校長元旦精彩優秀致辭
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫致辭的經歷，對致辭都不陌生吧，致辭的措詞造句要考慮與具體情境相合。那麼什麼樣的致辭才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的校長元旦精彩優秀致辭，希望對大家有所幫助。
校長元旦精彩優秀致辭1
親愛的同學們：
20xx即將過去。回首往昔，我們策馬揚鞭、鼓帆遠航，一同奮鬥、一同期待、一同喜悦、一同感慨……此時此刻，我看向台下，滿眼的歲月靜好、春暖花開，走過20xx，我們依然意氣風發!
在這辭舊迎新的時刻，我代表校領導班子向所有執着堅守教育理想的毓文人，向已經離開一線崗位卻仍然關注毓文的老同志們，向所有關心和支持學校發展的各位領導、江城百姓致以最誠摯的節日祝福，祝大家新年快樂!
20xx年是改革開放xx週年，對於毓文人而言，這是一段我們共同見證和參與的歲月。
1978年，全國恢復大學聯考，無數人的命運柳暗花明，無數人的夢想破土而出。這一年，毓文複名後第一次參加大學聯考便首戰告捷，凱歌高奏。
1988年，國家提出了素質教育的目標，應試教育退出歷史舞台。這一年，毓文開展教學改革，“綠色語文”走進“東方時空”，在教改實驗中，毓文勇立潮頭!
1998年，科教興國逐步確立為黨和國家的發展戰略，尊重知識成為時代最強音。這一年，王琳同學奪得吉林地區文科狀元，學校升學率達到100%。
20xx年，黨和政府制定了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。這一年，毓文解放思想，國際辦學，開創了“合格加特長，成功加人文”的育人模式。
回望40年波瀾壯闊的歷程，毓文三十而立，四十不惑，從青澀到成熟，從翻山越嶺到舉旗定向，在這片希望的田野上，創造了一個又一個輝煌。
四十載驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉，驀然回首，已是20xx年。有一部韓劇叫《請回答1988》，如果我們向20xx年大聲呼喊——“請回答，20xx”，它又會傳來怎樣的回聲呢?
聆聽20xx，這回聲是堅定的。人民日報評論員文章裏寫道：“對歷史最好的紀念，就是創造新的歷史。”20xx，我們質量與成果齊飛，改革與發展並進。20xx年是學校教育教學改革元年，也是迎接新大學聯考改革的籌備之年。學校在理想與現實、堅守與創新、當下與未來的博弈中艱難地跋涉，於躁動喧囂中，努力尋找向海的路。“不畏浮雲遮望眼，風物長宜放眼量。”這一年，我們重塑教育文化、進行年級制改革、成立職業生涯規劃聯盟，勇敢地追逐時代的腳步。“世界那麼大，我要去看看”，這一年，我們的教師任性出走，到北京、上海、成都、杭州分享“毓文經驗”，在全國各地留下了我們的聲音。
聆聽20xx，這回聲是響亮的。曾經的我們有一個口號：“宇宙不爆炸，毓文不放假”，讓學生愛恨交加。20xx年，我們加強了“供給側改革”，把大鍋飯變成了精準配餐。清華美院基地班的同學們把課堂搬到了央美、省藝，從此遠方不再遙遠;學校超帶感的課間操成為“爆款”，一不小心就成了“網紅”;家庭教育講座場場座無虛席，毓文的高山流水正惠澤於江城四野。
聆聽20xx，這回聲是温暖的。食堂被評選為20xx年毓文人最流連忘返的地方，校園茶歇室被評選為20xx年毓文人最值得一去的地方，學校工會被評為20xx年毓文人最嚮往的地方。身處毓文，不需要逆天的運氣，你就可以成為最幸運的“錦鯉”。
新的突破勾勒出新的格局，新的格局述説着新的願景。回首20xx，我們不負芳華。展望20xx，我們再次出發。
新的一年，希望所有的老教師能夠“老夫聊發少年狂”，小米科技的總裁雷軍在內部郵件中説道：沒有老兵就沒有傳承;沒有新軍就沒有未來。你們是年輕人的榜樣，是他們前行的燈塔，請你們加油!
