校長開學國旗下的講話稿（通用15篇）
在日新月異的現代社會中，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校長開學國旗下的講話稿（通用15篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長開學國旗下的講話稿1
各位教師：
上午好。新的學期又開始了。請允許我代表學校黨總支、學校行政向各位教師致以新年的問候，祝大家在新的一年裏身體健康，家庭幸福，事業有成。
本學期對於我們來説意義非常重大。在過去的一學期裏，學校全體教職員工堅持做好自己的本職工作，在各自的工作崗位上取得了良好的業績，這是可喜可賀的。但是，在看到成績的同時，我們還應該看到我們的工作還有許多的不足之處，這些不足之處希望在新的學期裏能得到重視和彌補。
本學期，高三年級將面臨着大學聯考的檢驗。這屆高三是徒丹高級中學真正意義上的第一屆高中畢業生，他們的大學聯考成績對於學校的辦學聲譽有很大的影響，其中也承載着徒丹人民和政府的厚望。在過去的一段時間裏，我們的分管領導和全體任課教師在教育教學方面做了大量的工作，他們的辛勤付出和所取得的成績我們都能清楚地看到，學校對此也深表感謝。現在距離6月份的大學聯考時間已經很近了，我希望高三年級組的全體教師能堅持做好最後一階段的教育教學工作，認真研究2012年大學聯考大綱，研究大學聯考要求。各個備課組要認真接受上級有關教研部門的指導，注意吸收兄弟學校的教學經驗，根據我們學校的實際情況，制定科學有效的教學計劃。任課教師要注意給予每一個學生以個性的瞭解和關懷，幫助每一個學生，使他們的學業在原有的基礎上有所提高。年級組要做好學科協調工作，要求各學科以大局為重，注重學生大學聯考整體水平的提高，防止學生偏科現象的出現。學校各部門要努力做好服務工作，為學校良好的大學聯考成績的取得作出貢獻。高三的教學管理工作要進一步加強，既定的計劃和措施要在“落實”和“細節”上下功夫。
高二、高一的教育教學工作要在“重基礎、抓落實”上有更大的進步。在以往的工作中，各個年級都已經形成了具有自己特色的符合自己實際的教育教學管理模式，這些管理模式也已經取得了許多的成績。在新的學期裏，希望各個年級對自己的管理模式和方法做一些反思的工作，被事實證明有效的方式方法要能夠堅持下去，如果某些方式方法不盡有效，就要考慮適時調整與改正，並在工作中尋求更加科學有效的辦法。我相信，基礎工作做好了，做紮實了，做細緻了，最後的結果就一定會令人滿意。
在上學期的開學大會上，我對學校教育教學工作有過幾點建議，內容涉及到許多方面，如加強校園文化建設，以文化凝聚人心，促進學校的全面發展；強化教育教學的責任心，使學校的教育教學工作產生更好的效率；學校各部門要強化服務和管理意識，為教育教學工作保駕護航；廣大教師要努力樹立師表形象，為徒丹高級中學良好的社會形象增光添彩。轉眼之間，一學期就過去了。回顧我們所做的工作，有些方面我們取得了不少的成績，但還有許多地方需要我們繼續努力。在新的一年裏，希望我們全校教職員工凝心聚力，奮發有為，為徒丹高級中學的進步和發展做出自己最大的貢獻，學校和社會也會永遠記住大家為此而付出的努力。
校長開學國旗下的講話稿2
尊敬的老師們、同學們：
我們全校四千餘名師生齊聚校園，舉行隆重的開學典禮。同時也是慶祝全國第29個教師節大會。新的學年，我校迎來了高一1500餘名新同學和6位新老師，還有32名可愛的新疆同學。我們真誠接納新同學和新老師的到來，是你們讓育才的校園增添了活力，更加朝氣蓬勃。
過去的一學年，全體育才人始終堅守“普育英才”的核心理念，努力打造“辦令全社會尊重的學校”，各項工作取得了很大成績，近兩年大學聯考本科錄取率接近70%，位居全市前列。尤其是文科大學聯考成績由以前的中下等，提升到今年本科錄取總數、錄取率均居全市第一的好成績。大家常説，“一中文育才理”，今天，我們可以自豪地説：育才中學理科、文科都最強！我校首期國際班高三學生全部收到美國名校錄取通知書。用實力説話，我們不比生源比進步，做到相同基礎的學生在育才發展得最好，譜寫“低進高出、高進優出”的新輝煌。
學校指導學生自主成立了20多個學生社團。每個社團都有活動章程、工作計劃和活動實施方案。社團為學生搭建了一個挑戰自我的平台、展示個人魅力的舞台。舉幾個例子，“新語講協”辯論隊連續兩年赴台灣參加“海峽兩岸中學生辯論賽”，均取得優異成績，李智賢、時孝夫等獲得“最佳辯手”、“優秀辯士”稱號；21名同學先後在山東省“金話筒”主持人大賽、第五屆“全國中學生數理化學科能力展示”活動、山東省“希望之星”英語風采大賽濟寧賽區比賽、全市第十二屆青少年科技創新大賽中獲獎，有的晉級山東省總決賽、入圍全國總決賽。“模擬聯合國社團”今年五月份剛剛成立，八月參加在山東大學舉行的山東省第一屆青少年模擬聯合國峯會，高一7班左正禹同學一舉奪得“最佳演説獎”，我校被授予“最佳組織獎”，多名隊員獲得了明年參加紐約國際青少年模擬聯合國峯會的名額。郭珩同學榮獲第十四屆全國中國小生電腦作品比賽二等獎，取得20xx年大學聯考加分資格。
育才中學於1995年由濟寧市人民政府興建，18年來，辦學水平不斷提高，教育教學質量逐年提升，屢創濟寧高中教育發展的奇蹟。學校先後獲得山東省規範化學校、山東省文明單位等省級以上榮譽46項；北京大學、清華大學等26所全國名牌重點高校授予我校為優秀生源基地。有35名同學被清華和北大錄取，其中1名省狀元、4名市狀元。
育才中學始終堅守“普育英才”的教學管理理念。提出了“辦令全社會尊重的學校”的辦學願景。我們堅信每一位學生都是學校的驕傲、祖國的未來。讓育才中學4000多名學生都能充分的發展和提升正是我們的責任和義務。
我們努力培植獨特的育才文化，建立師生共同的信念和價值觀，形成學校文化“場”，一個學校影響最長久、最醉人的莫過於獨特的校園文化。育才是一個做學問的地方，走進育才令人肅然起敬。育才的校園每天都是新的，每天都在演繹着動人的故事。步入校園，你可以感受到一股激情迸發的發展氣場；走進課堂，你可以感悟到師生互動的生命對話，教育本真自然流露，帶給你的是視覺的衝擊和情感的震撼。作為校長，我一直思考如何為師生儘可能提供更多的喜歡學校和學習的理由。
同學們，我們迎來了新的學年，生命與人生在我們面前展出了無限的豐富性與所有的可能性。面對新的人生旅程座標，我們應該嚴肅地追問自己：我要成為怎樣的人?我如何才能成為這樣的人?今天我和新高一的學生見面，總要講幾句話，有三段話想和大家交流。
首先希望同學們鍛鍊“吃苦耐勞”的能力。我認為這是我們育才人為人做事的基本功。中學的青春浪漫不是一帆風順，你們要準備經受學習上和生活中的種種困難和挫折，只有當你們能夠以樂觀的態度承擔學習和生活的壓力，並能夠通過學習和合作克服困難時，才能真正享受到中學生活的美好和愉悦。如果你會考考出高分，請不要驕傲，因為山外有山，人外有人，優秀不是一次的成功，要讓優秀成為習慣還需要很長時間的努力；如果你會考考出低分，請不要氣餒，學校會為你提供發展的空間。理性的人們認識到人類最大的悲劇不是連年的戰爭，也不是恐怖的地震，而是不知道在我們的生命中潛藏着巨大的潛能，去開發它，卻在抱怨聲中虛度生命。
其次，同學們在校學習，和你們最親的就是身邊的同學，不僅要有良師，更要有益友。獨學而無友，則孤陋而寡聞。同學們要珍惜難得的同門之誼、同室之情和同窗之緣，要尊重每一個同學的家庭背景和生活方式，尊重少數民族習慣。各民族的同學，都是我們中華民族的兒女，真正做到友愛相處，誠信相待，志趣相投，道義相助。要見賢思齊，在學習、生活中多交一些志同道合的人生摯友！
我第三次在開學典禮上引用兩位大學校長的話“什麼是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。”“什麼是母校，就是那個左看右看不順眼，但還要回來看的地方！”穿上育才的校服，成為一名育才人是無上光榮的，因為有你在，育才更精彩。愛我們的育才，肩負起育才人的使命。三年中你們要發生許多變化，不僅是你們身體要長高，身體要變得強壯。而且要從這裏走向大學，走向社會。你們要在育才度過一生中重要的時光，把握好每一天，期待你們努力刻苦，一心向學。我莊嚴地承諾：三年的高中時光，你會因選擇育才而自豪。我同樣堅定地相信：三十年後，育才中學將因你的優秀而驕傲！希望你們拿出“天生我材必有用”的信心、“吹盡黃沙始到金”的毅力，以“直掛雲帆濟滄海”的豪邁，為心中的夢想書寫燦爛的人生華章！
最後，祝老師們身體健康、工作順利，祝全體同學學習進步、天天快樂！
校長開學國旗下的講話稿3
大家好！
今天我們召開全體教師會，標誌着新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內容有我與大家溝通交流。
我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。
第一方面：關於收心
一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當然工作成績也就無優秀可談。
再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衞生區、制定班規、改選班委等工作。儘快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合症。”
總之，在新的學期裏無論你面對的什麼樣的工作，一定要在開學前儘快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來！
第二方面：2017年學校工作的總體思路和要求。
在上級的引領下，通過大家的不斷努力學校在學校管理，教育教學，設施建設，環境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績。可以説，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜。
當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：
1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題；
2、新時期德育工作實效性不高的問題；
3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；
4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；
5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題；
