成長路上與法同行國旗下講話稿

在社會一步步向前發展的今天，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。你所見過的講話稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的成長路上與法同行國旗下講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《成長路上，與法同行》。

同學們，在我們成長的路上，有一雙手一直在牽引着我們，它規範着我們的日常行為，修正着我們前行的航向，抵擋着我們路途中的風浪，伴隨着我們成為參天大樹，這就是：道德與法律。

同學們，我們學校在優化校園環境、規範學生的日常行為、建設平安校園、法制校園和實施素質教育方面做了大量有效的工作。比如通過黑板報、宣傳窗以及法制教育專題講座等活動，向同學們宣傳學法、懂法、守法的重要性，目前，整潔優美、文明有序的校園氛圍，給同學們提供了身心和諧發展的平台，同學們置身於這樣的環境中一定會心情愉悦，積極樂觀，充滿希望。

但我們也清醒地看到，校園違法和安全事件時有發生，少數同學年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計後果；也有的同學在處理同學關係中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力。由此可見，知法守法，與法同行，才是青少年健康成長的必經之路。同學們，遵紀是守法的基礎，作為學生，我們應從遵守校紀校規做起，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律；從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣；遠離青少年成長的那些不良行為。做到不曠課，不夜不歸宿，不打架鬥毆，不向他人索要財物，不尋釁酗酒。在同學交往中提倡建立文明健康和睦友好同學關係，嚴厲禁止同校外人員滋事。

同學們，我們學校有着優良的校風和學風，一代又一代的莘莘學子成為社會各行各業的佼佼者。為了使文明之花在校園裏長盛不衰，使醜陋現象無生長土壤，希望同學們要“學法、用法、守法、護法”，讓法律為我們健康成長護航，讓法律意識永駐心中。依法治校、構建和諧校園是一項任重而道遠的任務，讓我們全體師生攜起手來，自覺抵制不良思想，不斷增強法律意識，與法同行，共創美好未來。謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是：成長路上與法同行。

花有重開日，人無再少年。守紀守法我做起，否則又不知歸期定準，怎落的無語暗銷魂。想當年違法的不抓，守法的判死了。催人淚的是六月霜竇娥冤，斷人腸的是悲憤憂愁受宮刑的司馬遷，為甚麼法律任人踐踏摧殘受，只因那普法宣傳力度不大夠，莫不是前裏燒香不到頭，只因那維權意識太悠悠，在此便勸世人早將法律修。

看如今一隻公文莊嚴下，冤屈痛楚自此不再有，須知道人心不過那春流水，卻唯有那法律經冬復歷秋，哪來的銀子兜裏收，罪名不再有，詭言妄作千張口，令法面前只得休。誰説公道苦難訴，只把萬千清白在此留，哪裏有什麼人哭黃花瘦，結愁千樽酒。

縱使那千古聖賢在，又怎能算得無遺漏。只恐得今人自難控，鑽了空子，違背章法，卻被法律扣，令人長歎不自休。今有李某某，哭得父母淚乾流。出於各門蒙光華，卻浪蕩無數棄得失名頭。一失足成千古恨，應是未嘗習是非，不遵紀守法自作孽，可知浪子怎回頭。收於高樓應自哀，莫使十年光陰空自留。試問天下明智者，何以成此李某某？應是人狂心兒驕，未知法律如鐵手，奈何以自身試法，引得個階下囚。

可堪知法律時時隨吾身，莫使將之比蜃樓。切莫無法任自身，放蕩不羈枉少年。違法如暴雨，未雨應綢繆。若到覺時方悔悟，雨濺滿屋難以修。還當架檀披瓦閉門窗，傾盆之勢亦能守。

莫嫌法律嚴，其應為吾友。今日我遵法。明朝法亦護吾樓。違紀如朽木，觸之則斷折。遵法乃金石，萬載以不朽。

諸生俱為好少年，應將法制記心頭。違法害人終害己，應當遠離避野獸。且不説殺人放火，怎能夠打架鬥毆。辱罵固不可，樑上君子不應有，蠻橫無理使不得。莫使暗巷為草寇。

座下諸君，且聽吾言：

風華正茂匆匆喜，我替你倒細細愁；愁則愁十二銅表曾記否，愁則愁頭腦發熱與人鬥，愁則愁吊根繩索下四樓，愁則愁拾金遺留，不軌圖謀，不講緣由，不勾舊恨結新仇，？？的違法違紀百事有。言詞須應口，校服代衣裘，普法講座乃始逑，為善終生自無那般惡受。