新的一年，希望所有的骨幹教師不要做《無名之輩》，要成為一顆枝繁葉茂的樹，讓樹根下的每一個角落都肥沃到極致，請你們加油!
新的一年，希望所有的青年教師不要在樹下徘徊、不要在雨中沉思、不要在夜裏哭泣，要像清代詩人袁枚筆下的苔花一樣，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”，請你們加油!
風起毓文，潮湧松江。暢想20xx，耳邊彷彿傳來京劇《打虎上山》的唱腔：今日痛飲慶功酒，壯志未酬誓不休!來日方長顯身手，甘灑熱血寫春秋!載舞中送走過去的一年，共同期待美好的明天!謝謝大家!
校長元旦精彩優秀致辭2
各位領導、各位青年才俊：
你們好！
在元旦新年即將到來之際，首先向大家拜年，祝大家新年快樂，萬事如意！
今天，站在這裏，在這樣的時刻，我作為中老年教師的代表，寄語參加今天“青年教師突擊隊”的年輕老師，彷彿再一次年輕，再一次充滿無窮的精神力量，萬語千言，濃縮成一句話：勇挑重擔莫謂難，搏擊風浪只等閒！
這是學校的重託，這是時代的呼喚，這是我們的語重心長，作為過來者，我們知道，青年人總要學會承擔，學會忍耐，學會拼搏和進取，學會堅毅和厚重；“踏遍青山人不老，一朝揚鞭馬蹄輕”，事業的追求永遠是年輕人最美麗的追求。我把它送給你們，也作為我今天演講的主題。
xx中學儘管有九十多年的歷史，但蒼松翠柏，面貌一新，永遠呈現無限的魅力；斗轉星移，走進來和跨出去的永遠都是年輕而朝氣蓬勃的容顏；而我們的教師隊伍，更是年輕人的天下，而我們的年輕人，優秀的青年教師們，正在執掌xx中學的教鞭，尤其是象徵xx中學現在和未來的畢業班教學，已經握在你們的手裏。xx中學，正在敞開胸懷，給你們展現了一個人生和事業無限美好的舞台。你們是以勤於鑽研，勇於創新，樂於奉獻的高素質，唱響了你們人生最華麗的樂章，我衷心地祝賀你們！
當然，你們站在這舞台，台上一分鐘，台下十年功，美好的未來需要傾心的付出，壓力和責任，也是無與倫比的沉重，但是，我要説，壓力就是動力，換言之，沒有壓力也就沒有動力，你們的面前會有很多困難，但應始終堅信，“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”，高三的教學需要責任意識，危機意識，時間意識和效率意識，因此，就需要我們全身心的付出，強化四個關注和動態，即關注每一個學生，關心每一個學生的動態心理，及時關注掌握大學聯考備考的動態，關注每一個考點的落實情況和訓練成效，關注每一個同行對於考點研究的成果動態，關注每一次模考的成績起伏動態。
各位青年突擊隊員們，你們是青年教師的先鋒隊，是站在學科最前沿的青年才俊，新陽東昇，沐華桑梓。你們的成長，必將催生我校青年教師奮勇爭先的燦爛之花。
如果説百年的優秀是一種堅持，那麼幾年的後來居上則是一種開拓。學校就像一架馬車，優質的管理能夠運載千斤的重量，是成就名校風範，塑造名師品格的關鍵所在。李校長秉承傳統，兼蓄時序，有機結合科學與人文的不同優勢，開創性地提出“內涵發展，強師興校”管理觀。學校逐步發展成為一個自發組織性的有機體，師生自我完善、自主發展、煥發出教育的生命力。優秀的教師資源，是百年基業的中流砥柱，是一所學府永恆發展的不懈動力。在此，我再一次祝賀各位青年教師突擊隊員們！
我的演講完了，謝謝大家！
校長元旦精彩優秀致辭3
尊敬的各位領導、老師、同學們：
今天是12月31日，再過1天，我們就要一同走進令人掁奮的20xx年，藉此機會，我代表學校深情祝願在百忙中光臨指導的各位領導身體健康、事業騰飛，祝全體老師吉祥如意、家人平安，祝所有同學學業進步、更上一層樓。
彈指一揮間，我們共同告別了風雲激盪的20xx年。這一年來，在教育局的關注和鞭策下，在校長的直接領導下，我們全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，加強科研促教，力爭同學們在德、智、體等全面發展。這年是一個不斷取得進步、碩果累累的豐收年。校容校貌煥然一新，德育工作實現平安是福、教學研究穩步開展等。所有這些，是因為我們有各屆領導的厚愛與重識，我們有一個廉潔奉公、團結協作的領導班子，有一支愛崗敬業、素質精良的教師隊伍，有數百位尊師愛校、謙虛謹慎的同學。請允許我向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意。