6、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題；
7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都願意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；
8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今後教育教學的可持續發展帶來很不利的影響。
2017年對我們學校來説是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學生多當然是好事，但無疑工作量就會加大。另外，高莊歸前衞路國小，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學校，以後無論各類檢查、迎檢，首當其衝就是大西良國小，這是無法避免的事實。所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，參加各類比賽的機會大大增加。
今明兩年是我校如何發展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校確定的發展目標是：生源不求多求精（精品），學校不求大求名（名校），發展不求快求品（品味）。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來發展中立於不敗之地。
第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我着重強調幾點：
1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、德育來執行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關係到學校工作的效率和質量。儘管我校的兩個主任對工作認真負責，個人素質較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規範之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個主任要多發揮作用，創新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，幹出成績。
2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、幹好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透着對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細緻。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深裏做、實裏做、細裏做。
第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。
今年五年級調研考試工作是學校本學期工作的重中之重，任五年級課的全體教師，希望大家埋頭苦幹把工作做實把教學抓實，爭取考出優異的成績。我們其他班級教學成績也要更上一樓，本學期，各學校教師都做了部分調整，都要狠抓教學，我們只有三個學校，不進則退。
有這樣一個寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，後面的常常停下來。於是，人們把後面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等後面的那輛車上的東西卸完了，後面的馬輕鬆前進，並對前面那匹馬説“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”
來到驛站，主人説：“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬乾什麼?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了！”其中藴含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭裏、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細緻體現。
第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑑成功學校的經驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對於我們個人來説，通過網絡平台記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，羣體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）
新學期送給大家“五會”與大家共勉：
在今後的日子裏，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考、會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收（海綿一樣），多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收穫，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態的人,要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過，閒談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上“五會”的內容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。
校長開學國旗下的講話稿4
各位領導、老師、同學們：
大家上午好！
我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷着愉快的心情，精神抖擻地回到學校，拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了來自全縣670多名優秀國小畢業生。這無疑為我們德育一中的進一步發展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！同時也祝老師們在新的學期裏工作順利、萬事如意！祝同學們在新的學期裏學習百尺竿頭，更進一步！
上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。我們的校風班風大有改觀，我們學生的行為規範大有進步，男生寢室的衞生及管理有了很大的轉變。我校被評為全州衞生先進單位，校優秀班集體xx個，校優秀班主任xx人，省優秀幹部xx人，州三好學生xx人，州優秀幹部xx人，縣三好學生xx人，縣優秀幹部xx人，學校三好學生xx人，優秀幹部xx人，優秀團幹xx人，優秀團員xx人，受表彰的好人好事xx人。
但是，成績終究屬於過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。應該勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
一、人人講文明，班班重禮儀。
本學期，我校將繼續開展以儒家禮儀為核心的禮儀學習與實踐。逐步將規範化的禮儀行為轉化為同學們的文明禮儀素養，營造一個“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名中學生，要有一箇中學生的樣子。男生不準留長髮，男女生都不準染髮，不準佩戴首飾，女生不準用成人時裝包代替書包等這些都是中學生最基本的禮儀標準。也只有如此，我們的中學生才像一名中學生，才不會被誤認為是社會上的不良少年。
二、珍惜生命，注意安全。
我們是祖國的未來，民族的希望。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生日常行為規範》，一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。做到有事向班主任老師請假，不準私自離開學校；不橫穿馬路；不私自下河游泳；不打架罵人；不吸煙不喝酒；不拉幫結派；不參加不利於身心健康的活動；不進營業性網吧等。我們學校每天都有行政領導和教師值班，有專門的校校警、門衞辦公室，有急事要及時向值日教師或班主任報告，以便及時解決，共同創建和諧校園。
三、愛護公物，損壞賠償。
今年暑假我校積極向上爭取資金幾十萬元，對所有教室重新進行了粉刷維修，安裝了電扇、粉刷了門窗，更換了電腦，七年級購置了全新的課桌椅，使學校面貌煥然一新，極大地改善了辦學條件。希望同學們珍惜這來之不易的美好環境，愛護公物，保管好自己的桌凳，如有損壞要照價賠償。各班的班主任老師要安排專人負責公物管理工作。
四、搞好校園清潔，注重個人衞生。
本學期我們將繼續對各班級的教室、寢室、衞生區進行清潔衞生量化考核打分，及時給予批評和表揚。每天值周教師、學生會、值周班級都要進行檢查記載。同學們要堅持天天早、中、晚打掃，確保教室和公共區域清潔，確保我們的學習和生活環境優美。
希望同學們要養成良好的衞生習慣，學校內不準使用一次性碗筷，方便麪不準帶入教室、寢室內吃。不準亂丟紙屑，各班的垃圾桶每天要及時清理，特別不準從窗口向外扔垃圾。我們將在教室後面，超市門口這兩個地方重點進行檢查。同時希望同學們勤換衣，勤洗手，勤剪指甲，做好個人衞生。對違規屢教不改的同學將進行批評、通報、處罰。最後，我強調幾件具體事：
1、每天打掃衞生的時間為早、中、晚，上課期間不準掃地。
2、學生做眼保健操時，當堂課的老師要負責管理好學生。
3、每天上學要佩戴好校微，沒有校微不準進入校園。每週星期一升旗同學們要穿好校服。學生會幹部要檢查好學生進出校門時是否佩戴。
4、開學一週各班要把教室佈置好，組建班委會，制定班級公約。
同學們，新的學習生活又開始了。青春花季是播種理想的季節，是孕育希望的季節，希望你們能“讀萬卷書，行萬里路”，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天！祝全體同學新學期裏學習快樂，天天進步！祝老師們工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
