結協作，努力工作，得到了領導的讚揚與好評。

2、裁判員師生素質強，工作效率高。有近一百五十多人擔當了本次運動會的裁判工作，所有教師裁判員、學生裁判員工作積極主動，服從安排，任勞任怨，嚴謹細緻，做到了“嚴肅、認真、公正、準確”，保證了運動會的比賽緊張激烈，秩序井然，幾乎沒有出現裁判員失誤的現象。表現突出的有：鄭勝老師、柯炎尊老師、吳曉豔老師、彭小偉老師、劉立新老師、楊玲教師、楊華濤老師、黃冬英老師、易小林老師、杜聖兵老師、陳紅老師、亢金枝老師、王金莉老師等。

3、班主任密切配合，任勞任怨

運動會的成功舉行，凝聚了班主任老師不少的心血，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對運動會籌備工作做到了一絲不苟，賽前組織指導入場式的訓練，參賽運動員的訓練，比賽期間，一方面安排本班的運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保運動員準時參賽不誤賽，確保後勤保障、安全衞生等。運動會期間表現較好的班主任老師有：王玉蘭、鄢學傑、劉蘭宏、王生權、李治華、王明敏、向常兵、彭景華、史仁標、李吉鬆、鄢榮、田四清、王剛泉、曹承、姜麗莉、趙萬旭、常華清、李學功、王凌昊、楊忠信、李祖龍、朱建華、張方平、劉小健、郭忠華。正是因為有這些老師對各項工作的密切配合，任勞任怨，才使得我校運動會井然有序，圓滿成功。

三、學生能力提高，多種意識得以培養

1、培養了管理意識。比賽場上運動員生龍活虎，比賽場面精彩紛呈，高潮迭起，看台上同學們很好地遵守運動會的各項紀律，講文明、講禮貌、講友愛、愛護環境衞生、文明觀看、尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾，時而吶喊助威，時而屏息靜觀，每一個人都為自己的集體增榮，各個班級都表現出了良好的組織紀律性，學生的自我教育和自我管理意識得到了充分培養。

2、培養了自律意識。在此次運動會上，學生會、團委主動承擔起運動會期間的自治管理工作，成為運動會秩序管理的主力軍。學生裁判員全部來自於高二(2)班，負責安全保衞的學生全部來自高二(9)班，他們遵守紀律，忠於職守，積極主動，很好地保證了賽事的進行和賽場秩序。尤其是青年志願者活動是運動場上的亮麗風景線，他們是學生團員的優秀代表，他們的積極參與和恪盡職守，充分體現了學生自治自律意識和能力的提高。

3、培養了互助意識。在比賽中，我們經常能聽到學生們為本班和其它班的運動員加油助威，為成績落後卻仍堅持跑完全程的運動員鼓掌喝彩，廣播裏時時傳出他們富有激情的激勵和加油聲。學生間已逐步形成了文明、團結、共進的體育風尚。

回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方，主要表現為以下幾個方面：

1、學生表現離我們提出的遵守紀律、文明觀賽尚有一定的距離，入場式過程中，高三年級的某些學生擅自到場外取書包衣物，影響了整體紀律。運動會期間，少數班級學生隨地亂扔垃圾現象時有發生，非運動員同學不服從管理，擅自進入比賽場內，影響正常的比賽秩序。

2、通過此次運動會，我們發現學生整體身體素質有待加強。運動會有些項目參賽人數較少，運動成績不盡如人意。

此次運動會的成功舉辦，是對我校體育教學水平的一次大檢閲，是各班級學生精神面貌的一次展示。今後我們將以此為契機，大力推進我校陽光體育運動的蓬勃開展，豐富校園文化生活，推動我校素質教育的發展，促進學生全面健康、和諧發展。