老師們、同學們，新世紀的鐘聲迴盪大地、新世紀的太陽冉冉升起。展望末來，東風更浩蕩，春光更明媚。學校願與全體師生向着新世紀並肩同行，潮着現代化、信息化的社會共度風雨、同沐陽光。在新的一年，進一步啟動信息化工程，推進素質教育，提高教學質量，抓住機遇，開拓創新，去奪取更大勝利。
老師們、同學們，為歡慶元旦，我們準備了這台豐富多彩的文藝節目，同學們將用自已的舞步展示我們高公中心校的校園貌、師生情，同學們的歌聲將走過大街小巷、飛越千山萬水。此時此刻，學校盼望與大家一起迎着新世紀的曙光，邁開新時代的步伐，在光輝燦爛的20xx年，取得更美好的成績！
謝謝大家！
校長元旦精彩優秀致辭4
各位同學們：
大家好！
前兩天空剛剛下了人們盼望已久的能給人帶來吉祥的白雪，彷彿要把整個大地都清洗一遍，然後穿上素粧以嶄新的面貌迎接新年的到來。這更讓我們有一種“新年將始、萬象更新”的美好感覺，值此辭舊迎新的時刻，我祝大家新年愉快、身體健康、學習進步、萬事如意！
本學期大部分同學學習積極性空前高漲，大部分同學都能7：20來到教室讀書，隨時隨地不忘學習，大部分同學樂觀向上，在學習遭遇的'坎坷中沒有失去信心，而是自強自立，永遠向前看！在這個集體中，我們一無所有，只有關愛和友誼，這就足夠了。願今後我們能一如既往和和睦睦、團結協作、共享成功。今天在xx年即將過去的時刻，作為班主任我衷心地感謝大家，並真誠地道一聲：同學們辛苦了！同時也請你們轉告你們的家人，我感謝他們一年來對我們工作的支持、關心與幫助。
xx年，新的一年，美好的一年，充滿希望與期待的一年。在新的一年裏，我們要腳踏實地，樂觀向上，迎接新的挑戰，打好開年的第一仗，期末考試，並祝大家能夠成功。
最後，讓我再一次祝福大家，祝願同學們及所有的親人在新的一年裏，所有的希望都能如願，所有的夢想都能實現，所有的期待都能出現，所有的付出都能兑現！祝大家元旦快樂！也祝願這次元旦晚會能夠圓滿的成功。
謝謝大家！
校長元旦精彩優秀致辭5
各位家長、同學們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，載歌載舞，歡慶元旦。當春天的腳步離我們越來越近，當新年的鐘聲在我們的耳邊響起，祝各位家長在新的一年裏身體健康、家庭幸福、萬事如意！祝同學們在新的一年裏身心健康、學業進步、前程錦繡。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。白小是一個響亮的名字，她有着光輝的過去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的美好未來。作為一名白小人，在得到仰視和羨慕的同時，註定必須有更高的層次和責任。
同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬於灰色。
如果在明天的社會上，所有從白小走出去的人，都能用自己傑出的才能，服務社會，創造財富，福澤他人，那將是一生中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們鞠躬盡瘁為之奮鬥的目標！讓我們一起夢想，讓我們一起創造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮鬥不變，執着不變，未來無限。
在新的一年裏：
我們真切期盼，我們真誠祝願：每一位家長心想事成！
每一位學子夢想成真！謝謝大家！
校長元旦精彩優秀致辭6
親愛的同學們：
伴隨着時間的腳步，我們即將告別充滿意義的xx年，迎來嶄新充滿期待的xx年，迎着朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏着歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。同學們，你們知道1月1日又稱什麼節日嗎?那“元旦”這一節日又包含着什麼深意呢?“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。親愛的同學們，當你沉浸於新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。xx年展開的這張新的畫卷正等着你去精彩地描繪呢！一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裏蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。