校長開學國旗下的講話稿5
老師們、同學們：
大家好！
在這丹桂飄香、秋風送爽的時刻，我們迎來了新學年度第一學期的開學典禮。這是一個盛載收穫的季節，也是一個充滿希望的季節。今年共有2000餘名新同學帶着家長的囑託，滿懷信心的走入了我們的校門，開始為期三年的學習生活，祝賀你們走上了人生成長的新階段。
新的學年，孕育着新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之後，又滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮鬥。在此，我祝願並相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下更美麗的藍圖。
過去的一學年，是我們學校發展的關鍵年。在全體師生的共同努力下，學校各項工作順利完成了預定的工作目標，學校德育工作也取得了可喜成績，開創了良好局面。
學生的思想道德明顯升格，文明習慣正逐漸養成，一些常規工作有起色，如清潔衞生的打掃與保潔，玩手機、抽煙、賭博、打架鬥毆現象等有明顯的好轉；在“關愛明天、普法先行”全國普法活動中，我校榮獲全國優秀組織獎，高三16班的鄒世瑤獲全國一等獎，高二17班鄧文敏獲全國二等獎；學生公寓獲得市級示範公寓稱號；800人蔘加的四川省十三屆少數民族運動會開幕式《陽光攀枝花》的表演取得成功，獲得市委、市政府表彰；鏈環式學生自主管理漸成氣候，1600餘名學生幹部正在發揮着引領作用，他們正深刻地改變學校傳統的管理模式，必將會極大地促進學生行為習慣的養成教育，促進學風、校風的根本改變；各班完成了班級文化建設，進一步增強了育人氛圍。
這些成績的取得，與同學們的配合，老師們的辛勤勞動密不可分。老師們，同學們，在過去的一年裏，我們雖然取得一些成績。但是，在新的學年裏，我們能否將這些成績發揚光大，能否創造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。
新學年，學校的德育工作將繼續開展以“四容、八必、五宜、五忌”為抓手的日常行為規範教育、“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等為主要內容的“綠色教育”；完善學生自主管理運作機制，提高學生自我管理、自我服務、自我教育的水平和質量，建立長效機制，構建特色德育的運行機制，確保學校德育目標的順利實現；切實加強班主任隊伍建設，確保德育工作順利進行；圍繞“清明節、五一節、建黨節、國慶節”等傳統節日活動，深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育；繼續開展內容豐富、形式多樣的城鄉環境綜合治理，進一步加強班級和校園文化建設；爭創全國優秀家長學校實驗基地，加強與家庭、社會的聯繫，營造學生成長的良好社會環境；加強公寓管理，提高寄宿生文明習慣和生活素養；組建師生志願者隊伍，參與學校、社會安全、衞生、維穩等工作；構建主題班會開放式運作機制。
同學們，你們是班級的主人，是學校的主人，希望你們以主人翁的態度積極參與到學校、班級的管理工作中去，為班級工作、學校工作出謀劃策，為學校的發展騰飛獻出自己的一份力量。
新學期開始之際，我向同學們提出以下幾點希望和要求：
1、“先學會做人，再學會作學問”，先成人再成才。我們早已達成這樣一個共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要；但比知識更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德重要的是信念。”同學們要學會嚴格自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。自覺提升個人的道德修養與人格品位。當你聽到家長或老師説：“你長大了”的時候，他們讚美你的不僅是身高和年齡長高了長大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品位高了。
2、珍惜生命、注重安全。對於每個人來説，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，因此，同學們要從提高安全意識、提高個人思想素質、關注課間安全、嚴格規範操作、注意活動安全、遵守交通規則和交通秩序、講究飲食衞生、養成良好習慣學會自護自救等方面切實提高安全自我防禦能力和加強自我防範意識。
3、注重培養高尚的道德品質，不斷完善自我。未來需要的人才是全面發展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要努力提高自己的思想修養，培養各方面的能力，因此我們要多閲讀，多關心生活，關注社會，平時多約束、剋制、完善自我，養成良好的學習、工作、生活習慣，為今後的人生打下良好的基礎。
4、積極參加學生自主管理、陽光青少年體育俱樂部以及各種社團活動。這裏有你磨練自我的空間、有你施展才華的地方、有你找回自信的場所、有你為他人為集體奉獻的樂土、更有你成就自我的舞台。
5、要求全體同學做到：三個隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)，“四個輕”(説話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)，“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止玩手機、吸煙、喝酒、賭博、損毀公物；禁止服用麻醉、興奮等藥劑；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆；禁止早戀、拉幫結夥與社會人員勾結)。
同學們，新的希望、新的挑戰在迎接着我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的學習中去。用我們的實幹精神、拼搏進取的精神去共同創造學校的輝煌發展。
最後，再祝各位同學健康、安全、愉快的學習和生活。
校長開學國旗下的講話稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
新學期就要開始了，新的校園在迎接着新學生的到來，讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎新七年級同學的到來。
今天的58中處處都充滿着新的氣息、新的生機和活力，舊貌換新顏，一所新型現代化的學校雛形已基本形成，它用自己的美麗期待着你的裝扮，每一位58中人也都為此驕傲和自豪，那麼國中三年我們該給你帶來什麼樣的教育和改變，我們期待着你有什麼樣的進步和收穫呢？
下面，我提三點希望和建議：
第一、希望你們記住學校的校訓，做一個“博愛·博學·博雅”的人，這既是我們的奮鬥目標，也是你如何做人的基本準則。沒有愛，就沒有這個世界，沒有愛，也就沒有人類善良的情感，讓我們通過不斷的學習，深入挖掘自身潛力，塑造完美人格，發展獨特個性，成為一個品德高尚、知識淵博、志趣高雅的人。
第二、希望你們每個人都是一個“有理想、有責任、有自主”的人，只有胸懷遠大理想，才能有堅定不移，持之以恆的行動，才能負責任地對待自己和他人，才會找到自信和自主的根源，才能堅定地走自覺發展之路，沒有人可以打敗你，打敗你的只有你自己。
第三、希望你們都要做一個“乾淨·有禮·愛書·守信·排隊”的人，這是做人的基本修養，也是學校文明禮儀的基本要求。開學後，學校將具體佈置，將文明習慣養成教育貫穿於三年學習的全過程，希望三年後，你走出校門，能成為一個有良好修養的人。
尊敬的老師們，58中能有今天的榮耀，是我們多少人共同努力無私奉獻換來的。有事業，就會有奉獻，有收穫，就必然會有辛勤的耕耘。
在此，我也真誠地對大家提三點希望：
第一、希望大家充滿陽光地做人。生活中有苦也有甜，工作中有困難也有挫折，希望大家都能坦然面對，做一個正直善良、襟懷坦蕩、永葆青春的人。
第二、希望大家充滿情意地生活，生命中到處都是美。你若有情，生活便處處有意。在甜蜜中感到情意，是一種享受。在苦難中也能感到情意，則是一種情懷。
第三、希望大家充滿智慧地工作。沒有人喜歡老生常談，沒有人不喜歡嘗試改變，有智慧地工作，是一種境界，也是一種追求，因為它總能帶給我們新的驚奇和新的發現，讓我們享受到“智慧之美”、“改變之樂”。
最後，讓我用一首詩，來結束今天的講話：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠方，
便只顧風雨兼程。
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，
既然目標是地平線，
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘，
只要熱愛生命，
一切，都在意料之中。
謝謝！
校長開學國旗下的講話稿7
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
歡樂祥和的豬年春節喜氣猶存，我們又迎來一個新的學期，歡迎大家回到我們可愛的學校開始新的生活！
新學期，新希望，新任務。能夠把我們的設想變為現實的，能夠把我們的人格加以提升的，是我們每個人的品質。你的品質決定了你的今天，決定了你的未來，也影響了學校——我們賴以發展的精神家園。因此，新的學期希望大家關注自己的品質，提升做人的修養和做事的素質。
關注你舉止優雅的品質。舉止優雅應當是人類逐漸走向文明時代的最高特質，二中人不只是文明人，更應當是優雅的人。這意味着你一定衣着乾淨整潔、言談得體有禮；熱情而有節制，真誠尊重他人；有寬厚仁愛之心、悲天憫人的情懷，時時處處展現出“貴族”的氣質，你因此也會得到人格的尊嚴和有博愛淵源的生命活力。關注舉止優雅的品質，必須內外兼修，即通過文化的教養，從古今中外汲取高貴的精神；還須有自省的品質和明辨是非的智慧，嚴於律己，恪守人類崇高的行為準則和最高的文明典範。
關注你勤于思考的品質。孟子説，思而得之，不思則不得也。我們的生活處處充滿未知，要揭示其中的祕密，就要善於思考，提升思考的品質。一個人的成長過程，就是不斷思考、逐步成熟的過程。做一個善於思考的人，要有一種究根問底的好奇心和堅韌不拔的意志，要學會邏輯推理和批判性思維，要學會以科學的精神去假設和驗證，這些都是創新的基礎。學校推行的學術素養提升計劃和創新人才素質培養計劃，便是提升你思維品質的的重要渠道。因為思考，你的生命才有一種張力、視野才會開闊，精神境界才會為之上升。