莫被法律枷紐的你左側右偏，莫被一時的衝動擁得前合後偃。有日月朝暮懸，有法律闡明權，只把那清濁分辨，摸錯堪規矩枉做我一中少年！

古人道：“沒有規矩，不成方圓。”法律是我們生活中的行為規範，它約束着人們的行為，調整社會關係，維護社會秩序。

眾所周知，我國是一個法治社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。但許多同學都會認為，法制離我們還很遠。其實，法制已經深深地陷入我們的生活之中，就像我們呼吸的空氣一樣，無處不在，我們不能一無所知。

作為當代社會中朝氣蓬勃的青少年，我們是祖國的未來，民族的希望。學習法治知識，將會受益終身。我們法制素質的高低，也在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。我們就更應該加強自身法律意識，積極學習法律知識。學校一向重視對我們的法制宣傳教育，為我們營造了安全，和諧的校園環境。但我們也清醒地看到，近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的目標做出了嚴峻的挑戰。

身為中學生，我們應從身邊小事規範自己的言行。有幾點應該引起我們注意：

一、不頂撞師長，不無視校紀班規。

二、尊重理解他人，不説髒話，不給同學起綽號。

三、誠實守信，不欺瞞同學師長。

四、健康綠色上網，不進營業性網吧、舞廳。

同時我們也應該樹立的正確的法治意識。對此，我向大家提出幾點建議：

首先我們應加強自我防範意識，自覺抵制網絡上的不健康信息，合理利用網絡。面對陌生人提出的過分要求，應學會拒絕。遇到違法的事應在安全的情況下向警察等人求助。

其次，我們必須學會自我保護，樹立防範意識，知道防範的方法，逐步培養在我防範能力。

我們也應積極的參加學校、社區組織的法制教育活動。通過活動我們能夠得到更專業的法律知識，同時也大大的推動了法制教育工作的.開展和深化。

親愛的同學們，我們是七月的朝陽，是祖國的未來。要想建設和諧社會，就必須以法治為保證。我們任重道遠。所以要從我做起，現在做起，樹立法制觀念，強化法律意識。人人做到知法、懂法、守法。與法同行，共創和諧美好社會。

“路在腳下，法在心中。”這句話詮釋了生命的精彩，成長的健康，需要法的伴隨，法的遮蔽，法的管制。

作為當代國小生，我們應該思考：在我們的成長道路上，如何與法同行？有人説你多慮了，我們還是未成人，法律約束不到我們，只要遵守校紀校規就行。我要説——不，法律離我們很近——

小山，一個六年級的學生，鐵錘下砸死父親。這一幕天理難容之事如何發生？小山的父親是一個很暴戾的人，經常拿家裏人出氣。出事前，小山為躲避父親的毆打，已6天沒回家，而他的父親就剁碎他的衣服，惡言威脅留宿小山的同學家人。出事當天，小山一進家門，就捱了父親的打。他讓小山跪下，把身上的衣服全部脱掉，抄起一根鐵絲，在背上使勁抽。在線母親的求情下，他才停下。過後，喝了酒，又對小山劈頭蓋臉地打下去。母親再勸，反而使他爆發了，用拳頭在妻子頭上猛敲，接着又把她摔到門外，坐在她身上，掐她的脖子使她暈了過去。小山忍無可忍，拿起了鐵錘。慘劇發生了。

同學們哪，那就是辛苦撫養我們長大的父母啊！當衝動襲來，告勸自己：衝動是魔鬼。一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。即使是禽獸不如的人，也應該用法來懲罰他。在這個案中，小山值得同情，但又讓我們為他可悲。他這樣做，觸犯了法律，必定受到法律的懲罰。雖然在後來的審判中，法院充分考慮他其情可原，讓他重返校園。但這件事，已在他的心靈留下了創傷，留下了一個永不磨滅的傷痛。原本，這一切都可以避免的，只要他早一點拿起法律的武器，一切都會改變。同學們，讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義。只要我們心中有法，你就會明白：什麼事情可做，什麼事情不可做，什麼樣的行為是受法律保護的，什麼樣的行為是法律所禁止的。

法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧，描繪美好的明天吧！