有人説：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。同學們，讓我們迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末複習，爭取優異的成績來報答養育你們的父母和辛勤的老師吧！
校長元旦精彩優秀致辭7
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”，新的一年即將向我們走來。在這辭舊迎新之際，我代表我們唐寨學區向辛勤耕耘、無私奉獻的全體教職員工緻以崇高的敬意！向勤奮學習、刻苦進取的全體同學表示誠摯和美好的祝願！向關心、支持學校發展的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝！值元旦佳節，我向大家致以新年的祝福！恭祝大家新年愉快、工作順利、學習進步、萬事如意！
回首20xx年，我們定國寺國小在王晛校長的領導下，全體師生眾志成城，克難攻艱，團結奮鬥，鋭意進取，使我校安全管理都有了新的進步，教學質量不斷提高。贏得了家長和社會的認可和讚譽
這一年，我們圍繞“育人為本，改革創新，提高質量”的辦學理念全力打造特色農村優秀學校，樹新風，揚正氣，加強師德建設，狠抓精神文化、規範規章制度、改善校園硬件基本建設，深化課堂教學的改革與管理，實現了師生精神面貌、課堂教學、校容校貌和校園秩序的巨大變化，整個校園到處都洋溢着文明、奮發、愉快、向上的和諧氣氛。20xx年，我校教學質量在我們鎮也是名列前茅的，這一次在中心校舉行的聽課評課活動中得到了評委老師的一致好評，反映了我們學校管理規範，老師素質好，備課上課認真負責，硬件設施比較先進。藉此機會，我再次向一年來為學校振興和發展做出突出貢獻的全體師生表示最誠摯的感謝！
展望20xx年，是充滿競爭的一年，也是充滿挑戰的一年。我們要樹立“安全第一意識，質量第一要務”的思想。我們豪情依然，信心依舊。我們要以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，不折不扣抓安全，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，使得學校的管理再上新水平，質量再上新台階，發展再添新亮點，讓我們共創定國寺國小美好的明天！
最後，再次祝福老師們、同學們新年快樂，萬事如意！祝今天的元旦演出出水平，出風格，預祝演出圓滿成功！
謝謝大家！
校長元旦精彩優秀致辭8
同學們：
今天，天藍水碧，日暖風輕，我們又迎來了新的學期。學校的孔子廣場刻有孔子的三句話：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。這是孔子對君子完美人格的定位，按孔子的思想，作為君子，他應該在認知上達到“智”，在情感上達到“仁”，在意志上達到“勇”。
孔子提出的這三句話，包含了人道德成長的不同階段和不同境界。其中“勇”綜合體現着一個君子的人格特徵。尤其在青年階段，如果能成為“勇者”，便可無懼成長的風雲，成為卓越。所以，今天我就據“勇者無懼”作“追求卓越，爭做勇者”的主題發言。
“勇”是我們的理想是否能實現的行為意志官。這對於我們高中生來説尤為重要，成為勇者，便等於擁有了行為的調控師。它讓我們在追求學業的旅途中孜孜不倦，在面對困難的時候鬥志昂揚，在實現理想的路上鉚足幹勁。
世界上的任何一種文化中，勇者都具有最讓人熱血澎湃的人格品質和精神力量，人類的內心有着一種根深蒂固的“勇者崇拜”。美國人正是抓住這個心理，在所謂大片中每每樹立起眾多拯救地球的英雄形象。可喜的是，我國最近有一部很燃的電影《流浪地球》，這部電影讓我們看到中國人也可以拯救地球和人類，中國的科幻電影也開啟了“勇者”模式。事實上，中國已經湧現出越來越多的勇者，參與到世界頂尖科技創新的行列中。
“做追求卓越的川中人”是我們的校風，那麼，我們在追求卓越的路上，到底要怎樣去做人生的勇者呢?