關注你擔當責任的品質。每個人都有自己的一份使命、一份擔當。在時代的環境中，每個人都是責任主體，這既不能逃避，也無法放棄，只有以極大的努力去擔當。二中的學子今天要承擔的是發展自己的責任，將來要承擔的是社會發展和世界進步的責任。只有清醒的責任意識，才能有為這份責任而勇於拼搏、敢於負責的精神力量和生命能量。每個二中學子要利用學校的優質教育平台，全面而有個性地發展自己，就是真正的負責；每個高三的同學在最後的階段堅持不懈，積蓄力量，實現騏驥飛躍，就是最好的負責。
關注你直面挑戰的品質。我們處在日新月異的變革時代，互聯網帶給教育和教學發展許多不確定性。在改革面前，我們要用自己的智慧做出迴應和選擇。老師們應當與時俱進，積極推進基於網絡的課堂教學改革，同學們也應該直面教育方式變革的挑戰，積極主動地變革學習方式，發揮自己的潛能，提升自主學習和個性學習的意識和能力，主動獲取我們發展自己所需要的知識與技能，獲得終身學習、終身發展的能力，彰顯二中人領先一步、追求卓越的精神。
各位老師、各位同學，春天已向我們發來邀請函。它帶給我們的是破土而出的蓬勃生命力，是春華秋實的美好希望。祝願老師們在教育教學中實現自己的價值；祝願同學們關注自己的品質，不斷反省、發展自己，提升自己的綜合素質，為終身發展打下堅實的基礎！
校長開學國旗下的講話稿8
老師、同學們：
早上好！
金牛奮蹄去，虎嘯生威來。平安、祥和、愉快的寒假帶着春節的喜慶漸行漸遠。在春天的腳步聲中，我們迎來了新學期的開學典禮。在此，我代表學校向全體教職工和學生表示親切的問候，對全體師生在過去一年裏辛勤的工作和刻苦的學習，表示衷心的感謝，對大家即將開始的新學期工作和學習表示良好的祝願！
過去的一年，我校的教育教學工作穩中有升，在全體教職員工和同學們的共同努力下，據不完全統計，學校先後被評為“桂林市平安校園”、“桂林市體育工作先進單位”、“桂林市衞生工作先進單位”、“桂林市教育工會先進集體”、“桂林市先進基層黨組織”、“桂林市法律進校園示範學校”、“桂林市綠色學校”、“中國小標準化化學實驗室”、“中國小標準化物理實驗室”、“中國小標準化生物實驗室”、“桂林市示範性圖書館”、“桂林市大學聯考先進單位”、“大學聯考質量達標獎”、“桂林市20xx年年終績效評估一等獎”等榮譽稱號。可喜可賀。
新的一年我們又站在了新的起點上，20xx年是更加充滿希望和挑戰的一年，是更加令人振奮、令人鼓舞的一年。
新的一年，我校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，依法治校，依規治校，認真學習貫徹科學發展觀，認真落實桂林市教育局全年工作要點，充分發揮本校的辦學優勢，創建“和諧、規範、高質”的讓人民滿意的學校。充分利用學校深厚的教育底藴和良好的教育設施，不斷探索辦學方法，加快發展，提高整體辦學水平，迎接自治區義務教育學校評估驗收，為我校申報自治區示範性普通高中奠定堅實的基矗加大教育教學科研力度，以教研促進班主任隊伍和教師隊伍的整體提高，以教研促進科研，以科研促進全體教師專業水平的提高。加強師德學習，不斷提高全體教職員工的思想覺悟和事業心、責任感，嚴守師德規範，不斷增強全體教職員工的凝聚力，充分發揮全體人員的積極性，心往一處想，勁往一處使，為實現工作目標而努力。
大學聯考指標一本、二本人數力爭超過上屆水平，三本以上人數達80人以上。會考一等人數不低於上屆水平，一次畢業率達95%以上。
堅持以校長為組長，黨政工團參加的綜合治理長效機制。把綜合治理放到重要位置，明確目標，落實責任到處室、年級組、教研組，層層簽訂責任狀，抓落實，抓實效。
紮實抓好學校的安全工作，加強安全防範和安全教育，繼續創建“平安校園”。做到領導重視、組織落實、措施到位、不留隱患。
抵制封建迷信思想的侵蝕，開展“校園拒絕邪教”活動和“説普通話使用規範文字”活動及禁毒教育，營造遵紀守法、秩序穩定、崇尚科學、文明奮進的良好校園氛圍。
深入研究廣西20xx年大學聯考方案，分析新形勢，研究新情況，解決新問題。抓緊抓實兩個畢業年級的教育教學工作，調動教師和學生、家長的積極性，爭取大學聯考、會考取得更好成績。
在德育工作方面，七年級年級抓好養成教育，使學生養成良好的學習生活習慣，八年級年級要以防止出現厭學情緒為目的，提高學生學習興趣；九年級年級要抓好愛校教育，以“考得好、留得下”為目標；高一年級以防止出現兩極分化為目標，調整學生的心態，促進學生全面發展；高二年級要抓好培優補缺，分類推進；高三年級要抓基礎促能力，提高分析問題解決問題的能力為目標，完善“導師制”，細化實施方案，注意學生的思想動態，保證學生以最好的狀態參加大學聯考。
不斷拓寬德育渠道，改進德育方法，提高德育的針對性、主動性、實效性。以“全方位育人”為原則，以“五愛教育”為基礎，以“弘揚民族精神”教育、“日常行為規範”的養成教育以及愛校教育為重點展開德育活動，為畢業班設計畢業紀念冊。
校長開學國旗下的講話稿9
各位老師、同學們：
下午好！
同學們，新的學期又開始了！在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
1、注意個人形象，嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來要求自己，不染髮、男生不留長髮、怪發，禁止穿奇裝異服。參加集體集會，要注重個人形象，有些同學不遵守紀律，那時你的行為就破壞了班級的形象，甚至破壞了學校的形象。還有同學存在着這樣的想法，升入了高一級的年級，就可以充當大哥了，敢和老師頂撞，敢違反學校紀律，有些同學還認為這是種英雄主義，這樣的同學就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯誤的，將來到了社會也不會被承認，到時你的形象在別人心中永遠就是那麼惡劣。當然，對這種同學學校將嚴肅處理。
2、安全方面：上樓下樓、出操、課間活動，疏散等都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。比如：走廊的安全指示燈、消防栓是為了我們大家的安全設置的，而我們有些同學卻惡意破壞，當然他最終沒有逃脱我們監控的眼睛。
3、在公物與衞生方面：
強調幾點，教室內的桌、凳，小組活動用的小黑板，上學期有些班級的小黑板最後是凹凸不平，但有些班級小黑板卻是平整如新，這顯然是愛護公物意識和能力的差距；還有教室內的前後大黑板，飲水機等。這學期對有損壞公物的班級不但要扣考核分還要照價賠償。還有老師的汽車，沒有特殊情況你是沒有理由接近汽車的，而且我們也有監控鏡頭對着；如果你還想搞什麼破壞的話，那請你先考慮一下賠償能力。那樣做不管是紀律後果還是經濟後果都將是嚴重的。自行車一律進車棚並停放在本班位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失學校概不負責。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。衞生方面：嚴禁亂扔垃圾，一但發現將嚴肅處理，並且扣所在班級的考核分。當然對愛護環境的同學我們也要表揚，比如：看到紙屑等垃圾主動撿起來，看到走廊有積水主動掃乾淨等，我們會對所在班級考核時加分。提醒同學們，教室內的垃圾應該直接倒在學校西北角的垃圾房裏，而不允許倒入校園內的大垃圾箱。
4、在校規校紀方面：
希望全體同學認真學習學校的學生獎懲細則，規範自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什麼能做，什麼不能做，班幹部、團員要做守紀模範，處處做楷模。特別提醒以下三點：
(1)正確對待老師的管理(當然也包括學校保安、宿舍管理員、食堂管理人員)，你們要服從他們的教導和管理。比如：九年級徐琴老師，身體不好，但仍然帶病上班；七年級程金芳老師，做班主任教兩個班的語文忙得連自己孩子報名都來不及，像這樣的老師還很多。我們同學們還有什麼理由再給他們添麻煩呢?尤其提醒寄宿生，你們要嚴格遵守寄宿制度。對屢教不改，不服從宿舍管理的，將取消寄宿資格，並視情節給與相應處分。
(2)同學間的和睦相處。
有了誤解和摩擦，有的同學就想用武力來解決，這種魯莽的行為不但解決不了問題，反而會對彼此都造成傷害，影響班集體榮譽。這學期對情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對他們進行處分，處分分為通報批評、警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、勸退等，凡嚴重警告以上處分記入個人成長檔案，那你犯的錯誤將會跟隨你一輩子。
(3)勤儉節約的問題：主要是節水節電，尤其提醒上、下午下第四課要關燈、關飲水機、關電風扇，要求每班的水電管理安排到學習小組。節約糧食，就餐時要等同一桌的人來全了再開始吃，打飯估計能吃多少就盛多少，實在不夠等吃完了再去盛。這兩天已經看到一些浪費的苗頭，希望大家以後要注意，要知道每粒糧食都來之不易啊。
5、心理健康方面：
無論是在學習上還是生活中存在某種困惑，都可以找老師或者班主任交流，也可以直接到政教處傾訴心聲。相信我們老師肯定會很樂意地幫助你。
同學們，“學校是我家，創建靠大家”，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結果，這是一個樸素的道理，希望大家從一言一行做起，持之以恆，學會做一個優秀的人，陽光國中會因為你而變得更加美麗！
校長開學國旗下的講話稿10
各位老師，同志們：
度過了一個愉快、充實的暑期，我們又開始了新學年的征程。今天，在這裏召開新學年教職工大會，首先我代表學校對剛剛加入我們團隊的7位新成員表示熱烈歡迎！在此，也希望你們儘快融入鄖陽區一中這個新的大家庭，為鄖陽區一中發展發揮自己的聰明才智，不辜負鄖陽區一中對你們的期盼，也為創造你們自己有品位的人生打下堅實的基礎。暑假期間，高三年級全體教師及相關部門的同志，由於工作需要，放棄了休息，堅守在第一線，不辭勞苦地辛勤工作。在此，我要代表學校向在暑假冒着酷暑堅持工作的同志們表示誠摯的感謝！向即將為學校新學年付出辛勤勞動、創造新業績的全體同仁表示親切的問候！
老師們，今年上半年，經過我們大家的共同努力，學校順利通過了省級示範高中的評估驗收，闊步邁入了省級示範高中的行列。進入省級示範高中之後，我們究竟該怎麼辦，這不僅是每一位區一中人需要認真思考、對待的問題，也是社會各界對區一中高度關切的話題。加之隨着全國各地新的大學聯考改革方案逐步出台，當前高中教育處於改革發展的關鍵期。鄖陽區一中面臨這兩大新的形勢與機遇，走什麼樣的發展之路，是我們一班人必須予以回答與解決的問題。在新學年開學之際，圍繞這個話題，結合新學年的工作安排，和大家交流以下幾個觀點：
一、我們必須堅定不移的走質量提升之路
教育教學的高質量是每一個教育人的永恆追求。區一中作為省級示範高中，更應將質量提升作為全校工作的中心、重心。
提高課堂教學效益，向高效課堂要質量。課堂教學是教師“教”與學生“學”的主陣地，對提高教學質量起着決定性作用。因此，提高課堂教學效率應該是我們以一貫之的最高價值追求。這就要求我們，優化教學流程，改進教學方式方法，發揮課堂教學的最大效率，以實現教學的高質量。
一是要進一步加強課堂教學的常規管理，力爭通過課堂教學常規環節的精細落實提質量。一方面教務處和各年級都要擔負起教學常規管理的職責，今後教務處與各年級都要把管理工作的重心集中到教學常規環節的落實上來。另一方面廣大教師要進一步增強質量意識，自覺擔負起優化課堂教學環節提高課堂教學效益的主體責任。教師要認真研究新課標，鑽研教材，對教學內容進行深入細緻地研究，從中挖掘知識間的內在聯繫，形成科學的學科知識體系；要精心備課，科學設計教學流程和教學方法，把功夫用在課前，用最佳的教學策略和方法，實現課堂教學效益的最大化；要精心上課，做到科學施教，充分發揮學生自主學習、小組合作學習優勢，注重合作探究實效性，注重生成建構知識，凸顯學生主體地位；教師要注重教會學生如何學習，善用啟發式的教學方式，適時精講點撥，昇華知識，激發學生的思維和情感，培養學生創新思維能力和高階思維能力，為學生提供自我構建、自我生成知識的條件，發揮教師的主導作用；教師要善於充分挖掘學生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學生學習的自信心、自覺性。
二是要繼續推進和完善課堂教學改革，通過課改目標的有效達成提質量。要堅定不移地推進學校已經確定的“三維互動、學案導學”的五環教學模式改革，不懷疑，不搖擺，不走回頭路。課改實效已被實踐廣泛證明，課改中存在的問題不是因推進課改而產生的問題，而是課改並沒有真正推進到位而產生的問題，課改要切實解決當前存在的有其形而無其神(自主、合作、探究)的弊病。要深化導學案的優化與教師個體的二次生成、學生自主學習與合作探究效率的有效提升、學習小組的有效評價與管理效能提升等課改關鍵環節的研究，破解課改過程中效率低下與教學任務難以完成等問題，通過課堂教學改革的不斷優化、完善，達到預期的課改效果，不斷提升教學質量。
做好培優補差工作，向促進學生共同發展要質量。實施“抓兩頭促中間分層轉化”策略，做好學困生的轉化工作，帶動中間層學生，使優生更優差生不差，提升全體學生的整體素質，向全體學生的共同發展要質量。
一是要進一步解放思想，科學合理的確定培優目標，擴大優生培養面，讓所有可能進入一本的學生都得到充分關注與培養。一本招生計劃逐步擴大是近幾年高校招生的一個趨勢，估計今後幾年一本招生計劃會進一步擴大，我們的思想要跟上形勢的變化，並在行動上作出相應的調整。
二是要落實好優質生源跟蹤培養目標責任制，切實使各年級的優質生源跟蹤培養工作落到實處，確保絕大部分會考高分層學生都得到良好發展。去年上半年，學校已正式出台了優質生源跟蹤培養目標責任制，確立了優質生源一本上線率達到50%的目標，達到加獎，完不成處罰，扣減大學聯考獎金總額。各年級要切實落實好優質生源定人定責定目標的跟蹤管理，全方位輔導、服務優生羣體，並對輔導、服務效果進行考核獎懲。
三是要加強實驗班教學管理，落實好實驗班的培優補差工作。就目前來説，這是我們提升一本升學率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級必須高度重視這一工作，並採取切實可行的管理措施，讓實驗班的培優補差工作落到實處，取得實效。實驗班教師要時刻認識到肩上擔負的責任，不辜負學校對你們的重託，全身心投入到教育教學中，做好培優補差工作，力爭超額完成學校與年級下達的一本升學目標。
四是立足課堂教學，因材施教，實施差異化的教學方法。課堂是“培優補差”最便捷、最適宜的陣地，教師心中要有優等生，更要優待優生，從自主學習、課堂提問、個體輔導等細微處入手，精心設計課堂教學，時時處處滲透“培優補差”思想。
五是要以班級為單位加強學風建設，盡最大可能解決好當前部分學生中存在的厭學問題，千方百計做好學困生的轉化工作，力爭讓每位學生都有所收穫，有所進步。在學困生的轉化問題上要持之以恆，長久抓，抓長久；要多發現學困生中的閃光點，多一些鼓勵,少一些批評，多一份寬容,少一份責備；要注重培養良好學習習慣，激發學習興趣，激起他們學習的勇氣和自信心，讓學生體驗到獲得知識的滿足感和成功感。“春風化雨潤物無聲”，相信他們會慢慢地成長。
二、我們必須堅定不移的走規範辦學之路
規範辦學，不僅是省級示範高中的必備條件，也是當今社會的時代要求。
要不斷規範我們的辦學行為。過去，甚至直到現在，高中教育由於過於受應試教育的影響，辦學行為不規範的問題比較突出。如不按國家規定開齊開足課程，提前文理分科的；招收復讀生、舉辦復讀班的；違反規定組織學生寒暑假及節假日集體補課的；違規招生的等等。但是，我估計從今年開始，這些問題將會不斷得以校正。今年六月份，教育部等五部門發佈了《關於20xx年規範教育收費治理教育亂收費工作實施意見》之後，對高中學校規範辦學行為產生了極大影響。一方面，社會對高中違規補課的關注越來越高，另一方面教育行政主管部門(尤其是省級教育行政主管部門)對學校違規補課等問題監管更加嚴格。在這種情況下，高中學校就不得不作出調整，不斷規範辦學行為，並最終走上規範辦學的軌道上來。大家都知道，今年暑期，十堰各高中大多推遲了非畢業年級的開學時間。其實，不僅僅是十堰，其它地區(如黃岡)也推遲了非畢業年級的開學時間。最近我還聽説，武漢從今年夏天起，學校一律不再收補課費，高三補習教師的辛苦費由教育局負擔，高一高二年級寒暑假及雙休日一律取消補課。
要規範我們教師的教育行為。大家知道，近幾年，師德問題已成為社會高度關注的熱點問題，教師隊伍中發生的一些細小問題往往也會成為社會非議的焦點，(如上海國小生為教師打傘事件成為輿情焦點)。這表明，整個社會對我們教師的行為要求越來越高。在這種形勢下，我們作教師的，如果對這一社會趨勢和社會現實把握不準，認識不清，就可能犯下嚴重的錯誤，給自己、家庭乃至學校帶來難以承受的影響。在此，我特別強調以下四個禁止：一是禁止體罰與變相體罰學生，二是禁止接受學生家長吃請及禮金、禮品，三是禁止與異性學生非正常接觸，四是禁止有償家教。
要進一步嚴格規範學校的管理行為。嚴格規範的管理既是確保學校平穩有序運轉的需要，也是提升管理效能的要求。
一是要進一步嚴格學校的財經管理，最大限度的控制資金管理風險。
二是進一步規範學校津補貼發放的管理，做到沒有政策依據的堅決不違規發放，有政策依據的儘可能確保一分不少的發放到位。
三是狠抓學校管理制度的落實，確實做到有規可依，有規必依。
四是要進一步加強幹部隊伍建設，加大對幹部履行管理職責的考核力度，以強化幹部管理職責的落實，增強幹部隊伍的執行力，從而提升整個學校的執行力。
三、我們必須堅定不移的走勤儉辦學之路
今年秋季開始，學校經費緊張問題將會嚴重困擾學校的辦學。全面取消“三限生”收費後，高中教育經費補償機制遲遲不能出台，這將意味着學校每年收入減少一半。所以，精打細算，勤儉辦學，必須成為新常態，否則學校發展將難以為繼、舉步維艱。
一是必須加大教育宣傳力度，倡導並厲行節約，在全校範圍內形成精打細算、勤儉辦學的濃厚氛圍。我們要通過各種會議、班團主題活動、板報櫥窗等多種形式與途徑，大張旗鼓的開展勤儉節約的美德教育，積極倡導“學校是我家，節約靠大家”“人人勤儉節約，為學校發展做貢獻”的思想，讓節約意識植根於廣大師生心底。同時廣大幹部要以身作則，率先垂範，自覺做勤儉節約的表率。廣大教師要積極相應，帶領學生積極行動。節約無小事，節約從我做起，從現在做起，從身邊的點滴小事做起，營造濃厚的節約氛圍。
二是總務處及各有關部門必須切實加強對學校財產的有效管理。要在全校範圍內加強用水用電的管理，堅決杜絕長流水、長明燈現象。要切實加強學校設備、設施的管理，儘可能減少人為破壞與非正常損壞，最大限度的延長設備設施的使用壽命。要切實規範學校油印、打印等易耗品的管理，杜絕不應有的浪費與流失。
三是要進一步健全財務管理制度，加強學校設施及物品採購等的管理，科學、合理、節約使用學校有限經費。學校採購要不折不扣地落實事先報告與集中採購制度，堅決杜絕隨意採購、自行採購等行為。學校自己主持的採購要堅持公開詢價制度，切實做到貨比三家，嚴把質量關與價格關。要加強“三公”經費約束化管理，進一步大幅度壓縮“三公”經費，對有利於教師素質提升的外出學習培訓予以大力支持與優先保障，對價值不大的外出會議、學習培訓實行從緊管理。
四是要切實落實學校資產管理責任追究制度。對負有資產管理職責的部門與個人的資產管理失職行為予以責任追究。
四、我們必須堅定不移的走和諧發展之路
和諧既是當今社會的核心價值追求(富強、民主、文明、和諧)，更是學校教育所追求的目標。作為培養人、發展人的場所，學校發展的核心要素都依賴人的積極性的充分發揮，沒有人際關係的和諧，學校的辦學目標就難以實現。
走和諧發展之路必須轉變觀念，不斷強化育人為本的教育理念。師生關係和諧是學校和諧發展的重要基礎，也是學生更好獲得知識的前提和關鍵。很難想象一名與學生關係緊張的老師能讓學生喜歡自己的學科，順利實現自己的教育教學計劃。但是當前師生關係不和諧乃至家校關係不和諧是一個比較突出的問題，老師們往往感到學生難教難管，教得苦、管的累，學生也往往認為學得苦、學的累，對在校生活充滿不滿甚至敵意。出現這一問題，我認為，主要責任在學校、在教師，在於我們不正確的教育價值追求。從現在開始，我們要逐步轉變教育理念，迴歸育人本質，把人的終身發展作為教育目標,促進學生個性化發展和全面發展。在教學中，老師必須關注學生的生命、人格、價值生成以及教育過程中對學生的人文關懷，培養適應社會發展需要的人,讓我們的教育事業真正成為為了人的尊嚴、為了人的發展、為了人的幸福而奮鬥的事業。
走和諧發展之路必須牢固樹立羣眾觀點，走依靠教師之路。教師是學校最寶貴的財富，是學校發展的根本。走依靠教師之路，要求學校始終關注民生，為教師謀福利求發展，要求管理人員改變工作方式，到老師中去，接地氣、轉作風，充分理解老師們的心聲與感受，做好温暖的服務工作。走依靠教師之路，要求學校在治校方針上善於依靠教師決策，進一步增強學校決策的民主性、公開性、透明性，在決策過程中充分聽取教師的意見與建議，把廣大教師好的意見建議上升為學校意志，從而更好地把學校意志轉化為教師的自覺行為。走依靠教師之路，也需要廣大老師積極以主人翁的態度，擔當起學校可持續發展的重任，用寧靜的心態與博大的胸懷去影響每一位學生，成為學生終身發展的知識傳播者和思想引路人。