第一，獨立自主之人格是勇者的基本前提。
每一個人都是獨立的個體，他應當具備獨立的思維和獨立的生活能力。學習，成長是個人的事，沒有任何其他人可以代替。追求獨立自主的人格，是成為勇者的基本前提。
獨立自主，體現在心理層面上是知羞恥，在精神層面是能獨立，在行為層面是能執着。然而隨着生活水平的提高，在座的同學們，從小就得到來自各方面的眷顧，享受着家庭、親戚、師長的關愛，以至很多同學形成了過度依賴、過分嬌氣的性格。衣來伸手飯來張口，有大人的庇護，似乎永遠不需要自己去解決問題，永遠用不着面對孤立無援的困境。對比六七十年代的人，“苦難教育”成了你們零零後無法品嚐的“野味”。
有些同學身體康健，卻動不動就請假，跑操時跑沒半圈就躲在樹下偷懶，作業未完成常常有他的名字;有的天天躲被窩裏缺氧戳“蘋果”。本來命運對你有所偏愛，給你健全的四肢、聰明的頭腦、和睦的家庭，而你一遇到小小困難便退縮便高呼人生不值得，由於你的種種不珍惜，命運的天平已經開始傾向那些學業與生活上的勇者。孔子説：“知恥近乎勇。”我們見義勇為衝鋒陷陣的機會不多，能堅持一些日常獨立自主應該算是“小勇”。上述同學們的這些行為，當然也只是“小恥”，我們更應該果斷地去改正。一屋不掃，何以掃天下?小恥不去，何來大勇?
新時代的川中青年們，我們要爭做勇者。漫漫人生，沒有人能預測下一刻可能會發生什麼，要生存，便只有不依附，多學習各種求生技能，多磨練獨立處事，用獨立的意志和行為去抵禦一切可能到來的苦難，去承擔更多的社會責任，旗幟鮮明地與過分依賴、嬌氣説再見，與不以小恥為恥的行為説再見。
第二，攻堅克難之精神是勇者的最強姿態
作為一名高中生，大家正處在追求學業、修養道德的關鍵階段，每一天都面對着新的知識和問題。要進步，你就必須有攻堅克難的精神;勇敢而上，方可成就卓越。
但是，每天我們面對的問題真的很多，比如熱水放到一半沒有了，洗不洗澡?有一點感冒頭疼鼻塞了，可不可以不做作業?上課犯困了，要不要做睡神?這些小困難幾乎每天都在給我們考驗。人生，常常感覺到自己總是拿着一副爛牌。
艾森豪威爾年輕時跟家人一起玩紙牌，連續幾次都抓了一手很差的牌，他不高興地抱怨手氣不好。她的母親説：“如果你要玩牌，就必須用你手中的牌玩下去。”她還説：“人生也如此。發牌的人是上帝，不管怎樣的牌，你都必須拿着。你能做的就是竭盡全力，求得最好的結果。”艾森豪威爾從此再也沒抱怨過命運，總是以積極、樂觀的態度去迎接命運的每一次挑戰，竭盡自己所能做好每一件事情。從一個默默無聞的平民家庭出來，一步步成為中校、盟軍統帥，最終成為美國曆史上第34任總統。
想想我們，如果自己無法靜心學習，會不會埋怨班裏老師的講課不精、班裏的紀律不好、編排的座位不中、同桌的成績不優?如果成績下滑了，會不會歸咎於老師出卷題目太深、太偏或評卷不夠仔細?當我們用攻堅克難的精神去想的話，就會冷靜下來思考：為何同在一個班，同是一個老師，同考一樣的題目，同一批老師評卷，別人可以進步，而自己卻退步了呢?當你做到敢正視自己的努力不到位、思考不到位、總結不到位、練習鞏固不到位的時候，當你做到遇事不會習慣性地為自己開脱的時候，你便開始成為一個勇者，結果反而會讓你達成所願。所以，學業成績不好，我們不應該去強調客觀原因，而應該找找主觀原因。
高二有個學生藍鋭敏，我願意在這裏稱他為勇者。他剛做過手術，家長和老師都要他休息久一點，然而他稍有好轉便馬上來到學校，勤奮學習，連跑操也從未缺席，難得的是上學期期末考試還衝進了年級前一百。這樣的同學，我們身邊還有很多。