走和諧發展之路需要進一步用良好的機制去營造風清氣正的工作環境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來，學校在建立公平公正、科學合理的激勵機制方面作了大量探索，建立起了教職工業績考評制度、教學業績獎勵制度、教職工聘任制度、教職工績效工資分配製度等一系列的激勵機制，旨在通過這些激勵機制的運行，發揮制度的導向功能，調動廣大教職工的積極性。從這些制度目前運行的情況看，儘管還有一些大家不滿意的地方，但總體上來講，其積極作用是主要的。現在，職稱晉升、評優表模完全不憑關係憑分數、憑業績，獎勵性績效工資發放不憑資歷憑貢獻，教職工聘任主要不憑關係憑能力，可以説在全校範圍內，基本形成了凡事不聽表白看作風，不憑關係憑能力，不重人情重業績的運行機制。今後，學校要進一步優化各項考核、評價、聘任、獎勵制度，使各項制度更加科學化，使多幹事、能幹事、幹好事的人在學校有地位，得實惠，真正要讓“多幹事、能幹事、幹好事”成為廣大教職員工主要的價值追求，為營造風清氣正、積極進取的工作環境和人際和暢的工作氛圍打好堅實的基礎。
走和諧發展之路需要全體幹部職工凝心聚力，共謀發展，以好的精神狀態與工作業績去贏得社會的認可與好評，實現學校內部發展與外部關係和諧的統一。學校外部關係的和諧，是學校得以良好發展的前提，也是當前教師利益能否得到有效維護的重要基礎。我們鄖陽區一中以其多年鑄造的品牌優勢，在鄖陽乃至十堰範圍內享有盛名，深受社會的好評。但是由於幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質量大幅下降，部分不瞭解真相的人們對我校教育質量產生了質疑。加上兩校合併過程中有些問題與矛盾沒有得到很好的解決，從學校內部發出的雜音太多，社會上類似於一中幹部不團結、一中人心不齊、一中教師好計較、不敬業等説法較為流傳，這在很大程度上損害着鄖陽區一中在社會上的良好形象。尤其是今年暑期發生在我校幹部職工身上的兩個案件，更使學校處於輿論的風口浪尖，極大的傷害了學校形象，可以説學校目前處於危難之際。當前，要從根本上扭轉這一局面，唯有全體幹部職工團結一心，凝心聚力，切實做到思想上同心、目標上同向、行動上同力，以良好的精神狀態、更加紮實的工作作風與優異的工作業績贏得社會的認可，重塑鄖陽區一中優質教育品牌形象。
走和諧發展之路必須從根本上解決好學校的發展問題，用發展的目標凝聚人心，用發展的辦法解決問題，用發展的成果鼓舞士氣，實現眼前發展與長遠發展的和諧統一。
老師們，同志們，新的學年，新的目標，新的征程，新的奮鬥。讓我們振奮精神，昂揚鬥志，同心協力，鋭意進取，為克服眼前困難、創造鄖陽區一中美好明天而努力奮鬥。
最後祝全體教職員工在新的學年內身體健康，家庭和美，事業有成，萬事如意！
謝謝大家！
校長開學國旗下的講話稿11
老師們、同學們：
踏着春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會向全校師生致以最誠摯的新春祝福！祝同學們學習進步、快樂成長，祝各位教師事業有成，生活幸福，祝我們的學校各項工作百尺竿頭更進一步！
過去的一學期，是我們全校師生認真努力，艱苦拼搏，全面發展的一學期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作取得了進一步的發展。新的學期已經開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊；但這又是一個非同尋常的開始，本學期時間很短，但我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期裏，各項工作要進一步加強，全體師生要進一步提高，比起以往任何時候，今天我們更需要增強的`是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望師生更加精誠團結，發揚艱苦奮鬥的精神、求實創新的態度和勇攀高峯的品質，充分發揮主觀能動性和創造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，我代表學校向同學們提出幾點希望和要求：
一是希望同學們志存高遠，努力塑造成功的.人格。
俗話説，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫人生。“不學禮，無以立”。國中生活轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點鬆懈和馬虎，要對自己的將來負責就必須對自己的現在負責，現在只有從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣昇華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。
二是希望同學們做一個會學習的人。
“學海無涯”，學無止境，對於學習來説，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”大家都知道，在當今社會，誰掌握技術，誰就能立於不敗之地。學會技能，是職業學校培養目標的根基所在。技能既是我們服務於社會的手段，也是同學們謀生的途徑，“一技在手，一生無憂”！那些學歷不高但具有一定技術等級的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以説，高學歷不敵高技能！所以，同學們要精一種手藝。為提高技能學習的效果，每個學生不僅要善於跟着老師學，還要學會主動學習、主動發展，要有意識地培養自己主動學習的態度和能力。畢業班的同學，要做好實訓技能的訓練，早日適應即將就業的工作崗位。
三是希望同學們做一個有責任感、充滿感恩和愛心的人。
一名優秀人才必須具備四種品質：對國家對社會有責任意識，對學習對工作有進取精神，與他人合作有團隊精神，對自己有否定超越的態度。這四種品質的核心就是責任感，對學生來説，勤奮學習、刻苦鍛鍊是我們的責任，遵紀守法、遵守社會公德就是對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責任，愛護公物、講究衞生、關心集體就是對班級的責任。如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、就不會有整潔優美的學習環境、就不會有穩定的社會秩序，希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規範來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學業。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發展自己的同時促進社會發展，實現自己人生價值。
對於教師來説，要不斷學習與探索心得領域，而僅有豐富的業務知識還不夠，更需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質和職業道德。樹立我校教育工作者良好的社會形象。老師們，職業技術學校的發展是社會的需要，是時代的要求，職業教育大有可為。我希望我們學校能形成一個“學好技能、持證上崗”職校精神，讓每一位學子“進得來、留得住、學得好”，為將來畢業時“出得去、用得上、做得好”打下基礎；讓每一位同學“就業有優勢，創業有本領，升學有希望，發展有基礎”。只有這樣，老師們才能在教育這個大舞台上大顯身手，創造為人之師的價值。
最後，我以最真摯之情祝願老師同學們：心想事成！
校長開學國旗下的講話稿12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
金秋送爽、丹桂飄香，在這個充滿收穫的美好金秋時節，我們又迎來了播種希望的新學年。今天我們歡聚一堂，在這裏隆重舉行新學年的開學典禮。首先我代表學校對新老師、新同學的到來表示熱烈的歡迎！對任勞任怨、敬業奉獻，創造出一次又一次優異成績的全體教職工表示誠摯的感謝！
在剛剛過去的一學期裏，全校師生辛勤耕耘、團結奮進，推動了學校的快速發展和各項工作再上台階。我校同學獲得了優異成績，20xx屆畢業的高三同學中，一本上線人數近140名，500分以上的同學有24名，其中李輝春同學被國防科學技術大學錄取、李仲林同學被北京師範大學錄取、嶽宜君同學被西南大學錄取等等。20xx屆畢業的九年級同學中，全市500分以上共有75名同學，我校佔40多名，達55%。其中，九年級(1)班時婕同學以580分名列全市第一，同時，我校的老師們敬業奉獻，辛勤耕耘，教學水平很高，鄭恆萍老師被評為國家級模範教師，朱洪彥、馬全良、李冬梅、周詠梅等十幾位老師獲得市級表彰，康世春、雷娟、趙希慧和葛福榮等30位老師被評為校級優秀教師及優秀班主任。另外，我校學生在物理競賽、英語競賽、徵文和繪畫等各類競賽中都獲得了優異的成績，其中，毛倍潤同學獲巨人杯物理競賽國家級一等獎，時婕同學獲英語競賽國家級一等獎等，在這就不一一列舉。我們的老師在省級、州級、市級等競賽中成績喜人，其中，李愛華老師獲省級崗位大練課堂教學創新大賽一等獎，張倩教師獲市級生物實驗技能比賽一等獎，趙希慧老師獲市級數學講課比賽一等獎等。所有這些優秀學生和優秀教師的羣體是我校的驕傲，是我校全體師生學習的榜樣。
回顧上個學期，我們有辛勤的耕耘、也取得了豐碩的成果，但過去的成績只是鞭策我們前進的動力。新的學期，新的開始，更帶來了新的挑戰，也孕育着新的希望。
良好的開端等於成功的一半。新學期的到來，我們又站在了一個新的起點，面臨着更大的挑戰，只要我們以飽滿的熱情投入到工作與學習中去，那等待我們的將是精彩美好的明天。在開學之際，我想給同學們提幾點希望：
第一、樹立一個信心：我能我行。
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二、創立一種學風：認真刻苦。
新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。聽從老師的教育，凡事要從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。
第三、培養一個習慣：自覺自願。
學習進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自願遵守中國小生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣，好習慣的報酬就是成功。
第四、創設一個環境：文明有序。
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校的面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規則；不進網吧、遊戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀公民。
第五、擁有一種品質：學會感恩。
“滴水之恩，湧泉相報”，懂得感恩是一個人最起碼的道德品質和做人的基本準則，懂得感恩也是懂得真善美、分辨是非的基本覺悟和要求。我們的同學要對生育你們的父母，辛勤培育你們的老師、所有幫助過你的人們都要心存感恩。一個懂得感恩並知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。
老師們、同學們，讓我們把願望寫在今天，把人生的理想刻在今天，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，為我們德令哈市一中的建設和發展獻出我們的一份力量。期待在這學期結束時，我們每個人都將收穫豐碩的果實。
最後，再次祝願老師們在新的一年裏身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！祝我們學校這個大家庭蒸蒸日上！
謝謝大家！
校長開學國旗下的講話稿13
老師們、同學們：
今天，我們滿懷着新的希望，齊聚起鳳廣場，舉行20xx年春季開學典禮，表彰獎勵上學期湧現出的各類優秀學生以及在一些競賽活動中獲獎的同學，他們都是大家學習的楷模！在此，我代表學校向他們表示祝賀，也號召全校學生向他們學習，向他們看齊，同時，也向為學校的發展做出貢獻的老師們表示深深地謝意！
新的學期，新的目標，新的任務。本學期，學校將在縣教體局的正確領導下，認真執行學校工作要點，堅持安全與質量並重，以教育教學為中心，以隊伍建設為重點，以提高教學質量為根本，以創建平安的和諧校園和高效的後勤服務為保障，牢固樹立質量立校、安全第一的思想，健全教職工考核獎懲機制，大力推進班級學生自主管理，嚴格教職工考勤管理，推動學校健康持續發展。
方向已經明確，目標已經確定，而要實現目標則需要全體師生的共同努力。下面，我重點講兩個方面的意見：一是班級學生自主管理，二是新學期紀律安全要求。
一、大力推進班級學生自主管理，培養學生良好的品質、頑強的意志和健康的心理。
所謂班級學生自主管理，是指以班為單位，在班主任和任課教師的指導下依靠學生主體自身的力量進行自我教育和自我發展的一種管理方法。它注重發揮學生的集體智慧，以班級自主健康發展為目標，採用自我教育的方法，增強學生自我監控、自我指導、自我約束的能力，促進良好習慣的形成，促進學生的全面進步。著名教育家蘇霍姆林斯基説過：真正的教育是自主教育，自主管理則是高水平的自主教育的成就和標誌。
要推行學生自主管理，首先要加強學習宣傳。學生自主管理，單靠班主任或幾個學生幹部的努力，是絕對做不好的，要調動全體學生的積極性，動員全體學生參與班級日常事務管理顯得尤為重要。為此各班要充分利用主題班會，組織學生進一步學習討論《“學生自主管理”工作方案》，明確自主管理是全面實施素質教育的需要，是真正落實為學生成長負責的有效途徑。其次要制定好班級管理目標，這個目標就是“四自”和“三個一樣”：規範學生日常行為，增強管理的透明度。
討論並制定自主管理目標：“四自”就是自主學習，自主生活，行為自律，人格自尊。“三個一樣”就是：學習區和生活區的表現一樣，課上有老師和課下無老師的表現一樣，校內和校外的表現一樣。第三要引導學生制定符合班情的班規班紀。包括自主學習、人格自尊、行為自律、生活自理等方方面面的規範與要求。實行學生自主管理的重要目的之一是要培養學生形成良好的習慣和品質。良好習慣與品質的形成主要靠科學管理。只有制定科學合理班規班紀，才能使班級走上自主管理的軌道，使全班同學做到有“規”可依，有“範”必依。第四要分責設崗，競爭上崗，培養學生管理能力，做到人人有事管，事事有人管。班主任要全面指導學生的日常管理工作，做好教導、引導、訓導和指導工作。對每天的情況要全面瞭解，及時監督。第五要加強監督，落實管理制度，實現良性循環。在實施“班級學生自主管理”過程中，班主任要從繁雜的瑣事中輕鬆抽出身來，不斷完善班級規章制度，奠定學生自我約束的基礎；健全班級組織機構，堅持學生自我管理；發揮示範教育作用，探索學生自我評價途徑；開展各項有益活動，實現學生自我發展的目的。同時各班還要不斷總結經驗，不斷完善實施方案。
從新學期開始，學校將加強對學生自主管理工作的檢查、指導力度，學校將組建由德育處牽頭，安保處、團委、學生會參加的校園安全、學生紀律、環境衞生日巡查組，大力整飭學生打架鬥毆、敲詐錢物、亂扔垃圾、抽煙酗酒等不良行為，開展年級之間、班級之間比學風、比班風、比常規落實、比教學成績提高、比遵章守紀為主要內容的競賽評比活動，不斷地發現典型，推廣經驗，使班級學生自主管理紮實、有序、有效推進，以促進我校班風學風的健康發展。
二、強化紀律安全意識，做文明守紀的中學生。
毛主席説過“紀律是執行路線的保證。”德國哲學家黑格爾説“秩序是自由的第一條件。”俄國著名軍事家蘇沃洛夫也擲地有聲地説過：“紀律是勝利之母。”捷克斯洛伐克教育家誇美紐斯更是這樣説：“學校沒有紀律便如磨坊沒有水……”因此希望同學們嚴格遵守《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》，遵守校紀校規，嚴格地要求自己，不斷地錘鍊品質，砥礪意志，自尊自愛，自強自立，自覺做到以下幾點：
自覺遠離不良信息的誘惑，遠離打架鬥毆、敲詐錢物、抽煙酗酒、迷戀網吧遊戲廳等不良現象。打架鬥毆、敲詐錢物是嚴重的違法違紀行為，是校園內的一大公害，危及師生的人身財產安全，影響校風，玷污學校形象，是學校必須堅決消除的醜惡現象；抽煙酗酒、迷戀網吧遊戲廳，有損青少年身心健康，不利於同學們的健康成長，是影響校風和學風建設的不良嗜好，也必須堅決予以消除。本學期，學校將結合推行學生自主管理，加大對違規違紀學生的教育管理，加大對打架鬥毆、敲詐錢物學生的查處和懲戒力度，努力營造一個安全和諧的學習環境。
舉止高雅、言行文明。注重儀表，不留長髮，不染髮，不佩戴飾品，不留長指甲，不染指甲，不著奇裝異服，對人講禮貌，學習講勤奮，在家講孝順，對社會講公德，做一個文明守紀、熱愛集體、團結友愛、全面發展的中學生。
珍愛生命，牢記安全。學習很首要、安全更重要，成功依賴平安，成事始於安全。生命是一切美好理想的物質基礎，安全是一切學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，珍愛生命，時刻注意安全。由於學校周邊不安全因素較多，同學們自我防護意識和能力還不夠強，因此，這就要求我們專心上好安全教育課，在日常生活中時刻牢記安全，事事講安全，時時要安全。自覺做到上下樓道靠右行，過馬路走斑馬線，乘車遵守交通規則，課間不在樓道、樓梯上奔跑，上下梯樓不擁擠推搡，不將頭伸出走廊外牆，課外不到高樓、建築工地、水庫、河堰上玩，不私自下河玩水，放學按時回家，節假日不隨便外出，讓安全時時刻刻陪伴我們健康成長。
珍惜時間，刻苦學習。學生的首要任務是學習，希望你們進一步明確自己的職責、任務，增強學習動力，認真聽好每一節課，認真完成每一次作業，認真對待每一次檢測，養成良好的學習習慣，力爭取得優異的成績。再過三個多月，九年級年級的同學就將面臨會考，時間緊，任務重，因此希望你們要有緊迫感，調整好自己的心態，珍惜每一分鐘，改進和優化學習方法，提高複習效率，爭取在會考會考出優異的成績。
最後，祝各位老師身體健康、工作順利、幸福吉祥，各位同學學習進步，天天快樂，健康成長。
謝謝大家！
校長開學國旗下的講話稿14
親愛的同學們，老師們：
大家下午好！
歡迎20xx級研究生新同學從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學府——西南交通大學。這裏有博學的大師和鮮活的思想，更有温暖的情懷和無聲的大愛，這裏將成為你們研學的驛站和永遠的精神家園。作為學校的第65任校長，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎！
同學們為追夢而來。求學夢、交大夢、中國夢經過十餘年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對於現已置身學術殿堂並有明確專業方向的研究生而言，“怎樣學”比“學什麼”更重要。研究生階段的主要任務，是探究普遍知識，研究高深學問。“研者，磨也；究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學”。
“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，古人讀書有“三味”：“讀經味如稻粱，讀史味如餚饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的説法，把詩書子史等書籍比作佳餚美味和精神食糧。今天，我也想和同學們談談在這個功利浮躁的時代，研究生治學應有的“三味”。
第一，“趣味”
興趣是學習的源動力，它既源於人類先天對未知探索的本能，也源於個人後天經驗的養成。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孟德斯鳩也講：“愛好讀書，就能把無聊的時光變成喜悦的時刻”。當真正感受到治學的“趣味”，就會在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛昇的姿態。
如何激發趣味？好奇心和想象力至關重要。成年後的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長過程中受到習俗、環境、觀念、教育、人文、學問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底，生命才有激情，做學問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨立的想象力，就會失去做人獨有的東西和潛力，整個生命也就失去了真正的活力和創造力，就更不用遑論治學的趣味。