勇者不是沒有眼淚，而是可以迎着眼淚向前衝;勇者不是沒有傷痛，而是可以捂着傷痛努力奔跑。希望同學們能時時反躬自省，見賢思齊，力爭有勇者不懼困難與逆境的基本日常。“雖千萬人，吾往也。”這才是一個勇者該有最強姿態。
第三，思辨判斷之能力是勇者的強大戰袍
不僅能“衝上去”，還能“解決問題”，這是勇者的標籤。《中庸》裏説“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”意思是要廣博地學習，詳細地詢問，慎重地思考，明白地辨別，努力地執行。
思辨判斷能力就是通過一定的標準評價思維，進而改善思維。它讓我們在思考問題時能撇開個人利益、慣性認識或單一立場，進行理性的辨別判斷。勇者需要思辨能力這件強大的戰袍，然後把它化為頭腦的力量，除了面對困難能生成抵禦系統之外，對其他各種複雜情況也能自我思辨、自我判斷，並作出最正確的選擇。然後，出手。在武俠的世界裏，這種人才能稱之為“高手”。
田忌賽馬的最終獲勝告訴我們，通過思辨優化組合可以扭轉局面。讓自己比別人多想一點，讓自己的思維與眾不同，也許一個無與倫比的好點子就在那一刻產生!如同蘇秦合縱、張儀連橫，他們都是善於思辨的勇者。很顯然，如果我們的思維也能開闊，也會從多角度去思考問題，就一定能找到解決問題的有效途徑。
羅素説：“很多人寧願死也不願意思考”。我們高中生如果不具備思辨能力，就無法掌握科學方法的實質，無法為今後的學習和研究奠定基礎，也無法讓我們成為一個真正獨立、有價值判斷的人。我們身邊，多的是人云亦云的從眾行為，因為不去思辨，課堂上成為了隨聲附和的應聲蟲，人際交往中成為了輿論的跟隨者，網絡活動中成為了混淆是非曲直的網絡憤青。
法國著名社會心理學家古斯塔夫勒龐有一本書叫《烏合之眾》，這本書深刻地描述了社會羣體的個體思維過程，揭示出人類在很多時候，會產生自覺個性的喪失，羣體化衝動的現象，特別容易被簡單粗暴的口號或者形象所煽動;也就是説，缺乏思辨的人只具備最形象化的感性思考，無法進行客觀公正的思辨活動。現實確實如此，我們身邊確實有一些渾渾噩噩的人，在簡單粗暴地對待我們的學業和前途，他們從來沒有深入地思考過。卓越不是幻想出來的，勇者也不是魯莽出來的。
喬布斯説：“你的時間有限，不要浪費於重複別人的生活，不要讓別人的觀點淹沒了你內心的聲音。”思辨能力是壓力下的優雅，是勇者的一種核心素養，是值得我們擁有一生的奢侈品。在信息氾濫的時代，懂得思辨遠比掌握知識更重要，思辨能力，將拉開人與人之間的差距，而且會隨着時間的推移產生指數級的差異。
勇者，是“蘇世獨立，橫而不流”的獨立人格，是“他年我若為青帝，報與桃花一處開”的凌雲壯志，是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的風骨錚錚，是“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”的敢為人先。
同學們，青春是風，人生有夢。我們的青春還來不及流浪，地球也還是我們的地球，這是一個嶄新的時代。渴望仗劍走天涯的孩子們，應當在追求卓越的生命旅途中，爭做勇者，像盤古勇闢天地，如夸父力逐太陽。這樣你的生命會更加飽滿而充盈，你實現理想的路上將自帶天才、力量和魔法，最終你會知道：人生，值得!