趣味的生髮需要“去功利”。做學問有三重境界：一是學以致用，二是學以致知，三是為己之學。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學是去功利的或超功利的。“古之學者為己，今之學者為人”這句話見於《論語·憲問》，旨在表明真正尊崇學問的人，做學問是為自身的修心養性，自我角色的建立提升，而不是取悦於人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利後的治學趣味當會妙趣橫生。反之，若把讀書、做學問當成是升學、出國、找工作、評職稱的工具和途徑，當成獲得“顏如玉、千鍾粟、黃金屋”等美女香車利祿的手段，當成沽名釣譽、譁眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價還價的資本，奔着這些目的和功利而去的治學，其過程本身的趣味便蕩然無存，治學難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學們能將治學的“趣味”延伸至專業以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤於專業，立志成為某一領域術有專攻的專家，還要避免因為趣味單一、知識面太窄而產生的“隧道效應”，即對專業以外的東西知之甚少，甚至全然不知。
當今科技的發展呈現出兩個鮮明向度：一方面，學科和專業越分越細；另一方面，各學科領域之間的綜合集成越來越強，專業間的交叉融合大行其道。因此，在學好學透一門專業的同時，儘可能多瞭解其它學科尤其是相關學科的知識勢在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。
再者，做學問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當的厚度、高度和深度，很難成為學問大家。碩者，大也；博者，廣也。同學們要在掌握系統堅實專業知識的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二，“回味”
時間是記憶的橡皮擦，它會沖淡經驗主義的習得，義無反顧地帶走大腦表層的收穫。因此，《論語》開篇即説，“學而時習之”。在其《為政篇》中孔子又説，“學而不思則罔”。程子亦云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。荷蘭哲學家斯賓諾莎也指出，“反思是認識真理的比較高級的方式”。
這些名言都強調回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考，會被知識的表象所矇蔽，會被書本牽着鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因為對傳統物理學的“回味”，促成了他對傳統學術觀點的反思、檢討、追問，寫出了《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。
治學的“回味”，恰如圍棋對弈後的“覆盤”。覆盤是一種長棋力的極好方式，對治學亦然。治學最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過回味，由表及裏，去偽存真；通過回味，温故知新，用宏取精；通過回味，見微知著，舉一反三。
通過對知識的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對已知現象的正反演，由現象追溯其原因，由表象探究其本質，不僅把所學所知的外在化、碎片化知識進行融會貫通，還能不斷提高向內反省的智慧，體悟知識理性背後的正義性和善意性，發展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維。或許，問題意識和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典裏，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點，並在最嚴格意義上隱含着客觀判斷的嘗試而定褒貶優劣”。既有的知識系統和學術體系，不管創造它們的先賢聖哲、大師方家多麼睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅動下的深度學習，是治學的一劑良方。
同學們正處在學術創造力競相迸發的黃金時期和學術習慣養成的關鍵階段，要敢於解構顛覆，革故鼎新；善於質疑故知，反思自知，創造新知；慣於換位思考和逆向思考。如今身處創新驅動的新時代，希望你們秉持獨立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創新人格、創新氣質和問題意識，在反思中創新，在創新中超越。
“回味”需要靜氣。學術研究是循序漸進的過程，研學之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功於一役。“成大事者，必有靜氣”。靜制動，靜致遠，萬物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會心煩意亂，神不守舍，着急上火，哪有心思回味？更不用説回味質量的高低了。
面對外界的諸多誘惑和紛繁複雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設法讓自己靜下來。唯有靜，才能謙卑、虔誠、敬畏；才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠慮，厚積薄發，鑑天地之精微，察萬物之規律；方能保持清醒頭腦，識別各色玄妙理論和新潮觀點的真偽高下。浮躁心態下，很難有真知灼見。
第三，“無味”
無味即本味。治學的“無味”，不是真的寡然無味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所説：“淡乎其無味”，無味無所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學的無味，是指回歸問題的本真、本色和本原，還原學術的本來面目，追求“大巧若拙”，“大雪無痕”，變晦澀、繁複的深奧，為簡單、直白、樸素的深刻。無味是治學“大道至簡”的崇高境界。
進言之，治學的“無味”，是通過透徹研究知識及其演化流變、陳述闡發、分析範式和價值表達，化繁為簡、以簡馭繁，一針見血、一語中的，把握科學問題的本質規律和內在機理；通過直覺、悟性、洞察力、潛意識乃至第六感，見心明性，領略學問的本然魅力，使之臻於“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實現從必然王國向自由王國的飛躍。
無味還意味着對“壞味”的抵制和消弭，對匠氣、俗氣、躁氣、驕氣、迂腐氣和戾氣，以及對功利味、名利味、銅臭味、腐朽味的拒絕和排斥。哈佛大學榮譽校長洛丁根，曾將大學描述為“有着價值追求與精神內涵的心的家園”。大學既是學術共同體又是社會燈塔，希望你們不欺名不爭巧，不犬儒不消沉，不勢利不市儈。格物致知，堅守價值理性，堅持治學追求，遵循學術規範，固守學術底線，捍衞學術尊嚴，立志成為“智、仁、勇”三達德之完人。
最後，我想與大家分享一位研究生治學的故事。故事的主人公是我校博士論文國際答辯第一人王娟，她是西南交大材料科學與工程學院20xx屆博士生。今年畢業時她和交大做了一個臨別約定：20xx年後，要讓世界上做研究血管植入醫療器械的機構，提到交大就像提到哈佛醫學院一樣響亮。王娟身上充分體現了治學“三味”。
5年前，她找到了自己無比熱愛的研究方向，研究中她興趣盎然並自信地許下承諾，畢業時要讓全世界從事該領域研究的人，都知道在中國有一個年輕的團隊，正在為此做着卓有成效的努力。剛開始，她迫切地想直接找到一種自己所在研究領域中完美的材料，但失敗了。此後，她重新審視自己的研究方法，反思失敗的過程，平和辯證地看待各種材料的優缺點，並轉移了研究重點。
通過實驗、比對，再實驗、再比對這樣周而復始的研究，她最終掌握了全面的材料特性數據，其研究獲得國際學界的高度肯定，部分研究成果成為兩項新材料國際測試標準制定的參考依據。博士在讀期間，她還受邀赴7個國家做了14次境外國際會議報告。
畢業時，她決絕地放棄了幾家提供高薪和其它優厚待遇的工作機會，矢志不渝地堅持自己的學術追求，選擇接受了耶魯大學、哥倫比亞大學兩位院士的博士後offer。
親愛的研究生新同學們：
治學是習慣到情感的生命體驗，治學“三味”其實也是人生“三味”。作為未來科研工作的主力軍和生力軍，我希望大家在學術生涯裏細細品嚐這“三味”，也期盼着你們積極探尋，盡情享受有滋有味的“研途”收穫，堅實有力地走向遠方，去遇見更美的世界和更好的自己。
謝謝大家！
校長開學國旗下的講話稿15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！金色的秋風送走了炎炎夏日，也吹開了實驗國小新學期的門扉。在這個盛滿喜氣、充滿希冀的日子裏，鮮豔的五星紅旗伴着雄壯的義勇軍進行曲，再次在我們眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了！在此，我謹代表學校向親愛的老師和孩子們表示熱烈的歡迎和親切的問候！尤其是經過一暑假後，校園處處呈現新面貌的同時，我們迎來了一年級的新同學，他們為校園注入了新的血液，增添了新的活力，讓我們對他們的到來表示歡迎，也為每一個同學邁上一個新的台階表示祝賀！
過去的一學年，在各位老師的辛勤付出及同學們的刻苦努力下，學校教育教學水平穩步提升。先後被譽為“全國消防安全教育示範校”、“陝西省校本研修基地”、“國培計劃項目學校”“渭南市紅旗大隊”“渭南市少先隊先進集體”等，同時我校在教育局組織的各項評比中均獲得第一名的好成績。豐碩的成果中凝聚着老師們的心血，同學們的汗水，我代表學校對你們表示真心地感謝！
過去的輝煌將永遠載入實驗國小的史冊。新的篇章還要靠我們全體師生共同努力去書寫。
新的學年，新的開始。我們將緊緊圍繞柴局長提出的以作風建設為核心，以提高教育教學質量為目標，以四支隊伍建設為抓手，突出五項重點工作，結合我校實際切實做好常規管理、常規教學、校本研修、德育建設、雙高雙普等五項工作。不遺餘力地為師生創造一個輕鬆快樂、和諧人文的校園環境，為師生的成長和進步搭建公平、公正、科學的平台，繼續朝着建設書香校園、質量校園、平安校園的目標堅持不懈地奮進。
新的學年，新的起點。希望親愛的老師們能有新的姿態、新的嚮往和新的追求。希望親愛的孩子們能有新的夢想、新的收穫與新的成長！讓我們一道努力，共同進步！
最後衷心祝願全體老師家庭幸福，工作順利；祝願親愛的孩子們：身體健康，天天進步；祝願學校充滿活力，桃李滿園！
謝謝大家！
